實(shí)用的謊言作文300字3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的謊言作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

謊言作文300字 篇1

　　人一生肯定會(huì )撒謊，但謊言也分兩種：善意的與惡意的。

　　在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽對我進(jìn)行了一次測試，那是我小學(xué)階段的第一次測試，所以我做得格外認真。突然，我的眼睛定住了，我望見(jiàn)了一道對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)非常難的一道題目：拼音表中x的'后面是什么？我停在了這道題目上，我想破了腦袋，絞盡了腦汁，可也沒(méi)有辦法，于是我心生一計，趁“監考員”媽媽不注意，我便快速翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，眼睛急忙掃了一下，有立馬寫(xiě)下了我“偷”來(lái)的答案。經(jīng)過(guò)40分鐘的時(shí)間，我把試卷交給了媽媽?zhuān)瑡寢寣χ?zhù)答案開(kāi)始用紅筆批改起來(lái)，我便出去玩了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽將我叫進(jìn)來(lái)，準備公布成績(jì)，我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)媽媽?zhuān)�“你考�?6分�！甭�(tīng)了這話(huà)我開(kāi)心地從板凳上跳起來(lái)。這次考試給了我極大的信心！過(guò)了幾年后，媽媽才告訴我，我其實(shí)只考了66分，我傻了，可立馬又笑起來(lái)，我明白了媽媽善意的謊言的用意。

　　惡意的謊言是會(huì )傷人的，而善意的謊言會(huì )鼓勵人�？墒菬o(wú)論如何哪一種謊言，都要盡量少撒，因為做人要誠實(shí)。

謊言作文300字 篇2

　　說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊的。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊言，只是有的謊言是善意的，有的謊言是惡意的.！善意的謊言，他的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在撒謊的同時(shí)達到善意的欺騙時(shí)，而不得不編造出來(lái)的謊言。

　　現在，我就給大家講講吧。

　　有一次，學(xué)校里有捐款，中午，我趁老媽在看報紙的時(shí)候，把我的錢(qián)拿出30元，拿到學(xué)校捐了。捐了款以后，我才想起今天老媽要檢查錢(qián)數。

　　我只好硬著(zhù)頭皮回家，這時(shí)候媽媽已經(jīng)站在門(mén)口等我了。

　　媽媽問(wèn)我的錢(qián)哪里去了？

　　我趕緊說(shuō)：“今天我本來(lái)要去買(mǎi)筆的，但是在路上的時(shí)候掉了�！�

　　“好，掉了20元，20天的零用錢(qián)沒(méi)有了�！�

　　��！我的零花錢(qián)。

　　這就是我善意的謊言。再給大家講一個(gè)吧�。ㄐ侣勆系模�

　　有一對老夫婦年紀已經(jīng)很大了，但是一直都很快樂(lè )。有一天，老婦人接到了一封兒子寄來(lái)的信，開(kāi)心地不得了，急忙叫老伴念給她聽(tīng)，由于這是一封死亡通知書(shū)，而老爺爺怕老奶奶傷心就編造了一封美好的家書(shū)，而老爺爺則一直守著(zhù)這個(gè)“不能說(shuō)的秘密”一直到死的那一天。這個(gè)老爺爺善意的謊言給了老奶奶幸�？鞓�(lè )的感覺(jué)。

謊言作文300字 篇3

　　上小學(xué)的時(shí)候，我的語(yǔ)文特不好，尤其是作文簡(jiǎn)直就是一塌糊涂，經(jīng)常挨老師的批，因此我對作文有一種本能的排斥和恐懼。

　　有一次，老師看完我剛交上去的`作文后對我說(shuō)：放學(xué)后讓你媽媽來(lái)一趟。我想這下完了，要是媽媽知道我作文這么差勁，非打死我不可。媽媽去見(jiàn)老師了，我膽戰心驚地坐在家里等她，等著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。沒(méi)想到，母親回來(lái)后卻是滿(mǎn)心歡喜：老師今天表?yè)P你了，說(shuō)你作文大有進(jìn)步。這不，老師還讓我把你的作文本拿回家好好保存起來(lái)，說(shuō)只要你繼續努力，將來(lái)一定會(huì )成為作家的。說(shuō)著(zhù)，母親揚了揚手中的作文本，讓媽媽替你保存著(zhù)，兒子，你真棒。先前的擔心一下子化為烏有，我頓時(shí)高興起來(lái)。

　　后來(lái)，我就真的不再害怕寫(xiě)作文了。我天天寫(xiě)，常常把寫(xiě)好的作文給母親看一遍，她每次看過(guò)總忘不了說(shuō)一聲：兒子，你今天又進(jìn)步了！

　　再后來(lái)，我的作文成了全班最好的，全校最好的；再后來(lái)我成了一名校園作家，一邊讀書(shū)一邊寫(xiě)作，目前已發(fā)表了幾十篇文章。

　　去年春節回家，我無(wú)意間發(fā)現了那本母親當年替我保存下來(lái)的作文本。打開(kāi)一看，我愣了，老師當時(shí)給我的評語(yǔ)：一塌糊涂，重寫(xiě)！

　　母親的謊言成就了我。

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