一朵花五年級作文（通用30篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的一朵花五年級作文，希望對大家有所幫助。
一朵花五年級作文 1
我喜歡遐想，我經(jīng)常把自己想象成一種植物或動(dòng)物，去感受它們，并以它們的眼光感受世界……
假如我是一枝康乃馨，我將把我送給所有的母親：母親是最平凡的，也是最偉大的，她無(wú)私地為我們奉獻著(zhù)一切；母愛(ài)，是專(zhuān)一的，也是博大的，它可以包容全天下的兒女。在母親節這一天，希望所有的.母親都能收到我？一枝康乃馨的祝福。
假如我是一朵黃色玫瑰，我將把我送給所有的父親，父親的愛(ài)是山，是海，是轉角處的悄悄回頭，是失意時(shí)嚴厲的督促……在父親節這一天，希望所有的父親都收到代表“濃濃的父愛(ài)”的我，收到來(lái)自?xún)号淖８！?/p>
假如我是一朵白色海芋，我將把我送給即將畢業(yè)的同學(xué)們，在這六年的時(shí)間里，我們有太多美好、快樂(lè )的回憶，希望同學(xué)們在分別后的時(shí)光里，看到代表“青春活力”的我，會(huì )笑著(zhù)憶起童年快樂(lè )的時(shí)光。
假如我是一叢滿(mǎn)天星，我將把我送給所有教過(guò)我的老師們，我懷念老師們對我的諄諄教導和熱切鼓勵，懷念老師們對我慈母般的呵護，懷念和老師在一起的快樂(lè )時(shí)光。尤其在教師節這一天，希望老師們看到我也看到我的祝福和懷念。
假如我是一棵木樨草，我將把我送給身邊所有默默奉獻的人，他們用自己的努力、汗水為我們創(chuàng )造了美好的生活，他們高尚的品質(zhì)，將永遠感動(dòng)著(zhù)我們。
所有的人都值得我們去敬佩，去尊敬，鮮花將在屬于他們的節日里溫暖他們，他們將收到來(lái)自我的祝�！�
一朵花五年級作文 2
我走在家鄉的小道上，我看見(jiàn)了那一片蒲公英，它們有的迎風(fēng)而起，有的在風(fēng)的溫柔撫摸下舞動(dòng)著(zhù)身子，很少有人留意它們，可它們依舊燦爛。喬，我的老友，我想摘下一朵送給你。
大家在這里一起長(cháng)大，在這片蒲公英的斜上方的那個(gè)小山坡，有一棵閃了腰的大樹(shù)，你爬了好久，汗也流了好多，但你就是不服氣，你就像一個(gè)小蟲(chóng)子在書(shū)腰上，費力地扭來(lái)扭去，喘著(zhù)粗氣，你就是不服氣，你身體里似乎有座水壩決堤，一股勇猛、犟勁兒的水浪洶涌而出。銳氣爆棚的你一股腦沖向了樹(shù)頂，得意地朝我大喊道：“有膽就像我這樣爬上來(lái)啊”我只記得當我爬到你身旁的樹(shù)干上，都要斷氣了。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉照耀在你的`臉上，你長(cháng)長(cháng)的發(fā)絲迎風(fēng)飄散在你身旁，你又驚又喜。驚的是，你有些恐高；喜的是，你看的好遠，世界好大啊，遠處的房屋，更廣闊的藍天，我坐在你身旁，突然你發(fā)現了正在風(fēng)兒佛動(dòng)下玩耍的小片蒲公英。風(fēng)俏俏來(lái)，白絨絨的毛純凈、美麗，它們漸漸分散開(kāi)來(lái)，離開(kāi)了嫩綠的根莖，離開(kāi)了大媽媽?zhuān)瑓s并無(wú)絲毫傷感，更如一個(gè)滿(mǎn)懷希望、渴望成長(cháng)的女孩。因為它們知道：總有一天，它會(huì )再回到大地媽媽?xiě)牙�。在藍天下，多么享受，它會(huì )去更美麗的地方。
喬，你那時(shí)候突然回過(guò)頭對我說(shuō)：“我也想和蒲公英去美麗的地方啊”
我和喬一起度過(guò)了童年，大家在一起，永遠是最真、純凈、快樂(lè )的自己，大家想要一起長(cháng)大，渴望走出小村莊，去更美麗、廣闊的地方。而那天看到的蒲公英是喬最?lèi)?ài)的花。小學(xué)畢業(yè)那年，喬滿(mǎn)懷夢(mèng)想去了大城市的名校讀書(shū)，他仍堅定著(zhù)自己的信念，也懷戀著(zhù)大家曾生活著(zhù)的那片土地。
我想把這朵蒲公英送給你，我的老友，愿你勿忘初心，永遠像你愛(ài)的蒲公英一般，去美麗的地方，一直一直。
一朵花五年級作文 3
甲說(shuō)：昨天一個(gè)老頭在河邊釣魚(yú)，從早晨到傍晚，一條魚(yú)都沒(méi)有釣到，真無(wú)聊！
乙說(shuō)：你怎么知道的？
甲說(shuō)：我在那個(gè)老頭旁邊看了一整天！
聽(tīng)罷，不覺(jué)一笑，而后仔細思量卻另有一番味道，釣者整日垂釣，表面上看一魚(yú)無(wú)獲，實(shí)者樂(lè )在其中：釣魚(yú)者當自選漁具、自備餌料如行軍之調兵遣將、催草運糧；當選水草豐滿(mǎn)之地撒餌誘魚(yú)猶如用兵布陣；而后掛食、甩桿、定鉤、觀(guān)沉浮一如擺下八卦陣、請君入甕來(lái)般悠閑自得，試想以一人之力可集天時(shí)、地利、人和之大勢運籌帷幄，撒豆成兵，愿者上鉤。況且觀(guān)敵了陣之余，可俯瞰水升草長(cháng)，遠眺青山白鷺，于外世間萬(wàn)態(tài)，于內神思遐想，是何等之快事！
所以漁者非魚(yú)也，而在其過(guò)程之中。做任何事情如果專(zhuān)注于結果，而忽略了事前的準備、事中的控制，即便是有事后的檢驗那么注定收獲的是一個(gè)苦果。曾經(jīng)有科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：一個(gè)鐵籠子里關(guān)著(zhù)一只饑餓的猴子，籠子是用鐵欄桿圍成的，欄桿之間僅可以伸出猴子的手臂，在籠子外猴子手臂夠不到的地方放了一掛香蕉，籠子外另一側猴子手臂夠到的地方放了一個(gè)鐵鉤子。一般的'經(jīng)驗，大家會(huì )想肯定是猴子用手夠不找香蕉，最后利用鐵鉤子拿到了香蕉吃，可是實(shí)驗的結果卻是猴子沒(méi)有用鐵鉤子勾到香蕉，而是一直在用手夠，用手夠……
一個(gè)笑話(huà)和一個(gè)實(shí)驗，一個(gè)是精于布置、漁者非魚(yú)而得之樂(lè )趣最后肯定會(huì )滿(mǎn)載而歸的結局，另一個(gè)是專(zhuān)注于一點(diǎn)，不辭辛勞最后肯定無(wú)功而返的結局。人生于世不外乎是名與利，凡人均不能擺脫，不過(guò)自古以來(lái)淡泊名利、功成名就的也比比皆是。
把世間的名和利當成漁者的水中魚(yú)，直鉤垂釣，愿者上鉤吧！人生一世不能在名與利之間喪失了自己生存的樂(lè )趣，因為快樂(lè )就是人生開(kāi)出的一朵花，無(wú)論你有沒(méi)有聞到她芬芳的氣息，也無(wú)論你身處何種際遇，她都會(huì )在你的身邊開(kāi)放，所以快樂(lè )吧，因為人就應該快樂(lè )的活著(zhù)！
一朵花五年級作文 4
那朵潔白的百合，永遠都不會(huì )凋零。
——題記
廣場(chǎng)上，那昏暗的燈光下，站立著(zhù)疲憊的我。拿上那曾以為傲的小提琴，和盒子里一些零散的鈔票心想：“收入這么少，唉！我決定徒步走回那遠在郊區的破爛的`公寓。過(guò)馬路時(shí)，一直精神恍惚，這時(shí)，一輛闖紅燈的貨車(chē)向我直沖了過(guò)來(lái)�！班亍钡囊宦�，我才清醒了過(guò)來(lái)，司機停下車(chē)，探出頭大罵道：“找死呀，不要命了，這都能撞上，你個(gè)死乞丐······”說(shuō)完，開(kāi)著(zhù)車(chē)揚長(cháng)而去。
我使勁抬起頭看著(zhù)那毫無(wú)色彩的天空，淚水濕潤了我的眼眶，轉頭，忽然發(fā)現遠處有一個(gè)小白點(diǎn)正向我這邊移來(lái)，走近了，才發(fā)現是個(gè)小女孩。
她跑到我的面前，蹲下來(lái)說(shuō)：“姐姐，你的腳在流血，疼嗎？”我順著(zhù)她的目光望去才發(fā)現那暗紅色的液體正順著(zhù)腳一滴一滴的向下流，每一滴都是那樣鮮紅，那樣刺眼。但我只對她搖了搖頭。
我感到腳上涼涼的，低頭，原來(lái)是她正在認真的幫我包扎傷口。我靜靜的看著(zhù)她，半天才吐出一句：“你為什么要幫我？”聽(tīng)到我這句話(huà)，她抬起頭，睜著(zhù)她那水汪汪的大眼睛對我說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，贈人玫瑰，手有余香，我也要多贈人幾朵玫瑰。
傷口已經(jīng)包扎好了，她也幫我收拾了散落在地上的東西。我站起來(lái)，拿過(guò)盒子就準備走，她卻突然拉住我，遞給我一朵百合：“姐姐，這朵百合送給你，我沒(méi)有玫瑰，就送你一朵百合吧�！蔽掖糇×�，她把花往我手里一塞，就跑遠了�！百浫嗣倒�，手有余香�！睕](méi)有玫瑰，送你一朵百合，讓你那早已麻木的心靈得到釋放，讓他人的心靈，也盛開(kāi)出一朵潔白的百合。
一朵花五年級作文 5
記憶深處，那朵花亦生生不息。
“牛哞牛哞，做餅忙婆……”記得小時(shí)候我腸胃不好，時(shí)常肚子疼，外婆便一邊輕揉著(zhù)我的肚子，一邊哼著(zhù)這首歌謠。她的詞似乎并沒(méi)有什么意義，卻總能讓我狂躁不安的內心得以平靜。
一個(gè)冬夜，在所有人都酣睡的時(shí)候我的胃又開(kāi)始一陣陣的地收縮疼痛。我強忍著(zhù)疼痛蜷縮在被子里，冷汗從背上直冒出來(lái)，外婆伸手拿來(lái)隨時(shí)備在床頭柜上的胃藥給我服下。那種猛烈的疼痛感在消減，卻還是因不舒適而輾轉難眠。突然間，我感受到一只溫暖而又粗糙的大手緊貼著(zhù)我的肚皮，那種從掌心傳出的炙熱在我的身體中蔓延開(kāi)來(lái)，一直到胸膛。黑夜中，我看不到她的神情,卻能深切的地感受到她的擔憂(yōu)，她將我小小的手包在掌心中越攥越緊,絲絲的細汗打著(zhù)旋。那熟悉的歌謠聲又在耳畔響起來(lái)：“牛哞牛哞，做餅忙婆，婆婆佛來(lái)，餅餅白霉……”外婆的聲音在此刻是輕柔的，一個(gè)一個(gè)字飽含著(zhù)祖孫倆的深情，在我幼小的心靈深處埋下花種，然后又盛開(kāi)，在我受傷之時(shí)，那朵花蓋住傷口，讓膿瘡變?yōu)榛ㄏ恪?/p>
我的'胃不疼了，慢慢地倚在外婆的肩膀上昏睡過(guò)去。在睡夢(mèng)中，我還是能隱隱約約地聽(tīng)到歌謠，聽(tīng)到外婆那略顯沉重的呼吸聲。
每當我聽(tīng)到這首歌謠時(shí)，我就覺(jué)得身體中一處空虛的地方被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。后來(lái)，我清楚地明白是外婆對我的愛(ài)與關(guān)懷如同一朵花盛開(kāi)在我的心中，那花永不枯萎，竭盡她的心力護著(zhù)我稚嫩的心靈長(cháng)大，如同守護神一般。
有一首童謠如一朵花，開(kāi)滿(mǎn)我的記憶。
一朵花五年級作文 6
又到了一年秋天，天氣好像驟然變冷了，許多還 青如翡翠般的葉子接二連三地被卷在風(fēng)中落下來(lái)，讓人看了不覺(jué)心疼。
一向守時(shí)的班主任丁老師今天不著(zhù)怎么了，一直沒(méi)出現，我們也沒(méi)怎么在意，一個(gè)上午便在打打鬧鬧中過(guò)去了。
伴著(zhù)下午第一節課的鈴聲邁入教室的，正是一上午沒(méi)見(jiàn)的丁老師，只見(jiàn)他右胳膊突兀的被一塊花格子布吊在了脖子上。
揮了揮手，他只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句，早上被車(chē)撞了。一節課的時(shí)間飛快的掠過(guò)，一切好像正常的不能再正常，除了丁老師偶爾右臂被迫動(dòng)一下時(shí)，頭上冒出的細汗。
偶然中的偶然，我進(jìn)辦公室搬作業(yè)本，轉頭間，不經(jīng)意的看見(jiàn)了一個(gè)吊著(zhù)右臂的身影，正用左手別扭地翻著(zhù)作業(yè)，看到錯處時(shí)，已不能像往日一般用右手瀟灑地用紅筆在作業(yè)本上打一個(gè)大紅叉，只能用左手勉強握著(zhù)筆在題號上艱難地畫(huà)一個(gè)圈。
不小心碰到右手時(shí)，還 會(huì )疼得倒吸一口冷氣。不忍再看下去，我匆匆搬起作業(yè)，逃似的跑出了辦公室。
想起平時(shí)對待數學(xué)作業(yè)漫不經(jīng)心的態(tài)度，不禁有一種愧怍從心底濃濃的蔓延開(kāi)來(lái)。
眼前又有黃葉打著(zhù)旋飄過(guò)，默默地對樹(shù)上自己奮斗一輩子的`成果——葉間那小小的花告著(zhù)別。風(fēng)中飛旋的黃葉與辦公室里辛苦的身形在眼前重疊了，眼眶酸酸的。
對我們來(lái)說(shuō)，只需要在路邊的小攤上花上一點(diǎn)錢(qián)，就能欣賞到最嬌艷的花朵。等花敗時(shí)，只需花上一點(diǎn)時(shí)間再買(mǎi)一束。然而，等待一朵花開(kāi)，卻需要很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間。對于葉子來(lái)說(shuō)，等待一朵花開(kāi)，需要花上它的一輩子。對于它來(lái)說(shuō)，是值得的吧。只要能在風(fēng)中看到那嬌艷的顏色，就算下一刻要被吹到地上任人踐踏，一個(gè)輪回的努力，也算沒(méi)有白費。
這風(fēng)中的身影，在我眼中，才是最美的。
一朵花五年級作文 7
每個(gè)人的心中，都有一朵奇妙的花兒，用五顏六色的花瓣編織著(zhù)每個(gè)人的夢(mèng)，記錄著(zhù)每個(gè)人的喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣，并在無(wú)形之中指引著(zhù)每個(gè)人樂(lè )觀(guān)面對生活。
我是一個(gè)幸運兒，也擁有這樣的花兒，曾經(jīng)我是一個(gè)單純的孩子，心中種著(zhù)這樣一朵潔白的花兒，純潔的白色猶如我命運的啟明星。
黑夜總是如此恐怖，獨自一個(gè)躲在墻角瑟瑟發(fā)抖，但時(shí)間久了，習慣了，不再害怕黑夜的恐怖，此時(shí)我心中的那朵花變成了紅色。熾熱的紅，是我成長(cháng)的明證，活力的見(jiàn)證。感受到它在發(fā)光，感受到它在向我散熱。借著(zhù)它的熱量，我不斷為自己加油、打氣，就算再苦，再累我也一樣精力充沛，活力十足，因為我心中有它的光耀……
漸漸地，心中的那朵花變成了藍色，藍天一般深沉，海洋一般汪洋，閃爍著(zhù)剔透的淚光。那是一次次成功與失敗后流下的甜蜜與傷心的淚水。在學(xué)習中總是抱怨作業(yè)太多，題目太難，總受約束，自由的日子過(guò)的太匆忙。于是我愛(ài)流淚，流傷心的淚來(lái)發(fā)泄�！皩W(xué)習真苦呀！”成了我的口頭禪。但那朵花總在心靈中告誡我不要浮躁，不要心慌，不要在濃郁的咖啡中麻木自己，不要在灼眼的燈炮下迷茫，讓我學(xué)會(huì )了在孤島上感受風(fēng)浪，破釜沉舟地在無(wú)涯的學(xué)海中駛舵……我學(xué)會(huì )了堅強和克服困難的'秘訣，成功后甜蜜的淚水掩蓋了辛酸……
日子久了，花朵變成了金色。金色是成熟與沉靜的象征。我漸漸懂事，知道了認真學(xué)習、發(fā)奮圖強，也懂得了同學(xué)間友情的珍貴，更學(xué)會(huì )了寬容與忍讓是一種美德……
我幻想……也許……下次的花朵會(huì )變成黑色吧！漫無(wú)邊際的黑色，因為將迎來(lái)的是中考，一次面對人生的決擇……但我相信黎明的曙光，一定很快會(huì )來(lái)臨。
這朵在心靈怒放的花兒，給予每個(gè)人勇氣和力量。它需要每個(gè)人用心去培養去呵護，它是每個(gè)人生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的結晶。希望所有人去認真挖掘，相信終會(huì )有人因為有這么一朵花而感到慶幸。
一朵花五年級作文 8
送他人一朵花，這花代表著(zhù)理解、寬容。即使你知道是他不對，也該送上一朵。哪有人犯了錯不挨罵反而收到花的？他一定會(huì )找個(gè)時(shí)間道歉了。而若是自己的不是，送上一朵花，表達真誠的歉意，人家應該會(huì )諒解的。和解是一門(mén)藝術(shù)，那么送他人一朵花就應是較高級的藝術(shù)了。
送他人一朵花，這花代表著(zhù)鼓勵。人總是有失意時(shí)，這時(shí)的人是最脆弱的，他們易怒、愛(ài)哭、焦躁，與他人相處更是麻煩不斷，待他冷靜下來(lái)，拍拍肩，送上一朵花，告訴他要正視挫折與不幸，將其視為挑戰而不是嘲弄，站起來(lái)，繼續向前走，他會(huì )破涕為笑，好的，我會(huì )記住你說(shuō)的。臉上的笑，有四分堅定、四分希望與兩分幸福。給予他人幸福與快樂(lè )應是世上最令人歡喜的事，“贈人玫瑰，手有余香”的真諦應也如此吧。
送他人一朵花，這花代表著(zhù)感恩�，F代的人不知咋的，竟失去了說(shuō)“謝謝”的能力，其實(shí)這是可怕的。人必須學(xué)會(huì )感恩，生養你的父母，幫你答疑解惑的老師，安慰你、鼓勵你并讓你冷靜的.同學(xué)、朋友，這一切都不是咱們應該得的，他們只是由于愛(ài)，聚集在你的身邊罷了。他們總是那么不求回報，但是當咱們不爭氣時(shí)，他們同樣會(huì )感到心寒，這孩子不會(huì )感恩。慢慢地，他們會(huì )離開(kāi)你，你會(huì )孤立無(wú)助。所以，當受到別人幫助時(shí)送他一朵花吧，一句謝謝，一個(gè)微笑，你努力的樣子和認真的臉龐，對他們已足夠。當你收到別人送來(lái)的一朵花時(shí)，回贈一朵花給他，放心，我會(huì )努力的，謝謝你的關(guān)心。這些只言片語(yǔ)他看了就會(huì )安心。學(xué)會(huì )說(shuō)“謝謝”，學(xué)會(huì )感恩，這是做人的基本要求。
所以，在與他人交流時(shí)，準備一朵花吧，也許下一秒你就要用上它，你一朵，我一朵，他一朵，紅的白的黃的，這樣的“花花世界”，每一個(gè)人都會(huì )喜歡的。
一朵花五年級作文 9
坐在窗前，我默默地望著(zhù)窗外。窗外，那五顏六色的花爭奇斗艷。白色的花高潔，黃色的花淡雅，紫色的花深沉……每一朵花都給人不同的感受。頓時(shí)幻想，假如，我是一朵花……
假如我是一朵花，我就要在大自然中裝點(diǎn)著(zhù)大地，給大自然添加一份生機與活力。讓人們欣賞到美麗的景色，呼吸著(zhù)清新的氣息。當人們得到我奉獻的一切時(shí)，我會(huì )在旁邊偷偷地匿笑，因為人們高興，我就快樂(lè )。
假如我是一朵粉紅的桃花，我將盛開(kāi)在春天。在一年的開(kāi)始，去喚醒沉睡的.一切。并用我小小的粉紅色，去襯托那生機勃勃的春天，去迎接新生的一切。并獻給人們淡淡的清香。
假如我是一朵粉色的荷花，我將生長(cháng)在夏天。在炎熱的夏天開(kāi)放，我出淤泥而不染。我會(huì )靜靜地躺在池塘中，讓人們欣賞。并用我淡淡的粉色，去給夏天增加一分活力，去給人們帶來(lái)一些愉悅的心情。
假如我是一朵金燦燦的菊花，我將玩耍在秋天。在金色的秋天里，農民伯伯享受著(zhù)豐收的樂(lè )趣，而我也在替農民伯伯們開(kāi)心。我會(huì )用我濃濃的橙色，為人們除去一點(diǎn)秋日的燥熱。
假如我是一朵梅花，我將為冬天作伴。在白雪皚皚的冬天里，我也會(huì )堅強地活著(zhù)，為大地，為人類(lèi)作出貢獻。人兒啊，當你看到我時(shí)，心里是否涌動(dòng)著(zhù)一絲絲溫馨與美好呢？
假如我是一朵花，我將奉獻自己，為人們獻上一些芳香；假如我是一朵花，我將奉獻自己，為自然添加一點(diǎn)活力。
假如，我是一朵花，我愿做那最默默無(wú)聞的一朵……
一朵花五年級作文 10
“贈人玫瑰，手留余香”，這句話(huà)的意思是哪怕只是送一朵玫瑰這樣微不足道后，給他人帶來(lái)的也許是無(wú)限地溫馨與歡樂(lè )。
我有許多許多的花，康乃馨、向日葵、玫瑰……我要將它們送給生活中不同原因而奮斗的人們。
康乃馨，它們毫不保留地綻放，卻又擁有著(zhù)清新淡牙的顏色，它們一束束地聚集在一起，象征著(zhù)樸實(shí)而又平凡的母愛(ài)，我要將康乃馨送給天下所有的孩子，讓它們送給自己的母親，讓母親感受到孩子對她的愛(ài)。
玫瑰，它們火紅的顏色，含苞待放的形態(tài)，一朵一朵簇擁在一起，組成九百九十九朵，象征人們永恒不變、一生一世的愛(ài)情。我要將玫瑰送給天下所有情侶、夫妻、不管年齡的大小，祝愿他們之間的愛(ài)情永不變老。
向日葵，它們熱情地盛開(kāi)著(zhù)，毫不保留地張開(kāi)自己的身子，用金黃的花瓣去迎接火紅熱情的.太陽(yáng)。它們象征著(zhù)積極向上，永不放棄的精神。我要將向日葵送給生活中為工作而奮斗的工作者，為學(xué)習而奮斗的學(xué)生，為家庭而操勞的人們，鼓勵他們向向日葵一樣爭爭日上，以最好的姿態(tài)去迎接嶄新的太陽(yáng)。
五彩繽紛、嬌艷、清香，這是花的形態(tài)，不同的花有不同的形態(tài)，而相同的是花的精神，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。
送他人一朵花，送他一種花的精神，能使他生活變得更加絢麗多彩，心靈變得更加純潔無(wú)污，精神變得更加難能可貴！
讓我們的心成為一座大花園，花園里開(kāi)滿(mǎn)爭奇斗艷、釋放清香的花朵！讓我們送他人一朵花，一朵心中花園的花，祝福著(zhù)他走向理想的目標。
一朵花五年級作文 11
今天無(wú)意中看到一則新聞，新聞上說(shuō)丑女孩不甘容貌低于他人便去整容，非但沒(méi)變漂亮反而毀了自己的一生。我好奇地點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)址便去瀏覽，看到的是一張張整容時(shí)觸目驚心的圖片：擴瞳時(shí)眼角那外翻的血肉；抽脂時(shí)身上那難以入目的疤痕；瘦臉時(shí)那骨和血肉攪在一起時(shí)的模樣讓我幾欲作嘔�？蛇@樣非但沒(méi)有使女孩美麗，卻因為一個(gè)小失誤，女孩毀了容。而之后，她無(wú)法容忍，香消玉殞。
看完新聞，我內心受到極大的觸動(dòng)。不知該惋惜她短暫的青春還是該斥責她丟下父母，自私離去的行為。在這個(gè)新時(shí)代，美貌固然重要，但內在的氣質(zhì)會(huì )顯出那一份與眾不同的美。在我心中，我認為，每個(gè)女孩都是一朵花。
這些女孩們，或像那艷紅的玫瑰一般，嬌艷欲滴，惹人憐愛(ài)；或像那蘭花一般，素潔脫俗，娟秀淡雅；或像那梅花一般，樸實(shí)無(wú)華，堅韌不拔；或像那蓮花一般，不沾淤泥，高雅純潔……
但我尤為喜愛(ài)的是仙人掌一般的.女孩。仙人掌外形丑陋，還帶有尖銳的利刺，但它即使生存在惡劣的環(huán)境，忍受著(zhù)缺水的痛苦，它也不屈不撓，頑強的支撐著(zhù)自己。它的壽命在歷經(jīng)摧殘后反而變長(cháng)，仿佛要與天地斗爭，與自然共存。然而它的花期卻很短，被人們譽(yù)為“曇花一現”。但縱使只有一現，也掩蓋不了它花的美麗，花朵十分嬌艷，花色豐富多彩。就如那些容貌丑陋的女孩一般，不是一直都會(huì )丑陋下去，她們會(huì )像仙人掌一樣，在某一刻綻放出自己無(wú)與倫比的美麗。
不是不開(kāi)花，而是時(shí)間還尚早。
在我心中，每個(gè)女孩都是一朵獨特的花……
一朵花五年級作文 12
三月，是春潮涌動(dòng)，細雨紛飛夢(mèng)幻時(shí)節。柔柔綿綿胡雨絲帶著(zhù)微寒，氤氳出南國煙雨朦朧的意境，洗滌著(zhù)都市胡浮塵，濕潤了善感的心情，喚醒斑駁灰暗胡往昔，于薄霧情輕繞中固執地浮塵。依稀中，萬(wàn)物在遠處微笑著(zhù)向我招手，模糊的笑臉，飄渺的影像恍若隔世般遙不可及。
花兒的苦惱
“哈哈哈，你們瞧那朵矮小而丑陋的花兒”……我不由得低頭心里十分地難過(guò)。松說(shuō)：“季兒，你真可憐，可也難怪你的身材與相貌，唉……”鳥(niǎo)說(shuō)：“呀！那么丑的花，朋友們都離她遠一點(diǎn)呀！”我說(shuō)；“沒(méi)錯，我長(cháng)得不美，身材也不棒，那都是外表，你們不知道我有顆善良、不攀比的心�！笨晌視�(huì )自卑，我在夜晚，時(shí)不時(shí)抬頭仰望著(zhù)星星那眨吧眨吧的眼睛，它像是告訴我要堅強、勇敢。流下的懦弱的'淚水就讓它隨風(fēng)飄去，化為堅強的甘霖。
花兒的愿望
“天，想變美一點(diǎn)，行么？”小草說(shuō)：“季兒，放心吧。會(huì )的，會(huì )的。會(huì )變美的，你是那么的善良�！薄拔矣H愛(ài)的朋友，唯你最懂我，可我知道那不可能，這是我的命運�！蔽易员岸蛛y過(guò)地低著(zhù)頭。
花兒的幸福
隨著(zhù)時(shí)間的推移，萬(wàn)物都發(fā)生變化了。往昔，年輕的大樹(shù)變得年邁國，鳥(niǎo)兒也同樣如此，而月季花在一天天的變美、變高。月季花那紅紅的臉蛋樂(lè )開(kāi)了花，在陽(yáng)光的照射下，季兒顯得格外的美麗。松說(shuō)：“你可真美啊，以前我不應該嘲諷你的�！兵B(niǎo)說(shuō)；“朋友，如今的你是最美的，無(wú)與倫比�！薄澳悄銈冞�愿意跟我一起快樂(lè )的玩耍么？”“愿意”伙伴們異口同聲地說(shuō)道。
沒(méi)錯，我就是那一朵自卑、善良的月季。在人生中，前程往往是坎坷的，后程則是平坦的。過(guò)去那個(gè)坎兒，就會(huì )有愿望實(shí)現的那一天。陽(yáng)光普照大地，那也代表每一個(gè)人是平等的�？慈瞬皇窃谟谕獗�，而是在于內心。外表丑美于內心善惡毫無(wú)關(guān)聯(lián)。
一朵花五年級作文 13
生活是什么？得意者說(shuō)它是美酒，失意者說(shuō)它是苦水，成功者說(shuō)它是彩虹，失敗者說(shuō)它是烏云。在我看來(lái)，它應該是一朵花。
花兒為什么會(huì )美麗動(dòng)人，芳香四溢呢？因為有陽(yáng)光的照耀，雨露的滋潤，園丁的辛勤培育。生活為什么會(huì )絢麗多彩，妙趣橫生呢？因為有親情的呵護，友情的幫助，因為有永不放棄的追求與奮斗。
生活應該是一朵花。
童年的生活像百合花一樣純潔，像山茶花一樣燦漫。童年的我在父母的'關(guān)愛(ài)中認識了這個(gè)有趣的世界，對周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)了關(guān)心與好奇。我渴望長(cháng)大，渴望走進(jìn)知識的世界。于是，在純潔與爛漫中，我走向少年。
少年的生活像茉莉花一樣清新，像向日葵一樣朝氣蓬勃。在我的生活里，又多了一種人——朋友。每天和朋友在一起學(xué)習，一起游戲，朝夕相處。朋友點(diǎn)綴了我的生活，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。
現在的生活像玫瑰花一樣芳香，像牽年花一樣繁盛。漸漸的我認識到，只有自己才是命運的主宰者。只有自己肯付出、肯拼博，再大的困難也會(huì )被戰勝。
多少次，我憧憬著(zhù)未來(lái)的生活，想象著(zhù)未來(lái)的美好、和諧、幸福。有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)中，我看到了一朵花，紅色的花瓣上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字——真、善、美。我猛然醒悟：生活就是一朵花，一朵用真、善、美組成的花。
讓我們去創(chuàng )造真、善、美的生活吧！
一朵花五年級作文 14
陽(yáng)臺的小隙口，探出了一株爬山虎，在多少個(gè)日夜過(guò)后。它爬到了我的床邊，占領(lǐng)我的書(shū)桌，它在一夜間，竟突然綻放出了一朵白色的小花。
我小心地走到窗邊，打開(kāi)了窗，小心地把頭探出窗外，生怕折了它。我們家在五樓，可真正搬來(lái)的也只有5、6、8樓的人，這多少個(gè)日夜過(guò)去了，果子熟了，我聞著(zhù)清香。在床上看書(shū)，漸漸地便睡著(zhù)，一天我發(fā)現它的葉兒黃了，原來(lái)六樓的人把它的根拔了，我趕緊把這給摘了下來(lái)，我把這給我綠色的葉兒留了一片，做了我的書(shū)簽，誰(shuí)知，來(lái)年地上多了些幼苗，我趕緊把它養在了陽(yáng)臺，它們在一天天長(cháng)大，到達了11層——頂層，六樓的也放棄了對這葉的折磨。
當它也打開(kāi)了地上的第一朵花苞的時(shí)候，我感到了它們的倔強，這朵花羞開(kāi)臉時(shí)，這花苞中竟是紅的，而這朵與眾不同的花兒如一只朱雁雀，在一片白色鵝中飛翔。這花兒打開(kāi)我心中的心結，我看見(jiàn)它的`根是多么亂花飛舞，一條條，把杯子弄裂開(kāi)來(lái)了，可見(jiàn)這一朵小小的花，是多么艱辛，為了這么一朵幼小的花，它付出了這許多。
這花兒是多么的倔強，這爬山虎是母親，根是父親，父親與母親為了孩子，支撐了一切，只為開(kāi)出一朵花來(lái)，而那花兒多么像我們這些小孩子呀。
我們的父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我們付出，為我們工作，為我們撐出一片天地。
一朵花五年級作文 15
最近的我常常在繁忙中停下腳步，靜置一顆心，用寧和的目光來(lái)感受生活中的靜。
要感受一樣東西，便要把心靈的頻率調得與其一致才行。對于靜物而言，當我沉心凝視它們時(shí)，擱在架子上的瓷碗，散落在沙發(fā)上的舊報紙，歪倒的沒(méi)有電池的鬧鐘，都能讓我感到一股奇妙的力量。我會(huì )覺(jué)得，每一件靜置的東西都有自己深深的執念，默默守著(zhù)一份清輝的它們，是如此的迷人。而欣賞這份特別的美麗，卻要先請你的心和它一般靜。
讀書(shū)亦是如此。讀書(shū)恐怕是世界上最安靜的事了，它容不得半分喧嘩。在書(shū)的世界里，一人，一書(shū)，一點(diǎn)燈火，足矣。它需要的寧靜，是你不僅能聽(tīng)到書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的'響聲，而且能夠聽(tīng)到你的心跳聲，你的心靈因為好書(shū)而抑制不住地顫抖，發(fā)出一種喜悅的聲音。
學(xué)者揚之水在《〈讀書(shū)〉十年》中有一段文字：“想當年我也曾以做‘女強人’為理想之人生，近年卻盡棄此圖，只求一庭花草、一簾清風(fēng)、一窗明月，伴我卷卷詩(shī)書(shū)�！痹谶@種寧靜和書(shū)卷氣中，我的眼前仿佛浮現出一位女士在知識花海中安靜地徜徉的畫(huà)面來(lái)，讓人由生羨慕。
“寧靜致遠”是一種很高的人生境界，可要想感受它并不難，如每天的眼保健操，當悅耳的音樂(lè )在周遭流動(dòng)時(shí)，我的心竟出奇地靜，靜得讓我覺(jué)得世界忽地明朗起來(lái)，手中緊緊握著(zhù)幸福。
此刻，我不由得就會(huì )想，我的寧靜是一座花園。
一朵花五年級作文 16
你有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：獨自一人躺在荒野的草地上，抬頭仰望著(zhù)廣袤無(wú)垠、湛藍湛藍的天空，身下是綠瑩瑩的柔軟草地，身邊被嬌艷欲滴的鮮花所包圍著(zhù)，蝴蝶從身邊掠過(guò)，劃過(guò)一道優(yōu)美的`弧線(xiàn)，遠處傳來(lái)鳥(niǎo)兒婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，魚(yú)兒嬉水的笑聲，大象沉重的腳步聲……總之，就是與和諧美麗的大自然零距離擁抱接觸。
看啊，這些花兒盛開(kāi)了，它火紅火紅的，像六月的太陽(yáng)一樣熱情奔放；它金黃金黃的，就像秋收的麥子一樣樸實(shí)燦爛；它紫紅紫紅的，就像被露水沖刷過(guò)的瑪瑙一樣深沉含蓄……它們三五一簇，連綿不斷，把單調的綠草地裝點(diǎn)得五彩斑斕，豐富多彩。
可是，有誰(shuí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)它們在竊竊私語(yǔ)，談天說(shuō)笑呢？有誰(shuí)又會(huì )回敬一個(gè)笑呢？為什么現在的我們聽(tīng)不見(jiàn)它們的笑聲了？為什么現在關(guān)心他人的人越來(lái)越少了呢？
那是因為，我們平時(shí)太過(guò)于嚴肅，對五味俱全、時(shí)而波瀾起伏、時(shí)而水平如鏡、時(shí)而微波蕩漾的生活早已厭倦，整天都只有“生氣”和“煩”這兩個(gè)表情，早已呆板麻木。我們因為遺忘了周身之外的生命而使自身的申明也枯萎缺席了。我們像行尸走肉，因為靜不下心來(lái)，所以不愿用耳朵傾聽(tīng)風(fēng)兒的交響曲；因為失去了好奇心，所以不愿用手指尖觸碰輕盈美麗的雪花；因為心煩意亂，所以再怎么清新甜潤的空氣也聞不到了……
生活雖然艱辛，但我們一定要調節好情緒，每天保持好心情，樂(lè )觀(guān)面對困難，用寬容的胸懷去包容煩心事，多微笑。
一朵花五年級作文 17
枯萎的荊棘叢中，一朵潔白的花綻放著(zhù)，為黯淡失色的荊棘叢增添了亮色�？粗�(zhù)這朵花，我想起了那個(gè)女孩……
一個(gè)星期六的下午，我在家附近的小公園里閑逛，只見(jiàn)鄰居家的小女孩坐在公園的一張長(cháng)椅上，低著(zhù)頭，不停地喃喃自語(yǔ)�！懊妹�，你怎么了？”我問(wèn)。她抬起可愛(ài)的小腦袋，用一雙水汪汪的大眼睛怯怯地望著(zhù)我，“今晚，我有一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì )，那是我第一次，可我最近練琴時(shí)老出錯，我不想去了�！闭f(shuō)完之后，她就想走。我一把拉住了她：“別放棄，要勇敢！”她睜大眼睛看著(zhù)我，一陣沉默過(guò)后，“嗯！”她終于沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“給，晚上見(jiàn)�！闭f(shuō)完，她把演奏會(huì )的門(mén)票往我手里一塞，轉身向家里跑去，留下一個(gè)美麗的背影。
晚上，我來(lái)到演奏會(huì )。只見(jiàn)小女孩十分從容地走上臺，彬彬有禮地鞠了一個(gè)躬，坐在鋼琴前，她深深地吸一口氣。臺下出奇的靜。優(yōu)美的旋律輕輕地響起，每一個(gè)音符都仿佛是一個(gè)精靈在跳動(dòng)。我閉上眼睛，仿佛看見(jiàn)五顏六色的音符在圍著(zhù)她跳舞。在彩燈的'照耀下，小女孩完成了一次自信的表演。她鞠躬的那一瞬間，臺下的掌聲不斷，如雷如潮。小女孩笑了，自信、勇敢全都寫(xiě)在她的臉上。
那一刻，小女孩的身影，就如同荊棘叢中的這朵花，雖然微不足道，但勇敢綻放，讓我一生難忘。
一朵花五年級作文 18
大千世界，大小各異的花無(wú)處不有，但最奇特，最美麗的便是那朵，那朵我心中的野菊。 春天的野菊，屹立在草木叢生的山腰上，隨著(zhù)風(fēng)兒搖擺著(zhù)身軀。周?chē)歉呗栔?zhù)的樹(shù)木，野菊長(cháng)在樹(shù)根旁，抬頭向高大的樹(shù)木望去，好像那樹(shù)木已抵達云端一樣插在云霄里。
野菊羨慕著(zhù)樹(shù)木，雖然自己不可能那么高壯，但是野菊卻一心想守護這片草木，為這里增添一片野菊叢。 夏天的野菊，在一馬平川的山地上，跟著(zhù)驕陽(yáng)做伴，與清風(fēng)同行。夏天，野菊不因為驕陽(yáng)的直射而避易，而是一如既往地開(kāi)起金黃色的花兒，有的花瓣顏色淡點(diǎn)，有的`花瓣顏色被蟲(chóng)蛀了一個(gè)洞，有的花瓣零落在地面上。野菊在于驕陽(yáng)作斗爭，雖然太陽(yáng)很毒辣，但是這不足掛齒，阻止不了野菊在夏天開(kāi)花的渴望。 秋天的野菊，在高高的山峰上。沐浴著(zhù)瑟瑟的秋風(fēng)。
在柔和的陽(yáng)光下快樂(lè )地成長(cháng)，這兒有一片野菊叢。它們組成一片金礦似一樣金光閃閃的絲布。搖曳，搖動(dòng)著(zhù)自己輕飄飄的枝干�；锇閭兪掷�(zhù)手，一起在秋風(fēng)中快了地過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。 冬天的野菊，在我家的花圃里。它面對凜冽的寒風(fēng)毫不畏懼。在沒(méi)有陽(yáng)光，只有寒風(fēng)的日子里，它仍然堅強的成長(cháng)，因為它堅信：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？在寒風(fēng)中，它挺著(zhù)枝干，開(kāi)起了鮮艷的花兒。 我喜歡野菊，喜歡它的飄逸，喜歡它的堅強，喜歡它的樂(lè )觀(guān)，喜歡它的腳踏實(shí)地。
一朵花五年級作文 19
今天，是三八婦女節，我早早的起床了，我要為媽媽親手做一朵花。
我準備了一張綠色紙和一張紅色紙，還有一個(gè)小木棍。開(kāi)始做花了，我拿出剪刀，把紅色紙剪成了一片片花瓣，貼在了小小木棍上，又把綠色紙片剪成了一片一片葉子，也貼在了木棍上，然后拿出媽媽的名牌香水，“撲哧”、“撲哧”，往花朵上噴了一點(diǎn)香水，哇！好美麗的一朵花��！我想：媽媽一定會(huì )喜歡的`。我急忙跑到媽媽屋里，看到媽媽在睡覺(jué)臉上還掛著(zhù)微笑呢，我悄悄地把花放在媽媽的身邊，便跑回屋里睡覺(jué)了。在夢(mèng)里，我仿佛看到媽媽溫柔的微笑著(zhù)對我說(shuō)：“王玥，媽媽看到你送我的花真開(kāi)心�！闭f(shuō)完便吻了我一下，那時(shí)的感覺(jué)真好��！突然，我被一陣笑聲驚醒了，還沒(méi)等我睜開(kāi)眼睛，媽媽就吻了一下我的額頭，我頓時(shí)睜開(kāi)了眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信這一刻。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳懵?tīng)見(jiàn)我的夢(mèng)話(huà)了嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，你不就讓我吻你一下嗎，你早說(shuō)啊，媽媽想吻你一百下呢�！蔽衣�(tīng)完這句話(huà)，想：媽媽原來(lái)對我很?chē)栏竦陌�，今天怎么那么溫柔呢？哎，不多想了，趕緊問(wèn)問(wèn)媽媽看到我送的花了嗎。我急忙對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)吹轿覟槟龅孽r花了嗎？”媽媽說(shuō)：“還用說(shuō)嗎，你老媽眼睛沒(méi)有問(wèn)題�！�
屋里傳來(lái)了我們母女倆歡樂(lè )地笑聲。
一朵花五年級作文 20
有一種花特別美麗，當你贈與他人的時(shí)候，它會(huì )使你心潮起伏，手留余香；有一種花特別神奇，當你贈與他人的時(shí)候，它會(huì )讓你面朝大海，春暖花開(kāi)。
這朵神奇的花，曾經(jīng)在一條小小的路開(kāi)過(guò)。那天，我要去找朋友玩，突然看見(jiàn)一個(gè)骨瘦如柴的老奶奶正慢慢地挪著(zhù)沉重的步子要做什么事，于是上前仔細瞧了瞧，哦，她要接水，于是，我上前對奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您吧�！边@時(shí)我完全忘了找朋友玩的事。
奶奶先是用詫異的眼光看著(zhù)我，然我把我全身打量了一番，說(shuō)：“嗯，真是個(gè)好孩子！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里美滋滋的。
這朵神奇的花，曾在一個(gè)小小的飯堂開(kāi)過(guò)。那天，我漫不經(jīng)心地走到食堂，看到里面很擠，邊走在邊上，等別人拿好了再拿�！鞍�！”一聲尖叫吸引了食堂所有人的注意力，是一個(gè)小女孩不小心把自己的菜灑在了另一個(gè)小女孩的身上，那個(gè)被弄臟衣服的人平靜地看著(zhù)那個(gè)正抬著(zhù)菜發(fā)抖的女孩，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我等下用紙巾擦擦就沒(méi)事了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我覺(jué)得有句話(huà)說(shuō)得好：原諒他人的.過(guò)錯，就是一種美德。
這朵神奇的花。曾在樓梯間開(kāi)過(guò)。那天我放學(xué)回家上樓梯時(shí)，看見(jiàn)一位阿姨，我便甜甜地喊了一聲：“阿姨好！”阿姨露出了甜美的笑容直夸我，我開(kāi)心地笑了。
其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一座美麗的花園，那神奇的花朵也許是一聲輕輕地問(wèn)候，一次善良的幫助，一句原諒的話(huà)……同學(xué)們，采一朵心靈之花送給周?chē)娜税�，也許你會(huì )獲得整個(gè)春天。
一朵花五年級作文 21
花是一種植物，而且還特別的漂亮，散發(fā)著(zhù)迷人的香氣。
花的種類(lèi)很多，而我愿是一朵能夠讓我存在的地方變的漂亮的花，能讓每個(gè)人見(jiàn)到我之后都能開(kāi)心快樂(lè )的花。
如果我是一朵花，我會(huì )出現在家里的某個(gè)地方，在窗臺上、茶幾上或餐桌上，當人們看到我的時(shí)候心情就變的非常的好，我還要給家里帶來(lái)溫馨，使家庭變的更加和諧美滿(mǎn)幸福。如果我是一朵花，我要出現在醫院的病房里，陪伴病人，送給他快樂(lè )和祝福，并在一旁默默鼓勵他。祈禱，讓他們早日恢復健康，早日回到溫暖、舒適的家中，早日走向自己的工作崗位。
如果我是一朵花，我會(huì )出現在親人和朋友離別的那一刻，我要把祝福和思念送給遠行的親人，把人與人之間的愛(ài)傳達的更久遠。
雖然一朵花的壽命不長(cháng)，但一朵花也有很大的用途。很多人看來(lái)，花就是一種裝飾品：或放在家里，或送送人什么的。而在我的眼里，一朵花不光只有這些用途，有時(shí)一朵花可以挽回一些即將失去的東西，有時(shí)是祝福的花，有時(shí)是催人上進(jìn)鼓勵的.花……
如果我是一朵花永不凋謝的花，我有一個(gè)最大的心愿，那就是讓全世界的人，每天都開(kāi)心快樂(lè )，每個(gè)人的臉上都能有著(zhù)像花一樣的笑容，笑對每天、每一個(gè)愛(ài)你或對你有意見(jiàn)的人，有時(shí)還要對幫助你的人表達謝意，以飽滿(mǎn)的熱情笑對人生和未來(lái)！
一朵花五年級作文 22
我種一盆鳳仙花。
當我和媽媽把鳳仙花的種子播進(jìn)花盆的土壤里的時(shí)候，我的心中充滿(mǎn)希望。我希望它們能發(fā)芽，長(cháng)大，開(kāi)出美麗的'花來(lái)。
從此，每天早上，我起床后的第一件事，便是三步并作兩步地跑到陽(yáng)臺上，給花兒澆水，看看它們有沒(méi)有發(fā)芽，然后才刷牙洗臉。傍晚放學(xué)回家，我一丟下書(shū)包就去看花盆里的鳳仙花種子有沒(méi)有動(dòng)靜�？墒呛脦滋爝^(guò)去，種子還是沒(méi)有一點(diǎn)兒發(fā)芽的跡象。我很是著(zhù)急，又毫無(wú)辦法。幾天后，奇跡終于出現。那是一個(gè)星期天的早晨，我起床后驚喜地發(fā)現，鳳仙花種子發(fā)芽�；ㄅ柚悬S黃的土壤里長(cháng)出一點(diǎn)點(diǎn)小綠芽，雖然這小綠芽才不到五毫米！多么不起眼��！但這就是生命，是我親手播下的。我開(kāi)心地大叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)快來(lái)，鳳仙花發(fā)芽！我的鳳仙花發(fā)芽！”
激動(dòng)之后，我又犯愁。這小小的芽?jì)菏裁磿r(shí)候才能長(cháng)大開(kāi)花��！媽媽安慰我，要我好好照顧它們。慢慢地，鳳仙花長(cháng)出第二對葉子，慢慢地，鳳仙花有五厘米高，長(cháng)出第三對，第四對葉子……
一陣輕風(fēng)吹過(guò)，鳳仙花們不停地向我點(diǎn)頭打招呼。我看著(zhù)它們，心里美滋滋的。我想：我也要學(xué)勇敢的鳳仙花，獨立成長(cháng)。在爸爸媽媽的照顧下，我一天天地長(cháng)大�，F在的我，已經(jīng)能夠獨自一個(gè)人睡覺(jué)。我相信，總有一天，我也能夠離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，像鳳仙花一樣，成為一個(gè)勇敢的男子漢。
有鳳仙花的日子，真好！
一朵花五年級作文 23
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
——題記
心靈開(kāi)出最美的花是什么，是樂(lè )觀(guān)。自古以來(lái)，樂(lè )觀(guān)幫助了很多人。
劉禹錫少年得志，二十二歲及第，中年失意被貶。同時(shí)妻子離世，接受了連環(huán)打擊，但劉禹錫說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！�
陸游因被彈劾，罷官回鄉，心里難免有憤憤不平。但是家鄉人熱情淳樸，他心里不免生出一絲慰籍。雖然回到了家鄉，但他仍然心系國家，并未喪失信心，于是陸游說(shuō)：“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！�
蘇軾在“王安石變法”期間，他支持變法，但他反對操之過(guò)急的政策，從而遭到了奸人的`陷害。后來(lái)又因為反對“盡廢新法”，得罪了舊派的司馬光，接連被貶。最后又因為“烏臺詩(shī)案”，又被貶。后來(lái)他與朋友春游，仍保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，蘇軾說(shuō)：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！�
錢(qián)起年輕的時(shí)候，曾多次參加科舉考試，但次次落榜，但他仍堅持不懈，拼搏向上，最終考取了功名。被稱(chēng)為“大歷十才子之一”“前有沈宋，后有錢(qián)郎”。因為錢(qián)起說(shuō)：“莫愁千里路，自有到來(lái)風(fēng)�！�
樂(lè )觀(guān)是心靈開(kāi)出來(lái)的最美的一朵花，樂(lè )觀(guān)幫助我們克服困難，走出人生困境，正所謂“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
一朵花五年級作文 24
一家人正在不聲不響的吃飯，媽媽突然站起來(lái)大聲宣布：“我要養花！”天啊，我那從不喜歡花花草草，小狗小貓的媽呀，你哪根神經(jīng)抽筋了��！爸爸也啞然失笑：“你先養活自己吧！”“你也太瞧不起人了！士可殺不可辱，我就養給你看！”媽媽嘴角抽搐著(zhù)，怒視著(zhù)爸爸。一家人拭目以待。
媽媽的養花工程啟動(dòng)了，先是從陳老師家要了棵叫旱荷花的.花，沒(méi)有懸念的那棵旱荷花幾天就死了。又從陳老師家要了棵好像叫繡球的花，結果沒(méi)幾天又死了。如此，兩棵滴水觀(guān)音也在媽媽精心呵護下“over”了。媽媽捶胸跺足，再也不好意思管陳老師要了，這時(shí)霍老師給想了一個(gè)好辦法：她在家養活了給捎來(lái)。媽媽感激得不得了。兩周后，我便端著(zhù)那盆霍老師給養活的旱荷花坐在了媽媽的電動(dòng)車(chē)上。
于是，媽媽天天盼著(zhù)它長(cháng)大，花長(cháng)大了，媽媽又開(kāi)始期待開(kāi)花了。就在媽媽的等待中，那花打苞了。一個(gè)個(gè)黃豆粒大小的花苞夾在綠葉之間，真惹人憐愛(ài)。等啊等，花苞變大了，可還是不見(jiàn)花開(kāi)，媽媽著(zhù)急了！
就在一個(gè)星期天的上午，一個(gè)大膽的行動(dòng)就在我娘兩的合作下開(kāi)始了——把花包開(kāi)。我們找了一朵最大的花苞，我做助手，把花苞附近的綠葉撥開(kāi)，媽媽便小心翼翼的一瓣瓣的包，一朵花包完，媽媽都流汗了，我從沒(méi)看到媽媽這樣認真干過(guò)事。
就在我和媽媽欣賞自己的杰作時(shí)，不經(jīng)意間其它幾朵花竟開(kāi)了，開(kāi)得那么張揚，在綠葉間怒放著(zhù)，而這朵還是卷曲著(zhù)，花瓣的尖向里彎著(zhù)，我忽然想到，這朵花就是課文中的瘸蟬吧。
一朵花五年級作文 25
假如我是一朵花，在春天，我會(huì )為大自然獻上一絲芳香；假如我是一棵樹(shù)，在夏天，我會(huì )為人們?yōu)⑾乱黄G陰；假如我是一個(gè)太陽(yáng)，在冬天，我會(huì )為大地奉出一縷陽(yáng)光。
不經(jīng)意中，你會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界并不是你在孤獨地活著(zhù)，人是互相幫助、互相愛(ài)護的。別人會(huì )為你獻上一絲溫暖、一縷陽(yáng)光、一陣芬香，別人為你奉獻著(zhù)，是否自己也應該為別人開(kāi)一朵花呢？是否因該為別人的世界增添一點(diǎn)鮮艷一絲芬香呢？
在生活中，也許最關(guān)系你的是你的父母吧！你父母從小就養育你。白天陪你嬉戲，晚上為你搖著(zhù)搖籃，唱著(zhù)搖籃曲。長(cháng)大一點(diǎn)就教你走路，雙手扶著(zhù)你，十分小心地帶著(zhù)你往前走。犯了錯也不會(huì )怪你。這些就是你媽媽為你奉獻的。你是否也應該回報呢？哪怕是捶捶背，端杯水，洗個(gè)腳，在父母看來(lái)這些都很滿(mǎn)足了。你應該為父母開(kāi)一朵花。
在學(xué)校，也許對你好點(diǎn)的就是老師吧！教師是個(gè)神圣的職業(yè)，他們?yōu)槟銈儫o(wú)私地奉獻著(zhù)。白天為你們不耐煩地講課；晚上，不是辛辛苦苦地備課就是在昏暗的燈光下批改作業(yè)......老師不也勝似你的父母嗎？你是否應該回報一下老師呢？在教師節的`時(shí)候，給老師獻上一聲祝福，一份禮物，一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)；做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)、不調皮的好學(xué)生....這些在老師看來(lái)都是很欣慰的。你應該為老師開(kāi)一朵花。
這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)的氣息，是因為我們、的存在。別人為你奉獻，我們也應該回報他們。
一朵花五年級作文 26
早上醒來(lái)，太陽(yáng)曬著(zhù)我的身子暖和極了。我向周邊一看，周邊都是草，可是草怎么高了，在低頭一看，呀！我變成了一朵花，還是一朵五色花。
變成花的我，曬著(zhù)太陽(yáng)，伸著(zhù)懶腰，愜意自在。忽然，一只螞蟻從我身邊走過(guò)，我問(wèn)螞蟻：“你那么急干嘛去��？”螞蟻說(shuō)：“我正要去參加一個(gè)朋友的生日，可是要過(guò)河，怎么辦��？”河流嘩嘩在我們的附近流淌著(zhù)怎么辦呀！小螞蟻這樣過(guò)河肯定會(huì )被沖走的，要是有條船就好了！嗯有了，“小螞蟻，你可以把我身上的一片花瓣給采下來(lái)，當小船用�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)，小螞蟻聽(tīng)了高興極了，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
剩下4瓣花瓣的我，繼續快樂(lè )的隨風(fēng)搖曳。一只蟋蟀垂頭散氣來(lái)了，“蟋蟀，你那么著(zhù)急干嘛去��？”蟋蟀說(shuō)：“我要去參加一個(gè)酒席，沒(méi)有合適的衣服，煩死了！”說(shuō)完它傷心的哭著(zhù)！我笑了笑問(wèn)它：“這個(gè)簡(jiǎn)單，你喜歡什么顏色呀！你可以在我的`花瓣中，選一個(gè)喜歡的顏色去做衣服�！斌奥�(tīng)后馬上不哭了，開(kāi)心地連聲道謝，拿著(zhù)自己喜歡的顏色花瓣去做衣服了。
天氣越來(lái)越冷了，一天早上刮了一陣大風(fēng)，把我剩下的花瓣全給刮走了，我的花瓣沒(méi)了，我也枯萎了，天上下起了大雪，把我全給蓋住了，大地只剩下一片白花花。能夠幫助到別人我很開(kāi)心，希望來(lái)年春天，我還可以重新發(fā)芽開(kāi)花！
一朵花五年級作文 27
這一束花，一直在我房間的花瓶里插著(zhù)，它雖然沒(méi)有根，但是有春天的氣息，雖然不在潮濕的泥土中，但卻在清清的泉水中。
那天我生病了，在家中休息，不能出屋，只能躺在僵硬、絲毫沒(méi)有生機的床上。雨過(guò)天晴，窗外有一兩只小鳥(niǎo)飛著(zhù)，忽高忽低，棕黑色的翅膀原本就無(wú)力，被剛才的雨水沖刷的羽毛，更加有一種枯萎的感覺(jué)。
父親看到我無(wú)精打采，知道我喜歡有陽(yáng)光、鮮艷、有春天氣息的花。便對我說(shuō)陽(yáng)陽(yáng)，你現在病還沒(méi)有好，不能出去！可是這一點(diǎn)生機都沒(méi)有，春天的.到來(lái)都看不清！，我有點(diǎn)著(zhù)急。這樣，你先安靜一下，我出去給你把春天的氣息帶過(guò)來(lái)，好嗎？春天又不是事物，怎么能帶過(guò)來(lái)！我抵擋不住心中的激動(dòng)與悲憤，生氣地喊出了聲。父親一聽(tīng)，惱怒了，大吼道：你做不到別認為別人也做不到！那你做一個(gè)給我看看！我紅著(zhù)眼低著(zhù)頭深吼到！
父親見(jiàn)我這樣無(wú)奈地搖了搖頭，慢慢走出了房間。
父親走后，我又痛哭了好久，一直到我的眼淚流干了，哭得一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)了才停。我深度的疲憊，不久便深深地睡著(zhù)了。
醒來(lái)只覺(jué)得眼前明堂堂的，十分舒服，像春姑娘來(lái)我家做客似的，我不由得開(kāi)心一笑，頭也不疼了，向外抻了一個(gè)懶腰，一抬頭望見(jiàn)了一束美麗的、帶有露珠的迎春花在我床頭的瓶中。
我瞬間流淚了，是高興的眼淚，父親走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：吃飯了。我心里一想，是該吃飯了，因為，春姑娘來(lái)做客，主人不在怎么行呀。
嘻嘻，我仿佛聽(tīng)到了它在笑。
一朵花五年級作文 28
高大挺拔的樹(shù)，用茂密的葉子擋住了銀輝月光，那條狹小的小道變得昏暗。一切都是那么安靜，讓原本煩躁不安的心變得冷靜。路邊的小石子被飄落的葉子覆蓋，踩在上面，時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)出一聲響。過(guò)后，這里依然還是萬(wàn)籟俱寂。
走過(guò)這條小路，我匆匆跑在堅硬如鐵的'石子路上，把安靜打破。路上的一小堆沙子把我絆倒。兩個(gè)手掌在與小碎石摩擦；褲子粘滿(mǎn)了灰塵，衣衫也被刮破了。疼痛感頓時(shí)布滿(mǎn)我的全身，想要爬起來(lái)卻沒(méi)有一點(diǎn)力氣。眼淚汪汪，從眼眶滑落下來(lái)，好不容易才沒(méi)有把哭聲回響在路上。我從地上爬起來(lái)，但站起來(lái)時(shí)還是痛得差點(diǎn)又摔下去。我移到著(zhù)腳，慢慢地在地上踱步著(zhù)。
我輕輕撫摸著(zhù)手掌上裂開(kāi)的皮，然后放在嘴邊吹了吹。走過(guò)一段路后，回到家附近時(shí)，看見(jiàn)母親正在窗邊織毛衣，時(shí)不時(shí)會(huì )凝望著(zhù)窗外的夜景。我舉起右手，用食指和中指輕輕敲門(mén)。
母親看著(zhù)我這“狼狽”的模樣，拿起濕紙巾在我受傷的地方輕輕地擦，其實(shí)那時(shí)我的傷的疼痛已經(jīng)感覺(jué)不到了。隨后她那雙手撫摸著(zhù)我的頭，又問(wèn)我還有沒(méi)有事，讓我以后小心點(diǎn)。她濃厚的愛(ài)意把冰冷的心趕走，讓我的心變得暖暖的。
如果讓我送她一朵花，也許我會(huì )選擇康乃馨來(lái)表達對她的感恩；也許我會(huì )選擇百合來(lái)祝福她心想事成；也許我會(huì )選擇粉色郁金香來(lái)表達對她永遠的愛(ài)。
一朵花五年級作文 29
我是一朵花，一朵幸福的花，綻放在茂密的森林里，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。
我的每一天都是快樂(lè )的'。在無(wú)邊無(wú)際、空氣清新的大森林里，我與黃鶯一起唱歌，與麻雀一起聊天，他們整天在我身邊跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳地與我玩鬧。小松鼠呀，也是我的好伙伴，這個(gè)名副其實(shí)的調皮鬼，一會(huì )兒撓我癢癢，一會(huì )兒拿松果扔我，一會(huì )兒又藏進(jìn)草叢和我玩起了“躲貓貓”。晨風(fēng)與群鳥(niǎo)更是我要好的朋友，清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎，傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。
可是，美好總是那么短暫。一天清晨，我還和往常一樣，早早的醒來(lái)，準備與晨風(fēng)一道將光明歡迎。就在這時(shí)，一群小動(dòng)物急匆匆地從我身邊跑過(guò)，我問(wèn)松鼠：“怎么了？看你們這么慌張，一定有什么事情發(fā)生吧？”“森林那邊來(lái)了一個(gè)帶著(zhù)槍的人，身邊還有一只可怕的大狗，我們要逃了，沒(méi)時(shí)間說(shuō)了，他們來(lái)了�！彼墒笳f(shuō)完就跑了。不一會(huì )兒，一個(gè)人一條狗出現在了我的面前，當那個(gè)人看到我時(shí)，一臉欣喜地將我折下，放在鼻端輕嗅，他那又黃又臭的牙齒，差點(diǎn)將我熏倒，隨后，他又把我隨意的扔在地上。他走之后，沒(méi)過(guò)多久，我就奄奄一息了，這時(shí)，烏云哥哥及時(shí)趕來(lái)，為我下了一陣雨，可我最后還是“沉睡”在了泥土里。
我是一朵花，一朵被人類(lèi)毀滅的花，心里還殘存著(zhù)對生的向往，渴望繼續綻放的花。
一朵花五年級作文 30
生活中每一處都綻放著(zhù)花，花是無(wú)處不在的，每一朵花都在悄悄地盛開(kāi)，指引我們走向各自的目標或者是給予我們溫暖與關(guān)懷……
生活中的一朵花是增添我們的光彩，它是媽媽在我遇到挫折時(shí)的一個(gè)鼓勵，它的盛開(kāi)是點(diǎn)燃我內心的希望，它可以說(shuō)是一枚救命仙草，雖然有些夸張，但也不為過(guò)。
不管是在生活中還是學(xué)習中，我常常會(huì )碰釘子，是要把它拔掉還是讓它一直在那里折磨你?每當我在猶豫時(shí)，媽媽就會(huì )跳出來(lái)鼓勵我：“加油，別氣餒，不要灰心，要相信自己可以的，勇敢地往前沖!”這些話(huà)激勵了我，使我充滿(mǎn)了勇氣，這些話(huà)就像一朵朵鮮艷的小花兒，指引我前進(jìn);點(diǎn)燃我希望;給予我信心。
雖說(shuō)只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`話(huà)語(yǔ)，但是卻擁有無(wú)限的力量。它或許微小了點(diǎn)，又或許簡(jiǎn)單了點(diǎn)，卻如同一朵放在終點(diǎn)的化，激勵我去摘它。當摘到它時(shí)，我想我的心情是激動(dòng)的，是無(wú)法形容的。
所以說(shuō)，生活中的花無(wú)處不在，它會(huì )為你盛開(kāi)，也會(huì )為你凋謝，這就要看你怎么去摘它，或者這么去把握它。
生活中有你有我有他，也有世界萬(wàn)物，而花的增添是充滿(mǎn)了生氣，有它的到來(lái)，我們將是幸福的。
生活中的花時(shí)時(shí)刻刻在你身邊盛開(kāi)，它是一個(gè)擁抱，一個(gè)鼓勵又或者是一句關(guān)心的話(huà)等。它都包含著(zhù)生活中的樂(lè )趣，使你充滿(mǎn)了快樂(lè )。生活中的花，等著(zhù)你去發(fā)現，等著(zhù)你去守護。
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