【精選】寫(xiě)石榴花作文四篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編精心整理的校園演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園演講稿1

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我們國家今天演講的主題是“讓美麗走進(jìn)校園”。

　　走在校園里，看到地上有一張紙屑，你是視而不見(jiàn)還是彎腰撿起來(lái)？在食堂吃完飯，是把盤(pán)子送到指定的地方，還是扔到餐桌上和同學(xué)一起離開(kāi)？

　　起初，校園的白墻上印著(zhù)一串腳印，干凈的課桌上出現了用刀刻的大大小小的圖案和告白？某某同學(xué)什么時(shí)候來(lái)這里參觀(guān)萬(wàn)慈園的？

　　“潤物細無(wú)聲”，校園之美與我們每個(gè)同學(xué)息息相關(guān)，同學(xué)們的一言一行都代表著(zhù)四十六中的文明。關(guān)注美麗的細節，這是成功的墊腳石，讓我們一步步走向文明。

　　每個(gè)人都愛(ài)美。不要渺小，只要每個(gè)人都做出一點(diǎn)努力，我們的校園就會(huì )變成一個(gè)美麗的.天堂�？吹叫�園里的風(fēng)景你可能會(huì )覺(jué)得很累，但是每次路過(guò)同一個(gè)地方你的心情會(huì )是一樣的嗎？如果你觀(guān)察萬(wàn)慈園里的植物，從樹(shù)枝到樹(shù)葉，從花蕾到果實(shí)，你一定會(huì )被萬(wàn)慈園生生不息的生命所折服，驚嘆于校園之美。

　　作為四十六中的學(xué)生，大部分學(xué)生的行為是值得稱(chēng)道的。洗手后擰緊水龍頭，飯后分類(lèi)歸還垃圾，撿起地上垃圾，找到失物，歸還失主。這些發(fā)生在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴難道不是有目共睹的嗎？對于錯誤，有就改正，沒(méi)有就鼓勵；我們應該表?yè)P好的行為習慣。

　　把美帶進(jìn)校園，要講究文明禮貌。有的同學(xué)愛(ài)在地板上追逐打鬧，邊走邊推推搡搡，有的同學(xué)罵罵咧咧，有的同學(xué)為了彰顯自己所謂的“個(gè)性”，穿著(zhù)奇裝異服，甚至在校服上亂涂亂畫(huà)。無(wú)禮則不立；如果你粗魯，你不會(huì )成功；無(wú)禮則不安�！白鋈瞬荒軟](méi)有禮儀，做事不能沒(méi)有禮儀。如果我們養成文明的行為習慣，我們一定會(huì )創(chuàng )造一個(gè)良好有序的生活環(huán)境。

　　樹(shù)之所以美麗，不僅僅是因為樹(shù)干粗壯，更是因為樹(shù)根的奉獻，使它枝繁葉茂，生機勃勃。大海之所以美麗，不僅僅是因為它寬廣的胸懷，更是因為水中游來(lái)游去的魚(yú)兒給它增添了一份活潑的美。校園之所以美麗，是因為它充滿(mǎn)了愛(ài)和陽(yáng)光，不僅僅是因為先進(jìn)的設備和優(yōu)美的環(huán)境，更是因為我們的文明氛圍。校園是我們的家，所以我們有責任讓學(xué)校變得更好，更美麗！讓我們每個(gè)人從自己做起，從現在開(kāi)始，把美帶進(jìn)校園，做一個(gè)守規矩懂禮儀的方正少年。

校園演講稿2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自五年級六班的xxx，今天我演講的主題是《文明校園，從我做起》。

　　每當我走進(jìn)我們xx市第二小學(xué)的校園時(shí)，就能感受到它的潔凈和美麗。嶄新而整齊的教學(xué)樓矗立在面前，寬大的操場(chǎng)，還有教學(xué)樓兩邊剛剛完工的'花池，我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境，這讓我就讀于xx市第二小學(xué)感到無(wú)比的自豪。

　　若想要擁有一個(gè)文明的校園，就必須要有一個(gè)文明的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)�？墒�，怎樣才能擁有這一切呢？這便需要我們每一個(gè)同學(xué)一點(diǎn)一滴的努力了，文明常常被一些同學(xué)掛在嘴邊，可是卻有許多同學(xué)并沒(méi)有牢記。我們應該以身作則，并號召同學(xué)們告別那些不文明的行為，不僅只是說(shuō)，更要行動(dòng)起來(lái)，文明校園，從我做起。

　　1、養成良好的衛生習慣，不隨地丟垃圾，主動(dòng)撿起垃圾，放進(jìn)垃圾箱里，不隨地吐痰。

　　2、愛(ài)護校園教室的公共設施，不踩踏花草，不亂涂亂畫(huà)。

　　3、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭。

　　4、講文明用語(yǔ)，有禮貌，不打架罵人。

　　5、端正學(xué)習態(tài)度，不曠課，不遲到，不早退。

　　如今我們擁有著(zhù)一個(gè)如此美麗的校園學(xué)習環(huán)境，我一定要倡導：做到以上幾點(diǎn)，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！文明校園，從我做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園的明天會(huì )更美好！

　　我的演講到此結束，謝謝大家

校園演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是，《讓文明之花開(kāi)遍校園》。

　　同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的`現象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說(shuō)臟話(huà)，這些不文明現象，會(huì )給班級抹黑，會(huì )給個(gè)人名義帶來(lái)?yè)p傷。中午這段時(shí)間隨處可見(jiàn)白色垃圾，尤其是操場(chǎng)上，走幾步就會(huì )看見(jiàn)塑料袋。有的同學(xué)甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上，其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時(shí)候一句‘對不起’就可以化解兩個(gè)人身上的矛盾。

　　管住自己的口不說(shuō)臟話(huà);管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個(gè)整潔的校園。

　　同學(xué)們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到;;以做到愛(ài)護環(huán)境，從我做起，拒絕零食;二做到每天認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，做好值日;三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話(huà)。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會(huì )變得更加美麗，和諧。

校園演講稿4

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們的校園有美麗的風(fēng)景：五顏六色的花，郁郁蔥蔥的樹(shù)，各種各樣的植物，還有……但是當我們仔細發(fā)現和觀(guān)察的時(shí)候，校園里會(huì )有無(wú)數的垃圾。長(cháng)期以來(lái)，學(xué)生們認為垃圾應該留在地上，讓別人撿起來(lái)。如果所有人都這么想，那么世界上就沒(méi)有人會(huì )撿垃圾了。

　　學(xué)生亂扔垃圾的原因是學(xué)生不亂扔垃圾的意識仍然薄弱，沒(méi)有形成不隨地亂扔垃圾的習慣。不要隨地扔垃圾，不只是一個(gè)牌子上的硬性提示，而是從側面開(kāi)始，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐，我提出以下建議：

　　1.在校園的`每個(gè)地方貼一些幽默詼諧的標語(yǔ)，告訴大家不要亂扔垃圾�？谔栆�由學(xué)生自己寫(xiě)，交給班主任，班主任交給學(xué)校，然后頒發(fā)一、二、三等獎，還有優(yōu)秀獎，這樣口號才不會(huì )死板。

　　2.每個(gè)班都以“保護校園環(huán)境，從我做起”為主題召開(kāi)小組會(huì )議，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和建議。

　　3.在晨會(huì )上做一個(gè)“保護校園環(huán)境，從我做起”的演講，讓同學(xué)們明白它的重要性。

　　4.學(xué)校開(kāi)展各種關(guān)于“保護校園環(huán)境，從我做起”的大型活動(dòng)。

　　校園環(huán)境應該由我們地球來(lái)維護

　　的環(huán)境，更需要我們的維護，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，保護校園與地球的環(huán)境”，共同維護我們賴(lài)以生存的地球和那我們成長(cháng)的校園吧!

校園演講稿5

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家好！

　　“校園是我的家，保護靠大家！”你還記得學(xué)校后門(mén)的標語(yǔ)嗎？

　　天上的白云，地上的花草樹(shù)木，蔚藍的天空，自由飛翔的鳥(niǎo)兒，校園里的歡聲笑語(yǔ)，構成了一個(gè)可愛(ài)美麗的校園。

　　但地面上美麗的花草樹(shù)木終究比不過(guò)垃圾的污染。在賞花的同時(shí)，看到花壇里有一些廢紙，心情會(huì )發(fā)生變化嗎？還不錯！是的，確實(shí)如此。你走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)前面的人吐了一口痰。你覺(jué)得吐槽者怎么樣？如果我們學(xué)校的人每天吐一口痰，沒(méi)有人清理，校園還是校園嗎？不，不是校園，是“垃圾池”！今天，我在垃圾桶旁邊看到一些廢紙和一些食物袋。你為什么不把它們扔進(jìn)垃圾桶？垃圾掉在外面，讓人覺(jué)得惡心�？吹嚼�圾，有的人不僅不撿，反而踩得更多。你為什么不撿起來(lái)？你怕弄臟手嗎？

　　手臟了可以洗手，踩垃圾是不道德的！

　　那么，我們該怎么辦呢？我認為我們應該把廢紙撿起來(lái)，放到垃圾桶里，不要亂扔瓜皮。

　　呼吸著(zhù)新鮮的空氣，漫步在美麗的校園里，仰望藍天，攤開(kāi)雙手，我感到輕松和愜意。

　　最新美麗校園我的家演講(第四部分)親愛(ài)的老師同學(xué)們，

　　我的校園到處都是綠色植物和五顏六色的花，但它很美！學(xué)校里窗明幾凈，樹(shù)在發(fā)芽。真的可以稱(chēng)得上是一所“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”的學(xué)校！

　　春天的校園是一片生機勃勃的綠色。白楊的新葉呈圓形，前端突出一個(gè)小尖角。從遠處看，它像一只綠色的莫莫。風(fēng)一吹，“沫沫”沙沙作響，清脆的聲音光聽(tīng)就能讓人陶醉�；▔�里，含苞待放的花朵，襯著(zhù)毛茸茸的葉子，似乎在向你招手。景色非常悅目，覆蓋著(zhù)和諧的春光，正對著(zhù)悠閑的春風(fēng)。

　　夏天，校園是一片濃濃的綠色。白楊樹(shù)的葉子在校園里撐開(kāi)了一把把小傘，擋住了陽(yáng)光，讓整個(gè)校園綠了起來(lái)。抬頭望去，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界。陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)葉照射進(jìn)來(lái)，變成一片綠霧。微風(fēng)一吹，綠霧繚繞，讓人神清氣爽，躍躍欲試。

　　秋天，落葉從天而降。在金色的草地里，有許多不能吃的堅硬的水果，比如橡子。蟋蟀興奮地叫著(zhù)，歌真好聽(tīng)。許多學(xué)生抓蟋蟀和摘橡子取樂(lè )�？�，大家多開(kāi)心��！

　　飄動(dòng)的雪花像微風(fēng)中的仙女，給校園帶來(lái)一片白色的地毯。冬天的校園真的很美�？�，操場(chǎng)上好像有一塊厚地毯。皚皚白雪讓研究形狀的餐廳披上了銀裝，顯得更加晶瑩剔透。教學(xué)樓粉黛，白楊開(kāi)白花。三三兩兩的`年輕身影在雪地上跳躍，笑聲在靜謐的世界里回蕩。雪在無(wú)聲地飄落。他們會(huì )被響亮的歌聲和朗讀聲吸引嗎？

　　我愛(ài)這個(gè)美麗的校園。她陪我長(cháng)大，給我希望。這是我溫暖的家！

　　最新美麗校園我的家演講(第五部分)親愛(ài)的老師同學(xué)們，

　　騰格里歌手的歌曲《天堂》讓我們很多人陶醉，癡迷。隨著(zhù)《美麗的草原，那是我的家，我的天堂》這首歌，我不禁想起了我們每天都要走進(jìn)的家，那就是我們的學(xué)校。她是我們心中的香格里拉...

　　石平的校園美麗迷人，挺拔的建筑，寬闊的運動(dòng)場(chǎng)，明亮的教室，是她美麗風(fēng)采的展示；操場(chǎng)旁的大樹(shù)，像一個(gè)堅強的哨兵，總是默默等待著(zhù)學(xué)校的靜謐與安寧，不管刮風(fēng)下雨，不管烈日酷寒�；▓@里，鮮花盛開(kāi)，五彩繽紛，使校園非常迷人。學(xué)校里的每一條走廊，每一扇門(mén)窗，都訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)理想；學(xué)校里的每一件飾品，每一幅壁畫(huà)，都傳遞著(zhù)一種信仰。

　　時(shí)光如水，日月如梭，伴著(zhù)歌舞，花草樹(shù)木。在這個(gè)美麗的家園里，我們學(xué)會(huì )了堅強和耐心。我們已經(jīng)從一個(gè)不成熟的孩子逐漸成長(cháng)為一個(gè)試圖探索人生道路的少年。這是我們成長(cháng)的真諦，也是校園給予我們的最大財富。

　　我們坐在明亮的教室里，讀了一首新鮮的詩(shī)。在金色的晨光中，我們把老師的關(guān)心、鼓勵和希望讀進(jìn)了新天。

　　我們坐在校園的一角，聽(tīng)著(zhù)一首溫暖的歌。在夕陽(yáng)的余暉中，我們翻開(kāi)一本書(shū)，把昨天的悲傷和快樂(lè )寫(xiě)進(jìn)書(shū)頁(yè)。

　　我們的校園如此美麗，我們的學(xué)校也如此美麗。它是一道美麗的風(fēng)景，是知識的海洋，是愛(ài)的天堂，是藝術(shù)的舞臺。我們每個(gè)人都應該熱愛(ài)這個(gè)溫暖美麗的家。

　　男孩女孩們，我們是美麗和驕傲的。今天，我為石平感到驕傲，明天，石平將為我感到驕傲。讓我們從身邊的小事做起吧！認真完成每一項作業(yè)，學(xué)好每一節課，珍惜學(xué)校的一草一木，愛(ài)身邊的老師同學(xué)。讓我們每一個(gè)人都積極向上，在自己的穩步成長(cháng)中寫(xiě)下難忘的一頁(yè)。

校園演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　縱橫古今，中漢文明進(jìn)程項記憶猶心，享譽(yù)中華，東方古國魅力層層綻開(kāi)。佛道盛行，長(cháng)安之春，大唐余風(fēng)，汴京夢(mèng)華，興盛的時(shí)代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承，讓我們感遭到了華夏文明的魅力;泱泱神州萬(wàn)年的紛紛呈現演繹，讓我們與文明同行。

　　一直鐘情于品味滲透著(zhù)華夏文明情素的文籍，也一直偏幸去感悟古神州的魂夢(mèng)與滄桑。從遙遠的新石器時(shí)代到最后的王朝，中漢文明超過(guò)了漫長(cháng)的歷史，在東方大陸上，她以偉大的創(chuàng )造力書(shū)寫(xiě)出了令整個(gè)世界都贊不絕口的.歷史傳奇。她是人的總稱(chēng)古老文明中，唯一傳續到現在并且從頭崛起的偉大文明。這是一部蘊涵著(zhù)東方智慧的創(chuàng )造性實(shí)際歷史詩(shī)，也是一部有浩繁精英人物和她們的故事編織成的歷史長(cháng)卷。

　　我們一直在探索，也一直在追尋。從新石器時(shí)代開(kāi)始，在神秘的人魚(yú)文花紋陶盆和溝通天地的玉琮上漲起了遠古文明的曙光，古色斑斕的青銅甲骨文標志著(zhù)中漢文明步入了編年史的夏商周三代。年齡戰國，是1個(gè)群星閃耀的時(shí)期，諸子蜂起，萬(wàn)家爭鳴，她們配合完成了神州思想的奠基禮。秦漢金甌完好的氣勢和魏晉南朝人的風(fēng)度先后輝映，引領(lǐng)出了高亢的充滿(mǎn)芳華氣息的盛唐之音。在歷史的進(jìn)程項中，中漢文明以百川歸海的胸襟廣收博取，日益富厚而鼎盛。釋教步入神州數世紀后，便和孔家道家思想相互補益，展現了三教歸一的奇特景觀(guān)。強大昌盛的元朝，中漢文明生生不息地傳續下來(lái)，宋代近乎完美的文化精神被元朝的文人們轉化成了超世的人的生活境界。顛末明清兩代工商業(yè)和世俗文化的蓬勃，中漢文明終于完成了她的謝幕禮。

　　對中漢文明的巡禮，是一次非常奇妙的發(fā)明之旅。這個(gè)文明之中的每一件器物，每個(gè)故事，城市叫醒我們的文化影象，城市誘拍發(fā)我們探索的好奇心，城市讓我們在感情上為之搖撼。我們禁不住慨嘆：幾千年如同歷史云煙，無(wú)論這個(gè)古老的文明間隔我們多遙遠，我們的心靈、精神和感情卻始末為她魂牽夢(mèng)引。心中已經(jīng)烙下千年循環(huán)的軌跡，在人的生活及其短暫的幾十年中，我們又該怎樣解釋中漢文明……

　　生命中一直有一種氣力讓我們?yōu)橹�癡狂，那就是文明。人的生活中，坎坷荊棘不成避免，只要忠于我們本身的信仰，終某一天會(huì )踏上陽(yáng)光大道。生命本該如急流，只有不畏頑石的反對，才氣一躍迸拍發(fā)豪情的浪花;如雄鷹，只有敢于邁出第一步，躍下懸崖，才氣伸開(kāi)羽翼，體味與藍天共舞的情懷。作為21世紀的大學(xué)生，我們依然需要“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的恒心，我們也應具備“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終歸楚”的毅力。平生進(jìn)修，平生探索，平生追求，踏著(zhù)古人的文明足跡，用我們本身的體式格局，不斷批改，不斷向前，開(kāi)釋出耀眼的芳華景彩。

　　日往月來(lái)，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去。亙古穩定的始末是文明，它已成為社會(huì )形態(tài)前進(jìn)的標志，它是崇高，是修養，是禮儀，是風(fēng)度。心沐文明之歌，讓追求卓然的我們，遠離粗俗，遠離俗氣，擁抱文明!

校園演講稿7

親愛(ài)的同學(xué)們:

　　你們好!

　　當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄落地降臨校園時(shí)，當我們迎著(zhù)這陽(yáng)光邁入校園時(shí)，映入我們眼簾的是寬敞的教學(xué)樓，廣闊干凈的操場(chǎng)，碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快。

　　同學(xué)們，當你看到這一切時(shí)，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué)，是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪時(shí)的背影，是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)老爺爺的艱辛，

　　在那么美麗的校園里，當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻上那一串串腳印，操場(chǎng)上干枯的'果皮，灰蒙蒙糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位少先隊員都應該伸出雙手。

　　同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，共創(chuàng )建文明校園，爭做文明的學(xué)生，我相信通過(guò)我們的努力，校園將更加美麗，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!

　　謝謝大家!

校園演講稿8

　　讓第一顆水滴的透明，留在你最深的心底；讓第一縷微風(fēng)的清新，成為我最深的回憶；用所有夜晚的月光，為你迎來(lái)黎明；用第一次想你時(shí)我的心情，寫(xiě)下祝福的話(huà)語(yǔ)。感動(dòng)你我，感動(dòng)中國，這世界有愛(ài)才轉動(dòng)；感動(dòng)你我，感動(dòng)中國，這世界有愛(ài)才永恒。

　　面對黑惡勢力，她拍案而起；面對平民百姓，她柔情似水。她就是河南省登封市公安局長(cháng)任長(cháng)霞，她在登封上任三年，共抓獲違法犯罪分子2784人，摧毀犯罪團伙185個(gè)。上任伊始，任長(cháng)霞在整頓警察隊伍的同時(shí)，把改善治安狀況，保護人民財產(chǎn)安全的突破口選在了打擊民怨極大的黑惡勢力身上，打響了圍剿王松犯罪團伙的攻堅戰。那天，犯罪團伙的頭領(lǐng)王松以外出現在任長(cháng)霞的辦公室里，掏出一沓錢(qián)放在任長(cháng)霞的面前，想收買(mǎi)她，放出幾個(gè)兄弟。然而任長(cháng)霞卻毫不畏懼，鎮定自若地對他說(shuō)：“不但你的'手下人犯罪了，而且你也犯罪了�！彼�一拍桌子，早已守侯在門(mén)外的警察聽(tīng)到了這個(gè)信號以后，就沖進(jìn)來(lái)把王松給抓了。當時(shí)，任長(cháng)霞才上任17天。轉眼三年過(guò)去了，她在自己的崗位上保佑著(zhù)人民的安康，她用生命澆鑄著(zhù)金色的盾牌。然而20xx年4月14日晚8點(diǎn)40分，正在偵破“1·30”案件的任局長(cháng)在由鄭州返回登封的途中發(fā)生了車(chē)禍，這位年僅40歲的公安局長(cháng)就這樣永遠告別了她摯愛(ài)的親人和百姓。消息傳開(kāi)，短短三天內，只有63萬(wàn)人口的登封市，先后有30萬(wàn)群眾，徘徊在任長(cháng)霞的靈柩前，只為最后看她一眼。長(cháng)霞就這樣為自己所執著(zhù)追求的事業(yè)而獻身了。但有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人記住了她的名字，記住了這位永垂不朽的英雄。

校園演講稿9

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們的校園是一個(gè)美麗的大花園。這里有高大的教學(xué)樓，有平坦的操場(chǎng)，還有這里青翠的“畢業(yè)森林”，給學(xué)校增添了一絲野趣，讓我們的校園如同世外桃源，美不勝收。

　　一走進(jìn)寬敞的校門(mén)，就會(huì )看到一塊巨大的石頭，上面刻著(zhù)“邊學(xué)邊學(xué)”。它總是提醒我們所學(xué)的東西，我們應該經(jīng)�；仡櫸覀兊膶�(shí)踐。

　　學(xué)校大門(mén)的左邊是我們敬愛(ài)的崇德堂。從崇德殿的側門(mén)出去，就來(lái)到了我們的快樂(lè )地帶——操場(chǎng)。每次下課，操場(chǎng)都變成歡樂(lè )的海洋。學(xué)生們迅速來(lái)到操場(chǎng)，玩著(zhù)各種游戲，跑著(zhù)跳著(zhù)，互相追逐，操場(chǎng)看著(zhù)好開(kāi)心�？粗�(zhù)這些孩子的小臉變紅，小手變臟，但是他們可以

　　看操場(chǎng)右角的畢業(yè)森林。它們正處于繁盛期，仿佛在向我們展示它們的全部生命力。那么多綠葉層層疊疊，沒(méi)有留下空的空隙。綠色在我們的'眼睛上發(fā)出明亮的光。好像每一片綠葉都有一個(gè)畢業(yè)生告訴你的故事。當你走近，傾聽(tīng)，他們筆直地站在那里，像站崗的哨兵，保衛著(zhù)我們美麗的校園。

　　繼續，你能聽(tīng)到大聲朗讀的聲音嗎？順便說(shuō)一下，這是我們的教室。我們每天都在這個(gè)明亮寬敞的教室里學(xué)習和閱讀…

　　我們的校園處處美麗，我們的校園是我們的家，我愛(ài)我們的校園和我的家。

校園演講稿10

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

　　秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。其中，讓秋姑娘最喜歡的就是我們學(xué)校里的“青蘋(píng)果樂(lè )園”。

　　遠看“青蘋(píng)果樂(lè )園”周?chē)�有三棵高大挺拔的樟�?shù)，有三層樓那么高，它們就像站立著(zhù)的三位高大威武的士兵給我站崗放哨，時(shí)刻保護著(zhù)小朋友的安全。當一陣微風(fēng)吹過(guò)，那些綠油油的樹(shù)葉就會(huì )發(fā)出“咯咯咯”的聲音，好像在歡快地歌唱。此時(shí)此刻，我很想能變成那片樹(shù)葉，同它們一起歡快地歌唱。它的葉子顏色有很多種，紅像火，黃若金，綠如玉。它的果實(shí)有葡萄那么小，像一個(gè)個(gè)圓潤飽滿(mǎn)的黑珍珠。樟樹(shù)啊，我們的校園有了你就有無(wú)限生機。

　　“蘋(píng)果樂(lè )園”中的主角是正中央的蘋(píng)果樹(shù)。它的樹(shù)干比樟樹(shù)光滑多了，樹(shù)葉的形態(tài)是心形的，顏色有翠綠的`，淡綠的，深綠的，樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，有些膽子大的蘋(píng)果就把自己漂亮的小臉蛋露在外面，讓小朋友們觀(guān)看；那些膽小的蘋(píng)果會(huì )把身子藏在樹(shù)葉后面，小臉羞得通紅，不敢見(jiàn)人。愛(ài)美的蘋(píng)果就用樹(shù)葉擋住自己的小臉，生怕自己的臉蛋被太陽(yáng)曬黑了。

　　蘋(píng)果樹(shù)的周?chē)�有十幾張小凳子，一到下課的時(shí)候，小朋友就爭先恐后的搶著(zhù)凳子坐。當我每次經(jīng)過(guò)那里時(shí)多么希望能有蘋(píng)果掉下來(lái)砸到我的頭上，也能有象偉大的科學(xué)家牛頓發(fā)現“萬(wàn)有引力定律”的靈感出現！蘋(píng)果樹(shù)啊，我們的校園有了你們，到處都會(huì )閃爍著(zhù)智慧的光芒。

　　當你踏入我們校園門(mén)口時(shí)，你就會(huì )聽(tīng)到那“嘩嘩嘩”的流水聲，這聲音是從哪來(lái)的呢？它是從“蘋(píng)果樂(lè )園”邊上的“靈水池”傳來(lái)的，那里有一座小假山，“靈水池”里有幾條金魚(yú)在里面自由的嬉戲游玩呢，有紅的，黃的，還有黑的�！办`水池”啊，我們的校園有了你，時(shí)刻都會(huì )充滿(mǎn)歡快的笑聲。

　　��！校園的一角，我們的樂(lè )園。美麗的校園，我們的家園！

校園演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《讓理想如陽(yáng)光般播撒》。

　　如果說(shuō)生命是船，那么理想就是帆，奮勉是雙楫；如果說(shuō)成功是山，那么理想就是梯，刻苦是基石。一只雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔蒼穹；一棵大樹(shù)有了對陽(yáng)光的向往，才能直插云霄；一個(gè)人有了對理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠�！袄硐搿边@個(gè)詞匯，從我們記事那天起就由長(cháng)輩們灌輸，一直伴隨我們成長(cháng)，成為了我們立志成才的一種渴望。

　　回想幾年來(lái)，北京2008實(shí)現了中國百年奧運的理想，神舟七號升空實(shí)現了敦煌“飛天”的理想，嫦娥一號順利登月實(shí)現了千年“奔月”的理想……

　　這些是我們國家的驕傲，也給了我們實(shí)現更多中國人理想的信心。先輩梁?jiǎn)⒊�在《少年中國說(shuō)》中寫(xiě)道“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，所以，我們的理想必定要成為國家的理想。在我們國家里，許多人把我們少年兒童

　　比作“祖國的花朵”、“祖國的明天”、“祖國的未來(lái)”。這除了贊美我們天真、活潑、可愛(ài)之外，還另有很深的意義，那就是希望我們在祖國這個(gè)大花園里，像花朵一樣競相開(kāi)放，把祖國裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。

　　可是，我們怎樣才能茁壯成長(cháng)，成為真正的棟梁之材呢？答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們以知識為土壤，以?shī)^斗為甘霖，以理想為陽(yáng)光，向著(zhù)我們?yōu)橹畧允氐男拍钊テ床�，就能從清晨破土的一抹新綠長(cháng)成一棵參天巨木。

　　我曾經(jīng)向往如雄鷹一般，搏擊長(cháng)空；也曾向往“慕宗愨之長(cháng)風(fēng)”，乘風(fēng)破浪。在我的成長(cháng)日記和檔案里，記錄著(zhù)我擔任過(guò)班長(cháng)、中隊長(cháng)的各種經(jīng)歷，也存放著(zhù)我幾次被評為校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“陽(yáng)光學(xué)生”等等證書(shū)，還有我獲得校書(shū)畫(huà)比賽比賽、數學(xué)和語(yǔ)文學(xué)科競賽等榮譽(yù)證書(shū)，更收藏了歷年來(lái)優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。但這些并不是我驕傲的.資本，而是“不進(jìn)則退，緩進(jìn)亦退”的壓力，更是我向著(zhù)理想奮斗的動(dòng)力。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手，共同豎起理想的豐碑，為理想插上翅膀，讓理想的陽(yáng)光播灑在每一個(gè)人的身上。我相信自己會(huì )成為一個(gè)快樂(lè )天使，把教室看成我們共同的的家，和同學(xué)們手拉手心連心，共同搭建友誼的橋梁。我相信自己會(huì )成為當學(xué)習的主人，和每位同學(xué)刻苦鉆研，與時(shí)間賽跑，讓朗朗的讀書(shū)聲每天回蕩在教室里。

　　有理想的童年是彩色的，是美麗的！而追逐理想的過(guò)程是從每一天的腳踏實(shí)地開(kāi)始！最后，我想用自己最喜愛(ài)的克雷洛夫的一句名言結束我今天的演講“現實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁”……

　　謝謝大家！

校園演講稿12

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我是三年級的譚妍，今天，我在的題目是《校園衛生，從我做起》。

　　同學(xué)們，當我們迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，邁著(zhù)歡快的步伐，走進(jìn)美麗的校園，走進(jìn)寬敞、明亮、潔凈的教室，開(kāi)始一天的學(xué)習，心情是多么的愉快呀!然而，等到下課時(shí)，我們不禁會(huì )發(fā)現一些不愿看到的情景：教室的地上多了一些果皮、紙屑;校園里隨處可見(jiàn)各種各樣的食品包裝袋、一次性碗筷。轉眼間，校園的美麗不再，這時(shí)，我們的心情會(huì )怎樣?為什么會(huì )這樣呢?其實(shí)就是因為：有的同學(xué)邊走邊吃水果，果皮成了他形影不離的蹤跡;有的同學(xué)把餐巾紙、包裝袋隨地亂扔，飲料瓶到處亂丟，猶如天女散花這些不文明行為、壞習慣造成的。

　　人們都：美化環(huán)境，人人有責!學(xué)校是我們共同的家園，講衛生要從我做起，從每一個(gè)人做起，只有人人重視公共衛生，只有人人愛(ài)護公共衛生。從小事做起，從一滴一點(diǎn)做起，小到一根小木棒、一片紙屑、一個(gè)包裝袋，一塊果皮，都不能隨手亂扔，而是要把它放到該放的地方去——垃圾箱。不僅如此，我們還要養成發(fā)現有人亂扔垃圾，就及時(shí)提醒、制止;看到地上的垃圾就要隨手撿起的良好習慣。要是人人都能做到的話(huà)，我們的校園就會(huì )變成異常潔凈、異常美麗、異�？蓯�(ài)的地方，就會(huì )成為我們完美的學(xué)習、生活的樂(lè )園!

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從自己做起，共同愛(ài)護校園衛生，做文明學(xué)生，做文明公民吧!

　　大家早上好!

　　今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。學(xué)校是我們學(xué)習的地方，作為其中的一員，我們當然有責任去愛(ài)護它。但是在我們的校園里經(jīng)常會(huì )有同學(xué)會(huì )做出一些不文明的.舉動(dòng)：在操場(chǎng)教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫(huà)、隨地吐痰、吃完?yáng)|西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的修養。這些不文明的表現，反映出我們文明修養不夠，沒(méi)有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》去做。

　　我們既然是校園的主人，就應當樹(shù)立起我們的責任，堅守我們的崗位，著(zhù)眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護我們的校園環(huán)境做起。只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物;平時(shí)做值日的時(shí)候，認真打掃，不放過(guò)一個(gè)死角。我們的校園環(huán)境就會(huì )有很大的變化。

　　播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護我們的校園，做維護校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng )建美麗校園貢獻一份力量。

校園演講稿13

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是xxx。

　　什么是文明？文明是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑；是學(xué)生遇到困難時(shí)的熱心幫助；見(jiàn)到老師是一種溫暖的問(wèn)候；不小心撞到對方是一種“對不起”；是有意識地把垃圾丟進(jìn)垃圾箱的行為；但是不要在公共場(chǎng)合大聲喧嘩……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養。文明是一種受到所有人尊重和廣泛欽佩的行為。和諧校園需要文明學(xué)生來(lái)建設。然而，現實(shí)中我們真的做到了嗎？

　　我們的校園綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景如畫(huà)。然而，當你在校園里走來(lái)走去，你會(huì )發(fā)現我們校園里有些不和諧的音符。在書(shū)本明亮的教室里，一些學(xué)生環(huán)顧四周，交頭接耳；課后走廊里，有的同學(xué)互相追逐，互相打架甚至罵人的話(huà)；在寬闊平坦的操場(chǎng)上，一些學(xué)生隨意扔紙屑。

　　同學(xué)們，學(xué)校的`美麗和整潔需要我們的共同努力。你說(shuō)的話(huà)，我做的事，都是文明的，這樣才能塑造學(xué)校美麗文明的形象。那么我們應該如何注意自己的言行，讓文明之花能夠在校園里遍地開(kāi)花呢？我認為應該從以下幾點(diǎn)入手：

　　第一、愛(ài)護校園的公共財產(chǎn)。學(xué)校里的每樣東西都有著(zhù)自己的生命，她們在為我們的學(xué)習生活服務(wù)，我們要像愛(ài)護自己的眼睛那樣愛(ài)護學(xué)校的財物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不用利器等東西破壞桌椅板凳。

　　第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng )造了舒適的學(xué)習環(huán)境。所以，我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻自己的一份力量。不亂丟紙屑，看見(jiàn)垃圾隨手撿起放進(jìn)垃圾箱里。你的小小行為，為大家帶來(lái)的將是一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

　　第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對比較擁擠，也是事故多發(fā)的地方。課間，有些同學(xué)在樓道里你追我趕，互相打鬧。更有一些膽大的同學(xué)從欄桿上滑下來(lái)，這樣的行為是相當危險的，不僅傷了自己，也會(huì )對其他人造成傷害，所以我們必須堅決杜絕這種行為。

　　第四、珍惜每一滴水，節約每一度電。勤儉節約的美德要從日常生活做起。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣東西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗。我們在學(xué)校要養成節約習慣，洗完手隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，離開(kāi)教室隨時(shí)關(guān)閉門(mén)窗、關(guān)閉電器切斷電源。

　　第五、注意平時(shí)的語(yǔ)言文明。一個(gè)文明的學(xué)生不僅指行為的文明，還有語(yǔ)言的文明。在生活中，我們一定要養成用文明用語(yǔ)的好習慣。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)好，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。

　　鮮花因芳芬而美麗，我們的校園因文明而進(jìn)步。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成文明習慣，讓文明之風(fēng)吹遍我們整個(gè)校園，讓“文明之花”在我們石塔實(shí)驗學(xué)校遍地盛開(kāi)！

　　我們的演講完畢，謝謝大家！

校園演講稿14

老師們、同學(xué)們：

　　眾所周知，讀書(shū)使人進(jìn)步。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　讀書(shū)，還能給我們的生活帶來(lái)樂(lè )趣。通過(guò)閱讀，我們足不出戶(hù)，就能領(lǐng)略宇宙蒼空，世間萬(wàn)物的繽紛景象和神奇奧秘，感受古今中外的.風(fēng)云歷史。

　　小學(xué)階段，是讀書(shū)的時(shí)期，科學(xué)研究表明，8至15歲是一個(gè)人的黃金閱讀期。在這一段時(shí)間里，如果珍惜寶貴時(shí)間，掌握高效的閱讀方法，閱讀大量童話(huà)、漫畫(huà)、小說(shuō)、名人傳記、科普讀物等書(shū)籍，將對他今后的理想實(shí)現、事業(yè)成功和幸福人生產(chǎn)生積極作用。

　　同學(xué)們，擁有了書(shū)，我們就擁有了良師益友，養成了良好的閱讀習慣，我們就能徜徉于書(shū)的海洋，盡情享受世界的樂(lè )趣。讓我們充分利用課余時(shí)間，以閱讀為樂(lè )，讓閱讀點(diǎn)燃智慧人生！

　　謝謝大家！

校園演講稿15

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)�；ㄩ_(kāi)的日子我們走進(jìn)淇濱中學(xué)這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們遨游在淇濱中學(xué)這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)平安校園的歡快樂(lè )章。校園，是神圣的知識殿堂，我們從這里汲取豐富的知識；校園，還是無(wú)憂(yōu)的樂(lè )土，我們從這個(gè)搖籃里健康成長(cháng)；校園，更是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)幸福大家庭的一員，我們將從這里成材，成為我們親愛(ài)祖國的建設者。因此，全社會(huì )都十分關(guān)心我們的安全，同學(xué)們通過(guò)學(xué)習和教育，也都認識到了安全的重要性，都能夠自覺(jué)地保護自己。我們就會(huì )更加安心地在這里健康成長(cháng)。如果下課的時(shí)候樓梯不那樣擁擠；如果操場(chǎng)上沒(méi)有傷害發(fā)生；如果學(xué)校門(mén)口的那些小吃攤也都消失地無(wú)影無(wú)蹤：

　　如果馬路也已經(jīng)變成安全的坦途……我們的校園，就會(huì )比以前更加美麗：

　　我們的大家庭，也就會(huì )比以前更加溫馨。老師和家長(cháng)再也不用擔心我們的安全了。同學(xué)們、老師們，構建平安校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養，生命的價(jià)值需要人生來(lái)體會(huì )，生命的意義需要由平安來(lái)執筆。讓我們把握生命中的每一天，珍惜生命，向平安校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生

　　命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，平安校園的樂(lè )章終將奏響�；ㄩ_(kāi)的日子，讓我們在平安的教育氛圍中愉快地學(xué)習；花開(kāi)的日子，讓我們在平安的興趣樂(lè )園中陶冶情操；花開(kāi)的日子，讓我們在平安的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中�！�—藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)�；ㄩ_(kāi)的日子我們走進(jìn)淇濱中學(xué)這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們遨游在淇濱中學(xué)這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)平安校園的歡快樂(lè )章。校園，是神圣的知識殿堂，我們從這里汲取豐富的.知識；校園，還是無(wú)憂(yōu)的樂(lè )土，我們從這個(gè)搖籃里健康成長(cháng)；校園，更是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)幸福大家庭的一員，我們將從這里成材，成為我們親愛(ài)祖國的建設者。因此，全社會(huì )都十分關(guān)心我們的安全，同學(xué)們通過(guò)學(xué)習和教育，也都認識到了安全的重要性，都能夠自覺(jué)地保護自己。我們就會(huì )更加安心地在這里健康成長(cháng)。如果下課的時(shí)候樓梯不那樣擁擠；如果操場(chǎng)上沒(méi)有傷害發(fā)生；如果學(xué)校門(mén)口的那些小吃攤也都消失地無(wú)影無(wú)蹤：

　　如果馬路也已經(jīng)變成安全的坦途……我們的校園，就會(huì )比以前更加美麗：

　　我們的大家庭，也就會(huì )比以前更加溫馨。老師和家長(cháng)再也不用擔心我們的安全了。同學(xué)們、老師們，構建平安校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲

　　月需要知識的滋養，生命的價(jià)值需要人生來(lái)體會(huì )，生命的意義需要由平安來(lái)執筆。讓我們把握生命中的每一天，珍惜生命，向平安校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，平安校園的樂(lè )章終將奏響�；ㄩ_(kāi)的日子，讓我們在平安的教育氛圍中愉快地學(xué)習；花開(kāi)的日子，讓我們在平安的興趣樂(lè )園中陶冶情操；花開(kāi)的日子，讓我們在平安的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。

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