溜冰作文匯總10篇

　　當我們備受啟迪時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的《水滸傳》讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《水滸傳》讀書(shū)心得1

　　當我看完《水滸傳》時(shí)，我長(cháng)長(cháng)的舒了口氣，我被書(shū)中的一個(gè)個(gè)英雄豪杰震撼到了。作者施耐庵將書(shū)中的每一個(gè)角色刻畫(huà)的個(gè)性鮮明。

　　《水滸傳》是中國四大名著(zhù)之一，描寫(xiě)的是北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義以及之后接受招安，各處征戰的故事�！端疂G傳》也是中國文學(xué)中較早用白話(huà)文寫(xiě)成的章回小說(shuō)之一，它是一部描寫(xiě)古代農民起義的長(cháng)篇小說(shuō)，它形象地描寫(xiě)了農民起義發(fā)展的全過(guò)程，揭示了當時(shí)社會(huì )的根源，也歌頌了起義英雄反抗的精神。

　　但是書(shū)中卻有些情節讓我深感痛心，那些人雖個(gè)個(gè)為好漢，但他們也殺了許多無(wú)辜的人。即使是我最敬佩的武松也殺了張都監、張團練和蔣門(mén)神。在他們打進(jìn)城或莊寨時(shí)，都要將那里的首領(lǐng)及家人殺盡；在救宋江時(shí)，好漢們英勇劫法場(chǎng)，但此時(shí)無(wú)論是軍官或百姓都難逃一死，只見(jiàn)尸橫遍野，血流成河。像這樣的場(chǎng)面還有好多，例如：魯智深放火燒瓦官寺，武松燒了墳庵……許多英雄最終也是因為這樣的原因被逼上梁山的。

　　當然《水滸傳》里也有許多令人敬佩的行為，如：宋江不在乎名利，在種種誘惑下仍然對自己的國家忠心耿耿。那些英雄好漢們舍生取義，他們不是不怕死，而是他們?yōu)榱苏�義可以?shī)^不顧身，他們擁有強烈的.正義感，讓自己的靈魂不會(huì )被社會(huì )中的一些丑惡的動(dòng)向玷污到，而保持著(zhù)正義。

　　《水滸傳》講述了封建社會(huì )的腐朽和黑暗，奸臣的貪贓枉法，有志向的人卻報國卻無(wú)門(mén)，令人心寒惋惜，這是那個(gè)時(shí)代的悲哀，那一個(gè)個(gè)英雄好漢行動(dòng)表現出對世間弱小事物的同情憐憫，講述了一個(gè)真善美，假惡丑的傳奇故事。108位英雄好漢用他們的生命告訴我們何為路見(jiàn)不平拔刀相助。

　　讀過(guò)《水滸傳》后，我仿佛被注入了正義的能量，它為我展示了北宋末年的國家社會(huì )和風(fēng)俗民情，為我講述了可歌可泣的英雄傳奇，讓我感受了他們身上的忠和義�！端疂G傳》這部經(jīng)典名著(zhù)，教會(huì )了我在人生的路上勇往直前永不放棄。它將影響我的一生，我會(huì )永遠將它銘記于心，珍藏著(zhù)。

《水滸傳》讀書(shū)心得2

　　“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇，說(shuō)走咱就走你有我有全都有，路見(jiàn)不平一聲吼哇，該出手時(shí)就出手哇，風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇!”

　　這歌詞讓我想起了水滸傳中那108位豪放不羈的好漢。正如歌詞里面所說(shuō)，有福同享有難同當是他們?yōu)槿说那疤?路見(jiàn)不平拔刀相助是他們的性格;風(fēng)風(fēng)火火闖四方是他們的愛(ài)好。就是這樣的一幫人在我國歷史的長(cháng)河上上演了一次轟轟烈烈的反抗運動(dòng)。

　　最記得天真爛漫的李逵，他頗有些野，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打。結果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的'氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。背信棄義是一種可恥的行為，小到對朋友仗義，大到對國家的大義，也就是要把國家建設的繁榮昌盛。

　　這是我從李逵身上學(xué)到的東西。忘不了小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財，忘不了豹子頭林沖雪夜被逼上梁山，也忘不了行者武松在戰場(chǎng)上的瀟灑英姿。這些可歌可泣的英雄好漢最后卻起義失敗，不免讓我為他們感到心酸，為了國家和人民的安居樂(lè )業(yè)，他們豁出了自己的性命和一生，貢獻給了全國人民，他們這種奉獻精神是我們永不能忘并要發(fā)揚光大的。也許，這本書(shū)中的有些英雄人物是虛構的，但是我相信作者的意圖是讓我們知道國家對老百姓的態(tài)度是多么重要，同樣老百姓對國家的態(tài)度也是關(guān)系到這個(gè)民族的存亡、強大或者衰落。

　　正在成長(cháng)中的我們要努力學(xué)習，一定要把國家建設的昌盛繁榮，讓中國真正地步入世界強國之林。

《水滸傳》讀書(shū)心得3

　　踏碎一夜的月光，心跳像樹(shù)影搖晃，沉寂無(wú)邊的夜里，點(diǎn)一盞心燈，將一本厚厚的舊書(shū)，平鋪在這昏黃的暈圈之下。

　　時(shí)間卷起了它的書(shū)角，讓不起眼的它積滿(mǎn)了灰塵。隔了這層灰塵，宛若隔了一個(gè)世紀似的。輕輕拭去灰塵，讓心靈貼書(shū)近些，那讓人窒息的隔閡呵，隨輕塵一同飄散。

　　拭痕之下，《水滸傳》赫然在目。近聞，仿佛還有那絲絲縷縷沁人心脾的油墨清香。想當初，我捧著(zhù)這本書(shū)像寶貝似的，生怕跌壞了它，在燈光下津津有味地讀著(zhù)，還拿支筆在上面圈圈畫(huà)畫(huà)呢！什么《林沖雪夜上梁山》《武松景陽(yáng)岡打虎》《魯達拳打鎮關(guān)西》等等，信口拈來(lái)。這些故事中我較喜愛(ài)的是《魯達拳打鎮關(guān)西》了。當時(shí)魯達是個(gè)提轄，為了幫助金老漢父女而打死了號稱(chēng)“鎮關(guān)西”的鄭屠。我再次看到時(shí)，體會(huì )到了它的真正含義，雖然魯達有著(zhù)超群的武藝和赫赫軍功，又擁有極為重要的職務(wù)，憑著(zhù)這些，他可以生活的很好。但是他從不擺架子，從不貪小便宜，他有一顆正義的心，愛(ài)憎分明，路見(jiàn)不平拔刀相助，為金氏父女打抱不平，是一個(gè)疾惡如仇的人物。閉目回想，仿佛眼前還能浮現行俠仗義的.魯達。

　　相比之下，《水滸傳》里的還有一個(gè)人物——高俅，他呢？一開(kāi)始只是一個(gè)到處蕩游﹑不務(wù)正業(yè)的破落戶(hù)子弟，只因踢得腳好球，被成為皇帝的端王提拔為殿帥府太尉。高俅因為王進(jìn)父親以前教高俅學(xué)習使棒，被王進(jìn)父親一幫打翻在地，有三四個(gè)月將息不起，借著(zhù)自己太尉的身份逼得王進(jìn)走投無(wú)路，只好連夜奔走。這種卑鄙小人，與魯達那正義凜然的精神，簡(jiǎn)直是天差地別。

　　施耐庵給了我們一個(gè)透明的不摻一絲雜質(zhì)的世界，并將一個(gè)個(gè)同樣透明鮮活的人兒呈現在我的眼前。對此，我們也只能以一顆透明的一如美人魚(yú)晶瑩的淚珠般的心，去接受對我們靈魂深處的拷問(wèn)。

　　燈熄了，《水滸傳》在灑滿(mǎn)銀輝的桌子上靜靜地躺著(zhù)，它的主人也在美妙的夢(mèng)境中熟睡了。

《水滸傳》讀書(shū)心得4

　　《水滸傳》是中國古典四大名著(zhù)之一，與世聞名。今天我閱讀了這本書(shū)，飽覽了中國古代各位梁山好漢的英雄事跡，了解了“一百零八將”是如何相遇，如何結拜的全過(guò)程。我敬佩他們的為人；敬佩他們的武功；敬佩他們的英雄氣概�！端疂G傳》令我受益匪淺，我從中學(xué)到了很多做人、做事的道理，感想很多，體會(huì )很深。

　　《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的`“武松打虎”。武松年輕力壯，機智勇敢。當他聽(tīng)說(shuō)景陽(yáng)岡時(shí)常有老虎出沒(méi)，隔三差五有人被老虎吃掉，給老百姓帶來(lái)了極大的災難時(shí)，他便自告奮勇，決定除掉這只老虎。一天晚上，他喝了十碗酒壯膽，然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽(tīng)到了動(dòng)靜，以為又來(lái)了一個(gè)獵物，猛地朝武松撲去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松掙開(kāi)了老虎的血盆大口，打得老虎趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。老百姓十分感激這位蓋世英雄。

　　《水滸傳》中類(lèi)似這樣的故事很多，我覺(jué)得這些好漢都十分勇敢，為老百姓除暴安良，這樣的英雄也被贓官污吏所陷害，這些人簡(jiǎn)直是喪盡天良。我十分同情這些好漢的遭遇，我真不明白這世上為什么會(huì )有好壞人之分！在我們的現實(shí)生活中，如果多一些這樣的“梁山好漢”，我們的生活將更加安寧，世界將更加美好！

　　我喜歡《水滸傳》；我喜歡“一百零八將”；我喜歡《水滸傳》中所有的故事。

《水滸傳》讀書(shū)心得5

　　我很佩服武松的`武道，因為他只用一根木棍就打死了一只吃過(guò)20多條人命的老虎，我覺(jué)得阮小二和阮小七很聰明，因為他們用火來(lái)燒官兵。

　　楊志的寶刀非常鋒利，一刀能破掉40個(gè)銅板，而刀口不卷，能吹毛而過(guò)，而且殺人不沾血。

　　李繞也能在同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)殺死20多只老虎。

《水滸傳》讀書(shū)心得6

　　大家有的喜歡《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》。但是我喜歡的是《水滸傳》。

　　《水滸傳》是施耐庵寫(xiě)的，四大名著(zhù)之一�！端疂G傳》描寫(xiě)各個(gè)英雄逼上梁山的不同經(jīng)歷，一共一百零八個(gè)好漢，性格不同。魯達粗中有細、李逵粗心莽撞、武松勇猛利落。其中最精彩的是《景陽(yáng)岡武松打虎�！�。武松到了一家酒店，看到了“三碗不過(guò)岡”五個(gè)大字，武松進(jìn)去一連喝了十五碗，他走了，看到了一個(gè)告示寫(xiě)了：巳、午、末三個(gè)時(shí)過(guò)岡，武松的酒勁上來(lái)了，直上景陽(yáng)岡，看到老虎就直打，把它打死，為民除了害。大家再也不用怕老虎，他的打虎事跡被大家傳頌，還被稱(chēng)為是“打虎英雄”，后來(lái)做了谷陽(yáng)縣的`都頭，受到縣衙的表?yè)P，接著(zhù)武都頭又殺了潘金蓮、醉打將門(mén)神、再血濺鴛鴦樓，武松被屈打成招，押到死囚牢里，但他打虎的英雄事跡一直被廣為傳頌。

　　我們應該學(xué)習武松這種機智勇敢、為民除害、打報不平的高貴精神，我們一定要向他學(xué)習，我喜歡《水滸傳》這部精彩的名著(zhù)。

《水滸傳》讀書(shū)心得7

　　近日，我讀了中國古典四大名著(zhù)之一——《水滸傳》。

　　書(shū)中的一個(gè)個(gè)精彩的故事，一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象。通過(guò)閱讀《水滸傳》不僅讓我對封建社會(huì )有了更本質(zhì)的.了解，而且還讓我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多么讓人神往��！

《水滸傳》讀書(shū)心得8

　　《水滸傳》時(shí)我國最早的長(cháng)篇小說(shuō)之一，成書(shū)于元末明初，是一部描述和歌頌農民起義的偉大史詩(shī)。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材，生動(dòng)地敘述了起義的發(fā)生、發(fā)展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會(huì )人民大眾對統治者階級的反抗斗爭。它運用純粹的白話(huà)，到達了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果，確立了白話(huà)文體在小說(shuō)創(chuàng )作方面的優(yōu)勢，在中國文學(xué)史上占有崇高地位，對后代文學(xué)具有深遠影響。

　　《水滸傳》真實(shí)反映了農民起義的.全過(guò)程，它由相對獨立、完整的各個(gè)故事聯(lián)結成一個(gè)整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫(xiě)了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的發(fā)展過(guò)程。

　　《水滸傳》充滿(mǎn)了“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說(shuō)透過(guò)對宋江領(lǐng)導的梁山泊農民起義的全過(guò)程的描述，展現了北宋末年政治腐敗、奸臣當道、民不聊生的社會(huì )面貌，在封建專(zhuān)制社會(huì )具有普遍好處。作為對社會(huì )全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官；在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官；在此之下，又有鄭屠、西門(mén)慶、蔣門(mén)神、毛太公一類(lèi)胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會(huì )反面的揭露，是隨著(zhù)長(cháng)篇小說(shuō)的誕生而第一次出現。

　　水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫(xiě)成的長(cháng)篇小說(shuō)，它標志著(zhù)古代通俗小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)的成熟�！端疂G傳》的語(yǔ)言生動(dòng)、活潑，極富表現力，充滿(mǎn)生活氣息。無(wú)論寫(xiě)人敘事，還是描景狀物，其語(yǔ)言或細膩，或簡(jiǎn)潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國古代長(cháng)篇小說(shuō)中，《水滸傳》是運用日�？谡Z(yǔ)到達爐火純青藝術(shù)境界的典范。

　　《水滸傳》不僅僅是農民起義的壯麗史詩(shī)，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊。

《水滸傳》讀書(shū)心得9

　　從小學(xué)開(kāi)始，老師就一直督促我們看書(shū)。算起來(lái)，我已讀過(guò)繁星般的書(shū)，每一本書(shū)都有自己的特色，每一本書(shū)都有內在的靈魂,。每一本書(shū)都是我情有獨鐘的戀人，但令我最難忘的還是這本千古名著(zhù)——《水滸傳》。

　　這部小說(shuō)的全名叫《忠義水滸傳》，說(shuō)明全書(shū)所宣揚的就是:忠和義。我每每讀到書(shū)中除暴安良、殺富濟貧的忠義故事，都覺(jué)得熱血沸騰。

　　“忠”字含義豐富，小到朋友間的忠誠，大到對人民、對國家的忠誠。在《水滸傳》中，李逵一生追隨宋江,即使對宋江招安的想法不滿(mǎn),最終還是選擇服從,因為在他心目中宋江永遠是他的大哥。所以在生命的最后關(guān)頭，他仍說(shuō):"到地府也要做哥哥身邊的小鬼。"這種朋友間忠誠不二很讓人感動(dòng)。然而最美的忠應是對人民、對國家的“忠”，它是一種紐帶，一種號令。在《水滸傳》中，以宋江為首的一百單八將，為了替百姓掃盡一切不平之事，他們齊聚梁山，舉起了替天行道的旗幟，除暴安良。招安之后，看到朝廷內憂(yōu)外患，兵災四起，他們身先士卒，主動(dòng)率軍保衛國家，破大遼，戰幽州，擒王慶，滅方臘，幾次深陷危難卻仍然浴血奮戰。在我看來(lái)，這才是大忠。

　　再說(shuō)義，忠和義就像天山上的青松根連根，永遠在一起�！端疂G傳》中因忠而義、因義而忠的故事多得數也數不完。最值得一提的.人物就是“花和尚”魯智深，他與金翠蓮父女非親非故，為了“義”，他不但幫金翠蓮父女逃離虎口，而且還替百姓嚴懲了那個(gè)所謂的鎮關(guān)西“鄭大官人”，三拳打死了他，搞得自己無(wú)處安身。所以，魯智深成為我最喜歡的人物之一。讀完整個(gè)《水滸傳》，我明白了一個(gè)道理，“義”雖然只有簡(jiǎn)單的三筆，但要做到它卻需要相當的勇氣，有時(shí)要用生命來(lái)譜寫(xiě)。

　　古往今來(lái)，忠義思想一直影響著(zhù)我們。隨著(zhù)當今生活環(huán)境的變化,忠義思想已逐漸淡出了人們的視野。人們更多的是追求關(guān)系，為了個(gè)人利益而廣交朋友，換取資源。比如，求學(xué)的有了關(guān)系可選好學(xué)校，進(jìn)實(shí)驗班；求醫的可找到好醫生，少做檢查少花錢(qián)……這已是我們這個(gè)社會(huì )的常態(tài)。如何改變他，值得我們深思。

　　作為中學(xué)生，或許我的想法有點(diǎn)淺薄。我認為我們應該發(fā)揚一下水滸英雄們的忠義思想，以尊重國家利益為前提，尊重法律，樹(shù)立誠信意識。這是新時(shí)代的忠義思想。只有發(fā)揚新時(shí)代的忠義思想，我們的社會(huì )才能真正成為一個(gè)“富強、民主、和諧、文明”的社會(huì )。

《水滸傳》讀書(shū)心得10

　　我國是著(zhù)名的四大名著(zhù)之一的《水滸傳》，是施耐庵老先生寫(xiě)的一本文學(xué)書(shū)。這本書(shū)讓我受益匪淺。

　　這本書(shū)寫(xiě)了人物對朝廷的不滿(mǎn)，一百零八個(gè)好漢的俠肝義膽和英雄氣魄，以及他們“路見(jiàn)不平拔刀相助的一句正氣”，真令人佩服��！

　　在這一百零八個(gè)好漢中，我最喜歡“宋江”這位好漢。書(shū)里記載宋江不會(huì )武功，但宋江這個(gè)人比較謙虛，得人心，所以能讓眾多好漢臣服于他。他一個(gè)人造反并不一定成功，但是卻讓一些老百姓過(guò)上安定的`生活。事實(shí)說(shuō)明，宋江是個(gè)謙虛，還很樂(lè )于助人。

　　在生活中，有很多像宋江這樣的人。例如；我們班的小明他學(xué)習不算很好，但他人很謙虛，也很樂(lè )于助。記得有一次，一位同學(xué)忘記帶尺子來(lái)學(xué)校，她怕被老師罵，就坐在座位上哭了。小明了解到情況后，就把自己最喜愛(ài)的尺子掰成兩段，拿給那位同學(xué)。同學(xué)見(jiàn)了就對小明說(shuō)：“為什么要把自己的尺子弄爛”小明微笑地說(shuō)：“為了幫助他人，如果這尺子能讓他人快樂(lè )起來(lái)，那么爛了也沒(méi)有關(guān)系的�！边@句話(huà)，打動(dòng)了在場(chǎng)的我們，從此，小明就是我們學(xué)習的榜樣。

　　但生活中，還有很多驕傲的人。他們?yōu)榱四艿玫较胍�得到的東西，就不惜一切代價(jià)的換了。像這樣的人，不是我們學(xué)習的榜樣。

　　這本《水滸傳》讓我領(lǐng)悟了：“要學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，不要去學(xué)習別人的缺點(diǎn)。我們應該向好的發(fā)展，把錯的改正。這樣，你才會(huì )成功！”

《水滸傳》讀書(shū)心得11

　　《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們與朝廷的對抗深刻反映了當時(shí)統治階級的黑暗和腐敗，使我更深入地認識了當時(shí)社會(huì )的復雜性和老百姓生活的艱難。

　　其中我最喜歡的人物就是吳用了，他雖不如青面獸楊志武藝高強；也不似武松的性格剛烈；但他滿(mǎn)腹經(jīng)綸，通曉六韜三略，足智多謀，常以諸葛亮自比，道號“加亮先生”，人稱(chēng)“智多星”。是梁山起義軍中的知識分子的代表，梁山起義軍的軍師，基層人民智慧的化身。

　　吳用曾為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶。宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計劫了法場(chǎng)，救了宋江、戴宗。吳用在破連環(huán)馬時(shí)，派時(shí)遷偷甲騙徐寧上了梁山。一生屢出奇謀，屢建戰功。

　　但是我覺(jué)得吳用也有一點(diǎn)缺點(diǎn)，就是太衷于趨炎附勢、一心出人頭地流芳百世的宋江了，因為宋江想“招安”，導致整個(gè)梁山被利用，108名好漢被派去壓制農民起義。結果只剩下了36位好漢，朝廷趁此借刀殺人。他壯大了梁山，卻親手毀滅了梁山。因為面子，他又毒死了李逵。所以我對宋江印象不是很好。因為他的`意愿，使整本書(shū)的結局成了杯具。宋江被害時(shí)，吳用便隨自縊了，這是令人讀了十分可惜的下場(chǎng)。

　　雖說(shuō)少不讀水滸，老不讀三國。但是我覺(jué)得我們青少年們就應讀水滸：它體現了人民反對封建經(jīng)濟的貧富懸殊和政治上的等級貴賤之分，反對封建社會(huì )的階級剝削和政治壓迫，這是對封建地主階級統治思想的宣戰，反映了廣大受壓迫人民的愿望，剛好與我們當今社會(huì )相反。

《水滸傳》讀書(shū)心得12

　　最近，我讀完了《水滸傳》。我被它塑造的鮮活的人物形象所懾服，他們的赤膽忠心、豪爽氣概和兄弟義氣深深令我折服。

　　我對最欣賞的就是嫉惡如仇的行者武松。武松身高八尺，相貌堂堂。景陽(yáng)岡前，武松連喝十五萬(wàn)酒，顯示出他的豪爽。而到了景陽(yáng)岡上，醉酒的他遇到一只吊睛白額老虎，但他臨危不亂，先靈活躲過(guò)老虎的進(jìn)攻，然后瞅準機會(huì )進(jìn)行反擊，揪住老虎的掉畫(huà)皮，赤手空拳九江老虎打死。這一壯舉，充分展示了他的機智勇敢和武藝高強。

　　在被逼上梁山這一點(diǎn)上，《水滸傳》中的英雄豪杰們是殊途同歸的。本書(shū)的中心人物——宋江在落草之前，是一名小小的押司，平生愛(ài)結交江湖好漢，仗義疏財、為人慷慨，人稱(chēng)“及時(shí)雨”，也正因為這種個(gè)性特征，使得他屢遭奸人陷害，多次被抓進(jìn)牢房，但是他都沒(méi)有萌生反叛之心;直到命懸一線(xiàn)，岌岌可危之時(shí)，才終于被逼上了梁山。隨著(zhù)梁山隊伍的不斷壯大，宋江也逐漸展現出杰出的領(lǐng)導才能，并坐上了梁山的第一把交椅，眾好漢無(wú)有不服者。

　　《水滸傳》中的.眾多豪杰義士在走上反抗道路之前都熊換大致，對朝廷是忠心不二、矢志不渝。八十萬(wàn)禁軍教頭林沖的反抗之路尤為典型，從最初的一忍再忍到后來(lái)的奮起反抗，其思想的飛躍無(wú)疑正是一步一步被逼出來(lái)的。

　　我不禁聯(lián)想，在腐朽不堪的封建統治下，官場(chǎng)充斥著(zhù)爾虞我詐、明爭暗斗的黑暗現實(shí)。在這種環(huán)境中，真實(shí)忠臣的卓越才能不會(huì )大放光彩，也只有高俅這樣的宦官才能得到“賞識”。

《水滸傳》讀書(shū)心得13

　　名氣很大，一直沒(méi)有讀過(guò)。上個(gè)月有一天突然覺(jué)得天天看網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)、言情小說(shuō)、玄幻小說(shuō)……沒(méi)有斗志啊，不如找部名氣大的書(shū)看看。就是《水滸傳》了。

　　生怕看不下去，先是聽(tīng)朗讀版，接著(zhù)看電視，最后還是一邊看書(shū)，一邊看電視。20××年張涵予主演的`《水滸傳》共86集，還是比較寫(xiě)實(shí)的。

　　整本書(shū)圍繞一個(gè)主題來(lái)寫(xiě)：逼上梁山。著(zhù)墨最多的人物是宋江、林沖、魯智深、武松（人稱(chēng)“武十回”）、盧俊義等。

　　印象比較深的是最后一回總結了最后大家的歸處。魯智深聽(tīng)見(jiàn)潮信，想起師父臨行前的偈子，大笑圓寂，說(shuō)了幾句法語(yǔ)“平生不修善果，只愛(ài)殺人放火。忽地頓開(kāi)金繩，這里扯斷玉鎖。咦！錢(qián)塘江上潮信來(lái)，今日方知我是我�！绷宋蛞蚬�。武松斷了左臂，武功盡廢，留在六和寺中作清閑道人，80善終。

　　林沖風(fēng)癱，留在六和寺中，武松照顧他，半年而逝。燕青想要同盧俊義隱姓埋名，盧俊義舍不得功名利祿，后來(lái)醉酒落水而死。燕青挑了一擔金珠寶貝，歸隱去了。宋江飲了御賜毒酒，把李逵叫來(lái)，和他一起喝下毒酒，只求保全梁山泊忠義之名。后來(lái)吳用、花榮一起自縊在宋江墓前。

　　好漢們都各自散去了。

《水滸傳》讀書(shū)心得14

　　前幾周，我讀了四大名著(zhù)中的水滸傳，里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的人物，我最喜歡的就是天魁星呼保義宋江。

　　宋江，一百零八將之首，人稱(chēng)“孝義黑三郎”、“及時(shí)雨”、“呼保義”。宋江，他原是鄆城縣押司，后來(lái)他投靠了梁山泊。在當時(shí)戰亂不斷的時(shí)候，有人能組起一支隊伍就不容易，看一下三本大名著(zhù)中的三位主人公劉備、宋江、唐僧，他們三個(gè)不都是平凡的人嗎？水滸傳中，我最狠得就是高俅，高俅在把宋江等人招安后，就帶他們打遼國以及方臘、田虎、王慶的起義軍，回朝后不久，就被高俅等人用毒酒害死。我覺(jué)得最能打醉拳的非武松莫屬，因為他在景陽(yáng)岡打虎，醉打蔣門(mén)神，讓他名聲遠揚，而且也讓人知道他的.醉拳有多厲害。

　　最有智慧的就是吳用了，足智多謀的他，宋江就是靠他打的勝仗。再說(shuō)一下黑旋風(fēng)李逵，有事李逵是講義氣也講道理，可是有時(shí)他也不講道理，就比如他去賭錢(qián)，錢(qián)都賭光了，他就搶別人的錢(qián)回去交差，這時(shí)的他就是不講道理的。

　　水滸傳讓我感受到當時(shí)的農民的生活的是怎樣。

《水滸傳》讀書(shū)心得15

　　假期里，我讀了四大名著(zhù)里《水滸傳》這一書(shū)，在這本書(shū)了，我結識了許多英雄好漢豹子頭林沖、及時(shí)雨宋江、行者武松、浪里白條張順、黑旋風(fēng)李逵等，他們各有各的本領(lǐng)，看完書(shū)之后讓我明白了忠和義。

　　這本書(shū)中的個(gè)個(gè)人物都有忠，他們忠于朝廷，就像我們熱愛(ài)自己的祖國，他們劫富濟貧就像我們幫助我們不相識的人一樣，他們對于朋友和親人又是那么盡心盡力，他們?yōu)榱伺笥芽梢圆活櫼磺�，這本書(shū)里，幾乎個(gè)個(gè)故事都深深的體現他們對家人對朋友的忠誠，在我們的`現實(shí)生活中也有許多他們熱愛(ài)自己的國家，孝敬自己的父母，他們都有著(zhù)這樣的精神，這一種精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習，假如我們生活中人人都有這種精神，這樣的話(huà)我們的社會(huì )會(huì )更加和諧。

　　還有義，他們每一位好漢都有正義感，他們?yōu)榕笥迅皽�蹈火，他們知道自己做什么是對的，做什么是錯的，在他們每一位英雄好漢當中人人都有正義感，我覺(jué)得我們更應該學(xué)習這本書(shū)中的正義。

　　讀了這本書(shū)，讓我有許多想法，做人要有忠、要有義，不能為了自己的好卻傷害自己的朋友。

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作文：溜冰05-12