環(huán)保小衛士作文優(yōu)選（12篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的環(huán)保小衛士作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)保小衛士作文 篇1
秋天的田野真是美不勝收。稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的稻穗金黃金黃的；河水靜靜地流淌，水里的魚(yú)蝦正自由自在地游戲著(zhù)。我不禁贊嘆道：“真美呀！”
忽然遠處冒起了一股青煙，我定睛看去，原來(lái)是一位農民伯伯在焚燒秸稈，火焰隨著(zhù)風(fēng)勢越燒越旺，黑煙到處彌漫，空氣中彌散著(zhù)嗆人的.煙味。我快步上前對農民伯伯大聲說(shuō)：“大伯，別再焚燒秸稈啦！你看濃煙滾滾的，危害多大呀！”大伯不耐煩地揮揮手說(shuō)：“你這個(gè)小孩子知道什么呀？我不把它們燒掉，怎么處理？”我有點(diǎn)兒生氣了，但還是耐住性子勸說(shuō)道：“大伯，難道您不知道焚燒秸稈的危害很大嗎？”大伯哈哈大笑道：“燒秸稈也有危害？你說(shuō)我危害了誰(shuí)？”
我對大伯說(shuō)：“焚燒秸稈不僅會(huì )導致大氣污染，還對交通安全構成威脅，焚燒秸稈產(chǎn)生的濃煙直接影響民航、鐵路、公路的正常運營(yíng)�！贝蟛Q起大拇指說(shuō)：“看來(lái)，你這個(gè)小孩懂的道理還蠻多的。但是不燒的話(huà)，這些秸稈又怎么辦呢？”“大伯，您沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)秸稈還田嗎？”我問(wèn)道。
“聽(tīng)是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那你再說(shuō)說(shuō)秸稈還田有什么好處�！贝蟛坪踉诳嘉�。這難不倒我，老師都給我們講過(guò)。我清了清嗓子說(shuō)：“秸稈還田最大的好處就是減少空氣污染，其次可以改良土壤，提高土壤肥力。秸稈還田既保護了環(huán)境，又讓您節省了化肥，何樂(lè )而不為呢？”大伯說(shuō)：“連一個(gè)小孩都知道保護環(huán)境，看來(lái)我們也要多學(xué)習了�！闭f(shuō)完他開(kāi)始撲滅火苗，我也高興地拿起叉桿幫著(zhù)滅火。
回家時(shí)，我忽然感到手臂有點(diǎn)疼，但是想到今天的表現，還是開(kāi)心地笑了。
環(huán)保小衛士作文 篇2
20xx年7月5日，我們精靈小隊跟隨林業(yè)大學(xué)朱老師的腳步，認識學(xué)校里的各種植物，并觀(guān)賞紫湖溪了解它的歷史。
在朱老師的帶領(lǐng)下，我們在櫻花路開(kāi)始了學(xué)習。朱老師撿起一片樹(shù)葉，用親切的口吻問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道這是什么樹(shù)的葉子嗎？”我們異口同聲地回答：“鵝掌楸！”朱老師笑了笑告訴我們，它其實(shí)還有另外一個(gè)名字，叫馬褂葉。我們仔細一瞧，果然如此：它如同一件褐色的大褂，在陽(yáng)光的照耀下，精致的外輪廓讓這種平凡的葉子，與眾不同。通過(guò)之后的學(xué)習，我們還知道了樹(shù)的作用很大，原來(lái)，每棵樹(shù)都不普通，這些與世無(wú)爭的平凡樹(shù)木有著(zhù)這樣一些作用：保持水土；抵擋風(fēng)沙；作自然空調來(lái)降溫；給動(dòng)物提供家園；吸收二氧化碳，制造氧氣……此后，我們還了解了紫薇，樟樹(shù)，雪松，法國冬青棕櫚等等。夏季，每一種花都想要綻放自己的美，我們都認為紫薇是最光彩奪目的.。它的樹(shù)干屈曲，古人曾言“紫薇花開(kāi)百日紅，輕撫樹(shù)干全樹(shù)動(dòng)”夏日之際的紫薇花，淡淡的花香真的是沁人心脾呀！
在這之后，我們去觀(guān)賞了紫湖溪，工人們正頂著(zhù)烈日清理垃圾，紫湖溪是多么的美��！若沒(méi)有他們勤勞的雙手，水還會(huì )清澈?jiǎn)�？老師說(shuō)，它始于紫金山上的一眼清泉。俗話(huà)說(shuō)，有水則靈，這紫湖溪便是給南林校園增添了靈氣，與垂柳野花裝飾著(zhù)南林大。
這次活動(dòng)，讓我們開(kāi)闊了眼界，更是倡導我們要保護環(huán)境。
環(huán)保小衛士作文 篇3
天陰沉沉的，像是要下雨，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，像刀割著(zhù)我們的臉頰，痛痛的，可是，什么也不能讓我們停住步伐。今天，我和小伙伴們一起去分發(fā)傳單。
一到菜場(chǎng)，我就被眼前的景象驚呆了，商店門(mén)口到處垃圾，有數不勝數的羊肉串棒，有油油的一次性飯盒，有又紅又薄的蘋(píng)果皮，還有各式各樣的飲料瓶……垃圾桶邊堆積著(zhù)許多垃圾，可是垃圾桶里卻一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有。我們趕快撿起了垃圾，半天下來(lái)，我就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大袋，累得滿(mǎn)頭大汗。
撿完了垃圾，我們又去分發(fā)傳單，我們一手拿著(zhù)保護環(huán)境的傳單，一手拿著(zhù)關(guān)于垃圾不亂扔的'標語(yǔ)，四處尋找亂扔垃圾的人。突然，一個(gè)桔子皮從我的眼前飛了過(guò)去，落在了人行道上。原來(lái)是一個(gè)叔叔吃完了桔子，隨手把桔子皮一扔，拍拍手就走了。我見(jiàn)了，連忙跑到叔叔后面，拍了一下叔叔，那位叔叔一回頭，滿(mǎn)臉怒火地瞪著(zhù)我，我趕忙說(shuō)：“叔叔，請你不要亂扔垃圾，地球是我們的家，我們不能污染它�！甭�(tīng)了我的話(huà)，叔叔的火氣漸漸消了，他支支吾吾地說(shuō)：“小朋友，我知道了，下次一定改�！闭f(shuō)完，他接過(guò)傳單，撿起垃圾，向垃圾桶走去。接著(zhù)，我又用同樣的方法給阿姨、叔叔、老爺爺、老奶奶等人分發(fā)了傳單，發(fā)好傳單，我們就回去了。
回家的路上，一大群鳥(niǎo)兒飛在我旁邊嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“地球是我們的家，我們應該愛(ài)護和保護它�！�
環(huán)保小衛士作文 篇4
一天，我看見(jiàn)一位同學(xué)把香蕉皮隨手一扔，扔到了我的面前，就大搖大擺地走了。
我連忙跑過(guò)去，對那位同學(xué)說(shuō)：“小麗，你不應該把香蕉皮隨手亂扔�！毙←惞笮φf(shuō)：“要你管，清潔阿姨會(huì )來(lái)清理的�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)：“清潔阿姨已經(jīng)有很多工作要做了，可你還給清潔阿姨增加工作量，太不應該了！”可我說(shuō)的`話(huà)從小麗的左耳朵進(jìn)去，又從右耳朵出來(lái)，小麗生氣地說(shuō)：“可清潔阿姨就是干這些工作的呀！”我心想：為什么小麗怎么聽(tīng)都不知道這其中的道理呢？
最后我叫謝老師來(lái)，謝老師笑著(zhù)說(shuō)：“小麗，她說(shuō)得對！我們不能給清潔阿姨增加工作量，而且你隨手亂扔香蕉皮，要是別人踩到，會(huì )摔傷的！”話(huà)音剛落，小胖就踩到了香蕉皮，狠狠地摔倒在地上。謝老師見(jiàn)了趕緊帶著(zhù)小胖到醫務(wù)室。我對小麗語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“看，這就是你隨手亂扔香蕉皮的后果，趕緊把香蕉皮扔到垃圾桶里面去吧！”小麗立刻彎下腰，撿起了香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾桶里。
打那時(shí)起，小麗不僅不亂扔香蕉皮，還叫別人不要亂扔垃圾了。
又是一年一度的“校園環(huán)保小衛士”競選，我和小麗都被選上了。小麗高興地對我說(shuō)：“謝謝你，如果不是你，我壓根不知道環(huán)境保護的重要性，也根本選不上‘校園環(huán)保小衛士’的�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應該做的�！�
環(huán)保小衛士作文 篇5
現在，地球已經(jīng)破壞很?chē)乐亓�，小河大河渾濁不堪，大街小巷垃圾成堆，�?shù)林樹(shù)木寥寥無(wú)幾它們都在哭泣，恨人類(lèi)的自私，破壞
自從學(xué)校開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”活動(dòng)以來(lái)，我都沒(méi)有干什么事。于是，星期六約上幾個(gè)好友去公園做事——撿垃圾。
星期六一大早，我就拿起垃圾桶和一把大夾子，來(lái)到了南湖公園門(mén)口。誰(shuí)知，那幾個(gè)家伙竟比我還早到，愁眉苦臉地拿著(zhù)道具看著(zhù)我。
“怎么了？”我問(wèn)她們。其中小舒吞吞吐吐地說(shuō)道：“小惠呀，能不能不撿啊，我……我覺(jué)得……好丟臉哦！”我堅決地說(shuō)：“不行！地球是我家，美化靠大家。環(huán)保從小事做起我苦口婆心地勸了半個(gè)鐘頭，她們才由不愿意變成有了“打死我也要撿垃圾”的“雄心壯志”。
于是，我們浩浩蕩蕩進(jìn)了公園，開(kāi)始搜尋起目標。目標一：塑料瓶。呀，那里有一個(gè)瓶子，我馬上飛奔過(guò)去，誰(shuí)知，小娟也看上了，跑過(guò)去和我搶了起來(lái)，“這是我的'”，“這是我的經(jīng)過(guò)一番“唇槍舌戰”，小娟成功地搶過(guò)瓶子，裝進(jìn)自己的“垃圾桶”，氣得我對她“吹胡子瞪眼
經(jīng)過(guò)我們的大掃除，一條小路由骯臟變得干凈了，太陽(yáng)照射下，閃閃發(fā)亮，像在夸耀我們的幫忙，大家的衣服卻變臟了，但誰(shuí)也不計較，依然在那里歡呼雀躍，就差沒(méi)在地上打滾了，還大聲地叫著(zhù)：“我們是環(huán)保小衛士�！�
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)——撿垃圾，雖然有人對我們的行為投以鄙視的眼光，但是我覺(jué)得值了�！暗厍蚴俏壹�，美化靠大家”。環(huán)保不是標語(yǔ)，口號，而是要以自己的實(shí)際行動(dòng)去做。地球，只有一個(gè)，僅僅一個(gè)而已，我們要學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )保護。
環(huán)保小衛士作文 篇6
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，平房沒(méi)了，高樓大廈有了；人多了，花草樹(shù)木沒(méi)了；美麗的大自然環(huán)境也消失了。
地球養育了我們，我們也應該好好愛(ài)護地球環(huán)境。
星期六的中午，媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)，我看見(jiàn)媽媽正要把洗過(guò)菜的.水倒掉，我上前攔住了媽媽?zhuān)⒏嬖V媽媽?zhuān)矣X(jué)得這樣太浪費水了，如果人人都這樣，那么一天會(huì )浪費很多噸的水呀！于是，我就建議媽媽把洗菜用的誰(shuí)來(lái)洗抹布、拖地，然后，再用拖地的水來(lái)沖洗馬桶或者用抹布的水用來(lái)澆花、草、樹(shù)木。媽媽對我說(shuō)：“我的寶貝女兒什么時(shí)候變成了環(huán)保小衛士呀�！蔽艺{皮的眨了眨眼說(shuō)：“保護環(huán)境，人人有責嘛！”
還有一次，我特別渴，迫不及待買(mǎi)了一個(gè)冰激凌，趕緊撕開(kāi)包裝紙，順手把紙扔在地上，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“安佳妮，快把包裝紙撿起來(lái)，你看草地的牌子上寫(xiě)著(zhù)——請不要把垃圾扔在地上呀！”，媽媽又說(shuō)：“安垃圾箱是干什么的？你們小孩子必須從小事做起，不要亂扔垃圾，如果大家都愛(ài)護環(huán)境，我們的家鄉會(huì )更加美麗”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得自己做的不對，然后趕緊撿起包裝紙，快速扔進(jìn)垃圾箱。
我從這些點(diǎn)滴小事中獲得了啟示：“地球”，是我們大家唯一的家園，保護自然環(huán)境，萬(wàn)物共存。讓我們從現在坐起，保護樹(shù)木，共同來(lái)美化我們的家園吧！
環(huán)保小衛士作文 篇7
今天早上老師給我們說(shuō)一個(gè)振奮人心的消息，同學(xué)們都迫不及待的想聽(tīng)老師說(shuō)那件消息，老師一本正經(jīng)的說(shuō)：廁所太臭了，我一出辦公室都能聞到臭味，下午每人帶一塊抹布，和鐵絲網(wǎng)，咱們一起去打掃廁所。同學(xué)們都驚訝的張大了嘴巴說(shuō)：為什么要打掃廁所��？有的`同學(xué)問(wèn)：老師，咱們要打掃哪個(gè)廁所呀？老師就說(shuō)：當然打掃女廁所了呀，男廁所是鎖著(zhù)的。同學(xué)們就尖叫起來(lái)了，男生說(shuō)：我才不要去女廁所。女生說(shuō)：我才不要去男廁所。男生和女生一直爭吵著(zhù)，仿佛像一群狼和一群獵豹在奪走一個(gè)食物似的，叮鈴鈴放學(xué)了，同學(xué)們就匆匆忙忙的回家去了。
下午，我來(lái)到學(xué)校時(shí)候我看見(jiàn)有很多同學(xué)都拿著(zhù)清潔工具。劉老師一來(lái)我們就去打掃廁所，先是一二組同學(xué)去。我們剛走進(jìn)廁所那臭呼呼的味道熏得我們都快要暈倒了，有個(gè)同學(xué)帶著(zhù)口罩，有的同學(xué)把紅領(lǐng)巾圍到鼻子上。我們看到廁所的墻壁上那么臟啊，同學(xué)們都帶著(zhù)手套拿著(zhù)抹布去擦廁所的墻壁，我就和劉老師把拖布從這一頭弄到那一頭，就像在玩詞語(yǔ)接龍似的。
有的同學(xué)說(shuō)這也太香了吧！意思就是香的反義詞就是臭。我們加快了速度不一會(huì )兒就打掃完了，有的同學(xué)興高采烈的說(shuō)：太好了終于打掃完了。有的同學(xué)打掃完，還要去再打掃，最后老師換了三四組同學(xué)去再打掃一遍，我們就不知道三四組同學(xué)打掃的情況是怎么樣的了，我們就靜靜地坐在教室里讀書(shū)，我想這下廁所應該不會(huì )變臭了吧？
樓道里面也不會(huì )再變臭了吧！勞動(dòng)也是一件快樂(lè )的事。
環(huán)保小衛士作文 篇8
我興奮，我快樂(lè )，因為2008奧運會(huì )即將來(lái)臨，我作為一名鄭州的小學(xué)生，我想為環(huán)保做一些力所能及的事情，為綠色奧運出份力。
夏天的傍晚，天氣有些悶熱，我和媽媽出去散步。在前方不遠處，有一個(gè)小男孩的身影映入了我的眼簾，他不停地巡視著(zhù)地面，好像在尋找著(zhù)什么？一會(huì )兒彎腰撿起一個(gè)東西，一會(huì )兒又飛快跑過(guò)去撿起一個(gè)，都裝到了他手提的'紙袋子里了，他的一舉一動(dòng)引起了我的好奇心，我快步走過(guò)去想看個(gè)究竟。哦！原來(lái)他在撿地上垃圾。我想：是誰(shuí)？這么不文明，亂扔垃圾，不由一股怒氣涌上心頭，同時(shí)我也被小男孩的舉動(dòng)感染了，我們也迅速加入到了小男孩的尋寶行列。咦！有個(gè)大哥哥把一團紙仍到了我的腳下，我像撿到寶貝似的迅速撿起來(lái)，我的舉動(dòng)驚住了那個(gè)哥哥，當我手里拿著(zhù)那個(gè)剛撿起的寶貝，抬頭看那個(gè)大哥哥時(shí)，他表情很尷尬地對我說(shuō)：不好意思，對不起小弟弟。于是，他接過(guò)我手里撿起的寶貝，三步并做兩步地走到垃圾桶前，把寶貝扔到了它該去的地方。
保護環(huán)境是每個(gè)人的責任，任重而道遠，我們能為我們的家園做點(diǎn)什么呢？我們能為綠色奧運做點(diǎn)什么呢？所以，行為美了，環(huán)境自然就美了�，F在我和媽媽出去散步，手中總要拿兩樣東西——一雙筷子和一個(gè)袋子，我要為環(huán)保出份力，當好綠色奧運的小衛士。
環(huán)保小衛士作文 篇9
“好開(kāi)心啊，終于有人醒悟了！”這個(gè)聲音是從哪來(lái)的呢？哈哈，因為我經(jīng)�？匆�(jiàn)臟兮兮的街道，所以我決定今天做一名環(huán)保小衛士。環(huán)保小衛士的任務(wù)是：把干凈的街道，美好的家園請回來(lái)。
雖然這個(gè)任務(wù)是要所有人才能解決，但是我希望能用行動(dòng)感染他人。上午，我看見(jiàn)爸爸在洗臉的時(shí)候，一直讓水嘩啦啦地流著(zhù)，我趕緊關(guān)上水龍頭，邊關(guān)邊說(shuō)：“我們要節約用水，刷牙時(shí)可以把籠頭關(guān)上的。能做到吧？”爸爸連連答應。中午，我盯著(zhù)媽媽洗碗，讓媽媽也不要浪費水。我在吃飯的時(shí)候把米飯吃得一粒不剩。下午，我們全家出去玩。發(fā)現在路上有很多垃圾。我就對爸爸說(shuō)：“咱們今天不要出去玩了，就在這里撿垃圾吧。反正我今天也要做一名環(huán)保小衛士呀！”爸爸就說(shuō)：“好的`呀！只要有個(gè)小鉗子，就是再臟的垃圾，我也不怕！”爸爸邊說(shuō)還啪啪地拍著(zhù)胸脯�！肮�！”“哈哈哈！”……流水般的笑聲從他嘴里發(fā)出來(lái)。
然后，我們就開(kāi)始了“清潔街道，原像重現”的任務(wù)。我發(fā)現有個(gè)大人亂扔垃圾，提醒道："保護環(huán)境，人人有責這句話(huà)你聽(tīng)過(guò)嗎？”
那個(gè)人說(shuō)：“哦……聽(tīng)過(guò)，但我不知道怎么做�！�
我說(shuō)：“你只要拾起地上的垃圾，就是撿起一小片，文明一大片了�！�
那個(gè)人聽(tīng)了難為情的趕緊撿起地上的垃圾，扔在了垃圾桶里。
終于，一天的任務(wù)結束了�，F在，我的心就像是被泉水沖洗過(guò)了一樣。原來(lái)幫助大家是這么快樂(lè )的，我一定要把環(huán)保兩個(gè)字時(shí)刻記在心里！
環(huán)保小衛士作文 篇10
綠化環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責任。從愛(ài)護我們的校園環(huán)境衛生做起，我們每個(gè)同學(xué)都應該成為保護環(huán)境的小衛士。
“彎彎腰撿紙活動(dòng)”在校園里隨處可見(jiàn)。走進(jìn)我們的`校園，幾乎看不到紙片，這是因為同學(xué)們在校園里看到紙片，都爭著(zhù)彎腰撿起；老師看到紙片，也會(huì )彎腰撿起；就連人人仰慕的校長(cháng)，也改名為“垃圾校長(cháng)”，因為校長(cháng)見(jiàn)到紙片也會(huì )彎腰撿起。上至校長(cháng)，下至一年級的小學(xué)生，沒(méi)有人督促，彎腰撿紙已成了一種習慣。
“護花活動(dòng)”也使我們的校園更美麗！在校園里，隨處可見(jiàn)花的身影，花朵們個(gè)個(gè)生機昂然、爭奇斗艷。同學(xué)們組成了一個(gè)個(gè)護花小隊，每天一大早就去澆花，為了不讓花被害蟲(chóng)們侵蝕掉，他們噴殺蟲(chóng)劑；為了使花更加生機勃勃，他們給花施肥，全心全意地照料著(zhù)每一朵花……因為這樣，同學(xué)們也懂得了要保護環(huán)境、美化校園，使校園成為了一個(gè)花團錦簇、姹紫嫣紅的世界。
“除牛皮癬活動(dòng)”就是清除掉墻上的垃圾廣告和人們在墻上的涂鴉。四年級時(shí)我就體驗過(guò)一次，學(xué)校組織老師同學(xué)到校外去除“牛皮癬”，大家干得熱火朝天的，我們成了街上一道亮麗的風(fēng)景，記者也來(lái)給我們拍照了，“牛皮癬”一點(diǎn)一點(diǎn)被我們消滅掉的同時(shí)，周?chē)沫h(huán)境也變得更加干凈整潔。我相信，通過(guò)我們的活動(dòng)后，沒(méi)有誰(shuí)再想制造“牛皮癬“了。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展一系列的環(huán)境保護活動(dòng)，我們深深體會(huì )到，保護環(huán)境要從一點(diǎn)一滴的身邊小事做起，從自己做起。如果我們每一人都多一份愛(ài)護環(huán)境的心思，都行動(dòng)起來(lái)，那么我們生活的時(shí)間將變得更加美麗！
環(huán)保小衛士作文 篇11
一天，有一位老爺爺來(lái)院子里收廢舊。我高高興興地把家里的廢舊整理起來(lái)。一會(huì )兒，老爺爺到了我的家門(mén)口，問(wèn)：“小朋友，你家有廢舊要買(mǎi)嗎？”我連聲說(shuō)：“有，有！”接著(zhù)我把整理好的廢舊買(mǎi)給了老爺爺。老爺爺用枰桿一稱(chēng)，我急忙問(wèn)：“老爺爺，到底有多少錢(qián)呢？”老爺爺說(shuō)：“一共有10塊錢(qián)�！苯又�(zhù)老爺爺把10塊錢(qián)給了我，我接過(guò)10塊錢(qián)，急忙回家拿給媽媽看。我高高興興地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易约嘿I(mǎi)了10塊錢(qián)垃圾�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“孩子，買(mǎi)垃圾不僅僅是為了掙錢(qián)，還可以節約資源、保護環(huán)境呢！”媽媽問(wèn)我：“你知道別人為什么收購垃圾呢？”我回答說(shuō)：“知道，因為那些收垃圾的老爺爺把垃圾轉買(mǎi)給工廠(chǎng)，然后工廠(chǎng)就把這些垃圾轉化成可以出售的新東西，例如收廢舊的老爺爺把廢紙轉買(mǎi)給工廠(chǎng)，經(jīng)過(guò)工廠(chǎng)的加工，這些廢紙就可以變成裝東西的紙盒。媽媽說(shuō)：“對！這叫“變廢為寶”。
中午，我請求媽媽到院子里拾垃圾，媽媽說(shuō)：“那好吧！”然后，我和媽媽拿了幾個(gè)塑料袋子走出家尋找垃圾了。我們仔細地找，不一會(huì )就在操場(chǎng)旁邊的草地上找到一些垃圾，有畫(huà)過(guò)的紙張、有一些小瓶子，有一些飲料紙盒……這些垃圾污染了青青的`草地，看起來(lái)很臟，感覺(jué)很不舒服。我們撿到很多垃圾，草地也變得干凈多了。一些在操場(chǎng)上玩的叔叔阿姨表?yè)P我說(shuō)：“你真棒！”
下午，我和媽媽提著(zhù)好幾大包垃圾回家了。我打開(kāi)窗戶(hù)，看著(zhù)草地，那是多么的干凈，多么的漂亮！我今天過(guò)得真愉快！我決心以后要做個(gè)“環(huán)�！毙⌒l士。
環(huán)保小衛士作文 篇12
地球，是人類(lèi)的母親，她為人類(lèi)付出，不求回報；地球，是生命的搖籃，她哺育人們，無(wú)怨無(wú)悔。我們應該好好的保護她，愛(ài)護她�？墒菂s恰恰相反：人們無(wú)節制的開(kāi)采地球給我們的“寶藏”—礦石資源；人們到處排放污水，到處扔垃圾，使氧氣不斷減少；人們亂用化學(xué)物品……
如果，有一天地球被破壞了，人們就失去了搖籃、失去了母親。到時(shí)候，人們別無(wú)去處！
到現在還有人不聽(tīng)勸告，違反規則：
有一次，一個(gè)小弟弟買(mǎi)吃的，吃完了好吃的，因為他離垃圾箱只有幾步之遙，他猶豫了一會(huì )，他就把垃圾隨手扔在地上，又興高采烈的去玩兒了。其他人問(wèn)他：“你干什么了？在那站那么長(cháng)時(shí)間�！彼f(shuō)：”我……我去看……那是什么了�！蔽业闪怂谎�，他把垃圾扔回了垃圾箱�？墒�，他把垃圾扔在了其他類(lèi)，我過(guò)去告訴他：“小朋友，這不是其他類(lèi)，而是塑料類(lèi)的�！彼秩舆M(jìn)了塑料類(lèi)。第二天，他的'名字被記進(jìn)了光榮榜。他又對我說(shuō):“謝謝大姐姐，要不是你，我就不能幫班上加分了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝”。
有一個(gè)公益廣告“每人邁出一小步，社會(huì )邁出一大步”。是啊，只要人人都遵守規則，那么，不久，地球媽媽又是從前那樣美麗、和藹！人們啊，醒醒吧！不要在破壞自己的家園，還地球媽媽一個(gè)亮麗的笑臉！
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