那年花開(kāi)作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的那年花開(kāi)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那年花開(kāi)作文1
桃花樹(shù)下的我，看著(zhù)隨風(fēng)起舞的花瓣，其中一朵落在了我的手心，聞一下，一股清香沁入我的心田，同時(shí)，還帶著(zhù)一絲絲憂(yōu)傷，和我的心情一樣。
“你看！桃花好美呀，粉粉的，我最喜歡呢�！薄笆茄�，桃花也很香呢！”我和好朋友甜甜最喜歡撿各種好看的花瓣，做出“可口”的鮮花餅玩，可是，這快樂(lè )的時(shí)光竟也變成了我的回憶，甜甜因為上學(xué)，搬到學(xué)校附近住了，我好想她啊。
記得有一次，我和甜甜在超市里看到了一個(gè)蝴蝶發(fā)卡，它怎么那么好看呢，小蝴蝶周身亮閃閃的，翅膀上的顏色五彩斑斕，可是只有這一個(gè)了，我們倆都想買(mǎi)下它，最后還是甜甜主動(dòng)說(shuō)她先不要了，我高興地把發(fā)卡戴在了頭上，當做甜甜送給我的小禮物，愛(ài)不釋手。
之后我們又相約來(lái)我家玩，再然后就發(fā)生了一件讓我后悔莫及的事情。那天，我怎么也找不到我的蝴蝶發(fā)卡，到底放到哪里去了，著(zhù)急出門(mén)的我只好放棄尋找。在我遠遠地看到甜甜戴著(zhù)一個(gè)和我一模一樣的蝴蝶發(fā)卡后，我竟然鬼使神差地問(wèn)她：“你這個(gè)發(fā)卡哪里來(lái)的��？”甜甜告訴我：“昨天我去超市看到又有一個(gè)，就買(mǎi)了”，“我的怎么也找不到了”，“回家你再好好找找，它又不會(huì )長(cháng)腿跑了，”我突然覺(jué)得無(wú)精打采，“我先回家了”，然后我就跑回了家，也不管甜甜想和我說(shuō)什么。
后來(lái)我才知道，原來(lái)甜甜準備告訴我她搬家的事，我也在我的枕頭下面找到了發(fā)卡。蝴蝶發(fā)卡還在，可是我卻不能向以前一樣見(jiàn)到甜甜，和甜甜說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的事，也不能和甜甜玩了，孰輕孰重��！
依舊是那顆桃樹(shù)，依舊桃花開(kāi)滿(mǎn)枝椏，可是只有我孤零零地站在這里欣賞，桃花隨風(fēng)飄散，我仿佛看到我們倆快樂(lè )開(kāi)心的笑臉�；ò昶S風(fēng)飄下，又隨風(fēng)飄走了……
那年花開(kāi)作文2
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨水的洗禮，那朵深藏在心靈深處的花，是否正在悄然盛開(kāi)。
——題記
陽(yáng)臺的茉莉開(kāi)了。
喜歡那盆茉莉花。每每當我在陽(yáng)臺站定，便可以飽覽它了。落日的余暉照射下來(lái)，使它白色的花瓣幾乎接近透明，散發(fā)出陣陣清香，心曠神怡。突然想起從書(shū)上看過(guò)的一句話(huà)：“每個(gè)人的內心深處都會(huì )有一朵花，在經(jīng)歷了一場(chǎng)雨水的洗禮之后，都會(huì )綻放，這些只不過(guò)是這場(chǎng)大雨來(lái)臨的早晚問(wèn)題�！边@句話(huà)什什么時(shí)候看到的，我已經(jīng)記不真切了，但是我一直相信著(zhù)這句話(huà)。我與她的相遇，就如同這茉莉一樣，素凈純潔，雖樸實(shí)無(wú)華卻散發(fā)清香。
遇見(jiàn)她，不早不晚。
那時(shí)的我，很內向，不敢和別人說(shuō)話(huà)。一次偶然的機會(huì )，我們第一次見(jiàn)面。初次相遇的我們，很害羞，也不知道該說(shuō)些什么，就坐在那里靜靜的看著(zhù)對方。突然，她對我笑了笑，我一愣，雖然沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，但是這卻如同春天的陽(yáng)光一樣溫暖。于是我也對她微笑。我似乎感覺(jué)到內心的某種東西因為受到觸動(dòng)而變化，我努力想去尋找，可是卻找不到。也許以后會(huì )發(fā)現的。之后的我們都上學(xué)了，但卻同校不同班，所以見(jiàn)面次數也漸漸地變少。但不管時(shí)隔多日，再次見(jiàn)面，還是記憶中
熟悉的場(chǎng)景，依舊是沒(méi)有陌生的感覺(jué)，像只是分開(kāi)了一天，其實(shí)已經(jīng)分開(kāi)了好久。我經(jīng)常會(huì )從書(shū)中讀到好朋友會(huì )因為一點(diǎn)小事就鬧矛盾，甚至絕交�？墒俏液退齾s從來(lái)沒(méi)有。后來(lái)我問(wèn)過(guò)她：“為什么我們倆認識這么久，卻沒(méi)出現過(guò)這種狀況呢？”她想了想：“可能是因為我們之間的默契吧�！笨粗�(zhù)她一臉認真的樣子，我不禁笑了笑，就像第一次相遇。我發(fā)現了，是一朵花，春風(fēng)拂過(guò)，正慢慢盛開(kāi)。我與她都喜歡雨天，所以經(jīng)常坐在窗臺上，靠著(zhù)窗戶(hù)，聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)輕輕敲打窗戶(hù)的聲音�！澳阕钕矚g什么聲音？”她靜靜地倚著(zhù)窗戶(hù)，閉著(zhù)眼睛問(wèn)我�！拔�？我最喜歡雨水滋潤萬(wàn)物的聲音和時(shí)鐘走的聲音�！薄坝晁虧櫲f(wàn)物的聲音你怎么能聽(tīng)見(jiàn)呢？”“用心聽(tīng)啊�！蔽一卮�。她便沒(méi)有再說(shuō)些什么。過(guò)了一會(huì )兒，她又問(wèn)我：“你那么喜歡聽(tīng)時(shí)光流逝的聲音��？”我一愣，沒(méi)有回答�！澳阏f(shuō)我們之間的友誼能挺過(guò)時(shí)光流逝嗎？”“能啊，一定能�！蔽业男睦镉幸环N異樣的感覺(jué)，我知道，那是我心中的茉莉花在悄然盛開(kāi)，它經(jīng)過(guò)了雨水的洗禮，春風(fēng)的吹拂，綻放開(kāi)來(lái)，散發(fā)著(zhù)芬芳，撲鼻而來(lái)的香氣將我和她層層包圍。我多想這一刻時(shí)間停止，能夠讓我好好享受這一刻。這幅畫(huà)面印在我的腦海里久久不能散去，這是無(wú)法用筆所能描繪的。
很幸運，我遇見(jiàn)了她，在最美的年紀；很感謝，她感染了我，讓我在最美好的年紀留下了無(wú)數的珍貴回憶。
每個(gè)人的心里都有一朵花，可能是百合，薔薇，玫瑰……也終會(huì )遇到那場(chǎng)雨。對于她和我來(lái)說(shuō)，也許對方就是那場(chǎng)雨而那朵花那就是生如茉莉的她，生如茉莉的我。
窗臺的那盆茉莉開(kāi)了，散發(fā)淡淡的清香。
那年花開(kāi)作文3
滄海浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識，有幸相知。題記
又一次獨自走在學(xué)校旁的小路上，昏暗的燈光從層層疊疊的樹(shù)葉間透過(guò)，在地上投射出破碎的殘影。皎白的月光映在盛氣凌人的櫻花上，在知了的歌聲中，我又一次想起了你
那是一個(gè)冬日的下午，呼嘯的狂風(fēng)不停拍擊著(zhù)窗戶(hù)，在教室里的我們凍的呲牙咧嘴，大多人都無(wú)心聽(tīng)課哪怕是最有趣的科學(xué)課�；秀遍g，我感到眼皮昏昏沉沉，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了顯微鏡實(shí)驗等幾個(gè)詞語(yǔ)，在一陣天旋地轉之中進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
背后的一陣刺痛打斷了我的美夢(mèng)，迷迷糊糊間我睜開(kāi)雙眼�？炱饋�(lái)！你都沒(méi)聽(tīng)課了！急什么？反正老師沒(méi)發(fā)現我，讓我再睡一會(huì )兒我記得當時(shí)戴著(zhù)一副黑框眼鏡的你，半天不說(shuō)話(huà)，只死死的盯著(zhù)我，深邃的眼神透過(guò)鏡片，露出一絲堅毅。我有些心虛地閉上雙眼，可又不自覺(jué)地睜開(kāi)一條縫。只見(jiàn)你還死盯著(zhù)我，我感到心中一陣觸動(dòng)時(shí)間一分一秒地流逝，我狠下心來(lái)擺脫夢(mèng)魔專(zhuān)心學(xué)習，課下的你，還一直幫助我補回我落下的知識點(diǎn)
半年后的畢業(yè)考試中，科學(xué)實(shí)驗考試的題目正好是使用顯微鏡的探究實(shí)驗。霎那間，心中的五味瓶被打翻，有些愧疚也有些激動(dòng)
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們就升上了初中�；厥滓豢�，小學(xué)的同學(xué)們都各奔東西，但冥冥之中，我們又在同班。
忘不了報過(guò)名的長(cháng)跑比賽，忘不了當時(shí)每天的勤奮訓練，更忘不了在我身邊的你
在那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，櫻花一朵朵無(wú)聲無(wú)息地飄落，池塘間的荷花卻開(kāi)得正旺，亭亭凈植的花兒上不時(shí)有幾只蜻蜓逗留，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香。我們穿著(zhù)號碼服，奔跑在一千五百米的賽場(chǎng)上。你時(shí)不時(shí)轉頭看我有沒(méi)有跟上你的步伐，不管別人追上與否，我們總肩并肩，把汗水揮灑在那個(gè)夏天的賽場(chǎng)。
如今坐在教室里，追著(zhù)飛逝時(shí)光的步伐，怎么也追不上，也不必追。春夏秋冬，花開(kāi)花落，回望來(lái)時(shí)的人事物景，那年花開(kāi)，唯有你依然如舊。
那年花開(kāi)作文4
美好、有趣、痛苦，這便是我兒時(shí)回憶的場(chǎng)景。
回憶童年往事，是美好的。
每每寫(xiě)完作業(yè)，坐在窗邊，我看著(zhù)屋外的松樹(shù)，陷入往事的沼澤里，無(wú)法自拔。
兒時(shí)的捉迷藏，寫(xiě)“王”字……給我流下了太深的印象，以至于我久久不能忘懷。毛毛，勝利……這些我兒時(shí)的玩伴也都長(cháng)大了，卻不經(jīng)常聯(lián)系，但我永遠也不會(huì )忘記他們陪我度過(guò)的兒時(shí)的游戲時(shí)光，我會(huì )把這一段剪下來(lái)，泡在我喝的每一杯水里，去品味其中的酸甜苦辣，回憶每一個(gè)人。
回憶童年往事，是有趣的。
回憶童年往事，必然要回憶那些糗事。
說(shuō)它有趣，是因為不管什么時(shí)候回想起來(lái)，都讓我忍俊不禁。為了夠石榴，爬上樹(shù)，一個(gè)不小心，掉進(jìn)了糞坑里，這是毛毛；為了打人，一個(gè)不留神，被石頭絆了一下，摔倒地上，磕壞了牙，說(shuō)話(huà)漏風(fēng)，這是勝利……這是小虎……當時(shí)覺(jué)得好笑，現在想想也十分搞笑。
回憶童年往事，是痛苦的。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。每個(gè)人一生中都留有遺憾。我也不例外，我的遺憾是嘴邊的疤痕。
這是在幼兒園時(shí)，我上廁所時(shí)，腳底一滑，磕在了瓷磚棱上，當時(shí)鮮血四溢。媽媽聽(tīng)說(shuō)后，趕緊帶著(zhù)我去了醫院，縫了六七針，后來(lái)拆完線(xiàn)便留下了這道疤痕，那是我看到父親第一次流淚。
因為我嘴邊的疤痕，我不能當飛行員，不能去太空，這是我一生最大的遺憾。所以，回憶童年往事是痛苦的。
那年花開(kāi)月正圓，童年的回憶往往最感人，因為它的感情是最真摯的。我會(huì )把童年的時(shí)光鎖進(jìn)心的抽屜里，讓它留在我記憶深處，永不消逝。
那年花開(kāi)作文5
梔子花香灑六月，老友同窗終究散。
再見(jiàn)不知何年月，青澀光陰不復返。
——題記
六月，梔子花開(kāi)……
梔子花花香四溢，芬芳迷人，飄散到了校園的每一個(gè)角落里。梔子花吸引著(zhù)許多人圍繞著(zhù)它，欣賞著(zhù)它的美麗，素雅，品味它那沁人心脾的花香。梔子花的周?chē)�，人們或因其而陶醉，或靜靜地觀(guān)賞，或是歡聲笑語(yǔ)地討論著(zhù)這美麗的梔子花的故事�？蓞s有著(zhù)另一群人，只會(huì )遠遠地望著(zhù)那美麗的梔子花，他們不敢靠近，更不敢去細細品味這迷人的芳香，因為這樣只能給他們帶來(lái)更多的憂(yōu)傷。
從前，每到六月，他們也會(huì )像現在圍繞著(zhù)梔子花的那些人一樣，會(huì )盡情的欣賞這美麗而又芬芳的花兒。那時(shí)的他們不懂分別，不懂這梔子花開(kāi)芬芳四溢后面隱藏著(zhù)的淡淡憂(yōu)傷，這種憂(yōu)傷，只有畢業(yè)生才能體會(huì )，他們不用鼻子去體會(huì )，在濃郁的花香中，能聞到的只有花香。他們用心去體會(huì )，這種憂(yōu)傷，也只有用心才能體會(huì )得到。
這個(gè)六月，他們再也不能像從前那樣了，他們知道，梔子花意味著(zhù)離別，意味著(zhù)從前那些朝夕相處的時(shí)光就只能永遠地停留在記憶里，成為永遠都回不去的時(shí)光了。
離別的傷感被梔子花香圍繞，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的畫(huà)面一幕幕倒映在眼前，有苦，有甜，有酸，有咸……曾經(jīng)的一切都已經(jīng)滄海桑田，剩下的只有回憶給他們帶來(lái)的傷感。
此時(shí)的他們都不知道該說(shuō)些什么，心里想著(zhù)許多卻又很難說(shuō)出來(lái)，當然，有些人會(huì )說(shuō)出來(lái)，可有些人卻把話(huà)在肚子里埋了一輩子，使他們后悔到了終老。
他們的故事結束了，這意味著(zhù)新的故事的開(kāi)始，而那些綻放著(zhù)的梔子花就象征著(zhù)那些新的故事，那些花香，不屬于他們，而屬于那些年輕的，屬于他們的花香，早已在三年前枯萎，不再看見(jiàn)了。
那年，梔子花開(kāi)，芬芳了他們中的每一個(gè)人，他們帶著(zhù)心中的不舍，在梔子花香芬芳彌漫中離開(kāi)了，他們的背影漸漸遠去，對于青春的回憶也漸漸淡忘…...
那年花開(kāi)作文6
人生若只能初見(jiàn)，何嘆故人心易變�！}記
捧一手朝陽(yáng)，握一手晚霞。走過(guò)六年青春時(shí)光深處依然是歲月的靜好，回眸過(guò)往，那年花開(kāi)，青春，美的正好……
在那條開(kāi)滿(mǎn)鳳凰花的路上，我們仨總是快步走，一個(gè)低頭報時(shí)間，一個(gè)在想昨晚漏寫(xiě)的作業(yè)，還有一個(gè)在吃手上的早點(diǎn)。心中總是回蕩著(zhù)幾個(gè)字，必須快點(diǎn)，要遲到了。
運動(dòng)會(huì )中的我，因為跑得太快沒(méi)看地上的小石子，整個(gè)人直直地趴了下去，是你們在看臺上第一時(shí)間向老師要了“通行證”快速的跑下來(lái)，當我趴在地上無(wú)助又迷茫的時(shí)候，你們成了我人生的一道彩虹。
五年級時(shí)，我們仨有了屬于自己的“秘密通道”，每天放學(xué)欣喜而又神秘的翻出五角錢(qián)，爭先恐后的沖進(jìn)便利店，然后，神秘兮兮的掏出藏在書(shū)包后的一包洋蔥圈、或是鮮蝦片、或是我們仨共同喜歡的其他小零食，嘻嘻哈哈地跑到紅房子的樓梯上，認真而又歡喜的數了數數量后平均分，我們總是一口一口慢慢吃，生怕這屬于我們的美好時(shí)光走得太快，這是我們仨人生中的珍貴的片段，我們一起咀嚼屬于我們的幸福與美好。
進(jìn)入初中后，身邊失去了你們的歡聲笑語(yǔ)，路旁的鳳凰花再也沒(méi)有以往的鮮艷，再也不是花團錦簇的美景。然而，手中的畢業(yè)紀念冊也貌似無(wú)情的結束了我們小學(xué)六年級短暫的學(xué)習生涯。
初中生涯里，依然有我的好朋友，可她們，因為課業(yè)繁忙，不會(huì )有像我們放學(xué)時(shí)準時(shí)準點(diǎn)的相互等待，互相守候，不再陪伴著(zhù)瘋狂的奔向小賣(mài)部，不再邊走邊各種八卦竊竊私語(yǔ)。我思念著(zhù)你們的聲音、你們的微笑，還有你們每天在我耳邊的絮叨……
又一年鳳凰花開(kāi)，中學(xué)旁再也見(jiàn)不到鳳凰花，而是三角梅。也許人生中必定要遇見(jiàn)幾次的分離，教會(huì )我們懂得珍惜�；蛟S分別中我們能遇見(jiàn)更多的美好，心中的不舍只想輕輕對你說(shuō)聲：我想你們了。祝福你們--我永遠的閨蜜三人行。
對彼此最好的祝福方式就是我們一起認真學(xué)習，一起努力考上理想的大學(xué)吧，才不負那年花開(kāi)，美得正好的青春……
那年花開(kāi)作文7
總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西，花開(kāi)那年，我們的畢業(yè)季�！}記
學(xué)校的梔子花又開(kāi)了。
三年前，也是這樣一個(gè)梔子花開(kāi)的季節，帶著(zhù)幾分童真與稚氣，我跨入了這座飄著(zhù)梔子花香的學(xué)校。
三年時(shí)光，轉瞬即逝，在這個(gè)校園里，留下了太多的回憶，帶來(lái)了太多的不舍。
第一年梔子花開(kāi)得小巧玲瓏。走進(jìn)一個(gè)新的班級，新的老師、新的同桌，讓我有點(diǎn)無(wú)從適應。梔子花沁人心脾的芳香吸引了我。我總喜歡摘上幾朵，放在抽屜里，不時(shí)拿出來(lái)把弄，就像是我最親近的朋友。清純圣潔的梔子花走進(jìn)了我的初中生活，成了我的好朋友。
第二年梔子花開(kāi)得很淡雅秀美。為了備戰生地會(huì )考，我埋頭試卷，再也沒(méi)有閑情去摘梔子花了�？珊门笥巡](méi)有忘記我，它請清風(fēng)作伴，帶著(zhù)甜蜜的芬芳不時(shí)來(lái)看望問(wèn)候我，瞬間讓我精神一振，更加專(zhuān)注地學(xué)習。匆匆路過(guò)花園，看著(zhù)那些在風(fēng)中搖曳、盡情盛放的梔子花，我都要在心里默念：“謝謝你們！謝謝你們！”
今年，學(xué)校的梔子花又開(kāi)了，開(kāi)得比前幾年更大，比前幾年更白，比前幾年更香。我也洗掉了些許稚氣，更成熟了。升學(xué)的壓力，學(xué)生會(huì )工作的繁忙，我再沒(méi)有時(shí)間去看望梔子花了。每當它悄悄來(lái)到我身邊時(shí)，我都要深深地吸一口氣，感謝老友為我注入精神動(dòng)力。投我以木瓜，報之以瓊琚。投我以木桃，報之以瓊瑤。投我以木李，報之以瓊玖。我發(fā)奮學(xué)習，努力展現自我，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老朋友——梔子花。
追逐夢(mèng)想的道路上，他就是我的老師。成功的時(shí)候，他告訴我要虛心向前；失敗的時(shí)候，他教導我全力以赴，勇往直前。感謝您一路的陪伴，一路的鼓勵！
明年，學(xué)校的梔子花依舊會(huì )盛開(kāi)，而我們卻離開(kāi)了。
我會(huì )永遠記著(zhù)你——圣潔的梔子花！
那年花開(kāi)作文8
她崇拜的那個(gè)男孩有個(gè)很好聽(tīng)名字－羽蒙。
在南方長(cháng)大的他，自幼喜歡梔子花。他總愛(ài)摘一朵梔子花于桌前。那時(shí)，梔子花開(kāi)，大家都沐浴在一股沁人心脾的香氣之中，溫潤而恬靜。
他是她的同桌，他有著(zhù)奶油一樣的性格，有些內向，有些溫柔。她的成績(jì)爛的一塌糊涂�？伤媸莻�(gè)聰明的人，成績(jì)穩居前列。
她每天都很認真的聽(tīng)講，很認真的寫(xiě)作業(yè)，可現實(shí)不是電視劇，她也不是影視劇里努力了幾個(gè)鏡頭的時(shí)間就成功逆襲的女主角。
她曾以為自己會(huì )放棄�？捎鹈筛嬖V她：再努力一下，你就可以看見(jiàn)光明了。她每天更認真地聽(tīng)課，更認真地寫(xiě)作業(yè)，體育課都不和她們打球了，一個(gè)人早早的回教室，只為抽二十分鐘做作業(yè)，可她的排名總在后面，怎么也上不去。她問(wèn)他：“羽蒙，你到底是啥啊，你怎么那么聰明，我怎么這么笨�！庇鹈奢p輕的拍拍她：“別灰心，我相信你，在黑暗中前行的你終將遇到光明�！�
那天，她看見(jiàn)他眼里有對自己滿(mǎn)滿(mǎn)的相信與鼓勵。他告訴她：“羽蒙，羽蒙就是摔的'渾身是傷，卻無(wú)理由報怨的意思；羽蒙就是心里揣著(zhù)一個(gè)大夢(mèng)想，并為之努力的意思�！�
第二天她把不會(huì )的標出來(lái)，小心翼翼地推到他桌前問(wèn)他，這些題目怎么解答。他耐著(zhù)性子為她一一解答……后來(lái)模糊的記憶里只聞得那時(shí)淡淡的梔子花香。
不久，期末考試來(lái)了。
從那間小小的考場(chǎng)匆匆分別后，他們再未相見(jiàn)。
后來(lái)，女孩考上了高中，以最好的成績(jì)。
偶然間打開(kāi)一本書(shū)，書(shū)里掉出一張卡片，卡片上留有他的字跡：每一個(gè)有夢(mèng)想的人，即便身處逆境，只要咬緊牙關(guān)，永不放棄，勝利的光，終將到來(lái)。
那時(shí)的青蔥歲月，在梔子花香里流逝，生活發(fā)生了許多變化，唯一不變的是她對梔子花的那份特別的喜愛(ài)。
最后一次經(jīng)過(guò)那盆伴她走過(guò)整個(gè)學(xué)期的梔子花，她禁不住從上面摘下一朵，夾在了她的筆記本里也藏在了她的心中。
那年花開(kāi)作文9
長(cháng)篇電視連續劇《那年花開(kāi)月正圓》播完了，我從頭看到尾，一集不落。其實(shí)我是很少追劇的，除了特別喜歡的！
這部劇制作的精良可稱(chēng)得上是業(yè)界良心。除了劇中所有的男主男配都喜歡女主一人這一設計略顯俗套外，它還是傳遞一些吸引我的內容和精神。
第一，愛(ài)惜人才，不拘一格。女主周瑩本是放誕不羈愛(ài)自由的江湖兒女，她所有的轉變表面看是因為各種機緣巧合和陰差陽(yáng)錯，實(shí)際上都是因為吳家父子對她的“另眼相看”，雖然吳蔚文對她各種看不慣，但都對她網(wǎng)開(kāi)一面，就是因為他看到周瑩是個(gè)做生意的好苗子，所以他才力排眾議也要栽培她。這是對人才的愛(ài)惜顯示了成大事者必有海納百川的胸懷。所以周瑩最后執意留下來(lái)重振吳家除了因為吳聘，我想應該也是因為吳蔚文對她的知遇之恩。
第二個(gè)感受是這部劇給我最大的感觸，就是能屈能伸，活下來(lái)才有希望。官府因為要霸占陜西機器織布局陷害周瑩使其入獄。
周瑩本是寧死不屈，可趙白石告訴她，她死的毫無(wú)意義，只是又多了一個(gè)冤魂而已。她死與不死，官府都會(huì )想方設法沒(méi)收陜西機器織布局的。勸她不要較真，暫時(shí)低頭保住性命。
這是以往的電視劇里沒(méi)有過(guò)的，以前的電視劇所有的正派人物都是為了正義真理寧愿明知是死還要玉石俱焚，看輕了自己的生命。以前我就是一個(gè)非黑即白的人，不懂妥協(xié)。其實(shí)生活中有很多灰色地帶，太較真反而活的很累。
這部劇給我感觸頗深的就是這兩點(diǎn)。我想一個(gè)真正的好劇是寫(xiě)實(shí)的生活，不同的觀(guān)眾在某一段劇情里看到自己的影子，反思自己的生活。能影響觀(guān)眾的生活價(jià)值觀(guān)才會(huì )長(cháng)久的留在觀(guān)眾心里�！赌悄昊ㄩ_(kāi)月正圓》做到了這一點(diǎn)，至少它是觸動(dòng)了我。
那年花開(kāi)作文10
蟬鳴聲漸漸小了，盛夏已過(guò)，初秋將至。小學(xué)的我們曾是一株聚在一起的蒲公英，如今卻四處飄散了。
離開(kāi)了母校，分別了同伴，走在一個(gè)人上學(xué)的路上。初春，路上的牽�；ㄩ_(kāi)的燦爛，淡紫的花瓣舒展著(zhù)沐浴著(zhù)朝陽(yáng)，清晨，我匆匆趕去學(xué)校，還和小學(xué)同一條路，而身邊的同伴卻各奔東西了，她們此時(shí)又懷著(zhù)怎樣的心情走在路上呢？
過(guò)去同路的我們一起走在這上學(xué)的路上，那時(shí)的牽�；ㄟ�只有幾個(gè)芽子，也不見(jiàn)開(kāi)花，只被人當成不知名的雜草罷了。我們三個(gè)，你吃著(zhù)早餐，一個(gè)邊扎頭邊報時(shí)間，另一個(gè)則想著(zhù)漏寫(xiě)的作業(yè)，三個(gè)人匆匆忙忙，只記著(zhù)，要遲了，要遲了。
暑假過(guò)去，好久不見(jiàn)的牽�；ㄩL(cháng)出了幾個(gè)花骨朵，粉嫩的花苞享受雨水的滋潤。我們還是三個(gè)人，邊走邊跳，討論著(zhù)班級，討論著(zhù)作業(yè)，同為考試互相訴苦，同為周末共同慶賀，同為作業(yè)一起抱怨……討論某個(gè)老師不亦樂(lè )乎，同為一場(chǎng)測試不停發(fā)愁，這短短的上學(xué)路上總有說(shuō)不完的話(huà)。
又一個(gè)秋天，牽�；ㄒ呀�(jīng)不知不覺(jué)攀上一旁的樹(shù)叢，花朵一個(gè)又一個(gè)，許多昆蟲(chóng)在一旁環(huán)繞，柔和的陽(yáng)光灑在花瓣上，像童年的我們一樣純潔。六年級的我們不再那么調皮，不隨手折枝采葉，還是三個(gè)人，路上捧著(zhù)書(shū)背詩(shī)文，討論起班里的風(fēng)云人物，講著(zhù)各處聽(tīng)來(lái)的靈異事件，各自推薦偵探小說(shuō)，各自為升學(xué)考試擔憂(yōu)，約定要一起努力。
最后的一個(gè)暑假，三個(gè)好朋友被分去了不同的學(xué)校。昔日的“忘事鬼”不在了，昔日的“念經(jīng)僧”不嘮叨了。半路，三個(gè)人一起跑回去陪“忘事鬼”取課本。途中，她不停念：“還有3分鐘就要上課啦！還有1分鐘……”最后才假裝猛然想起：“我的表快了10分鐘……”雖然總是虛驚一場(chǎng)，卻從未遲到。
路旁的牽�；ㄊ⒎胖�(zhù)，爬得到處都是，在風(fēng)中歡笑著(zhù)。而我一個(gè)人的路上，少了嘮叨，少了催促，只有我獨自系著(zhù)紅領(lǐng)巾。
捧一手朝陽(yáng)，握一束晚霞，走過(guò)六年青春，時(shí)光的深處依然是歲月的靜好�；仨^(guò)往，那年花開(kāi)，感謝有你……
那年花開(kāi)作文11
那年，桃花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)梢，粉紅的花瓣，一片一片飄落。她叫果，在樹(shù)上淘氣的玩耍，醉在桃花的芳香中。而他叫做爽的男孩，漫步而來(lái)，正準備蕩秋千的時(shí)候，看到果掉下來(lái)了，伴隨著(zhù)幾瓣花，就那么——灰頭土臉的掉下去了。她爬起來(lái)拍拍泥土說(shuō)：“你怎么不幫幫我呢？”爽很傲慢的說(shuō)：“你，壞了我的好興致！”然后怒氣沖沖的走了，而果淡淡的笑了。
第二次，果帶著(zhù)頑皮的弟弟到集市上吃包子，當弟弟吃到第五個(gè)小包子的時(shí)候，果被人撞了一下，正要付錢(qián)的時(shí)候，她才覺(jué)得被偷了。當她焦急的不知所措時(shí)，一個(gè)熟悉的背影出現了。她一下子就想到了主意，一抹笑顯露在她的臉上。果走到爽的跟前，說(shuō)：“喂，你這次可不可以幫我一下？”爽說(shuō)：“就不，我們很熟悉嗎？”她道：“怎么可以這樣，沒(méi)有人情味��！”轉身之際，他拉住她說(shuō)：“我有人情味的好不好！才不想被人說(shuō)我壞話(huà)�！本o接著(zhù)，他們三個(gè)一起回到了家。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)，相隔三幢房子的他們到家了。果說(shuō)：“下次不會(huì )說(shuō)我倆不熟了吧？看到?jīng)]？是鄰居的鄰居哦！”爽尷尬地摸摸頭，笑了。心想平時(shí)低頭走路，怎么都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她？然后各自回到家，果很開(kāi)心的想：“果然沒(méi)看錯人，他很好！”
此后，他倆每天相處的很愉快。又是一年桃花開(kāi)，又是相同的地點(diǎn)，他倆心照不宣的笑了。果和爽第一次牽手漫步，她說(shuō)：“桃花好美，真香！”他答：“那年桃花開(kāi)，壞我興頭的你現在陪我賞美景，我們之間，正是這桃花作怪呢！”果咯咯地笑了。爽覺(jué)得果很美。
后來(lái)，爽到國外讀書(shū)了。在桃花開(kāi)放的季節，果來(lái)到了桃樹(shù)下，桃花的芬芳猶在。她聞著(zhù)桃花的芳香，心里想著(zhù)他，盼著(zhù)何時(shí)他會(huì )回來(lái)。
那年桃花開(kāi)，那年的結局，那年的青春。
那年花開(kāi)作文12
我在春光將近處與你相逢，卻看見(jiàn)一朵梔子花在心頭搖曳綻放。
——題記
生活的單調與重復，學(xué)習壓力與競爭力的增加，我的心愈來(lái)愈煩悶，不得已到野外去撫慰那顆無(wú)處安放的心。任思緒隨意飛舞，不經(jīng)意間拐至一條熟悉卻許久不曾涉足的小巷。
那時(shí)，我曾無(wú)數次路過(guò)這條小巷，只是如今小巷的住戶(hù)大多早已搬遷，顯得有些荒蕪。依稀記得小巷盡頭住著(zhù)一位靠拾荒度日卻極度喜花的老奶奶，頭上總愛(ài)簪著(zhù)一年四季不同的花兒。她現在可還安好？是否也已搬離？
快步前去，遠遠就看見(jiàn)數朵潔白的梔子花從院墻里探出來(lái)，花香彌漫空氣中，內心一片期許與欣喜。走進(jìn)院門(mén)，滿(mǎn)園芬芳將暮春開(kāi)得熱烈，你附身在嫣然中，兩鬢斑白點(diǎn)點(diǎn)，臉上的皺紋也綻放著(zhù)笑容。旖旎的風(fēng)華似把整個(gè)春色都鎖在這方小院天地中。
你抬頭看見(jiàn)我，微笑地向我招手�！昂⒆�，許久不見(jiàn)，都長(cháng)這么大了，奶奶都快認不出來(lái)了�！笨次宜椴缴锨�，你眼中滿(mǎn)是陶然與歡喜。頭上的梔子花最是潔白，濾過(guò)了陽(yáng)光與歲月。你依是不該喜好。
我細細打量滿(mǎn)院的芬芳，你拾起一旁的花灑，蹣跚穿梭在花叢中。你微跛的腳，讓我想起了從母親口中得知的關(guān)于你的過(guò)往——中年喪夫，無(wú)兒無(wú)女，靠一畝薄田與拾荒為生。繁花之后，是你拾來(lái)的雜物，卻也排列得井然有序。無(wú)情歲月，使你也終成顫顫老嫗。望著(zhù)你消瘦的背影，驀然一陣心酸涌上心頭。
你邊與我絮語(yǔ)，一邊精心打理。你的語(yǔ)氣中滿(mǎn)是釋然，渾濁的雙目，泛著(zhù)滄桑后的的澄澈。我倏然明白了你對生活的執著(zhù)與熱愛(ài)。梔子花搖曳心底，用芬芳熏染出人生底色，化作暖流四溢。
心緒趨向平靜，恬然在心底潛滋暗長(cháng)。任時(shí)光荏苒，不減你對生活的追求，讓我找到一片時(shí)光鎏金的天地，心胸豁然開(kāi)朗。你似一樹(shù)花開(kāi)，只是佇立，便成風(fēng)景。
她靜守著(zhù)花落花開(kāi)的時(shí)光，無(wú)懼風(fēng)雨斑駁。也愿世間的美好能與你環(huán)環(huán)相扣。
那年花開(kāi)作文13
走在陽(yáng)光明媚的路上，溫和的日光照射在小徑上。從遠方傳來(lái)了淡淡的香味，是桂花！這桂花香時(shí)有時(shí)無(wú)，仿佛把我拉回了那年花開(kāi)時(shí)節，濃郁桂花香香飄十里。往日的記憶如同一個(gè)個(gè)畫(huà)面，逐漸浮現在我的眼前。
那年中秋，我們隨著(zhù)媽媽回到了老家。到了兩河，遠遠的就望見(jiàn)外公那瘦弱的身子在寒風(fēng)中佇立著(zhù)。媽媽一看見(jiàn)外公站在橋頭，連忙趕了過(guò)去，將外公慢慢攙扶回車(chē)上，一并送回家中。在車(chē)上，媽媽還在抱怨外公，“為什么要站在橋頭，那么冷的天，也不怕凍到了！”而外公卻一言不發(fā)，似手在回想著(zhù)什么事，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的抱怨聲。
到了家中，開(kāi)門(mén)的是姐姐，我們進(jìn)門(mén)時(shí)，姐姐還在廚房洗菜，為晚飯作準備。一進(jìn)門(mén)外公就往廚房走，媽媽一把攔住了他，將他帶到沙發(fā)上，打開(kāi)電視，倒了一杯熱茶，遞到外公跟前，看著(zhù)外公喝了一口后，才向廚房走去。也是！自從外婆去世后，外公變得郁郁寡歡，盼望著(zhù)兒女歸來(lái)，說(shuō)來(lái)也怪，自從外婆走后，姐姐似乎一夜長(cháng)大，懂事乖巧，常常幫助外公做事，分擔家務(wù)活，洗衣做飯；是的，自從外婆不在后，媽媽似乎比平時(shí)更加珍惜每次回來(lái)的時(shí)光。
媽媽和姐姐在廚房忙碌，我卻在一旁幫不上忙，只能走到客廳，瞥見(jiàn)外公正無(wú)聊，發(fā)著(zhù)呆，眼光不是向廚房飄去，準備起身走向廚房，爸爸看出了他的意思，便拿出一副象棋跟外公“殺”了起來(lái)。
突然，正當爸爸和外公殺的難分難舍時(shí)，從窗外飄來(lái)一陣桂花香，是那樣醉人，那樣的沁人心脾，外公似乎也聞到了這淡淡的花香，起身向著(zhù)窗邊走去，站在窗邊，花香帶著(zhù)我的絲緒，回到了從前——外婆去世時(shí)，是有這花香的吧！似乎想到了什么，外公笑了，向廚房走去……
很快，我們便吃上了晚飯，一家人團團圓圓，好生歡喜，外公和媽媽也格外開(kāi)心。那花香彌漫在每個(gè)人的心頭。月圓花香，喜氣洋洋。
那年花開(kāi)月正圓，那年花開(kāi)香飄遠。我滿(mǎn)懷心情向著(zhù)陽(yáng)光大道走去，盼望著(zhù)中秋佳節。
那年花開(kāi)作文14
午后陽(yáng)光，太陽(yáng)暖暖的，風(fēng)吹得慢慢的，我手捧著(zhù)一杯熱茶，我發(fā)現，花開(kāi)了。上面點(diǎn)滴著(zhù)少許雨露，如涓涓細流般流經(jīng)我的內心深處，回想起，那年花開(kāi)的日子。放下熱茶，攤開(kāi)陳舊的信紙，回想起，你穿著(zhù)粗布麻衣，淡雅如詩(shī)。
夏天的雨宛如兒時(shí)的我。它像頑皮的小孩，一不注意，就一路蹦跳著(zhù)，嬉鬧著(zhù)：下來(lái)了，噼里啪啦地敲打著(zhù)一切能夠打響的東西，演奏著(zhù)盛大的音樂(lè )會(huì )，第二天也許還能依稀記得“昨夜雨疏風(fēng)驟”的場(chǎng)面。兒時(shí)的我，下雨了還跑到外面享受天然的淋浴。再次回到家中，我搓著(zhù)手心，等待你的責罵，你卻遞給我一條毛巾。心里一股暖流涌了上來(lái)……
下雨不僅可以淋浴，還可以和你一起賞花，雨中漫步。
每當淅瀝聲在窗外響起，你便撐起那把墨綠色的大傘向我招手，我一蹦一跳地鉆進(jìn)傘里面，挽著(zhù)你的胳膊，漫步在這雨的世界里�！翱�，花開(kāi)了�！眿赡塾蔚幕ǘ湟苍谶@雨中的世界傲然綻放。我們在雨中漫步，一大半是墨綠色的，一小半是陰沉沉的，看到這種情景，我便稚氣地說(shuō)：“奶奶，傘歪了�！蹦阈Χ徽Z(yǔ)。我們仍然漫步在淅瀝的雨中，回到家，我發(fā)現你的肩膀一半是濕的一半是干的。你那把大傘把我包了起來(lái)，就這樣，每一次從雨中回來(lái)，你的肩總是一半是濕的一半是干的……
撐傘的人已不再是你，而是我。仍然是我和你，仍然是那把墨綠色的大傘。我扶著(zhù)你在雨中漫步，去看花。我聽(tīng)到一個(gè)微顫的聲音：“孩子，傘歪了�！蔽一腥淮笪�，每次總是半濕半干的那是什么。到了家，我看見(jiàn)你的身體微微顫抖，那渾濁的眼睛淚花閃閃……那是一把破傘，我將永遠的珍惜它、保護它，同時(shí)珍藏起這股溫暖……
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！澳阍诼乃ダ�，我在慢慢的長(cháng)大。你依舊穿著(zhù)粗布麻衣，淡雅如詩(shī)。我捧起了熱茶，看向窗外，花開(kāi)了。
那年花開(kāi)作文15
那天，雨下得好大，紛紛揚揚的花雨迷亂了我的雙眼，讓我看不清你離開(kāi)的背影．我把從前放在樹(shù)下，就讓記憶安安靜靜地沉淀．輪回。
——引題
�。⒃撍溃⑽乙呀�(jīng)咒罵這鬼天氣幾十次了，可這雨依舊我行我素地纏綿，而我又偏偏起的這么遲，好不容易發(fā)現了一輛三輪車(chē)，又有人．（倒霉哦�。┮幌肫鹄习嗟模⒖喙夏槪�，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮攔截了．＂站�。⒘Ψ蚴迨屣@然被我的＂河東獅吼＂愕住了．沒(méi)等他開(kāi)口，我一下就跳上了車(chē)．已經(jīng)記不得那位叔叔是怎樣罵我，只記得我認識那個(gè)男孩叫淳一，笑得很陽(yáng)光，還有我第一次大女孩主義的幫他付了錢(qián)．初春的雨很綿，而我的櫻才剛剛萌芽。
也許是緣吧．在第二年他轉到了我們班，那時(shí)我才算真正的認識他．他喜歡數學(xué)，我喜歡語(yǔ)文；他很和靜，我很活潑．而我們唯一的共同點(diǎn)－－成績(jì)不相上下．我也不知道自己為什么會(huì )喜歡他，也許沒(méi)有理由的東西才真吧！只是喜歡他的平靜，他的靦腆．．沒(méi)有答案．那年４月的天很藍，櫻花早已爛漫．我獨自在櫻花樹(shù)下玩耍，想的都是他。
在我們的那個(gè)年紀，這些都是秘密．而秘密終究有一天會(huì )被發(fā)覺(jué)．當我看到同學(xué)們異樣的眼神．我明白了事情的嚴重．他們開(kāi)始笑我，愚弄我．而他只是低頭，我只有流淚．在那個(gè)年紀我們承受了太多的痛．４月末，他第一次約我來(lái)到了櫻花樹(shù)下，櫻花飛落．我還記得他的話(huà)＂奚珞，我只是欣賞你．＂＂欣賞＂我的心中只有嘲笑．失落．暮櫻紛紛，我的淚伴著(zhù)花雨，能否達到樹(shù)心。
分班了，我們沒(méi)有理由在一起．只是春去夏來(lái)．那櫻依舊繁密，沒(méi)有花的蹤跡．那櫻爛漫了一季，卻終究會(huì )在黑土中靜謐．而那年，那月，那花，終究只有屬于我的獨角戲。
明春依舊，只是花開(kāi)花謝．沒(méi)有人再去尋覓。
后記：僅記我真實(shí)的13歲．我和他依舊在同一個(gè)學(xué)校．只是他留給我的只有背影．也許，某年某月我可以告訴他我的一切，是否沒(méi)有了意義？
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