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那些花兒作文（通用28篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的那些花兒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那些花兒作文 1
在一個(gè)空虛、無(wú)色的世界里，一個(gè)猶如明星般閃爍的顏色，如此明亮。似，添了一絲艷麗；似，附和著(zhù)勃勃生機……——題記
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著(zhù)。
有的，需要水的滋潤，陽(yáng)光的照耀，長(cháng)得如此嬌艷；
有的，不需要所謂的細心照顧，它自己在石縫中，努力生長(cháng)，看到世界，看到那希望的世界。
這何曾不是兩類(lèi)人？——寧愿默默為社會(huì )做出貢獻，那便不被看得起，也只是如此罷了！
當，世間不問(wèn)世事時(shí)，掛在嘴邊的故事還沒(méi)講完，就已經(jīng)放下，是再也不提起了罷？還是早已忘卻了罷！
眼角擠出了點(diǎn)點(diǎn)淚花，臉頰似泛起了黃昏，種種的.變化，使萬(wàn)物變了個(gè)模樣……
樹(shù)葉，從嫩芽變成了樹(shù)枝上一片綠得清新的葉子，經(jīng)歷了漫漫歲月，葉子不再綠了，它好似一片“殘缺”的葉子，直至枯黃的顏色占據了它的“歲月”之時(shí)，飄落而下。
花兒，花梗已經(jīng)支撐不住般沉重的彎下了腰。俯著(zhù)凝望的花瓣一片接著(zhù)一片地凋落在地。
人兒，從你第一天降臨人世之時(shí)，你的時(shí)光機就幫你啟動(dòng)了計時(shí)器，漸漸的越長(cháng)越大，直至你走完了自己的人生旅途……
那些花兒，那些人兒。
我們都感慨過(guò)：
誰(shuí)說(shuō)，回憶就是回不去的記憶。
我說(shuō)，回憶是回不去卻能記起的記乙。
那些事兒，那些人兒，雖已成回憶，卻可以記起……
眼前浮現出那朵在角落里靜靜為我開(kāi)放的花兒，正在隨著(zhù)時(shí)光的流逝，凋落！
那些花兒作文 2
我無(wú)聊地蹲在路上，東張西望，總想尋找些值得看的東西，突然眼前一亮，花壇里那些花真美啊，姹紫嫣紅，爭奇斗艷，菊花，玫瑰，串串紅。那么多的花。我趕緊跑過(guò)去看。
那么誘人，我忍不住用手摸了摸：“��！”我叫了起來(lái)，花上的刺狠狠的扎了我一下，我吮吸著(zhù)手指，不滿(mǎn)的看著(zhù)那些花。突然。
——我似乎悟出了什么。那些花，是美麗的，但那些美麗的后面，又隱藏著(zhù)什么，這不得不認真的想一想了。
曾看到過(guò)一篇文章，上面寫(xiě)的.是順境和逆境的對比，大致意思就是人開(kāi)始在順境，最后就會(huì )滑落逆境，變得萎靡不振；相反，人一開(kāi)始就刻苦鍛煉自己，奮發(fā)向上，最后就會(huì )過(guò)上幸福的生活。
這種文章的主旨都是一樣的，人們所說(shuō)的蜜罐、福窩、到底指的什么，是好還是壞，我想應該帶有諷刺的意思，這種意思隱含著(zhù)嘲笑自己將來(lái)不會(huì )還像現在那樣幸福。
現在我們所處的優(yōu)越環(huán)境就相當于那些美麗的花，可是，花上卻有我們肉眼看不到，感受不到的“刺”，那些刺一旦觸碰到我們，我們就會(huì )很難受，因為我們從沒(méi)有接受過(guò)這樣突然的打擊。
我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活不會(huì )堅持太久，到我們自己需要自己的時(shí)候，我們就會(huì )感受到那種痛苦，那種悔恨。
花是美的，但花有可能藏著(zhù)刺。一切東西都有它的兩面性，有好有壞，只有當我們取舍有當，才能感受到美，同時(shí)又不使我們受到傷害。
看，那些花兒，多么的美，可是我——再也不敢輕易去觸摸它了。
那些花兒作文 3
我是一個(gè)膽小如鼠的人，膽小讓我不敢舉手發(fā)言，讓我不敢大聲說(shuō)話(huà)，讓我……
但是有一次，我的心里開(kāi)了一朵花，一朵堅強之花。
那是個(gè)不幸的`早晨。媽媽騎車(chē)送我到學(xué)校，但剛騎出家門(mén)口時(shí)，車(chē)壞了。車(chē)的后輪就要掉了，媽媽急忙把車(chē)子修好，停在一個(gè)銀行下面。這時(shí)我能感覺(jué)到媽媽心急如焚，似乎有一把火在她的心中燃燒。后來(lái)媽媽打了一輛出租車(chē)，才讓我急急忙忙趕到學(xué)校。
一進(jìn)入校門(mén)，我狂奔著(zhù)來(lái)到教室門(mén)口，氣喘吁吁地喘著(zhù)粗氣。輕輕地推開(kāi)門(mén)，小聲地說(shuō)了一聲：“報告�！比缓蟮拖骂^來(lái)到自己的座位上坐下，把東西理好后，就下課了。
第二節課時(shí)，老師說(shuō)：“子歆，你遲到了，早自修的課文請你來(lái)給全班同學(xué)朗讀一下�！碑斘衣�(tīng)見(jiàn)給全班同學(xué)朗讀一下時(shí)，我的心“怦怦怦”地跳著(zhù)，但我只能服從命令。我磨蹭著(zhù)把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，當我正猶豫著(zhù)要不要上去時(shí)，同學(xué)們響起了一片熱烈的掌聲。在這片掌聲中，我小心翼翼地走上講臺讀了起來(lái)。當時(shí)我的內心似乎有了一朵堅強之花，它在怒放。我的聲音比以前響了許多，我覺(jué)得我再也不膽小了。讀完后，老師笑了，同學(xué)們又是一陣熱烈的掌聲。
那些花兒，那朵堅強之花，永遠開(kāi)在我的心中，永遠不會(huì )褪色。
那些花兒作文 4
她們都老了吧？
她們在哪里��？
我們就這樣，
各自奔天涯。題記
20xx年，盛夏。
我親愛(ài)的那些花兒，在我生命中的角落，靜靜為我開(kāi)著(zhù)。
我們一定要幸福。
還記得，那年夏天，我們坐在教學(xué)樓下，帶著(zhù)耳機，反復的聽(tīng)著(zhù)歌曲，那旋律，回蕩了整個(gè)夏
天
你我坐在地上，恍然時(shí)間中止。直到今天，我還記得，那年的你、那年的我、那年的陽(yáng)光，就像一個(gè)很燦爛很燦爛的微笑，暖了我的心房。
還記得《夏至未至》嗎？你說(shuō)，你喜歡陸之昂，他用了一輩子的自由，來(lái)?yè)Q傅小司的幸福。你說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，抬著(zhù)頭，看著(zhù)天空，一臉向往。我記得有一次我考差了，你摟著(zhù)我，淚流滿(mǎn)面，你說(shuō)求求你別哭了，你說(shuō)會(huì )好的，你說(shuō)你比我還難受。其實(shí)想當陸之昂的人是我，我想成為陸之昂，用我的一生來(lái)守護我最?lèi)?ài)的傅小司。
在那天和你分開(kāi)的路上，我的眼淚，染濕了大片衣衫。在我的腦海中一直浮現著(zhù)那年的情景，你拉著(zhù)我，輕盈的跑著(zhù)，任風(fēng)吹著(zhù)你的'發(fā)，開(kāi)心的笑著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。你知不知道？那時(shí)你臉上浮現的，是我見(jiàn)過(guò)的最最單純的色彩。
現在的你又在哪里？現在的你還好嗎？
我們終還是像，那些花兒，被風(fēng)吹走，散落天涯。
那些花兒作文 5
孫可可是我的同桌。她不是惹人攻擊的女生：一張太過(guò)平凡的臉，穿著(zhù)樸素，學(xué)習一般，沉默寡言。她也不怎么招人喜歡，從不和人交流她的任何情況，一到周末就匆匆走人。
有關(guān)她的`流言本來(lái)很簡(jiǎn)單：宿舍有人丟錢(qián)了，前后一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，現場(chǎng)只有孫可可在內的3個(gè)女生。另兩個(gè)都急著(zhù)表白自己的立場(chǎng)，孫可可只淡淡說(shuō)了一句“我沒(méi)拿”就再沒(méi)有半句話(huà)。
我說(shuō)你無(wú)辜，就好好解釋啊。她漠然道，我平時(shí)說(shuō)話(huà)就這樣，你們不信我有什么辦法？
謠言鋪天蓋地而來(lái)時(shí)，又有人先后丟了幾次錢(qián)，每次孫可可都在場(chǎng)，于是連我也不得不信了。有人甚至在她面前刻薄地說(shuō)“看她那窮酸樣就一定是她干的�！�
在我們心里，沒(méi)有比小偷更可惡的了，但是更可惡的是她驕傲囂張的態(tài)度。
于是就聯(lián)手整她。她的暖水瓶在拎起的瞬間會(huì )“嘩”地碎了，然后有人會(huì )善意提醒，“大家注意看好自己的錢(qián)包，有人需要報銷(xiāo)了”大冷天，旁邊的女生會(huì )“一不留神”端著(zhù)滿(mǎn)杯水“摔倒”在她的床鋪上。偶爾她晚歸，宿舍插上門(mén)，我們會(huì )睡的任她怎么喊也醒不過(guò)來(lái)。
高三上學(xué)期，她轉學(xué)走了。父親升遷。我們怎么也想不到她是市長(cháng)的女兒。
再次有人丟錢(qián)時(shí)，我們都格外沉默。我們宿舍女生的關(guān)系邊的格外微妙。誰(shuí)也不信任誰(shuí)，相互像防賊一樣提防著(zhù)。更長(cháng)的歲月里，我們都回揣揣不安。孫可可留給了我們一個(gè)沉默的背影，也留下了沉默的懲罰，我們怎么知道，青春的傷害回這樣迅速而深刻？
那些花兒作文 6
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著(zhù)……——題記
往事匆匆而過(guò)，不經(jīng)意叢中的一片姹紫嫣紅，竟使躺在草上的我如夢(mèng)醒般恍然回到那個(gè)深秋……
如昔日臥在窗戶(hù)邊，手握一把白紫色野花，細細品味，蟬鳴聲忽起忽落，早已傍晚，飯涼了，執意等她款款到來(lái)，天邊暈起一片深紅，村邊的漁人竹笛蕩入蘆葦叢，有些零亂，也有些恬靜……
月色蒙蒙，漫出一陣白色的霧，涼入心田，如一撈就會(huì )破，憐惜不己，在那多彩的花擁著(zhù)的桑樹(shù)下，她坐在低樹(shù)枝上，穿著(zhù)白色的飄逸的長(cháng)裙，扎著(zhù)紫色辮子，閉上如月灣的雙眼，讓風(fēng)從面拂過(guò)，我拿著(zhù)那把花，昂著(zhù)頭，遞給她，雖不明顯，但也從她眼中見(jiàn)了一絲會(huì )心的笑，再也等不住，連叫她下來(lái)和我玩，她也不推辭，麻利地跳下低低的樹(shù)，白色長(cháng)裙形成一縷抹不掉的青煙，罩在面前，綴起一朵紫白色的花，那么恬靜，淡雅，她總有那么玩的`，能逗我笑，撓我，直到有好些睡意時(shí)，直到笑的無(wú)力時(shí)，才依依惜別，拍了拍我，小跑而去，在路上把紫白色的花一連飛灑，與她白色的長(cháng)裙合起，真是一朵紫白色的花，綻放在我心中……
從回憶中想起，雖是回憶，可那些事兒，那些人兒，卻可記起……
那些花兒作文 7
那些笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著(zhù)。誰(shuí)說(shuō)，回憶就是回不去的記憶。我說(shuō)，回憶是回不去卻能記起的記憶。
——題記
沐浴在洋溢的春風(fēng)中，在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，我捧起一朵落花，放在手心，我嗅到了大自然的芬芳清香，忽然，一陣夾雜著(zhù)迎春花花香的春風(fēng)撲鼻而來(lái)，早晨好清爽！在片刻間，花香深深牽動(dòng)了我的回憶，一張清晰的面孔仿佛映入了眼簾，這張熟悉的'臉正是奶奶。
記和在十年前，我還是一個(gè)無(wú)知的乳臭未干的小屁孩，那時(shí)我住在奶奶家中，她一直無(wú)微不至地照顧我，我生活中的瑣事，幾乎是奶奶一人全部抱攬下來(lái)的。在一個(gè)烈日炎炎的早晨，口干舌燥的我硬要奶奶去樓下的超市買(mǎi)一瓶冰鎮西瓜汁，奶奶說(shuō)等她手中的一大堆活干完之后再去買(mǎi)。任性的我不干，便大哭大鬧起來(lái)：“不嘛！現在就去買(mǎi)！”大汗淋漓的奶奶無(wú)奈，只好一溜煙跑去樓下買(mǎi)……
過(guò)了一會(huì )兒，奶奶走了過(guò)來(lái)，將摸到手感涼颼颼的西瓜汁遞到我手中，說(shuō)“小祖宗，給你�！蔽疫@才痛快地暢飲起來(lái)，屋外種的一排迎春花散發(fā)的花香加重了我喜悅的心情。
現在，奶奶去上海照顧妹妹了，就無(wú)暇回來(lái)了，所以，每到經(jīng)過(guò)奶奶家，我都在屋外的迎春花前游蕩，借此寄找我對奶奶的思念。
那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記起。
那些花兒作文 8
我的心中永遠有一朵花兒綻放，開(kāi)心的時(shí)候綻放，努力的時(shí)候綻放，當我傷心的時(shí)候，她也會(huì )綻放，鼓勵我，使我恢復了信心……
下課的時(shí)候，我們每個(gè)人都沒(méi)有離開(kāi)座位，而是看著(zhù)一本同樣的書(shū)，只是書(shū)上的內容長(cháng)短不一，字大小不一，我們是在準備下一節語(yǔ)文課的口語(yǔ)交際。
上課了，當老師走進(jìn)教室的時(shí)候，54個(gè)同學(xué)都屏息凝視，沒(méi)有一點(diǎn)雜聲，連一支鉛筆掉地的聲音都清晰可辨。老師讓交際組長(cháng)上去抽簽，教室里更加安靜了，只能聽(tīng)見(jiàn)有規律的心跳聲，我們組的'組長(cháng)已經(jīng)抽好了簽，她眼睛睜得老大，我們不明白她在干嘛，難道我們組拿到了“免費自選人”卡片？老師讓組長(cháng)說(shuō)數字3，我們組長(cháng)說(shuō)：“14”“1”表明第一個(gè)獎，“4”表示第四位同學(xué)，可第四位同學(xué)就是我，我拿U盤(pán)，邁著(zhù)沉重的步伐走向講臺。我PPT一打開(kāi)，我們小組的同學(xué)都豎著(zhù)大拇指，而其他組的同學(xué)說(shuō)：“天哪，那么好，肯定他們贏(yíng)定了！”
聽(tīng)到同學(xué)這么好的評價(jià)，我頓時(shí)心花怒放。演講講得很流暢，得分肯定也很高，在同學(xué)們專(zhuān)注的目光下，在大家的贊賞聲中，我順利完成了這次演講。接著(zhù)，迎來(lái)的就是熱烈的掌聲，
這一陣陣掌聲刻在我心上，也使我的“心花”真正綻放。這一次演講使我增添了信心之花和堅持之花。
那些花兒作文 9
在新家安頓后，媽媽在屋頂做了一個(gè)“花園”�，F在它們都盛開(kāi)了，十分漂亮！
剛剛上樓，就聞到了一股迷人的香味，這就是桂花。桂花雖然沒(méi)有玫瑰那么美，那么香，卻和玫瑰有著(zhù)不同的特點(diǎn)。它十分渺小，小到只能躲在綠色的樹(shù)葉后面。即使躲在葉子后面它也一聲不吭。它能做成桂花糕、桂花糖，即使這樣桂花依然任勞任怨，讓人們無(wú)情地采摘。這就是桂花，無(wú)私奉獻、任勞任怨的.桂花。
那一簇簇菊花，綻放了出來(lái)，為大家凈化空氣，把好的一面留給人們，無(wú)私奉獻著(zhù)。菊花與桂花相同，都有一種無(wú)私奉獻的精神，值得大家學(xué)習。它們非常友愛(ài)，一朵花就有幾十個(gè)兄弟，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)。菊花還能制藥，功效可以讓人變得神清氣爽。
接下來(lái)是媽媽給予的關(guān)愛(ài)之花，從小對我很好，一受委屈就來(lái)安撫我。我受傷了每次也是媽媽處理的。我還記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜里，我感冒了，爸爸在出差，只有您在家里，于是您毫不猶豫地騎著(zhù)電瓶車(chē)帶我去醫院。謝謝您媽媽?zhuān)悄o予了我關(guān)愛(ài)。
園子里的花，讓我的生活芬芳撲鼻。媽媽的關(guān)愛(ài)，這讓我心頭一年四季都開(kāi)滿(mǎn)了溫暖之花。
那些花兒作文 10
《那些花兒》那些花兒。
凋零和頹敗，在瞬息間消失在天際浪涌般的云層里。
給我希望的，用最后一筆曙光，給你們快樂(lè )。
——“你真是個(gè)讓人心疼的孩子�！�
很久以前的那時(shí)候，我有這么三個(gè)不知道該怎么形容的家伙，她們一個(gè)比一個(gè)更讓我懂得微笑。就算是再怎么難過(guò)，還是是再怎么難忘。我們不會(huì )說(shuō)什么肉麻的話(huà)，我們只會(huì )做錯事后乖乖聽(tīng)話(huà)，累了，她們給我唱歌，快樂(lè )了，我給她們唱歌，
——“好家伙，你真堅強�！�
然后，又出現了這么一群人，他們無(wú)拘無(wú)束。危險的，擔心的，他們扛。還挺有大男子風(fēng)范的呵。下雨了，他們把傘借給我，可是他們不知道，我是個(gè)愛(ài)淋雨的孩子，雨天會(huì )很慣例的不帶傘。感冒了，發(fā)高燒了，依然笑得燦爛。
——“年少輕狂�！�
接著(zhù)，是一個(gè)男生，我很驕傲，因為我可以不負任何責任的說(shuō)，我好幸福哦。那些如蠶絲捆綁住的情緒，掙扎過(guò)后，一瀉千里。時(shí)間長(cháng)了，眼間，我們長(cháng)大了，明白了一切。我們需要再次前往了。
——“你很象我以前的'好朋友誒”
最后，又一個(gè)女生闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，她總是唧唧喳喳的一大堆話(huà)。如果有迪尼嘶說(shuō)話(huà)第一名，非她莫屬。她不生活在這邊，她說(shuō)話(huà)總是用書(shū)面語(yǔ)，也還真的很別扭。有時(shí)候，我學(xué)她說(shuō)兩句她都會(huì )覺(jué)得難聽(tīng)的發(fā)瘋，可她就是改不了。最多的那句話(huà)還是“你很象我以前的好朋友誒”真背，交了個(gè)只覺(jué)得我象她從前朋友的朋友。
那些花兒，其實(shí)很美一切，安好。
那些花兒作文 11
小學(xué)六年就像六關(guān)思維游戲一樣，漫長(cháng)而又無(wú)比短暫。當你不厭其煩地玩出一關(guān)又一關(guān)時(shí)，你會(huì )覺(jué)得，小學(xué)有趣，而又會(huì )收獲一朵六瓣兒的花。
在小學(xué)里，有時(shí)我們會(huì )抱怨它太短了，以致我們都還來(lái)不及分別就拿著(zhù)那朵花走了。有時(shí)我們又抱怨它太長(cháng)了，讓我們漫長(cháng)地玩了六關(guān)游戲。
可現在沒(méi)心沒(méi)肺的笑，還能丟棄那六瓣花，再重新開(kāi)始嗎？也許在畢業(yè)典禮上的我們，會(huì )很茫然。
一年級時(shí)的.我們天真可愛(ài)，踏入了這個(gè)校園，在歡聲笑語(yǔ)中得到了一片花瓣；三年級時(shí)，我們不再拘束了，嬉笑打鬧玩在了一起；但到了六年級，我們將那一張笑得燦爛的照片和那朵在心中綻放的花兒收下后，便各自離去了。我們還能怎樣，只有悲傷罷了，只有嘆息罷了。但有那朵花，一朵六瓣的花，熾熱地燃燒在心中。
上天既然給了我們開(kāi)始，就也一定會(huì )賜予我們結束。開(kāi)始的抱怨又算什么呢，只能換回一朵花兒罷了。
那六年的時(shí)光只能流逝著(zhù)，我們珍惜的并不是那些有趣的時(shí)光，而是友情。但時(shí)間是停止不了的，不過(guò)，我們還是會(huì )把那朵六瓣的花綻放下去……
當月亮從寂靜的空中升起時(shí)，我們可能已經(jīng)永遠地離開(kāi)了這朵六瓣花，只能在它綻放的地方，長(cháng)久駐足……
那些花兒作文 12
“那片笑聲、讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著(zhù)�！�
一棵櫻花樹(shù)，映入眼簾，粉紅的花兒綴滿(mǎn)枝頭、那種粉，似水中滴入一點(diǎn)紅，慢慢悠悠淡定自若地延伸開(kāi)去。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一片片花瓣如穿著(zhù)紗裙的小仙女兒，踏著(zhù)舞步緩緩落到地上。
在櫻花樹(shù)下，一件小事，令我難以忘卻�！鞍�！”我摔倒了，掀起褲腳，半個(gè)拳頭大的傷口正冒著(zhù)殷紅的鮮血。淚水劃劃臉頰，打濕了衣襟，滴在了我的傷口上，刺得生疼。這時(shí)，小依邁開(kāi)她的“飛毛腿”箭一般地趕來(lái)了：“子墨，沒(méi)事吧！”我抬起頭，只見(jiàn)她炯炯有神的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了對我的'關(guān)心�！皼](méi)事�！蔽倚α�，她也笑了。她把我扶到了衛生室，找來(lái)碘灑和棉簽，輕輕地為我擦拭傷口，平時(shí)大大咧咧的她現在變得異常溫柔。我又笑了，但眼眶里滿(mǎn)是淚水。
四月末，杜鵑花也開(kāi)了。玫紅色的花瓣，高貴優(yōu)雅地展開(kāi)，探出幾根金黃的花蕊，可愛(ài)而嬌艷。
校園里滿(mǎn)花壇的杜鵑花又勾起了我的回憶。記得，小時(shí)候，每逢杜鵑花開(kāi)，我們便跑到花壇邊，吃杜鵑花花蜜。每回摘花，我吃到的蜜總是不甜，正當我愁眉苦臉之際，一只白嫩的小手捧著(zhù)一朵鮮艷的杜鵑花，遞給我：“給，這個(gè)甜�！彼芷�，跟洋娃娃一般，使我一下就喜歡上了她�！拔医卸艃x久，你呢？”她笑了，她的笑很迷人。
誰(shuí)說(shuō)，回憶是回不去的記憶。我說(shuō)，回憶是回不去卻能記起的記憶。那些事，那些人兒，雖以成為回憶，卻能憶起。
那些花兒作文 13
童年，我們幼兒園門(mén)外有條櫻花道，三月早櫻盛放，粉紅色的花朵擁簇在枝頭，樹(shù)下人流如織，那時(shí)的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，笑聲清越。
“希希，字詞抄完了嗎？抄完了趕緊出來(lái)玩兒！”好朋友陽(yáng)陽(yáng)招呼著(zhù)我。
“嗯，快啦！”
每天下午放學(xué)，伴著(zhù)優(yōu)美的鋼琴聲，我們幾個(gè)玩得佷好的小伙伴就手拉著(zhù)手，朝那條櫻花道走去，那里花朵繁茂，微風(fēng)拂來(lái)，片片花瓣飄落，美極了。所以在那時(shí)，我們很喜歡那條櫻花道。
小小的我們蹲在樹(shù)下，把從家里挑選的最好看的鐵盒捧出來(lái)，從地上拾起拿著(zhù)飄落的花瓣，用紙巾輕輕擦拭著(zhù)，櫻花瓣很柔軟，我們都怕一不小心弄破了它，就像供寶貝那樣在鐵盒里墊了張紙巾，再小心翼翼地把花瓣放進(jìn)去，那是我們總是比誰(shuí)撿的花瓣最多，最干凈。
路過(guò)的十二三歲的大姐姐，脫下了校服，穿著(zhù)精致的衣裙從我們身邊走過(guò)，她們的`步伐是如此輕盈，她們的笑聲是如此明朗。
我們總是想著(zhù)，我們以后是不是也能像她們那樣，邁著(zhù)優(yōu)雅的步伐，從一些小孩子身邊走過(guò)。
“會(huì )的，我們一定要牽著(zhù)手，開(kāi)心地走過(guò)朵朵的櫻花�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地告訴她們。
當我終于長(cháng)成亭亭玉立的十三歲模樣，終于可以穿著(zhù)裙子優(yōu)雅走路時(shí)，那些伙伴卻丟失在時(shí)光深處了。
有一些友誼，大概會(huì )被時(shí)光慢慢淘汰，但那些笑容卻牢牢記在我的心里，是我童年不變的歌。
嗨，親愛(ài)的朋友，雖不知你們如今身在何處，但我一直知道，我們的心，一如春天的朵朵櫻花，貼在一起。
那些花兒作文 14
小的時(shí)候，有很多天真的猜想。簡(jiǎn)單，而又復雜。比如說(shuō)，我常思考大人們說(shuō)的話(huà)，瓜籽吃下肚，是不是真的會(huì )結瓜。
還有一些關(guān)于我的娃娃，我對媽媽說(shuō)，娃娃活了，他們會(huì )吃飯，邊說(shuō)，邊用勺子勺了飯，跑到娃娃面前，”娃娃乖，吃�！比缓蟀扬埳追胚M(jìn)自己嘴里。還得意地笑。
我曾經(jīng)是個(gè)娃娃模樣的孩子。大人們就把我放在膝上，玩弄我的頭發(fā)，我呆呆的，沒(méi)有怨言。
十年之前，我未到媽媽腰間，十年之后，我和媽媽平起平坐，恍惚間，有無(wú)限的悲傷。
我說(shuō)，等我長(cháng)大以后，你也老了。
媽媽笑，我知道她其實(shí)不想笑。但她還是笑了。
你會(huì )穿不了名牌的.衣服。
那怎么辦呢她問(wèn)。
我把那家公司買(mǎi)下來(lái)。專(zhuān)門(mén)給你做衣服。我答得安心， 沒(méi)有不知所措。
她依然笑。說(shuō)，我記住了。
一瞬間，我仍然感覺(jué)我是個(gè)孩子。因為孩子就是喜歡諾言。而且是隨口說(shuō)的，可以不付任何責任的。
好像我曾經(jīng)許給自己要去阿爾卑斯山上的圣境，而后卻甘于留在凡世。就好像花兒許好了自己要開(kāi)，可是只維持了短暫的生命，然后灰飛煙滅。
有什么可以永久。公園，野花，三個(gè)人，晚霞，唱歌
那些花兒。在哪呀
那些花兒作文 15
一盞孤燈，一支忠誠的筆，一顆永不背叛的心，還有一段剪不斷理還亂的感情，開(kāi)始在這個(gè)夜晚，在白紙上，慢慢開(kāi)出一朵朵藍色的花，陪我回憶那一段歲月，那些散落在校園里各個(gè)角落的花。
那些記憶，像是在夏季里盛開(kāi)的花兒，絢爛斑斕，卻又在這個(gè)秋季流離失所、散落，悄無(wú)聲息的爛在了泥土里。我懷著(zhù)感動(dòng)，看著(zhù)它們慢慢走遠，走遠，然后我一個(gè)人安靜地轉身離開(kāi)，沒(méi)有告別�？墒�，那些一起在的日子，我一定會(huì )認真記住，那里面有我們成長(cháng)的記錄。我們在信仰的挾持下一邊成長(cháng)，一邊哭泣，一邊相識，一邊告別。
聽(tīng)一首歌的時(shí)候，其實(shí)就是在導演自己心中的那一部電影，樸樹(shù)的《那些花兒》讓我想起了很多的事，很多的人。那些凌亂的記憶碎片，被我們的大腦下意識的`操縱，當歌聲遠去的時(shí)候，青春在我們的腦海里謝幕，但記憶卻刻在心里揮之不去。那些片段如同天空中飄落的雪花，如同空中四散飛揚的花兒，將年華的傷痛輕輕的遮掩，我們 只看見(jiàn)年華讓幸福凌亂的碎片。
那些花兒作文 16
繁花似錦，花團錦簇，一大片的鮮花開(kāi)遍，賞來(lái)總是賞心悅目，心情愉悅。
我喜歡花，喜歡五彩斑斕，香氣各異的花朵。因為美麗，因為香氣，因為讓人覺(jué)得放松，因為使這單調簡(jiǎn)單的世界更加絢爛美好。
你看啊，那大朵的紅玫瑰，總是情人間往來(lái)的首選。因為熱烈，因為美好，因為使愛(ài)情更加的鮮活生動(dòng)。玫瑰有刺，卻絲毫不減其香�！坝枞嗣倒�，手有余香”。
春蘭秋菊夏荷冬梅，每個(gè)季節都有其特有的花，跟氣候相符，展現其特有的魅力。
春天，萬(wàn)物復蘇，大地回暖。各式各樣的花競相開(kāi)放，不同種類(lèi)，不同香氣，卻一樣的美麗芳香。這其中最有代表性的便是蘭花，君子貴如蘭，用蘭花形容一個(gè)人的.氣節最合適不過(guò)了。
夏天，池子里的荷花開(kāi)放，“你還記得大明湖畔的夏雨荷嗎？”去濟南最先去的地方大概便是大明湖了，因著(zhù)劇情，更多了一絲味道。
秋天，各色菊花還盛開(kāi)著(zhù)，曬干來(lái)泡了茶也可清熱去火，實(shí)在不錯。
冬天，梅花依舊傲然挺立�！皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)�！敝挥薪�(jīng)受住了別人吃不了的苦才能換得別人承受不起的贊美。梅花如此，人亦然。
那些花兒作文 17
春天總是美的，春天總是新的。春天的樹(shù)，春天的草，春天的風(fēng)都讓我心情愉悅，而我總忘不了那些春天的花兒。
春天的花兒是害羞的。一個(gè)個(gè)花苞緊閉著(zhù)，不敢露出臉來(lái)見(jiàn)人。有的張開(kāi)了小嘴，粉紅色的'花骨朵露出一點(diǎn)花瓣。里面的花用小小的“眼睛”試探著(zhù)外面的世界。那粉色的花瓣嫩嫩的，猶如剛出生的嬰兒的肌膚。有的已經(jīng)綻放開(kāi)來(lái)，卻微微低下了頭，好像一個(gè)膽小的少女，臉紅撲撲的，卻顯得尤為可愛(ài)。
春天的花兒是熱情的。春花爛漫滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)，那香味沁人心脾�；ㄏ阕屛姨兆�，閉上眼，樹(shù)上好像結滿(mǎn)了果實(shí)。一朵朵花毫不吝嗇地釋放自己的美麗，都在爭春比美。紅的，黃的，白的，紫的……放眼望去，好像給大地披上了五顏六色的新衣。蝴蝶在花中跳著(zhù)歡樂(lè )的舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上聞著(zhù)花香，唱起了歡樂(lè )的歌。樹(shù)下的花兒也不甘示弱，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異，有的低下頭，有的向著(zhù)太陽(yáng)，有的挺直了腰……每朵花形態(tài)不同，卻都是一樣的美。這一朵朵花，成了春天最引人注目的焦點(diǎn)。
春天的花兒是害羞的，春天的花兒是熱情的，春天的花兒是生機勃勃的，春天的花兒是美麗的……春天的花兒是那么美，那么好看，我永遠也忘不了那些花兒……
那些花兒作文 18
微風(fēng)帶來(lái)薰衣草的清新味道，伴隨著(zhù)塵土的氣息，顯得寧靜而悠遠，抬頭望去，大片大片的紫色鋪天漫地的向眼前撲來(lái)。一瞬間，仿佛整個(gè)世界都彌漫著(zhù)薰衣草淡淡的香氣，而整片土地也成為了紫色的海洋。陶醉其中靜靜的享受那些花兒帶來(lái)的愜意。
依稀記得，那是在自己很小的時(shí)候就種在那兒的，小時(shí)候，總是喜歡在她長(cháng)的茂盛時(shí)一把扯斷它，然后笨手笨腳的戴在自己頭上，那是覺(jué)得這些花兒真的很好看，而自己戴上這些花兒以后更好看。然而大人們總是阻止我們小孩，每當我跑出去展示自己的“美麗”時(shí)，大人們總是一把扯下頭上的花兒皺著(zhù)眉頭說(shuō)出一大堆道理，年幼的我聽(tīng)的是一頭霧水就不假思索地把自己的想法說(shuō)了出來(lái)，大人們聽(tīng)后哈哈大笑我也不明所以地跟著(zhù)一起笑。
長(cháng)大后再也不隨便地摘花了，且視每一朵話(huà)都是一個(gè)生命陪伴著(zhù)我的成長(cháng)�？粗�(zhù)那些花兒從含苞待放到盛開(kāi)，從凋零到“冬眠”，就像看見(jiàn)了以前，現在以及未來(lái)的自己一樣，總是迷戀盛開(kāi)的`美麗絢爛，貪婪的享受這些大片大片的紫色帶來(lái)的美麗，可驀然回首，才發(fā)現含苞待放的薰衣草也有別致的美麗，才懂得凋零了又怎樣。如果迷戀，凋零的花兒也是一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。
夕陽(yáng)下的薰衣草，帶著(zhù)晚霞的燦爛，顯得朦朧而又寧靜，獨特的紫色向世界宣布它的美麗，我靜靜的看著(zhù)被夕陽(yáng)籠罩著(zhù)的那些花兒，帶著(zhù)微笑的神情，迎接屬于自己的未來(lái)，因為那些花兒讓我懂得，就算自己只是千萬(wàn)枝花兒之一，就算自己也可能做得不好，也不能放棄，要努力開(kāi)出最美麗的花朵，向世界宣布自己的獨一無(wú)二，在時(shí)光的彼岸，那些花兒讓我明白讓我長(cháng)大。
就算我沒(méi)有把你們照顧的那么好，可你們仍會(huì )開(kāi)出最美的花朵，對嗎？
那些花兒作文 19
大概是得益于室內的溫暖，樓下的海棠一入冬便早早地開(kāi)了，大朵大朵鮮紅色的花如同從天季邊滾落的火燒云，一簇一簇地擁在枝頭；又猶如一個(gè)亭亭玉立的姑娘，鮮艷熱烈，但又不施粉黛，大大方方地開(kāi)著(zhù)，從容自然。淡黃色的蕊像是浸了油，卻又不膩，點(diǎn)點(diǎn)干凈的金黃在一邊片火紅中盛開(kāi)來(lái)，如同綴在枝頭的焰火�；�，開(kāi)得更熱烈了。
冬至那天，一朵迎春花冒冒失失地開(kāi)了，它可能是有些著(zhù)急，總之，只有它孤零零地立在空曠的枝頭，寒風(fēng)也發(fā)現了這個(gè)糊涂蟲(chóng)。風(fēng)，吹得更烈了。迎春似乎后悔了，卻又無(wú)法縮回身子去，如同一個(gè)立在人潮洶涌中卻又茫然若失的孩子。不過(guò)，它不經(jīng)意間給了花園一個(gè)驚喜，點(diǎn)亮了蕭蕭瑟瑟的花園中的一方小小的'角落。肅穆如漆的夜里，亮起了一盞小小的燈，盡管它可能被吹滅，但它終將會(huì )有勇氣說(shuō)：“我在這里，燈，就在這里�！�
于是，整個(gè)冬日里，我獨自守望，守望著(zhù)燕子歸來(lái)，守望著(zhù)春暖花開(kāi)，守望著(zhù)寒風(fēng)不再，春天回來(lái)。
如今，迎春花鋪滿(mǎn)枝頭，密匝匝的，經(jīng)春雨一淋，仿佛如瀑布一般，傾瀉而下，浩大，但不張揚，令人驚嘆，卻又不夸張。它是春天的使者，它迎接春光的到來(lái)。
茶花正長(cháng)在花園里的迎風(fēng)處，風(fēng)一大時(shí)甚至會(huì )吹得葉片嘩嘩作響，我想，這可能是她在呻吟吧？可每年她都會(huì )開(kāi)花，準時(shí)，準點(diǎn)，肆無(wú)忌禪。小小的花柄支撐著(zhù)碩大的花�；ò晔侵剞q的，層層疊疊，一大團一大團的，如同新娘的紗裙。一團團嫩粉色包圍了深綠新綠夾雜的樹(shù)葉，飽滿(mǎn)而又充實(shí)。原來(lái)茶花是溫柔而堅強的，它恬淡優(yōu)雅，卻也鐵骨錚錚。
達摩東渡一葦以航，我愿乘一葉花瓣漂向遠方。
那些花兒作文 20
在我們家的陽(yáng)臺上，種著(zhù)不下幾十盆花木。這些花木，有些比較嬌柔，而有的卻不是。
那些花兒都是我和爸爸自己從市場(chǎng)精挑細選后才買(mǎi)下的。在那一盆盆花中，梔子花長(cháng)得比較嬌，是種不大好養的花木，曾經(jīng)養過(guò)幾次都失敗了；比起紅豆杉，百香木就好養多了。不過(guò)我最?lèi)?ài)的花并非是我自己選購，也不是我親手栽種，那為何這般寵愛(ài)呢？
它是一盆精致，柔美的香雪蘭。但它又與別的品種的蘭花不同，它不僅開(kāi)的花顏色亮麗，而且確實(shí)名副其實(shí)——恨不得從根到葉到花都是香的！這種香絕不是我們人類(lèi)能夠制造出來(lái)的。我品品這種香，是源源不斷的那種沁人心脾，可以丟掉所有壓在你肩頭的負重，讓人變得十分安靜—————
我愛(ài)這香雪蘭，還有一個(gè)特殊的緣故，這便是我要寫(xiě)在紙上的。
我外婆在北京住了十多年，這次從加拿大回來(lái)后，舅舅讓外婆回到老家，說(shuō)老家的水土更適合長(cháng)居。掰著(zhù)手指一算，已有兩三年了罷。
在外婆沒(méi)離京時(shí)，周末總要我陪她在陽(yáng)臺整弄整弄那些花兒。外婆的那種愛(ài)花是不求回報的。凡是她住過(guò)的地方，定有幾盆花。我愛(ài)花也許就是遺傳的吧！我家的這盆香雪蘭便是外婆在即將離京時(shí)送給我的。還記得當時(shí)外婆說(shuō)：“小楠，外婆回老家住一段時(shí)間，過(guò)些日子再回來(lái)，這香雪蘭你可得好生侍弄著(zhù)它，兩個(gè)星期給它修修枯葉！”我把外婆的.話(huà)牢記在心，至今也沒(méi)忘卻。
這盆香雪蘭的葉子，柔得好似仙女頭上的發(fā)帶，它的花彌散出一種清新的香甜。近看它，就好似它是一個(gè)嬌嫩的美人，遠看它，便有如一塊碧玉，光澤可佳。
��！香雪蘭，你比發(fā)財樹(shù)金貴，比茉莉花更有價(jià)值。你將永遠綻開(kāi)在我童年的記憶中！
那些花兒作文 21
“唉，可惜了那些花兒！”朋友的話(huà)似乎又在耳畔響起，我抬頭看那陰云密布的天，心中也泛起陣陣惋惜。
今年的春天實(shí)在不正常，又或者它一直都是這般喜怒無(wú)定，像孩子般不厭其煩地逗弄我們，又像是久居高位的掌權者，深諳待人之道，打一巴掌再給一粒糖。人自是聰明的，見(jiàn)時(shí)局不對，便立刻拿出了過(guò)冬的氣勢來(lái)，只是可惜了那些孕育了一個(gè)冬季的生氣的花。那些在春風(fēng)剛佛起便爭先恐后綻放的花兒��！昨日還那般艷麗那般張揚的開(kāi)放，深深淺淺，浮動(dòng)著(zhù)生氣，躍動(dòng)著(zhù)歡欣。在明媚的暖陽(yáng)下，將幽幽的清香和著(zhù)暖陽(yáng)送到人們心頭，給予他們一片春意�？删湍敲匆粌商斓墓饩�，寒風(fēng)凜冽，冷雨綿綿，似乎又回到了蕭瑟的冬季。待天明再去看那花——朵朵嬌嫩的花都被打落在地，混著(zhù)黑色的泥漿，顯得狼狽而凄涼。樹(shù)枝上的殘花也褪去了她一身的繁華，不再是十里紅妝般的爛漫。
在這凄風(fēng)苦雨下，蜂啊蝶啊也不知所蹤。莫名的'令人有種“人走茶涼，人去樓空”的荒涼與孤寂�！鞍�，可惜了那些花兒�！碧�(yáng)終是露出了他久違的面龐，又是一陣和風(fēng)細雨，這才罷休——仿佛這才是始春，仿佛那些凋蔽的花從未開(kāi)過(guò)——可那枝頭殘落的春意卻告訴人們，那不是夢(mèng)。風(fēng)輕吹，碧綠的葉子閃閃發(fā)光，似翡翠一般透亮，那枝頭一團團一簇簇，春意正濃——是了，這才是春天？�？墒悄切┦峙`放自己卻做了炮灰的花呢？他們又何錯之有？
等了一個(gè)冬季換來(lái)的卻只是兩三天的花期——真是太短了，短到他們都未曾來(lái)得及好好看看這世界，短到人們都未曾好好欣賞它們的美麗。只見(jiàn)新人笑哪見(jiàn)舊人哭，在人們踩著(zhù)它們的身軀欣賞那枝頭的艷麗時(shí)，那該是多委屈��！“可惜了那些花兒�！蔽抑皇怯行┛蓱z他們罷了。
那些花兒作文 22
一個(gè)人的一生猶如一張白紙，填涂它的，唯有記憶中的那些花兒，每一朵花、每一種顏色、都代表著(zhù)一種情懷。
在我人生的畫(huà)卷上，早已花團錦簇。那些記憶中的花兒，更是讓人深感幸福與快樂(lè )。
初中的四年如白駒過(guò)隙，身邊的每一位同學(xué)、每一個(gè)故事，都在我的記憶中開(kāi)花。朋友不多，知己便可。
初一，是小鑫。這一年我們的確很要好，課余的時(shí)間走會(huì )在一起，聊著(zhù)身邊的人、身邊的事。時(shí)間就這樣一晃而過(guò)。再者，是娟，她的確是我學(xué)習上的助手，每次都帶動(dòng)我學(xué)習。無(wú)論學(xué)習還是生活，我們都互相幫助。
初二，由于種種原因，我還是拋棄了小鑫。另一位娟、玲、陽(yáng)走急了我的.生活。和她們相知相識后，我覺(jué)得生活很充實(shí)，時(shí)間也過(guò)得飛快，漂浮不定的心也在那時(shí)得到安定，我的生活也在那時(shí)得以升華。
初三，分班了，與前三位的友情還是不增不減。在新的班級，最好的朋友應該是慧和琳了吧！她們總是能在我傷心、難過(guò)、痛苦的時(shí)候幫助我、開(kāi)導我，讓我從苦難中掙脫。因此，我對她們很信任，有什么事，最先想到的應該該是她們吧！
初四，是那個(gè)班內曾經(jīng)最high的小組，每天的每個(gè)時(shí)候，我們組都能穿出最爽朗的笑聲，雖有時(shí)打打鬧鬧，但還是很快樂(lè )的。但很可惜，曾經(jīng)的小組已分離，但我相信：分開(kāi)的只是人與人的距離，分不開(kāi)的是心與心的距離。我們總有一天，還匯聚在一起，一起學(xué)習、一起笑！
初中四年，最大的快樂(lè )與幸福莫過(guò)于認識了這些有情有義的兄弟姐妹，因為有他們的存在，我才會(huì )幸福與快樂(lè )！
那些年、那些花兒、那些事，不能忘卻的回憶，不能抹去的回憶！
那些花兒作文 23
“我們就這樣，各自奔天涯……”
從何時(shí)起，這明媚而憂(yōu)傷的曲調就時(shí)常出現在耳邊和嘴邊。如果讓我選一個(gè)意象來(lái)比喻人生，我倒寧愿選輛車(chē)――從無(wú)垠的原始之海，走走停停又永不暫停地駛向死亡的靈車(chē)，而那些曾經(jīng)出現在我們生命中的花兒們，就像這車(chē)上上上下下的乘客，從泛黃的照片里上車(chē)，又在某個(gè)轉角下車(chē)，并從此隨風(fēng)飄散，奔向各自的天涯。
花兒們總是毫無(wú)預兆地開(kāi)放，讓人聞到她們的芬芳。然而當我們即將完全熟悉周?chē)闾鹂諝鈺r(shí)，又自顧自地飛散，凋落，不顧我的感想。
就像人。唐突地闖入，又擅自地離去，扔給你一堆回憶。沒(méi)有人能陪你走完一生，都只能在“永遠”門(mén)前，掙開(kāi)你的手奪路而逃。我愛(ài)自己的父母，希望他們長(cháng)命百歲，可終有一天會(huì )先我而去，我只能陪他們走一程；我有兩肋插刀的朋友，可終有一天，畢業(yè)、社會(huì )、生活會(huì )將我們一一擊散，我只能陪他們走一程；我想我也會(huì )有自己的兒女，然而無(wú)論多么留戀，我也終將先他們而去，我也只能陪他們走一程……至親的人尚且易逝，那么兒時(shí)的玩伴，記不住名字的同學(xué)，高中的老師，他們呢，又會(huì )如何？
“我曾以為我會(huì )永遠陪在她身旁……”，卻參不透“我們只是過(guò)客”的`禪機。
什么“鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵”，換作是我，承受不來(lái)；
什么“短暫而美麗”，換作是我，理解不來(lái)；
什么“海內存知己，天涯若比鄰”，換作是我，感受不來(lái)；
我只知道，他們即將“已經(jīng)遠去在茫茫人�！薄�
別離……
謹以這些凌亂的話(huà)語(yǔ)感謝“在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)”的那些花兒們，正是你們，讓瞬間得以永恒！
那些花兒作文 24
冬日的雪讓輕柔的暖風(fēng)一吹，化了。那晶瑩的冰塊也被小河叮叮當當地敲碎了。淡綠色的小草悄悄地探出頭來(lái)，春天來(lái)了。
她在那高原上長(cháng)出根，又冒出了小小的頭，快活地望著(zhù)世界�！巴饷娴降资窃鯓拥陌�？”她心里想著(zhù)，從不向他人吐露心聲。日子一天天過(guò)去了，她也拼了命地成長(cháng)。直到春天的第十個(gè)夜晚，她長(cháng)到總算是可以看見(jiàn)這個(gè)世界的高度時(shí)，望著(zhù)漫天璀璨的星星，她眼里也是一片星光，俏麗的臉上淌著(zhù)淚。
這一天下雨啦。大伙兒都告訴她，雨是甘甜的。當那片雨云飄過(guò)來(lái)時(shí)，她感覺(jué)臉上熱熱的，原來(lái)是一滴雨珠。她迫不及待地想要把雨珠含在嘴中，可那七色的光芒又太過(guò)耀眼，她舍不得。又一顆滾燙的雨珠落下來(lái)，她很納悶，雨珠怎么這么燙？抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩，她那迷人的大眼睛里蓄滿(mǎn)了淚水。女孩用潔白的手輕輕地撫摸著(zhù)它，輕輕念著(zhù)：“雪白的……花�！庇晖：�，遙遠的彩虹橫跨天際，從此她知道自己有一個(gè)極為好聽(tīng)的名字——花。
又下了幾場(chǎng)雨，花望著(zhù)草木和飛過(guò)的小鳥(niǎo)，又望望自己，世界這么大，世界萬(wàn)物是怎么延續下去的呢？
小蜜蜂解開(kāi)了她的疑問(wèn)。它們“嗡嗡”地叫著(zhù)，把她的花粉傳到各個(gè)角落，芬芳鋪滿(mǎn)大地�；ㄐ牢康匦χ�(zhù)，從沒(méi)這么滿(mǎn)足過(guò)。她完成了作為一個(gè)母親的全部使命。
炎熱的夏天過(guò)去，秋天到來(lái)，花一天天看著(zhù)自己身邊的伙伴衰弱、凋零，心中有說(shuō)不出的`難受。
冬天來(lái)了，這年的第一場(chǎng)雪也來(lái)了。纏綿的雪紛紛揚揚地灑了下來(lái)，如鵝毛般細膩的雪落在了花光滑的臉上。她感覺(jué)好舒服，好想睡一覺(jué)。
可是，她一切的夢(mèng)幻破碎，只剩下漫天飛舞的花瓣。
那些花兒作文 25
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)�！獦銟�(shù)《那些花兒》
什么最讓人熱淚盈眶？我想莫過(guò)于親情了，它讓我快樂(lè )到忘記一切煩惱，它又讓我悲傷到有勇氣面對一切。
我說(shuō)“爸，來(lái)接我”，你就立刻停止其他事情開(kāi)車(chē)來(lái)，大包小包地幫我提行李，風(fēng)風(fēng)光光地接走你的小公主。
半途，你開(kāi)窗。我納悶：喜歡吹空調的你怎么也張揚起來(lái)了？紅燈時(shí)，我問(wèn)你，你望向遠處，聲音卻清亮地傳入我耳中：“我怕把感冒傳給你�！�
我也瞇起眼，手肘放在車(chē)門(mén)上，望向窗外那血紅色的天邊。原來(lái)是這樣啊。那自由的天和巍峨的山由一條半透明的紅綢帶維系著(zhù)。這，就是血濃于水。輕快的風(fēng)穿透我的發(fā)絲，似乎你的話(huà)語(yǔ)在空氣中散開(kāi)，又從無(wú)數個(gè)地方傳播給我，真是愜意涼爽。
啊，媽媽?zhuān)一貋?lái)啦。
你上前卸下我的行李，彎腰擺出拖鞋：“吃飯了�！�
在熱氣騰騰中我瞧見(jiàn)你的容顏，憔悴了。哦，我的母親，在這個(gè)家中你忍受著(zhù)巨大的委屈和疲憊，恕我不能陪伴你。
飯后，仍會(huì )聽(tīng)見(jiàn)你的`喃喃自語(yǔ)：這輩子也就糟在這兒了，怎么就把孩子給毀了……
我低頭不語(yǔ)，媽媽時(shí)時(shí)刻刻掛念著(zhù)二姐單薄的身體，此時(shí)她就像個(gè)罪人犯錯般哀傷、后悔。我想起，你一天三四次地祈禱，保佑你的女兒健健康康……待我回頭，又看見(jiàn)你彎腰洗衣服的黑影，唰唰唰……
你把你的愛(ài)熬成雞湯；把你的情融入衣物；把你的后半生用于操勞女兒們的衣行吃住。
即使大好年華已去，可愛(ài)的你們，依然如黃花般樸素迷人，在風(fēng)中搖曳，恰似你們的柔情在涌動(dòng)。
我心中的那些花兒，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
那些花兒作文 26
經(jīng)歷過(guò)分離，才了解相遇的遙遙無(wú)期，過(guò)去的那些平淡記憶，今天卻倍顯珍惜。懷念，懷念那些花兒。
——題記
那年，我們相遇。
緣分是個(gè)飄渺的東西。我們都沒(méi)曾料想，誰(shuí)是誰(shuí)的奇跡，誰(shuí)又和誰(shuí)緊緊相依。我們像冬眠的刺猬，寒冷卻不敢靠近。我們想尋找溫暖，卻又怕讓對方受傷。終于，我們在寒冷中收起了尖銳的短刺。我們靠在了一切，微笑，讓冬天頓時(shí)溫暖如春。
后來(lái)，我們相知。
收起了武器的我們，比綿羊更溫順。我們是朋友了，是嗎？我們彼此向著(zhù)對方，又是微笑，比春天的花朵更燦爛。于是，每一個(gè)腳印都殘留著(zhù)歡笑。每一寸空氣，都擱著(zhù)余香。我們手牽手，我們肩并肩。我們互訴衷腸。我們共享青春的憂(yōu)傷。年華似水，我們用友誼澆灌的花卻未曾落下一瓣。曾經(jīng)，我們爭吵。
你很文靜，不愛(ài)張揚，笑起來(lái)很美很甜，卻對別人太過(guò)相信。你總是牽著(zhù)我的手，總是躲在我背后，而我，漸漸厭倦了。我喜歡獨立，這你知道，可多年來(lái)的習慣讓你不知如何是好。我對你挑剔，對你叫囂，而你只是忍受，未曾反抗。我甚至在日記里有意識地告訴你，我喜歡孤單。你的忍受，讓我的心有點(diǎn)隱隱作痛。
最后，我們分離。
我還記得你曾跟我一起逃出考場(chǎng)；你曾跟我一起罷餐；你曾跟我用同一個(gè)水桶；你曾跟我穿同一件衣裳。而如今，我們卻各奔東西。你有你的`理想，我有我的方向。偶然間，看到一個(gè)文靜的女孩，勾起了我對你的思念。
那天，聽(tīng)到范瑋琪安靜地唱著(zhù)《那些花兒》，我在想，或許你就是我生命中的花兒，不會(huì )枯萎，不會(huì )凋零，永遠，永遠。
那些花兒作文 27
在我生命中，有一朵美麗不時(shí)散發(fā)著(zhù)清香的百合花，它能使你在失敗時(shí)，勇敢地爬起，使你在孤獨時(shí)，給予你溫暖，她就是我的老師。
記得在一個(gè)下著(zhù)大雨的傍晚，學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們都站在校園內等自己的父母來(lái)接他們，而我卻而在鈴響的那一剎那沖出校園，任憑自己因考試失敗而在黃豆粒大的雨中走著(zhù)，走著(zhù)………
突然，我覺(jué)得頭上沒(méi)有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭上多了一把紫色的雨傘，身后多了一個(gè)人———我的語(yǔ)文老師。
我的'心，剎時(shí)蹦跳得更歷害，我不知說(shuō)什么好，惟有沉默。天地間靜悄悄的，只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉過(guò)身，觸到了老師溫和的目光，忽然覺(jué)得，我有很多的“對不起”要對老師說(shuō)，滿(mǎn)腹的委屈隨著(zhù)目光淌出：“夏老師，我沒(méi)用，讓你失望……”我盡力用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)，聲音卻在發(fā)顫�！靶旌�，你這么小的年紀，很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意，讓它成為過(guò)去吧，明天又是新的開(kāi)始，就像天氣一樣，有時(shí)晴，有時(shí)陰，就是溫暖的春天，也會(huì )有暴雨的來(lái)臨，最重要的，就是有勇氣去面對失敗。被鮮花簇擁的人，一定面對了很多，付出了很多，包括失敗……”
陽(yáng)光從云縫中鉆出來(lái)，給山川大地披上了一層斑瀾耀眼的錦衣。老師帶我來(lái)到一個(gè)看落日的地方。
落日像一盞巨大的紅燈，懸在地平線(xiàn)天地相接處的彩霞上，我一老師定定地凝視著(zhù)夕陽(yáng)，看著(zhù)它把一抹桔紅灑在大地身上，整個(gè)天地顯得那樣美麗和諧。
老師就站在這樣的背景里，毫不做作的舉止，顯得格外嫻靜大方，渾身煥發(fā)出流溢光彩，宛如一支在夕陽(yáng)下盛開(kāi)的百合花。
那些花兒作文 28
那些花兒，在微風(fēng)中靜靜地搖曳，蕩漾出一個(gè)個(gè)人影……——題記
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命的`每個(gè)角落，靜靜地開(kāi)著(zhù)。
慢慢地走在球場(chǎng)上，天，異常地藍。幾位朋友一起在草地奔跑著(zhù)，風(fēng)吹來(lái)，襟飄帶舞。球賽開(kāi)始了，我們目視前方，誓必要拿下這一場(chǎng)，身高不同，樣貌不同，心卻相同，心中只有一念頭：加油，獲勝。
我們左突右閃，穿過(guò)一位位對手。傳球，帶球向前，目前隨著(zhù)球移動(dòng)，向前，向后，球只離球門(mén)二米距離，那時(shí)，空氣，好似停止流動(dòng)。世界，如同停止呼吸。
“射門(mén)�！贝蠹�?jiàn)^力喊出，聲音打破云際。
花兒，在陽(yáng)光的沐浴下，綻放。
笑臉，面向天空。
只見(jiàn)他抬起右腳，緊緊地盯著(zhù)球門(mén)，絲毫不敢松懈，他凌空一射，球似一個(gè)火球，一切的希望藏在其中，直入球門(mén)。
球，進(jìn)了。
四周，一片沸騰。我們個(gè)個(gè)一蹦三尺高，臉上露出了笑靨。
杜鵑花開(kāi)滿(mǎn)山野，望望遠去，一片血紅，山上鋪滿(mǎn)了紅毯。
我們一起來(lái)到酒店，幾位好友一同來(lái)到這條黑暗走廊，里面一片漆黑，我們的心好似一只小鹿亂撞：里面會(huì )有什么？鬼？
我們四人壯起膽，一咬牙，走了進(jìn)去，四周一片寧靜，我們不知東南西北，一路向前，“咚”，什么聲音，是鬼的聲音？我們立馬變得慌張，不管三七二十一，走出了走廊。
走出了走廊，低頭觀(guān)望，“咦！我的鞋不見(jiàn)了�！币晃慌笥洋@訝地喊著(zhù)。
山中，幾朵杜鵑被風(fēng)吹倒了。
我們打算，再進(jìn)一次走廊，幾位好友手執手電筒，進(jìn)入走廊，開(kāi)始尋找之旅。
鞋已找到，心無(wú)比歡樂(lè )。
杜鵑花在山中，毅然挺立。
站在山中，觀(guān)望杜鵑花，回憶似炊煙在心中裊裊升起……
那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶卻可以記起。
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