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面朝大海，春暖花開(kāi)作文【集錦3篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的面朝大海，春暖花開(kāi)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面朝大海，春暖花開(kāi)作文1
清晨的第一屢陽(yáng)光射進(jìn)屋子，丫兒就上學(xué)去了，新鮮的初中生活已經(jīng)變了味了，初一呢，是傻忽忽的，初二呢是半瘋不瘋的，初三會(huì )是什么樣子呢？丫兒又陷入了沉思。二年快過(guò)去了，再過(guò)半個(gè)月就上三年了，聽(tīng)說(shuō)三年苦，累，丫兒的后背直冒涼風(fēng)。丫兒不怕吃苦不怕累只是覺(jué)得緊張。
那次郊游后，丫兒和同學(xué)們的關(guān)系更進(jìn)一步，大家都跟一家人似的，丫兒很開(kāi)心。丫兒心里裝著(zhù)每一個(gè)人，卻不知道有一個(gè)人心里只有她。
一天，片兒告訴丫兒飛兒喜歡她，丫兒覺(jué)得可笑。因為在丫兒看來(lái)，飛兒只是一個(gè)很好玩的小男孩，根本不會(huì )有那種思想。片兒告訴丫兒，飛兒是真心的，而且是從郊游回來(lái)后就開(kāi)始喜歡上她了，丫兒只覺(jué)得心里一陣竊喜，丫兒也有點(diǎn)喜歡飛兒。但丫兒還是不敢相信，丫兒只是一個(gè)永遠也不可能變成穿著(zhù)水晶鞋的公主的.灰姑娘。晚上，丫兒回家使勁地照鏡子，覺(jué)得晚上的自己比白天的自己可強多了，這也只是丫兒在自我安慰吧!經(jīng)過(guò)反復思考，丫兒決定答應與飛兒交往，雖然飛兒沒(méi)太正式地追過(guò)她，丫兒沒(méi)想那么多。丫兒在不知從哪生出這么大勇氣做出這個(gè)決定，丫兒覺(jué)得飛兒給她一種安全感，從未有過(guò)的，丫兒很相信他。丫兒很怕孤單，丫兒和飛兒都很單純地想會(huì )永遠在一起。雖然沒(méi)有承諾過(guò)，但飛兒讓丫兒很塌實(shí)很塌實(shí)。丫兒以為這就是傳說(shuō)中的幸福。初三了，分班了，丫兒和飛兒雖不在一個(gè)班，但飛兒還會(huì )每節下課來(lái)找丫兒，丫兒很開(kāi)心，不顧別人在背后議論。他們說(shuō)丫兒配不上飛兒，飛兒家有錢(qián)，有權，人長(cháng)得也好；而丫兒卻什么也不是，說(shuō)丫兒是一個(gè)不能變成白天鵝的丑母鴨，丫兒也曾想過(guò)如果有一天飛兒想和自己分手，丫兒決不會(huì )挽留，會(huì )瀟灑地放手，讓他去尋找他真正永遠愛(ài)的人，找一個(gè)能配得上他的人。這一天終于來(lái)了，飛兒這幾天很古怪，好幾天都沒(méi)來(lái)找丫兒了，丫兒覺(jué)得應該采取行動(dòng)了。丫兒去找飛兒?jiǎn)?wèn)他怎么了，他只是低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，丫兒最后用幾乎顫抖的聲音說(shuō)：“分手吧!“飛兒猛的抬起頭，滿(mǎn)臉的詫異。丫兒沒(méi)等他說(shuō)話(huà)就走了，丫兒的眼淚終于出來(lái)了，丫兒太了解他了，他是個(gè)靦腆又善良的男生，丫兒要不主動(dòng)放開(kāi)他，他是不會(huì )說(shuō)的。即使飛兒已不再愛(ài)丫兒了。丫兒與飛兒間也沒(méi)有什么太快樂(lè )的事，但沒(méi)有吵過(guò)架，#月#日，丫兒與飛兒分手了。
分手后，丫兒情緒低落，本來(lái)成績(jì)很好的丫兒一下子成了班級的末等生，上課溜號，丫兒就這樣的痛苦了半年，應該夠了，丫兒祝福他，同時(shí)丫兒也盡量地把注意力放在學(xué)習上，終于成績(jì)見(jiàn)點(diǎn)起色了。一天，飛兒找丫兒說(shuō)：“我們和好吧!“丫兒愣了，這次丫兒再也沒(méi)有勇氣了，丫兒在他身上也找不到安全感了，丫兒拒絕了。但是丫兒還是很高興，丫兒想，如果飛兒再來(lái)找她，她就會(huì )答應他，可是他再沒(méi)來(lái)找過(guò)她。丫兒想，他肯定不是真心的，只是耍自己，丫兒再不想他了。
阿浪放假了，他來(lái)找丫兒，丫兒和他在海邊聊天。涕泣了她和飛兒。丫兒心里很平靜，沒(méi)太多話(huà)說(shuō)。阿浪問(wèn)丫兒：“你是不是因為當時(shí)不想接受我才追飛兒的？“丫兒愣了，丫兒追飛兒？丫兒?jiǎn)?wèn)阿浪是誰(shuí)說(shuō)的，阿浪說(shuō)是飛兒說(shuō)的，丫兒低頭，不說(shuō)話(huà)了，丫兒想結實(shí)什么，誰(shuí)追誰(shuí)已經(jīng)沒(méi)意義了。飛兒是個(gè)好面又靦腆的人，怎會(huì )承認自己追過(guò)一個(gè)灰姑娘？也許連飛兒也想不到自己當初會(huì )那么沒(méi)眼光。
丫兒和飛兒考了同一所高中，倆人成了陌生人，誰(shuí)也不認識誰(shuí)，走路碰見(jiàn)，只是匆忙地走過(guò)，從沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，沒(méi)人知道他們原來(lái)是認識的。飛兒變了，長(cháng)高了，而且更帥了!而丫兒不再喜歡他了，丫兒喜歡的只是從前那個(gè)單純，善良，靦腆的小男孩。飛兒在高中有結新歡了，這依次可謂是天生一對，丫兒只囑咐他，他能找到自己真正的幸福!
面朝大海，春暖花開(kāi)!
面朝大海，春暖花開(kāi)作文2
終于。春天露出了她燦然的笑容。
對于向來(lái)春脖子短的北方來(lái)說(shuō)。這兩天來(lái)的陽(yáng)光我是格外珍惜的。好像盼了很久的故友終于來(lái)了似的。我有些欣喜的過(guò)頭了。每天都在咧著(zhù)嘴笑。我想。那個(gè)冰冷的。毫無(wú)生息的冬天�？偹闶沁^(guò)去了。在過(guò)去的兩個(gè)月里。自己一直都是莫名其妙的煩躁。對很多的人胡亂的發(fā)著(zhù)脾氣。有時(shí)是一幫子人開(kāi)開(kāi)心心的聊天。突然的我就自己不想說(shuō)話(huà)了。朋友們都說(shuō)這都不像以前那個(gè)隨和的我了。我想我是病了。在病態(tài)的日子里做出了病態(tài)的事情。
心情不好的時(shí)候就會(huì )胡思亂想。想一些漫無(wú)邊際的事情。很有種八零后憤青我思故我在的感覺(jué)。于是。我覺(jué)得我老了。老師說(shuō)。少想點(diǎn)。把心思放在學(xué)習上。家長(cháng)說(shuō)。少想點(diǎn)。你想那么多有什么用�？墒�。我卻是真的覺(jué)得只有這樣才可以在這個(gè)熙熙攘攘的世界。在人潮洶涌中找到自己的一點(diǎn)點(diǎn)存在感。那天在看報紙�？吹饺瞬沤涣鲿�(huì )上一個(gè)南開(kāi)大學(xué)的女研究生。畢業(yè)之后。竟然找不到一份月薪八百的工作�？赐曛�。我無(wú)比平靜的對同桌說(shuō)，咱們不要活了。咱一起去跳樓去。他無(wú)比鄙視的掃了我一眼報紙。又掃了一眼我。要死自己死去。我還要考清華。上哈佛。我美好的日子還沒(méi)有開(kāi)始類(lèi)。于是我又想了。是這個(gè)世界的人都瘋了。還是我自己太沒(méi)有出息。
那一段的時(shí)間N一直在陪著(zhù)我。奇怪的是。我一見(jiàn)到她就會(huì )很平靜。她是那種讓人很安穩的女生。遇事從不會(huì )著(zhù)急。就算別人再怎么忙亂，她永遠都是一副泰然處之的樣子。我甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她跑著(zhù)去做一件事。是我一直學(xué)不來(lái)的鎮靜。她總是對我說(shuō)，不要急不要急。什么事情都是急不來(lái)的。學(xué)習更是這樣。我說(shuō)，我不急。一點(diǎn)都不急。我現在是閑得慌。沒(méi)有一點(diǎn)目標。我跟被人帶一眼罩。扔一黑麻袋里似地。她盯了我很久。然后對我說(shuō)。F你好好想一想。問(wèn)一問(wèn)自己。你心里想要的。究竟是什么。如果有的話(huà)。那你要為他奮斗。
我們終究還是逃不出。這制度與規則在我們身邊建造的層層高塔。他們不斷地提醒我們。應該這樣做。不應該那樣做。不得越過(guò)雷池半步。我本不想。也不該屈服的�？蛇�是被磨去所有的不甘，然后接受整個(gè)世界。也被整個(gè)世界接受。
看清這個(gè)世界。然后愛(ài)上他。
正月十五的晚上。和很久沒(méi)見(jiàn)的朋友去廣場(chǎng)看煙火。像個(gè)小孩子似地。在街邊的小攤買(mǎi)了滿(mǎn)手的炸串。用摔炮砸向對方。我突然覺(jué)得我很久都沒(méi)有這樣肆無(wú)忌憚的大笑過(guò)了。一直小心翼翼的`生活著(zhù)。卻忘了生命最初最美好的姿態(tài)。漫天的煙花雨。果然還是很壯觀(guān)的。我們像是從鄉下來(lái)的柴火妞似地。一直仰著(zhù)頭。一會(huì )一個(gè)感嘆。突然就想起了以前看過(guò)的書(shū)里的一段話(huà)。
夢(mèng)想，是永遠也不可能被實(shí)現的，如果只需要努力，便可將其成為現實(shí)，那就不叫做夢(mèng)想了。人，可以無(wú)限的接近夢(mèng)想，卻無(wú)法實(shí)現，但那已經(jīng)足夠了，去體會(huì )自己為夢(mèng)想而努力的過(guò)程，去感受其中的快樂(lè )，這樣的生活才是有意義的，如果僅僅為夢(mèng)想太遙遠不能被實(shí)現而放棄夢(mèng)想，那他只是懦弱的人，他的人生注定是失敗的。
我想。也許我就是那樣失敗的人吧。在宏大的宇宙面前。每個(gè)人都只是最微小的存在。只有自己。為自己努力過(guò)了。摒棄默默的枯萎來(lái)?yè)Q來(lái)一瞬間的爆發(fā)燃燒。讓自己的到滿(mǎn)足。
最后又買(mǎi)了很多的天燈�；氐搅藢W(xué)校。在學(xué)�？諘绲牟賵�(chǎng)上。一個(gè)一個(gè)點(diǎn)著(zhù)。微弱的火光照亮了濃得化不開(kāi)的夜�？粗�(zhù)天燈一個(gè)個(gè)的飛向天空。我突然覺(jué)得心里很舒暢。憋在心里的所有莫名都隨著(zhù)天燈一起遠走高飛了。時(shí)過(guò)境遷之后。那些個(gè)往日里的我。都應該被摒棄。然后用最完美的姿態(tài)。去握住一個(gè)最美的夢(mèng)。給未來(lái)的自己。
就像那首詩(shī)。
從今天。做一個(gè)幸福的人。
喂馬。劈柴。周游世界。
從明天起
關(guān)心糧食和蔬菜
我有一所房子
面朝大海
春暖花開(kāi)
面朝大海，春暖花開(kāi)作文3
我一直在飾演水手和他的海的故事，也許才一瞬間，也許已很多年。
當我還在旅程中的時(shí)候，頭頂的天空像一大塊夢(mèng)一樣橫置著(zhù)，蔚藍而寂寥。于是我漸漸相信，所有的寂寞，看得見(jiàn)的，看不見(jiàn)的，都是那樣的藍。我站在船尾，只要輕輕踮腳就能看見(jiàn)浸在水里的整個(gè)夕陽(yáng)的投影，它在我面前一步一步地倒退，我的船怎么也追不上了。然后我看見(jiàn)，我眼里只剩下它最后的景象，那個(gè)黃昏擱淺在時(shí)光深處的海灘上，擱淺在離我那么遠的海灘上。
我轉身，在船上最高的桅桿上，刻下一道劃痕。
當我發(fā)現它已經(jīng)和我的肩一樣高時(shí)，就再也數不清已經(jīng)過(guò)去了多少天，擱淺了多少個(gè)日落。
我不知道我的家，我的陸地，我的島嶼在哪兒，只因為我是個(gè)簡(jiǎn)單的水手，在大海里尋找歸屬。因為它們都不是我的歸屬。我的大部分時(shí)間都用在航行上，那時(shí)海岸線(xiàn)和我的邊界都消失掉，只有夜晚，我才借著(zhù)船頭昏黃的油燈，寫(xiě)下這一天的航海日記。
我依偎著(zhù)夜晚無(wú)邊無(wú)際的黑暗，然后聽(tīng)見(jiàn)黑暗里有人說(shuō)：水手，你告訴我，“風(fēng)雨”是什么？
水手的眼里是沒(méi)有風(fēng)雨的，我說(shuō)，是它們成就了我。
黑暗中的守望者在后來(lái)再沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我相信他找到了答案。是的，我相信。就像童話(huà)和安徒生一樣，安徒生看見(jiàn)了王子與公主，看見(jiàn)了藍的天與白的雪，雖然有邪惡的皇后，但是他相信這個(gè)世界有童話(huà)，所以童話(huà)就成就了安徒生。
經(jīng)緯度一日一日地改變，存起的票根也隕落，風(fēng)也只鼓起我的帆，聆聽(tīng)一串遠航者的'囈語(yǔ)。也許是因為這三千海水的咸味，所以當雨落在我眼角，混在我透明的淚滴中時(shí)，我分明感覺(jué)到它竟是那般的咸，連我的指尖也無(wú)法觸及。我愛(ài)上了這種味道，我會(huì )用它制造出一份想念，想念三月的江南與江北，想念七月的盛夏和香樟樹(shù)，想念城市中半開(kāi)的花與葉子……我忘記了水手是不能夠過(guò)多想念的，于是我把它們都倒掛在木墻上，等待風(fēng)干。
我曾經(jīng)遇到一個(gè)個(gè)凄冷的雨夜，我的大海不再是溫柔地讓我夢(mèng)到人魚(yú)的歌唱，它的浪洶涌不斷，不斷顛簸我的船。那時(shí)，我會(huì )收起我的帆，找個(gè)小島把我和我的船停泊，那種心境，仿佛我佇立在風(fēng)浪之巔，在撼動(dòng)大海一般。
風(fēng)雨之后，大海又回到通常的狀態(tài)，把大部分時(shí)間用來(lái)保持緘默。我走進(jìn)荒島，只是為了
尋找一點(diǎn)淡水，當我對一眼泉跪下時(shí)，我看到我是那么卑微，叢林不該讓我過(guò)多的停留，我在海邊蹲下，撫著(zhù)那些由于時(shí)光和風(fēng)雨龜裂的巖石，我知道風(fēng)雨也會(huì )將我埋葬在不見(jiàn)陽(yáng)光的海岸，那時(shí)我只是個(gè)佚名的水手罷了。
海市蜃樓籠罩在大海上，我借著(zhù)梯子終于攀上了它的城墻，這是一座空城，一座千百年憂(yōu)傷的城，也許它正在生命中我們所不了解的暗角，被時(shí)光慢慢覆蓋，我走在這座城的兩端，看不見(jiàn)一個(gè)人，也看不見(jiàn)一個(gè)人的滄桑。
風(fēng)雨真的把什么都湮沒(méi)了！
我很難過(guò)地回到我的船上，我沒(méi)有像魯濱孫一樣發(fā)現寶藏，我們只是相同地做了水手，相同地被時(shí)光碾過(guò)。
我的骨子里突然萌發(fā)了一種思想，它叫做回歸，我告訴自己，我還是個(gè)水手。
水手的眼里是沒(méi)有風(fēng)雨的，潮起潮落只是我的鼻息，遠方只是我的海在延伸。
我展開(kāi)航海圖，那些古老的水手在燈光下細細描繪著(zhù)，他們把多少海里作為一格，他們規定一個(gè)故事要敘寫(xiě)多長(cháng)才是一個(gè)故事，一次遠航要走多遠才算是一次旅程，他們畫(huà)出了心中的海和島嶼的輪廓，甚至標上海峽的深度與礁石的位置……可你看不到他們描繪了怎樣的風(fēng)雨。
我低下頭看著(zhù)手心的紋，它們像一段歲月，被我握著(zhù)，沒(méi)有斑斕。
水手的故事并非出自水手，但這并不影響這篇文章打動(dòng)我們的心靈，因為我們每個(gè)人都是自己的水手，在生活的海洋中苦苦尋找自己的島嶼。盡管風(fēng)雨在我們的航道上肆虐，盡管孤獨會(huì )如夢(mèng)魘般把我們纏繞，但這段航程本身就是我們的希望。
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