環(huán)保作文6篇（優(yōu)選）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的環(huán)保作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保作文 篇1
今天，我們頂著(zhù)寒風(fēng)，帶著(zhù)花花綠綠的廣告紙，來(lái)到了1班準備學(xué)做環(huán)保垃圾盒。
上課了，郭老師說(shuō)：“我們今天要做環(huán)保垃圾盒，首先讓我給大家示范一下”。只見(jiàn)郭老師拿起一張廣告紙，先是對折，然后再對折，向上一翻一壓，就出現了一架小飛機形狀。把“飛機”的一角折一下，再把“飛機”的另一個(gè)角折一下，就出現了一幢小房子。再把小房子一折一拉，一個(gè)小小的垃圾盒就成型了。
老師下令讓同學(xué)們自己試著(zhù)做，場(chǎng)面就沸騰了，教室里滿(mǎn)是“嘶啦”的折紙聲，只見(jiàn)王小虎緊繃著(zhù)臉，皺著(zhù)眉毛，眼睛緊緊地盯著(zhù)手里的紙，開(kāi)始和廣告紙“戰斗”。他模仿老師的動(dòng)作，過(guò)一會(huì )兒，他就折好了。
我看了非常著(zhù)急，因為我還沒(méi)有成功折出來(lái)。剛才，老師在講第三步的時(shí)候，一只蒼蠅飛過(guò)，擋住了我的視線(xiàn)，我沒(méi)有看清楚。就在我抓耳撓腮的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)“加油，動(dòng)動(dòng)腦筋，只要繼續做，就一定能成功”，在老師的鼓勵下，我經(jīng)過(guò)了多次失敗，終于把垃圾盒做好了。只見(jiàn)它的身上花花綠綠的，像穿了迷彩服一樣，它還有一對俏皮的“小耳朵”。它立在桌子上好像在說(shuō)：“謝謝你把我帶到這里來(lái)”。
我學(xué)會(huì )了折環(huán)保垃圾盒，我將更多的'人學(xué)做環(huán)保垃圾盒，讓我們的城市更加美麗，讓這些小小的廢紙發(fā)揮大的作用。
環(huán)保作文 篇2
我是一棵樹(shù)，一棵郁郁蔥蔥的樹(shù)，我和我的許多親戚住在一片猶如世外桃源的森林里。但是我的許多親戚被人類(lèi)移栽到一個(gè)有很多樹(shù)和花的地方。我是一棵樹(shù)，我的作用的作用很多，比如我可以吸收二氧化碳釋放氧氣，凈化空氣。我的樹(shù)葉落下來(lái)后可以給人類(lèi)當柴火燒，我的汁液可以給人類(lèi)帶來(lái)財富，我可以防止水土流失等。而且我們種族龐大，分布在全國各地。
可是人類(lèi)那貪婪的魔爪還是伸向了我們，一個(gè)勁的殘殺我的同胞，現在空氣越來(lái)越差，水土流失越來(lái)越嚴重。一個(gè)月前我正在和我的小伙伴們享受太陽(yáng)的溫暖，可是這時(shí)，幾個(gè)人類(lèi)闖入我的視線(xiàn)，我看見(jiàn)他們拍著(zhù)我爺爺說(shuō)‘這棵樹(shù)不錯，砍下來(lái)一定可以賺很多錢(qián)。說(shuō)完他們看了看了四周，臉上出現了一絲奸笑的表情，然后就走了。
我們以為警報就此解除，可誰(shuí)曾想。第二天，又是那幾個(gè)人，他們不僅帶了很多人過(guò)來(lái)，而且手里還握著(zhù)電鋸，一個(gè)昨天那個(gè)拍著(zhù)我爺爺的人指著(zhù)我爺爺說(shuō)’就這棵了，說(shuō)完便揮起電鋸朝爺爺的腳砍去。這時(shí)爺爺的`臉上出現了一絲疼痛呻吟的表情，爸爸和媽媽一個(gè)勁的搖著(zhù)身軀，乞求他們放過(guò)爺爺，可他們還是無(wú)動(dòng)于衷，不一會(huì )兒，爺爺便倒下了，三個(gè)工人把他抬走了�？韶瑝�(mèng)還沒(méi)有結束，他們拿起電鋸朝我的那些親戚走去，不一會(huì )兒，我的那些親戚都倒下了現在只剩下我和朋友們了。
愚蠢的人類(lèi)我們?yōu)槟銈兏冻隽硕啻蟮呢暙I那，難道你們真的要恩將仇報趕盡殺絕嗎自古以來(lái)，我們和你們都是相互依存的，沒(méi)有我們你們人類(lèi)怎么可能繁衍至今呢，人類(lèi)啊醒醒吧要是將來(lái)有一天我們家族在地球上銷(xiāo)聲匿跡了。你們也會(huì )嘗到后果的，現在我們家族人員日益減少，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越差，許多動(dòng)植物都已經(jīng)滅絕你們遲早會(huì )為自己當初的罪行感到后悔的。所以我請求你們不要再殘殺我們了，保護我們也是保護你們自己
環(huán)保作文 篇3
春天，萬(wàn)物復蘇，百花爭艷。朋友，你是否因為早春的寒冷，把春天緊緊地鎖在了門(mén)外？不，你需要為自己打開(kāi)一扇窗，去呼吸大自然蘇醒時(shí)的氣息！撥開(kāi)枝條上覆蓋的春雪，去尋找那一絲新綠！撩開(kāi)心頭的愁云，去享受那一縷縷明媚的陽(yáng)光！你盡可以讓那一片片綠養養你的眼睛，讓那一陣陣泥土的芳香熏染你的鼻子，讓一顆顆野果塞滿(mǎn)你的嘴巴，讓那一聲聲?shū)B(niǎo)鳴充滿(mǎn)你的耳鼓。你可以?huà)侀_(kāi)一切讓你煩心的事，拽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，在草地上盡情地奔跑；你可以避開(kāi)一切讓你不開(kāi)心的人，蹬上運動(dòng)鞋，在野外采摘一朵朵美麗的野花；你可以……
夏天，大自然開(kāi)始昌盛起來(lái)。朋友，你是否因為夏日的酷暑，而遺忘了那一輪明亮的圓月？不，你需要走出房門(mén)，抬起頭，去觀(guān)賞眨眼的星星！靠近墻角，去聆聽(tīng)那不知名的蟲(chóng)兒的歌聲！赤著(zhù)腳走進(jìn)歡快的小溪，去感受那淙淙的流水從你指尖滑過(guò)！當然，你還可以折一枝柳條編成環(huán)，再插上幾朵花兒，把自己幻想成一個(gè)花仙子。
名師點(diǎn)評：
習作運用第二人稱(chēng)面對面地進(jìn)行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強感染力。習作通過(guò)不同季節，拋開(kāi)不愉快的情節，會(huì )給予人不同的精彩的.感覺(jué)的描寫(xiě)，揭示走近那片精彩的大自然，讓你的生活更精彩的道理。習作文筆流暢，情真意切，感人至深。
秋天，對許多人來(lái)說(shuō)，是傷感而哀愁的。朋友，你是否因為害怕哪一片凋零的樹(shù)葉觸及你不堪回首的往事，而拒絕感受那金燦燦的秋天？不，你需要為自己珍藏一片火紅的楓葉，紀念那燃燒的青春，哪怕是痛苦也好沉淪也罷，青春終歸無(wú)悔！對了，我們可不能忘了那些沉甸甸的果實(shí)，它們在這個(gè)收獲的季節里笑得正歡呢！你看，它們那胖胖的身體已壓彎了枝條，迫不及待地要跌落下來(lái)！還有那“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的秋天，正是文人墨客吟詩(shī)作賦的季節……是的，朋友，秋風(fēng)吹來(lái)的不再是傷心的往事，而是那沉沉的希望與無(wú)盡的豪情！
冬天，冰雪裹住了世界。朋友，你是否因為冬日的嚴寒，而收起了那個(gè)銀色的夢(mèng)？不，你需要解開(kāi)大衣，在自家小院里，做一個(gè)紅鼻子的雪人，讓它打開(kāi)你記憶的門(mén)，回到天真爛漫的童年，你可以觀(guān)賞那一棵棵挺拔的勁松在大雪中昂首挺立，你可以走近那一株株不畏寒冷的臘梅，看它靜靜地在寒風(fēng)中微笑……
朋友，生活的瑣碎已讓你的心靈麻木，世事的變遷已讓你的靈魂郁悶，也許你正抱怨，也許你正煩惱，可是你是否認真為自己尋覓過(guò)一絲歡樂(lè )，哪怕是最原始的？
朋友，走近那片精彩的大自然，讓你的生活更精彩！
環(huán)保作文 篇4
河水都是很清的，可是被污染后的河水就會(huì )變得黑乎乎、臟兮兮。大家覺(jué)得這樣好嗎？當然不好！所以大家一定要注意環(huán)保。
環(huán)保從我做起，我撿了一張廢紙，校園里就少了一張廢紙；我撈起了河里的一點(diǎn)垃圾，河里就少了一點(diǎn)垃圾；別人要做污染環(huán)境的事，我主動(dòng)勸阻一下……這就是環(huán)保。環(huán)保，就是這樣一件件力所能及的小事。這么一點(diǎn)點(diǎn)的小事，如果每個(gè)人都主動(dòng)去做，積累起來(lái)效果就會(huì )很顯著(zhù)。
最近我在電視上看到這樣一個(gè)報道：一家企業(yè)設了一個(gè)環(huán)保池，可以過(guò)濾污水，經(jīng)過(guò)檢驗后才把處理后的.水排入河內。如果我們大家都能這樣做，河水會(huì )越來(lái)越清澈。
我長(cháng)大以后，想辦一個(gè)“環(huán)�！眻笊�，呼吁大家愛(ài)護我們的母親河，改善周?chē)沫h(huán)境。我相信，通過(guò)每一個(gè)人的努力，環(huán)境會(huì )越來(lái)越好！
環(huán)保作文 篇5
我是一條美麗的小金魚(yú)，生活在秀麗的襄河之中，我和朋友們把它稱(chēng)為＂極樂(lè )世界＂。
這兒的河水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光像箭一樣射入河水中，鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮。水草隨著(zhù)水流跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲。調皮的我有時(shí)探出頭到外面去透透氣，看看外面的世界：蔚藍蔚藍的天空，時(shí)而飄過(guò)幾朵雪白雪白的云兒，真是美極了！岸邊種著(zhù)一排排梧桐，像一個(gè)個(gè)士兵昂首挺立。呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我醉了！
可美好的時(shí)光總是短暫的。不知從哪天開(kāi)始，我的眼睛像遮了一層紙，看東西很模糊。我懷疑自己得了白內障，于是我來(lái)到了仙桃市第一魚(yú)類(lèi)醫院檢查。醫生說(shuō)：＂你的眼睛很正常，至于看東西模糊，是因為襄河已經(jīng)被污染，造成了嚴重的水霾。＂聽(tīng)了醫生這些話(huà)，我心想：難怪身邊的朋友越來(lái)越少，參加的葬禮越來(lái)越多我不敢再想下去，懷著(zhù)沉重的心情向家走去，沒(méi)走多遠，就碰到烏龜大叔帶著(zhù)他的家兒老小匆匆趕路。烏龜大叔見(jiàn)了我，咳嗽?xún)陕曊f(shuō)道：＂魚(yú)老弟��！現在襄河不是魚(yú)呆的'地方了。想要活得久，趕快搬家走！啥也不說(shuō)了，俺先走了。＂
我看得出烏龜大叔的不舍，畢竟這是我們土生土長(cháng)的故鄉��！沉思良久，我飛快地跑回家，簡(jiǎn)單地收拾收拾，趕上了烏龜大叔。
一路之上，搬離的魚(yú)越來(lái)越多，隊伍越拉越長(cháng)
我邊走邊想：人類(lèi)��！快點(diǎn)醒悟吧！破壞大自然就是破壞你們自己的生活��！
環(huán)保作文 篇6
美麗的春天到了，我們身邊的環(huán)境卻有許多不美之處。對于環(huán)保的知識，我們周?chē)娜藗兞私舛嗌倌�？我和我的同學(xué)車(chē)安然、林海棠決定進(jìn)行一次關(guān)于環(huán)保的`調查行動(dòng)，調查的題目是：白色污染和垃圾分類(lèi)。
我們準備訪(fǎng)問(wèn)十二個(gè)人，問(wèn)他們一些關(guān)于垃圾分類(lèi)和白色污染的問(wèn)題，問(wèn)題是我們從書(shū)上和網(wǎng)絡(luò )搜集到的。結果，垃圾分類(lèi)的問(wèn)題有8個(gè)人答對，4個(gè)人答錯。白色污染的問(wèn)題也是有8個(gè)人答對，4個(gè)人答錯。大部分人都答對了，經(jīng)過(guò)調查，我們發(fā)現許多人對環(huán)保都很在意，也了解這方面的知識，但還是有一小部分人對環(huán)保知識不太了解。
什么叫白色污染呢？一次性的塑料制品（發(fā)泡塑料餐盒、塑料袋、農用地膜等）在使用后，缺少回收利用價(jià)值，大部分被丟在周?chē)h(huán)境里，造成“視覺(jué)污染”，破壞自然生態(tài)環(huán)境，因為這些塑料制品一般是白色的，所以叫白色污染。我們自己發(fā)現原來(lái)白色污染有很多危害。
1、廢棄的塑料農用地膜留在土里，越積越多，時(shí)間久了，土壤結成塊，影響農作物吸收養分和水分，造成產(chǎn)量減少。
2、扔在陸地上和水里的塑料制品，比如塑料袋、一次性餐盒，被動(dòng)物吃掉，會(huì )造成動(dòng)物死亡。
3、在我們生活中，廢棄的塑料制品質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果埋起來(lái)會(huì )占用大量土地，而且過(guò)很久都難以分解。如果燒掉，又會(huì )產(chǎn)生大量有害氣體，破壞空氣。
4、科學(xué)家最近發(fā)現一次性發(fā)泡塑料餐盒中有一定量的苯乙烯單體，對人體健康有害。
白色污染危害這么大，我們該怎么辦呢？還是有辦法的，要少用塑料袋，最好用布袋或籃子買(mǎi)菜、裝東西。不能用一次性發(fā)泡餐盒，要自帶飯盒或用容易降解的餐盒。這樣白色污染就能減少許多了。
為什么又要實(shí)行垃圾分類(lèi)呢？原來(lái)是因為以前可回收垃圾和不可回收垃圾混在一起了，來(lái)不及處理，垃圾越來(lái)越多，影響了環(huán)境。后來(lái)有人建議進(jìn)行垃圾分類(lèi)，把不同的垃圾分開(kāi)處理。這個(gè)方法很好，可以讓家庭垃圾變成肥料，還可以讓可回收垃圾變廢為寶，所以越來(lái)越多的國家實(shí)行了垃圾分類(lèi)。
我們希望大家少用塑料制品，減少白色污染，好好實(shí)行垃圾分類(lèi)，變廢為寶。用行動(dòng)好好保護我們美麗的家園。環(huán)保，要從我做起！
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