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校園環(huán)保作文范文（精選33篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的校園環(huán)保作文范文，歡迎閱讀與收藏。
校園環(huán)保作文 1
美麗的校園是我們快樂(lè )的家園，也是我們每天學(xué)習，生活的地方。它的環(huán)境衛生好壞對我們有著(zhù)直接的.影響，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛生也是一個(gè)文明的重要標志。我們每個(gè)人都應該承擔起保護班級，學(xué)校環(huán)境的責任�？吹叫@，時(shí)有亂扔廢紙等現象，我的心情非常難過(guò)。為此，我下定決心保護校園環(huán)境，從我做起。
這段時(shí)間，我經(jīng)常能在學(xué)�？吹降厣嫌袕U紙，我也主動(dòng)把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了書(shū)包。今天，學(xué)校放了一段關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻，視頻中的同學(xué)有的看到廢紙就主動(dòng)撿了起來(lái)，有的看到了卻若無(wú)其事的從廢紙身邊經(jīng)過(guò)，這段視頻，讓我覺(jué)得保護校園環(huán)境衛生，靠個(gè)人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現在開(kāi)始，為了我們美麗的校園，我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)�？吹綇U紙，請主動(dòng)彎下腰，撿起，帶出校園，因為我們不光是撿起了垃圾，同時(shí)也撿起了品德。
同學(xué)們，良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng )造與維護。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到手下留情，腳下留步！更為了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習，請大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造美好溫馨的校園。我相信通過(guò)大家的努力，我們的學(xué)校會(huì )變得更加美麗，更加干凈，整潔。
校園環(huán)保作文 2
校園如鮮花，散發(fā)著(zhù)醉人的芬芳，散發(fā)著(zhù)愛(ài)的氣息；校園如雨露，哺育了我們，培養了我們；校園如夢(mèng)境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛(ài)這個(gè)花園似的校園。
美化校園，綠化校園。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹(shù)，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。
空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛生、美麗的校園里健康成長(cháng)學(xué)習呢？但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現了一些不文明的現象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無(wú)策，看著(zhù)它們在校園翩翩起舞，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫(huà)、亂吐口痰等等．所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱(chēng)．看到這些現象大家的.感受會(huì )怎樣呢？在這里學(xué)習生活能使大家開(kāi)心嗎？
為了讓我們擁有綠樹(shù)成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過(guò)廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開(kāi)展主題班會(huì )等形式，大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性，形成實(shí)小是我家，美麗靠大家的好氛圍；養成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話(huà)說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。養成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習慣。親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，給我們自己創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習生活環(huán)境吧！難道這樣不好嗎？
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習成長(cháng)的地方，我們愛(ài)校園，熱愛(ài)校園的一草一木，讓我們共同努力來(lái)保護校園的環(huán)境吧！
校園環(huán)保作文 3
保護校園環(huán)境衛生，是我們每個(gè)同學(xué)義不容辭的義務(wù)和責任，我們應該團結起來(lái)，共同把我們的校園、周?chē)沫h(huán)境，建造成一個(gè)美麗、舒適的地方。
隨著(zhù)社會(huì )物質(zhì)生活水平的提高，特別是現在學(xué)生大多是獨生子女，身上每天都有許多零用錢(qián)，趁下課時(shí)間就買(mǎi)許多好吃的零食和飲料。有些同學(xué)很不自覺(jué)，好吃好喝的食品及飲料吃完了，就把東西隨地扔掉。無(wú)論是教室，操場(chǎng)，走廊上，還是草叢里，隨處可見(jiàn)塑料袋、包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環(huán)境，還破壞了老師和同學(xué)們學(xué)習的心情。
還有一些學(xué)前班的小孩兒，經(jīng)常隨地大小便。有的地方，簡(jiǎn)直就成了側所，大小便堆在一起，蒼蠅滿(mǎn)天飛。下雨的時(shí)候，滿(mǎn)地都是臭味，過(guò)往的人都捏著(zhù)鼻子過(guò)去，只要他們多為別人想一想，就不可能有蒼蠅滿(mǎn)天飛、臭水遍地流了。
還有的.人把果皮紙屑隨手一扔，保護校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃，清潔工人是多么辛苦��！如果你是清潔工人，看見(jiàn)有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過(guò)的地方扔，難道你就不生氣嗎？如果有人把香蕉皮隨手一扔，再有小朋友從這里走，就會(huì )跌倒，有的還會(huì )把腿摔斷，真是太危險了。
這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會(huì )越來(lái)越嚴重了，塑料袋滿(mǎn)地都是，紙屑漫天飛，時(shí)不時(shí)還飄來(lái)一陣熏人的臭味。長(cháng)久發(fā)展下去，可想而知，學(xué)校將變成什么樣，誰(shuí)也不敢再想象了。
因此，為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，把花草、樹(shù)木像對待自己的生命一樣去愛(ài)護它們。不要亂扔果皮紙屑、塑料袋。我們要像清潔工人那樣，當塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時(shí)候，不管是不是你扔的，一定都要主動(dòng)的把它撿起來(lái)。在學(xué)校里，碰到同學(xué)隨地吐痰或甩鼻涕都要阻止。
同學(xué)們伸出雙手，讓我們一起保護校園，讓那些對同學(xué)不好、對同學(xué)有傷害的不良現象永遠消失！這樣，明天的陽(yáng)光就會(huì )更燦爛，空氣就會(huì )更清新，校園就會(huì )更美麗、更整潔。
校園環(huán)保作文 4
今天我看到一篇文章名為《大家都來(lái)彎彎腰》。內容是講，號召同學(xué)們齊心保護學(xué)校環(huán)境衛生。
聯(lián)想到我們學(xué)校的環(huán)境衛生也做的不夠好。雖然許多同學(xué)都非常愛(ài)學(xué)校，每天可以看到許多同學(xué)在認真地為學(xué)校服務(wù)，有的撿起地上垃圾扔在垃圾桶，有的主動(dòng)拿起掃帚掃地，還有的主動(dòng)擦黑板……
可是還有些同學(xué)在保潔方面做得不夠好，包括我自己，有時(shí)很隨便地扔垃圾、紙屑，有的同學(xué)明明看到地上有紙屑，但他們當作看不見(jiàn)，這樣很沒(méi)主人翁的精神，也大大地影響了學(xué)校的面貌。希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展大家都來(lái)彎彎腰的'活動(dòng)，人人爭做學(xué)校的小主人，人人從我做起，使我們的校園環(huán)境既清潔，又美麗。讓大家在優(yōu)質(zhì)的環(huán)境中讀書(shū)，這樣才會(huì )取得好成績(jì)。
校園環(huán)保作文 5
當你踏著(zhù)晨光走進(jìn)我們花園般的奮中校園時(shí)；當你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習時(shí)；當你在平整寬闊的操場(chǎng)上運動(dòng)時(shí)；當你在綠蔭如蓋、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的后生物園休息時(shí)；當你在曲折悠長(cháng)、典雅古樸的文化長(cháng)廊下漫步時(shí)；你們可曾想到為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(cháng)，學(xué)�；硕嗌傩乃�？投入了多少力量？老師同學(xué)們盡了多大努力？你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎？
可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請同學(xué)們放眼校園仔細看看，是誰(shuí)把潔白的墻壁打上了鞋印、球��？是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫(huà)？是誰(shuí)開(kāi)著(zhù)水管，讓水肆意流失？是誰(shuí)在草坪、花圃上留下無(wú)情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰(shuí)把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是？還有誰(shuí)把花壇當成了嬉戲的樂(lè )園？甚至在校園的角落大小便呢？有誰(shuí)為了自己打乒乓球擋風(fēng)護球能舒服些，把球案一次次地立了起來(lái)？曾有哪些男女生不顧校園內眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說(shuō)出中學(xué)生不該說(shuō)的話(huà)，做出中學(xué)生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候，在宿舍內外高聲喧嘩？這些現象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調��！就是這少數的幾個(gè)人，讓我們大多數同學(xué)的努力付諸東流！孰不知，長(cháng)期如此，將形成一種可怕的陋習，不僅會(huì )使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！
親愛(ài)的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子，我們誰(shuí)不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿坐在整潔干凈的教室里？誰(shuí)不希望住在舒適溫馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習、生活、長(cháng)大。保護環(huán)境靠大家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。
立即行動(dòng)起來(lái)吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃。同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng )設學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起：護草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛(ài)我?jiàn)^中校園，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環(huán)境的衛士，讓我們用自己的行動(dòng)去營(yíng)造亮麗的家園。其實(shí)，當我們用自己的雙手創(chuàng )造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，也正塑造著(zhù)我們美好的心靈和品德。
讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：
1．不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見(jiàn)到果皮紙屑，主動(dòng)撿起來(lái)，保持教室、校園的.清潔；
2．愛(ài)護花草樹(shù)木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖晃樹(shù)木，愛(ài)護校園中一切公用設施，比如廁所、門(mén)窗、等；
3．搞好寢室衛生和自己的個(gè)人衛生，要常開(kāi)窗戶(hù)多通風(fēng)，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔；
4．不吸煙，不喝酒。不在教學(xué)區等公眾場(chǎng)合大聲喧嘩，制造噪音；自覺(jué)遵守不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)；隨手關(guān)燈。
同學(xué)們，一些先進(jìn)國家和地區的人們，常常有一句座右銘的話(huà)，那就是不給別人找麻煩，我們崇尚文明，我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境中，然而，為什么我們總把建設、保持和維護的希望寄托在別人身上？為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來(lái)麻煩，去踐踏這片寧靜，這種美麗和安詳？同學(xué)們，為了自己、為了大家，請珍惜、保護我們的學(xué)校環(huán)境，讓奮中成為我們學(xué)習的樂(lè )園，我們美麗的家。
校園環(huán)保作文 6
講究衛生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛生是我們搞好學(xué)習成績(jì)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(cháng)的基礎。
當我們從繁忙的學(xué)習或工作中抽身投入到大自然的懷抱：
我們發(fā)現我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦。據科學(xué)家統計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災難。為什么會(huì )這樣呢？偉大的長(cháng)江就要變成第二條黃河了！現在南極上空的'臭氧層已經(jīng)裂開(kāi)，這些都意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我們如果再不急時(shí)保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類(lèi)會(huì )一同消失！
保護環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛生有什么聯(lián)系？我認為兩件事聯(lián)系十分密切：因為我們現在最大的活動(dòng)范圍就是校園！我們現在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì )的接班人！我們現在養成了講究公共衛生的好習慣，長(cháng)大以后也就會(huì )成為合理利用資源，保護環(huán)境的新一代接班人。
我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣，從日常生活當中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛生，愛(ài)護集體衛生。嚴格遵守《小學(xué)生日常衛生行為規范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。
我呼吁：我們要保護環(huán)境，美化校園，保護大自然！
校園環(huán)保作文 7
當我們從繁忙的學(xué)習中抽身投入到大自然的懷抱，我們會(huì )發(fā)現我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣群山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒(méi)了孱孱聲，到處飄舞著(zhù)各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會(huì )這樣呢？這意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我們如果不及時(shí)保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的`地球家園將會(huì )連同人類(lèi)自身一同消失，這絕不是危言聳聽(tīng)！
所以我要大聲呼吁：我們要保護環(huán)境，凈化校園！
親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛生、美麗的校園里健康成長(cháng)，學(xué)習呢？
我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)很多不足：仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà)；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)會(huì )發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些現象你的感受會(huì )怎樣呢？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎？
保護環(huán)境，綠化校園，應該增強環(huán)境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當你見(jiàn)到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時(shí)候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應有的素質(zhì)呢？
保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當好校園環(huán)保小衛士，勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！
校園環(huán)保作文 8
綠化環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責任。從愛(ài)護我們的校園環(huán)境衛生做起，我們每個(gè)同學(xué)都應該成為保護環(huán)境的小衛士。
“彎彎腰撿紙活動(dòng)”在校園里隨處可見(jiàn)。走進(jìn)我們的校園，幾乎看不到紙片，這是因為同學(xué)們在校園里看到紙片，都爭著(zhù)彎腰撿起；老師看到紙片，也會(huì )彎腰撿起；就連人人仰慕的.校長(cháng)，也改名為“垃圾校長(cháng)”，因為校長(cháng)見(jiàn)到紙片也會(huì )彎腰撿起。上至校長(cháng)，下至一年級的小學(xué)生，沒(méi)有人督促，彎腰撿紙已成了一種習慣。
“護花活動(dòng)”也使我們的校園更美麗！在校園里，隨處可見(jiàn)花的身影，花朵們個(gè)個(gè)生機昂然、爭奇斗艷。同學(xué)們組成了一個(gè)個(gè)護花小隊，每天一大早就去澆花，為了不讓花被害蟲(chóng)們侵蝕掉，他們噴殺蟲(chóng)劑；為了使花更加生機勃勃，他們給花施肥，全心全意地照料著(zhù)每一朵花……因為這樣，同學(xué)們也懂得了要保護環(huán)境、美化校園，使校園成為了一個(gè)花團錦簇、姹紫嫣紅的世界。
“除牛皮癬活動(dòng)”就是清除掉墻上的垃圾廣告和人們在墻上的涂鴉。四年級時(shí)我就體驗過(guò)一次，學(xué)校組織老師同學(xué)到校外去除“牛皮癬”，大家干得熱火朝天的，我們成了街上一道亮麗的風(fēng)景，記者也來(lái)給我們拍照了，“牛皮癬”一點(diǎn)一點(diǎn)被我們消滅掉的同時(shí)，周?chē)沫h(huán)境也變得更加干凈整潔。我相信，通過(guò)我們的活動(dòng)后，沒(méi)有誰(shuí)再想制造“牛皮癬“了。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展一系列的環(huán)境保護活動(dòng)，我們深深體會(huì )到，保護環(huán)境要從一點(diǎn)一滴的身邊小事做起，從自己做起。如果我們每一人都多一份愛(ài)護環(huán)境的心思，都行動(dòng)起來(lái)，那么我們生活的時(shí)間將變得更加美麗！
校園環(huán)保作文 9
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長(cháng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習都是由一件件小事構成的`，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行。請記�。宏P(guān)注細節，生活無(wú)小事。
讓我們看看，在校園生活中，我們身邊有許多小事，你做到了嗎？比如：跨進(jìn)學(xué)校，你見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，是否撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊呢？你是否又做到了，愛(ài)護公物、團結同學(xué)、樂(lè )于助人、認真聽(tīng)講、完成作業(yè)嗎？踏著(zhù)夕陽(yáng)，你是否想過(guò)今天我收獲了多少。
這些小事都需要我們具有一種堅持到底的信念。只有這樣，我們才會(huì )成功，才會(huì )勝利。
同學(xué)們，在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于教育我們的美麗校園。
校園環(huán)保作文 10
3月26日，學(xué)生處在力行樓三樓組織了本學(xué)期第一次深中公民課堂。此次深圳中學(xué)公民課堂的主題是 “環(huán)保校園，點(diǎn)石成金”。
校園環(huán)境建設作為建設世界一流高中的重要內容之一，公民課堂邀請了深圳市垃圾分類(lèi)示范項目負責人夏三省先生和環(huán)保社的兩位同學(xué)做了關(guān)于校園環(huán)保和垃圾分類(lèi)的主題分享。
深圳市垃圾分類(lèi)示范項目負責人，深圳市德立信環(huán)境工程有限公司董事長(cháng)夏三省先生分別從為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)；如何做垃圾分類(lèi)；青少年參與垃圾分類(lèi)的`價(jià)值和意義以及我市垃圾分類(lèi)的現狀及未來(lái)發(fā)展方向四個(gè)方面來(lái)闡述青少年參與垃圾分類(lèi)對學(xué)校與社會(huì )產(chǎn)生的巨大價(jià)值。
高二5班的吳振南同學(xué)分享了作為環(huán)保社的一員，在這一年中如何在學(xué)生群體中推動(dòng)環(huán)保實(shí)踐的，希望深中的同學(xué)們能從自己做起，從身邊的小事做起來(lái)實(shí)現“make our school better”。
高二15班的賀阿敏同學(xué)詳細分析深中作為一個(gè)社區將如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)的初步設計，以及分類(lèi)的原因，并將常見(jiàn)的垃圾回收中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了現場(chǎng)解答。
環(huán)保校園，點(diǎn)石成金的工作剛剛開(kāi)始，師生共努力，深中更美麗！
校園環(huán)保作文 11
誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿坐在草地上享受陽(yáng)光？誰(shuí)不希望在綠色的草坪上休閑的圖書(shū)？現在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的塑料袋，這是誰(shuí)的錯？這是我們的錯，我們應該增強環(huán)保意識，創(chuàng )建綠色校園。
一天，我在電腦上看到了一個(gè)資料，是關(guān)于環(huán)保問(wèn)題的，資料顯示：隨著(zhù)工業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展和世界人口的急劇增長(cháng)，地球環(huán)境遭到空前地破壞，造成空氣污染、氣候惡化、臭氧層耗損、淡水資源枯竭、河湖及海洋環(huán)境污染、土地退化、森林減少、生物多樣性銳減、酸沉降、有害有毒物品擴散、疾病蔓延及其他類(lèi)似問(wèn)題，這一切嚴重地影響了人類(lèi)生活質(zhì)量的提高甚至威脅著(zhù)人類(lèi)的生存。
當我看完這個(gè)資料后，我感到震驚，我覺(jué)著(zhù)加強環(huán)境教育，提高國民的環(huán)保意識刻不容緩。環(huán)境保護與每個(gè)人息息相關(guān)，我們要從身邊的小事做起，如：水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，要立刻擰緊，要知道如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便滴掉360t水；每少用1m3水，就會(huì )少排放0.6～0.7m3污水；少用或不用一次性筷子，否則會(huì )讓許許多多的樹(shù)木“犧牲”；每當節日到來(lái)時(shí)，盡量不要互相送賀卡，要知道4000張賀卡就要砍掉一棵大樹(shù)呢！廢紙千萬(wàn)不要亂扔，一噸廢紙可再生800kg好紙，可少砍17棵大樹(shù)，節省3m3垃圾填埋空間，不攀折花草樹(shù)木，不踐踏草坪；節約水電和糧食；不使用污染環(huán)境的餐具；不隨意丟垃圾、紙屑；選擇綠色食品，使用可降解塑料袋，減少城市生活垃圾的污染；選擇使用無(wú)磷洗衣粉和再生紙，減少對水質(zhì)的污染；關(guān)愛(ài)身邊環(huán)境、參與廢舊電池的分類(lèi)回收利用；不隨意制造噪聲，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。
我聽(tīng)別人說(shuō)，大學(xué)生群體具有受教育程度高的優(yōu)勢，肩負著(zhù)未來(lái)建設的重要責任，也就是環(huán)保。我們當代小學(xué)生也有責任、有義務(wù)為環(huán)保做一些貢獻，盡一份力量。我們先要“裝扮”我們的家——校園。愛(ài)護校園的`一草一木，一磚一石，讓學(xué)校里的小草小花把我們的家園裝扮的更美！上課時(shí)間不說(shuō)話(huà)，文明禮貌，謙讓寬容，營(yíng)造和諧文明的宿舍環(huán)境、班級環(huán)境和校園環(huán)境。
“建立綠色和諧文明校園！”不是空喊的口號，應該是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)！我們是21世紀的主人，我們應該樹(shù)立起時(shí)代責任感。不要隨地亂扔亂丟；多彎彎腰撿撿果皮紙屑；多走幾步，不要穿越花草叢，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。讓口號變成我們這實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)吧！
……
校園環(huán)保作文 12
作為光榮的少先隊員，我們更要爭做文明小使者、環(huán)保小衛士！看，我們的校園正展現出日新月異的良好風(fēng)尚和嶄新面貌！
清晨，當我們迎著(zhù)朝陽(yáng)排著(zhù)整齊的路隊步入校園，肩上的書(shū)包里都會(huì )記得帶上一個(gè)塑料袋，以便把一天隨手的垃圾收拾帶走。因為，我們知道：整潔優(yōu)美的環(huán)境需要我們每一個(gè)人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中付出行動(dòng)和努力！
課間時(shí)分，我們會(huì )像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣活躍在綠草茵茵的足球場(chǎng)上、平坦安全的器械場(chǎng)上，處處是歡聲笑語(yǔ)、互助互愛(ài)、文明有序；我們會(huì )在高高飄揚的五星紅旗下，在高亢有力的義勇軍進(jìn)行曲中，舉起右手，莊嚴地敬禮！祖國在我心中，家鄉在我心中！紅領(lǐng)巾要為您增光添彩！
午后的校園靜靜的，你卻會(huì )常常發(fā)現不時(shí)有少先隊員出現在學(xué)校園的角落撿拾臟物。原來(lái)，這是同學(xué)們主動(dòng)提前到校，維護和打掃班級的'分擔區呢！驕陽(yáng)映照著(zhù)他們紅紅臉蛋上的顆顆汗珠，胸前的紅領(lǐng)巾更顯得格外鮮艷！……
“從我做起，從現在做起”，文明小使者就在身邊！環(huán)保小衛士正在行動(dòng)！
我相信：在我們大家的共同努力下，我們的校園、我們的家鄉一定會(huì )更加整潔、優(yōu)美、文明、和諧！
校園環(huán)保作文 13
今天一大早，我和往常一樣高高興興地上學(xué)校。學(xué)校大門(mén)早就站著(zhù)文明小衛士了，他們向進(jìn)校的老師、同學(xué)們問(wèn)好。校園里，許多樹(shù)木的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，它們紛紛從樹(shù)上落下來(lái)，像美麗的'蝴蝶在學(xué)校園里翩翩起舞。
漸漸地校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的在打掃校園，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文，老師們也夾著(zhù)書(shū)本向教室走去。這時(shí)，一位小弟弟把手上的擦面紙扔在操場(chǎng)上，我急忙趕過(guò)去說(shuō)：“小弟弟，您趕快把您的面紙撿起來(lái)�！薄皯{什么？”他瞪著(zhù)我說(shuō)。聽(tīng)了他的話(huà)，我很生氣，將要對他發(fā)火，但一想到媽媽常教導我，做什么事情不要沖動(dòng)，要冷靜。我彎著(zhù)腰撿起地上的面紙，笑著(zhù)說(shuō)：“小弟弟，如果我們全校學(xué)生都把紙扔在地上，你覺(jué)得臟嗎？”“臟呀！”他嘟著(zhù)嘴說(shuō)�！澳悄鸭埲釉诓賵�(chǎng)上，是對還是錯？”小弟弟聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。我拍拍他的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯就改是個(gè)好孩子，以后不要亂扔紙了，好嗎？”小弟弟聽(tīng)了，說(shuō):“謝謝大哥哥，以后我要像您一樣做個(gè)環(huán)保小衛士�！�
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)校園環(huán)保小衛士，彎彎我們的小腰，把地上的紙屑撿起來(lái)，讓我們的校園更加美麗、整潔。
校園環(huán)保作文 14
桂花開(kāi)了，十里飄香，清香引來(lái)幾只鳥(niǎo)兒落在枝頭，這樣一排桂花樹(shù)就座落在我的校園里。
我的校園，除了桂花，還栽了很多花草，經(jīng)常聽(tīng)到鳥(niǎo)的鳴叫，真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊�；ㄩ_(kāi)的季節，蜜蜂啊，蝴蝶啊也聞香而來(lái)，一只只像精靈似的飛舞著(zhù)，游戲著(zhù)。
有一天放學(xué)，我走在校園里，看見(jiàn)花草在對著(zhù)我笑，小鳥(niǎo)也在枝頭唱著(zhù)歌，“捉迷藏”的蝴蝶從我身邊飛過(guò)，我的'心情好極了。突然，一群同學(xué)跑過(guò)來(lái)，相互追逐打鬧著(zhù)，看到這些，我的好心情跌入谷底，我向一邊走開(kāi)了，大廳里有個(gè)女生坐在那兒安靜地看書(shū)，我想如果剛才那些調皮的同學(xué)都像這位同學(xué)一樣就好了，正想著(zhù)，那位女生團了一個(gè)紙團，竟然隨手扔在了地上，我皺起了眉頭，我們需要安靜，干凈的校園，如果同學(xué)們都像剛才那些同學(xué)一樣，追逐打鬧，大聲喧嘩，如果每一位同學(xué)都像這位女生一樣，垃圾隨地扔，我的校園會(huì )變成什么樣子呀，誰(shuí)都不希望自己在一個(gè)臟亂吵的環(huán)境里學(xué)習，生活。我們要的干凈校園，不僅是環(huán)境，聲音也要干凈，我們希望聽(tīng)到的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，還有我們個(gè)人的衛生，穿干凈整齊的衣服和鞋子，留整潔的頭發(fā)，我們也屬于校園，走在校園里，我們也是一道最美麗的風(fēng)景。
保持干凈的校園不是一個(gè)人的功勞，而是要靠大家共同的努力。抬頭，我們看見(jiàn)蔚藍的天空，潔白的云彩，希望在這樣一片天空下，我們的校園和天空一樣美麗。
校園環(huán)保作文 15
保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們人類(lèi)的生存發(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現在主要是創(chuàng )建綠色校園。
記得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著(zhù)……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會(huì )發(fā)現地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì )，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛(ài)護環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì )這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了同學(xué)們，救救我們的地球吧!大家應立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護環(huán)境作為自己應盡的.義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色校園。為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
校園環(huán)保作文 16
我們要在學(xué)校做好小衛士的工作，將來(lái)進(jìn)入社會(huì )才能保衛好我們的地球。環(huán)保要從身邊的小事做起，處處環(huán)保。
寒假的一天，是個(gè)令我緊張而又激動(dòng)的日子。我們班的18位同學(xué)和六(2)班的哥哥姐姐一起組織了一次假日小隊活動(dòng)�；顒�(dòng)的主題是宣傳環(huán)保，我們的主要任務(wù)是給路人講講霧霾天的危害、我們要注意的.事情，以及我們?yōu)榄h(huán)保能做的一些力所能及的小事。講完之后我們再把宣傳單發(fā)給路人，并給他們送上一些新年的祝福。六年級的哥哥姐姐更是厲害，他們還要采訪(fǎng)路人呢!
活動(dòng)開(kāi)始了，我在東河邊的小公園里尋找合適的對象進(jìn)行宣傳。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位爺爺帶著(zhù)一個(gè)小弟弟正在玩耍，我走過(guò)去說(shuō)：小弟弟，讓我們爭做環(huán)保小公民吧!于是我就認真地跟他們宣講起來(lái)，爺爺還向我提出了一些問(wèn)題，我都給他一一做了解答，一旁的小弟弟也聽(tīng)得很仔細。講完了以后，爺爺還謝謝我給小弟弟上了生動(dòng)的一課。我的心里開(kāi)心極了，覺(jué)得自己做了一件非常有意義的事。發(fā)了4張傳單后，我看到了一位爺爺和奶奶坐在亭子里，我走上去說(shuō)爺爺奶奶，我們要保護環(huán)境，從小事做起。我還要祝福你們新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意!爺爺奶奶聽(tīng)了，臉上笑開(kāi)了花，直夸我們真懂事。
校園環(huán)保作文 17
保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵〞的古訓。在今天，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們人類(lèi)的生存開(kāi)展效勞，作為學(xué)生，現在主要是創(chuàng )立綠色校園。
曾經(jīng)有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著(zhù)……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會(huì )發(fā)現地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì )，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到保護環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì )這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了.
同學(xué)們，救救我們的地球吧!大家應立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現在做起，從保護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們清掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護環(huán)境作為自己應盡的`義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，創(chuàng )立綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
校園環(huán)保作文 18
保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們人類(lèi)的`生存發(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現在主要是創(chuàng )建綠色校園。
曾經(jīng)有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著(zhù)……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會(huì )發(fā)現地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì )，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛(ài)護環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì )這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了.
同學(xué)們，救救我們的地球吧!大家應立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護環(huán)境作為自己應盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
校園環(huán)保作文 19
保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵〞的古訓。在今天，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們人類(lèi)的生存開(kāi)展效勞，作為學(xué)生，現在主要是創(chuàng )立綠色校園。
記得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著(zhù)……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會(huì )發(fā)現地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì )，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到保護環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì )這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了同學(xué)們，救救我們的地球吧!大家應立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現在做起，從保護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們清掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護環(huán)境作為自己應盡的.義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，創(chuàng )立綠色校園。為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
校園環(huán)保作文 20
說(shuō)起環(huán)保，大家首先想到的一定是節能減排，低碳生活，但這對于我們少年兒童來(lái)說(shuō)的確有點(diǎn)力不從心。那作為當代小學(xué)生，我們應該如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護地球媽媽呢？這就需要我們一起從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從最基本的校園生活入手。
當前，在我們小學(xué)生中最為普遍又最為嚴重的現象就是浪費紙張。我們每天用的每一張紙都是用大樹(shù)的木漿所制成的`，浪費紙就等于在砍伐樹(shù)木，雖然大家并沒(méi)有親手傷害每一棵大樹(shù)，但歸根結底的罪魁禍首卻還是我們小學(xué)生呀！幾天前，我在報紙上看過(guò)這樣一組數字，假如每天每個(gè)人浪費一張紙，全國十三億人就是十三億張紙，一年365天就將出現一個(gè)龐大的數字，這個(gè)數字相當于砍伐了非洲熱帶雨林三分之一的樹(shù)木，這個(gè)結果多令人吃驚��！也許當時(shí)我們在撕紙的時(shí)候感到微不足道，但如果人人都這么想的話(huà)，那地球就會(huì )因為我們這個(gè)細小的動(dòng)作而變成沙漠！
有這么一句話(huà)說(shuō)得好，“關(guān)注環(huán)保就是關(guān)心你自己�！北Ｗo環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來(lái)，一起來(lái)做一名合格的校園環(huán)保小衛士吧！
校園環(huán)保作文 21
我們周?chē)沫h(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，是我們賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。幾年前，大家熟悉的淡水河被嚴重污染，河水含有大量的重金屬不能飲用，居民只好到較遠的農村去載井水來(lái)飲用，對我們的生產(chǎn)和生活造成了嚴重的影響。我們惠陽(yáng)只好投資幾千萬(wàn)元建引水工程到西支江引水�，F在水費很貴，居民飲用水要三元多一噸，商業(yè)用水要四元錢(qián)一噸，昂貴的水費加重了我們的經(jīng)濟負擔，也嚇跑了一些想到我們惠陽(yáng)來(lái)投資的商人，影響我們惠陽(yáng)經(jīng)濟的發(fā)展。
既然環(huán)境與我們的關(guān)系那么密切，我們就要好好地保護環(huán)境。在學(xué)校，要愛(ài)護花草樹(shù)木，講究衛生，保持校園清潔，這樣既能使空氣更新鮮，又能使學(xué)校更加美麗，利于我們的身心健康；在家里，要把垃圾分類(lèi)放，可循環(huán)再用的集中放好用于回收，廢物再用，不能回收的`要及時(shí)送到垃圾處理站處理；在野外，不要隨地扔垃圾，更不能往河水、泉水、溪水丟垃圾，以免污染環(huán)境。我們要積極參加植樹(shù)造林、種花種草活動(dòng)，美化大自然，也要積極參加環(huán)境保護的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造保護環(huán)境的氛圍，提高人們對環(huán)保的認識。
為了我們能有一個(gè)良好的生活環(huán)境，請大家行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，保護地球，做個(gè)環(huán)保小衛士，為創(chuàng )造一個(gè)美麗的環(huán)境而努力吧！
校園環(huán)保作文 22
“植樹(shù)啦，植樹(shù)啦！”星期六早上九點(diǎn)整，小區里的同學(xué)、小朋友們都來(lái)到小區的菜地種樹(shù)。等我們都到齊時(shí)，一位大伯伯給我們每人發(fā)了兩包種子讓我們種。我種的是茶花鳳仙和勛章花。我們把花種好后，還各弄了一把沙子撒下去施肥。一切都弄好后，我滿(mǎn)意地端詳著(zhù)自己的杰作，洋洋得意。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我種下的種子長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣的一則資料：二十分鐘內，四百五十六輛汽車(chē)排放出的尾氣為一百五十八點(diǎn)零六升。而一棵樹(shù)的一生能更換一噸的二氧化碳。在夢(mèng)里，我種的大樹(shù)吸收了許多二氧化碳，空氣清新，人們都呼吸著(zhù)新鮮的'空氣。其實(shí)，樹(shù)林還有防洪作用。以前，我在上�？萍拣^的一臺電腦上看到了人們亂砍亂伐樹(shù)木引起山洪暴發(fā)的嚴重后果。所以我們應該多種樹(shù)木，保護樹(shù)林，保護我們的家園不被破壞。另外，樹(shù)木還可以消除噪音，抵擋沙塵，美化環(huán)境……同時(shí)，我也想呼吁大家都來(lái)種樹(shù)，凈化空氣。
下次有這樣的植樹(shù)活動(dòng)，我們一定要踴躍參加，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，人人都做環(huán)保小衛士，還地球媽媽一片綠色吧！
校園環(huán)保作文 23
我們生活在一個(gè)景色優(yōu)美的地球上，同時(shí)這個(gè)美麗的星球會(huì )慢慢的毀滅。近幾年來(lái)隨著(zhù)我們經(jīng)濟的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越好，但是我們的生活環(huán)境卻越來(lái)越差，甚至我們都不敢看下去了。一手造成這一切的黑手就是我們人類(lèi)，有時(shí)候我們隨手扔垃圾，就是對我們地球和國家的不利，我們應該保護環(huán)境，從一點(diǎn)一滴小事做起，一起保護我們的家園。
我們做為新一紀的接班人，更應該為國家做出一份貢獻，我想：自覺(jué)履行保護國家的業(yè)務(wù)是我們義不容辭的責任，為此我下定決心，保護我們這個(gè)快要毀滅的家園而振作起來(lái)。
我們有時(shí)在馬路上行走的時(shí)候，我們可以看到正在路邊掃地的清潔員阿姨們把馬路打掃得一干二凈一塵不染�？墒瞧茐沫h(huán)境的事情又來(lái)了，有些人把食物的包裝袋給扔到了一干二凈的`馬路上。還有些人把香蕉扔到了馬路上，假如有人踩到了怎么辦。也許后果不堪設想。如果人們不這么做，那我們這個(gè)世界該多干凈呀！
雖然我們現在做的事是微不足道的小事，但是只要堅信，只要我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴的小事做起，那么我們的世界將會(huì )從一個(gè)臭亂不堪的世界變成一個(gè)清新的世界的。
校園環(huán)保作文 24
星期六下午，我們的環(huán)保小組來(lái)到嬉水公園，對家鄉的環(huán)境展開(kāi)了調查活動(dòng)。
到達公園后，我和其他小組成員會(huì )合后，就開(kāi)始了環(huán)境調查。公園的環(huán)境，簡(jiǎn)直是不堪入目！我們看見(jiàn)草地上有很多垃圾，塑料袋、飲料瓶、廢紙……。說(shuō)干就干，我們立刻行動(dòng)起來(lái)，認真地把垃圾裝進(jìn)塑料袋，然后扔進(jìn)垃圾箱里。經(jīng)過(guò)我們大家的努力，草地上變干凈了，我看見(jiàn)小草在微風(fēng)中搖擺，仿佛在向著(zhù)我們微笑。
我們決定再對廣勝河的河水進(jìn)行調查。我們順著(zhù)河邊的小路走了一段，看見(jiàn)河面上漂浮著(zhù)許多垃圾：果皮、樹(shù)葉、白色泡沫和死魚(yú)�？瓷先ヅK極了，離很遠就聞到一股臭味。這時(shí)，張雨宣說(shuō)：“我們把河邊的垃圾撈上來(lái)吧�！蔽覀冋襾�(lái)長(cháng)木棍，在保證安全的情況下，把垃圾挑到岸上，裝進(jìn)袋子�？粗�(zhù)那些翻著(zhù)白肚皮的死魚(yú)，我想這一定是河水被污染造成的`。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們的臉上都冒出了細密的汗珠，可我們沒(méi)有感覺(jué)到累，而是感覺(jué)到快樂(lè )。
經(jīng)過(guò)這次調查，我覺(jué)得我們應該增強環(huán)保意識，從自身做起保護周?chē)沫h(huán)境，讓我們的家鄉變得更加美麗！
校園環(huán)保作文 25
環(huán)保是我們這個(gè)時(shí)代充滿(mǎn)爭議的流行詞，但同時(shí)是保護環(huán)境中極其重要的一點(diǎn)，我們如何做到環(huán)保，如何最環(huán)保，怎樣才算環(huán)保呢，在以下內容中，我們將知道。環(huán)保是指環(huán)境保護。環(huán)保是指人類(lèi)為解決現實(shí)的或潛在問(wèn)題，協(xié)調人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會(huì )的`持續發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。
現在，我們生活中，最嚴重的環(huán)保問(wèn)題就是土壤遭到破壞，氣候變化和能源浪費。據參考消息報道，110個(gè)國家可耕地的肥沃程度在降低。在非洲，亞洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失、耕地的過(guò)分開(kāi)發(fā)和牧場(chǎng)的過(guò)度放牧，裸露的土地變得脆弱了。大地母親已經(jīng)變的面黃肌瘦，請好好保護我們的大地母親！
有專(zhuān)家預計，在不久的將來(lái)海平面將升高，很多島嶼都將會(huì )被淹沒(méi)。那我們該如何制止這一切的發(fā)生呢？其實(shí)，保護環(huán)境并沒(méi)有想象中的那么難，只要我們從小事做起，就一定會(huì )讓地球煥然一新的，比如：多使用環(huán)保袋，盡量避免用塑料袋；盡量坐公交車(chē)，盡可能的減少汽車(chē)排放的廢氣；平時(shí)多步行，騎自行車(chē)，鍛煉身體又保護環(huán)境……
除此之外，還有很多很多，只要我們從小事做起，積少成多，積沙成塔，就一定會(huì )讓地球重還以前的面貌。讓我們?yōu)榈厍虻膶?lái)而奮斗吧！
校園環(huán)保作文 26
小衛士，或許是許多同學(xué)都夢(mèng)寐以求的，而上周我們五（3）班全體同學(xué)很榮幸被選為“外小的小主人—小衛士�！边@次活動(dòng)鍛煉了我的膽量。在值周中，我們發(fā)現了不少做好事的同學(xué)。比如，一年級的'小學(xué)生將垃圾桶周邊的果皮、小食品袋、廢報紙等撿到垃圾桶里，十分認真。大同學(xué)扶起低年級的小同學(xué)。主動(dòng)向老師問(wèn)好等等。我們大家都應該為學(xué)校有這樣的好學(xué)生而驕傲、自豪。那做得不是很好的同學(xué)，是不是應該努力向他們學(xué)習了呢？
下面，我就要說(shuō)一說(shuō)不好的現象了。有些同學(xué)亂扔果皮紙屑，丟棄廢物。帶零食，并把零食袋亂扔。個(gè)別同學(xué)打架、說(shuō)臟話(huà)。踩踏草坪，亂扔奶盒等等。還有個(gè)別六年級同學(xué)仗著(zhù)他們年紀大，對小衛士不理不睬。甚至有的同學(xué)對小衛士不服氣，打罵小衛士；也有的同學(xué)為了不扣班分，謊稱(chēng)紅領(lǐng)巾或�？ǚ旁诮淌依�。還有的同學(xué)竟然謊報班級姓名等。
綠色是環(huán)保的象征，是文明的標志，讓我們共同努力，爭做環(huán)保小衛士，幫助大家養成好習慣，改正不良行為，共同創(chuàng )建一個(gè)美好的校園吧！
校園環(huán)保作文 27
我們通常有綠色環(huán)保，可是，我們的生活中，有著(zhù)很多的環(huán)保，可是，我們天天把環(huán)保掛在嘴邊，可就是沒(méi)有行動(dòng)。
世界上有著(zhù)這么多的人亂砍亂拔，獵殺小動(dòng)物們的伙伴，而且它們還很怕我們再來(lái)獵殺它，所以，它們害怕我們。
人類(lèi)呀！為什么要獵殺動(dòng)物，為什么要砍樹(shù)，砍森林里的樹(shù)木呢？為什么不靠自己的勞動(dòng)成果找食物呢？
我在一個(gè)動(dòng)畫(huà)片《小鹿斑比》，上面寫(xiě)了我們人類(lèi)毀掉了它們的家，毀掉了它們的天地，獵殺了它們的同伴，獵殺了它們的家園，獵殺了它們的情人和親人。
我們人類(lèi)也要關(guān)照一下我們的“母親”，她保護著(zhù)我們，可我們呢？一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)照我們的.“母親”一下，天天都有垃圾污染著(zhù)她的臉，把她那潔白無(wú)暇，白里透紅的臉畫(huà)上斑斑應橫，把她那黑色的秀發(fā)弄點(diǎn)頭皮屑和垃圾，我們的“母親”都快成垃圾婆了。
其實(shí)，我們的“母親”生病了，生了重病，快不行了，我們人要保護她，我們的母親啊，不要再亂扔垃圾了，不要再亂砍亂拔了，不要再獵殺小動(dòng)物們了。
人類(lèi)啊，保護祖國才是重要的，沒(méi)了祖國，就等于沒(méi)了生命的源泉。
校園環(huán)保作文 28
不知道你有沒(méi)有發(fā)現我們現在的地球正在受著(zhù)不公平的待遇，我們無(wú)論走到哪都希望能夠受到公平的待遇，我想我們的地球也希望受到公平的待遇吧！為我們的地球能夠受到公平的待遇獻出自己的一份力量吧。
地球是我們大家賴(lài)以生存的環(huán)境，沒(méi)有地球就不會(huì )有我們穩定的生活，地球為我們提供水，食物，生活的環(huán)境，它就像母親一樣給與我們無(wú)限的.關(guān)愛(ài)，可是我們有都做了些什么了？我們從來(lái)都沒(méi)有報答她，只是知道無(wú)限的索取，甚至是無(wú)情的傷害她。這樣對于我們的母親——地球是否公平了？
我們的現在世界上很多的地方都在破壞我們的地球，現在的地球可以說(shuō)是千瘡百孔。工業(yè)的發(fā)展為了能帶來(lái)好的收益像空氣中排放有害的氣體，污水、垃圾等等。是我們的河水不再清澈，空氣不再清新，很多地方都是臭臭的。使地球上的植物動(dòng)物等受到了很多程度的破壞，是大自然失去平衡。
我們現在不僅僅要使經(jīng)濟發(fā)展迅速，同時(shí)還要使我們的環(huán)境不受到破壞。作為小學(xué)生的我雖然不能做多大的事來(lái)改變現在的大環(huán)境，但是我可以從自己的身邊小事做起，做到不隨地丟垃圾，是垃圾分類(lèi)放到相應的垃圾桶，不隨地吐痰等等，為我們的生活環(huán)境獻出自己微薄的一份力量。
校園環(huán)保作文 29
環(huán)保是一個(gè)永恒的主題，保護環(huán)境，人人有責。我們賴(lài)以生存的地球只有一個(gè)，污染正在傷害著(zhù)我們的地球母親，環(huán)保已經(jīng)迫在眉睫了。作為孩子的我們，應該站出來(lái)勇于保護我們的地球母親。
環(huán)保應該從你我做起，今天老師布置了一個(gè)作業(yè)給大家，就是用身邊的東西設計一個(gè)環(huán)保的作品，這個(gè)作品可以由大家自己發(fā)揮想象的空間，我一聽(tīng)心理就想我要做什么比較好呢，我想來(lái)想去，最后終于決定了就是用報紙給自己做一套服裝，我收來(lái)了爸爸的舊報紙，就開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)，我花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，剪好了服裝的樣子，然后用細強一個(gè)一個(gè)很小心的串起來(lái)，然后開(kāi)心的穿在自己的身上對著(zhù)鏡子說(shuō)，這樣的設計不錯。第二天我拿到學(xué)校，老師看著(zhù)我的設計非常開(kāi)心的'說(shuō)設計不錯，很有創(chuàng )意也達到了環(huán)保的概念，利用了我們的舊報紙，讓它得到了再生的利用。做到了循環(huán)使用。
環(huán)保就是再生造，讓所有可以循環(huán)使用的都得到循環(huán)使用，做為學(xué)生的我們應該從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做到環(huán)保我先行。
校園環(huán)保作文 30
前一段時(shí)間，學(xué)校組織了一個(gè)回收廢舊電池活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把家里的廢舊電池拿到了學(xué)校，使環(huán)境不被污染。我們都知道：一個(gè)鈕扣電池就會(huì )污染一個(gè)人一生所飲用的水�？上攵�，如果我們都把自己家里不經(jīng)處理的廢舊電池隨地亂扔的話(huà)，那么，會(huì )污染多少的環(huán)境呀！
大家都知道我們國家地大物博，但為什么我們深圳還經(jīng)常會(huì )嚴重缺水呢？一、是我們深圳的外來(lái)人口太多。二、是因為我們從來(lái)就沒(méi)有保護水資源的意識。我們常�？吹綄W(xué)校的清潔工阿姨為了拖個(gè)地，就把水開(kāi)到最大，把桶給裝滿(mǎn)，一點(diǎn)都沒(méi)有想到自己的這一行為使多少的.水資源就給白白浪費了，都沒(méi)想過(guò)這桶滿(mǎn)滿(mǎn)的水甚至超過(guò)了一家人一天的飲水需求。我們只要每次把開(kāi)著(zhù)的水龍頭關(guān)掉，在做一些事的時(shí)候稍微注意一些，那就可以節出多少水呀！
平時(shí)，我們也要少用塑料袋，這樣也對環(huán)境的保護有很大的幫助。我們經(jīng)常會(huì )看到一些人把塑料制的東西堆放在海灘上然后給燒掉，在這個(gè)時(shí)候，塑料制品就會(huì )分解出一些有毒物質(zhì)。要少用塑料袋也很簡(jiǎn)單，我們每次去購物時(shí)都用一個(gè)布袋把東西裝起來(lái)，這樣提起來(lái)很方便，也減少了塑料袋的使用。
我們只要在一個(gè)些小的細節上注意一點(diǎn)，那我們的地球將會(huì )更加美麗！
校園環(huán)保作文 31
有一次在課間，我發(fā)現一個(gè)同學(xué)正在打肥皂，而他面前的自來(lái)水管正在“嘩嘩”地流著(zhù)水，好像在提醒他，不要開(kāi)著(zhù)水龍頭但是不用水，你也不想想這要浪費多少水。但是這位同學(xué)卻無(wú)動(dòng)于衷。我趕緊上去關(guān)上了水龍頭，他卻說(shuō)：“你干嗎給關(guān)上呀？我還要用呢�！蔽艺f(shuō)：“你用的時(shí)候再打開(kāi)不就行了，為什么非要浪費這些水呢？”他無(wú)話(huà)可說(shuō)了。是啊，雖然一個(gè)人浪費不了多少水，但是，如果全校甚至全世界的所有人都浪費這么一點(diǎn)水，那么一年下來(lái)，這些水就足以匯成一條大河了，更別提工業(yè)和農業(yè)浪費的水了。
這些水資源足夠一些缺水的`中小城市用一年了。雖然現在正在南水北調，可是要這樣浪費，這些水又夠用幾年呢？就算不為缺水地區人民著(zhù)想，也該為自己的后代想想吧。雖然現在地球上還有很多水，但是由于人類(lèi)的破壞，水資源已不能再生，而且正逐漸減少。如果我們不馬上行動(dòng)起來(lái)，每人都為環(huán)抱貢獻一份力量，那么我們的地球遲早要被破壞的。我真希望地球的水資源是越來(lái)越多，而不是越來(lái)越少。這，需要我們大家共同努力。
校園環(huán)保作文 32
一天傍晚，我在家中寫(xiě)作業(yè)，竟然趴在課桌上迷迷糊糊睡著(zhù)了，睡夢(mèng)中，我做了這樣一個(gè)奇怪的夢(mèng)：
有兩節廢電池把我帶到了垃圾審判庭，我往里面一看，哇塞 ，全是一片垃圾，還有污水、廢氣、廢電池、瓜果皮等， 把我看得眼花繚亂。一個(gè)垃圾袋把我帶到了被告位置上。原告居然都是我扔的垃圾和剛扔的兩節廢電池。
開(kāi)庭了，判官問(wèn)：“原告們是被你扔到河里的嗎 ?”
我支支吾吾的，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原告之一——兩節廢電池說(shuō)“我對她有恩，她卻把我扔進(jìn)了河里，導致河水阿姨被污染了，我非常心痛。
那些生活垃圾也搶著(zhù)說(shuō)：“對呀，對呀，你一定要公正處理啊�！�
判官發(fā)話(huà)了 ：“這件事情我已經(jīng)明白了，我一定會(huì )公正處理的。判你服刑一萬(wàn)年，緩期九千年�！�
我趁垃圾們不注意，逃出了垃圾審判庭，出來(lái)時(shí)，我長(cháng)舒了一口氣。
忽然，我聽(tīng)媽媽喊：“小慧，別趴在課桌上睡覺(jué)，小心著(zhù)涼�！�
我被驚醒了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我要向全世界呼吁：我們只有一個(gè)地球母親，讓我們共同保護母親，不要讓我們人類(lèi)受到大自然的'懲罰，也不要讓我們的母親受到傷害吧！
校園環(huán)保作文 33
環(huán)保是一個(gè)永恒的主題，保護環(huán)境，人人有責。我們賴(lài)以生存的地球只有一個(gè)，污染正在傷害著(zhù)我們的地球母親，環(huán)保已經(jīng)迫在眉睫了。要想讓我們的地球不被污染，就要從我們每個(gè)人自身開(kāi)始做起，從身邊的小事做起。
每次走過(guò)公園的水池都會(huì )看見(jiàn)水是綠油油的.，里面什么垃圾都有，沒(méi)有人打掃，有樹(shù)葉，有膠袋，有不知名的垃圾。有一次，我路過(guò)公園見(jiàn)一個(gè)小妹妹拿著(zhù)一個(gè)棍子在那里撈垃圾，我上前問(wèn)妹妹，你在做什么呀，她回答我說(shuō)里面有好多垃圾我把它們都撈起來(lái)，我笑著(zhù)說(shuō)，妹妹這么多你怎么撈得完了，小妹妹笑著(zhù)說(shuō)姐姐我每天放學(xué)都來(lái)?yè)泣c(diǎn)，不用多久我就可以撈完了。我聽(tīng)了心里很慚愧，就對妹妹說(shuō)那我們一起撈好嗎？妹妹笑著(zhù)說(shuō)，當然好，有姐姐的幫忙我們更快可以把垃圾撈完。比我們小的小孩子都知道為環(huán)保添一份力，那我們還等什么，我們更應該行動(dòng)起來(lái)，為我們祖國的環(huán)保添一份力，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起做保護大自然的小戰士。
環(huán)保關(guān)系你我他，為了大家生存的地球，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，環(huán)保從我做起。
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