【推薦】梅花的作文十篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的梅花的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

梅花的作文 篇1

　　那是幾年前的春節，我們一家回老家過(guò)年，難得遇上了一場(chǎng)大雪。

　　清晨，一夜的大雪停了，地上積了厚厚的一層。我迫不及待地拉著(zhù)爸爸出去踏雪。

　　一出門(mén)，寒意撲面而來(lái)，令人精神一振。我深深吸了一口氣，感受著(zhù)清晨冰冷而又新鮮的空氣。踩在厚厚的積雪上，傾聽(tīng)著(zhù)腳下傳來(lái)的輕輕的咔嚓聲，看著(zhù)平整的雪地上留下的一只只腳印，我完全忘記了寒冷。

　　忽然，我嗅到了一絲清香。循香而來(lái)，在一處墻角我們發(fā)現有幾枝梅花頑強地探出頭來(lái)。光溜溜的干上蓋著(zhù)一層雪。在梅花的枝頭，三二朵小小的花兒正含雪吐蕊，散發(fā)出陣陣清香。

　　爸爸對我說(shuō)：“你看，在這寒冷的冬天，萬(wàn)物凋零，百花肅殺，而梅花卻獨自綻放。這象征了什么？

　　我回答說(shuō)：“梅花凌霜傲雪，這象征著(zhù)不畏艱險，不趨榮利的品質(zhì)吧�！�

　　爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，梅花不似春花般炫耀自己。它與雪同色，只是用清香來(lái)證明自己的存在。所以古人把它稱(chēng)為花中君子�！�

　　我連忙插道：“就是梅花、蘭花、竹子、菊花的花中四君子嗎？”

　　“是��！”爸爸道，“梅花雖然只是一株植物，口不能言，但是我們從它的身上卻能學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。它默默地忍受著(zhù)冰雪的.刺骨，最終迎風(fēng)綻放，一句“梅花香自苦寒來(lái)”，告訴我們這世界上沒(méi)有什么是輕松得到的。只有經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，才能得到馥郁芬芳。只有經(jīng)過(guò)了刻苦努力，才能得到優(yōu)異成績(jì)！”

　　雖然已有好幾年沒(méi)遇上下雪了，也沒(méi)有再聞到那雪中綻放的梅花清香，但爸爸的話(huà)在我心里留下了深深的烙印，時(shí)刻鞭策著(zhù)我在書(shū)山勤徑上、學(xué)�？嘀壑袏^勇前進(jìn)！

梅花的作文 篇2

　　今天，老師帶著(zhù)我們五年級的同學(xué)去張家花園實(shí)踐。剛走進(jìn)張家花園，我就被眼前的景物給吸引了，但是使我最印象深刻的還是那石碑，石碑上寫(xiě)著(zhù)“張家花園”四個(gè)大字。

　　我們向上走，來(lái)到了樓梯前，樓梯參差不齊，最特別的是樓梯傍邊有一段長(cháng)坡，所以嬰兒車(chē)是可以推進(jìn)去的。往上走，我看見(jiàn)了一個(gè)花壇，里面只有兩種花，一種花是紅色的，尖尖的，像一支支正在燃燒的紅蠟燭，遠看就像是一條紅絲帶。另一種是黃色小花，看上去普普通通，但遠處看就像是金燦燦的太陽(yáng)。

　　我們往右走，來(lái)到了林蔭小道，里面特別清爽，為我們驅散了炎熱。我們接著(zhù)往下走，來(lái)到了一個(gè)樓梯，樓梯下有一個(gè)湖，這座湖叫做“桂影湖”。當微風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，湖面就會(huì )蕩起一絲漣漪，湖邊的柳樹(shù)就像是長(cháng)發(fā)姑娘在梳自己的長(cháng)發(fā)。

　　走過(guò)桂影湖，我們來(lái)到了一座雕像前面，這座雕像是用太白玉制成的，名叫“桂花仙子”。傳說(shuō)，桂花仙子幫助了一位老人，不料這位老人是天上的神仙，老人被善良的“桂花仙子”感動(dòng)了，老人便給了桂花仙子一袋桂花種子，這個(gè)種子種出來(lái)的花，清香撲鼻，村子里的人知道了這件事之后，紛紛前來(lái)向“桂花仙子”索取桂花種子，老人的種子很神奇，因為只有善良的`人種下種子才會(huì )發(fā)芽，惡人種下的種子卻不會(huì )發(fā)芽，所以惡人紛紛改惡行善。

　　繞過(guò)“桂花仙子”往上走，就來(lái)到了張伯卿公館。張伯卿公館原是張伯卿花費四萬(wàn)二百銀，歷時(shí)三年為母親修建的私家花園中的主體建筑，由四川邊防軍駐自流井提款處處長(cháng)的黃秋帆設計，這公館是仿照羅馬式樓房建造的，所以又被稱(chēng)為“羅馬樓”。羅馬樓面積為1148平方米，有大小屋26間，室內家具都是由名貴木材制成的，客廳內擺有8把紫檀鏤空寶玉交椅。

　　通過(guò)今天的參觀(guān)，不僅讓我欣賞了美景，還豐富了我的知識，并且我還意識到保護花草樹(shù)木是我們的職責，只有我們共同呵護大自然，它才會(huì )變得更加美麗。

梅花的作文 篇3

　　“天上人間溪水相戀，我們一起飛吧！飛到春天”。美麗的花王牡丹唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)之歌，春天是個(gè)陽(yáng)光明媚的季節，春姑娘正在人間當值呢！

　　花王牡丹選擇了春天，和其他的花在陽(yáng)光下?tīng)幤G；清秀的荷花選擇了夏天，被荷葉襯托在清澈的湖水中；優(yōu)雅的菊花選擇了秋天，在果實(shí)累累的秋色中增添了一處美好的景色……而，它卻選擇了冬季。在這的冬季里，就它一人孤獨的承受了風(fēng)雪交加的痛苦。這是為什么呢？它完全可以選擇那溫暖的春天；那清爽的夏天；那豐碩的秋天。

　　但是它沒(méi)有，它沒(méi)有選擇，它們的命運是它們自己選擇的。其他的花兒都有美麗的裝飾，而它的，就是我們所看到的，一直粘在它們身上的白雪。它們周?chē)�的，更不要說(shuō)，也都是白茫茫的一片。一片銀白色的世界里，只有它們那一點(diǎn)紅。這個(gè)紅白色的世界里么有一點(diǎn)生機，但，這是它們自己選擇的，它們也沒(méi)有抱怨。我想，無(wú)論如何，它們這些花兒總得有一些來(lái)迎接春天吧！如果別的花都不迎接，梅花它就一人負責把春天迎來(lái)。

　　是勇敢的梅花選擇了冬季，在百花凋零，千里冰封，萬(wàn)里雪飄的冬季里，它超凡脫俗，沁人心脾，傲然凌空。

　　梅花經(jīng)受了百花畏懼的考驗，它也獲得了百花從未獲得過(guò)的獎賞----它在嚴冬中奪取了所有人的'目光。它是不屈意志的象征！它的結果卻讓所有花仙羨慕，因為沒(méi)有一個(gè)花仙就像它那樣吸引所有的目光，也沒(méi)有一個(gè)花仙能夠像它那樣經(jīng)歷得住嚴冬的考驗。

　　梅花再不孤獨，在寒冷的冬季里，有多了一幅風(fēng)景，那，就是賞花的人群。

　　同樣是花，同樣也是快到春天的花，但是，為什么只有它們這么久以后才被認可呢？

　　雖然它們吸引了比其他的花更多的目光，但它們仍然沒(méi)有放松它們的工作，它們還是象原來(lái)一樣迎接那美好的春天……

梅花的作文 篇4

　　有一種花在百花凋零、荒草枯木的時(shí)候開(kāi)放，有一種花在寒冷的冬季堅強的挺立著(zhù)，有一種花在……它不像蘭花麗那樣脆弱，它也不像牡丹那么高貴華麗。它那清高的品德，值得我們每個(gè)人學(xué)習，北宋的林和靖曾用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的詩(shī)句來(lái)贊頌它，它就是梅花。

　　它那動(dòng)人身姿，使人一見(jiàn)傾心，產(chǎn)生喜愛(ài)之情。在光禿禿的樹(shù)干上錯落地開(kāi)著(zhù)幾百幾千朵花。它有五個(gè)花瓣或五的倍數，真是非常奇特，它有白色的、紅色的、黃色的……一陣一陣的微風(fēng)吹過(guò)，一團香氣就撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。

　　梅花的精神是可貴的。當別的花兒昏昏欲睡的時(shí)候，梅花卻不畏嚴寒，勇敢地悄悄開(kāi)放了。

　　中國人偏愛(ài)梅花，是因為紅梅于中國人有相同的'精神。有著(zhù)“俏也不爭春，只把春來(lái)報”的精神。那血色的梅花，開(kāi)得那樣嬌艷。它敢與風(fēng)雪爭斗，感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當大地終于迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的春姑娘時(shí)，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間�？窗倩�齊放，聽(tīng)百鳥(niǎo)齊鳴，看春滿(mǎn)大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無(wú)情物，明年冬天再見(jiàn)花�！彼�的一生就像一部充滿(mǎn)歡樂(lè )與悲愁的樂(lè )曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。

　　梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來(lái)報�！泵坊�，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂(lè )觀(guān)。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來(lái)春滿(mǎn)天地！

梅花的作文 篇5

　　每當我看到那些爭奇斗艷的花兒，我就想起了具有高貴品格的梅花。

　　當其他花兒爭相開(kāi)花的時(shí)候，梅花卻沉默不語(yǔ)。刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，梅花卻迎寒怒放，而別的花兒卻全已枯萎，沒(méi)有了原來(lái)的.姿色。冬天，梅花就像一個(gè)戰士，守護著(zhù)大地，給雪白的大地增添一絲溫暖。

　　生活中，也有許多像梅花一樣具有高貴品格的人。

　　那年，我才讀二年級，在回家的路上，我走進(jìn)了一個(gè)小胡同。突然看見(jiàn)一個(gè)四年級的大男孩正朝著(zhù)一個(gè)一年級的小朋友要錢(qián)。因為害怕，我沒(méi)有靠近，更不敢站出來(lái)幫小男孩一把。

　　“你不能這樣做！”就在小弟弟快要流淚的時(shí)候，一個(gè)三年級的哥哥出現了，他走到大男孩面前，沖他喊道。

　　“關(guān)你屁事！”大男孩瞪了他一眼，狠狠地說(shuō)。

　　看到這個(gè)場(chǎng)景，我的心如同刀割一般，不知該怎么做才能幫上忙。

　　只見(jiàn)小哥哥大聲地說(shuō)：“向別人要錢(qián)就是不好�！霸�(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)堅定。

　　“我愛(ài)向誰(shuí)要就向誰(shuí)要！”大男孩握緊拳頭，朝小哥哥走來(lái)�！芭�！”拳頭打在了小哥哥的肩膀上，看上去非常的疼。小哥哥并沒(méi)有服輸，一邊和大男孩拉扯，一邊大聲呼救。

　　正在這時(shí)，胡同里傳來(lái)一陣腳步聲，一位叔叔從遠處快步走來(lái)。大男孩趕緊松手，向遠處跑去。小哥哥扶起弟弟，也慢慢地離開(kāi)了我的視線(xiàn)。望著(zhù)他們離開(kāi)的背影，我感受良多。

　　梅花在冬天嚴寒的時(shí)候給大地送來(lái)溫暖，好人總在別人危難時(shí)伸出援手，小哥哥在危難的時(shí)候挺身而出，這多么像梅花��！

梅花的作文 篇6

　　在中國的眾多花中，我雖然喜歡亭亭玉立的荷花，喜歡香飄十里的桂花，但是我最喜歡的是梅花。在我心目中，她是最有生命力的！她不畏懼寒冷，傲然開(kāi)放，這種精神多么值得我們學(xué)習呀!我們中華民族曾經(jīng)涌現了許多有骨氣的人物，他們都是昂首挺胸、不肯低頭向人屈服！我愛(ài)梅花，更愛(ài)像梅花一樣的人。我曾有幸從書(shū)中認識一位抗日英雄-吉鴻昌。

　　文中主要講了吉鴻昌抗日，后來(lái)被逮捕，因為不招供出抗日的秘密，最后壯烈的獻出了自己的生命。我佩服他那寧死不屈的品格，佩服他敢于和敵人作斗爭的勇氣，更佩服他的`男子漢的氣概！

　　其實(shí)我們的英雄遠遠不止這些，他們猶如天上的星星，數也數不清。雖然我們現在不能為社會(huì )做出些貢獻，但是應該從現在開(kāi)始、從自我做起，長(cháng)大為報效祖國人讀書(shū)吧，讓我們成為棟梁之才！

梅花的作文 篇7

　　我愛(ài)梅花，盡管它不像水仙花那么高潔，不像玫瑰那么嬌媚，不像牡丹那么富貴，也不像百合那么清麗，但她是那么不屈不饒，總是在冰天雪地的冬末，在皚皚白雪中俏然錠放，靜靜地吐著(zhù)幽香。

　　梅花總是像清純害羞的小姑娘，在寒風(fēng)里輕輕搖曳自己百里透紅的小臉蛋，輕輕擺弄著(zhù)自己粉色的或紅色的連衣裙。有時(shí)，風(fēng)一吹，她伴奏著(zhù)枝干“沙沙”的聲音飛向天空，旋轉著(zhù)迷人的`舞姿，最終落在白色的雪地上，展現一生最后的輝煌。

　　梅花總是像無(wú)比堅強的戰士。在家鄉里，她絲毫不肯示弱。凌冽的寒風(fēng)總在向她挑戰，猛烈地吹著(zhù)，可她毫不動(dòng)搖。雪總在向她挑戰，撲天蓋地下著(zhù)，可她歸然不動(dòng)。她總是驕傲地昂起頭，挺直了自己的身姿，不向家鄉的風(fēng)雪低頭。我曾在想：為什么梅花不選擇在風(fēng)和日麗的春天與百花爭寵呢？可轉念一想，不正是在家鄉惡劣的環(huán)境下才讓梅花不像其它花那么軟弱，讓梅花在家鄉里變得更美麗，更迷人，更與眾不同嗎？

　　家鄉總是那么白茫茫，萬(wàn)物凋零，幾乎是一點(diǎn)色彩也沒(méi)有。欣喜的是，一個(gè)紅點(diǎn)出現了，這是小梅花頂著(zhù)猛烈的風(fēng)雪來(lái)了。她迎風(fēng)綻放！因為有了她，才讓家鄉有了生機與色彩，才給家鄉增添了一清香。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。梅花，你歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才有了最后的燦爛輝煌，可你吐盡芳華，引來(lái)春天后就悄然退下。你的堅強，你的謙虛真讓我敬佩��！我要向你學(xué)習，面對挫折和困難不低頭，而是勇敢地向困難挑戰，做一個(gè)頂天立地的人，做一個(gè)不懼困難的人。

　　梅花，我愛(ài)你！你是家鄉里最迷人的一道風(fēng)景！

梅花的作文 篇8

　　我聞到了一股幽香，循著(zhù)香氣，我看到了一枝梅花，那是雪中的君子啊，白里透著(zhù)一點(diǎn)淡紅，傲立風(fēng)霜，是我不由得停住了腳。

　　從未在意過(guò)開(kāi)得這樣傲然的梅花。沒(méi)有過(guò)多華麗藻然的裝飾，只是一抹紅，卻又與白雪相相呼應，透著(zhù)幾抹倔強，遺世的韻味，仿佛成為了在雪中佇立著(zhù)的君子。纖細瘦弱的枝干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，仿佛一陣風(fēng)就能把它吹倒似的。點(diǎn)點(diǎn)紅梅掛在枝頭，卻偏偏又是那么倔強，不肯向風(fēng)雪低下丁點(diǎn)兒頭顱。

　　它的枝干上覆蓋著(zhù)厚厚的白棉被，但那一朵朵的花，仍悄悄地探出頭來(lái)。它們綻放著(zhù)，白里透紅，宛如新生嬰兒的面頰，金黃的花蕊，如顆顆晶瑩剔透的寶石。它們綻放著(zhù)，有種春嫩不懼寒的`氣概。我貪婪地呼吸著(zhù)這清香的氣息，任它縈繞在我的周?chē)��?/p>

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我著(zhù)實(shí)被它震撼到了。在這寒風(fēng)凜冽中，它竟也能綻放，綻放地如此絢麗，如此光彩奪目！那淡淡的香氣，與它傲然挺立的姿態(tài)相得益彰。

　　花和人都會(huì )遇到各種各樣的困難，但生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。我輕輕撫摸了一下那如絲綢般嬌嫩的花瓣，分明看起來(lái)如此的柔弱，卻透著(zhù)一股堅毅之氣。

　　我想，這種氣概大約是我所缺少的吧。在以后的日子里，我要像梅花一樣凌寒獨自開(kāi)，我愿接受寒風(fēng)的洗禮，暴雪的磨練！散發(fā)出與從前不一樣的光彩！

梅花的作文 篇9

　　嚴寒的冬天，臘梅花處處盛開(kāi)。

　　臘梅花有紅色的，白色的，黃色的。由于品種各有不同，它們的花型大小、花瓣的數量也各不相同。有的開(kāi)起來(lái)一串串的，就像冰糖葫蘆；有的開(kāi)起來(lái)就像盛開(kāi)的桃花，燦爛無(wú)比。然而，它們卻有著(zhù)一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是每到三九嚴寒，就會(huì )迎風(fēng)怒放，尤如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的麗質(zhì)芳姿，散發(fā)出沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。

　　臘梅花雖然不及牡丹花妖嬈，但卻比牡丹花清雅；雖然沒(méi)有荷花高潔，卻有著(zhù)不畏嚴寒的傲骨；雖然不像菊花那樣雍容華貴，卻能在寒冬里給人們預報春的信息。

　　自古以來(lái)，我國文人墨客都把臘梅花當作抒懷的對象�！帮L(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵珷敔敔敔斶@首《卜算子．詠梅》詞，對臘梅花進(jìn)行了最精彩的贊譽(yù)。

　　我也喜歡臘梅花，然而，我喜歡的不只是它不畏嚴寒的'傲骨，更喜歡它不與群芳爭艷，不計名利得失，默默充當春天使者的高尚品德，盡管春天山花爛漫之時(shí)，它已經(jīng)“零落成泥碾作塵，只有香如故�！比欢�，卻正如毛爺爺爺爺所贊美的那樣，只有“她在叢中笑”。

　　我們的社會(huì )之所以越來(lái)越與諧，我們的生活環(huán)境之所以越來(lái)越美好，不正是因為有許多像臘梅花這樣不計個(gè)人名利得失的無(wú)名英雄、好心人默默充當“春的使者”的結果嗎？同樣，我們在對待學(xué)習上，也應該像臘梅花那樣，不為名次、不為分數，而是為了祖國“山花爛漫”的春天而努力。

梅花的作文 篇10

　　我喜歡梅花，因為它不怕寒冷，不怕困難，越是最冷的時(shí)刻越是開(kāi)得鮮艷。怒放枝頭，凜冽芬芳，散發(fā)出陣陣清香。梅花的品格和精神更是值得我們學(xué)習。古往今來(lái)，多少文人墨客，折服于梅花那獨特的精神，抒寫(xiě)出一篇篇詠梅贊梅的詩(shī)歌。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍最終由一塊鋼鐵蛻變成一把寶劍，是一遍又一遍的在砂石上磨礪出來(lái)的，體現出了它自身的價(jià)值。梅花最終經(jīng)歷磨難，在寒冷的時(shí)刻綻放，成為人們最好的楷模。在我們學(xué)習的道路上，是特別需要這種頑強精神的。學(xué)習英語(yǔ)，是一件非�？菰锏氖虑�，非常令我頭疼。真是不想學(xué)啊，可是我沒(méi)有放棄的理由。學(xué)習是一回事情，而要學(xué)好、學(xué)精就是另外一回事了它不是一朝一夕就能學(xué)好的，要持之以恒，每天堅持學(xué)才能學(xué)好。學(xué)習英語(yǔ)尤為如此。曾經(jīng)我是那樣懼怕學(xué)習英語(yǔ)，看著(zhù)那二十六個(gè)字母演變成的`各個(gè)單詞，我要會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)、回背，還要會(huì )造句和寫(xiě)短語(yǔ)。想想就是那么難�？墒�，當我意識到學(xué)會(huì )一門(mén)語(yǔ)言對我有多么重要時(shí)，我還回有畏懼心理嗎？少玩二十分鐘游戲機，

　　我可以背五個(gè)單詞；少踢一會(huì )足球，我可以背會(huì )一個(gè)短語(yǔ)；少看一會(huì )電視，我可以多聽(tīng)幾遍錄音。雖然付出的并不多，經(jīng)過(guò)日積月累，我卻能夠掌握這門(mén)語(yǔ)言。跟梅花所處的環(huán)境相比，我真是幸福多了。所以我更要學(xué)會(huì )它那種堅忍不拔的精神，在學(xué)習的道路上才能越學(xué)越好，越走越遠，最終取得好成績(jì)。

　　冬天就要來(lái)臨了，我仿佛又聞到梅花那特有的清香。

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