學(xué)滑冰作文400字7篇

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尊師重教演講稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是來(lái)自xx班的xxx，今天我講話(huà)的題目是：尊師重教，共建和諧校園。

　　九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。站在鮮艷的五星紅旗下，我們剛剛送走了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)們祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體——老師們節日快樂(lè )、幸福安康！

　　尊師重教是我們永遠的美德。

　　我們不會(huì )忘記，當群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè)；當萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè )的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。

　　尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標志。

　　我們作為學(xué)生，更應該讓尊師愛(ài)校成為我們每個(gè)人的`自覺(jué)行動(dòng)�？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說(shuō)閑話(huà)；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習，用最好的成績(jì)回報我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現獻給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，用優(yōu)異的成績(jì)向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。

　　我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

尊師重教演講稿 2

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節……老師，就是這季節的主題。

　　站在鮮艷的五星紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體余中老師們節日快樂(lè )、幸福安康！

　　感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生�；蛟S你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中。

　　感謝您——老師，您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，們中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的`閃爍。

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

　　紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑！

　　您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔……。

　　溶溶月，淡淡風(fēng)，老師這一名稱(chēng)將會(huì )永遠的留在九月的花香中。

　　最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè )！身體健康！萬(wàn)事如意！

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學(xué)生們回報的季節。一個(gè)人，無(wú)論他的地位有多高，成就有多大，都不就應忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

　　謝謝大家！

尊師重教演講稿 3

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　感恩我們的教師。教師是我們生活的啟蒙。

　　從幼兒園到大學(xué)，從一到十，從不會(huì )到會(huì )，這一切都有著(zhù)教師的汗水。還記得第一課教師給我們捉手寫(xiě)字，教我們一遍又一遍地認字。短短的45分鐘課堂，卻發(fā)現教師的聲音有點(diǎn)沙啞。當時(shí)教師還會(huì )鼓勵我們：你們真的太棒了，教師都讀可是你們。

　　就這樣，鼓勵著(zhù)我們求知。猶記得自我考試不及格的時(shí)候，教師單獨找我們問(wèn)話(huà)。不是說(shuō)要立刻報告家長(cháng)，而是告訴我們不及格很正常，這次會(huì )幫我們保守秘密，可是以后得努力學(xué)習，下次必須要爭取及格。就這樣，鼓勵也好，寬容也罷。成績(jì)逐步提高，知識日漸益增。教師便成為了一向鞭策自我的動(dòng)力。不會(huì )忘記學(xué)校生病的.時(shí)候，教師也會(huì )像家人一樣，就算是夜半三更都會(huì )陪著(zhù)我們去找醫生，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)自我的病情，不停地叮囑我們要注意身體，問(wèn)寒問(wèn)暖。就這樣，學(xué)校的學(xué)生都會(huì )是安然無(wú)恙，平安無(wú)事，歡樂(lè )成長(cháng)。

　　或許，一生中，教師便注定是殷勤施教，不求回報。來(lái)過(guò)一批又一批的學(xué)生，畢業(yè)一屆又一屆學(xué)生。有很多的感悟，也有很多的喜悅。慢慢地，學(xué)生變成了工人，教師變成了退休員工。

　　辛勤的教導，不計回報。培養出一代又一代天驕。而自我卻慢慢地白發(fā)蒼老。

尊師重教演講稿 4

尊敬的領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好，今天，我能夠作為尊師重教先進(jìn)集體的代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸。

　　教師是人類(lèi)文明的傳承者。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教育事業(yè)發(fā)展興盛，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的標志。知識為人類(lèi)開(kāi)辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。教師是教育事業(yè)的最寶貴的資源，是辦好教育的希望所在。飲其流者思其源、學(xué)有成時(shí)念吾師。

　　教師的工作沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面，只是在一方小小的講臺上默默無(wú)聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著(zhù)偉大，創(chuàng )造著(zhù)神奇。人的成長(cháng)成才離不開(kāi)教師。一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識的社會(huì )，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì )文明進(jìn)步的重要標志，是尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造的具體體現。

　　尊師重教是中華民族的傳統美德。在中國歷史上，凡見(jiàn)有作為的政治家、思想家、教育家無(wú)不重視教育，尊重教師。古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師�！薄安痪慈龓�，是為忘恩，何能成道？”回顧從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述，應對我們有深刻啟示。尊師重教，是發(fā)展教育事業(yè)的基礎性工作，做好基礎性工作，能扎實(shí)有效地促教育事業(yè)快速發(fā)展。

　　我們村有著(zhù)尊師重教的好傳統，村支部每年在制定工作計劃的時(shí)候都把教育工作作為重點(diǎn)工作加以安排。村干部每年都要定期到村小學(xué)去看看，了解校園的綠化、校舍的修繕、教師的生活等。每年的教師節，村干部們都要設法擠出時(shí)間走進(jìn)校園，對老師們進(jìn)行慰問(wèn)。多年來(lái)，村委會(huì )每年都拿出一定的資金，用于教師獎勵、桌椅更新和校舍建設。對于家庭有困難的教師，我們只要了解情況，就想盡一切辦法為其排憂(yōu)解難，解除其后顧之憂(yōu)，主他能夠安心工作。

　　在今后的工作中，我們會(huì )進(jìn)一步在全村弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性更好地發(fā)揮出來(lái)。會(huì )滿(mǎn)腔熱情關(guān)心教師，保障教師的社會(huì )地位，維護教師合法權益，努力改善教師的工作、學(xué)習、生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng )造良好環(huán)境。千方百計幫助教師排憂(yōu)解難。讓每一位村民廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，讓教師成為全村最受尊敬人。

　　尊師重教傳承中華演講稿尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學(xué)生們回報的季節。一個(gè)人，無(wú)論他的地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

　　我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠流長(cháng)，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時(shí)期的'岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現，是尊重知識、尊重人才的體現。

　　“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開(kāi)動(dòng)腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象�；蛟S老師講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，每個(gè)體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時(shí)地肯定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢？同學(xué)們，在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自?xún)刃牡木磹?ài)我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報我們的老師吧。我們無(wú)需大張旗鼓，更無(wú)須高喊口號，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。路遇老師時(shí)，報以輕聲的問(wèn)候或微笑，那會(huì )令老師溫馨；上課前擦凈講桌、黑板，那會(huì )令老師愉悅；上課時(shí)認真聽(tīng)講、練習、作業(yè)，那會(huì )令老師欣慰…

　　同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以回報恩師為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)！

尊師重教演講稿 5

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！今天我講話(huà)的題目是——《感恩教師》，在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來(lái)了第31個(gè)教師節，在此，我們衷心地祝愿全體老師節日快樂(lè )，身體健康，工作順利！

　　教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

　　感恩老師，不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

　　放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；

　　不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的`尊重和肯定。

　　老師們，同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！�—“老師，節日快樂(lè )！”。

　　我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

尊師重教演講稿 6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　我們一些校長(cháng)經(jīng)常感慨“校長(cháng)難當，教師難管”。難在何處？難在管理的是具有活的思想的人。

　　校長(cháng)和教師都是做與人交往的工作，所不同的是教師的工作是對思想、智力、身體等方面處于發(fā)展期的青少年兒童。而校長(cháng)的工作主要是對各方面相對成熟的成人。校長(cháng)是一所學(xué)校的主心骨，如何激發(fā)教師內在的活力和工作熱情，使之對工作具有責任感和成就感，并使他們保持良好的心態(tài)去投入工作，是一位校長(cháng)成熟與智慧的表現。

　　《青年文摘》上一篇文章《寬容之樂(lè )》中說(shuō)：“如果我們能體悟到各自互異的本質(zhì)，便會(huì )對彼此互異感到快樂(lè )，這種快樂(lè )可以穩定人心�！比伺c人之間存在著(zhù)各種不同的差異，在所處的教師群體中，校長(cháng)要允許、尊重、理解、并適應各人差異的存在。

　　在我的管理理念中，主張為教師創(chuàng )造一個(gè)和諧愉快的工作環(huán)境。學(xué)校管理是在人與人的交往過(guò)程中實(shí)現的，一般的人在與人交往中可以憑個(gè)人意志來(lái)促成或拒絕。但是校長(cháng)與人交往是不能單憑自己的主觀(guān)意志來(lái)選擇的，校長(cháng)要理解教師，又要善于因人而異（當然不是無(wú)原則的遷就），在交往中去發(fā)現問(wèn)題，然后去處理和解決問(wèn)題。

　　一名好的校長(cháng)應該有一種超脫的心態(tài)去對待矛盾與問(wèn)題，以一顆寬容之心去對待教師工作中出現的問(wèn)題和失誤。我校一位青年教師因調課安排與教務(wù)處主任發(fā)生沖突，一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞。一些同志認為非給處分不可，我認為不應簡(jiǎn)單地處分去解決問(wèn)題，應給青年人多一些寬容。通過(guò)個(gè)別談話(huà)曉之以理、動(dòng)之以情，讓他從思想上認識到自己的`不對并承認錯誤，然后再給予適當的經(jīng)濟處罰，既達到教育本人，又達到教育群眾的目的。恰當的工作方法可以使有過(guò)者心悅誠服地接受批評，而不會(huì )因此影響工作。

　　校長(cháng)的工作總被一些相對立的人、事、物所困擾，如果總希望將之全部排除，是不切實(shí)際的。當我們感慨“校長(cháng)難當，教師難管”時(shí)，是否可采用換位思維去體諒“教師難當，學(xué)生難教”的教師心態(tài)呢？近年來(lái)有關(guān)教師心理素質(zhì)的問(wèn)題逐漸引起人們的重視，調查表明有相當部分的教師有著(zhù)不同程度的心理問(wèn)題。教師面對學(xué)生時(shí)，如果不能保持良好的心理，就不可能產(chǎn)生動(dòng)好的教育效果。如何為教師創(chuàng )造一個(gè)心情愉快的工作環(huán)境，值得校長(cháng)們去研究與探索。要知道正反對立是自然界的規律和道理，如果你能從處理和解決這些對立關(guān)系的矛盾中體會(huì )到成功的喜悅，那就是境界的升華。

　　學(xué)校的工作只有做到校長(cháng)與教師之間的關(guān)系融洽團結，才能形成合力、產(chǎn)生高效。要做一個(gè)成功的校長(cháng)，首先要做一個(gè)謙虛、熱忱、大方、寬容的人。尊重教師，理解教師，那么你一定會(huì )深受教師的擁戴，激發(fā)起他們的工作熱情和創(chuàng )造力，共同營(yíng)造一個(gè)良好和諧的育人環(huán)境，為辦好學(xué)校奠定堅實(shí)的基礎。

　　謝謝大家！

尊師重教演講稿 7

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是來(lái)自初二（1）班的xx，我是來(lái)自初二（1）班的xx。今天我們在國旗下講話(huà)的主題是：尊師與感恩。

　　尊敬師長(cháng)是中華民族的傳統美德。自古以來(lái)，老師作為傳播知識的使者，一直受到人們的敬重�！耙蝗諡閹�，終身為父”的'尊師古訓，也是代代相傳，深入人心。我們應該時(shí)刻注意自己的言行，配合老師們的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，這就是對老師最基本的尊重。

　　老師們?yōu)榱宋覀�，付出了許許多多。我們不僅要尊敬他們，還要學(xué)會(huì )感恩。

　　當老師們看到我們學(xué)習上出現了滑坡、學(xué)習態(tài)度散漫的時(shí)候，會(huì )對我們提出批評希望我們及時(shí)改正；當他們發(fā)現我們在生活中遇到了困難，他們會(huì )主動(dòng)地伸出援手；只要看到我們的進(jìn)步，老師們都會(huì )為我們感到高興。學(xué)會(huì )感恩是人生當中的必修課，也是作為一個(gè)人的道德標準。感恩老師其實(shí)并不困難，并不需要轟轟烈烈的舉動(dòng)：認認真真上好每一節課是感恩、干干凈凈完成好作業(yè)是感恩、踏踏實(shí)實(shí)努力是感恩、為老師送去一句“您辛苦了”呀是感恩……讓我們從點(diǎn)滴小事做起學(xué)會(huì )感恩，共建美好校園！

　　謝謝老師們，我們一定會(huì )記住您的教導，認真學(xué)習，茁壯成長(cháng)，長(cháng)大為祖國的建設貢獻出自己的力量，來(lái)報答您。

　　我們的演講結束了，謝謝大家！

尊師重教演講稿 8

各位老師、同志們！

　　大家好！福無(wú)雙至今朝至，宜都市教育工作會(huì )議剛剛落幕，第三屆教師藝術(shù)節余韻猶在，我們又歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節，在此，我謹代表學(xué)校黨總支、學(xué)校行政向耕耘在教學(xué)一線(xiàn)的全體教師和教育工作者致以節日的祝賀和誠摯的問(wèn)候！向今天受到各級表彰的優(yōu)秀教師、教育工作者、優(yōu)秀班主任表示熱烈祝賀！百年大計、教育為本。民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。任何一個(gè)國家、一個(gè)民族都不能沒(méi)有教育，更不能沒(méi)有教育的承擔者廣大教師。職業(yè)教育是教育的重要組成部分，肩負著(zhù)“培養數以?xún)|計的高素質(zhì)勞動(dòng)者”的重任。過(guò)去的.一年，我校圍繞“服務(wù)地方經(jīng)濟，培養實(shí)用人才”的辦學(xué)宗旨，狠抓學(xué)校管理，強調德育首位，突出中心，學(xué)校呈現出良好的發(fā)展勢頭：通過(guò)了國家級重點(diǎn)職高的重新認定，完成了學(xué)生公寓及校道的建設，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，校風(fēng)進(jìn)一步好轉，教學(xué)、教研、教改邁出堅實(shí)步伐……一封又一封高校錄取通知書(shū)，一張又一張令人欣喜的捷報，是對我們過(guò)去工作的肯定，也是對我們教書(shū)育人、協(xié)作拼搏的回報。我們要清楚地懂得，成績(jì)屬于過(guò)去，我們面對的將是新的高度、新的目標、新的任務(wù)。我們要把已取得的成績(jì)當作新的起點(diǎn)，發(fā)揚職教中心的優(yōu)良傳統和執著(zhù)進(jìn)取的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，用我們的聰明才智共同把職教中心的辦學(xué)水平推向一個(gè)新高度。

　　老師們、同志們！社會(huì )發(fā)展對職業(yè)提出了更高更新的要求，我們要不斷更新教育觀(guān)念，樹(shù)立先進(jìn)的教育觀(guān)、全面的質(zhì)量觀(guān)、正確的人才觀(guān)。要自覺(jué)加強道德修養和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)水平，以高度負責的精神，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、誨人不倦、為人師表，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，扎實(shí)的，豐碩的成果回報社會(huì )，讓家長(cháng)更放心，讓學(xué)生更滿(mǎn)意！

　　最后，祝老師們節日愉快、家庭幸福、萬(wàn)事如意！

尊師重教演講稿 9

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！

　　春華秋實(shí)，丹桂飄香，本周六是我國的第31個(gè)教師節。在此，我謹代表學(xué)校黨總支、校長(cháng)室向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職工致以節日的祝福和誠摯的問(wèn)候。

　　百年大計，教育為本；教育事業(yè)，老師為本。尊師重教是一個(gè)永恒的主題，尊師重教是永遠的美德。在這個(gè)美好的節日里，我們所有的老師都應該享受到“尊敬”與“祝�！�！

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”

　　同學(xué)們，尊敬師長(cháng)就是要求我們能遵守學(xué)校的各項規章制度，從小事做起，從現在做起，從在校主動(dòng)向老師們問(wèn)好做起。

　　同學(xué)們，尊敬師長(cháng)就是要求我們尊重老師的勞動(dòng)，認真聽(tīng)講，勤奮學(xué)習，爭做優(yōu)秀學(xué)生，共同樹(shù)立起峰文中學(xué)的新形象，努力追求“今天我以峰文中學(xué)為榮，明天峰文中學(xué)以我為榮”的奮斗目標。

　　同學(xué)們，尊敬師長(cháng)就是要求我們，以將來(lái)成為國家的棟梁之材回報社會(huì )、回報學(xué)校、回報師長(cháng)。

　　“長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強”

　　老師們，我們的責任重于泰山；我們的工作承載著(zhù)千萬(wàn)家庭的希望和夢(mèng)想；我們的崗位要求我們必須不斷充實(shí)自我、完善自我，用我們高尚的師德和廣博的知識引領(lǐng)著(zhù)更多的學(xué)生走向成功之路，托起祖國明天的希望！

　　老師們，我們需要不斷地學(xué)習、深入地思考，我們需要加強研究、勇于創(chuàng )新，我們需要汗水，但更需要智慧，這樣，我們才能追尋到教育的'真諦，把握住教育的規律，引領(lǐng)學(xué)生成功地到達理想的彼岸。

　　老師們，我們在照亮學(xué)生的同時(shí)，也應該照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(cháng)，只有教師自己發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展；我們需要大膽地去追求教育的幸福和快樂(lè )，只有教師教得幸福、快樂(lè )，學(xué)生才有可能學(xué)得幸福、快樂(lè )！

　　“耿耿園丁意，拳拳育人心”

　　我堅信，在各位老師的辛勤努力下，峰文中學(xué)的明天一定會(huì )更加燦爛輝煌！

　　最后祝各位老師節日愉快，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！

　　謝謝大家！

尊師重教演講稿 10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好，今天是9月7日星期一，再過(guò)兩天便是9月10日，我們將一起迎來(lái)我國的第31個(gè)教師節。所以，今天我演講的題目是《尊師重教》。

　　尊師即尊重老師。尊重老師是我們中華民族的優(yōu)良傳統�；突褪窌�(shū)，有許多關(guān)于尊師的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說(shuō)�！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話(huà)“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。在ｘｘｘ，永遠不缺少兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻的老師，他們每天和學(xué)生們一樣，早上伴著(zhù)晨光走進(jìn)教室，和學(xué)生一起早讀，白天頂著(zhù)烈陽(yáng)走進(jìn)課堂，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習和生活中的困難，晚上踩著(zhù)月光走進(jìn)寢室，待學(xué)生們入睡后才就寢。他們把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。

　　尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天，ｘｘｘ以面向未來(lái)的姿態(tài)昂首闊步，我們作為ｘｘ的學(xué)生，更應該讓尊師成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。上課認真聽(tīng)好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習成績(jì)；同老師談話(huà)，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師，有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師請教、探討；虛心接受老師批評，不可當場(chǎng)頂撞老師；見(jiàn)到老師應問(wèn)好或鞠躬行禮；上下課要起立迎送；進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門(mén)或喊報告，然后開(kāi)門(mén)進(jìn)去，行禮后說(shuō)明來(lái)意；在老師辦公室、寢室不能亂翻動(dòng)老師的`物品等等。

　　重教即重視教育。教育從一定意義上來(lái)說(shuō)決定著(zhù)國家和民族的未來(lái)，是一個(gè)國家和民族最重要的事業(yè)。而教師是教育實(shí)踐的主體，是教育活動(dòng)的原動(dòng)力，是教師領(lǐng)導和推動(dòng)著(zhù)整個(gè)教育過(guò)程的發(fā)展和教育目的的實(shí)施。德國教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。而這一切亦是教師的楷模形象。ｘｘｘ的每一位教師應該不斷優(yōu)化自身形象，從樹(shù)立“嚴于律己、無(wú)私奉獻”的教師形象入手，不論在教育環(huán)節還是在生活中，把外樹(shù)形象與內強素質(zhì)結合起來(lái)，才能成為新時(shí)代真正的人民教師，才能肩負起為國家輸送人才、培養棟梁的重擔。

　　老師教育人，學(xué)校造就人。我們的每一位教師和學(xué)生要以成為ｘｘ的一員而自豪。我們要珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)、傷害老師的行為，樹(shù)立良好的ｘｘ形象，。讓我們以積極向上的態(tài)度，向老師向學(xué)校表明自己的誠心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，做到真正意義的尊師重校。最后，我代表學(xué)校提前祝各位老師節日快樂(lè )，正因為你們辛勤的付出才有ｘｘ的今天，正因為你們孜孜的教誨才會(huì )有ｘｘ學(xué)子美好的明天。謝謝大家！

尊師重教演講稿 11

尊敬的老師們：

　　九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)，對我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師，您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人，在第37個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表32中全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀！

　　老師，您是最值得我們尊重和感恩的人；您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮，您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個(gè)人得失，這毫無(wú)保留的嘔心瀝血。讓我們銘心刻骨！

　　人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師。您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝教師節37周年的日子里。我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！

　　愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個(gè)賀卡，黑板上一句祝福的話(huà)，講臺上一支鮮花，一封慶祝教師節的電子郵件，帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的.感受。

　　古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�37個(gè)教師節來(lái)臨之際，我在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說(shuō)一聲：“老師。您辛苦了！”

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全校范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我們向您保證，從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)；真正從一點(diǎn)一滴做，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

　　祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐！謝謝大家，我的講話(huà)到此結束！

尊師重教演講稿 12

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！今天我講話(huà)的題目是“尊師重教開(kāi)辟未來(lái)”。金秋九月，碩果累累，歡歌笑語(yǔ)，喜慶教師佳節。在這充滿(mǎn)喜悅和豐收的季節里，我們剛剛度過(guò)了20xx年教師節。我代表學(xué)校領(lǐng)導向默默耕耘。辛勤工作，為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血。無(wú)私奉獻的廣大教職工致以節日的祝福，感謝大家多年來(lái)對學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻。

　　教育事業(yè)是人類(lèi)崇高的事業(yè)，教師是天底下無(wú)上光榮的職業(yè)，當今社會(huì )千變萬(wàn)化，形勢日新月異，面對新時(shí)代的要求，希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以真情。真心。真誠教育學(xué)生，成為青少年學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人；刻苦鉆研。嚴謹篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)；勇于創(chuàng )新。奮發(fā)進(jìn)取，努力培養適應社會(huì )主義現代化建設需要的具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的一代新人；淡泊名利。志存高遠，以人民教師特有的人格魅力。學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì )的尊重。老師們，讓我們以更飽滿(mǎn)的精神。更昂揚的斗志，齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)進(jìn)取，在教育這片沃土上開(kāi)拓更廣闊的天地。

　　古往今來(lái)，人們尊崇教師是引導人類(lèi)走出荒漠和蒙昧的圣者，是開(kāi)啟心靈之窗撒播知識種子的.天使，是人類(lèi)靈魂的工程師。我們大興七中的老師正是靠自己的言傳身教，誨人不倦，靠自己的淵博學(xué)識和人格力量，教書(shū)育人，為人師表，樹(shù)立起了光輝的形象，贏(yíng)得了社會(huì )的尊重和稱(chēng)贊，我們身感無(wú)比高尚與自豪。因為我們在傳承人類(lèi)文明，播種未來(lái)希望；我們從事著(zhù)平凡瑣碎的工作，鑄造的卻是偉大卓越的夢(mèng)想�！胺酱缃淌依�，三尺講臺前；神采飛揚中，舉手投足間”，揮灑的是汗水，更是希望與收獲。

　　七中從x年建校至今，風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了xx個(gè)春秋。風(fēng)雨兼程中，七中人以嚴謹求實(shí)的治學(xué)風(fēng)格，銳意進(jìn)取的工作氣魄，使得七中已成為一所“社會(huì )認可。家長(cháng)相信。學(xué)生向往。人民滿(mǎn)意，享譽(yù)衛星城”的優(yōu)秀中學(xué)示范校。無(wú)論是只身在外，還是舉家遷移，無(wú)論是來(lái)自本土，還是來(lái)自外地，不經(jīng)意間，七中已成為我們共同的家園。同學(xué)們，多少個(gè)晨曦和傍晚，我們的老師嘔心瀝血。精心輔導學(xué)生；多少個(gè)日日夜夜，我們的老師伏案苦讀。潛心研究；多少個(gè)酷暑寒冬，我們的老師戰高溫斗嚴寒，奮斗在工作第一線(xiàn)。我們選擇了七中，也就選擇了挑戰與機遇。拼搏與奉獻；七中選擇了我們，也就選擇了開(kāi)拓與創(chuàng )新。完善與超越。共同的選擇，相同的目標，讓七中人榮辱與共。唇齒相依。當夢(mèng)想在七中盡情飛揚之時(shí)，我們的生命必將在事業(yè)中綻放美麗，我們的事業(yè)也必將在生命中鑄就輝煌。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。滿(mǎn)載著(zhù)榮譽(yù)與夢(mèng)想的大興七中，如今插上了理想的翅膀，“一校兩址”�！耙惑w兩翼”的新七中，面臨著(zhù)新的機遇和挑戰，教學(xué)質(zhì)量需要跨越式發(fā)展。作為七中的一員，希望老師們在新學(xué)期里刻苦學(xué)習，扎實(shí)工作，努力更新教育觀(guān)念，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，向課堂教學(xué)要效益。要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節，才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！自覺(jué)加強師德修養，既要有腳踏實(shí)地。樂(lè )于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志。甘為人梯的精神境界，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，自尊自勵，學(xué)為人師，行為世范，努力做受學(xué)生愛(ài)戴，讓人民滿(mǎn)意的教師。

　　同學(xué)們，我們生活在這樣一個(gè)高度重視教育的時(shí)代，是一件十分幸福的事，我相信，新學(xué)期伊始，滄海橫流，方顯英雄本色。初三的同學(xué)們，“人生能有幾回搏”今天，你們就要肩負著(zhù)學(xué)校。家長(cháng)。社會(huì )的厚望踏上通向美好前程的中考列車(chē)，去激情飛揚的把握屬于自己的人生機遇，去淋漓盡致地揮寫(xiě)屬于自己的美好篇章，你們的前程將是一片陽(yáng)光燦爛。

　　初二年級的同學(xué)們你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，過(guò)去的一年，你們在學(xué)業(yè)上取得了輝煌的成績(jì)，大紅榜上還貼著(zhù)你們驕傲的信息，而今，我們又迎來(lái)了初中生活中關(guān)鍵的一年，同學(xué)們，不要再沉浸于過(guò)去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過(guò)去的虛度時(shí)光，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好！初一的新生們，是你們?yōu)槠咧凶⑷肓诵迈r的血液，也開(kāi)始了人生中一個(gè)新的起點(diǎn)，你們將在這里度過(guò)人生歷程的重要階段，“良好的開(kāi)始是成功的一半”，希望你們盡快適應新的學(xué)習和生活環(huán)境，以飽滿(mǎn)的精神投入到中學(xué)學(xué)習生活中，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；遵守紀律，文明有禮；認真學(xué)習，全面發(fā)展，爭取做到天天有進(jìn)步，同時(shí)希望同學(xué)們從身邊日常小事做起，上課認真聽(tīng)講，課下積極預習，按時(shí)完成作業(yè)，珍惜老師的勞動(dòng)，更希望同學(xué)們能樹(shù)立遠大的理想，就像一棵大樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是充滿(mǎn)對藍天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠，從而真正體會(huì )“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。

　　七中從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。老師們。同學(xué)們，一個(gè)學(xué)校的成功，在于他造就了引以為驕傲的一批批人才；一個(gè)教師的成功，在于他培養了超過(guò)自己的許許多多的學(xué)生。愿老師和學(xué)生。愿我們都做這樣的成功者。新學(xué)期伊始，望老師們。同學(xué)們珍惜時(shí)光，厚德載物，自強不息，揚帆遠航。最后，祝全體學(xué)生努力拼搏，爭創(chuàng )佳績(jì)！祝全體老師工作順利，身體健康。心想事成！祝我們整合后的新七中為開(kāi)辟大興教育工作的嶄新未來(lái)做出新的更大貢獻。

尊師重教演講稿 13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好!

　　九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學(xué)生們回報的季節。，無(wú)論他的地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

　　我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠流長(cháng)，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政;南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝，牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現，是尊重知識、尊重人才的體現。

　　“疾學(xué)在于尊師”,在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開(kāi)動(dòng)腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象。

　　或許老師講課的每個(gè)細節隨著(zhù)的流逝會(huì )被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，每個(gè)體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時(shí)地肯定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢?

　　同學(xué)們，在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的.今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自?xún)刃牡木磹?ài)我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報我們的老師吧。我們無(wú)需大張旗鼓，更無(wú)須高喊，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。路遇老師時(shí)，報以輕聲的問(wèn)候或微笑，那會(huì )令老師溫馨;上課前擦凈講桌、黑板，那會(huì )令老師愉悅;上課時(shí)認真聽(tīng)講、練習、作業(yè)，那會(huì )令老師欣慰…

　　同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛(ài)以最的方式表達出來(lái)，讓我們以回報恩師為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)!

　　謝謝大家!

尊師重教演講稿 14

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖。在這里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大!老師是我們成長(cháng)道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。

　　同學(xué)們是否發(fā)現，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說(shuō)閑話(huà);課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當后者意識到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

　　波蘭物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人在發(fā)現放射性元素鐳后，聲望極高。1913年她回到祖國波蘭參加華沙鐳學(xué)研究院的落成典禮。在主席臺上，她看到人群中有她小學(xué)的老師，就疾走到老師身旁，深深地吻了老師的臉頰，然后推著(zhù)老師的'輪椅向主席臺走去。居里夫人功成不忘恩師難道不值得我們學(xué)習嗎?

　　相反，一部分同學(xué)不但不尊重老師，反而與老師針?shù)h相對。偉大數學(xué)家陳景潤說(shuō)過(guò)：“尊敬老師，不是虛偽，是最起碼的禮貌”。最起碼的就是最基本的，是不論什么人都應該具備的品德。我們是受過(guò)高等教育的中學(xué)生更應該尊敬我們的老師，徹底改變錯誤的觀(guān)念。在學(xué)校里，我們理應聚精會(huì )神聆聽(tīng)老師講課，主動(dòng)回答老師精心設計的題目，一絲不茍地完成練習，對老師有什么看法，應主動(dòng)與老師交流，相信老師一定會(huì )認真思慮。

　　在日本，教師被視為一種“圣職”。日本之所以能在戰敗后躋身于世界經(jīng)濟強國之列，原因固然很多，但全國上下都十分尊師重教不能不說(shuō)是一個(gè)十分重要的原因。

　　荀子曾提出“國將興，必貴師而重傳;國將衰必賤師而輕傳�！痹囅胍幌�，若沒(méi)有教師，怎能傳授文化，發(fā)展文化?沒(méi)有教師，怎能培養人才，沒(méi)有人才，怎能使國家強盛?國家不強盛，又怎能自立于世界民族之林呢?

　　親愛(ài)的同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習，用最好的成績(jì)回報我們的老師吧，就讓大家用最佳的表現獻給老師吧，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!

　　其實(shí)我們沒(méi)必要大張旗鼓的尊師重道，看見(jiàn)老師會(huì )心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門(mén)、上課有事離開(kāi)舉手示意一下。老師遇到特殊情況上課遲到我們諒解一下，這就是對老師最大的尊敬。當我們能待人為尊的時(shí)候，文明已經(jīng)成為了我們內心的修養了。

　　謝謝。

尊師重教演講稿 15

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學(xué)生們回報的季節。一個(gè)人，無(wú)論他的地位有多高，成就有多大，都不就應忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

　　我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠流長(cháng)，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個(gè)民族禮貌進(jìn)步的'體現，是尊重知識、尊重人才的體現。有關(guān)堅持不懈的名言

　　“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開(kāi)動(dòng)腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象�；蛟S老師講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)刻的流逝會(huì )被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自己做出選取。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，每個(gè)體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時(shí)地肯定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢？

　　同學(xué)們，在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的這天，我們更應傳承尊師重教的禮貌火種，發(fā)自?xún)刃牡木磹?ài)我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報我們的老師吧。我們無(wú)需大張旗鼓，更無(wú)須高喊口號，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。路遇老師時(shí)，報以輕聲的問(wèn)候或微笑，那會(huì )令老師溫馨；上課前擦凈講桌、黑板，那會(huì )令老師愉悅；上課時(shí)認真聽(tīng)講、練習、作業(yè)，那會(huì )令老師欣慰…

　　同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以回報恩師為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)！無(wú)能為力造句

　　謝謝大家！

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