她真是個(gè)環(huán)保衛士作文2篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的她真是個(gè)環(huán)保衛士作文，歡迎大家分享。
她真是個(gè)環(huán)保衛士作文1
我的語(yǔ)文老師——馮老師是教務(wù)處主任，在學(xué)校里馮老師為我們上課，還忙碌學(xué)校很多事務(wù)，但是今天發(fā)生了一件事，讓我從心底佩服她！
前些天，原來(lái)不知為什么我們班第四組水槽積滿(mǎn)了污水，沒(méi)有人知道怎么辦，沒(méi)人想想怎么解決這個(gè)問(wèn)題，都各管各的，好象和自己沒(méi)任何一點(diǎn)關(guān)系。我坐第四組的時(shí)候，我的本子常常受“災”，其他組同學(xué)看見(jiàn)都躲得遠遠的，恐怕有一點(diǎn)污物也留在作業(yè)本上，今天馮老師發(fā)現不是水槽壞了,是水槽賭住了水流不下去,馮老師乘我們在考試時(shí)自己卻不怕臟、臭，不但不捂住鼻子，還用嬌嫩的手把水槽溝的蓋子揭開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)的.把橡皮爛紙還有發(fā)黑的水往外掏…….看著(zhù)馮老師的行為，當時(shí)我想：“這么惡心，老師您不怕臟不怕累嗎？您又不是班主任！您的女兒也不在我們班�！� 來(lái)自：作文大全 雖然我聽(tīng)著(zhù)她過(guò)后再埋怨都是我們班的同學(xué)惹的禍，但是我覺(jué)得她矮小個(gè)子在漸漸地變了更高大，好像一棵小樹(shù)瞬間變成了參天大樹(shù)！
一下課，我在心里暗暗著(zhù)想：“我也要爭當環(huán)保小衛士”，同學(xué)們自然而然地撿起地上的每一小塊紙，“言傳身教”的確是這么回事！
她真是個(gè)環(huán)保衛士作文2
我的語(yǔ)文老師——馮老師是教務(wù)處主任，在學(xué)校里馮老師為我們上課，還忙碌學(xué)校很多事務(wù)，但是今天發(fā)生了一件事，讓我從心底佩服她！
前些天，原來(lái)不知為什么我們班第四組水槽積滿(mǎn)了污水，沒(méi)有人知道怎么辦，沒(méi)人想想怎么解決這個(gè)問(wèn)題，都各管各的，好象和自己沒(méi)任何一點(diǎn)關(guān)系。我坐第四組的時(shí)候，我的本子常常受“災”，其他組同學(xué)看見(jiàn)都躲得遠遠的，恐怕有一點(diǎn)污物也留在作業(yè)本上，今天馮老師發(fā)現不是水槽壞了，是水槽賭住了水流不下去，馮老師乘我們在考試時(shí)自己卻不怕臟、臭，不但不捂住鼻子，還用嬌嫩的手把水槽溝的蓋子揭開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)的把橡皮爛紙還有發(fā)黑的水往外掏……�？粗�(zhù)馮老師的行為，當時(shí)我想：“這么惡心，老師您不怕臟不怕累嗎？您又不是班主任老師！您的.女兒也不在我們班�！�
雖然我聽(tīng)著(zhù)她過(guò)后再埋怨都是我們班的同學(xué)惹的禍，但是我覺(jué)得她矮小個(gè)子在漸漸地變了更高大，好像一棵小樹(shù)瞬間變成了參天大樹(shù)！
一下課，我在心里暗暗著(zhù)想：“我也要爭當環(huán)保小衛士”，同學(xué)們自然而然地撿起地上的每一小塊紙，“言傳身教”的確是這么回事！
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