桃花扇作文

　　我們有一些啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家收集的最新2023送教下鄉培訓心得體會(huì )范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最新2023送教下鄉培訓心得體會(huì )范文1

　　在這個(gè)學(xué)期里，我有幸參加了由xxx組織，xxx教研室具體承辦的“國培計劃送教下鄉”第一輪培訓活動(dòng)。

　　這次送教下鄉培訓活動(dòng)中，xxx老師強調再三，希望我們從文本入手去理解課文，去揣摩課文的內涵。望我們能自己先去領(lǐng)悟作者想要傳達給我們的東西，同時(shí)揣摩編者這樣編輯教材的目的。達到培養學(xué)生語(yǔ)文素養的同時(shí)，也能考得起試，答得了題！

　　在聆聽(tīng)x位老師同課異構的教學(xué)中，我更是感慨良多。他們不僅教學(xué)能力突出，學(xué)習能力更是一流。頭一天李老師與同仁們指出了問(wèn)題，他們第二天絕不再犯。在教中學(xué)，學(xué)中教，真正能達到教學(xué)相長(cháng)。

　　在培訓中，我也進(jìn)一步認識到了新課程改革的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中存在的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)工作中還有許多地方需要改進(jìn)，經(jīng)過(guò)“國培”這一段時(shí)間的學(xué)習、歷練，讓我增添了許多理論和實(shí)踐上的`收獲，教學(xué)水平有了很大的提高，自身素養得到了提升。

　　總之，這次國培，非常感謝各級領(lǐng)導給我們創(chuàng )設了共同交流學(xué)習的平臺。在以后的教學(xué)中，我定當加強學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

最新2023送教下鄉培訓心得體會(huì )范文2

　　從x月x日開(kāi)始，我有幸參加了“國培計劃”——xx縣“送教下鄉”小學(xué)xx學(xué)科培訓學(xué)習活動(dòng)。這是一次難得的學(xué)習機會(huì )，給我留下了深刻的印象。

　　通過(guò)這次國培活動(dòng)，使我對“小學(xué)英語(yǔ)自然拼讀法”有了更加全面的認識；對自然拼讀法的意義、優(yōu)勢、教學(xué)環(huán)節、教學(xué)策略及學(xué)法有了進(jìn)一步的理解；理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距與不足，我從中學(xué)到了很多知識。在這次國培中有幸傾聽(tīng)了教研員黃老師、本土專(zhuān)家馮麗主任和多位專(zhuān)家的精彩講解和經(jīng)驗分享，聆聽(tīng)了各位英語(yǔ)老師精彩的匯報課，參與討論了教學(xué)環(huán)節設計，并且也親身實(shí)踐上了展示課，得到了教研員和各校英語(yǔ)老師的指點(diǎn)與幫助，使我對教學(xué)有了更多新的認識。經(jīng)過(guò)這次培訓，令我感觸很大，受益匪淺。

　　一、教學(xué)理念得到更新

　　通過(guò)培訓，讓我對“小學(xué)英語(yǔ)自然拼讀法”有了更全面的認識與了解。對語(yǔ)音課的'課型、流程、教學(xué)策略及學(xué)法等有了進(jìn)一步的認識，能夠更準確的把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，提升了運用自然拼讀法開(kāi)展語(yǔ)音教學(xué)的能力。

　　二、拓寬了自己的視野

　　通過(guò)這次培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素養和教學(xué)水平的方法。本次國培教研員為我們提供的是最新最前沿的省級優(yōu)秀教師自然拼讀法語(yǔ)音課模版，讓我們反復觀(guān)看、消化理解、模仿、實(shí)踐、創(chuàng )新，我們等于是站在巨人的肩膀上。視野的開(kāi)闊，對教學(xué)必將產(chǎn)生深遠的影響。

　　三、加強自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和文化修養

　　通過(guò)培訓，讓我更體會(huì )到了學(xué)習的重要性。只有不斷的學(xué)習，不斷的提升，不斷的加強修養，才能勝任小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。與其他優(yōu)秀教師相比，我的教學(xué)設計、口語(yǔ)表達、多媒體應用技術(shù)等教學(xué)基本功方面仍存在很大差距。在今后的教育教學(xué)工作中，要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、課堂教學(xué)能力等。相信只要通過(guò)自己不懈的努力，一定會(huì )有所收獲。

　　總之，在國培學(xué)習中，我收獲多多，感悟多多。我會(huì )抓住這次機遇，努力實(shí)踐，積極進(jìn)取，力爭成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師。

最新2023送教下鄉培訓心得體會(huì )范文3

　　音樂(lè )送教下鄉的教學(xué)方法與教學(xué)手段呈現出較大的變化。老師們在教學(xué)中克服了簡(jiǎn)單的問(wèn)答式，積極地探索運用觀(guān)察、討論、實(shí)驗、感悟、表演等多種方法的運用，增強了教學(xué)的效果。

　　隊伍得到鍛煉，新秀脫穎而出。

　　在這次活動(dòng)中，我們欣喜地看到了一些青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的'提高，如xx小學(xué)的xx、xx小學(xué)的xx、xx小學(xué)的xxx等老師，他們組織的課堂比較活，與課程理念的要求比較近。一方面說(shuō)明這些新老師的思想上沒(méi)有陳舊教法的烙印，另一方面說(shuō)明青年教師肯學(xué)習，進(jìn)步快。因此，我們從中看到了希望，同時(shí)也看到了“老教師”面臨著(zhù)新理念的挑戰。

　　主要問(wèn)題及努力方向：

　　1.部分教學(xué)能手不會(huì )說(shuō)課，把說(shuō)課等同于說(shuō)教案或說(shuō)教學(xué)流程；一些教師提交的教學(xué)設計不規范，有的甚至交的是教學(xué)實(shí)錄；一部分年青教師對教材的深度把握不夠，對教學(xué)理念鉆研不深，只注重形式，花樣多內在少；部分教師的空洞，答辯“文不對題”答非所問(wèn)。

　　2.一些兼職教研員的評課不能做到“以精辟的理論說(shuō)服人，以精彩的案例感染人”，面面俱到，泛泛而談，沒(méi)有價(jià)值。

　　3.個(gè)別學(xué)校不能很好地組織老師們抓住機會(huì )積極參與觀(guān)摩研討活動(dòng)。

　　總之，本次活動(dòng)的開(kāi)展，在廣大教師中掀起了學(xué)課標、用課標的熱潮，營(yíng)造了相互學(xué)習與交流的氛圍，優(yōu)化了教育教學(xué)工作，對我縣的教育科研工作起到了一定的促進(jìn)作用。

最新2023送教下鄉培訓心得體會(huì )范文4

　　首先很慶幸自己有機會(huì )參加這次培訓，學(xué)到很多有用的經(jīng)驗，使自己在以后的工作中少走彎路。同時(shí)，通過(guò)這次培訓，解開(kāi)了許多工作中的迷惑。

　　在上午，是尊敬的謝所長(cháng)為我們講解在數學(xué)課堂中如何教學(xué)。謝所長(cháng)是特級教師，經(jīng)驗豐富，平易近人，和藹和親。他講話(huà)特別有條理，一字一句，非常嚴謹。不愧是一個(gè)經(jīng)驗豐富的數學(xué)老師。他說(shuō)了一個(gè)故事，我印象特別深刻。他問(wèn)我們，如果教室里飛進(jìn)一只鳥(niǎo)你會(huì )怎么辦？有的老師會(huì )把鳥(niǎo)趕走，然后要求學(xué)生在繼續認真聽(tīng)課。那么學(xué)生真的能夠認真聽(tīng)課嗎？我看未必，學(xué)生一定還在剛才的`事情中沒(méi)有走出來(lái)。那作為老師應該怎么做呢？老師不能粗暴的這樣解決問(wèn)題，小鳥(niǎo)飛進(jìn)教室打擾學(xué)生上課，老師可以幽默的說(shuō)下“你看小鳥(niǎo)都來(lái)聽(tīng)課了，你們還有什么理由不認真的聽(tīng)課呢？其實(shí)，我們在課堂中，我們要考慮學(xué)生的感受，學(xué)生是非常單純的，他們熱愛(ài)自然，對生活充滿(mǎn)熱情。老師既要教學(xué)生知識，也要教學(xué)生價(jià)值觀(guān)生活觀(guān)。引導學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　下午，我們聽(tīng)了曾老師對新版教材的分析，從中我學(xué)到了很多的知識。新教材與老教材想比，發(fā)生了很大的變化。尤其是一些知識點(diǎn)的編排順序跟以往不同。曾老師還將了很多在教學(xué)中的方法，讓我受益匪淺。

　　總之，因為這次培訓，我學(xué)會(huì )了很多。

最新2023送教下鄉培訓心得體會(huì )范文5

　　x月x日有幸參加了“送教下鄉”的培訓，領(lǐng)略了兩位經(jīng)驗豐富的老師講課的風(fēng)采，真的是受益匪淺，感慨頗多！也讓我從中感悟到自己在課堂教學(xué)中的淺薄和不足。下面就簡(jiǎn)單談?wù)劚敬闻嘤柕捏w會(huì )！

　　兩位教師指教的同一篇《比賽場(chǎng)次》，同課異構，別樣精彩！教師深厚的文化底蘊，扎實(shí)的教學(xué)基本功讓我深深地折服！兩位老師對孩子的鼓勵聲聲入耳，句句暖心。她們對字理的分析和研究，對課程的鉆研讓我震撼，同事也讓我覺(jué)得慚愧！捫心自問(wèn)，雖然在教學(xué)中是個(gè)努力的人，但是不是個(gè)善于鉆研的老師，并沒(méi)有找到合適的方法。聽(tīng)了兩位老師的課，心里豁然開(kāi)朗，今后教學(xué)的目標就更加清晰了！

　　專(zhuān)家的講座更是讓我心里的`感到是柳暗花明。xxx老師《巧“讀”數學(xué)，妙“做”題》讓我們看到了教學(xué)中的又一道曙光，給疲憊不堪的心帶來(lái)了絲絲希望和安慰！x老師能夠玩轉繪本，玩轉課堂，曬出的張張學(xué)生作業(yè)，一幅幅制做精美，內容豐富的班級文化照吸引著(zhù)每個(gè)人的眼球，滌蕩著(zhù)每個(gè)人的心。在這些的背后，其實(shí)是老師良心的付出！正像x老師所說(shuō)：“拿出真心，把每個(gè)孩子都當成自己的＇孩子，用真心換真心”！這樣的老師那個(gè)孩子不喜歡？那個(gè)家長(cháng)不喜歡？

　　x老師以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言向我們傳授了真經(jīng)，介紹了個(gè)年級段課堂都教什么，怎么教，為我們今后的教學(xué)指明了方向，讓每位教師都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不禁為x老師鼓掌點(diǎn)贊！尤其是最后的繪本教學(xué)講解中，x老師深厚的教學(xué)功底與文化積淀，讓我們看到了一位研究型的專(zhuān)家，一位有才華、有個(gè)性、有創(chuàng )造力的專(zhuān)家，一位可親可敬、有責任心的專(zhuān)家！

【桃花扇作文】相關(guān)文章：

留戀作文作文03-31

寬容的作文作文04-07

作文你是作文07-20

清明作文作文06-30

六一作文作文12-03

期待作文作文11-05

軍訓作文作文01-21

故鄉作文作文12-07

作文苦難作文08-27

夏天真熱鬧作文作文作文優(yōu)選07-10