關(guān)于環(huán)保的作文【必備】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于環(huán)保的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于環(huán)保的作文1
海洋，一位哺育萬(wàn)物的母親，千萬(wàn)種生物的生存樂(lè )園。如果沒(méi)有海洋，沒(méi)有了海洋生物，人類(lèi)就失去了生存依靠，最終走向滅亡。因此，我們要珍惜，愛(ài)護這個(gè)美麗的藍色家園�！}記
最近，我看了一部由法國拍攝的環(huán)保紀錄片《海洋》。
海洋是哺育萬(wàn)物的母親，是所有生物共同的家園。在地球這“四分之三”的藍色“領(lǐng)土”上，千萬(wàn)種海洋生物在“她”溫暖的懷抱里自由地游玩嬉戲：魚(yú)兒們悠閑自得的游來(lái)游去，珊瑚、海草隨波飄蕩，海豚、鯨在歡快地跳著(zhù)美麗地舞蹈，海底的生物是多么的自由、多么有快樂(lè )!你看，蜥蜴在水里歡快地游來(lái)游去，它們一會(huì )兒擺動(dòng)著(zhù)靈巧的身體互相追逐，一會(huì )兒爬上海灘愜意地享受陽(yáng)光的溫暖;美麗的水母在水中上下舞動(dòng)它多姿的身體，陽(yáng)光透過(guò)海水，將它們映襯得如同一粒粒晶瑩的珍珠，美麗而壯觀(guān);成千上萬(wàn)的沙丁魚(yú)在海水里風(fēng)馳電掣般地穿梭，猶如聲勢浩大的龍卷風(fēng)，讓人嘆為觀(guān)止。你聽(tīng)!海豚的吼聲、鯨的歡唱、海鳥(niǎo)的鳴叫，匯集成一首氣勢磅礴的交響樂(lè )，表達了它們對美好生活的.深情贊頌!
然而，海洋動(dòng)物的生存環(huán)境正面臨著(zhù)嚴峻的考驗。人們往河流里扔垃圾，工廠(chǎng)向海洋河流里排污水，海洋水域正在被污染，一些海洋動(dòng)物因海水污染滅種;人類(lèi)殘酷地捕殺海洋生物，將魚(yú)網(wǎng)灑入海里，無(wú)數的海洋生物，如：海龜、鯨、旗魚(yú)，因為在網(wǎng)里拼命掙扎而導致死亡。用、人們用魚(yú)叉刺鯊魚(yú)，海豚，將其魚(yú)鰭，魚(yú)尾砍下，拿至市場(chǎng)上去賣(mài);南極的企鵝，海豹，海獅，海象及北極的北極熊因全球變暖使冰川融化面臨無(wú)處棲身的威脅;為了能隨時(shí)隨地看到海洋生物，人們把它們從海里捕捉上來(lái)，放到水族館里供人們欣賞，但是人類(lèi)不知道動(dòng)物也有自由，也有自主主宰生活的權利，人類(lèi)不知道，海洋生物在水族館里失去了自由，失去了快樂(lè )。它們經(jīng)常用乞求的目光看著(zhù)人類(lèi)，仿佛在說(shuō)：“放我回去吧!我不喜歡這里。我想回到我自己的家里去!”
人類(lèi)啊人類(lèi)，你們聽(tīng)到海洋、海洋生物的哭泣了嗎?人類(lèi)啊人類(lèi)，別在盲目、自私地“使用”地球資源了，別忘了世界上除了人類(lèi)還有其他的生命啊!請你們別再傷害它們了，它們是我們的伙伴，是我們的朋友啊!我們應該珍惜它們、愛(ài)護它們，而不是將它們殺害毀滅!如果沒(méi)有了它們，我們就失去了生存依靠，最終將走向滅亡。所以，我希望，我渴望，我們每一個(gè)人都應愛(ài)護我們的環(huán)境，為海洋，為海洋動(dòng)物，更為我們自己營(yíng)造一個(gè)干凈的生存環(huán)境。讓海水更藍，讓海洋生物不再哭泣，讓我們的生活更加美麗和諧!
關(guān)于環(huán)保的作文2
現在，環(huán)境保護已經(jīng)成了社會(huì )上的人人注重的話(huà)題。我們是資源有限的國家，人人都應該保護環(huán)境和資源。而廣州是中國大陸第三大城市，作為這座城市的市民，我們更要做環(huán)保的先鋒。
比如塑料制品，現在我國的塑料制品嚴重地污染了我們的環(huán)境，帶來(lái)了“白色污染”。塑料購物袋就是“白色污染”的一種，它不僅是日常生活中的易耗品，而且中國每年都要消耗大量的塑料購物袋。塑料購物袋在為消費者提供便利的.同時(shí)，由于過(guò)量使用及回收處理不到位等原因，也造成了嚴重的能源資源浪費和環(huán)境污染。特別是超薄塑料購物袋容易破損，大多被隨意丟棄，成為“白色污染”的主要來(lái)源，更有些地方因此而遭罪，下起了酸雨。所以，我國對此也已經(jīng)進(jìn)行了一系列的環(huán)保措施，如“限塑令”——使用環(huán)保袋就是控制“白色污染——塑料袋”的一個(gè)辦法。
在我們身邊的很多超市都已經(jīng)普遍收費提供環(huán)保袋，從而減少塑料袋的使用，更好的保護環(huán)境。在以前很多的環(huán)保袋都是用紙制品做成的，但是對環(huán)保作出的貢獻不大，紙張難道就不是靠人們砍伐無(wú)數顆樹(shù)木，摧毀無(wú)數動(dòng)物的家得來(lái)的嗎?我認為無(wú)紡布袋，是很合適的環(huán)保袋，因為這種袋子不僅造型美觀(guān)，很耐用，而且透氣性好，可以重復使用。
這些材料都是非常環(huán)保的，但缺點(diǎn)是加大了制作成本，私人提供的話(huà)可能不少商家會(huì )因此而破產(chǎn)。政府也不能做到免費給每家商戶(hù)提供，而是采用自愿為原則的收費提供代替。不過(guò)據我的觀(guān)察現在的環(huán)保袋上面都印刷著(zhù)形式各異的廣告，也許是商家們用這種方式來(lái)抵消成本呢!但我想，這也不失為一種兩全其美的辦法!
一個(gè)人的生命只是一個(gè)過(guò)程，重要的是接過(guò)前人文明的火炬，并把它完好的交給我們的后代。很大程度上，這就是我們存在的意義。破壞環(huán)境，人類(lèi)最終自食其果;縱觀(guān)人類(lèi)這幾千年的文明史，不禁感慨，有多少文明泯沒(méi)在歷史的塵埃中(例如樓蘭文明，瑪雅文明，)無(wú)一不是破壞環(huán)境造成的惡果。我們現在擁有科技，這是值得驕傲的地方，常有人說(shuō)”科技改變民生”但科技給人類(lèi)甚至于自然帶來(lái)的，到底是和諧或是毀滅，就要看人們懂不懂得正確利用科技了。不久的未來(lái)，就讓我們拭目以待吧!
關(guān)于環(huán)保的作文3
遇見(jiàn)，是“落花時(shí)節又逢君”的喜極而泣；是“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的柔情萬(wàn)端；是聆聽(tīng)良師教導后的徐徐春風(fēng)……而我遇見(jiàn)的與此截然不同。
我的遇見(jiàn)，是“文明小袋鼠”。它來(lái)自海滄的.一所小學(xué)。小袋鼠團隊從“垃圾不落地”發(fā)展到“小手拉大手”，一步步走向社會(huì )。
小學(xué)三年級時(shí)，我參加過(guò)一次文明小袋鼠的實(shí)踐活動(dòng)。正值盛夏，鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)鳴，驕陽(yáng)似火，暑氣逼人。
五月間，正是美食節，文化宮廣場(chǎng)彌漫著(zhù)香味，攤位擺放著(zhù)各種美食；但，也有不和諧的畫(huà)面------竹簽、包裝袋滿(mǎn)地都是，塑料袋飄向空中又落下。
參加活動(dòng)的小袋鼠們要開(kāi)始行動(dòng)了。大家戴上手套，手提大垃圾袋，還有夾子，各自奔向美食街。小袋鼠可不是為了吃，我們是要垃圾不落地！
美食街中，遍布著(zhù)穿紅馬甲的小袋鼠們�？吹街窈�，快把它折斷，不然會(huì )扎破袋子；看到紙碗，快把它撿起，送回它應該呆著(zhù)的垃圾桶；看到飄蕩的塑料袋，快把它抓住，不讓它破壞環(huán)境。
烈日當空，我們穿行在一條條街中，不斷彎腰拾起垃圾，不一會(huì )就腰酸背痛，汗流浹背。辛苦可不是白費的，街道總算整潔了。正當我們靠著(zhù)墻休息，打算換條街再走走之時(shí)，一幕景象抓住了我的眼球。
一位阿姨，牽著(zhù)一位小妹妹，手中端著(zhù)一個(gè)紙碗，走向垃圾桶。我很是感激，想著(zhù)人們也被我們這些小袋鼠感化了。但這位阿姨的下一個(gè)舉動(dòng)卻令我大吃一驚。只見(jiàn)她走向垃圾桶，隨意地將碗拋進(jìn)垃圾桶�？赏胙貐s砸到垃圾桶的邊沿，彈了回來(lái)，而她邁步就走。我想也沒(méi)想，一個(gè)健步?jīng)_上去，抓起那只掉落的碗，輕輕放進(jìn)垃圾桶。那位阿姨才走了幾步，看見(jiàn)了我，立即牽著(zhù)小妹妹回來(lái)，臉有點(diǎn)兒紅，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友啊，真不好意思，我是農村來(lái)的，不太懂得環(huán)保。以后我知道了，有廢物要往垃圾桶里扔�！彼洲D向小妹妹：“知道了吧，要向這位姐姐學(xué)習，有垃圾要往垃圾桶里扔�！蔽倚χ�(zhù)，向他們揮手告別。
人人爭當小袋鼠，垃圾不落地，環(huán)保又潔凈。全體公民爭當文明小袋鼠，給廈門(mén)帶來(lái)美好的環(huán)境。
遇見(jiàn)小袋鼠，遇見(jiàn)文明，遇見(jiàn)更好的城市環(huán)境！
關(guān)于環(huán)保的作文4
春天到了，一位身著(zhù)綠衣的小天使正在飛往人間。她的眼睛又大又亮，活像兩顆熟透了的大葡萄，她的身后有一對精致小巧的透明翅膀，她那銀鈴般的笑聲令人如癡如醉。聽(tīng)，她又在哭了！這個(gè)小天使正翱翔在天空之中。
小天使想到自己馬上就要回到她日思夜想的故鄉——地球，就忍俊不禁。她說(shuō)：“我最喜歡我的故鄉了，那里好美！在春天，那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭妍斗艷；樹(shù)兒也挺直了腰桿，容光煥發(fā)；草兒嫩綠嫩綠的，躺在草坪上軟綿綿的，真舒服！”
“在夏天，石榴開(kāi)出了美麗的花，嬌艷無(wú)比；荷塘里的荷花也不甘示弱，在微風(fēng)中輕輕搖擺；蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，一會(huì )兒旋轉，一會(huì )兒跳躍，真有趣！”
“在秋天，菊花綻開(kāi)了，��！多么美麗的花兒，那細而長(cháng)的莖和噴泉似的花瓣真是一絕；水稻在農民伯伯的精心呵護下，終于成熟了；柿子看到這美麗的景色笑紅了臉，真可愛(ài)！”
“在冬天，大地一片銀裝素裹，但是松柏依然碧綠，它傲然挺立；梅花穿上了紅色的棉襖，它守護著(zhù)冬天，真壯觀(guān)！我最喜歡地球了！
小天使飛呀飛呀，終于到了地球。她并沒(méi)有看到她心中的景象，耳際卻傳來(lái)一陣哭聲。她立刻飛過(guò)去發(fā)現是云雀一家�！澳銈冊趺戳恕薄鞍�！人類(lèi)為了建造工廠(chǎng)，把樹(shù)林都砍了，許多鳥(niǎo)都沒(méi)有了家，只能在這里哭泣了！”云雀邊哭邊說(shuō)，小天使無(wú)能為力，她搖搖頭為云雀感到同情，嘆了一口氣飛走了。
小天使飛著(zhù)飛著(zhù)又看見(jiàn)一群奄奄一息的魚(yú)�！澳銈冊趺戳�？”“唉！人類(lèi)把污水不經(jīng)過(guò)處理就隨排到河里，河水被污染了，許多魚(yú)都已經(jīng)得病死了，就剩下我們幾個(gè)了，唉??”小天使擦了擦眼淚，又搖了搖頭，飛走了。
小天使很難過(guò)，心想：為什么人類(lèi)不能愛(ài)護這美好的環(huán)境呢？蔚藍的天空，碧綠的草坪，美麗的花朵，難道不好嗎？你們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境呢？飛著(zhù)飛著(zhù)，小天使一頭撞進(jìn)霧霾中，“怎么了？咳咳，我怎么什么也看不見(jiàn)了，怎么了？咳咳?”小天使在霧霾中艱難的'呼吸著(zhù)，她感到頭很暈，眼睛爭不開(kāi)，突然小天使從空中落了下來(lái)，跌在了地上。
最終小天使倒下了，她是多么希望能再看一眼藍天、草坪和花朵，可她的眼前只是灰朦
朦的一片�；译奶�，灰朦朦的草，灰朦朦的花?人類(lèi)啊，快停止吧，如果繼續這樣破壞環(huán)境，到頭來(lái)人類(lèi)肯定會(huì )有災難的。小天使流出了悲痛的淚水，閉上了眼，倒下了，她將永遠的消失了。
人類(lèi)啊，快醒醒吧，從現在開(kāi)始保護環(huán)境，不要再讓“天使”倒在人間！醒醒吧，人類(lèi)！
關(guān)于環(huán)保的作文5
今天，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我哼著(zhù)小曲兒來(lái)到小桔燈作文輔導班。一到教室，我便立刻像一陣風(fēng)似的跑到座位上，為什么我這么激動(dòng)呢？因為今天芒果老師要教我們做環(huán)保浮力帆船。
我從書(shū)包里拿出材料：3個(gè)空易拉罐、3根筷子、1張卡紙、2根毛線(xiàn)、4根橡皮筋和1個(gè)雙面膠。上課了，芒果老師來(lái)到班級，我們都興奮不已，以為她馬上就要教我們怎么做環(huán)保浮力帆船了。但是，芒果老師一聲令下，讓我們先聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，當時(shí)我明顯地看見(jiàn)老師眼里一閃而過(guò)的邪惡光芒。我們盼星星、盼月亮，終于聽(tīng)寫(xiě)完畢了。嘻嘻，現在就要開(kāi)始學(xué)做浮力帆船啦！
芒果老師先讓我們用雙面膠把3個(gè)易拉罐固定在一起，我心想：這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。老師接著(zhù)對我們說(shuō)：“為了保證帆船的美觀(guān)度，粘貼時(shí)盡量使易拉罐的正面朝上，且收尾方向一致�！闭f(shuō)著(zhù)，芒果老師還示范了一遍。我目不轉睛地看著(zhù)老師，不一會(huì )兒就做好這一步了。接著(zhù)，芒果讓我們用筷子和橡皮筋將連接好的易拉罐固定住，我看了一遍老師的示范后便自己動(dòng)手做起來(lái)。我用用兩根連接好的橡皮筋在筷子的兩頭各纏繞三圈，接著(zhù)打算將筷子固定在易拉罐上，可這一步難住我了，后來(lái)來(lái)幫忙的`草莓老師讓我纏橡皮筋的時(shí)候先纏一頭，等將筷子的位置擺好后再纏繞另一頭，這樣船身就OK了。
接下來(lái)做船帆了，老師讓我們先在卡紙上畫(huà)一個(gè)等腰梯形，芒果老師看完我的說(shuō)我畫(huà)得太小了，我又重新畫(huà)了一個(gè)大的，然后把那個(gè)圖形剪下來(lái)，老師讓我們在圖案的正中心寫(xiě)上船的名字，或者畫(huà)出自己喜歡的圖案，我寫(xiě)的是“繁星號”。接著(zhù)芒果老師用針小心翼翼地在帆的上下兩邊各扎了一個(gè)孔，然后我把剩余的一根筷子插到兩個(gè)孔里，再把帆輕輕地展開(kāi)，小船的船帆就完成了。
下一步，安裝船帆。芒果老師幫我在船身中間的易拉罐上又扎了一個(gè)孔，我把筷子細的那一頭扎到孔里，做好后我給芒果看了一下，可芒果說(shuō)：“你這個(gè)帆裝帆了�！蔽抑缓糜职逊沽诉^(guò)來(lái)。最后一個(gè)步驟，用毛線(xiàn)將船帆固定，一艘小帆船就大功告成了。
之后，芒果老師搬來(lái)一桶水，讓我們把船放進(jìn)去試航，看看船會(huì )不會(huì )沉。到我了，我緊張得手心都出汗了，把船放進(jìn)水里，我一看到船沒(méi)沉，頓時(shí)心里就像吃了蜜一樣甜。
芒果老師告訴我們：“易拉罐是鋁做的，很輕，而空的易拉罐里面有空氣，空氣比水輕，所以才能浮在水面上�！甭�(tīng)了老師的話(huà)我心想：沒(méi)想到空易拉罐也可以廢物利用，這可真環(huán)保呀！同學(xué)們，今天你環(huán)保了嗎？
關(guān)于環(huán)保的作文6
那是去年暑假的事，我和媽媽到武漢去玩，此時(shí)正是夏天，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著(zhù)大地，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，給人看家的家犬不停地喘著(zhù)粗氣，我和媽媽走在大街上，汗如雨下，媽媽帶我來(lái)到商店買(mǎi)個(gè)雪糕吃，吃完了，我朝周?chē)送�，沒(méi)人，我立刻把雪糕紙扔進(jìn)一處小巷中。
這時(shí)，我在街上看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，正在對一個(gè)亂扔垃圾的叔叔講道理，他說(shuō)：“這位叔叔，亂扔垃圾是不對的，請你撿起來(lái)�！蹦俏皇迨逡�(jiàn)自己扔垃圾被人看見(jiàn)了，面紅耳赤，但礙于面子，他氣呼呼的說(shuō)：“關(guān)你屁事啊，小孩兒，這是你家，你管什么閑事�！敝灰�(jiàn)那個(gè)小男孩放大了聲音：“叔叔，地球是我們唯一的家園，我們不能破壞它，虧你還是個(gè)大人，怎么這么沒(méi)有公德心�！�
聽(tīng)了這個(gè)小朋友的話(huà)，周?chē)娜思娂娪煤闷娴难酃饪粗?zhù)這位叔叔，想看看他是不是真的亂扔垃圾。那位叔叔的臉更紅了，顯得非常尷尬，他好像生氣了，大吼道：“你是誰(shuí)啊，你叫我撿我就撿，我偏不撿�！边@時(shí)，那個(gè)小男孩大喊道：“叔叔阿姨們，如果這個(gè)人亂扔垃圾不撿起來(lái)，我們要他罰款好不好�！敝�?chē)娜穗S聲附和，那位叔叔見(jiàn)到這樣的情景，只好乖乖的.把垃圾撿起來(lái)，臉上帶著(zhù)憤怒走出了人群。
我看到此情此景，趕緊把雪糕紙撿起來(lái)，扔進(jìn)遠處的垃圾桶里。
要回家了，我在回家的路上想：連個(gè)比我小的孩子都懂得環(huán)保，我真是不如他呀，如果世界上的人都像那個(gè)小男孩那樣，懂的環(huán)保，那么，世界將是多么美好。
我們要向這位小朋友學(xué)習，例如：我們要少用電池，一節一號電池可以污染一平方米的土地；一顆紐扣電池產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可污染60萬(wàn)升水，相當于一個(gè)人一生的用水量。我國是電池生產(chǎn)消費大國，電池的年產(chǎn)量高達140億節，消費約100億節，約占世界總量的1/3、以全國13億人口計算，假設每年每人用6節電池，那么這些電池可以污染46800億立方米的水，相當于中國全年徑流總量的1·73倍；也可使7800平方千米土地失去利用價(jià)值，這相當于1323個(gè)上�；�15個(gè)浦東新區的面積。據估計，全球每年約有320億節廢舊電池被丟棄，其危害之大不能不令人觸目驚心！電池中含有的有害物質(zhì)有：汞、鎘等重金屬。電池已用完，但是人們卻把舊電池隨意亂丟，造成土地受到污染，水源也受到污染。其實(shí)我們可以把廢電池用盒子裝起來(lái)，放進(jìn)回收電池的垃圾桶里。
地球是我們唯一的家園，讓我們來(lái)保護自己的家園吧！
關(guān)于環(huán)保的作文7
天行有常，順乎自然生，背乎自然亡，和諧共生，方能繁榮昌盛。因此，生態(tài)文明保護非常重要。這個(gè)暑假，我和幾小伙伴有幸參加了我們社區組織的環(huán)境保護志愿者活動(dòng)。
我們一大早出發(fā)來(lái)到了小區志愿者營(yíng)地。遠遠便望見(jiàn)了高掛在大傘上方的橫幅：環(huán)境保護志愿者活動(dòng)。在大傘下面是穿著(zhù)紅色馬甲的忙碌身影，拿著(zhù)各種活動(dòng)資料，有的在交接，有的在搬運各種小獎品和食品，還有的在擺弄桌椅……紅色馬甲后面印著(zhù)“志愿者”三個(gè)大字。
走進(jìn)看他們的工作環(huán)境非常簡(jiǎn)陋，大傘上面頂著(zhù)炎熱的太陽(yáng)，可以看見(jiàn)地面在扭曲，那是熱氣在蒸騰，降暑工具僅僅只有幾架小風(fēng)扇和礦泉水。我們可以清楚地看到他們滿(mǎn)頭的大汗，汗水浸透了衣裳。但沒(méi)有一個(gè)人停下手上的工作，有個(gè)年紀比較大的阿姨，喝了口水就又開(kāi)始了。我們馬上加入到工作的行列，快速地完成了準備工作。
一個(gè)年輕的姐姐是我們組的隊長(cháng)，她將帶領(lǐng)我們完成這次活動(dòng)。這次活動(dòng)主要針對減少使用一次性用具宣傳展開(kāi)的。在生活中，我們經(jīng)常能看到大家拎著(zhù)塑料袋從超市出來(lái)、在家里使用一次性的.紙杯或塑料杯招待客人、在小餐館里吃東西時(shí)也是用一次性杯子或者使用一次性盒子打包之類(lèi)的，環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴重的破壞!但人們的環(huán)保意識仍不強。因此，此次活動(dòng)開(kāi)始前，我們將使用一次性用品對我們人的身體和對社區的環(huán)境所產(chǎn)生的不良影響一一列舉好，提前打印出來(lái)。早上，我們站在小區不同入口將傳單分發(fā)給居民，如果他們有時(shí)間，我們會(huì )為他們一一做解答。每當我向他們解釋環(huán)保的作用和做法并得到認可時(shí)，開(kāi)心極了!雖然很熱，但很滿(mǎn)足。
傍晚，我們在社區的空曠處舉行了一次互動(dòng)活動(dòng)，主要是讓參加活動(dòng)的居民和志愿者上去臺上分享自己對一次性用具的認識，大家都講到了自己的親身經(jīng)歷，有好處也有親眼所見(jiàn)的一次性用具對環(huán)境的影響，感觸最深的是一位老奶奶，她講到了小時(shí)候玩耍的河流，和現在看到的河流……活動(dòng)的最后，活動(dòng)的組織者對使用一次性用具的弊處進(jìn)行了總結，告訴大家環(huán)保如何從自己做起，呼吁大家減少或不使用一次性用品，一起保護環(huán)境!
活動(dòng)結束后，大家都很疲倦，但也收獲許多，我問(wèn)了其中一些志愿者什么選擇當自愿者，他們都很自豪地說(shuō)：“這是一件很有意義的事!”我也這么認為!
關(guān)于環(huán)保的作文8
同學(xué)們，請問(wèn)你們是否看到過(guò)，在一條干凈的街道旁，睡著(zhù)一張白紙；你們是否看到過(guò)，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾�，F在我們的家園既然如此美麗，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境？
地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的共同家園，地球形成了46億年，提供了一個(gè)人類(lèi)居住的環(huán)境，又提供了社會(huì )發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展的基礎資源。過(guò)去，我們人類(lèi)一直不重視環(huán)保，今天我們的地球已經(jīng)被人類(lèi)的不重視傷得傷痕累累。我們應該思考一些問(wèn)題：地球能永遠存在嗎？如果人類(lèi)再這樣不重視地球，地球會(huì )變成什么樣子？……
地球，這位人類(lèi)的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀(guān)，和藹可親！她無(wú)私的為我們提供各種資源，提供美好的生活環(huán)境，但是人們卻隨意使用自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災難，給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴重威脅。作為地球村的小公民，我們有責任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起，爭當環(huán)保小衛士。保護我們的.環(huán)境，保護我們賴(lài)以生存的家園，使我們能在一個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習生活。畢竟沒(méi)有一個(gè)人想生活在到處散發(fā)著(zhù)惡臭的環(huán)境中。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)《特殊的葬禮》這個(gè)故事。因為人們不注重環(huán)保，曾經(jīng)是那么壯觀(guān)的大瀑布——塞特凱達斯大瀑布竟然像一個(gè)茍延殘喘的老人一樣，即將走向死亡。而這種悲劇，完全是可以不讓它發(fā)生的。如果人們不無(wú)止境地用水，不把污水排入瀑布，還會(huì )有這一系列的悲劇嗎？而如今，人們后悔已經(jīng)來(lái)不及了……
同學(xué)們，如果現在行動(dòng)起來(lái)，爭當環(huán)保小衛士，那么就會(huì )避免更多的悲劇發(fā)生。誰(shuí)都說(shuō)不清，下一個(gè)生命走向盡頭的將會(huì )是誰(shuí)！請大家做到做到以下幾點(diǎn)：
1、不亂丟垃圾，即使沒(méi)有垃圾桶也要拿著(zhù)，妥善處理；
2、看到臟東西要及時(shí)撿起，不能因為臟就置之不理；
3、看到有亂扔東西的同學(xué)要及時(shí)制止，并給他說(shuō)明保護環(huán)境的重要性。
同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，只有一片藍天，我們只有一個(gè)屬于自己的家園。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環(huán)境，保護我們的大自然吧！讓我們每一位同學(xué)都爭當環(huán)保小衛士，讓地球為我們自豪，讓人類(lèi)永遠生活在美麗的家園之中！
關(guān)于環(huán)保的作文9
當今，世界各地都在提倡環(huán)保，都有一些一次性碗、杯子和筷子等，人們都說(shuō)這樣可以既方便又干凈，而且不麻煩�？伤麄冇衷趺粗溃嚎曜邮怯媚静淖龅�，這樣豈不是浪費木材？因為森林資源是有限的，筷子用一次扔掉怪可惜的。還有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的嗎？
我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無(wú)限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”，而人類(lèi)不但不知足，反而還破壞地球母親。隨著(zhù)時(shí)代的變化，人們的要求也越來(lái)越高，他們把一棵棵大樹(shù)砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類(lèi)有利的東西，而這些在人類(lèi)的眼里總是一閃而過(guò)，對于大自然是多么大的破壞。
當我知道了這些消息，我便不由自主地想起我家的環(huán)保秩序，是我當了一次環(huán)保主人。那時(shí)環(huán)保值得前一個(gè)星期，每當我放學(xué)回家后，發(fā)現了爺爺聽(tīng)收音機的電池經(jīng)常扔掉，這一次又被我發(fā)現了，想阻止他扔掉，便想了一個(gè)辦法對他說(shuō)：“電池里含有一些不好的東西，一碰到土壤就會(huì )使土壞掉；假如掉進(jìn)水里的話(huà)，那后果就更嚴重，周?chē)蟛糠炙疾荒芎葼敔斅?tīng)到這些消息，愣住了，從此以后他用完了的電池都拿給我，我便收藏起來(lái)。接著(zhù)勸誡我的哥哥，他經(jīng)常把看過(guò)的書(shū)不是扔掉就是燒掉，非�？上�。因為剛開(kāi)始是用錢(qián)買(mǎi)的。我見(jiàn)后，勸他把書(shū)收藏起來(lái)，或者是賣(mài)掉。賣(mài)掉的書(shū)經(jīng)常被收廢品的伯伯撿起來(lái)，給他的兒子看。如今，許多野生動(dòng)物成為了人們盤(pán)中的美食，精致的家具，華麗的服飾。大家想一想這些野生動(dòng)物給我們的.生活帶來(lái)了許多的樂(lè )趣，如果沒(méi)有這些可愛(ài)的動(dòng)物，我們的生活就會(huì )變得特別的無(wú)趣。早晨起來(lái)，不能聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳清脆的叫聲，不能看到小貓小狗向你微笑，只能看到一張張陌生而生硬的面孔，那多不好��！讓大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造這美麗的家園吧！讓我們重新看到青山綠水，鮮花遍地，百鳥(niǎo)歡歌，生機勃勃的場(chǎng)面吧！讓我們的生活的環(huán)境更加美好，更加有趣。讓鮮花和小草芳香我們的生活“保護環(huán)境，人人有責”，相信不久的將來(lái)地球將被我們創(chuàng )建成美麗的新天地。大家一定要做到“保護環(huán)境，人人有責�！�
關(guān)于環(huán)保的作文10
我叫姜婧，今年讀四年級了，我是一名光榮的少先隊員。
我熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)集體，愛(ài)護公共財物�？吹接腥嗽谂收蹣�(shù)枝，我會(huì )連忙跑過(guò)去阻止；發(fā)現地上有垃圾，我會(huì )立刻晚霞腰去撿起來(lái)；如果我班里有同學(xué)作業(yè)做不來(lái)了，我會(huì )馬上走上前去耐心地幫助他……我會(huì )做的事兒還真不少哩！
一天，我在小區里看到一位時(shí)尚的大姐姐坐在石凳上，戴著(zhù)耳機一邊吃薯片，一邊聽(tīng)音樂(lè )。不一會(huì )兒，大姐姐的薯片吃完了，她站起來(lái)左右張望了一下，就把包裝袋子往身后的草坪上一扔，然后坐在石凳上繼續聽(tīng)歌。怎么能隨手亂扔包裝帶呢？這不是破壞小區環(huán)境嗎？我趕緊走過(guò)去，撿起薯片袋，微笑著(zhù)說(shuō)：“姐姐，包裝袋不能扔在草坪上，應該扔進(jìn)垃圾箱�！�
“我知道，可是附近沒(méi)有垃圾箱呀！”姐姐不以為然地回答。
“垃圾箱就在前面拐彎處，你只要走幾步就到了�！�
“哦，我知道了！”那位姐姐聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，一把搶過(guò)我手里的包裝袋，徑自走向前面的拐彎處……我看了開(kāi)心地笑了。這時(shí)，我發(fā)現小區里的'草坪上、過(guò)道中，時(shí)不時(shí)的就會(huì )有果皮紙屑的影子，尤其是二單元樓梯口放著(zhù)半個(gè)西瓜殼，已經(jīng)開(kāi)始腐爛，空氣里彌漫著(zhù)一股難聞的氣味，成群的蒼蠅在上面飛來(lái)飛去，令人惡心極了。我真是看在眼里，急在心里。于是，我跑回家，拿來(lái)掃帚和畚斗，把這些小區的“破壞分子”一舉殲滅了。由于我個(gè)兒矮，在倒垃圾時(shí)有點(diǎn)困難，這是剛才那位聽(tīng)耳機的大姐姐看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)就跑過(guò)來(lái)幫我拎起沉沉的垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾箱。
我感激地說(shuō)：“謝謝您，姐姐！”
姐姐謙虛地說(shuō)：“謝什么，我應該謝謝你才對！小妹妹，你是哪個(gè)小學(xué)的？”
“我是解放路小學(xué)四（1）班的！”我大聲地說(shuō)。
“好樣的！從小就懂得愛(ài)護小區環(huán)境�！�
“那當然，我是一名優(yōu)秀的少先隊員嘛！再說(shuō)了，我們毛老師從一年級開(kāi)始就教育我們要愛(ài)護環(huán)境，人人爭做環(huán)保小衛士呢！”我自豪地說(shuō)。
“夠格！”姐姐見(jiàn)我有點(diǎn)疑惑，接著(zhù)說(shuō)，“你是一位名副其實(shí)的‘環(huán)保小衛士’，值得表?yè)P！整個(gè)小區的居民都應該向你看齊！”
我聽(tīng)了姐姐說(shuō)的話(huà)，開(kāi)心地笑了。哦，姐姐夸是一位名副其實(shí)的“環(huán)保小衛士”哩！你說(shuō)，我聽(tīng)了心里怎么能不自豪呢？我想：小區是我家，環(huán)�？看蠹�。讓我們一起來(lái)保護環(huán)境，愛(ài)護我們的家園吧！
關(guān)于環(huán)保的作文11
大自然，是人生的驛站，即使駐足片刻，啟程時(shí)亦是滿(mǎn)目的碧綠、無(wú)崖的姹紫嫣紅，鋪面了人生的征途。但恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們不要陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。
綠色自然似一首華麗的詩(shī)篇，引人入勝；綠色自然似一曲歡快的樂(lè )章，悅耳動(dòng)聽(tīng)；綠色自然似一條清澈的小溪，流淌在我們的心間。自然中的綠色，那是青草、大樹(shù)、……但現實(shí)的殘酷，你看到了嗎？環(huán)保正在呼喚著(zhù)綠色包裝，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
塑料袋的發(fā)明，曾使人類(lèi)欣喜若狂。然而，現在人類(lèi)卻不得不為它付出慘重的代價(jià)。它猶如一個(gè)白色幽靈般籠罩著(zhù)整個(gè)地球，對生態(tài)環(huán)境造成的`污染及其嚴重，它的分子結構非常穩定，即使埋在土里數百年它也不會(huì )分化、降解。塑料燃燒后殘存在大氣里德氧化物及重金離子會(huì )嚴重危害人類(lèi)健康和生態(tài)環(huán)境。大量棄置塑料袋的堆積，已經(jīng)造成農田和河流的嚴重污染，破壞了我們所處的生態(tài)環(huán)境。對于“人類(lèi)最糟糕的發(fā)明”我們是否需要反思：只為了一時(shí)的“方便”而創(chuàng )造出諸如此類(lèi)許多并不必要的產(chǎn)品，卻給自己及后代留下了難以消除的后患，是不是顯得過(guò)于短視而不負責任？
中國大量生產(chǎn)一次性筷子是對環(huán)境的踐踏、對自然的不尊重，是急功近利的表現，我們的方便是建立在對自然的損害上的。日本有居世界前列、高達69%的森林覆蓋率，但每年消耗的250億雙一次性筷子全靠進(jìn)口，而且他們還把用過(guò)的筷子回收制成紙漿。森林資源極為豐富的國家，卻“吝嗇”到全靠進(jìn)口解決一次性筷子生產(chǎn)的程度；而森林資源緊缺（我國森林覆蓋率僅為13%，排世界第121位）的國家，卻大量砍伐林木生產(chǎn)一次性筷子換取外匯，這實(shí)在值得反思。日本一次性的筷子有幾百年的歷史，但他們用的是邊角料，而現在中國的一次性筷子制造是大批量的生產(chǎn)，用的是木材。這樣說(shuō)來(lái)，前面的方法是綜合利用，后邊的方式是照成浪費。
全球變暖這一不爭的事實(shí)，讓這里注定成為全世界的焦點(diǎn)。各國將在減排目標上進(jìn)行激烈交鋒�！肮澞軠p排”“低碳生活”成為當下的流行語(yǔ)。專(zhuān)家表示，這是一種生活態(tài)度，每個(gè)人都應積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起。面對全球變暖的問(wèn)題，美麗水城威尼斯可能會(huì )消失，碩大的冰山在蓄勢待發(fā)。對于這些隨時(shí)在威脅我們生存的現狀，我們不能再保持沉默，我們不能再漠不關(guān)心。
如果你想更好地在地球上生活，請站出來(lái)，加入“呼喚綠色包裝族”。
關(guān)于環(huán)保的作文12
相信“環(huán)�！边@個(gè)詞對大家來(lái)說(shuō)并不陌生。環(huán)保環(huán)保，意思就是環(huán)境保護，大到改變全球變暖的問(wèn)題，小到愛(ài)護每一棵花草樹(shù)木，這些都是環(huán)保。如今，我們共同的家園——地球，已不如昨日一般美麗：人們大量亂砍濫伐，樹(shù)木蒼翠、飛禽走獸的生機勃勃早已不復存在，取而代之的是大城市的喧囂；人們不斷污染珍貴的水資源，我們已無(wú)法分享到魚(yú)翔淺底、水流湍急的樂(lè )趣……
面對這些驚人的變化，我們怎能袖手旁觀(guān)？面臨將要到來(lái)的第六次生物大滅絕，我們人類(lèi)應當反思一下，15%的哺乳動(dòng)物和12%的鳥(niǎo)類(lèi)的即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關(guān)呢？我們現在所利用的資源是前人給的，也是從子孫后代那兒借來(lái)的。為了地球的明天，為了重現昔日的美麗，我們應當采取一定措施。也許有些同學(xué)會(huì )問(wèn)，我們該如何去做？其實(shí)，環(huán)保就在你身邊，下面，我就來(lái)設計一下具體的實(shí)施方案：
1、作為現實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全能從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水，看到房間里開(kāi)著(zhù)無(wú)人燈，無(wú)人扇時(shí)，是不是能夠及時(shí)關(guān)上呢？當電池用完后能否分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉呢？當購物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環(huán)保意識。
2、指出破壞環(huán)境的行為。假如同學(xué)們看到有人對環(huán)境加以破壞、浪費資源，應該及時(shí)告訴他，幫助他改正錯誤。假如遇到了同學(xué)們不能處理的情況，能向老師或領(lǐng)導匯報，和大家一起制止這種行為。
3、在合適的地方擺放標語(yǔ)。在公園里，草地上的標語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)“足下留情，春意更濃”，讓人會(huì )心一笑，繞道而行；在水池前，一句“擰緊水龍頭，只需一秒鐘”令人不由自主地關(guān)緊了水龍頭……我建議同學(xué)們多多設計環(huán)保標語(yǔ)，時(shí)刻提醒他人要保護環(huán)境，珍惜資源，讓周?chē)腵人也加入環(huán)保的行列。
4、多多參加公益活動(dòng)。如今，各小區和街道都舉辦了環(huán)�；顒�(dòng)，同學(xué)們一定要踴躍參加，為環(huán)保事業(yè)做一些力所能及的事：打掃街道衛生、在郊外植樹(shù)等等。
同學(xué)們，想想吧！常外有近3千名學(xué)生，假如每人每天做一件對環(huán)保有益的事，一周就是2萬(wàn)件，一個(gè)月就是8萬(wàn)件，那么我們周?chē)沫h(huán)境就會(huì )發(fā)生巨大變化。放眼望去，不僅我們，無(wú)數的環(huán)保人士也正在積極行動(dòng)著(zhù)，相信不久的將來(lái)，我們的家園就會(huì )煥然一新：空氣干凈清新，河水清澈見(jiàn)底，森林茂密蔥蘢，人和自然達到和諧平衡……
關(guān)于環(huán)保的作文13
如今，人人都在講環(huán)保低碳，但世界環(huán)境變得越來(lái)越惡劣！地球危在旦夕！我認為，低碳環(huán)保不只是嘴上說(shuō)說(shuō)，更重要的在于人們發(fā)自?xún)刃牡男袆?dòng)；不一定要轟轟烈烈，僅僅在于身邊；不只是一時(shí)心血來(lái)潮，更在于持之以恒；不只是一人支持，而需要眾人同心！地球環(huán)境，一日不如一！而我們又能做些什么呢？
第一在于現代社會(huì )發(fā)展迅速，人們的生活水平越來(lái)越高，要求也越來(lái)越多。人類(lèi)從當初僅僅在陸地行動(dòng)，轉變到如今的海洋航行，再到天空翱翔，甚至是太空，宇宙的探索。不得不說(shuō)這是人類(lèi)的進(jìn)步，但也不能否認這其中的巨大危害：汽車(chē)，航船，飛機，火箭啟動(dòng)運行無(wú)不污染大氣層，排出的廢棄將大氣層劃開(kāi)一道傷口。1943年，在美國加利福尼亞州的洛杉磯市，250萬(wàn)輛汽車(chē)每天燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產(chǎn)生的碳氫化合物等在太陽(yáng)紫外光線(xiàn)照射下發(fā)生化學(xué)反應，形成淺藍色煙霧，使該市大多市民患了眼紅、頭疼病。大量煤、油和天然氣的燃燒使大氣層的二氧化碳負擔急劇增加。我希望大家意識到這點(diǎn)，多坐公交，多騎自行車(chē)，多走路，少開(kāi)私家車(chē)。其二，慷慨的地球母親給予我們寶貴的資源，而有些不法分子，貪婪的索要，使地球上的資源越來(lái)越稀少。比如：水資源，森利資源，礦產(chǎn)資源等。過(guò)度開(kāi)采地下水使地表層下降，成為空殼，例如：河北由于連年的超量開(kāi)采地下水，導致河北地層下降，形成以各個(gè)省轄市為中心的多個(gè)“漏斗”群�！奥┒贰比阂言黾拥胶颖比康模保眰�(gè)省轄市，各個(gè)“漏斗”區的面積也在逐年增加，以每年１８平方公里的速度增加。中間平原地帶無(wú)地下水面積已達１７００平方公里，出現了人畜飲水都極其困難的`新“旱莊”。據調查說(shuō)明：到現在為止地球是人類(lèi)可以生存的地方，到目前還沒(méi)有發(fā)現跟地球相似的行星。所以，那些有：“地球沒(méi)啦，我還可以移居到別的星球上去�！毕敕ǖ娜�，承認你的無(wú)知吧！節約資源吧！愛(ài)惜地球吧！
最后，我想說(shuō)：對地球的保護不在于某個(gè)國家，更不在于某個(gè)人。地球是大家的，現在地球生病了，要大家一同照顧，只有這樣，地球才會(huì )更加充滿(mǎn)生機，人類(lèi)才會(huì )更加充滿(mǎn)活力，生活才會(huì )變得更加美好！
關(guān)于環(huán)保的作文14
今天，此時(shí)此刻，我們將以虔誠的聲音誦讀一個(gè)詞匯：綠色，她是我們永遠不變的希望，是我們世代延續的生機！我們誦讀，并將認真對待這個(gè)詞匯所代表的一切事物，她是曾經(jīng)孕育了地球生命的海洋；她是曾經(jīng)保護這生命得以成長(cháng)的森林；她是曾經(jīng)保護這生命用最初的腳步行走的大地和用最初智慧創(chuàng )造的藝術(shù)。她象征著(zhù)我們最本質(zhì)的財富，土地是我們的母親，我們要珍惜土地，愛(ài)護家園。如果家園無(wú)情地被大家給破壞了，美好的生活將消失在我們眼前。
我們知道，我們也親眼見(jiàn)到，厄爾尼諾、酸雨、污水、山塵暴……一次又一次的“光顧”使我們的生活失去了往日的平靜。因此，所有珍惜生命的人，所有關(guān)注未來(lái)命運的人，今天，請和我們一起發(fā)出呼吁：
珍惜每一滴水，愛(ài)護每一棵樹(shù)，每一塊草坪，每一片土地，這是我們最基本的常識，也成為我們最樸素的品質(zhì)。
我們國家是個(gè)缺水的國家，加上污染嚴重，這使我國的水情變得更加嚴峻。我們每個(gè)公民都有責任保護水資源，水資源缺乏，不利于水土保持和生態(tài)平衡。我們的母親河，是世界上一條大河，這樣一條大河卻經(jīng)常斷流，為了保護母親河，我們要禁止在河的源頭地區放牧，砍伐森林，國家有關(guān)部門(mén)還發(fā)起了保護母親河的活動(dòng)，許多中小學(xué)生捐錢(qián)、種樹(shù)種草、還有節約用水等，來(lái)保護河的源頭。
土壤是人類(lèi)幸福必不可少的自然條件，人們往往認為土壤是源源不斷的'資源。事實(shí)上，當人們砍伐森林、種植物或放牲畜時(shí)，他們很可能引發(fā)肥沃的表面被風(fēng)和雨水帶走。這樣的土壤喪失就叫做土壤侵蝕。那應該怎么保護呢？首先應該多種樹(shù)，防止土地沙漠化。一個(gè)人的力量是有限的，如果我們每人都投入到植樹(shù)造林的活動(dòng)中去，那么就不會(huì )造成水土流失，世界將會(huì )變得多么美好！
今天，此時(shí)此刻，我們將以虔誠的聲音誦讀這個(gè)詞匯。這聲音將被你們傾聽(tīng)，這聲音將被你們重復，這聲音將被你們化為動(dòng)力。我們應該從點(diǎn)滴做起，保護僅有的土地資源。讓我們攜起手來(lái)，為保護環(huán)境、拯救地球而積極行動(dòng)，為我們的地球締造出一個(gè)綠色的明天。我們相信有一天，綠色將會(huì )鋪滿(mǎn)遼闊的大地，我們只有一個(gè)地球。
福建省大田縣城關(guān)第一小學(xué)六年（6）班嚴宏
關(guān)于環(huán)保的作文15
��！我們現在正在居住的世界是多么平靜，多么富有呀！不過(guò)你們可知道以前的環(huán)境嗎？以前是多么的貧窮，多么的艱難呀！那里有我們現在條件那么好，大家知道為什么以前的世界和現在的世界和現在的世界不同呢？那是應為我們學(xué)會(huì )“保護環(huán)境”。就是因為我們會(huì )保護環(huán)境所以我們世界如此美好。
大家有沒(méi)有想過(guò)，如果我們天天生活在一個(gè)又臟又有無(wú)數細菌的世界里，大家會(huì )高興嗎？我想大家都說(shuō)：“不會(huì )！我也是，那大家當然想在一個(gè)干凈、整潔、美麗、舒服的環(huán)境里生活，這樣子對學(xué)習、成長(cháng)等都有很大幫助，有些人以為把垃圾丟到地上，都會(huì )有人來(lái)?yè)斓�，怕什么呢？要別人撿還不如自己來(lái)?yè)�，自己的事情自己做嘛�?/p>
所謂：有利時(shí)就來(lái)，無(wú)利時(shí)就走開(kāi)，在這大千世界，在這茫茫人海，人在人情在，人死人情敗。就當垃圾是一個(gè)東西，要我們去同情，還有初見(jiàn)傾心，再見(jiàn)癡心，終日費心，欲得芳心，煞費苦心，想得催心，難道你心，不懂我心，如此狠心，讓我傷心 。句子中的“我”就指那些可憐的垃圾，人類(lèi)是如此狠心，用完?yáng)|西，就把它扔了，
大家其實(shí)覺(jué)得！哼！保護環(huán)境？這么簡(jiǎn)單，很容易，其實(shí)你隨手扔垃圾到地上，就是給世界帶來(lái)無(wú)數的細菌，就會(huì )影響整個(gè)世界，如何來(lái)保護環(huán)境呢？聽(tīng)聽(tīng)我個(gè)人的想法吧！
1：我們要養好好不亂丟垃圾，要丟垃圾的時(shí)候把垃圾丟到垃圾桶里。
2：要心中有“環(huán)�！彼枷�，才可以隨時(shí)隨地的記住自己該做些什么。
3：如果別人亂丟垃圾，你要去提醒他，要共同維護環(huán)境。
4：減少自己平時(shí)的廢物（嘻嘻，注意自己的排泄物哦，不能隨地吐痰和大小便）。這些都是我自己的想法，如果大家有更好的想法可以說(shuō)。
我們要把生態(tài)環(huán)境當作自己的家園，要保護好自己的家園，不能讓被自己破壞了，知道為什么新加坡為什么這么干凈嗎？那是應為他們管衛生管的非常嚴，如有人破壞，不是罰款就是嚴刑鞭打，你看，就是這樣子他們慢慢的“習慣成自然”，所以，新加坡很干凈。其實(shí)我們中國也可以呀！只要有習慣著(zhù)兩個(gè)字就可以了，根本不用什么罰款和嚴刑鞭打。
環(huán)保正如大家所言：“環(huán)境保護工作是企業(yè)應盡的職責，亦有利于企業(yè)業(yè)務(wù)的.發(fā)展”。這正是大家環(huán)保宗旨和對環(huán)境的承諾。這個(gè)承諾是非常重要的，我們一定要盡心盡力，因為世界萬(wàn)物是我們的責任，我們一定要保護，讓綠色的種子在人民中間生根開(kāi)花，我希望人們可以讓動(dòng)物、植物一起共享一個(gè)好的環(huán)境。
讓我們攜手創(chuàng )造美好的未來(lái)，美好的明天吧。
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