【實(shí)用】溜冰作文合集六篇

　　隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，感謝信的使用者越來(lái)越多，我們時(shí)常通過(guò)寫(xiě)感謝信來(lái)表達感恩。相信大家又在為寫(xiě)感謝信犯愁了吧！下面是小編為大家整理的畢業(yè)設計感謝信5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)設計感謝信 篇1

　　兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，這本厚厚的計算書(shū)，記錄了我這兩個(gè)月的生活，也見(jiàn)證了我大學(xué)的最后時(shí)光，凌晨三點(diǎn)的廣播，清晨五點(diǎn)的鳥(niǎo)叫，以及每天晚上路過(guò)王教授辦公樓的窗前，那通亮燈光。

　　在設計過(guò)程中得到了王詠今教授和曾祥蓉教員的精心指導，在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的感謝。王教授總是在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)為我解答設計過(guò)程中的疑問(wèn)，很多次，很晚了，從王教授的辦公室問(wèn)完問(wèn)題出來(lái)，總是看見(jiàn)他還繼續留在那里伏案工作，這樣一位慈祥的長(cháng)者的背影，我將無(wú)法從記憶中抹去。記得在審方案階段，曾教員總是不厭其煩地給我們細心講解，以消除我們的.盲點(diǎn)。在這里，我要一并感謝結構教研室的其他老師，那些在無(wú)意間幫助過(guò)我的老師，謝謝你們。

　　這次設計是我第一次進(jìn)行全面和系統的設計，不免會(huì )有疏漏和不足之處，可能存在計算不夠準確，圖紙質(zhì)量不高等問(wèn)題，還有許多細節未做到及時(shí)處理，請教員指正，以幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。我相信通過(guò)這次全面系統的設計以及在這個(gè)過(guò)程中各位老師的不斷點(diǎn)撥，在今后的工作中我一定會(huì )做到更好。

　　此致

敬禮

畢業(yè)設計感謝信 篇2

　　當我的學(xué)士論文完成時(shí)，要感謝的人實(shí)在很多，畢業(yè)設計感謝信。

　　首先，我要感謝馮·諾依曼先生。正是他發(fā)明了電腦，才使我等鳥(niǎo)槍換大炮，從簡(jiǎn)單的剪報加摘抄進(jìn)化成復制加粘貼。大大提高了論文速度，在此代表千萬(wàn)學(xué)子表示感謝。

　　其次，更要感謝比爾蓋茨先生，他研制的windows進(jìn)一步節約了我們的時(shí)間，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我們能輕輕敲下鍵盤(pán)就能搜索到大量的`資料。從此再也不要去圖書(shū)館漫山遍野的浪費時(shí)間了。當然，順便感謝百度和google公司。正是由于他們強大的搜索功能才能尋找到那么多資料。

　　另外，當然不能忘記免費提供論文的小網(wǎng)站，他們?yōu)槲覀兲峁┝舜罅康恼撐乃{本，堅持著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨，想人之所想，急人之所急，保證貧窮的我們也能及時(shí)共享資源。相比之下，那些收費的論文網(wǎng)站應該放下架子，端正服務(wù)態(tài)度，變收費為免費，向免費網(wǎng)站學(xué)習！大家共同發(fā)揚精神共同分享資源，共建和諧社會(huì )！

　　最不能忘記的是我親愛(ài)的導師，感謝信《畢業(yè)設計感謝信》。他放下神圣的師尊，象朋友一樣與我們親切探討論文，糾正論文錯誤，指導我如何嫁接整合抄來(lái)的資料，使我的論文如何不被查出有剽竊現象。在此我深深鞠躬。

　　當然還有論文的答辯老師。他們和藹可親，關(guān)心學(xué)生，答辯會(huì )上善解人意，只提出一個(gè)問(wèn)題：你知道你這篇文章寫(xiě)了什么嗎？我說(shuō)：知道……然后我就順利通過(guò)了答辯。當我拿到學(xué)位的時(shí)候，老師的音容笑貌始終浮現在我眼前，我想大聲的呼喊：��！老師，我愛(ài)你們！、

　　一次次徘徊，一次次絕望。同學(xué)們都給我了巨大的鼓勵！論文完成過(guò)程中，同學(xué)們互相鼓勵，互相幫助，互相分享資源，探討論文，空前團結，及時(shí)避免了論文內容的撞車(chē)。每當我對抄襲內容太多而受良心譴責的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì )及時(shí)出現在我面前安慰我：天下文章一大抄，不抄白不抄。于是，我重新調整心情抄襲，連最后一點(diǎn)剽竊羞恥心都去見(jiàn)了上帝。

　　當然，要感謝的人還有很多，比如網(wǎng)吧的老板，送蛋炒飯的小姑娘。

　　離開(kāi)學(xué)校完成論文，是一個(gè)終點(diǎn)，又是另外一個(gè)起點(diǎn)！喝水不忘挖井人，我將銘記大家對我的幫助，以后更好的為人民為社會(huì )服務(wù)！

畢業(yè)設計感謝信 篇3

　　致謝

　　畢業(yè)設計已經(jīng)接近了尾聲，這也意味著(zhù)我的大學(xué)生活就要結束了，學(xué)生活一晃而過(guò)，回首走過(guò)的歲月，心中倍感充實(shí)，當我寫(xiě)完這篇畢業(yè)論文的時(shí)候，有一種如釋重負的感覺(jué)，感慨良多。

　　首先，我要特別感謝我的指導老師張強老師。做設計的過(guò)程是艱辛的，但是在我的努力之下還是完成了。在這個(gè)過(guò)程中張強老師給了我很大的的幫助，沒(méi)有他的盡心指導和嚴格的要求，我也不會(huì )順利完成這次設計。每次遇到難題，我最先做的就是向張老師尋求幫助，而張老師每次不管忙或閑，總會(huì )抽空來(lái)找我面談，然后一起商量解決的辦法。張老師平日里工作繁多，但我做畢業(yè)設計的每個(gè)階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調整等各個(gè)環(huán)節中都給予了我悉心的指導。這幾個(gè)月以來(lái)，張老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導，同時(shí)還在思想給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹向張老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

　　其次，還要感謝這四年來(lái)教我知識的美味老師們，畢業(yè)論文能夠順利完成，你們也都有很大的功勞。

　　最后，要向這四年大學(xué)生活期間所有幫助過(guò)我的同學(xué)們以及各位朋友們說(shuō)一聲謝謝。

　　這次的畢業(yè)設計，對于培養我們理論聯(lián)系實(shí)際的設計思想；訓練綜合運用機械設計和有關(guān)先修課程的理論，結合生產(chǎn)實(shí)際反系和解決工程實(shí)際問(wèn)題的.能力；鞏固、加深和擴展有關(guān)機械設計方面的知識等方面有重要的作用。

　　寫(xiě)作畢業(yè)論文是一次再系統學(xué)習的過(guò)程，畢業(yè)論文的完成，同樣也意味著(zhù)新、生活的開(kāi)始。希望大家在將來(lái)的生活中繼續追逐最初的夢(mèng)想，永不放棄。

畢業(yè)設計感謝信 篇4

　　兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，這本厚厚的計算書(shū)，記錄了我這兩個(gè)月的生活，也見(jiàn)證了我大學(xué)的最后時(shí)光，凌晨三點(diǎn)的廣播，清晨五點(diǎn)的鳥(niǎo)叫，以及每天晚上路過(guò)王教授辦公樓的窗前，那通亮燈光。

　　在設計過(guò)程當中得到了王教授和曾教員的精心指導，在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的'感謝。王教授總是在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)為我解答設計過(guò)程當中的疑問(wèn)，很多次，很晚了，從王教授的辦公室問(wèn)完問(wèn)題出來(lái)，總是看見(jiàn)他還繼續留在那里伏案工作，這樣一位慈祥的長(cháng)者的背影，我將無(wú)法從記憶中抹去。記得在審方案階段，曾教員總是不厭其煩地給我們細心講解，以消除我們的盲點(diǎn)。在這里，我要一并感謝結構教研室的其他老師，那些在無(wú)意間幫助過(guò)我的老師，謝謝你們。

　　這次設計是我第一次進(jìn)行全面和系統的設計，不免會(huì )有疏漏和不足之處，可能存在計算不夠準確，圖紙質(zhì)量不高等問(wèn)題，還有許多細節未做到及時(shí)處理，請教員指正，以幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。我相信通過(guò)這次全面系統的設計以及在這個(gè)過(guò)程當中各位老師的不斷點(diǎn)撥，在今后的工作中我一定會(huì )做到更好。

　　此致

　　敬禮

畢業(yè)設計感謝信 篇5

親愛(ài)的老師：

　　你好！

　　兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，這本厚厚的計算書(shū)，記錄了我這兩個(gè)月的生活，也見(jiàn)證了我大學(xué)的最后時(shí)光，凌晨三點(diǎn)的廣播，清晨五點(diǎn)的鳥(niǎo)叫，以及每天晚上路過(guò)王教授辦公樓的窗前，那通亮燈光。

　　在設計過(guò)程中得到了王教授和曾教員的精心指導，在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的感謝。王教授總是在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)為我解答設計過(guò)程中的疑問(wèn)，很多次，很晚了，從王教授的辦公室問(wèn)完問(wèn)題出來(lái)，總是看見(jiàn)他還繼續留在那里伏案工作，這樣一位慈祥的長(cháng)者的.背影，我將無(wú)法從記憶中抹去。記得在審方案階段，曾教員總是不厭其煩地給我們細心講解，以消除我們的盲點(diǎn)。在這里，我要一并感謝結構教研室的其他老師，那些在無(wú)意間幫助過(guò)我的老師，謝謝你們。

　　這次設計是我第一次進(jìn)行全面和系統的設計，不免會(huì )有疏漏和不足之處，可能存在計算不夠準確，圖紙質(zhì)量不高等問(wèn)題，還有許多細節未做到及時(shí)處理，請教員指正，以幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。我相信通過(guò)這次全面系統的設計以及在這個(gè)過(guò)程中各位老師的不斷點(diǎn)撥，在今后的工作中我一定會(huì )做到更好。

　　此致

敬禮！

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