實(shí)用的小學(xué)環(huán)保作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
環(huán)保是一個(gè)大工程，這需要我們每個(gè)人從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們也可以為環(huán)保做許多事情…….
“花草有命，手腳留情”、“綠色——生命之源”這些人人皆知的話(huà)語(yǔ)，在日常生活中你可做到了愛(ài)護綠色植物了嗎？花草樹(shù)木對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)是不可缺少的，它們.吸收二氧化碳,釋放氧氣，在沙漠地區防止沙化，.凈化著(zhù)空氣，給鳥(niǎo)類(lèi)帶來(lái)了歡樂(lè )，美化著(zhù)我們的`家園，維持著(zhù)自然界的生態(tài)平衡。綠化植物原是地球母親的一頭秀發(fā)，可現在呢？綠洲越來(lái)越少，二氧化碳太多了，空氣渾濁，動(dòng)物，鳥(niǎo)類(lèi)的樂(lè )園越來(lái)越少……我們每個(gè)人都應該愛(ài)護身邊的花草樹(shù)木，去參加植物活動(dòng)，去為地球增添更多多的綠色，讓我們生活的環(huán)境永遠鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
電池是我們生活中的必需品，各種電器都要使用它。但你可知道——電池里含有鉛等有害物質(zhì)？若隨手亂扔到地里，1節電池會(huì )讓一平方米的土壤迅速受到污染失去其生長(cháng)價(jià)值。所以我們應該為廢電池們找個(gè)“家”，在日常生活中不亂扔廢電池，這樣讓莊稼更好地生長(cháng)。
我倡導我們每個(gè)人都做環(huán)保小衛士，一起來(lái)保護我們的地球母親：不破壞花草樹(shù)木、回收廢電池，節約用水用電……通過(guò)這些小小的舉動(dòng)，就可以讓天更藍、水更清、空氣更清，讓地球母親更年輕，更健康！
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
很多人認為“環(huán)境保護，是社會(huì )和大人做的事情，我們還小。就是做的什么也體現不了我的作用？”其實(shí)我們生活中的許多習慣與環(huán)境保護息息相關(guān)、密不可分。
在我們學(xué)校許多同學(xué)都習慣使用一次性的墨囊，它輕巧，方便攜帶，不已漏墨，但你知道嗎？每位同學(xué)每學(xué)期使用大約20個(gè)墨囊，一個(gè)四十人的班級就是800個(gè)，一個(gè)年級大約9000個(gè)，一個(gè)小學(xué)四個(gè)年級（一、二年級不用）就是36000個(gè)，想一想，一年是72000個(gè)墨囊，一起放在學(xué)校的廣場(chǎng)上，估計也是厚厚的一層吧！要生產(chǎn)這么多的墨囊需要多少?lài)嵥芰虾拖牡舳嗌賴(lài)嵉拿禾磕�？估計也是個(gè)不小的數字。如果我們使用瓶裝的墨水，可以既節省費用同時(shí)又保護環(huán)境，為什么何樂(lè )而不為呢？
當風(fēng)吹起的時(shí)候，漫天的垃圾袋隨風(fēng)起舞，有時(shí)還會(huì )擋住你的視線(xiàn)，造成事故。如果每人每天少用2個(gè)塑料袋，全國一天就是27億個(gè)，一年就是9855億個(gè)，這個(gè)數字太恐怖了。其實(shí)每個(gè)人少2個(gè)是很容易做的'事，再加上生產(chǎn)這些袋子背后的消耗，我們能為環(huán)保事業(yè)做的貢獻不小吧！
再來(lái)看看不愛(ài)護環(huán)境的后果吧！
由于工業(yè)生產(chǎn)造成下降酸雨的比率大大提高，而大量的酸雨會(huì )“吃掉”大自然的綠色的美景，樹(shù)木花草的大量死亡，土地的裸露..........今年全國的霧霾天氣，他也有不少的功勞，而帶給人類(lèi)是讓更多的人患上呼吸道疾病，甚至造成死亡。
所以說(shuō)，環(huán)保就在我們身邊，只要你一點(diǎn)的改變，就能改變的整個(gè)地球的環(huán)境；你離環(huán)保并不遙遠，你的舉手之勞，或許就能還世界一片潔凈。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從改變自己開(kāi)始，讓我們的家園——地球變得更加潔凈、更加和諧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
環(huán)保是一個(gè)很大的工程，但我們可以從身邊的小事做起，為保護環(huán)境做很多事。
我們每天都要用紙，你知道紙張是怎么來(lái)的嗎？是用大樹(shù)來(lái)造紙的。全世界每年都要砍掉很多樹(shù)來(lái)造紙。我看過(guò)一個(gè)專(zhuān)題電視，節約1500張紙，就可以保留一棵大樹(shù)。大樹(shù)是我們的好朋友，它可以把二氧化碳變?yōu)檠鯕�，可以降低噪音，可以擋住風(fēng)沙，可以防止水土流失……從我做起，節約每一張紙，全世界的`小朋友可以節約很多很多紙，就可以保留很多很多大樹(shù)，就可以留下一片大森林，沙漠越來(lái)越少，空氣越來(lái)越清新，綠色越來(lái)越多。我多希望我的家鄉山更青、水更綠，我們生活的環(huán)境永遠鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我們生活中用到的電池，它含有鉛，如果把它隨手亂扔，1節廢電池可以使一平方米的土壤失去永遠的利用價(jià)值。很多國家、很多地區都開(kāi)展了廢電池的回收。在德國，購買(mǎi)新電池的時(shí)候，必須將廢舊電池交回來(lái)。所以，我們應該給給廢電池找個(gè)“家”。我希望我們攀枝花的環(huán)保部門(mén)也設立廢舊電池回收站。好好的保護土壤，讓它可以永遠長(cháng)出莊稼。
節約一張紙、回收一節廢舊電池……我們做的雖然是小事，但卻為環(huán)保做了大貢獻。我希望我的同學(xué)們從現在開(kāi)始，都來(lái)做一個(gè)環(huán)保小衛士。地球只有一個(gè)，我們都要好好愛(ài)護它。
……
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
由于環(huán)境污染日益嚴重，甚至惡化，我一直夢(mèng)想要發(fā)明一種能改善環(huán)境的環(huán)保機器人，我給她起名叫環(huán)保衛士。環(huán)保衛士用太陽(yáng)能充電，具有強大的環(huán)保功能。
環(huán)保衛士能夠處理垃圾，變廢為寶。她把垃圾吃進(jìn)肚子里，通過(guò)內部消化處理，再把垃圾變成有用的`、無(wú)污染的東西等等，然后分類(lèi)排放出來(lái)，有的可以繼續供人類(lèi)使用。
環(huán)保衛士能夠處理污水、平衡生態(tài)。她可以把污水通過(guò)特殊管道喝到肚里，處理成泉水，排入池塘里，供小魚(yú)、小蝦生活。變成礦泉水，供人類(lèi)直接飲用。
環(huán)保衛士能夠凈化空氣、制造能源。她可以把空氣中的有毒氣體二氧化硫、空氣、粉塵吸進(jìn)去，通過(guò)壓縮、分解等程序，把有毒氣體變成人類(lèi)可以使用的潔凈的空氣能源供人類(lèi)燒火、做飯、發(fā)電等等。
環(huán)保衛士是個(gè)機器人，只要我好好學(xué)習，多研究科學(xué)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )變成現實(shí)。
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
三年級的時(shí)候，我當上了全校的環(huán)保小衛士。
那天，我在學(xué)校做值日。那時(shí)學(xué)校正在建設新的教學(xué)樓，圍欄上正在貼一些用剪刀剪好的字。因為用的是即時(shí)貼剪得字，所以弄得地上一片廢紙。我正在倒垃圾，我想起了老師常對我們說(shuō)得一句話(huà)：“伸一伸腰，彎一彎腿，我們的校園就會(huì )變得更加美麗�！蔽液鸵煌估耐瑢W(xué)說(shuō)：“我們應該把地上的.那些廢紙撿起來(lái)，把我們的校園變得更加美麗”他也覺(jué)得我說(shuō)的對，于是我們就把一張張掉在地上的紙片撿起，直到那一個(gè)個(gè)整齊的大字貼到了這藍色的圍欄上，我們才回到教室，背起書(shū)包回家。
不知道過(guò)了多少個(gè)星期，學(xué)校開(kāi)展了“藍天碧水工程之我為小樹(shù)掛牌”的活動(dòng)。我登上了那象征著(zhù)重要意義的主席臺，那個(gè)時(shí)刻我只到現在都記憶猶新。那一刻我站到了主席臺上，市領(lǐng)導和學(xué)校的領(lǐng)導為我們幾個(gè)人給于了“環(huán)保小衛士”的榮譽(yù)稱(chēng)號，那一刻我的心情無(wú)比的激動(dòng)，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間才平靜下來(lái)。我們走下主席臺，在幾顆小樹(shù)前照了像。我在全校也小有名氣啦。
這是我在學(xué)校中最難忘的一刻，也是我一生中最難忘的一刻，我永遠也不會(huì )忘記三年級。
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
每年的4月22日是地球環(huán)保日，上周日我們小主人報新聞學(xué)校在浦東八佰伴舉行了地球環(huán)保日的宣傳和采訪(fǎng)活動(dòng)。
我們活動(dòng)是分組進(jìn)行的，在我被分配的小組里面，就我是老生，其余都是新生，新生還都是第一次采訪(fǎng)，都沒(méi)有經(jīng)驗，就由我帶隊出發(fā)了，接下來(lái)也是我帶頭采訪(fǎng)的次數最多。
我采訪(fǎng)的第一個(gè)人竟然是我們組一個(gè)小朋友的爸爸，我把他誤認為是路人就采訪(fǎng)起來(lái)了，當然，當時(shí)我還不知道是同學(xué)爸爸，我發(fā)現他總是一路跟著(zhù)我們，就開(kāi)始采訪(fǎng)了，詢(xún)問(wèn)后才得知情況。想到這里我情不自禁的`有點(diǎn)臉紅起來(lái)。
采訪(fǎng)一開(kāi)始，我們還挺順利的，可是后來(lái)拒絕的人就接二連三的多了起來(lái)，實(shí)在沒(méi)有辦法，我們只好分成男女同學(xué)兩組進(jìn)行。我們發(fā)現八佰伴里面保安挺多的，但是保安要工作，不能接受采訪(fǎng)，但在拒絕的人很多的情況下，我只好向保安走去。到了保安的面前，我剛準備說(shuō)話(huà)，卻只見(jiàn)保安擺擺手，我只好有點(diǎn)失望的走開(kāi)了。
最令我感激的是一位阿姨，她見(jiàn)我總是被拒絕，便熱情的走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小朋友，你需要什么幫助嗎？”我立刻說(shuō)想采訪(fǎng)她，她也笑瞇瞇的接受了我的采訪(fǎng)。采訪(fǎng)結束，望著(zhù)她遠去的背影，我心里瞬間流淌著(zhù)一股暖流，我采訪(fǎng)過(guò)這么多次，還是頭一次有人主動(dòng)找我采訪(fǎng)吶。
等我們采訪(fǎng)結束蹦蹦跳跳從商場(chǎng)走出來(lái)的時(shí)候，我們手中的地球環(huán)保日的宣傳單也已經(jīng)發(fā)完了，我們就高高興興的回家了。
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
我的身邊有這樣一位老爺爺，他熱愛(ài)家鄉。有一天，我上學(xué)去，在離校門(mén)口一些距離的時(shí)候，我就看到了一位老爺爺正在校門(mén)口拿了個(gè)桶在草坪上撿我們扔的垃圾，我一開(kāi)始沒(méi)在意，以為他是我們學(xué)�；ㄥX(qián)請的清潔工，就沒(méi)管，。到了放學(xué)的時(shí)間，我又看見(jiàn)了老爺爺在那兒撿垃圾。我就想：他如果是清潔工，應該穿著(zhù)統一的衣服，可是老爺爺為什么沒(méi)有穿？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我便走到了他的身邊。我問(wèn)那位奇怪的`老爺爺：“老爺爺，您好！請問(wèn)您是一位清潔工嗎？”老爺爺回答道：“我不是�！蔽矣煮@訝地問(wèn)：“那您為什么不在家休息，而來(lái)干這活兒呢？”看著(zhù)我一臉的疑惑，他笑著(zhù)說(shuō)：“現在，你們是學(xué)知識的時(shí)候，一定要有良好的學(xué)習環(huán)境。再說(shuō)了，我一大把年紀，撿撿垃圾還可以鍛煉身體呢！”我每天上學(xué)放學(xué)，都能看到那位老爺爺。
啊，多么熱愛(ài)環(huán)境的一位老爺爺��！每次看到他，我都會(huì )想起老爺爺說(shuō)過(guò)的話(huà)，那句話(huà)讓我銘記在心又感動(dòng)無(wú)比。那位老爺爺是一個(gè)既熱愛(ài)環(huán)境又熱愛(ài)家鄉的人。
小學(xué)環(huán)保作文 篇8
今天，又上了一節健康課。
馬老師在健康課堂上說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校是我家，環(huán)境的好壞由你我他來(lái)做主。地上有紙屑、干枯的樹(shù)葉等垃圾，彎腰撿一撿，既鍛煉了我們的身體又干凈了我們的.校園�！�
我要堅持撿垃圾，如果碰到了果皮、紙屑、空瓶子等一些垃圾，我要及時(shí)把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。我自己絕不隨便亂扔垃圾，保護好我們學(xué)校的環(huán)境衛生，使我們學(xué)校變成一個(gè)漂亮、干凈、整潔、美麗的校園。
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