歲月靜好只待花開(kāi)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的歲月靜好只待花開(kāi)作文，歡迎閱讀與收藏。
歲月靜好只待花開(kāi)作文1
又是一個(gè)木棉季,隨著(zhù)輕盈飄揚的棉絮,初一的新生充滿(mǎn)興奮與不安入學(xué),隨著(zhù)擲地有聲的木棉花落下,初三的學(xué)生依依不舍地與這親切的校園告別,而當時(shí)的我望著(zhù)那木棉樹(shù),枯枝直指天空,沒(méi)有葉子的木棉樹(shù),似乎更像初二的我正等待著(zhù)下一個(gè)花開(kāi)。
初三的我們，總是匆匆與忙碌，我喜歡最后一個(gè)走出教室，望著(zhù)那只留下樹(shù)枝而沒(méi)有一片葉、一朵花的木棉，一屆又一屆，目送著(zhù)學(xué)生，一年又一年，花開(kāi)花落，一眼又一眼，逃不出和這學(xué)校的離別。
或許我會(huì )在畢業(yè)時(shí)望著(zhù)那灼灼其華，拾起一朵凄美如血的.木棉花，回想著(zhù)汗水與心血祭奠的青春。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)"友誼長(cháng)存"的誓言，卻還不明白一輩子的約定有多么奢侈，曾經(jīng)手拉手暢談心事，就終究抵不過(guò)手中握著(zhù)薄薄的試卷，在校門(mén)口你往左，我向右。
那時(shí)的操場(chǎng)，是否會(huì )像現在這樣安靜呢？往日與同學(xué)們的吶喊聲。加油聲收藏在了哪里呢，被秘密定格的雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下，有多少心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著(zhù)"咔嚓"一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉，會(huì )為這初中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號嗎？
模糊粘稠的絲網(wǎng)纏繞著(zhù)我的心扉，教室講臺上的座位表里是否成為了解鎖的密碼？在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想，把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì )把你忘記嗎？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，你會(huì )像木棉花那灼目的紅，交織在我的記憶里，刻骨銘心嗎？
思緒回轉，眼前，那一棵光禿禿的木棉，似乎滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)花，目送著(zhù)學(xué)生，這木棉歲月靜好，而我們，是否也要像這木棉花一般奮斗向上，為青春點(diǎn)綴一抹亮麗的紅色？
努力吧，讓這象征離別的木棉花為我們的勝利而歡呼。期待下一個(gè)木棉開(kāi)花季，我與你能如木棉枝一樣驕傲，為努力奮斗之后的成功而喜悅。
歲月靜好，只待花開(kāi)。
歲月靜好只待花開(kāi)作文2
時(shí)間，一個(gè)永恒的詞匯，緩緩地在歲月的河道中流淌。它沖化了棱角，消磨了銳氣。
又是一個(gè)平凡的春天，萬(wàn)物復蘇，伴隨著(zhù)花朵開(kāi)放的美妙的聲音，初一的新生帶著(zhù)他們的夢(mèng)想來(lái)到了人生的第一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，而我當時(shí)好像正在仰望著(zhù)天空，最后一年了啊。沒(méi)有以往開(kāi)學(xué)時(shí)的興奮，那一絲沉重悄然而生，好像那含苞待放的迎春花，正在等待下一個(gè)花開(kāi)……
初三的我們，總是忙忙碌碌，我總是喜歡最后一個(gè)走出教室，看著(zhù)那個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)學(xué)生與老師們希望和期待的盆盆綠茵在黑暗的籠罩下一點(diǎn)一點(diǎn)吸收著(zhù)養分，茁壯成長(cháng)。一年又一年，一眼又一眼……
或許在那個(gè)期待卻又悲傷的畢業(yè)晚會(huì )上，我會(huì )望著(zhù)那教室里早已花落的迎春，心想：或許明年，它又會(huì )開(kāi)吧……望著(zhù)那多了一份凄美的`迎春，刻下在迎春下許下的友誼長(cháng)存的印記，卻還依舊不懂得一輩子的友誼的奢侈。盡管曾經(jīng)在樹(shù)下暢談理想，遨游未來(lái)，但是卻依舊擋不住手中那份薄薄的成績(jì)單，在校門(mén)口，你向左，我向右……
那時(shí)的操場(chǎng)，是否還會(huì )有我們在操場(chǎng)上的吶喊，揮灑的汗水。被秘密定格在那夏日的炎熱慢慢散發(fā)，還有多少心事沒(méi)有分享？有多少公式忘記了默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及熟記？隨著(zhù)那咔嚓一聲，同學(xué)們那呆滯的面龐，會(huì )在這初中有一個(gè)完美的答卷么……
那被時(shí)間沖淡的記憶的絲網(wǎng)纏繞我的心扉，班級的小組是否成了解鎖的密碼？在老師的眼底下，偷竊了我們多少的驚喜和害怕？操場(chǎng)的角落里，是否還埋藏著(zhù)我們的記憶……
盡管這樣，你依舊會(huì )把我忘記嗎，朋友，當記憶被這一年三百六十五漸漸沖淡，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，一點(diǎn)點(diǎn)失去，那迎春花是否又會(huì )重新綻放，迎接新的一番輪回……
思緒回轉，看著(zhù)初一新生的無(wú)畏，看著(zhù)初三我們的惆悵……努力吧，為了不辜負這初中所給予的，為了不辜負在迎春花瞎許諾的誓言……
歲月靜好，只待花開(kāi)……
歲月靜好只待花開(kāi)作文3
都說(shuō)最美人間四月天，和煦的春風(fēng)，不知吹亂了誰(shuí)的思緒。婀娜多姿的楊柳在這溫柔的風(fēng)中盡情的搖擺，一彎湖水泛起了微微漣漪，這彼岸的風(fēng)景不知是否會(huì )隨你的目光搖擺不定！曾經(jīng)你說(shuō)，天不荒，地不老，你會(huì )一直陪在我的身邊，一起看這此岸的時(shí)光。我說(shuō)，我會(huì )一直守候在你的身旁，不離不棄，讓你溫暖如春�？涩F在都成了回不去的曾經(jīng)，經(jīng)不起的流年，守護不了這一季的花開(kāi)�；ㄩ_(kāi)花落，緣來(lái)緣往，在時(shí)間面前都成了過(guò)往。那一年，花開(kāi)，我擱淺余香，只為等待一起塵埃落定。那一年，花落，我靜靠紅塵，只為等待一起浮落流年。
左手是我寫(xiě)不盡的年華，右眼是我望不穿的過(guò)往，多想在這煙雨江南把你寫(xiě)進(jìn)我一世溫暖的情緣，可又怕我手中的筆凄涼了你的故事，寫(xiě)不盡你的浮生！只能把你擱淺在這多情的'四月，因為你是一個(gè)愛(ài)美的女子。只能默默為你輕描淡寫(xiě)，訴說(shuō)你的愛(ài)恨情長(cháng)，南國的佳人，你還記得那年青石板的雨巷嗎？同撐一把傘的我們，漫步千年雨巷，說(shuō)好一起去看北國的風(fēng)光，共赴一場(chǎng)風(fēng)花雪月，訴說(shuō)那細水長(cháng)流，巴山夜雨！曾經(jīng)的海誓山盟，都化作了一縷春風(fēng)，希望這春風(fēng)能把我的思念帶到那遙遠的江南，在你耳邊呢喃的時(shí)候，你還會(huì )記得西樓欄桿處的諾言嗎？曾經(jīng)多想把你挽留，可你去意已決，那煙雨江南是你魂牽夢(mèng)縈的地方，我怎能不讓你走，只好放手讓你歸去。留下孤獨的我在這西樓的欄桿處，曾經(jīng)的繁華已不再，空留孤寂和落寞！當初我堅持一下，你是否能留下，陪我一世，雖說(shuō)給不了你想要的錦衣玉食的生活，但能給你平淡而經(jīng)得起流年的生活，都說(shuō)安逸平淡的生活很幸福！空山流水洗凈紅塵落寞，和你在一起處處是感動(dòng)，步步是風(fēng)景。歲月的轉角處，總會(huì )上演著(zhù)悲歡離合；流年的光陰里，總會(huì )溫習著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)錯過(guò)，而我只知道，因為遇見(jiàn)，一個(gè)美麗的注定……這美麗的邂逅能否感動(dòng)你多情的目光，讓那份遇見(jiàn)成為永恒的諾言。
我是個(gè)喜歡平淡流年，安之若素，波瀾不驚的人。你若懂我一世，我愿陪你三世，縱然有百萬(wàn)個(gè)理由離開(kāi)你，我也會(huì )尋找一個(gè)理由為你留下，因為你是我千百次放下卻又千百次想起的美麗，不想讓這份情感擱淺而轉身即天涯。在每一個(gè)風(fēng)輕云淡的傍晚，我都希望生命中有足夠多的云翼，為你造就一個(gè)美麗的黃昏。我會(huì )在春暖花開(kāi)時(shí)節等著(zhù)你的歸來(lái)，任憑云卷云舒，花開(kāi)花落。在這最美人間四月天，你若安好，便是晴天，我會(huì )親吻你走過(guò)的每一寸土地。心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何！多情的四月我會(huì )為你且行且珍惜……
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