最新等待花開(kāi)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的最新等待花開(kāi)作文，希望能夠幫助到大家。

最新等待花開(kāi)作文1

　　哲人說(shuō)過(guò)，花開(kāi)的瞬間是伴有眼淚的，只不過(guò)是因為芬芳掩蓋了淚水。等待花開(kāi)的時(shí)間是漫長(cháng)的，也是充滿(mǎn)激動(dòng)的，而我，就如那一朵朵含苞欲放的生命，等待著(zhù)花開(kāi)的瞬間。

　　許多人都告訴過(guò)我，學(xué)習就是自我成長(cháng)與蛻變的過(guò)程，我一直堅信地認為這是事實(shí)，并為之不懈地努力。然而命運的摩天輪總是在不斷地打擊著(zhù)我的神經(jīng)，使我面對各種困難時(shí)總是不知所措。

　　猶記得三年前的那一個(gè)仲夏，我懷揣著(zhù)好奇探索的心情踏入初中的大門(mén)，在新的舞臺里我就是一條茫目的小魚(yú)，在舞池里不停地游轉，尋找著(zhù)屬于自己的角色。面對各種各樣的考試、堆積的作業(yè)，茫然無(wú)措。第一次覺(jué)得人生是如此黑暗。在磕磕碰碰中，我開(kāi)始尋找自己的出路，去尋找自己那遺失的花香。

　　老舊的風(fēng)扇旋轉著(zhù)破舊的扇葉，發(fā)出絲絲而又低沉的聲音。燥熱的空氣凝在這個(gè)四方的.空間里揮之不去。即便是有微風(fēng)吹過(guò)也難以抵御那炎熱。我埋頭于自己的題海之中，認真地瀏覽著(zhù)一道道題型的解題過(guò)程。手轉動(dòng)著(zhù)紅筆，時(shí)不時(shí)圈圈點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)而想想，又時(shí)而寫(xiě)寫(xiě)，一遍又一遍不厭其煩地重復著(zhù)這個(gè)過(guò)程，就好比一個(gè)機器人，機械似的干著(zhù)重復的工作。

　　很多人都告訴我，這樣做沒(méi)有效率又浪費時(shí)間，何必這樣對待自己呢？我笑了笑，不語(yǔ)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人是難以理解的，即使我告訴了你們，你們又能理解幾分？你們不是我，我也不是你們。我相信，我會(huì )迎來(lái)自己花開(kāi)的時(shí)候。

　　就這樣，我依然每天沉湎于自己的花園中。在等待花開(kāi)的日子里，漫天的試卷鋪天蓋地地席卷而來(lái)，同時(shí)也伴隨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的大紅叉。望著(zhù)那醒目的紅色，我不禁問(wèn)自己，我真的做錯了嗎？明明覺(jué)得自己上課很認真了，明明覺(jué)得自己很努力了，明明花的時(shí)間要比別人的多，可是為什么還是做不好？難道，我就這樣放棄嗎？不，絕不。

　　重新調整心態(tài)和學(xué)習方法，我又投入緊張的學(xué)習中。手中的紅筆芯不知道換了多少條，桌上的改錯本布滿(mǎn)了密密麻麻的文字。我相信，只要我堅持，我就會(huì )迎來(lái)自己花開(kāi)的一天。

　　終于，在全市統考中，我取得了一個(gè)驕人的成績(jì)。我等到了自己花開(kāi)的瞬間，喜悅之情難以言表……

　　花開(kāi)的瞬間是美麗與成功的建筑，其背后是奮斗的過(guò)程。我們就如那一朵朵花兒，在等待中等待成功的希望，收獲自己的夢(mèng)想。

最新等待花開(kāi)作文2

　　在豐臺五小這個(gè)大家庭中，優(yōu)秀的教師數不勝數。其中有一位叫李小菊的老師，有著(zhù)極其傳奇的色彩。她是一位音樂(lè )老師，卻比某些班主任付出的更多，她帶領(lǐng)著(zhù)豐臺五小的民樂(lè )團，參加20__維也納國際青少年音樂(lè )比賽，榮獲金獎第一名，她是校里校外學(xué)生和家長(cháng)的偶像，也被她們所敬畏。

　　李老師個(gè)子不高，是豐臺五小金帆民樂(lè )團的指導老師，帶領(lǐng)這個(gè)樂(lè )團一百多名學(xué)生十二個(gè)聲部。又是音樂(lè )組組長(cháng)，事務(wù)十分繁忙，在樂(lè )團指導方面卻十分有耐心。

　　我來(lái)到樂(lè )團第一天（那天是新學(xué)期樂(lè )團第一次集會(huì )），李老師在會(huì )上說(shuō)了一句話(huà)我印象很深：“有的同學(xué)說(shuō)最怕我了，可是你們哪知道，我也怕你們��？”當時(shí)我還沒(méi)太懂，是什么意思。后來(lái)，我慢慢發(fā)現，有幾個(gè)比較淘氣的同學(xué)總是惹是生非，李老師總是調解事端，其語(yǔ)氣之嚴厲，搞得這些同學(xué)十分怕她。而李老師主要是怕這些同學(xué)以后上不了好的中學(xué)，因為她愛(ài)同學(xué)們，即使她不是班主任。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調教，有幾個(gè)原來(lái)淘氣的.同學(xué)變得“乖”了，可李老師還是著(zhù)急。為什么呢，一周后，我才反應過(guò)來(lái)，她是想讓我們全都在排練時(shí)迅速的安靜下來(lái)（以前排練時(shí)總有同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，擾亂排練效果）李老師是一個(gè)精益求精的人，雖然我們覺(jué)得做得很不錯了，但是她還是想努力把我們鍛煉成全面的人才，不僅要專(zhuān)業(yè)過(guò)關(guān)，紀律還要很好，所以下大功夫糾正這個(gè)毛病。

　　有一天，我在學(xué)校附近的快餐店吃早飯，恰巧遇到了也在吃早飯的李老師，于是我坐在她的桌對面。李老師看著(zhù)我，突然冒出一句：“王楠，你很有天賦�！�，我一怔，接著(zhù)她又說(shuō)：“努把力，你有當聲部長(cháng)或首席的能力”，哦！原來(lái)李老師是想急切的成就我們，改正我們的壞習慣，讓每一位同學(xué)都有機會(huì )充分展示自己的風(fēng)采！我特別感動(dòng)，一位多么有胸懷有智慧的老師��！

　　李老師辛勤的培育著(zhù)我們，耗費著(zhù)精力，透支著(zhù)身體，送走了一批又一批的畢業(yè)生，又迎來(lái)了一批又一批的新同學(xué)，為了我們的未來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔的燃燒自己的青春，微笑的看著(zhù)每一朵花苞靜靜綻放！

最新等待花開(kāi)作文3

　　親愛(ài)的朋友，你曾笑我說(shuō)：“望庭前花開(kāi)花落，觀(guān)天上云卷云舒�！蹦銌�(wèn)我：“那些人多傻，花開(kāi)花又落，多費時(shí)間��！要是我，我只會(huì )靜靜地等到花開(kāi)�！蔽倚δ闵担骸盎ㄩ_(kāi)后花就落，怎么會(huì )費時(shí)間呢？”但我笑著(zhù)答應你：“我跟你一起等，陪你一起傻，一起等待那些花開(kāi)�！�

　　親愛(ài)的朋友，你還記得嗎？你我約定要一起等待那些花開(kāi)�？墒�，時(shí)間過(guò)得也真快��！我們都該上初三了，我們還有時(shí)間等待嗎？友情還那么牢不可分嗎？花兒還容得我們等待嗎？也許吧！傻傻的你對我說(shuō)：“我們上完初三后再去上初一吧！那樣我們就永遠在一起了�！笨墒侨兆舆^(guò)啊過(guò)啊的不會(huì )過(guò)膩嗎？我們最?lèi)?ài)的巧克力吃多了也會(huì )膩。那，友情太多了呢？不會(huì )膩嗎？我們還能等到那些花開(kāi)嗎？

　　親愛(ài)的朋友，你知道嗎？我對你就撒過(guò)兩個(gè)謊。第一個(gè)是我們門(mén)前的那些薔薇已經(jīng)開(kāi)過(guò)了，開(kāi)得都敗了。你不知道吧？我們已經(jīng)等待到了那些花開(kāi)，但我們卻錯過(guò)了那些花盛開(kāi)的芬芳，只能再一次等待。第二個(gè)是我們高中的時(shí)候不能再在一起了，所以我不要理你了。我不想我們在初三畢業(yè)那天哭。我們畢竟都大了，不能再幼稚了，所以我要你討厭我。這樣初三的時(shí)候你我只是過(guò)客。不會(huì )像現在這樣天天在一起了。不會(huì )在再一起吃一塊DOVE，不會(huì )再一起畫(huà)我們喜愛(ài)的裙子。那時(shí)的你我，不會(huì )有太多太多的'無(wú)奈，定會(huì )只有淡淡的點(diǎn)頭匆匆的擦肩而過(guò)。

　　親愛(ài)的朋友，我問(wèn)你，你在初三畢業(yè)的時(shí)候會(huì )哭嗎？會(huì )惋惜我們從前的友情嗎？我不知道你，但是我絕不會(huì )哭。因為那時(shí)的我的眼淚肯定早已哭干，在永遠永遠的未來(lái)，不會(huì )再流眼淚了。眼淚不一定只在臉上流，還會(huì )在心上淌。那時(shí)的我的眼淚，一定流在心上，苦自己的無(wú)奈。你放心，我會(huì )乖乖的聽(tīng)你的話(huà)，再也不再秋天吃雪糕了，我知道那對自己的胃不好。我也不會(huì )有了氣憋在心里，我知道，那對自己的身體不好。我一定乖乖的，好嗎？所以，現在你也應該乖乖的不來(lái)理我，好嗎？否則你我會(huì )留下太多無(wú)奈，太多失敗的眼淚。

　　親愛(ài)的朋友，你曾這樣對我說(shuō)：“靜靜地等待那些花開(kāi)�！笨墒�，等到那些花開(kāi)的時(shí)候，會(huì )不會(huì )希望自己的記憶被塵封。最終剩下的只有無(wú)奈與再一次深深的懊悔。所以，現在，暫且忘了我吧！總有一天，你會(huì )明白。

最新等待花開(kāi)作文4

　　“童年”是什么？童年是一朵絢麗多彩的花。我們正在耐心地等待花開(kāi)的季節，而六一就傾訴著(zhù)童年這朵花的盛開(kāi)，也預示著(zhù)它的即將凋零。哦，任時(shí)光流逝，童年也將成回憶。讓我們在最后一個(gè)六一中盡情高歌吧。這便是童年，洋溢著(zhù)快樂(lè )卻又無(wú)比短暫的童年。

　　六一兒童節這個(gè)節日，對于多數小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)快樂(lè )的、享受的、愉快的日子，可是，對于一個(gè)六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)最懷念、記憶最深、最難忘的節日。對于我們來(lái)說(shuō)，六一兒童節就在訴說(shuō)我們即將告別的童年，擁抱青春，走上青春的旅途；這是一個(gè)多么的不舍��！我相信每一個(gè)人，當你面對最后一個(gè)節日的時(shí)候，心中永遠是不舍的……

　　六月，一個(gè)滿(mǎn)載歡歌笑語(yǔ)的六月；一個(gè)載歌載舞的六月。在六月的第一天，我們迎來(lái)了我們的最后一個(gè)六一。而每一個(gè)節日，都會(huì )帶來(lái)一次次的歡笑和快樂(lè )；每一個(gè)節日，都會(huì )成為一份美好的回憶；每一個(gè)節日，都會(huì )體現出彼此之間的蒙蒙回憶。哦，我一定要高歌六一。

　　“初升的.太陽(yáng)，為什么會(huì )格外火紅明亮。帶露的鮮花，為什么會(huì )格外絢麗芬芳。因為今天，是一個(gè)值得紀念的日子，那就是六一兒童節�！笔前�！六一是兒童的盛宴。在六一兒童節里，我們享受著(zhù)獨屬于我們的歡樂(lè )的時(shí)光。每一位同學(xué)的臉上都掛著(zhù)歡喜、快樂(lè )的笑容。六一的前一天晚上，我們高高興興地來(lái)到仁川鎮黃余田村的舞臺上。為了六一的演出，我們這兩個(gè)多月來(lái)付出了多少的努力，所以我們要在這舞臺上展現出我們的別具一格的獨特風(fēng)采，展示出我們大家努力的結果，展示出我們對舞臺的尊重。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們在舞臺上起舞，將每一個(gè)動(dòng)作都發(fā)揮得淋漓盡致。盡管被汗水浸濕，我也要繼續跳下去。一舞結束，我卻依然意欲未盡。

　　第一個(gè)活動(dòng)結束了，接下來(lái)就是下午既有趣又傷腦筋的成語(yǔ)接龍了。先由老師開(kāi)頭，再由我們來(lái)接。老師開(kāi)的頭是“具”的成語(yǔ)，大概的我也已經(jīng)不記得了。

　　在等待花開(kāi)的季節，童年已經(jīng)開(kāi)放，但也即將凋零�；ㄩ_(kāi)不過(guò)是一種含苞綻放的美麗遠不及我們童年中的回憶。這種回憶更是一抹在我心中微微蕩漾的閃耀著(zhù)燦爛的七色光的斜陽(yáng)。微微牽動(dòng)著(zhù)我心弦。

最新等待花開(kāi)作文5

　　深夜，燭光映亮了花園的小徑，輾轉難眠中，他起身點(diǎn)亮蠟燭去與海棠花相會(huì )。巨大的海棠花樹(shù)，開(kāi)得漫天匝地的海棠，香氣緩緩飄進(jìn)他的鼻中，月光下的海棠花顯得朦朧而美麗，他端起燭臺，仔細端詳著(zhù)一朵朵的海棠花，就在那一片盛開(kāi)的花兒之后，仍有著(zhù)未開(kāi)放的蓓蕾。他想起自己一生被貶謫的經(jīng)歷，但他從未放棄過(guò)希望，只是默默地期待著(zhù)，有一天能實(shí)現自己的抱負。他是孤獨的，深夜里只有海棠花與他相伴，但他又是幸福的，被燭光映亮的蓓蕾與他一同積蓄著(zhù)力量，等待綻放……

　　等待花開(kāi)——感受生命的美麗與奮進(jìn)。

　　盛夏，瓶中的向日葵渴望著(zhù)光明。他的孤獨繼續著(zhù)，他被生活拋棄了，但他依然渴望著(zhù)理解與愛(ài)。向日葵向著(zhù)太陽(yáng)的方向旋轉，仿佛在告訴他不要放棄希望。他拿起畫(huà)筆，豐沛的情感流瀉在原本干燥的'畫(huà)布上……美術(shù)課上，經(jīng)投影出的兩朵美麗的向日葵依舊閃耀著(zhù)奪目的光輝，盛開(kāi)的花朵仿佛昭示著(zhù)一個(gè)孤獨的畫(huà)家對生活永不磨滅的熱情。

　　等待花開(kāi)——感受生命的堅韌與執著(zhù)。

　　深秋，黃葉紛紛揚揚地落下，痛，襲上心頭。自從他的雙腿癱瘓后，母親養的花就都死了。命運突如其來(lái)的災難曾讓他無(wú)數次地想到過(guò)死亡，每當他用自己或周?chē)�的一切發(fā)泄著(zhù)心中的痛苦時(shí)，母親總是默默地承受著(zhù)，而盡自己最大的努力安慰著(zhù)兒子，平息他心中的苦悶。日復一日，她目送兒子搖著(zhù)輪椅去地壇，卻踟躇著(zhù)不敢一同前往。當兒子很久都沒(méi)有回來(lái)，心神不定坐臥難寧的母親終于忍不住沿著(zhù)車(chē)轍的痕跡尋找到了地壇，而在確定兒子的安全后又默默地轉身回去……她想陪兒子去看北海的花，這是她最終也沒(méi)能實(shí)現的心愿，她獨自忍受著(zhù)病痛的折磨，幫助兒子尋找生命的方向，卻等不及分享到兒子哪怕一點(diǎn)成功的喜悅。然而在母親離去后的又一個(gè)秋天，他終于看到了北海盛開(kāi)的菊花，淡雅的黃，高潔的白，深沉而熱烈的紫，這于肅殺的秋風(fēng)中開(kāi)得正爛漫的花兒仿佛在告訴他媽媽沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)：孩子，即使生命很苦，仍然要堅持下去……

　　等待花開(kāi)——感受生命的勇敢與豁達。

　　花是美麗的，而人們喜愛(ài)花并不僅僅因為它們外表的美麗，也因為在等待花開(kāi)時(shí)帶給人們的力量。

　　等待花開(kāi)，也是幸福的。

　　等待花開(kāi)——等待生命的感動(dòng)。

【最新等待花開(kāi)作文】相關(guān)文章：

等待花開(kāi)的作文09-25

關(guān)于等待的作文：等待夢(mèng)里花開(kāi)10-19

等待花開(kāi)作文07-20

等待花開(kāi)的日子作文07-09

等待花開(kāi)優(yōu)秀作文03-02

等待,花開(kāi)作文10-10

等待花開(kāi)的季節作文10-11

關(guān)于等待花開(kāi)的作文01-19

等待花開(kāi)的過(guò)程作文05-04

等待花開(kāi)作文07-19