精選環(huán)保作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的環(huán)保作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保作文 篇1
看到這一大袋一大袋的煙蒂你一定和我一樣吃驚吧！不錯，這就是葉聯(lián)聲爺爺一個(gè)人撿的，并且只是其中的兩袋而已。
第一次認識葉爺爺是在報紙上，葉爺爺今年已經(jīng)83歲了，從去年元宵節開(kāi)始，他除了刮風(fēng)下雨天，每天都堅持到運河廣場(chǎng)撿煙蒂。盡管煙蒂有一股刺鼻的味道，但他仍然堅持著(zhù)。暑假里，我和伙伴們去采訪(fǎng)葉爺爺時(shí)他已經(jīng)撿了10萬(wàn)多煙蒂了，他就是我們心中的環(huán)保英雄，最美杭州人。
轉眼寒假到了，我們重訪(fǎng)葉爺爺，發(fā)現他仍帶著(zhù)他的特制U型“武器”，堅持行走在小區、運河廣場(chǎng)，默默地撿起一個(gè)個(gè)毫不起眼的煙蒂。炎炎酷暑，寒冬臘月，葉爺爺從未停歇，一年撿了近20萬(wàn)煙蒂。我們和葉爺爺一起在小區里撿起煙蒂等垃圾。咦，煙蒂和垃圾比暑假里明顯少了。記得暑假里，我們幾個(gè)隊員沒(méi)撿一會(huì )兒就“戰果”累累了，可今天我們睜大了眼睛，只在草叢中、石縫里撿到了一些煙蒂，其它垃圾就更少了。社區工作人員告訴我們，在葉爺爺的影響下，社區居民的環(huán)保意識更強了。我們向葉爺爺問(wèn)了很多問(wèn)題，葉爺爺耐心地一一作答，還給我們講了他在撿煙蒂時(shí)的故事。當說(shuō)到有年輕人和他一起動(dòng)手撿煙蒂時(shí)，爺爺會(huì )心地笑了；當回答我們現在更多的人能理解、支持他的行為時(shí)，他有些激動(dòng)；當我們問(wèn)爺爺過(guò)年是不是給自己放個(gè)假時(shí)，爺爺堅定地說(shuō)不放假，只要身體好，要一直做到呼吸停止……聽(tīng)了這些，我們更敬佩爺爺了，葉爺爺真不愧是“拱墅區最美志愿者”。
臨走時(shí)，葉爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“要學(xué)好知識和本領(lǐng)，要好好保護環(huán)境�！比~爺爺，您說(shuō)您每一次彎腰就是向英雄鞠躬，我們想說(shuō)您就是我們心中的環(huán)保英雄，最美爺爺！請您放心，您的教誨我們牢牢地記在心中，我們一定向您學(xué)習，保護環(huán)境從自己做起，并讓更多的人加入到環(huán)保的行列中來(lái)，讓我們的家園變得更美麗！
環(huán)保作文 篇2
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導們：
你們好!我是本市一名普通的小學(xué)生，我想就市里的環(huán)保問(wèn)題給你們提提建議。
在河邊有一道防洪大堤。居民經(jīng)常來(lái)這里乘涼、歇息。特別是春天，這兒的天上就飄起了許多風(fēng)箏。防洪大堤成了人們放松、娛樂(lè )的好去處。
可是，幾個(gè)月后，一些住在附近的居民為了圖方便，就把垃圾隨手扔在了防洪大堤上的空坪上，垃圾積少成多，最后竟連成一片了。除了生活垃圾，還有許多的瓦礫、磚塊等建筑垃圾。上著(zhù)乘涼的人也越來(lái)越少，應為那些垃圾都會(huì )發(fā)出一股股惡臭。
所以，我想給環(huán)保局提幾個(gè)建議：
1：急時(shí)清理防洪大堤以及江邊中的垃圾。
2：向市民們宣傳保護環(huán)境的重要性，提高市民們對環(huán)境的認識。
3：定期檢查各個(gè)街道，如發(fā)現有人亂扔垃圾應及時(shí)制止及警告。對勸不聽(tīng)者，要給予罰款。
我期盼環(huán)保局的領(lǐng)導們能夠采納我這個(gè)小小的建議
環(huán)保作文 篇3
“叮鈴鈴” 一串清脆的響聲落在我的耳畔，那是老爺爺騎著(zhù)自行車(chē)，背后跟著(zhù)的一串鐵罐子的響聲。我在旁邊看著(zhù)，看著(zhù)桂花落下，看著(zhù)樹(shù)葉落下，看著(zhù)鐵罐子從人的手中落下。
初次去西湖游玩，看見(jiàn)滿(mǎn)山遍野的人，心里便不由激動(dòng)起來(lái)。青翠的小草，嬌一艷的小花，魁梧的大樹(shù)，樣樣在我眼中都那么美麗。唯獨地上的一堆餐巾紙，讓小草失去了蒼翠；地上的一根吸管，使小花失去了芳容。這些垃圾，讓美麗的景色，失去了生機。我便燃起了一股無(wú)名火焰，勵志要清理掉這些城市的污點(diǎn)，使杭州更加美麗。
艷一陽(yáng)一高照，我便同伙伴——掃把、鉗子、小垃圾桶、手套、口罩，一起打掃 “美麗杭州”。 先從我家小區開(kāi)始。我撿垃圾，種小草，做呀做，一會(huì )兒功夫就下午了�？纯瓷砗�，翠綠色的街道又展現在我眼前了！可是，碰巧見(jiàn)到一位阿姨，她正拿著(zhù)一瓶喝完了的飲料再找垃圾桶，我就走上前去，熱心的為阿姨指點(diǎn)垃圾的方向，并提醒她“阿姨，可不能亂扔垃圾哦! 美麗杭州全靠我們來(lái)保護!” 那位阿姨笑了笑, 并夸我是好孩子。
撿垃圾行動(dòng)結束了，可小區的垃圾分類(lèi)還 要加已改正，我便守在垃圾桶旁邊，忍住臭味給來(lái)往的阿姨一奶一一奶一們，叔叔爺爺們，講解垃圾分類(lèi)的`好處，和不垃圾分類(lèi)的壞處。他們聽(tīng)著(zhù)我講，不僅頻頻的點(diǎn)頭，還 講出了他們沒(méi)有垃圾分類(lèi)的故事，給自己帶來(lái)了多大的壞處�！扒皫滋�，我把塑料泡沫扔到廚余垃圾里去了，沒(méi)想到今天塑料泡沫都爛了，還 發(fā)臭了呢！”我聽(tīng)一位老爺爺講�！八晕覀儾乓诸�(lèi)呀!對不對，老爺爺? 不只是老爺爺有這種經(jīng)歷，我相信大家都有過(guò)， 所以我們一定要垃圾分類(lèi)，使城市沒(méi)有臭氣，才是真正的美麗杭州！”我這樣講。
也許今天很多人都在為城市的美麗而付出辛苦汗水，但是，我們必須讓大家都有這種信念，才能使杭州更加美麗，更加引人注目！
環(huán)保作文 篇4
今天上午，老師帶著(zhù)我和其它幾個(gè)同學(xué)去參觀(guān)了四個(gè)地方，分別是：小西灣固體廢物處理中心；強者企業(yè)，冠者陶瓷工廠(chǎng)；羅南村；萬(wàn)科城背景。
我們先來(lái)到小西灣固體處理中心參觀(guān)。我們向阿姨提出問(wèn)題，知道這里是把廢槳加工處理成磚、水泥，壓縮、燒成石塊、泥塊；也把廢泥加工處理在職磚來(lái)再利用，先是在沉淀池里抽取沉淀物，然后再進(jìn)行加工處理，最后，制成成品磚出售。這樣環(huán)保、循環(huán)利用的措施，我們怎能不支持這一種行動(dòng)呢？對！我們要支持這一利行動(dòng)。
接著(zhù)，我們來(lái)到了強者企業(yè)，冠者陶瓷工廠(chǎng)。我們參觀(guān)工廠(chǎng)，并也向叔叔、阿姨們提出自己想知道答案的問(wèn)題。我知道了他們是非常支持環(huán)保的，他們的工廠(chǎng)就是一個(gè)例子：第一，他們的工廠(chǎng)的所有機器都是用電的，環(huán)保；第二，他們的工廠(chǎng)的一部分也是抽取污水沉淀物除去雜質(zhì)，下藥凝固，加工處理，最后制成成品磚出售，循環(huán)環(huán)保；第三，他們還利用剩余下的廢料進(jìn)行加工處理，最后制成空心磚，再循環(huán)利用，這樣不僅再次利用做成磚，還把剩余下來(lái)的垃圾、廢品的數量減少到最低，環(huán)保！我們也要支持這一種行動(dòng)。
我們再來(lái)到了羅南村，那里給我們的感覺(jué)就是：綠、環(huán)保。那里的水非常清澈，可以看到水底，可以用來(lái)洗衣服、洗菜。那里樹(shù)木非常多，可以吸到清新的空氣，可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)“吱吱喳喳，吱吱喳喳……”的叫聲，可以眼看萬(wàn)里，鼻聞四方，可以擋風(fēng)乘涼，可以遮陽(yáng)靜休。
最后，我們來(lái)到了萬(wàn)科城背景。那里也長(cháng)滿(mǎn)了花草樹(shù)木，在我們面前有一條清澈的河流緩緩的流過(guò)�！澳憧茨沁叀��！薄翱靵�(lái)看一看這邊……�！杯h(huán)保的一處處深深吸引了我們。
真是一次難忘的環(huán)保參觀(guān)活動(dòng)。
環(huán)保作文 篇5
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我成了五年級大哥哥，發(fā)現許多新變化：班級從三樓搬到了四樓，高高在上，成為“最高統治者”，呵呵；有兩名同學(xué)轉走了，一個(gè)去了北京，一個(gè)去鄭州。
最大的發(fā)現是：發(fā)新書(shū)時(shí)有一部分教材是上一屆用過(guò)的，老師說(shuō)課本循環(huán)使用，環(huán)保節約。我們是第一次使用循環(huán)書(shū)，每個(gè)同學(xué)拿到循環(huán)書(shū)時(shí)的表情和想法不太一樣，有的想要新書(shū)，不喜歡用別人用過(guò)的；有的看到書(shū)里不干凈，不太開(kāi)心……
一共發(fā)了十二本書(shū)，其中新書(shū)六本：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品德與社會(huì )、民族常識、傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)；循環(huán)書(shū)六本：信息技術(shù)、美術(shù)、音樂(lè )、書(shū)法藝術(shù)、科學(xué)、綜合知識。我的六本循環(huán)書(shū)來(lái)自上屆五年級不同的班級和不同的同學(xué)（從封面可以看出），這些書(shū)基本上沒(méi)有亂涂亂畫(huà)，內容干凈完整。
我個(gè)人認為課本循環(huán)利用蠻好，一是可以減少對樹(shù)木的破壞，保護森林資源，同時(shí)也還可以減少造紙廠(chǎng)形成的環(huán)境污染；二是可以提高我們勤儉節約和愛(ài)護課本的意識，不在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，保持書(shū)本整潔無(wú)損；三是可以節約書(shū)本費，呵呵，同時(shí)也不用發(fā)愁用過(guò)的課本去向了，以前總感覺(jué)扔了可惜，賣(mài)又舍不得，全堆在地下室……
這次有六本書(shū)是新書(shū)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)我認為應該一直發(fā)新書(shū)，因為教這三門(mén)課的老師會(huì )經(jīng)常換，每個(gè)老師都有自己的教學(xué)方法和方式，對一些重點(diǎn)字、詞、句的理解不可能完全相同。同時(shí)老師為了加強對課文內容的記憶，會(huì )隨時(shí)讓我們在課本的空白處增添一些內容；還有一些背誦的公式、課文段落、英語(yǔ)句型，需要家長(cháng)簽字等……下一屆同學(xué)再使用時(shí)可能就無(wú)處可寫(xiě)。
每個(gè)同學(xué)的學(xué)習方式也不一樣，比如我在預習時(shí)會(huì )把不懂的地方做上一些標識，需要重點(diǎn)掌握的會(huì )隨手勾畫(huà)出來(lái)，對學(xué)習的知識做到心中有數。如果不讓在書(shū)上涂畫(huà)，做筆記，可能會(huì )影響一些學(xué)習效果。
凡事都有利弊，我非常贊成書(shū)本循環(huán)使用，這樣不僅可以節約資源，保護環(huán)境，還可以培養我們養成愛(ài)護書(shū)籍、勤儉節約的好習慣。
課本循環(huán)使用，你們學(xué)校實(shí)行了嗎？
媽媽的話(huà)：琪琪背著(zhù)書(shū)包回來(lái)，像往年一樣把所有的書(shū)拿出來(lái)包書(shū)皮，我看到一些書(shū)是上一屆的，就故意問(wèn)：“琪琪，這些怎么是舊書(shū)呀？”“媽媽?zhuān)@叫課本循環(huán)使用，你忘記了，上學(xué)期我也把用過(guò)的書(shū)上交了一些，老師說(shuō)這樣既節約又環(huán)保，可以少砍好多大樹(shù)呢�！薄澳玫竭@些舊書(shū)，每個(gè)同學(xué)都很高興吧？”“媽媽?zhuān)f(shuō)實(shí)話(huà)，不是每個(gè)人都高興，你看，我的這幾本比較干凈，也沒(méi)什么破損的地方，當時(shí)我還蠻高興�？捎型瑢W(xué)拿到的課本里面亂涂亂畫(huà)了肯定不開(kāi)心，誰(shuí)不愿意用干凈書(shū)呀�！�
我趁機給寶貝上上課：“那你以后應該怎么做呢？”“媽媽?zhuān)颐靼�，以后我要更加�?ài)惜課本，老師讓寫(xiě)的寫(xiě)，讓畫(huà)的畫(huà)，決不多抹一筆�！薄罢媸呛煤⒆�！”琪琪拿回來(lái)的舊書(shū)的確很干凈整潔，有的書(shū)皮也包的很好，只需要把名字換成琪琪的就OK了。書(shū)皮有些破損的又重新粘了一層，相對節約了不少時(shí)間。
部分課本的循環(huán)使用，不但可以培養孩子愛(ài)護課本的自覺(jué)性和責任感，同時(shí)也培養了孩子們勤儉節約和保護環(huán)境的意識，這樣的做法好！
從網(wǎng)上查資料顯示：“生產(chǎn)1噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的樹(shù)木，需要消耗凈水100噸、600度電、1．2噸煤和300公斤化工原料，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。我國現有義務(wù)教育階段的在校學(xué)生17773.74萬(wàn)名，按每人每年課本平均重2500克計算，我國每年義務(wù)教育階段的在校學(xué)生使用的教科書(shū)需消費紙張達45萬(wàn)噸之多。如生產(chǎn)這么多紙，就要砍伐大樹(shù)900多萬(wàn)棵。如果有一半教科書(shū)循環(huán)使用3到5年，就可少砍伐不少大樹(shù)、節約不少能源�！�
環(huán)保作文 篇6
我從小就在揭陽(yáng)長(cháng)大，揭陽(yáng)對來(lái)說(shuō)可以是熟悉不過(guò)了。
美好的環(huán)境能讓人心曠神怡，地球賜予我們這一切，藍天、白云、青山、綠水，但們人類(lèi)卻從來(lái)沒(méi)有意識到它的寶貴，不但沒(méi)有保護環(huán)境，還肆意地破壞它。揭陽(yáng)以前是個(gè)依山傍水的城市，自改革開(kāi)放以來(lái)，人民的生活水平就在不斷地提高，以前那個(gè)貧窮落后的小村莊，早就不存在了。從坑坑洼洼的小路到寬闊平坦的柏油公路，從低矮的平房到一座座高樓大廈，人民的生活漸漸繁榮了。但------榕江的水以前清澈見(jiàn)底，說(shuō)他小時(shí)候常到那兒去洗澡，人們還把水帶回家飲用，甘甜可口，近幾年來(lái)榕江的水漸漸變得渾濁了，垃圾塑料瓶一個(gè)又一個(gè)漂在水面上，又臟又臭，行人走過(guò)都要捂著(zhù)鼻子，加快腳步地走過(guò)。道路兩旁，廢棄的屋角，垃圾堆積如山。行人沒(méi)有環(huán)保意識，亂扔紙屑、隨地吐痰的現象隨處可見(jiàn)，游人如織的西湖也被污染了，發(fā)出陣陣呻吟------
揭陽(yáng)是我家，環(huán)�？看蠹�。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，人人都講文明。地球只有一個(gè)，我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了，人類(lèi)是最好的醫生，我們應該拯救地球，拯救們自己。
環(huán)保作文 篇7
環(huán)保交通工具 如今，人類(lèi)汽車(chē)差不多普及了。因此，汽車(chē)排放量也加大了。環(huán)境更惡劣了。有什么辦法呢？我有一個(gè)想法就是設計一種交通工具，下面請看詳細介紹。
這種交通工具又名“環(huán)保汽車(chē)”。到底環(huán)保在哪呢？請大家來(lái)猜一下，我們的空氣因什么受污染?對!這就是伐木榨油。如果一輛汽車(chē)它不用油，那么，就會(huì )使空氣減少0.001%的污染，這樣在現在最少能讓地球多長(cháng)壽一個(gè)月。
我想，這種車(chē)不加油該用什么作滑機物呢？
對了！我們可以下水道上人們最心煩的污水呀!上面可以在上面放一塊電池板，這樣交替發(fā)作，就能啟動(dòng)汽車(chē) 不錯哦 ，再在排氣孔上裝一個(gè)凈化裝置。這樣，排出的就不是臭氣，而是清水和氧氣。
這輛車(chē)如果能普及的話(huà)。我想，這樣人類(lèi)至少能喂地球吃三千年的“長(cháng)生不老藥”。
地球就是我們共同的家。同學(xué)們應該一起呼吁“少建樓；少開(kāi)車(chē)；少丟垃圾;維護綠色新家園；家園美麗靠家人”。叔叔少吸煙既保環(huán)境又保身。
同學(xué)們，地球是我們共同的?偉大的母親。我們應該愛(ài)護?珍惜她。別失去這個(gè)偉大的母親�！氨Ｗo環(huán)境，人人有責”。記住了嗎?
環(huán)保作文 篇8
環(huán)保，能讓世界變的干凈。春天來(lái)了，大地萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，一片片生機盎然的樹(shù)木，讓我們每個(gè)人在心中都產(chǎn)生一份愛(ài)，那就是綠色，就是對綠色的熱愛(ài)。
可是現在，綠油油的小草，高大茂盛的樹(shù)木，紅艷艷的花兒，藍藍的天空，它們都不再輕易的出現，取而代之的是那一株株落滿(mǎn)灰塵的小草，孤零零的樹(shù)木，奄奄一息的花兒，灰蒙蒙的天空，污濁的空氣。
當我們頭頂的天空不再明凈，不再蔚藍時(shí)，我們是否才想起應該保護我們所生活的環(huán)境呢?當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí)，我們是否才后悔當初沒(méi)有珍惜我們的大自然呢?面對曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)保護我們的綠色家園?”歷史的車(chē)輪正轟隆隆地駛向22世紀，我們作為一名小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家：保護環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責無(wú)旁貨!誰(shuí)希望看到自古以來(lái)辛勤哺育我們人類(lèi)的地球母親即將變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色地球呢?不，誰(shuí)都不愿意看到!
每次都有人不斷的抱怨著(zhù)環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過(guò)，自己對綠色世界做過(guò)多少貢獻?關(guān)過(guò)幾次燈?關(guān)過(guò)幾次水?保護環(huán)境，應該從我做起。這對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系�；仡櫄v史，再看現實(shí)，人類(lèi)的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一次都是要求自然的給予。人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步，最終得益的總是人類(lèi)，付出的總是自然。所以作為人類(lèi)的一分子，我們應該多參加環(huán)�；顒�(dòng)。多植樹(shù)，多種花，使我們永遠擁有藍天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。
而我們，難道就只能袖手旁觀(guān)嗎?難道我們只能看著(zhù)這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎?從此，我們還能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是學(xué)生，但是我們能夠為家鄉做出一點(diǎn)貢獻，讓地球在希望中崛起。
環(huán)保，是否困擾著(zhù)你，我，他?不是的，因為環(huán)保是每個(gè)人的責任，應盡的責任，而不是捐給希望工程的愛(ài)心，施舍給路邊乞丐的一頓飯�！碍h(huán)�！币环N舉手之勞，也是必須的人類(lèi)生存舉動(dòng)，所以，請人類(lèi)拉起手來(lái)吧!用環(huán)保去創(chuàng )造明天那美好的環(huán)境!
環(huán)保作文 篇9
我讀了一本書(shū)《穿越天空的心靈》。這本書(shū)的主要內容是：自從盛欣怡的媽媽病逝后，盛欣怡每天每時(shí)每分，甚至每秒都沉浸在孤獨無(wú)依的恐懼中。在一個(gè)偶然的機會(huì )，她和丸子軍團的幾個(gè)小丸子成了好朋友。受小丸子們的影響，盛欣怡也開(kāi)始接觸以前幾乎都不敢碰的動(dòng)漫。她開(kāi)始沉迷于宮崎駿的世界……雖然三次元的現實(shí)不盡人意，但二次元的動(dòng)漫世界給了她一種神奇力量。那是讓心靈飛翔在天空的美好和純真，是成長(cháng)中的又一次跨越和進(jìn)步。
在故事中提到的宮崎駿動(dòng)漫，讓我也忍不住去看了看，我突然發(fā)現了一個(gè)擁有奇思妙想般的童話(huà)世界。宮崎駿是一個(gè)日本的動(dòng)漫大師，他的動(dòng)漫作品讓我大開(kāi)眼界，也讓故事中的主人公盛欣怡由一個(gè)不敢碰的動(dòng)漫的女孩，變得有了深刻的環(huán)保意識。
說(shuō)到環(huán)保，故事中的一句話(huà)讓我的印象十分深刻：“人們要砍掉被污染的森林！可是，他們不知道，那些毒森林正是地球的凈化者和保護著(zhù)……人們實(shí)在太愚蠢了！”沒(méi)錯，這是第二個(gè)主人公張小偉說(shuō)的話(huà)。張小偉也是一個(gè)熱愛(ài)宮崎駿動(dòng)漫，提倡環(huán)保的男孩，他竟然為了保護那片森林，連自己的媽媽都作對！雖然，現在人們都在提倡低碳、環(huán)保�？墒�，他們做到了嗎？沒(méi)有，他們只是說(shuō)說(shuō)而已。小河的污染，樹(shù)木的砍伐，水土的流失......這些不都是人們自作自受的結果嗎？
“聽(tīng)說(shuō)是因為宮崎駿對中國人破壞環(huán)境的行為感到很憤怒，所以才不肯授權在中國放映他的電影�！边@一句普普通通的“八卦”直錐我心，是嗎？是因為我們中國人破壞環(huán)境的行為嗎？我仔細想了想，好像是有這么一回事。
‘請不要讓最后一滴水成為人類(lèi)悔恨的眼淚’我們只有一個(gè)地球，要是人類(lèi)把地球上的資源用光，就會(huì )像把盤(pán)子里的米飯吃光一樣，直到一粒也不剩，我們人類(lèi)就會(huì )滅亡！趕緊行動(dòng)起來(lái)吧，希望20十年后的今天會(huì )更加美好！
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