實(shí)用的環(huán)保的作文實(shí)用[7篇]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的環(huán)保的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![實(shí)用的環(huán)保的作文實(shí)用[7篇]](/pic/00/d7f7cec4010_5fbf7ec9b8178.jpg)
環(huán)保的作文 篇1
為了深入實(shí)施綠色教育計劃，提升我校師生的綠色環(huán)保實(shí)踐能力，促進(jìn)我校綠色發(fā)展，學(xué)校德育辦和大隊部在全校開(kāi)展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習的倡議，并組織孩子們認真學(xué)習德國小學(xué)生的環(huán)保意識，增強做好綠色環(huán)保的認識。
各年級開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：其中一、二、三年級的孩子們完成了環(huán)保小知識的測驗，讓我們所有的孩子都了解了低碳、環(huán)保的重要性；四、六年級開(kāi)展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習的征文比賽；五年級開(kāi)展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習的`以“綠色，環(huán)�！睘橹黝}的創(chuàng )意手抄報活動(dòng)。
本次活動(dòng)進(jìn)一步加強了我校學(xué)生環(huán)保意識的養成教育，創(chuàng )新了學(xué)生行為習慣養成教育的方法。在每一個(gè)孩子漫漫成長(cháng)的道路上形成了一道風(fēng)景！
環(huán)保的作文 篇2
面對自然氣候的惡化，于是人們從日常的行為開(kāi)始保護地球家園――開(kāi)始了低碳生活。
“叮呤呤……”，隨著(zhù)一陣清脆悅耳的鈴聲，睜開(kāi)朦朧的睡眼，希望的晨曦射進(jìn)窗戶(hù)―――新的一天又開(kāi)始了！早上的洗漱穿戴一如既往，但洗臉刷牙的水用得少了，只為節約水資源；背上書(shū)包，和走下樓，鉆進(jìn)小汽車(chē)里送上學(xué)，們家的.小汽車(chē)不再是加油的汽車(chē)，而是環(huán)保的加氣汽車(chē)，可以減少碳排量。
跨入校門(mén)，歡聲笑語(yǔ)依舊，空調等大功率用電設備已閑置多時(shí)，取而代之的是高科技的太陽(yáng)能取暖設備，就連電燈用的電也是用的風(fēng)能電力。
放學(xué)了，校門(mén)外很是喧鬧。以前的零食小攤已不復存在，因為同學(xué)們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境已不吃零食了，因為零食在制作過(guò)程中會(huì )有大量的碳排出。
回到家，迅速地做完作業(yè)，和其他同學(xué)一樣為了不熬夜，少開(kāi)電燈節約用電。
鬧鐘也是用帶發(fā)條的那種代替電池的那種，因為制造過(guò)程中產(chǎn)生很多碳，廢舊的電池也對地球土壤成份具有很大的破壞作用。
吃晚飯時(shí)燉肉用的酒精爐燒的是用麥秸等原料制作的生物酒精，電視機也集中到一起看，有時(shí)會(huì )因為頻道的喜好產(chǎn)生分歧，但為了節約用電，還是通過(guò)民主的舉手表決方式，少數服從多數來(lái)決定。
地球，我們這些祖國的花朵都愛(ài)護著(zhù)您，唯一的希望就是讓您斑駁的面龐重新光彩照人，不再有吞噬人類(lèi)的海嘯地震，空氣能夠清新起來(lái)，天空能夠湛藍起來(lái)，大地能夠綠化起來(lái)，形成人與自然的和諧統一。作文
環(huán)保的作文 篇3
我是一個(gè)美術(shù)生。一次，美術(shù)老師跟我說(shuō)要做一幅關(guān)于節約，環(huán)保的美術(shù)作品。當時(shí)，我絞盡腦汁也想不出。在回家的路上，我邊走邊想：怎樣做出一個(gè)好的作品呢？忽然，一個(gè)被人扔掉的水瓶出現在我的眼簾，有一個(gè)古靈精怪的想法闖入我的腦�！獮槭裁床挥眠@些水瓶來(lái)作一幅畫(huà)呢？回到家，我立刻動(dòng)起手來(lái)，這些在別人眼里無(wú)用的廢水瓶，在我眼里卻是多么有趣，多么有用。在經(jīng)過(guò)我的小手的工作之后水瓶變成一個(gè)有創(chuàng )意的作品，一幅美麗的畫(huà)：水瓶渣變成了白云，瓶蓋變成了太陽(yáng)和花蕊，水瓶身變成了透明的飛機。
把畫(huà)交給美術(shù)老師時(shí)，她的眼里充滿(mǎn)了驚喜和贊嘆!
我的畫(huà)如愿以?xún)數孬@得了獎項，可是這是我卻聽(tīng)到同學(xué)們的質(zhì)疑：“不就是用一些破水瓶嘛？有什么好獲獎的！”，“對咯對咯，一些垃圾做的畫(huà)，也是‘垃圾’！”，“對��！一些破水瓶做的畫(huà)都能獲獎，那我的作品也能獲獎啦！”……
垃圾！那些水瓶是垃圾！我的心被擠滿(mǎn)了大大的問(wèn)號——這些水瓶是垃圾？不！它們并不是垃圾！
從小，我們在城市生活的孩子被大人灌輸節約，環(huán)保的知識，可是在用到“節約、環(huán)�！睍r(shí)我們有用它嗎？繪畫(huà)時(shí)，畫(huà)錯了一點(diǎn)就用一張嶄新的紙，這是節約、環(huán)保嗎？吃飯時(shí)，在桌子上，碗里殘留一些米粒不吃干凈，這是節約、環(huán)保嗎？明明知道自己家有許許多多新奇又漂亮的玩具和文具，可是看到一些更加漂亮，更加吸引你的玩具，卻又要吵著(zhù)媽媽爸爸要買(mǎi)，這是節約，環(huán)保嗎？如果我們真正有節約、環(huán)保的意識，便不會(huì )這樣做了，那樣的話(huà)，畫(huà)畫(huà)時(shí)，大樹(shù)會(huì )因為你節約一張紙而感謝你；吃飯時(shí)，農民伯伯會(huì )因為你節約一顆米粒，把飯吃得一干二凈而開(kāi)心；買(mǎi)東西時(shí)，媽媽會(huì )因為你懂事，不買(mǎi)無(wú)用的東西，不做無(wú)謂的浪費而欣慰呀！
讓我們真正做到節約、環(huán)保吧，從身邊做起，從一張紙！一滴水做起！
森林不僅是動(dòng)物的家，同時(shí)它還能綠化增氧、調節氣候，是人類(lèi)賴(lài)以生存的條件。然而一棵棵大樹(shù)倒下，變成了一張張紙、一雙雙一次性木筷。世界上越來(lái)越多的`森林變成了一望無(wú)際的沙漠，不僅動(dòng)物們會(huì )無(wú)家可歸，人類(lèi)的生存環(huán)境也會(huì )越來(lái)越惡劣。如果我們每個(gè)人都從節約每一張紙、少用一次性木筷做起，久而久之，會(huì )保護多少森林��！水，乃生命之泉。世界上水資源并不是無(wú)限的，干凈的水資源還十分稀少，雖然我們都能喝到干凈的水源，可是世界上還有很多地區的人做不到這一點(diǎn)還喝不到干凈的水，還在為干凈的水資源而發(fā)愁呀！所以我們更要珍惜我們的“生命之泉”——水！
我們都明白了節約，環(huán)保的重要性了吧？現在，我們能用礦泉水瓶做出一件件美麗的環(huán)保作品，能用廢紙做成一本本草稿本、折成一個(gè)個(gè)紙飛機和紙船；能用廢紙盒做成我們玩游戲的“家”；能用洗過(guò)菜的水去澆花……為了茂盛的大樹(shù)，為了可愛(ài)的動(dòng)物們，為了我們的珍貴的水資源，為了人類(lèi)更好的生存環(huán)境，我要再次呼吁：現在開(kāi)始，環(huán)保，節約從小事做起，從細節做起——讓節約，環(huán)保的精神充滿(mǎn)世界每個(gè)角落吧！
環(huán)保的作文 篇4
小時(shí)候我就知道，地球的資源是有限的。
海藍色的天空，純潔色的白云，獨愛(ài)橙紅色的花兒，給我的童年增添了幾分樂(lè )趣。隨著(zhù)時(shí)代的變化，人們的生活日新月異，從破舊的茅草屋到一幢幢挺拔的大廈；從燒飯煙人的木炭到安全的煤氣；從飛鴿傳信到通信電話(huà)……這些微妙的變化都給人們的生活帶來(lái)了極大的便利。但凡事有利也有弊，在給我們帶來(lái)好處的同時(shí)也給地球造成了威脅。
長(cháng)大了，天空不像以往那么湛藍，白云不像以往那么純潔，花兒不像以往那么艷麗。一切的一切，都在改變著(zhù)。我們的無(wú)奈，我們的懺悔，我們的補救，只是在杯水車(chē)薪的拯救著(zhù)地球。
哥本哈根氣候大會(huì )對于大多數人們來(lái)說(shuō)，還是一片空白。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。每一件生活用品，大至家電小到玩具、書(shū)籍和擺設，每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能量，都會(huì )帶來(lái)碳排放。你廢棄的東西或許正是我需要的，不再購買(mǎi)新的生活用品，自然會(huì )降低資源和能量的消耗，減少碳的排放量。
平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓舊物換新顏，也可以實(shí)現“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類(lèi)的`物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……聽(tīng)說(shuō)在網(wǎng)上轉賬，不僅能避免在銀行排隊，還能減少紙質(zhì)單據在運輸過(guò)程中消耗的能源，于是我便開(kāi)始向朋友學(xué)習在網(wǎng)上購物、交水電費、交電話(huà)費等，非常省時(shí)省力。
另外，將普通燈泡換成節能燈，盡量步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。
作為中學(xué)生的我們，就應該更加的珍惜這些無(wú)價(jià)之寶，節能減排與我們每一個(gè)人的生活息息相關(guān)。歐洲天堂般的環(huán)境在于他們在乎，在乎保護環(huán)境。他們曾經(jīng)也像我們一樣，在發(fā)展速度飛快時(shí)，沒(méi)注意節能減排，也吃過(guò)虧�？烧惨驗檫@樣，他們吸取了教訓，做什么事情都隨時(shí)想到環(huán)保。我們也應該樹(shù)立這樣的環(huán)保意識，盡快形成一種好習慣。
地球的環(huán)境就像一道風(fēng)景，美麗的時(shí)候，只懂得去欣賞，那漫漫歲月呢？
環(huán)保的作文 篇5
現在，環(huán)境保護已經(jīng)成了社會(huì )上的人人注重的話(huà)題。今天我就來(lái)講講，關(guān)于袋子的那些事兒。
先說(shuō)說(shuō)塑料袋。自從塑料袋獲得了諾貝爾獎后，它的使用變得頻繁起來(lái)�，F在中國的塑料制品嚴重地污染了我們的環(huán)境，帶來(lái)了“白色污染”：天上飛的，樹(shù)上掛的，地上飄的……塑料袋是日常生活中的易耗品，中國每年都要消耗大量的塑料袋。塑料袋在為消費者提供便利的同時(shí)，也因為過(guò)量使用以及處理不到位等多方面原因，使它造成了嚴重的資源浪費和環(huán)境污染。特別是超薄塑料袋，它容易破損，大多被人們隨意丟棄，成為“白色污染”的主要原因。所以，我們國家也對此進(jìn)行了一系列的保護措施——“限塑令”�！跋匏芰睢�，確實(shí)讓天空里少了一些白色陰影。其實(shí)使用環(huán)保袋也是一個(gè)控制“白色污染”增長(cháng)的一個(gè)辦法。環(huán)保袋和塑料袋相比有很多好處，比如使用壽命更長(cháng)，可以循環(huán)使用，結實(shí)耐用，又易于推廣等。
現在人們去超市，商場(chǎng)，大多都使用環(huán)保袋。減少塑料袋的使用，才更好的保護環(huán)境�，F在很多的袋子都是用紙制品做成的，比如牛皮紙袋、蠟紙袋等。我覺(jué)得紙袋也并不是很環(huán)保。紙也是用木頭做的，如果人類(lèi)過(guò)度砍伐樹(shù)木來(lái)做袋子，會(huì )導致森林越來(lái)越少。從這一點(diǎn)出發(fā)，紙袋是不環(huán)保的.。
人們用袋子，應該選用環(huán)保的材料，比如尼龍袋，無(wú)紡布袋，帆布袋，棉布袋之類(lèi)的。這些材料非常環(huán)保的，結實(shí)耐用，臟了可以洗，還能用很長(cháng)時(shí)間。
無(wú)紡布袋和尼龍袋，是很合適的環(huán)保袋，因為這種袋子不僅造型美觀(guān)，很耐用，而且透氣性好，可以重復使用。從限塑令發(fā)布開(kāi)始，塑料袋將逐漸退出物品的包裝市場(chǎng)，取而代之的大多是能夠反復使用的無(wú)紡布袋和尼龍袋。無(wú)紡布袋、尼龍袋和塑料袋相比更容易印刷圖案，顏色表達更鮮明。加上結實(shí)耐用、可反復清洗這點(diǎn)，陸續被許多超市選用。
買(mǎi)菜時(shí)就可以使用菜籃子�；@子比任何袋子都牢固。不管是什么袋子，用久了始終會(huì )破，但籃子就不會(huì )破。菜一般都很重，用籃子更合適。
其實(shí)，追根到底，最重要的還是人們應該懂得保護環(huán)境。一個(gè)小小的袋子，也能從中悟出大大的環(huán)保論呢！
環(huán)保的作文 篇6
為了不讓我早晨太磨蹭，媽媽跟我約定，早上起來(lái)五分鐘穿衣服、五分鐘刷牙洗臉、十分鐘吃早餐，如果我能做到，獎勵我游戲時(shí)間。所以我今天早上鬧鐘一響，我就像彈簧一樣彈起來(lái)，十五分鐘就完成了媽媽規定的所有事情，還多掙了五分鐘游戲時(shí)間，太開(kāi)心了。
今天早上施老師和我們玩游戲，居然輸給我們六次，所以獎勵我們聽(tīng)語(yǔ)文課的錄音，都聽(tīng)到第七課了，太爽了。今天有我喜歡的自然課，我們還去了實(shí)驗室呢，很開(kāi)心。不過(guò)今天英語(yǔ)課沒(méi)拿到印章，媽媽問(wèn)我比較一下沒(méi)拿到印章的兩天和拿到印章的一天，到底哪里表現不好，可是我就是不知道，我自己覺(jué)得得印章的'那天表現最不好，因為我沒(méi)有聽(tīng)課，一直自己在看書(shū)，媽媽說(shuō)那你明天再表現好一點(diǎn)，爭取拿到印章。
今天課間十分鐘居然遇到我的圍棋同學(xué)，他在二年級四班，我在學(xué)校又多一個(gè)朋友了。
今天最開(kāi)心的是老師選我作節水節電員，我覺(jué)得真是很合適，中午我就去關(guān)了三個(gè)沒(méi)關(guān)好的水龍頭，那時(shí)我還不是節水節電員呢，成為節水節電員后，放學(xué)時(shí)我就記得關(guān)了教室的燈。晚飯時(shí)，媽媽說(shuō)要我牢記自己的職責，我說(shuō)那是肯定的，我說(shuō)以后我一定要改掉磨蹭的毛病，因為我一磨蹭，水和電就會(huì )浪費多一點(diǎn)，我再不能磨蹭了。
環(huán)保的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的家園，森林是野生動(dòng)物的家園，池塘是小魚(yú)兒的家園，天空是小云朵的家園，而地球是我們人類(lèi)共同的家園。
地球給了我們水源與森林，給了我們美麗的環(huán)境，也給了我們清新的空氣�？晌覀內祟�(lèi)又是怎樣對待自己的家園的呢？
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，以前的地球是很美的，到處山清水秀。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣十分清新，使人心曠神怡�？墒乾F在，地球變成什么樣了呢？由于人類(lèi)的自私自利，他們對森林。水源巧取豪奪，毫不珍惜，慷慨大方的.揮霍，而且濫用化學(xué)藥品，造成一系列的生態(tài)災難。據我所知，目前全世界的工廠(chǎng)和電廠(chǎng)每年排入大氣中的二氧化碳有50億噸；二氧化硫。碳氧化物等有害氣體的排放量也相當大。進(jìn)入大氣中的廢氣種類(lèi)很多，已經(jīng)產(chǎn)生危害而引起人們的注意的就有一百多種。大量的廢氣進(jìn)入大氣層中，必然破壞大氣原有的化學(xué)＊＊＊＊和性質(zhì)，對人類(lèi)的環(huán)境產(chǎn)生很大的危害，它能讓我們患肺癌而死，使全球面臨變暖危險，使冰山融化，使整個(gè)地球禿頂既減少，使大量農作物隨氣候變化而遷移，造成許多農作物減少�？傊�，大氣污染對于人類(lèi)是一場(chǎng)大災難。
保護環(huán)境，人人有責！我們現在雖然還只是小學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的小事做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起。同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的標志。我們要有時(shí)代責任感，為美化校園凈化校園作出我們應有的努力，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們共同努力，保護珍愛(ài)地球——我們共同的家園，讓清風(fēng)常拂綠柳，碧水永伴蒼山！
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