環(huán)保小精靈作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的環(huán)保小精靈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

環(huán)保小精靈作文1

　　大家記得精衛嗎？對，就是那個(gè)一心想填平東海的精衛。她日復一日，年復一年的從山中叼起一個(gè)小石子，小樹(shù)枝填海，時(shí)間久了，連海神也欽佩她了。

　　有一次，精衛填海時(shí)，口渴了，就喝了一口海水�！斑�，這海水的味道怎么怪怪的？”精衛奇怪的說(shuō)：“一定是海神在搗鬼！”精衛恍然大悟：“海神你給我出來(lái)，一定是你在污染海水，你喝一口看看，有很濃的一股怪味！”

　　海神出來(lái)了，但他一臉委屈：“不是我，不是我污染的海水，是，是那些可惡的人類(lèi)一手制造的，他們一直在向海里扔垃圾，誰(shuí)都變味了魚(yú)兒們都活不下去了我也正想怎么辦呢�！�

　　精衛沉思片刻，突然眼前一亮：“我有個(gè)辦法，你讓海里的`魚(yú)兒們給人類(lèi)寫(xiě)一封信，我們送給人們看看，說(shuō)不定他們會(huì )認識到自己的錯誤�！�

　　于是，海神找章魚(yú)找了一萬(wàn)根海帶，讓魚(yú)兒們把想說(shuō)的都寫(xiě)在海帶上，送到岸邊。這是，精衛帶著(zhù)她森林里的小伙伴來(lái)了，大家叼起信，飛到了天空中，再扔到地上。信落到了操場(chǎng)上，農田里，房子旁……人們拾起信：

　　人類(lèi)，請聽(tīng)我們說(shuō)，由于大家亂扔垃圾，海水變味了，我們希望你們可以一起加入到清理大海的任務(wù)中來(lái)。

　　————魚(yú)兒

　　人們看到信后都感動(dòng)了，大家來(lái)到海水開(kāi)始撈垃圾，看著(zhù)堆積如山的垃圾，人們的臉紅了。從此以后，沒(méi)有人再向海里扔垃圾了。

　　以后，你會(huì )在海邊開(kāi)到一只小鳥(niǎo)在海邊叼起一個(gè)塑料袋或者廢紙，消失在橘紅色的夜幕中。對，她就是精衛，她變成了一個(gè)環(huán)保小精靈。

環(huán)保小精靈作文2

　　我是一只快樂(lè )的小精靈，祖國的山山水水，都想環(huán)游一遍，聽(tīng)說(shuō)不遠處的小漁村是個(gè)美麗的地方，于是，我離開(kāi)了爸爸、媽媽?zhuān)�飛向了遠方。

　　我來(lái)到了傳說(shuō)中的美麗的漁村，站在高高的山頂上，可看到的一切讓我大吃一驚：山上茂盛的數木在一陣陣隆隆的機器轟鳴聲中倒下，無(wú)數的鳥(niǎo)兒頓時(shí)沒(méi)有了家，只能四處逃竄，瞧！一位叔叔手提臭烘烘的`垃圾袋往河里扔。清澈的河水也成了臭水溝，小魚(yú)、小蝦也跟鳥(niǎo)兒同命運，家在哪兒呢？他們不知所措。

　　這一切真讓我痛心，我不得不用我神奇的魔力阻止他們的行為，我讓砍伐樹(shù)木的機器頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤，讓倒下的樹(shù)木重新煥發(fā)生機，讓無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒重回家園，讓河里的垃圾統一回收到垃圾桶里。讓不愛(ài)護環(huán)境的人們接受教育，使他們明白：保護環(huán)境就是保護我們的家園，現在，地球的生態(tài)環(huán)境日益惡化，環(huán)保警鐘已經(jīng)敲響，人類(lèi)應該加入保護環(huán)境的行列，讓人類(lèi)與自然生生不息地繁衍下去。美麗的小漁村應該還他美麗的面孔。

　　我想：我要用神奇的魔力讓天空更藍，讓青山更綠，我要做個(gè)環(huán)保的小精靈。

環(huán)保小精靈作文3

　　在和平森林里，生活著(zhù)各種小動(dòng)物，也有精靈，小動(dòng)物們都想見(jiàn)到精靈，可是都沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)，有一天，小豬慢慢與它的好伙伴卻意外的見(jiàn)到了環(huán)保小精靈……

　　小豬慢慢、小兔子斑點(diǎn)、小狗旺旺來(lái)到和平森林的溫泉旁邊，準備野餐。

　　慢慢是個(gè)貪吃鬼，見(jiàn)到糖果、蛋糕都不放過(guò)，一把抓起糖果就大口大口的吃了起來(lái)。結果弄得滿(mǎn)地都是糖紙。

　　其他兩個(gè)朋友并沒(méi)有意見(jiàn)，因為這非常的正常，因為慢慢平常就這樣。

　　三個(gè)好朋友吃完飯后，一起跳到溫泉里嬉戲起來(lái)。

　　他們嬉戲了一會(huì )，一個(gè)高高的.、瘦瘦的小男孩出現了，三個(gè)好朋友嚇了一跳。

　　小男孩說(shuō)：“請問(wèn)，哪一位是慢慢？”

　　慢慢慢吞吞的舉起了手，說(shuō)：“我是。你要干嗎？”

　　男孩的臉一下子氣的發(fā)紫了，然后用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你說(shuō)干嗎？森林就這樣讓你們破壞嗎？你看看你扔的滿(mǎn)地糖紙！看看你的朋友的座位上或者座位的旁邊有糖紙嗎？”

　　慢慢一看，果然，自己的座位旁邊果然很多糖紙，他馬上去收拾，收拾了半天，糖紙都到了慢慢的手里，慢慢把糖紙隨隨便便像森林垃圾桶仍過(guò)去以后，進(jìn)沒(méi)進(jìn)去，慢慢就不管了。

　　男孩一看，又發(fā)怒了，揪著(zhù)慢慢的耳朵，讓他好好放進(jìn)森林垃圾桶里去，慢慢沒(méi)辦法，只好招辦。

　　后來(lái)，他們才知道，那天的男孩是環(huán)保小精靈，小豬慢慢就是因為不注意保護森林的環(huán)境才遭到小精靈的數落。

　　同學(xué)們，我們要保護環(huán)境，如果你不保護環(huán)境，說(shuō)不定你也會(huì )被小精靈數落一頓！

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