【推薦】綠色環(huán)保作文六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的綠色環(huán)保作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠色環(huán)保作文 篇1
地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船，我們人類(lèi)是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)這艘船的沉沒(méi)與自己無(wú)關(guān)？面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì )明白：保護環(huán)境、拯救地球，是我們人類(lèi)共同的責任。生態(tài)不分民族，環(huán)�？缭絿�。保護地球家園是我們全人類(lèi)的責任，我們決心投身保護環(huán)境、建設地球美好家園的'崇高事業(yè)中去。
現在，某些地方即使是在公園，人們也沒(méi)有保護好環(huán)境。例如，今天早晨，我到四海公園去呼吸新鮮空氣，一位小朋友在前面一邊走著(zhù)一邊吃著(zhù)香蕉，吃完香蕉之后，他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方，果皮紙屑引來(lái)了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環(huán)衛工人每天都要清掃公園的小路，可是每天的垃圾仍然不見(jiàn)減少。
一位老奶奶走了過(guò)來(lái)，她蹣跚的腳步走得有點(diǎn)吃力�？吹铰放缘南憬镀�，她佝僂著(zhù)身子蹲下來(lái)，想把香蕉皮撿起來(lái)�？吹竭@一幕，我三步并作兩步跑過(guò)去，把香蕉皮撿起來(lái)，往垃圾箱里狠狠一扔。再回轉身扶著(zhù)老奶奶到一邊的長(cháng)椅上做著(zhù)。
老奶奶對我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�！甭�(tīng)了這話(huà)，我有點(diǎn)臉紅，因為在平時(shí)，我也不是很在意環(huán)境衛生的。
除了亂扔垃圾，還有讓人頭疼的問(wèn)題。就是一次性餐具。
具我所知，每天產(chǎn)生的184萬(wàn)只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中， 通過(guò)填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會(huì )越積越多，人們賴(lài)以生存的環(huán)境將會(huì )被越來(lái)越多的廢舊塑料所占領(lǐng)。用可降解飯盒是一種有效方法，但其分解不徹底，還存在一些危害。
而一次性筷子情況同樣不容樂(lè )觀(guān)。一棵生長(cháng)了20年的大樹(shù)，僅能制成3000至4000雙筷子。我國的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國出口150億雙木筷。全國每年生產(chǎn)一次性筷子耗材130萬(wàn)立方米，減少森林蓄積200萬(wàn)立方米。
一次性餐具百害而無(wú)一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎？網(wǎng)友們提出了各種方法：自帶碗筷，使用折疊餐具，筷子盡量用久一點(diǎn)，停止一次性餐具供應，全面使用循環(huán)餐具等等。這些方法種停止一次性餐具供應，全面使用循環(huán)餐具比較具有可行性。我們對此方案能否接受問(wèn)了一些網(wǎng)友�！艾F在鐵餐盤(pán)幾乎每家餐廳都有供應，也還可以接受，但是循環(huán)筷子的話(huà)感覺(jué)衛生不能保障�！�
綠色環(huán)保作文 篇2
說(shuō)到鄉村，你會(huì )想到什么呢?是漫山的綠蔭?還是遍地稻谷?但我幾年前去過(guò)一次鄉村，那時(shí)見(jiàn)到的與我想象的完全不一樣。
初次來(lái)到鄉村，并未見(jiàn)到湛藍的天，反而灰蒙蒙的`，就像被罩了層灰布，壓抑得很。再往前走，便見(jiàn)一個(gè)用來(lái)排污氣的建筑，里面排出一大片一大片的污氣，也難怪天空不明朗了。路上的公共垃圾桶，都被裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，還溢出很多，散發(fā)著(zhù)惡臭，行人都捂著(zhù)鼻子趕緊走遠了。
不得不說(shuō)，幾年前的農村環(huán)境真的很差。今年我又去了一趟那里，但那兒的變化著(zhù)實(shí)令人驚訝。
鄉村天空變得那么藍，幾朵云浮在上面，比棉花還白。好多地方種滿(mǎn)了樹(shù)，青翠欲滴。地上野花野草長(cháng)得異常茂盛，遍山遍野的綠，實(shí)在好看。那金黃的稻子隨風(fēng)搖蕩，傳來(lái)一陣陣清香，沁人心脾。特別是地面也掃得一塵不染，看不見(jiàn)一點(diǎn)垃圾。
天啊!是什么讓農村發(fā)生這么大的變化!為了解開(kāi)這個(gè)謎，我決定問(wèn)問(wèn)住在這里的小舅。
“小舅，您好，為什么農村發(fā)生了這么大的變化呀?是您們做了什么嗎?”
小舅一聽(tīng)，便哈哈地笑了，摸了摸臉上的胡渣，說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)，我們在政府動(dòng)員下一起保護環(huán)境，植樹(shù)造林，并做到不亂扔垃圾，才讓這里變得這樣好的。說(shuō)來(lái)也怪，這環(huán)境一好，我心情也好了，整天樂(lè )呵呵的……”原來(lái)是這樣，我恍然大悟。
有好幾次，見(jiàn)到朋友亂扔垃圾，我非但沒(méi)制止，反而跟著(zhù)一起扔，如今想想可真是不好意思。
自從那次回來(lái)以后，我便受到啟發(fā)，不用誰(shuí)提醒就自覺(jué)地保護起環(huán)境了。不亂扔垃圾，少吃袋裝食品……不僅這樣，我還讓爸爸媽媽與我一起保護環(huán)境，我想用行動(dòng)讓我們的縣城變得美麗、干凈!
沒(méi)錯，只要每個(gè)人盡一份力，一起保護環(huán)境，那么，我們的家園定會(huì )更美好!
綠色環(huán)保作文 篇3
現在的人類(lèi)為了滿(mǎn)足自己對生活的更高要求，不斷污染環(huán)境。所以環(huán)境所回報我們的，只有對我們身體有害的東西，比如造成了地球“溫室效應” 。
地球“溫室效應” ，是人們借用花房溫室繁殖花卉、種植農作物的經(jīng)驗而定義的一個(gè)名字。太陽(yáng)通過(guò)短波輻射為地球提供熱量，地球以長(cháng)波輻射向外層空間放出熱量，這兩個(gè)過(guò)程使地球表面保持基本常定的`平均溫度。大氣中的一些氣體，如水汽、二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等，具有對輻射的選擇吸收功能，它們近似于透明的讓太陽(yáng)的短波通過(guò)大氣進(jìn)入地球，卻把地球向外輻射的長(cháng)波輻射部分吸收。吸收的熱量用于再加熱大氣和地球表面。
現在大氣中污染物質(zhì)的濃度達到了相當嚴重的程度，二氧化硫、一氧化氮、甲烷、氟氯烴等溫室氣體，大量排入空氣，導致地球的地球“溫室效應” 增強，地球升溫。在20世紀，地球升溫了整整0、7攝氏度年夏季，科威特首都科威特城，8月18日最高氣溫達到51攝氏度年9月13日是吉尼斯世界記錄大全記載下了利比亞沙漠出現的全球有史以來(lái)最高氣溫——58攝氏度年希臘的熱浪造成數十人死亡，同年的中國，因熱浪而死亡的人數達到700人，數百萬(wàn)人中暑。
并且地球“溫室效應” 的可怕后果是全方位的，農業(yè)減產(chǎn)、物種變遷、疾病流行。當然還包括海平面上升。計算機模擬實(shí)驗表明，當地球氣溫升高2攝氏度，局部地區會(huì )明顯變暖。增加4攝氏度以上時(shí)，萬(wàn)年冰山融化，極地冰層融解，地球的沿海地區將被淹沒(méi)。
所以，我們現在要懂得保護地球，如果人類(lèi)再如此執迷不悟，繼續破壞環(huán)境，最終受害的還是人類(lèi)自己！
綠色環(huán)保作文 篇4
綠色代表了一切植物，環(huán)保代表了一個(gè)城市的面貌。
也許現在我們身邊不缺少綠色，但10年后，20年后，甚至100年后世界又會(huì )是什么樣子呢？我們無(wú)從猜測，但未來(lái)如果有一天世界毀滅了難道那一天我們才知道要珍惜嗎？所以，我們要深思了，要真正去為我們的家園做貢獻，并不是口上說(shuō)說(shuō)不行動(dòng)，發(fā)發(fā)宣傳單這么簡(jiǎn)單，這是全球人要共同努力做到的事！
也許我說(shuō)得很?chē)乐氐聦?shí)如此。暑假里各街道各社區都在進(jìn)行垃圾分類(lèi)，還進(jìn)行各種活動(dòng)。在長(cháng)時(shí)間監督人員檢查指導下大部分居民都自覺(jué)扔垃圾時(shí)分類(lèi)。但好景不長(cháng)，又過(guò)了一段時(shí)間大家就不自覺(jué)了，每家每戶(hù)不可能真的每樣垃圾都清楚，一個(gè)黑袋子一扔誰(shuí)會(huì )知道里面到底是干還是濕垃圾。這種情況只說(shuō)明我們不自覺(jué)，只是別人讓這么做就去做。
垃圾分類(lèi)，種植綠化，回收資源等等這都是為了一個(gè)綠色家園在努力，我們要積極主動(dòng)參與，動(dòng)員起來(lái)。
環(huán)保也離不開(kāi)我們，只有環(huán)保的城市才會(huì )更加健康美好。環(huán)保袋拒絕了白色污染，一次性筷子的.消失拒絕了砍伐樹(shù)木這些例子數不勝數。世博會(huì )上又向我們展各種資源再利用的環(huán)保概念，我們的生活與環(huán)保已聯(lián)系在一起，我想世博會(huì )就是環(huán)保先鋒，真正告訴我們環(huán)保是世界邁出得第一大步。
綠色就是身邊，是希望一晃而過(guò)還是可以慢慢欣賞？
環(huán)保就是在生活中，是希望多一些還是少一些？
去一同建造綠色家園，去向環(huán)保先鋒學(xué)習，相信10年后20年后，100年后世界依然這樣美好，不希望災難降臨。
上海市嘉定區迎園中學(xué)初一:趙佳蕓
綠色環(huán)保作文 篇5
保護環(huán)境就是保護地球還是間接的保護我們人類(lèi)自己，如果環(huán)境被破壞的話(huà)，那么我們賴(lài)以生存的家園就很有可能被沙漠吞噬 !
我在這里向全世界的.人們呼吁 保護環(huán)境人人有責 ! 如果我們還在這樣的破壞環(huán)境的話(huà)，我們的家園即將遭到崩潰 。 那時(shí)我們便沒(méi)有去處了， 保護環(huán)境人人有責 ， 從小事開(kāi)始作起吧，
如我們不亂扔垃圾， 隨地吐痰等。
保護環(huán)境人人有責！
綠色環(huán)保作文 篇6
在我們奉化的大街小巷佇立著(zhù)許多垃圾桶，你仔細觀(guān)察過(guò)嗎？垃圾桶上寫(xiě)著(zhù)“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”。但是大部分人都沒(méi)有垃圾分類(lèi)的意識，隨便扔進(jìn)一個(gè)垃圾桶就完事了。其實(shí)給垃圾分類(lèi)是非常重要的。
垃圾可以分成四大類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其它垃圾�？苫厥绽◤U紙、塑料、玻璃、金屬、布料五大類(lèi)；廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根、菜葉等食品廢物；有害垃圾包括電池、日光燈管、溫度計、過(guò)期藥品等；其他垃圾指的是上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙巾等。
那么你知道垃圾為什么要分類(lèi)嗎？因為不同的垃圾有它們不同的大家庭�？苫厥绽辉偕Y源公司回收；廚余垃圾則散在田地里做有機肥料；有害垃圾進(jìn)專(zhuān)門(mén)的公司處理；其他垃圾經(jīng)過(guò)環(huán)衛部門(mén)的焚燒后填埋。垃圾亂丟是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源。在這些垃圾成分中，可直接回收利用的'資源占垃圾總量的42.9%。
所以在平日的生活中，我們要學(xué)會(huì )正確地給垃圾分類(lèi)。在家可以準備兩個(gè)垃圾袋，分“可回收”和“不可回收”，積極從自己身邊做起，幫垃圾準確找回家。還要把垃圾分類(lèi)的知識和身邊的小伙伴分享，讓更多的人知道垃圾分類(lèi)的作用。為了資源的利用，為了環(huán)境的整潔，為了城市的美觀(guān)，請大家記�。豪诸�(lèi)意義大，請您積極配合它！
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