【精品】蝴蝶作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的蝴蝶作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝴蝶作文 篇1

　　西方有句諺語(yǔ)：一只南美洲馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶扇幾下翅膀，幾周后的美國會(huì )發(fā)生一場(chǎng)颶風(fēng)。意思是說(shuō)：蝴蝶翅膀的活動(dòng)，讓其身邊的空氣發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而它的產(chǎn)生又會(huì )讓四周引起跟它一樣的變化，因此引起連鎖反應，最終出現極大的變化。這種現象叫做蝴蝶效應。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一件小事經(jīng)過(guò)一連串的細微變化成為一件不可思議的'事。再比如說(shuō)在森林中有一根煙頭還保存著(zhù)火苗，一縷清風(fēng)從森林中拂過(guò)，使火苗成為了火焰，火焰又把周?chē)�的小草點(diǎn)燃，小草又把樹(shù)干點(diǎn)燃，最后釀成一場(chǎng)森林火災！還有一句諺語(yǔ)也應了此意：丟了一顆釘子，壞了一塊蹄鐵。壞了一塊蹄鐵，折了一匹戰馬。折了一匹戰馬，傷了一位騎士。上了一位騎士，敗了一場(chǎng)戰役。敗了一場(chǎng)戰役，亡了一個(gè)帝國。

　　總之，蝴蝶效應是一個(gè)“慘局迷宮”，聰明者可以在其中談笑風(fēng)生，愚笨者則被它玩弄于股掌之中。你永遠也猜不透它的奧妙，正如你無(wú)法預料下一天會(huì )不會(huì )發(fā)生新的蝴蝶效應。

蝴蝶作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一只美麗的蝴蝶在嫩綠的.樹(shù)葉上，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。突然，一陣“嗡嗡”

　　的吵鬧聲，打擾的正在休息的蝴蝶。蝴蝶破口大罵：“誰(shuí)呀！一天到晚只知道‘嗡嗡’，吵死了！”。

　　蝴蝶抬起頭一看，原來(lái)是一只奇丑無(wú)比的蚊子，于是，蝴蝶又罵道：“你能不能飛遠一點(diǎn)，別打擾我休息�！蔽米勇�(tīng)了說(shuō)：“我又沒(méi)有打擾你”蝴蝶聽(tīng)了，冷笑一聲，大聲說(shuō)道：“快走，你個(gè)丑八怪�！�

　　“你怎么可以罵人呢”蚊子說(shuō)。蝴蝶用傲慢的語(yǔ)氣說(shuō)：“因為我是高貴的蝴蝶，你是又臟又丑的蚊子�！�

　　蚊子聽(tīng)了， 惱火地說(shuō)：“你既然那么驕傲，我們就比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大�！薄氨仁裁�？”“就比誰(shuí)會(huì )乘電梯�！薄昂�，比就比�！彼麄z一起飛到電梯旁，這時(shí)，一個(gè)小女孩和她父親從電梯里走了出來(lái)。小女孩看見(jiàn)蝴蝶情不自禁地說(shuō)：“啊，好美的蝴蝶！”。蝴蝶聽(tīng)了，得意洋洋地剛想對蚊子說(shuō)什么，只見(jiàn)小女孩又說(shuō)：“爸爸，我們捉住它，把它做成標本，好嗎？”蝴蝶聽(tīng)后，嚇得六神無(wú)主，到處亂飛亂撞。蚊子見(jiàn)了，飛到蝴蝶身邊說(shuō)：“我們去那個(gè)角落，他們就捉不到我們了�！焙�蝶聽(tīng)了飛快地飛向那個(gè)角落。果然，女孩的父親怎么夠也夠不著(zhù)。于是，他只好垂頭喪氣地走了。

　　蝴蝶羞愧的對蚊子說(shuō)：“對不起，我不應該說(shuō)你丑”“沒(méi)關(guān)系”蚊子甜甜地說(shuō)。

　　從此，蝴蝶和蚊子就成了好朋友。

蝴蝶作文 篇3

　　暑假時(shí)，我讀了一本書(shū)，叫做蝴蝶落在流淚手心。這是20xx年發(fā)行的，它是由伍美珍姐姐寫(xiě)作的。

　　他只要寫(xiě)的是：一位沒(méi)有爸爸媽媽在旁邊的女孩和一位超級可愛(ài)的三劍客男生發(fā)生的'純真故事，并且溫馨而感人。在這本書(shū)中，讓我最感動(dòng)的人物是豬腳：函娟，她讓我感動(dòng)的原因是：他的父親因為死去，她也能繼續走完人生中剩下的道路。文字的陳菲每個(gè)月給她三千元。她也不接受這三千元，她的懂事讓我淚流滿(mǎn)面。而她讀完這本書(shū)的整體感受是：不要被遺失的挫折而永遠在哪里摔倒，一定要學(xué)會(huì )早一些獨立，因為，在這個(gè)時(shí)候，還有意想不到的幸福。千萬(wàn)不要忽略了現在、未來(lái)的愛(ài)，友情和親情大部分的人都有，但有些人卻沒(méi)有珍惜現在的友情和親情。幾年后，你會(huì )和現在的朋友分離，如果不再見(jiàn)面，你百分之九十九會(huì )忘記他們，這樣，你會(huì )失去一群死黨，再過(guò)幾十年，你可能會(huì )失去父母，到那時(shí)，你才知道親情和友情的重要性，世上沒(méi)有后悔藥！如果，我們畢業(yè)了，但是我也會(huì )想起：死黨對我的好和同桌吵架的情景，如果，我走進(jìn)社會(huì )，我也會(huì )想起爸媽那慈祥的笑容和我和爸媽吃飯的場(chǎng)景。這是我暑假讀的氣質(zhì)一本書(shū)，可精彩了，如果你也看過(guò)這一本書(shū)，那你也一定會(huì )被書(shū)中的情景而感到的。

蝴蝶作文 篇4

　　假如，我去了蝴蝶谷，我想我會(huì )看到很多美麗又稀奇古怪的小蝴蝶，美麗極了，肯定會(huì )很引人注目，也包括我。

　　 如果，有人抓那些美麗的蝴蝶的話(huà)，蝴蝶們會(huì )飛到一束束美麗的花上，讓抓它們的人，分不清楚，哪是花，哪是蝴蝶，等那些人走后，蝴蝶才飛出來(lái)，讓來(lái)的游客觀(guān)賞它們的魅力。

　　 我還想到，如果，我穿著(zhù)綠衣裳，紅色的蝴蝶就會(huì )向我飛來(lái)，美麗極了；要是我穿著(zhù)紅衣裳，綠蝴蝶就會(huì )一蜂窩的向我飛來(lái)，也很美麗；要是我穿著(zhù)藍衣裳，黃色的.蝴蝶也會(huì )向我飛來(lái)……

　　 蝴蝶谷真美麗，我想我會(huì )住在那里，晚上，一只金黃色的蝴蝶向我飛過(guò)來(lái)，我會(huì )以為是一只提著(zhù)小燈籠的引火蟲(chóng)，在為我照亮，心想：如果，我能找到那只小蝴蝶，我一定會(huì )報答它。

　　 等在過(guò)上一天，到了早上，我就去努力的尋找那只為我照亮的小蝴蝶，找到它后，我從我的背包中，取出喂蝴蝶的食物，灑向蝴蝶最多的地方，蝴蝶少的地方也撒點(diǎn)兒，但是，要少灑點(diǎn)兒，等它們吃完后，我在和它們照上幾張照片，留作紀念。

　　 最后，我回家，把照片洗出來(lái)，掛在墻上，效果一定很好！

蝴蝶作文 篇5

　　我只是小小的蠟燭

　　亞馬遜河流域的熱帶雨林里，一只小小的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，引起了美國得克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。對于蝴蝶的神奇和不可思議，我曾是那樣的興奮，甚至頂禮膜拜。

　　莊周飄然而至，瞇著(zhù)矇眬的睡眼，對著(zhù)蝴蝶稽首，“你是我夢(mèng)中的蝴蝶，還是我是你夢(mèng)中的莊周？”蝴蝶不語(yǔ)，翩翩飛舞，只留下飄然而逝的.背影。對于蝴蝶的浪漫和美麗，我曾是那樣的迷離，甚至感傷不已。

　　然而，這一切的神奇和不可思議，這一切的浪漫與美麗，都將被你——蠟燭摧毀得蕩然無(wú)存。因為你的光亮，害了一群色彩斑斕的蝴蝶，讓它們飽受遷徙之苦，讓它們不得不棲居到更深更遠更幽黑的地方。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！背３Ｄ钇鹄钌屉[的詩(shī)句。這是一支怎樣高大的你，執著(zhù)，堅持，耗盡心血，無(wú)私奉獻。

　　蠟燭，你怎么了？你怎么就忍心傷害稚弱的蝴蝶？

　�。ㄏ灎T）跟帖：

　　看到你的文字，我初覺(jué)憤怒，繼而難過(guò)，再而迷惘。

　　憤怒是因為你不該如此看我，更不該如此中傷我。一直以來(lái)，我都堅守我做人的原則，正如你所說(shuō)，執著(zhù)，奉獻。今天，我也只是用我的光亮，照亮了一方天地，給了探險者前進(jìn)的方向，給了他們勇氣和信心，讓他們在探險的路上走得更遠。

　　難過(guò)是因為你根本就不了解我，也不了解點(diǎn)燃我們的探險者。他們是探險者，他們的任務(wù)就是到洞穴探險，探索人類(lèi)的未知奧秘。他們已經(jīng)很小心，很謹慎，只是還沒(méi)有完全熟知蝴蝶的習性。作為一支蠟燭，我只是盡自己的一份力量，幫助他們完成使命。

　　迷惘是因為我也無(wú)所適從，也不知道如何做好自己。我感到委屈，我只是一支蠟燭，只是起到照亮的作用；我又感到內疚，我確實(shí)直接造成了蝴蝶遷徙的惡果；我還感到很慶幸，因為點(diǎn)亮我的是一群探險者，他們是真正有良知的探索者。人類(lèi)不斷地利用自然，改造自然，征服自然，以期從中獲得更多的利益和實(shí)惠，讓人類(lèi)的未來(lái)生活更美好。然而，貪婪的欲望又讓他們迷失了自己，無(wú)盡地攫取，任意地破壞，空氣污染了，水質(zhì)惡化了，溫度升高了，土地沙化了，森林砍伐了，鳥(niǎo)兒消失了，動(dòng)物絕種了，一切的一切出于人類(lèi)的意料。我看在眼里，內心不愿，但我只是小小的蠟燭，只能聽(tīng)命于他們。那深挖不見(jiàn)底的煤礦下，那攔截水流的大壩中，那冰川融化的南極大陸上，都能見(jiàn)到我或者我朋友的存在，它們也都只是工具而已。今天點(diǎn)燃我的那些探險者，他們是沒(méi)有破壞自然之心的，然而，很多的事情，愿望和結果又極有可能是相違背的，正如人類(lèi)和自然的關(guān)系。

　　蝴蝶的遷徙，責不在我，在人心。

蝴蝶作文 篇6

　　高大茂密的榕樹(shù)，五彩斑斕的花壇，固然惹人喜愛(ài)，但我更愛(ài)美麗的蝴蝶樹(shù)。

　　踏入母校的大門(mén)，首先映入眼簾的是校道兩旁的蝴蝶樹(shù)。它們高大茂盛，欣欣向榮，像忠實(shí)的衛士，守衛著(zhù)我們的母校。

　　春天，在溫暖的陽(yáng)光下，沉睡了一個(gè)冬天的蝴蝶樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)。睡夠了的嫩芽聽(tīng)到了春姑娘的召喚，從枝條上鉆出了小腦袋，打量著(zhù)外面的世界。仔細一瞧，葉子中間有一條對稱(chēng)軸，展開(kāi)好似蝴蝶的雙翅。春姑娘送來(lái)徐徐和風(fēng)，綿綿細雨。綠葉縱情高歌，盡情舞蹈，發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在轉告春姑娘的消息。一群可愛(ài)的小雨點(diǎn)從天而降，它們跑著(zhù)，跳著(zhù)，快樂(lè )地做游戲。春雨過(guò)后，蝴蝶樹(shù)吸飽了大地媽媽的乳汁，享受了太陽(yáng)公公的溫暖，顯得格外精神！那在春風(fēng)中搖擺著(zhù)枝葉的蝴蝶樹(shù)，多像一個(gè)美麗的`姑娘在抖動(dòng)她剛洗過(guò)的秀發(fā)��！

　　盛夏，蝴蝶樹(shù)茂盛極了。枝葉層層疊疊，擋住了強烈的陽(yáng)光，把校道封得嚴嚴實(shí)實(shí)，校道成了綠蔭道。那翠綠的顏色，閃爍著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　秋季，在蝴蝶樹(shù)層層綠葉中開(kāi)出了無(wú)數朵粉色的花，它們競相開(kāi)放，爭奇斗艷。有的還是個(gè)花骨朵，有的含苞欲放，有的已露出燦爛的笑容。秋風(fēng)陣陣，蝴蝶花有的害羞地躲在綠葉中；有的扭動(dòng)纖細的腰肢，扯著(zhù)粉紅紗衣翩翩起舞；有的高懸枝頭，大大方方地展示自己；有的兩三個(gè)聚在一起，簇擁著(zhù)……每一棵樹(shù)都在微風(fēng)中炫耀著(zhù)美麗，每一朵花都在枝頭上洋溢著(zhù)喜悅，每一片花瓣都仿佛一朵朵浪花在大海上跳躍，歡騰！

　　初冬，蝴蝶樹(shù)不再枝繁葉茂，不再繁花似錦，而是綠葉變黃了，成為來(lái)年的肥料；花朵凋謝了，回到大地母親的懷抱。那片片飄落的黃葉不正是蝴蝶在自由自在地舞動(dòng)嗎？地上的落葉漸漸厚了，蝴蝶樹(shù)把校道打扮成落葉的海洋，它準備在這金色的搖籃里進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　我愛(ài)你――美麗的蝴蝶樹(shù)！

　　我愛(ài)你――可愛(ài)的母校！

蝴蝶作文 篇7

　　專(zhuān)靜不渝苦求學(xué)，家有玉人似蝴蝶。出入莊周殘夢(mèng)中，滴點(diǎn)舞翅思無(wú)邪。

　　是凹是凸誰(shuí)知之，何色何彩誰(shuí)與訣。破繭而去蘧蘧然，題上羅帕寄情結。

　　目下顯微有蹊蹺，連翩麗影最風(fēng)騷。續得梁祝前緣在，兩情相悅記半宵。

　　年來(lái)相送十八里，都見(jiàn)風(fēng)清冷月高。被發(fā)拭淚情如許，評作傳奇影迢遙。

　　為君織就蝴蝶夢(mèng)，最是翩翩此情重。奇緣訴盡珠淚拋，葩開(kāi)初夏心扉痛。

　　高中功名常慕思，考入金榜凰求鳳。作成妙文天子歆，文采風(fēng)流驚唐宋。

　　安得朱顏伴此生，徽墨歙硯誰(shuí)磨成。人似皓月當空渺，想親芳澤總不能。

　　象牙釵環(huán)黃金鈿，力學(xué)林下謝娘澄。就枕寬懷人假寐，一思朱顏最心疼。

　　直如蝴蝶兩處分，這岸彼岸信難聞。樣樣花箋無(wú)處寄，不銷(xiāo)蝶翼不銷(xiāo)魂。

　　靠晚月色涼如水，譜記笙簫曲有痕�？訚芍�中生椒杜，了然芳草為伊人。

　　廣陵曲罷閱古書(shū)，大音希聲情淡如�？紭勗跐救髓描�，生當結發(fā)入青廬。

　　你作英臺癡心種，知我當作山伯夫。道長(cháng)日暝與君約，不見(jiàn)君至憶當初。

　　我作彩蝶飛花遍，只為與君長(cháng)相見(jiàn)。能得與君訂三生，大夢(mèng)早覺(jué)亦不怨。

　　聲聲斷腸字字柔，說(shuō)似伯勞西飛燕。去年桃花為我開(kāi)，你成何處仙客眷?

　　馬上昨日見(jiàn)桃花，勒馬問(wèn)君在誰(shuí)家。隔座送鉤人不在，壁上題詩(shī)是蒹葭。

蝴蝶作文 篇8

　　我走出了小屋，窗外一只美麗的蝴蝶飛過(guò)

　　或許很少有人會(huì )為一只小小的蝴蝶放下手中的工作，即使它很漂亮。但對我而言，它卻是一個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　夢(mèng)境如此清晰，夢(mèng)境又是如此迷離。

　　朋友相約，一起去郊外捉蝴蝶，我認為這樣可以放松心情，勞逸結合，緩解學(xué)習的壓力，于是欣然前往。

　　我們?yōu)楹�蝶設下的陷井是一個(gè)穿了幾個(gè)小洞的磁帶盒。朋友打開(kāi)它，放上幾朵招蜂引蝶的含笑花，簡(jiǎn)單的舉動(dòng)又令一只無(wú)辜的、失誤的小蝴蝶陷入了絕望的`境地。

　　朋友笑道：我還以為蝴蝶是很聰明的動(dòng)物呢，沒(méi)想到會(huì )這么愚蠢。

　　聽(tīng)了一句話(huà)，我心里有種說(shuō)不出的滋味。

　　我們捕到了兩只蝴蝶，同學(xué)把其中一只送給了我，她自己帶走了另外一只，而我則在同學(xué)遠去后悄悄地把蝴蝶放飛了。它繞著(zhù)我飛了一圈，有些依依不舍，但還是消失在我的視線(xiàn)中。

　　那個(gè)時(shí)候的我還不懂得愛(ài)護動(dòng)物，保護大自然，就連我自己都不知道我為什么要放走即將要成為永恒標本的美麗蝴蝶�，F在想來(lái)，也許是被它瘋狂扇翅的求生舉動(dòng)感動(dòng)了吧！

　　我還曾試圖去朋友家挽救另一只患難蝴蝶的生命。我匆忙趕到朋友家時(shí)，她不在。我失望地一回頭，正好瞄見(jiàn)了樓梯口一只小小蝴蝶的殘缺不全的尸骸。我沒(méi)有再去追問(wèn)朋友，因為我明白，一切都已經(jīng)晚了，那只蝴蝶早已揮舞著(zhù)它的翅膀到達了天國。

　　窗外那只蝴蝶還在一樹(shù)含笑叢中玩耍，看上去，像極了我放飛了那只蝴蝶，那就是它嗎？它也許能明白這一切，能明白我將它放飛的原因吧！

　　我正細細地打量它的模樣，它卻調皮地朝我揮揮翅膀，飛到了另一朵花上。突然，我想起了那只蝴蝶圍著(zhù)我打圈的一幕。我寧愿相信它就是那只蝴蝶，它也是懂得感恩的。

　　天，說(shuō)變就變，一會(huì )兒就刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨。我撐一把傘，還是想看看這只蝴蝶。它的翅膀被豆大的雨點(diǎn)打擊著(zhù)，可它依舊撲騰著(zhù)雙翅。

　　這讓我想起了汶川大地震中的災民，他們在廢墟中與命運對抗，在死神的魔爪下掙扎！

　　終于，那只蝴蝶飛了起來(lái)，天也放晴了，雖然它十分狼狽，可在我眼中，它還是一個(gè)威風(fēng)的小戰神。

　　我呆呆地望著(zhù)它。

　　生命，如此堅強，如此偉大，那怕只是一只不起眼的小蝴蝶。

蝴蝶作文 篇9

　　相傳，上古有四大神獸——青龍，白虎，朱雀，玄武。在那其中，朱雀決不是一種紅鳥(niǎo)，它能浴火重生。

　　一團簇動(dòng)的火焰，人們往往在火力加柴，讓火燒得更旺，一只只飛蛾飛來(lái)，相繼碩落在火里。也許人們要火里。也許人們要譏笑它們的愚蠢，它真的是活膩了，沒(méi)事干嗎？上田賜予蜜蜂釀蜜的本領(lǐng)，同樣賜予螳螂鋒利的武器，又賜予蝴蝶五彩繽紛的色彩�？善�偏只賜給它灰黑的外衣，讓它白天不敢出門(mén)，其實(shí)它多么想與群蜂共舞，跟螳螂比武，和萬(wàn)蝶齊飛�？伤�什么也沒(méi)有，只有無(wú)限的失落感，感嘆上天對自己的不公平，那簇動(dòng)的火焰在它眼中閃爍，他知道，那是死亡的路口，可它也聽(tīng)說(shuō)過(guò)朱雀的傳說(shuō)，它也想浴火一次，那怕浴火之后會(huì )灰飛煙滅——因為它不是朱雀，但它無(wú)怨無(wú)悔，在那火中的剎那，它得到了它所渴望的`，它成了世間最美的蝴蝶，儼然是朱雀二代。最美的同時(shí)也是最短的，正如那天空中散開(kāi)的煙花。

蝴蝶作文 篇10

　　天下雨了，蝴蝶急忙躲到梧桐樹(shù)的綠葉下。天�？匆�(jiàn)了說(shuō)；蝴蝶，樹(shù)葉擋不住狂風(fēng)暴雨。趁雨下得還小，你快找個(gè)更安全的地方避避雨吧。蝴蝶說(shuō)；我的'翅膀要是被雨淋濕的話(huà)，就不美了；天牛說(shuō)；翅膀淋濕了會(huì )干，但要是樹(shù)葉遮擋不住風(fēng)雨，你往哪里跑呢？千萬(wàn)不要因小失大呀。蝴蝶說(shuō)；翅膀的美麗比什么都重要，我不能讓他淋半點(diǎn)雨。

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