環(huán)保理念作文（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的環(huán)保理念作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保理念作文 篇1
關(guān)于環(huán)境保護一直是一個(gè)眾說(shuō)紛紜的話(huà)題，有人認為環(huán)境保護是刻不容緩的事情，哪怕有經(jīng)濟倒退，也不能因此而停止環(huán)保的腳步。
但是也有人更加強調經(jīng)濟發(fā)展的重要性，甚至有一些人認為為了經(jīng)濟能發(fā)展，哪怕是損失了一些也沒(méi)關(guān)系的，生態(tài)環(huán)境可以先破壞再保護。
還有一種觀(guān)點(diǎn)認為我們應該盡力去開(kāi)發(fā)地球的資源，并且以此為基礎才能去開(kāi)拓宇宙。
其實(shí)這些都有各自的道理，但是有一些顯得就不夠現實(shí)，因為如果說(shuō)是開(kāi)拓宇宙的話(huà)，現在我們都知道在近距離內根本沒(méi)有適合人類(lèi)生存的'星球。
所以保護環(huán)境還是很重要的，我們在生活當中就應該注意保護環(huán)境。
比如說(shuō)盡量少點(diǎn)一些外賣(mài)，生活中盡量不要浪費用紙紙，盡量可以雙面使用，家里面剩的水可以去洗別的東西等等，這些都是有利于環(huán)境保護的。
我其實(shí)是一個(gè)比較喜歡在家里面帶著(zhù)點(diǎn)外賣(mài)的人，但是就盡管如此我還是盡量不點(diǎn)了。因為那些塑料想回收再利用這樣。
即使是在我們普通人心中，也應該有環(huán)保的理念，讓我們一直傳承下去！
環(huán)保理念作文 篇2
12月14日，來(lái)自新加坡管理大學(xué)的大哥哥大姐姐們來(lái)到了我們學(xué)校，給我們上了一節別開(kāi)生面的環(huán)保理念課。
哥哥姐姐先從新加坡的地理特點(diǎn)開(kāi)始講，新加坡是個(gè)美麗的島國，四周都是海洋，占地面積只有694平方公里，人口卻很多，于是飲用水要靠過(guò)濾污水或向鄰國馬來(lái)西亞買(mǎi)水來(lái)解決。這節課的第一個(gè)主題就是“節約用水”，雖然我們的地球72%都被水覆蓋，卻只有一小部分水可以飲用，我們地球人預計到2025年就會(huì )缺水，很多同學(xué)都很驚訝，好可怕呀!我相信大家可不愿看見(jiàn)這一幕，老師通過(guò)指手畫(huà)腳這一環(huán)節介紹了如何節約用水，例如用淘米的水澆花，用洗拖把的水沖馬桶，大家在游戲中不知不覺(jué)掌握了知識。
第二個(gè)主題是“垃圾分類(lèi)”，垃圾可以分為生活垃圾，醫療垃圾，建筑垃圾，農業(yè)垃圾，輻射垃圾，工業(yè)垃圾和特殊垃圾。如果亂扔亂排放的`話(huà)，我們的環(huán)境將會(huì )受到極大的污染，同學(xué)們都感慨萬(wàn)千，沒(méi)想到垃圾里的學(xué)問(wèn)有那么多。
第三個(gè)主題是“碳足跡”，碳足跡就是人類(lèi)對環(huán)境造成的破壞以及留下的影響，要減少碳足跡的好辦法是多使用公共交通，電器在沒(méi)人用的時(shí)候關(guān)閉，沖澡的時(shí)間盡量縮短，重復利用購物袋……
這節課上，我們學(xué)到了很多環(huán)保知識，環(huán)�？梢詮纳磉呅∈伦銎�，從自己開(kāi)始做起，再慢慢影響身邊的人，這樣我們的地球才不會(huì )傷痕累累。
環(huán)保理念作文 篇3
為了晉及環(huán)保知識，倡導文明健康的生活方式，引導我從生活中的一點(diǎn)一滴做起，保護環(huán)境。6月5日是世界環(huán)境日，晚上8時(shí)整，在我家召開(kāi)了一次主題為“愛(ài)我家園，從我做起”的討論會(huì )。出席人有我的爸爸、媽媽和我，主持人當然是我們家的一家之主——我的爸爸。
會(huì )場(chǎng)上我們全家都積極發(fā)言。談自己的`看法和做法以及該怎樣行動(dòng)起來(lái)，把討論會(huì )一下子就推向了高潮。最后我們一家三口整齊地排成一行大聲宣誓：“我是世界萬(wàn)物的一員，面對周?chē)h(huán)境，莊嚴宣誓，我立志成為熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)生活的環(huán)境環(huán)保志愿者……”
流火的七月，悶熱而多雨。我們全家三口在一個(gè)雙休日里整裝待發(fā)開(kāi)始了“走進(jìn)自然，關(guān)注生態(tài)”的暑期綠色營(yíng)。我們的目的地是來(lái)到一個(gè)南昌縣的鄉村，一路上多是步行，除了調查生態(tài)環(huán)境外，還向沿途的村民宣傳環(huán)保知識。一連兩天的徒步，再加上天公不作美，路上的辛苦可想而知。雖然天空下著(zhù)傾盆大雨，但絲毫沒(méi)有沖淡我們的熱情。全家精神飽滿(mǎn)地穿著(zhù)雨衣出現在家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)前，與村民們耐心講解環(huán)保知識，告訴他們應該從自己做起，少用一次性餐具，少用塑料杯子和塑料袋，每人每年多種一兩棵樹(shù)，隨手關(guān)燈，用節能燈泡……只要從身邊的每一件小事做起，就可以讓我們的生活更環(huán)保。雖然講得口很干，身體也感覺(jué)很累，但看到他們從一知半解到知知甚多，當時(shí)體會(huì )到的快樂(lè )遠遠超過(guò)了勞累。
現在提起那次的野營(yíng)生活，我都感覺(jué)歷歷在目：“帳篷里席過(guò)的一個(gè)夜晚，白天走過(guò)的每一寸土地，爸、媽說(shuō)過(guò)的每一句關(guān)心的話(huà)，我都不會(huì )忘記，這是我人生的一筆財富�！比欢�，我更不會(huì )忘記親眼目睹的一幕幕植物被破壞、河流斷流的景象，我真切的感受到身上的壓力與責任，保護環(huán)境，近在眉睫。
親愛(ài)的朋友們，這不是夢(mèng)想，只要我們獻出愛(ài)心和力量，夢(mèng)想就能變成現實(shí)。
誰(shuí)毀了家園，誰(shuí)就輸掉了未來(lái)！
誰(shuí)保護好了環(huán)境，誰(shuí)就贏(yíng)得了明天！
環(huán)保理念作文 篇4
美無(wú)處不在，只是我們卻少發(fā)現美的眼睛。
星期五下午一點(diǎn)半，我們小記者開(kāi)展了四月份的第一次活動(dòng)。主題是《愛(ài)護環(huán)境，與美同行》。
黃老師請來(lái)了樂(lè )樂(lè )老師，她胖胖的很愛(ài)笑，我們都很喜歡她。在操場(chǎng)上，她帶領(lǐng)我們玩了兩個(gè)游戲分別是《一穿到底》和《挖土機來(lái)了》，其中，我最喜歡的還是《挖土機來(lái)了》。
樂(lè )樂(lè )老師首先給我們一人一張報紙，要求我們踩在腳下面，然后開(kāi)始按順時(shí)針走，只能踩地上的報紙，踩空了就算淘汰，每局音樂(lè )結束后，伐木工會(huì )撕掉一小片報紙。說(shuō)完，她便打開(kāi)了音樂(lè )，我們開(kāi)始走動(dòng)起來(lái)，因為走的太快，有一個(gè)叫肖晟潤的同學(xué)不小心淘汰了。第二局開(kāi)始了，除了我，其他同學(xué)的報紙都殘缺不齊，難度增加了許多，我走著(zhù)走著(zhù)，突然前面有一大塊空地，就在我手足無(wú)措的時(shí)候，那個(gè)淘汰的'同學(xué)把一塊撕爛的報紙掂在我腳下，成了我的墊腳石。我們一口氣走了幾圈，如履平地，因為那些零零散散的報紙被我們鋪成了一條路，也就輕松了許多，我們一口氣走了好幾圈，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)踩空，游戲結束后，我們只有一個(gè)同學(xué)被淘汰了。
活動(dòng)的最后，樂(lè )樂(lè )老師拿出了許多張情緒卡片讓大家分享感受，大家都說(shuō)得非常感人，我選了一張帆船，寓意是：祝大家生活一帆風(fēng)順，同樣祝地球的環(huán)境向著(zhù)更好航帆遠行！
這次小記者活動(dòng)在我們依依不舍中結束了，它帶給我的啟示是：環(huán)境是人類(lèi)生活的資本，只有愛(ài)護環(huán)境，人類(lèi)才能生存，人類(lèi)創(chuàng )造環(huán)境，環(huán)境創(chuàng )造人類(lèi)。
環(huán)保理念作文 篇5
一天早晨，我醒了，伸了個(gè)懶腰，低頭一看哎呀，我不是原來(lái)的我了，而是一臺環(huán)保機器人。
于是，我來(lái)到一家早餐店吃早餐，發(fā)現我們用的都是一次性筷子。我就去和這家店的老板說(shuō)，你們不應該讓顧客用一次性筷子，這一點(diǎn)也不環(huán)保。我又走向另一家早餐店，這家店用的`是泡沫碗。我想，泡沫碗是白色垃圾，50年到100年不會(huì )融化，我只好餓肚子了。
走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到一片田野里。這個(gè)田野什么都沒(méi)有，我就奇怪了，這個(gè)田野怎么沒(méi)有莊稼。我想了想，突然發(fā)現我腳下有一塊電池，我馬上想到。電池如果埋在田野里，那個(gè)田野就不能種莊稼了。我立刻回到家，拿了一個(gè)垃圾袋，把電池一一撿進(jìn)垃圾袋里。從此之后，這個(gè)田野就可以種莊稼了。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)一片空地，上面全是樹(shù)樁，我傷心極了。我跑到賣(mài)種子的小賣(mài)部里，買(mǎi)了許多樹(shù)苗，把它們種進(jìn)土里。過(guò)來(lái)一年，我種下的樹(shù)苗已經(jīng)變成一棵棵大樹(shù)，大樹(shù)周?chē)目諝庖埠枚嗔恕?/p>
如果我們所有人都能像我一樣保護環(huán)境的話(huà)，那我們的世界就永遠一片碧綠。
環(huán)保理念作文 篇6
今天，老師組織我們去污水廠(chǎng)，讓我們了解了污水變凈水的過(guò)程。
活動(dòng)中，我們近距離觀(guān)察了污水被“洗干凈”的過(guò)程。當得知污水處理花費了國家很多經(jīng)費時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)頓時(shí)議論起來(lái)“自來(lái)水變臟容易，污水變干凈卻很難，以后不敢浪費水了！”工作人員為我們詳細介紹了污水是怎么樣變凈水的？首先不干凈的水會(huì )先排到污水公司，通過(guò)一系列的處理，再經(jīng)過(guò)凈化后排到河里。我們仔細聽(tīng)記錄著(zhù)自己的感受，講解員將現場(chǎng)提取的進(jìn)廠(chǎng)水和出廠(chǎng)水對比展示，看到渾濁的進(jìn)廠(chǎng)污水和經(jīng)過(guò)一系列復雜的`流程，最終變成的干凈水，我們驚嘆不己，通過(guò)這次活動(dòng)，我們感到環(huán)保的重要。
最后，大家紛紛表示，一定要樹(shù)立環(huán)保意識，愛(ài)護環(huán)境，保護水資源。
環(huán)保理念作文 篇7
我的家在美麗富饒的東海之濱——寧波。聽(tīng)大人講，她有著(zhù)悠久的歷史。我發(fā)現她這幾年來(lái)變得越來(lái)越美麗了,樹(shù)多了，花美了，草青了，就連吹來(lái)的風(fēng)都是甜甜的�，F在社區、學(xué)校等都在為爭創(chuàng )國家衛生城市積極做準備�？墒沁�有一部分人的行為與我們理想中的文明衛生城市有一定的距離。
遠的'不說(shuō)，就從我們身邊的“墻紙文化”、“城市牛皮癬”來(lái)說(shuō)吧，市政府投入了大量的財力和人力來(lái)整治，但還是經(jīng)久不衰。再看我們寧波幾個(gè)公園內的路燈及射燈，本來(lái)這是寧波的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，可是這些燈剛裝上不久，就有十幾個(gè)玻璃燈罩被打破；再后來(lái)就有一半以上的燈泡或是破損或是失蹤。重新?lián)Q上的一批新的玻璃燈罩及燈泡很快也遭受了同樣的厄運。還有，那些垃圾，不要說(shuō)分類(lèi)了，就是不分類(lèi)，路旁的垃圾筒，也常常是筒內空空，筒外卻垃圾成堆。一天傍晚，我看到一位老太太帶著(zhù)一袋去倒，離垃圾筒不到兩三步就停下來(lái)，隨手將垃圾袋丟到垃圾筒前，拍拍手若無(wú)其視走開(kāi)了。只要留心一下，就可以發(fā)現諸如此類(lèi)公共電話(huà)亭骯臟破損、小食攤前污水四溢等不環(huán)保不文明的現象還有許許多多。
為什么會(huì )存在這些不講環(huán)保不講文明的現象呢? 究其原因，是我們還有相當一部分人缺乏基本的道德修養，只會(huì )喊大口號，沒(méi)有從身邊的小事做起。
作為我們學(xué)生，我們有義務(wù)把家園建設的美好，把祖國變得更美麗。因此作為現實(shí)生活中的一名普通學(xué)生，雖然不可能直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當電池用完后能否分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉呢？當父母去購物時(shí)能否讓他們不使用超薄塑料袋呢……
我想我們現在應該努力學(xué)習科學(xué)文化，牢固樹(shù)立環(huán)保、文明的意識，這樣才能把我們的家園建成美麗的花園，把祖國建設成繁榮昌盛的強國。那就讓我們現在就行動(dòng)起來(lái)吧——從身邊的小事做起！
環(huán)保理念作文 篇8
前幾年聽(tīng)的較多的詞是“環(huán)境保護，風(fēng)沙治理”。最近也有新詞出現，那就是“霧霾”和“PM2.5”�？偫矶加H自過(guò)問(wèn)霧霾問(wèn)題了，說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題確實(shí)特別嚴重了，已經(jīng)嚴重影響了我國的日常生活了。
實(shí)際了我個(gè)人感覺(jué)，這幾年大氣污染一直在不斷惡化。以前只聽(tīng)的'北京有霧霾，南方常常也會(huì )有霧。我曾在衡水上學(xué)，雖然也是河北省，但比效靠南，所以那里發(fā)生霧的機率會(huì )大的多�？墒俏壹亦l這里，我從小到大也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)幾次霧，更別說(shuō)是霧霾了。
在衡水時(shí)，聽(tīng)廣播里說(shuō)“大霧天氣不適宜晨練，因為在霧中含有很多的有毒物質(zhì)�！蔽耶敃r(shí)很是想不明白，霧不是小水珠的聚焦嗎？怎么會(huì )藏有“毒品”呢？現在我也可以想通了，原來(lái)，那就是霧霾的前身吧。
面對這樣嚴峻的情況，我們能做點(diǎn)什么呢？
做為我們普通的民眾我們所可以做的就是人人貢獻自己的力量，為綠色環(huán)保保駕護航。每家一周少開(kāi)幾次車(chē)就是對國家的貢獻，所以我現在不讓爸爸再開(kāi)車(chē)上、下班了，只有去比效遠的地方我們才開(kāi)車(chē)。只要我們大家都有這樣的意識，我相信我們國家的天會(huì )更藍，水更清。
環(huán)保理念作文 篇9
水，在我們的生活中，關(guān)乎你我他。河里，湖里，自來(lái)水管道里，都是水的蹤影，在許多人的眼中，這似乎是世界上最多的資源。但其實(shí)，世界上可直接飲用的淡水只占總水量的百分之零點(diǎn)九，這對于地球上無(wú)數生物來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太少了。水是最重要的，有了水，才有了萬(wàn)物才有了生命。有了水，人類(lèi)才得以生存、繁衍，水是生命的搖籃，養育了一切生命。如果沒(méi)有它，我們這顆蔚藍的星球也將是灰蒙蒙的，死寂一片，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣。它還為我們創(chuàng )造了無(wú)數美麗的風(fēng)景：瀑布、噴泉……讓人目不暇接，但我們總是忽視了對它的珍惜、愛(ài)護。
近年來(lái)，由于人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)，大量寶貴的水資源被污染，浪費。污水，一個(gè)可怕的惡魔，時(shí)刻影響著(zhù)各種生物的安全，給這個(gè)美麗的星球帶來(lái)了不少災難�，F在，它卻更加張狂，強大，肆無(wú)忌憚地破壞著(zhù)我們可愛(ài)的世界�？�，那曾經(jīng)清澈見(jiàn)底，游魚(yú)成群的江河，現在已經(jīng)是死魚(yú)成群，到處垃圾，還散發(fā)著(zhù)陣陣惡臭，惹人討厭。我的家鄉是美麗的水鄉紹興，大大小小的河流、湖泊不計其數。我家附近就有一個(gè)湖。記得我還很小的時(shí)候，那兒的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒成群結隊地游來(lái)游去。爸爸常在那兒釣魚(yú)，而且每次都是滿(mǎn)載而歸�？墒乾F在，湖水被污染了，總是有人往水中倒垃圾，還引來(lái)一些大大小小的'水葫蘆。倒垃圾雖然方便了，但給湖水帶來(lái)的創(chuàng )傷卻很難醫治�，F在別說(shuō)是釣大魚(yú)，就是偶爾能釣上幾條很小的魚(yú)，已是非常不錯了。另外，許多關(guān)于水的災難也不斷發(fā)生：洪水、泥石流……但是，水的惡魔來(lái)自哪里？這全都是因為工廠(chǎng)的非法排放，農田的藥物污染，人們的亂丟亂棄、濫砍濫伐、破壞植被等造成的。
望著(zhù)烏黑發(fā)臭的水，人們開(kāi)始意識到治水的重要性，便提出了一個(gè)治水計劃，也就是五水共治。五水共治，好比五個(gè)指頭，治污水是大拇指，防洪水、排澇水、保供水、抓節水是其他四指，分工有別，和而不同，捏起來(lái)是一個(gè)拳頭，才能徹底解決水的問(wèn)題。在這其中，最簡(jiǎn)單也應該是人人都要做到的，便是抓節水。節水，兩個(gè)字，卻包含著(zhù)巨大的意義。如果沒(méi)有它，前面的四項計劃就像是說(shuō)白話(huà)，毫無(wú)意義。節水就在我們的生活中，如采取一水多用政策，淘米水可以洗臉，洗完臉又可以用來(lái)澆花，而且更有助于植物的生長(cháng)；減少洗衣機使用量，盡量不使用全自用模式，并且手洗小件衣物；還可以有物質(zhì)上的節水：買(mǎi)一個(gè)節水馬桶，各種各樣的節水用品等。生活中的節水方法數不勝數，讓大家的節水行動(dòng)絕對夠用。另外，治污水也是一件大事，老百姓們最關(guān)心的就是它，它與我們生活的環(huán)境好壞息息相關(guān)。只有治好了它，河水干凈了，空氣清新了，老百姓們也就更開(kāi)心，我們的生活也會(huì )更綠色，安全。
但是我覺(jué)得，最重要的，還是養成良好的環(huán)保意識。環(huán)境意識包括兩個(gè)方面的含義，其一是人們對環(huán)境的認識水平，其二是指人們保護環(huán)境行為的自覺(jué)程度。這兩者相輔相成，缺一不可。是啊，一種良好的環(huán)保意識是多么重要。比如說(shuō)，在學(xué)校里，總是有人不關(guān)緊水龍頭，讓它嘩啦啦地不停流著(zhù)水，浪費了大量寶貴的水資源。難道是同學(xué)們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)節水這個(gè)詞？不，絕對不可能。學(xué)校里，廣播里，到處都是關(guān)于節水的宣傳，怎可能不知道？這都是因為他的心中沒(méi)有環(huán)保，根本不在乎什么節水不節水的，認為節水不應該是自己的責任。所以，這全都是一個(gè)關(guān)于環(huán)保意識的問(wèn)題。如果每個(gè)人的心中都存在著(zhù)環(huán)保意識，并且為環(huán)保獻出了自己的一份力，那世界就不應該是如此，而應該是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更加美好，充滿(mǎn)光明！
就讓我們心中有環(huán)保，環(huán)保在心中，去愛(ài)護，去創(chuàng )新這個(gè)世界，讓天更藍、山更綠、水更清，去擁抱美好的明天！
環(huán)保理念作文 篇10
最近，經(jīng)�？吹綍�(shū)藉上刊登一些保護環(huán)境的標語(yǔ)，看著(zhù)這些，我不禁陷入了沉思。
在祖國的土地上，有多少地方種上郁郁蔥蔥的樹(shù)木？只有很少的一部分。在祖國的土地上又有多少地方蓋起了豪華的樓房？幾乎遍地都是。為什么會(huì )有這么多大的差別呢？人們可能從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，只知道用樹(shù)木一個(gè)勁兒的賺錢(qián)賺錢(qián)再賺錢(qián)，這是多么自私的行為。與此同時(shí)，別國人民的環(huán)保意識是多么值得中國人民好好地學(xué)習一番呀！
我國的人均森林占有面積總量不到日本的`三分之一，卻是銷(xiāo)售一次性木筷的第一大國。日本先將我國的一次性木筷買(mǎi)回去用。而后再將用完的做成高級餐巾紙賣(mài)給我國。高級餐巾紙賣(mài)出所獲得的利潤遠遠比一次性木筷賣(mài)出所獲得的利潤要高得多。他們不動(dòng)用一草一本就可以獲得那么高的利潤，難道不值得中國人民反思嗎？再說(shuō)我們，動(dòng)用了那么多的樹(shù)木，到頭來(lái)還是要自己花錢(qián)買(mǎi)，這不也值得中國人反思嗎？“坐吃山空”這不是正好證明了中國現在的情況嗎？中國人是有錢(qián)，沒(méi)錯。全世界有一半的億萬(wàn)富翁都在中國�？晌覀円膊荒苓@樣浪費資源，浪費錢(qián)財��！如果再這樣，中國早晚會(huì )變得很窮，很窮。
在此，我想說(shuō)：“再繼續亂砍亂伐樹(shù)木的話(huà)風(fēng)們美麗富饒的祖國早晚會(huì )被沙漠覆蓋的�！�
環(huán)保理念作文 篇11
看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：一位盜木者叼著(zhù)煙，砍伐著(zhù)一棵棵參天大樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)憤怒地落在他的肩上，啄著(zhù)他的腦袋，心道：這段木頭里一定有蟲(chóng)……
是啊，這段木頭里一定有蟲(chóng)。這是一只無(wú)知的蟲(chóng)、糊涂的蟲(chóng)，更是一只名叫貪婪的蟲(chóng)！這貪婪蟲(chóng)為了金錢(qián)，啃食著(zhù)這環(huán)保的樹(shù)。在利益的驅使下，他開(kāi)始了濫砍濫伐……這個(gè)人是多么的愚昧��！
樹(shù)是大自然、是地球母親給予我們的一筆寶貴的財富。它不僅凈化了空氣，也使環(huán)境更加的美觀(guān)。這盜木人難道不需要生活在這地球上嗎？竟為了金錢(qián)而亂砍亂伐，他心中的`環(huán)保早已被貪婪蛀空了吧！
可是，“貪婪”的大蟲(chóng)，不僅存在于這漫畫(huà)中伐木者腦中。長(cháng)期以來(lái)，這“貪婪”的大蟲(chóng)也令不少人為了金錢(qián)而只知破壞，不知環(huán)保。就拿黃土高原來(lái)說(shuō)吧，那里森林覆蓋率原本達了53%，可是，這樣一個(gè)應該綠波蕩漾的地方，現在卻森林破壞，高原破碎，水土嚴重流失。如此慘痛的教訓，難道還不能讓那些破壞環(huán)境者警醒嗎?
別讓貪婪蛀空了環(huán)保意識��！樹(shù)是人類(lèi)的制氧“工廠(chǎng)”。據測定，一畝樹(shù)林一天可制造48.7公斤氧氣，能供68人一天所需的氧氣。僅僅是一畝樹(shù)林便能產(chǎn)出如此多的氧氣。伐木者們，難道金錢(qián)能換來(lái)新鮮空氣嗎？
別讓貪婪蛀空了環(huán)保意識��！樹(shù)是人類(lèi)的“防毒面具”。一公頃的柳杉林，一個(gè)月可吸收60公斤的二氧化硫；丁香、梧桐、女真這些并不起眼的樹(shù)木，也是二氧化硫的“殺手”。假如沒(méi)有了它們，天將灰暗陰沉。盜木者們，難道金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)湛藍的天空嗎？
別讓貪婪蛀空了環(huán)保意識��！樹(shù)是地球的“儲水器”。樹(shù)冠可以保存10%～20%的降雨量。據統計，五萬(wàn)畝的森林的儲水量相當于一個(gè)小型水庫。伐木者們，難道金錢(qián)可以在水資源枯竭的時(shí)候變成潔凈的水嗎？
其實(shí)，這“貪婪”的大蟲(chóng)所驅使人所做的破壞環(huán)境之事，不僅僅是濫砍濫伐。它使人們?yōu)榱私疱X(qián)和利益，隨意開(kāi)采礦物資源，不顧后果地濫用化學(xué)品等等。人類(lèi)只有一個(gè)地球，如果讓這“貪婪”的大蟲(chóng)繼續在人類(lèi)的腦中繁衍，后果不堪設想……
“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色�！钡厍蚴俏覀兊哪赣H，我們要善待她，別讓貪婪蛀空了環(huán)保意識。要知道，保護環(huán)境，功在當代，利在千秋！
環(huán)保理念作文 篇12
生命教育，包括五大方面的內容：人與自己的教育、人與人的教育、人與環(huán)境的教育、人與自然的教育，人與宇宙的教育。其中，人與環(huán)境的教育，旨在培養學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、保護生態(tài)、關(guān)注共同家園的意識，這具有非常迫切的現實(shí)意義。
近年來(lái)，人類(lèi)制造了各式各樣的生活垃圾，但由于回收、處理垃圾的技術(shù)水平低，處理速度慢，導致垃圾污染環(huán)境，生態(tài)遭到破壞，人類(lèi)生存的環(huán)境受到威脅，環(huán)保工作面臨嚴峻的考驗。前段時(shí)間，上海頒布了“史上最嚴的垃圾分類(lèi)禁令”，環(huán)境保護問(wèn)題再次刺痛了國人的神經(jīng)。
與鄰國日本比較，國人環(huán)保觀(guān)念落后。垃圾分類(lèi)不到位、垃圾處理不科學(xué)，缺乏“榮辱與共”的觀(guān)念，總是“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”。日常生活中，對于環(huán)保工作不關(guān)心，認為與個(gè)人沒(méi)太大關(guān)系，導致垃圾分類(lèi)回收處于徘徊不前狀態(tài)，生態(tài)環(huán)境持續惡化。盡管經(jīng)濟上去了，但環(huán)保工作跟不上，最終反過(guò)來(lái)影響經(jīng)濟的健康發(fā)展。
一個(gè)高度發(fā)展的國家，肯定是一個(gè)注重生態(tài)保護的國家。所以，中央提出了“綠水青山就是金山銀山”的理念，目的`就是改變不科學(xué)的發(fā)展方式，把生態(tài)環(huán)境放在工作的重中之重，及時(shí)提高國人的環(huán)保意識，共同建設生態(tài)文明、美麗和諧的家園。
從生命教育的視角看，引導學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境，就是讓學(xué)生懂得尊重生命、尊重生態(tài)圈、尊重人類(lèi)的生存環(huán)境，尊重人類(lèi)的自身。引導學(xué)生關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，就是培養學(xué)生的生命意識，培養他們熱愛(ài)生命、關(guān)注與生存休戚與共的環(huán)境，并通過(guò)行動(dòng)踐行“保護環(huán)境，從我做起”的環(huán)保理念。
俗話(huà)說(shuō)“教育要從娃娃抓起”，讓學(xué)生從小培養環(huán)保意識，很有必要。因為“少年若天性，習慣成自然”，只有讓中小學(xué)生積極參與到環(huán)保工作中，才能培養源源不斷的環(huán)保主力軍和后備力量。在中小學(xué)校園里開(kāi)設環(huán)保課程，很有必要。因為只有通過(guò)系統性、專(zhuān)業(yè)性的課程，才能對學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的環(huán)保教育，逐步強化學(xué)生的環(huán)保意識。
一方面，學(xué)校通過(guò)開(kāi)發(fā)關(guān)于環(huán)保教育的校本課程，讓學(xué)生認識環(huán)保工作的重要性，從小懂得垃圾分類(lèi)、懂得節約用水用電，懂得廢物利用，懂得勤儉節約。在此基礎上，讓學(xué)生掌握垃圾分類(lèi)的技巧，懂得垃圾的處理與回收，養成不隨便制造生活垃圾的習慣，學(xué)會(huì )使用環(huán)保袋購物等等。通過(guò)校本課程的教育，培養學(xué)生的環(huán)保意識。
另一方面，通過(guò)組織學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，增強環(huán)保意識。例如，組織學(xué)生清掃門(mén)前一條街活動(dòng)，讓學(xué)生認識環(huán)保工作的重要性；組織學(xué)生參與“雙創(chuàng )”工作，養成良好的生活習慣和強烈的環(huán)保意識；組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)，增強學(xué)生的使命感和責任感；組織學(xué)生參觀(guān)垃圾回收站、處理廠(chǎng)，填埋場(chǎng)，受污染的河流和村莊等等，實(shí)地感受環(huán)保工作的嚴峻性。
第三，充分發(fā)揮家長(cháng)言傳身教的作用，提高家庭教育的實(shí)效性。通過(guò)開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題教育活動(dòng)、親子實(shí)踐活動(dòng)等形式，讓家長(cháng)參與到環(huán)保教育工作中，要求家長(cháng)以身作則做孩子的老師，引導孩子自覺(jué)養成愛(ài)護環(huán)境的習慣，提高文明素養，做合格公民。
此外，學(xué)校還可以積極創(chuàng )造條件，主動(dòng)邀請環(huán)保專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)校園，定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，提高環(huán)保宣傳教育的效果。還可以開(kāi)展關(guān)于環(huán)保主題的演講、征文比賽等活動(dòng)，擴大環(huán)保宣傳面，使環(huán)保理念深入人心，做到“人人知曉，個(gè)個(gè)參與”，不斷提高環(huán)保教育工作質(zhì)量。
環(huán)保理念作文 篇13
節能減排是人們長(cháng)久以來(lái)關(guān)注的大問(wèn)題。
它不僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等對環(huán)境污染所帶來(lái)的問(wèn)題。由于人們的認識不足，導致水電等白白浪費掉，空氣中彌漫著(zhù)陣陣黑煙。我們周?chē)沫h(huán)境已經(jīng)惡化，已經(jīng)帶來(lái)了種種危害，但是一些人卻認為保護環(huán)境這一問(wèn)題不關(guān)他的事，也沒(méi)有他的責任，所以糟蹋浪費無(wú)所謂，導致污染狀況極為嚴重。
要想卓有成效地采取措施，只有靠我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
在生活中，我們惟一能做的就是：隨手關(guān)燈，使用高效節能燈；愛(ài)惜衣物；家用電器的節能使用；節約用水；循環(huán)利用，變廢為寶。
在購物時(shí)，我們最好隨身攜帶購物袋，重復使用塑料袋購物；少用一次性制品；多使用可再循環(huán)的材料。
歐洲的人曾經(jīng)也像我們一樣，在發(fā)展迅速的同時(shí)，沒(méi)注意節能減排，因而損失了大量資源，吃了虧。正是因為這樣，他們吸取了教訓，做什么事情都會(huì )想到環(huán)保，所以現在的歐洲美的'如天堂一般。我們也應該樹(shù)立這樣的環(huán)保意識，盡快形成一種好習慣,
我們不管做任何事，都應把環(huán)保和節能減排放在第一位，不要為了工業(yè)和社會(huì )發(fā)展而忘記以人為本、科學(xué)發(fā)展的道理。節能減排首先就要從我們這代人的抓起，真正樹(shù)立與地球母親同呼吸共命運的觀(guān)念意識，并把這種意識化為日常工作生活中理所當然的行為習慣。
節能減排、環(huán)境問(wèn)題，并不是單憑一個(gè)人或幾個(gè)人就能解決的。要想解決這個(gè)問(wèn)題，必須提高每一個(gè)人的認識，從改變每一個(gè)人的習慣。
作為21世紀的小主人，更應該好好地珍惜這些來(lái)之不易的資源，不要再讓這個(gè)美麗的地球再受污染，也不要再讓這些植物、動(dòng)物再受牽連。讓我們攜手并肩，
環(huán)保理念作文 篇14
在一些國家，資本家或生產(chǎn)單位的經(jīng)濟人為了追求高額利潤，任意向自然界排放各種有害物質(zhì)，嚴重污染環(huán)境，特別是大氣和水源的污染，造成社會(huì )公害，引起許多疾病，使廣大人民的健康和生命受到嚴重威脅。對水源的污染有多種，其中“水俁病”就是舉世聞名的日本公害之一�！八畟R病”于1953年首先在日本九州熊本縣水俁鎮發(fā)生，當時(shí)由于病因不明，故稱(chēng)之為水俁病。
1950年在水俁灣附近漁村中，發(fā)現一些貓步態(tài)不穩，抽筋麻痹，最后跳入水中溺死，當地人謂之“自殺貓”。1953年水俁鎮發(fā)現一個(gè)生怪病的人，開(kāi)始只是口齒不清，步態(tài)不穩，面部癡呆，近而耳聾眼瞎，全身麻木，最后神經(jīng)失常，一會(huì )酣睡，一會(huì )興奮異常，身體彎弓，高叫而死。1956年在這個(gè)地區又發(fā)現五十多人患有同樣癥狀的病。經(jīng)過(guò)對病的調查和研究，在1962年才確定水俁病的發(fā)生是由于汞的環(huán)境污染，特別是常期食用被污染的魚(yú)和貝類(lèi)引起的甲基汞慢性中毒。這是從水俁鎮的.工廠(chǎng)排放的氯化甲基汞污染海域，使魚(yú)和貝類(lèi)中毒造成的。繼水俁鎮之后1963年，日本新瀉縣又有大批自殺貓、自殺狗出現。1973年在有明海南部沿岸的有明町等地又發(fā)生了水俁病。據報導這三次發(fā)病人數共計900多人，實(shí)際上在日本受害人數遠遠超過(guò)這個(gè)數字，僅水俁鎮受害居民已有一萬(wàn)人左右。
汞俗稱(chēng)水銀，它廣泛應用于許多工業(yè)部門(mén)。汞及其化合物都是有害物質(zhì)，尤其是汞的烷基化合物的毒性更大。汞及其化合物可以通過(guò)呼吸或消化系統進(jìn)入人體。無(wú)機汞進(jìn)入人身體后，含汞濃度最高的是腎臟和肝臟。有機汞在人腦中蓄積最為顯著(zhù)，其次是肝和腎。汞中毒后的臨床癥狀即如“水俁病”癥狀。 造成水污染的工業(yè)公害除汞外，還有酚、氰類(lèi)、鉻、砷及某些重金屬鹽等物質(zhì)。這些物質(zhì)從工廠(chǎng)及科研單位排放出來(lái)，造成了嚴重的水污染。從而對人類(lèi)造成的危害在國內外都時(shí)有發(fā)生。因此在發(fā)展國民經(jīng)濟，加快四個(gè)現代化的進(jìn)程中，一定要注意保護人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，防止污染，使人類(lèi)在優(yōu)美、舒適的環(huán)境中生存發(fā)展。
同學(xué)們，保護環(huán)境從我做起，讓我們建造一個(gè)美好的新家園吧！
環(huán)保理念作文 篇15
天空的幸福，是它穿著(zhù)一身的藍；
大地的幸福，是它孕育出多彩的生命；
陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；
同一片藍天，同一片沃土，我們同是大地上盛開(kāi)的鮮花。
……
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被先輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現在的人們?yōu)榱俗分鹄�，將她折磨得天昏地暗。人�?lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著(zhù)嚴重的環(huán)境危機。
我發(fā)現我們生活的城市環(huán)境在惡化：塑料袋、汽水罐等垃圾圍繞我們的生活；高高的煙囪、渾濁的河水圍繞著(zhù)我們的城市。當人們把一棵棵高大的'樹(shù)木砍伐做成木船、紙張、筷子等生活用品時(shí)，我們離綠色越來(lái)越遠。被工業(yè)污染的廢水排入我們的母親河時(shí)，我們父輩小時(shí)候隨處可見(jiàn)的魚(yú)兒正在悄然淡出我們的視線(xiàn)，我們不再有和大哥哥一起去捉泥鰍的快樂(lè )時(shí)光了，電腦、電視污染了我們的眼睛，帶毒的食品時(shí)常出現在我們的身邊......當我們在只有鋼筋水泥的城市建筑里嬉戲時(shí)，其實(shí)我們在離開(kāi)自然、離開(kāi)環(huán)保。
我想：作為少先隊員，要自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)和職責。為此，我下決心要從自己做起，從身邊做起，做個(gè)愛(ài)護、保護環(huán)境的衛士！看到有垃圾在地上就彎腰將它撿起；看到小樹(shù)苗斜倒了，就要找幾個(gè)伙伴幫它扶起來(lái)；拒絕吃珍稀動(dòng)物、拒絕穿珍稀動(dòng)物皮毛做的衣服或帽子。
保護我們的家園，我們要從小事做起，從每一點(diǎn)每一滴的細微變化開(kāi)始，愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境！讓我們?yōu)榧亦l的美麗而共同努力吧！
環(huán)保理念作文 篇16
“爸，您瞧，今天風(fēng)和日麗，是個(gè)釣魚(yú)的好天氣，我們釣魚(yú)去吧！”釣魚(yú)迷老爸哪會(huì )反對，我們父子二人帶上釣魚(yú)工具興沖沖往安平橋趕。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)：今兒個(gè)一定滿(mǎn)載而歸。
進(jìn)了安平橋公園，尋了個(gè)釣魚(yú)的好地方，我熟練地將魚(yú)鉤甩向平靜的湖面，便坐下耐心等待。環(huán)顧四周，藍天碧水，綠樹(shù)掩映，微風(fēng)拂面，還夾帶著(zhù)陣陣花草的芬芳，好不愜意��！河邊的草地上，三三兩兩的老人或做操，或聊天，孩子們嬉戲打鬧……這兒簡(jiǎn)直成了大伙兒的天堂。
呀，釣竿動(dòng)了！我眼疾手快，猛地提起釣竿。乖乖，一條五寸來(lái)長(cháng)的大魚(yú)還在垂死掙扎。我按捺不住激動(dòng)的心情：“爸，晚上有魚(yú)湯喝了！快！拍照上傳朋友圈，讓大家咽口水！”“看把你得意的！”老爸直搖頭。
圖片發(fā)出去沒(méi)多久，爸爸的手機就響了。嘿嘿，是奶奶打來(lái)的，肯定是來(lái)夸我的！一接通，我就開(kāi)始炫耀：“奶奶，我厲害不，要是你們在安海，也能喝到……”“哎喲喲，你不要命啦？千萬(wàn)別吃��！你忘啦，前幾年我們一起到安平橋玩，那樣的水，里面的魚(yú)兒能吃嗎？”
“哎，奶奶，別擔心。五里橋的'水質(zhì)大變樣了，不再是‘黑龍江’了，這可多虧了環(huán)�！Z一號’！”
“‘霹靂一號’？它是干啥的？”
“爸，你快來(lái)解說(shuō)！”
“它是專(zhuān)門(mén)整治水域污染源的。為了讓安平橋恢復昔日的風(fēng)采，這幾年政府做了許多工作：徹底清理了‘黑龍江’河道底的淤泥，砌了坡堤，引入新鮮的海水，放入魚(yú)苗。并且拆除周邊的污染工廠(chǎng)，嚴禁群眾往河里傾倒垃圾、排污水，廣泛發(fā)動(dòng)干部、師生種植樹(shù)木，綠化美化河岸！”
“現在的安平橋建成了一個(gè)濕地公園。一到清晨和傍晚，周邊的群眾就會(huì )來(lái)到這里，跑步、跳舞、打拳、文化表演……可熱鬧了！去年，安平橋公園還被評為4A級景區了呢！”
“真好，環(huán)保行動(dòng)的力量真大�？磥�(lái)我得再回來(lái)安平橋走一走��！”——奶奶樂(lè )不可支地掛了電話(huà)。
環(huán)保理念作文 篇17
人類(lèi)在發(fā)展過(guò)程中，只有依靠自然的庇護才得以生存。如果處理得當，理應是人類(lèi)與自然和諧相處的局面。然而很多時(shí)候人們在向自然索取，滿(mǎn)足自身利益的同時(shí)，卻忽略了對環(huán)境及時(shí)地保護。
正如雨果所說(shuō)，“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！杯h(huán)境破壞所導致嚴重后果最終還得由人類(lèi)來(lái)承擔。事實(shí)上，不僅有全球變暖、水資源污染、土地荒漠化等人類(lèi)正面臨著(zhù)的環(huán)境問(wèn)題，也有像倫敦煙霧事件這樣造成巨大人員傷亡的環(huán)境事件，可以說(shuō)人類(lèi)并非沒(méi)有感受到環(huán)境污染造成的影響�？森h(huán)保始終被人們忽略，是出于眼前利益暫未考慮，還是從未曾想到過(guò)?
究其原因，還是環(huán)保意識缺乏所導致。因此環(huán)保還需有環(huán)保意識才行，而喚醒人們的環(huán)保意識同樣是環(huán)保進(jìn)程中不可或缺的一個(gè)環(huán)節。那么該如何行動(dòng)?首先要加大對環(huán)保的教育宣傳力度。在這方面也并非沒(méi)有借鑒例子，在德國有“聯(lián)邦自然保護協(xié)會(huì )”、“青年環(huán)保聯(lián)合會(huì )”等800多個(gè)全國及地方性的環(huán)保組織或環(huán)保信息中心，它們向民眾免費提供講座和環(huán)保知識小手冊，并深入民眾宣傳環(huán)保。學(xué)校里不僅有課堂講解，還組織許多課外教育活動(dòng)，比如參觀(guān)環(huán)�；�、參加撿垃圾等社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)。如今人們對環(huán)境造成破壞其一部分原因在于未能意識到自己的行為是對環(huán)境有害無(wú)益的。如果可以普及環(huán)保教育，使環(huán)保事業(yè)為更多人所了解，進(jìn)而重視起自己的日常行為是否會(huì )對環(huán)境造成影響，那么人們的環(huán)保意識將有不小的提高。除此之外，人們缺乏環(huán)保意識很重要的'原因在于認為個(gè)人的力量對于環(huán)保無(wú)關(guān)輕重。這種觀(guān)念切不可有，三國時(shí)期劉備曾說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹囅胍幌�，假如將目前的垃圾桶的分類(lèi)進(jìn)一步細化至四到五類(lèi)，而很少有人能一絲不茍地按規矩分類(lèi)，那么在這方面所起到的環(huán)保效果自然將大打折扣。要知道，聚沙成塔，集腋成裘，人們在日常細節上更注重環(huán)保才是環(huán)保事業(yè)的中堅力量，何況建造高效的環(huán)保工廠(chǎng)起到的作用也確實(shí)有限。與之相比，如果每個(gè)人能更有意識地、自覺(jué)地在生活中進(jìn)行環(huán)保，哪怕像節約用水、用電的舉手之勞，也能有效緩解不少迫在眉睫的環(huán)保問(wèn)題，而且更為經(jīng)濟。環(huán)保意識不像環(huán)�？萍�、環(huán)保產(chǎn)品之類(lèi)的，它更是一個(gè)潛在的因素。然而它更深入生活，且涉及到每個(gè)人，并且不可缺少。
多年前，好萊塢一部名為《海灘》在泰國公映時(shí)，曾引發(fā)許多泰國人的抵制和抗議。原因是《海灘》攝制組在泰國一著(zhù)名島嶼拍攝外景時(shí)，對該島的原始生態(tài)環(huán)境有所破壞，盡管攝制組已盡力進(jìn)行彌補，但仍引起民眾的強烈抗議。泰國人強烈的環(huán)保意識值得我們去學(xué)習。中國也并非沒(méi)經(jīng)歷過(guò)教訓，20世紀50年代，由于這方面意識缺乏，將“北大荒”進(jìn)行大量開(kāi)墾，雖然糧食產(chǎn)量確實(shí)增加，但也造成旱澇災害頻繁、水土流失、風(fēng)蝕沙化等嚴重問(wèn)題，最后還得退耕還林，恢復植被。有時(shí)環(huán)�？此婆c經(jīng)濟發(fā)展相矛盾，可如果不及時(shí)重視環(huán)保，等災難發(fā)生之時(shí)造成的經(jīng)濟損失恐怕將加倍了。這幾年來(lái)國內推行“限塑令”，在環(huán)保上也確實(shí)取得一定成效。不過(guò)環(huán)保不僅需要條文法令，更要人們自身有環(huán)保意識來(lái)自覺(jué)環(huán)保。如果只重視科技力量的發(fā)展而沒(méi)有人們的意識作為基礎，環(huán)保也不過(guò)是空中樓閣難以長(cháng)遠進(jìn)展下去。
所以，像“全球熄燈一小時(shí)”這樣的活動(dòng)應更多一些，雖然不會(huì )對環(huán)境有瞬間的改變，但能有效地喚起人們的環(huán)保意識。其實(shí)生活中并非沒(méi)有進(jìn)行環(huán)保的機會(huì )，只是很多時(shí)候，由于意識不足，一次次與它們擦肩而過(guò)。環(huán)保意識也不必等到法律規定出現才算是體現，如果能深入到人們的心中，那么相信環(huán)保事業(yè)將有著(zhù)更為光明的未來(lái)。
環(huán)保理念作文 篇18
我是桂林人，我的家鄉是一個(gè)風(fēng)景十分優(yōu)美的地方，經(jīng)常有許多外地游客來(lái)這里旅游。但在最近這段時(shí)間，我發(fā)現，一些桂林人的環(huán)保意識十分淡薄。
鏡頭一
一家賣(mài)麻辣串的流動(dòng)攤點(diǎn)旁，擺著(zhù)許多桌椅，想必是為了給前來(lái)光顧的客人享用的。這家攤點(diǎn)的生意還真不賴(lài)，幾乎看不到空著(zhù)的桌椅。每個(gè)客人都在津津有味地吃著(zhù)麻辣串�？�，一位客人吃完后，便瀟灑地將竹簽一甩，那竹簽以一個(gè)優(yōu)美的'姿勢落在了地上。我順著(zhù)竹簽的落地點(diǎn)望去，好家伙，這地上全是竹簽和用過(guò)的紙巾。接著(zhù)，我看見(jiàn)攤主在攤位旁放了一個(gè)垃圾桶，我目測了一下，這垃圾桶離他們不到5米！難道走過(guò)去扔一下手中的垃圾就有這么困難嗎？
鏡頭二
我住在一個(gè)小區，這個(gè)小區里種植了許多樹(shù)木，它們是伴隨著(zhù)我長(cháng)大的。這天，我像往常一樣走在放學(xué)的路上�；氐叫^時(shí)，卻被撞了一下，眼前突然一片黑暗。當我重見(jiàn)光明的時(shí)候，卻發(fā)現只是一床厚厚的棉被罩住了我而已。但是，它為什么會(huì )被掛在路上��？我抬頭一看，這一床棉被用一條麻繩架在了兩棵樹(shù)中間，不對……不止一床，是兩床！這一床棉被少說(shuō)也有5斤重，兩床豈不是足足有10斤重！看，這兩棵樹(shù)的枝條都被壓彎了！好可憐的樹(shù)！這個(gè)人真是太沒(méi)道德了！
鏡頭三
我家樓底有一個(gè)小涼亭，涼亭旁有一棵樹(shù)，坐在這聊聊天會(huì )感到十分愜意。這天，我和媽媽吃完晚飯，準備到樓底的涼亭乘涼。卻看見(jiàn)，涼亭的地上全是花生殼和瓜子殼，根本沒(méi)有一處是干凈的！我不知道這是誰(shuí)扔的，但是，我很討厭這些扔垃圾的人，他們真的是太自私了！難道他們在家里也是這樣的嗎？我想不是。不過(guò)，我倒想去問(wèn)問(wèn)他們，這個(gè)涼亭不是自己的家就可以亂扔垃圾了嗎？
雖然這些都是很平常的小事，但是，如果人人都這么做，那么，我們的桂林還會(huì )美麗嗎？如果讓外地人看到這些舉動(dòng)，他們又會(huì )怎么想呢？其實(shí)，我們的桂林很需要環(huán)保。環(huán)保并不是要去做什么驚天動(dòng)地的大事，我們只需要從身邊的小事做起。俗話(huà)說(shuō)得好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，只要我們每個(gè)人彎一下腰，走一步路，動(dòng)一下手，我們的桂林將會(huì )更加美麗！
環(huán)保理念作文 篇19
近日，“pm2.5”的標題越來(lái)越頻繁的出現于報端、新聞之中，對于pm2.5的定義與作用也越來(lái)越為大家所知。pm2.5作為國際通用的一項標準卻少為國人所知。人們對于該數值的公布與否有著(zhù)激烈的爭論。
當人們的關(guān)注點(diǎn)都集中于國家為何遲遲不以此作為指標時(shí)，卻鮮少有人意識到自己的很多行為也是導致這一狀況的原因。若推出pm2.5的指標，全國只有兩成城市可以達標，甚至在中國的部分地方該指數已超過(guò)了撒哈拉沙漠。
這些空氣中的細小塵�？床灰�(jiàn)卻對于人們的身體健康有著(zhù)至關(guān)重要的影響，這些看不見(jiàn)的有害物質(zhì)可能會(huì )致癌窒息。最常見(jiàn)的就是越來(lái)越多的小孩有著(zhù)各種呼吸道疾病，越來(lái)越多的人患上了鼻炎等病癥。而究其原因又是什么呢？
現在，越來(lái)越多的家庭擁有了私家車(chē)，但私家車(chē)作為一樣代步工具在提供方便的同時(shí)也帶了更多的問(wèn)題。而它的尾氣排放是影響pm2.5及其他指標的重要原因，雖然現在推出了使用清潔能源的汽車(chē)，但也未能普及。私家車(chē)的增加也加劇了高峰時(shí)間的堵車(chē)問(wèn)題�，F在四通八達的地鐵網(wǎng)絡(luò )以及分布密集的.交通車(chē)站都為人們出行提供了便捷。
節能減排便于環(huán)保話(huà)題聯(lián)系在了一起，如今環(huán)保作為當今社會(huì )的熱議話(huà)題，但又是否只有了議論而非實(shí)效？
漫漫環(huán)保路，需要大家從自己做起，改變一點(diǎn)自己的生活習慣，就可以對環(huán)保事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。
街道上現在基本都有了簡(jiǎn)易分類(lèi)的垃圾筒，兩個(gè)連體的筒上清楚地寫(xiě)著(zhù)類(lèi)型，但很多時(shí)候我也只是很順手的將垃圾扔入，忽視了分類(lèi)。而小區中的那幾個(gè)高高的各色的垃圾筒，我更說(shuō)不清有些什么類(lèi)別。想必普羅大眾也有太多像我一樣沒(méi)有意識到這一舉手之勞的重要性，甚至有些人認為是多此一舉。從這一點(diǎn)看來(lái)，就可知道大家雖然把環(huán)保掛于嘴邊，但又有多少人真的去實(shí)踐了呢？住戶(hù)為了自己的方便總是習慣性的按下兩邊的電梯按鍵；A4紙還是會(huì )單面打印……
漫漫環(huán)保路，人們雖然有了一定的環(huán)保意識，但也需要身體力行才能對改善環(huán)境起到真正的作用。
環(huán)保，不僅需要大力倡導，更要培養人們對此的積極性。漫漫環(huán)保路，人們都應當從自己力所能及所能改的地方做起。
環(huán)保理念作文 篇20
人類(lèi)屬于地球，但地球不僅僅屬于人類(lèi)。從19世紀開(kāi)始，隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展和工業(yè)化進(jìn)程的明顯加快，地球遭到了人類(lèi)的破壞，森林被大量砍伐，石油、煤炭等不可再生性能源被放肆的人類(lèi)無(wú)情掠奪，許多珍奇動(dòng)、植物已絕跡，無(wú)論怎樣，最終的受害者是人類(lèi)。
如果不能正確認識和處理人類(lèi)和科技、自然環(huán)境的關(guān)系，世界末日向人類(lèi)逼近，因此，我們要保護環(huán)境。
樹(shù)木在我們的`生活中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用，我想種一棵樹(shù)，于是我拿了一棵槐樹(shù)苗，找了一片空地，我先用鋤頭刨了一個(gè)三十厘米深的坑，鄭重地將樹(shù)苗放進(jìn)坑里，待樹(shù)苗直立后，我一只手抓住樹(shù)苗，另一只手用鋤頭把土推進(jìn)坑里，然后澆了些水，再找四根木棍支撐樹(shù)苗，周?chē)囊恍?shù)颯颯作響，好像在為我鼓掌。
我以后要經(jīng)常進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，不僅如此，在日常生活中，我們也要做一些保護環(huán)境的事，如最簡(jiǎn)單的不亂扔垃圾，不隨地吐痰，等等。還有一種非常重要的保護環(huán)境的方法，就是不傷及小動(dòng)物，同時(shí)要學(xué)會(huì )廢品利用，做一些小制作。
讓我們共同體會(huì )人類(lèi)只有一個(gè)地球，如果把地球比作一個(gè)人，這個(gè)人的皮膚腐爛，內臟被挖空，那么他就會(huì )死亡。同一個(gè)道理，如果不保護自然環(huán)境，地球就給予生物嚴懲，一些無(wú)辜的生物會(huì )受到牽連。其實(shí)說(shuō)一千，道一萬(wàn)，罪魁禍首是人類(lèi)。
請聽(tīng)我這個(gè)環(huán)保小衛士的話(huà)，一起來(lái)保護環(huán)境，保護我們的地球母親吧！
環(huán)保理念作文 篇21
生命的起航，從環(huán)保開(kāi)始；生命的過(guò)程，在環(huán)保中進(jìn)行；生命的延續，在環(huán)保中奮斗……歷史悠久的中華民族自古以來(lái)就具有雄心壯志，而唯獨缺少環(huán)保意識！
我們的生活離不開(kāi)環(huán)境，而環(huán)境的好壞與我們的生活質(zhì)量有著(zhù)密不可分的`因素，所以說(shuō)環(huán)保意識不能丟！
環(huán)保意識不能丟！走在鄉間的小路上，望眼一看，人人都在為綠色環(huán)�，F出自己的微薄之力：沒(méi)有人隨意踐踏那些生長(cháng)著(zhù)植物的“綠色海洋”，沒(méi)有人將廢物隨手一扔，置之不理。許多動(dòng)植物在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活：小草仰望蒼穹，回首從前與花蕾的種種歡樂(lè )事跡；樹(shù)木互相攀高，比的不分上下；青蛙們也盡享嬉水之樂(lè )；鳥(niǎo)兒們也滿(mǎn)載夢(mèng)想遨游天空……
環(huán)保意識不能丟！每當你看到幼嫩的小草品嘗玩露水的甘甜興致勃勃的與花兒共享陽(yáng)光之美時(shí)，你是否為之心動(dòng)？每當你看到小河邊的垂柳生機勃勃；馬路邊的嫩草充滿(mǎn)生機；花園中的花蕾含苞待放時(shí)，你是否大感嘆服？而如今，這些昔日引人注目的景色已離我們而去，被一片片的垃圾污水所取代，我們居住在城鎮中的人們中日生活在一個(gè)“黑色”的時(shí)代。
環(huán)保意識不能丟！躺在金閃閃的沙灘上，目視前方，環(huán)衛工人正在駕馭小船為人們與動(dòng)物們打造新的空間：他們力勸人們不將廢物置于海中，要將立即完好無(wú)損的帶回車(chē)中。他們也許知道，只有這樣，人們才能喝上充分的淡水，吃上美味的食物，同時(shí)也保證了瀕臨滅亡的動(dòng)物的延續。
給自己創(chuàng )造一個(gè)嶄新的環(huán)境吧！只有這樣，人們的生活水平與生命才會(huì )得到進(jìn)一步提高與延續。為社會(huì )創(chuàng )造一個(gè)嶄新的環(huán)境吧！只有這樣，動(dòng)植物與大自然才會(huì )心甘情愿的為人類(lèi)付出！
環(huán)保理念作文 篇22
人類(lèi)在漫長(cháng)的發(fā)展道路上，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟，都創(chuàng )造了輝煌的業(yè)績(jì)。但是與此同時(shí)，因為不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染�，F在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，2000萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應在加劇，使用權地球氣溫不斷升高，南極冰冠開(kāi)始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。這一系列環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，甚至威脅著(zhù)人類(lèi)的生存，所以愛(ài)護環(huán)境，已成為全人類(lèi)共同關(guān)心的問(wèn)題。
六月上旬，聯(lián)合國在巴西首都召開(kāi)了世界環(huán)境與發(fā)展大會(huì )。175個(gè)國家和15000名代表，其中包括131位國家元首或政府首腦都參加了會(huì )議，可見(jiàn)，保護環(huán)境已成為全人類(lèi)的共同呼聲！
同學(xué)們，保護環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟的過(guò)程當中不注意環(huán)境保護，就要受到大自然的報復。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬(wàn)代！
我國正在以經(jīng)濟建設為中心建設有中國特色社會(huì )主義。在實(shí)現現代化的過(guò)程當中，黨和政府十分重視環(huán)保工作，把保護環(huán)境列為一項基本國策。僅頒布的《環(huán)境法》，對環(huán)保工作就有100多項法規，保護環(huán)境正成為我國人民的.自覺(jué)行動(dòng)。
同學(xué)們，我們是地球的主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護意識。保護環(huán)境是我們大家義不容辭的責任。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起：愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)和其他小動(dòng)物等等。通過(guò)我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。
環(huán)保理念作文 篇23
從我記事起，我們家的陽(yáng)臺上就放著(zhù)兩個(gè)大紙箱，里面總是裝著(zhù)用過(guò)的瓶子、報紙、塑料袋等東西。在我上學(xué)前班的時(shí)候，我有一次看見(jiàn)媽媽把這些東西拿到樓下，賣(mài)給了收廢品的人，只賣(mài)了三元錢(qián)。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳e攢了挺長(cháng)時(shí)間，才賣(mài)了三元錢(qián)，還不夠我買(mǎi)只冰激凌的�！眿寢屇托牡馗艺f(shuō)：“這不是錢(qián)多少的問(wèn)題，這些東西如果回收了還可以利用，如果扔掉，會(huì )污染我們的環(huán)境�！卑职忠舱Z(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，你要記住，資源是有限的，我們可以消費，但不可以浪費，要努力節約和重復利用�！�
這件小事我當時(shí)并不十分理解，但卻深深地記得。
隨著(zhù)我一天天長(cháng)大和不斷學(xué)習新知識，不斷地觀(guān)察和思考現實(shí)生活中的問(wèn)題和現象，我越來(lái)越認識到節約和環(huán)保意識的重要性。我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的`手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，并和我的同學(xué)在學(xué)校園里認養了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(cháng)成參天大樹(shù)打下了基礎。在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲�，認真查閱、收集各類(lèi)資料，進(jìn)行社會(huì )調查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀(guān)看環(huán)保方面的錄相帶。每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò )、報紙，查找一些最新的不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了同學(xué)們的的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護和建設人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展，為人類(lèi)的文明做出貢獻。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養一盆花，認養一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)！
我想我之所以能成為一名環(huán)保意識較強的中學(xué)生，是和小時(shí)候家庭的影響分不開(kāi)的。
環(huán)保理念作文 篇24
可以說(shuō)公眾的環(huán)保意識的高低直接關(guān)系到我國環(huán)境保護事業(yè)的成敗。而提高公眾環(huán)保意識，培養公民環(huán)境道德，最主要的途徑就是有效開(kāi)展環(huán)境教育。目前，全世界都在進(jìn)行環(huán)境教育的探索與實(shí)踐，本文對從我國的現實(shí)情況出發(fā)，闡釋了環(huán)境教育的重要性介紹了國際教育的發(fā)展歷程，初步分析了環(huán)境教育的含義和基本內容，并提出環(huán)境教育體系構建的設想。
人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系十分復雜，人類(lèi)的生存和發(fā)展都依賴(lài)于對環(huán)境和資源的開(kāi)發(fā)和利用。然而正是在人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用環(huán)境和資源的過(guò)程當中，產(chǎn)生了一系列的環(huán)境問(wèn)題，種種環(huán)境損害行為歸根到底是有人們缺乏對環(huán)境的正確認識，要消除對人類(lèi)生存的威脅，只有通過(guò)每一個(gè)人的革命性變革，也就是說(shuō)欲使人們正確認識環(huán)境，解決各種環(huán)境問(wèn)題，加強環(huán)境教育，提高人們的環(huán)境意識，是人們的行為與環(huán)境相和諧則是必由之路。
需要說(shuō)明的是，有些學(xué)者認為環(huán)境教育是一門(mén)理論科學(xué)，然而筆者認為定是一門(mén)應用科學(xué)，因從環(huán)境教育的.目標可以看出它是通過(guò)環(huán)境知識的傳授和技能的培養，使人們參與到保護和改進(jìn)環(huán)境的活動(dòng)和氛圍中去。同時(shí)，從另一個(gè)層面上看，環(huán)境教育的目的是傳授一種自然和生態(tài)平衡的價(jià)值觀(guān)，因而也可以說(shuō)是一種哲學(xué)的體現。
環(huán)保理念作文 篇25
水是生命之源。沒(méi)有水，就沒(méi)有動(dòng)物和植物，就沒(méi)有這個(gè)美麗可愛(ài)的星球，也就沒(méi)有我們人類(lèi)。地球上的淡水有限且分布極不均勻。我國南方水資源豐富，北方干旱少雨，極度缺水。水荒給北方人民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了極大的不便。為了解決北方人民用水困難，緩解旱情，國家很早以前就開(kāi)始實(shí)施了“南水北調”工程�！澳纤闭{”工程分東線(xiàn)、中線(xiàn)和西線(xiàn)。經(jīng)過(guò)十多年的緊張施工建設，“南水北調”中線(xiàn)工程于2014年12月12日正式通水了。這是北方人的幸福，也是“南水北調”工程沿線(xiàn)人民的驕傲。
我們竹山山清水秀，水資源豐富，自然條件優(yōu)越，人們勤勞淳樸，有悠久的歷史文化。竹山縣是“南水北調”中線(xiàn)工程的核心水源區之一，為了保障將一江優(yōu)質(zhì)的水送往北方，送往北京，竹山做了大量艱苦而細致的.工作。在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，竹山實(shí)施了退耕還林、退牧還草、植樹(shù)造林、河道整治、建大型污水處理廠(chǎng)等工程項目。為了保護水源，有些居民甚至離開(kāi)了心愛(ài)的家園，搬遷到了他們不習慣、沒(méi)有生活多少生活來(lái)源的小城鎮……。經(jīng)過(guò)多年努力，竹山發(fā)生了翻天覆地的變化。耕地變少了，樹(shù)木變多了；花、草變多了，荒地變少了，污水變少了，河水變得更清澈了，廢氣少了，天變得更藍了，塵埃變少了，空氣更清新了；隨手扔垃圾的人少了，馬路變得更干凈了。走在馬路上，看不到一塊果皮，一片紙屑。竹山的環(huán)境越來(lái)越好。
為了保證“一江清水送北方”，作為小學(xué)生，我們要從自己做起，從現在做起，從小事做起。做到不折樹(shù)枝，不摘花朵，不踐踩草地，不亂丟果皮紙屑，不往河道里扔垃圾，不浪費水資源。如果看到有人破壞水資源，要及時(shí)制止，如果不聽(tīng)勸阻，可以打110，還可以組織一個(gè)少年護水隊，一起保護珍貴的水資源。
我相信，只要我們“南水北調”工程沿線(xiàn)人民一起努力，增強環(huán)保意識，加強環(huán)保力度。就一定能保證一江優(yōu)質(zhì)的江水永續北方，永續北京。
環(huán)保理念作文 篇26
要想家鄉變得美麗干凈，懂得環(huán)保意識是最重要的。如果每個(gè)人都知道環(huán)保的重要性，家鄉怎能不變得美麗呢？但并非人人都懂得環(huán)保意識的，所以，往往是在我們的日常生活行為中把這個(gè)意識傳達到別人心里頭的。如果你不信，看看不就知道了嗎?
早晨，上學(xué)的'、上班的都急匆匆地出門(mén)了。許多人手重都拿者早餐正津津有味地吃著(zhù)。但有不少人吃完后，并不把垃圾扔入垃圾箱里，而是隨手一扔，就扔到馬路邊上了。清潔工阿姨自然會(huì )走過(guò)去把垃圾掃完，但好在垃圾不多，要是的話(huà)，那該多累呀！保護環(huán)境不僅是她們的責任，也是我們身為家鄉一份子做的呀！時(shí)常有的過(guò)路人見(jiàn)清潔工們干得那么賣(mài)力，大汗淋淋，也似乎心有感觸，不由得走去幫忙。這不是通過(guò)自己的辛苦勞動(dòng)把環(huán)保意識傳到了他人身上了嗎？有的時(shí)候，沒(méi)等清潔工過(guò)來(lái)，一位紅領(lǐng)巾已把垃圾撿起來(lái)了。上班的成人看見(jiàn)這一幕，心里就不慚愧？一個(gè)小孩能做到的事，身為大人的居然沒(méi)起到帶頭作用，去把垃圾撿起，能不羞愧嗎？今后，還會(huì )隨手扔垃圾嗎？看見(jiàn)垃圾不撿起嗎？再看看垃圾箱上的字：保護環(huán)境，人人有責。是多刺眼呀！
現在，幾乎每個(gè)學(xué)校都在宣傳環(huán)保意識，每個(gè)同學(xué)、老師都應該明白的了，不再隨便扔垃圾了。但是有些家長(cháng)并非明白這些，不講衛生。許多身為兒女的看見(jiàn)了，便把學(xué)校學(xué)到的環(huán)保意識告訴了家長(cháng)，這樣，別也是把環(huán)保意識傳達到別人身上了嗎？
只要這樣，把環(huán)保意識傳達到每個(gè)人身上，讓每個(gè)人明白其中的道理，相信我們的家鄉一定會(huì )變得更加美麗的！
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