實(shí)用的菊花作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的菊花作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

菊花作文 篇1

　　深秋時(shí)節，天空一片湛藍，如秋雨洗過(guò)。白云如揚帆起航的輕舟在湛藍的天空漂移，一群群大雁從北方趕來(lái)，仿佛也來(lái)為菊花展來(lái)祝賀。

　　這天我和家人一起步入了中山公園。第一眼就看到了一個(gè)大花籃，一束大菊花在花籃中爭芳斗艷，引人注目。紅的、黃的、白的、紫的，五彩繽紛�；ɑ@旁邊花團錦簇。一朵朵，一束束，一團團，一堆堆，一大片一大片。禮花像星星，像小山，像高塔，像錦緞……我們仿佛走進(jìn)了花的海洋。

　　滿(mǎn)目的菊花千姿百態(tài)。有的像太陽(yáng)，有的像拳頭，有的像錦緞還有的像笑臉……有的仰笑朝天，有的低頭俯視，有的側身視望，還有的躲躲藏藏……好像歡樂(lè )的小精靈。

　　清風(fēng)一拂，有的在頻頻點(diǎn)頭，有的在搖頭晃腦，還有的在翩翩起舞。一群群蜜蜂在花叢中歌唱，一只只蝴蝶在伴舞……那邊的小路兩旁的.大麗菊，排列得整整齊齊，像兩排禮儀小姐。正在夾道歡迎前來(lái)觀(guān)賞的有課。我們邊走邊看，我想到了一首古詩(shī)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡無(wú)花�！�

　　菊花是中華民族氣節的象征，它有艷麗的姿色，，有濃郁的香味，也有高潔的品質(zhì)，它不怕風(fēng)吹雨打。人們觀(guān)賞它，人們愛(ài)它，人們贊美它。糖市中有它，宋詞中有它。

　　今天，我把它寫(xiě)下來(lái)，要讓菊花在我的心靈中綻放。這次菊花展，讓我感受到了菊花的無(wú)窮魅力。

菊花作文 篇2

　　是誰(shuí)曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰(shuí)傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻人間，那是婀娜多姿的菊花。菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國的傳統名花之一。我國栽培歷史悠久，已有三千多個(gè)種。

　　菊花不僅類(lèi)型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。

　　那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密�；ò暌粚影�著(zhù)一層，一瓣貼著(zhù)一瓣，有秩序地排列著(zhù)，猶如一個(gè)金黃色的線(xiàn)團。里面嬌小可愛(ài)的花蕊緊緊地擁在一起，多么像是一個(gè)害羞的少女，細細端詳，仿佛是在打量著(zhù)這個(gè)似曾相識的世界��！

　　那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到了一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又仿佛一個(gè)金燦燦的'小太陽(yáng)，絢麗多彩。

　　那優(yōu)美動(dòng)人的鳳凰振羽，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環(huán)型。微風(fēng)乍起，好像是為亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著(zhù)一頭飄逸的秀發(fā)……

　　我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉……

菊花作文 篇3

　　清晨，陽(yáng)光普照大地，各種花兒爭芳斗艷。桂花飄香，秋菊傲霜，喇叭花向長(cháng)天吹奏著(zhù)生命之歌。一位小姑娘在上學(xué)的路上走著(zhù)，她穿著(zhù)粉紅色的上衣，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，背著(zhù)書(shū)包，步伐輕盈，臉上洋溢著(zhù)微笑。為什么呢，因為今天是教師節呀！她正想著(zhù)要送老師什么禮物呢！忽然，她眼前一亮，小路邊上盛開(kāi)著(zhù)都還泛著(zhù)清晨露珠的野菊花。對，送花是最合適不過(guò)的了，老師是辛勤的園丁，她培育了祖國的花朵。

　　小姑娘邊想邊彎腰去采，采幾朵紅菊，它象征著(zhù)老師那火熱的教案呀。墨水前放著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，作業(yè)本還有一副眼鏡。老師呀，您每天晚上辛苦的備課，不是讓我們多學(xué)一些知識嗎？不是想讓我們的成績(jì)好一點(diǎn)嗎？由這，我想起了我的老師。記得是上五年級的時(shí)候，老師的喉嚨里長(cháng)了一個(gè)瘤，她為了不耽誤我們聽(tīng)課，強忍巨痛為我們講課。從那蒼白的面龐，從那微微發(fā)顫的聲音里，我們明白了，老師對我們的愛(ài)有多深！

　　在歷代的學(xué)生中，有的'上了大學(xué)，有的在崗位上做了重要的工作。有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師！是呀，老師是辛勤的園丁，她培育了祖國的花朵，為的是讓我們?yōu)樽鎳�做出貢獻！老師，請您看著(zhù)吧！明年的這個(gè)時(shí)候，我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)作為禮物獻給您！

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