那時(shí)花開(kāi)作文【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的那時(shí)花開(kāi)作文，歡迎閱讀與收藏。
那時(shí)花開(kāi)作文1
上帝就像一個(gè)調皮的小孩兒，他一面咯咯笑著(zhù)，一面將手中沾滿(mǎn)顏料的畫(huà)筆肆意揮灑，于是，向日葵戴上了溫暖明亮的金色帽子，它那向著(zhù)太陽(yáng)的柔軟花瓣，總是給我鼓勵和溫暖。
那年盛夏，我與小伙伴們參加接力跑比賽，輪到我了，我接過(guò)棒子，像脫韁的野馬一樣向前沖去。由于前面伙伴的失利，我們這一隊和別人隊落下很遠，想到這兒，我不由得加快了速度，怎料過(guò)于性急，居然摔了一跤，毒辣的太陽(yáng)照在我的頭頂，腿上也傳來(lái)了一陣陣劇痛，我不由得感到一陣暈眩。
“誒，你怎么樣��？要不要緊？”后面吶喊的伙伴問(wèn)我。我回頭望去，卻瞥見(jiàn)了路旁那一株株散發(fā)著(zhù)迷人金光的向日葵，那耀眼的金色晃得我心醉。面對烈日的曝曬，它們卻是笑顏依舊�！凹佑�，站起來(lái)！我們相信你可以的！”一旁的伙伴們紛紛為我加油鼓勁，豆大的汗珠從他們臉頰滑落，他們也顧不上擦，一臉焦急的樣子讓我心為之觸動(dòng)。我努力站起來(lái)，沖向終點(diǎn)，五米，兩米……伙伴們鼓勵聲一浪高過(guò)一浪。一陣微風(fēng)拂去了夏日些許的燥熱，連向日葵們也扭起了腰肢為我加油喝彩。
終于，我跑到了終點(diǎn)，我們組獲得了第三名的好成績(jì)。小伙伴們歡呼著(zhù)將我扶到一旁休息，一旁早已候著(zhù)的小伙伴遞上了一杯涼了很久的清甜的涼白開(kāi)，另一邊的'小伙伴架起我的腿，仔細地查看�！把�，皮都擦破了！”“我看看�！币粋�(gè)年紀較小的妹妹擠了進(jìn)來(lái)�！盃敔斦f(shuō)了，有傷口只要吹一口仙氣就會(huì )好了�！闭f(shuō)著(zhù)，就嘟起粉嫩晶亮的小嘴，朝我腿上輕輕吹了一口氣，涼絲絲的。她略帶認真的小臉好似一朵嬌嫩溫暖的向日葵。我們大家都被逗得哈哈大笑。余光里，那泛著(zhù)光芒的嬌柔身影正迎風(fēng)起舞，令我久久不能忘懷。
那金黃色的葵花與小伙伴的鼓勵和關(guān)心一直伴隨我到現在，我將永遠不會(huì )忘記。
后來(lái)的很多日子，每次走過(guò)那片盛開(kāi)的葵花，我都會(huì )從中獲取鼓勵和溫暖，向著(zhù)自己既定的目標奮勇前行。
那時(shí)花開(kāi)作文2
那時(shí)花開(kāi)，此時(shí)花落……
——題記
不知何時(shí)置身于一個(gè)空間。鵝黃色的背景上，追著(zhù)些許白色的花朵�；ǘ潆S風(fēng)飄動(dòng)，卻傳來(lái)滴滴嗒嗒的聲音。時(shí)間被風(fēng)吹散，朦朧，不知發(fā)生了何事。陽(yáng)光照著(zhù)花影，隨風(fēng)搖曳，迷失了雙眼。
“白花羊蹄甲”開(kāi)在四月，無(wú)憂(yōu)的我穿著(zhù)碎花長(cháng)衫，睜著(zhù)雙眸，在仰望太陽(yáng)，滿(mǎn)懷愉悅，不是的伸出手，在眼前一張一合，任由陽(yáng)光從指縫中透出，從指間跳過(guò)。那是什么？是太陽(yáng)神的笑容吧？！還是仙女們的膚色？正想著(zhù)，忽然有雙滿(mǎn)是白花羊蹄甲香的手掌，輕蓋住了我的雙眼。說(shuō)：“猜猜我是誰(shuí)”？我皎潔一笑，翻身并抓住他的手說(shuō)道：“除了你還有誰(shuí)��！”兩個(gè)人相視一笑，開(kāi)始了追逐打鬧。陽(yáng)光就這樣毫無(wú)保留的向下緩緩的照耀，兩人笑著(zhù)，叫著(zhù)，那是陽(yáng)光的魔力。
花瓣飄落，再飄落。我再沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)他，那棵盛開(kāi)在四月的白花羊蹄甲，再沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我的童年。
再見(jiàn)白花羊蹄甲時(shí)，我13歲了，少了當年的天真，當年的單純，更是少了他，那個(gè)充斥著(zhù)我最?lèi)?ài)的白花羊蹄甲香的他……
在現在的學(xué)校中，一切仿佛是那么混亂，但是我慶幸，我還可以在紙上隨意的勾畫(huà)著(zhù)白花羊蹄甲的形狀，筆與紙之間的摩擦，讓思緒飛揚起來(lái)，記憶深處的.回憶被輕輕勾起，仿佛又看到兩個(gè)人兒在笑著(zhù)，鬧著(zhù)。
陽(yáng)光又一次迷離了雙眼，滴滴嗒嗒的聲音還在繼續，那是時(shí)光的聲響。鵝黃的背景上再沒(méi)了花朵，再沒(méi)了影子，再沒(méi)了，他………
后記——
花開(kāi)的時(shí)候，你在我身邊�；涞臅r(shí)候，你在我心里。
那時(shí)花開(kāi)，此時(shí)花落！
那時(shí)花開(kāi)作文3
面具后還是應當空著(zhù)的好�！}記
你知道嗎?小學(xué)畢業(yè)后，雖然就讀于不同的中學(xué)，但是我一直都在--沿著(zhù)來(lái)時(shí)的腳步欣賞一路的風(fēng)景。還記得，我用一顆真心換來(lái)你珍貴的友誼。后來(lái)班里形影不離的那對是我們，無(wú)話(huà)不談的也是我們，她們笑我們是“同性戀”。偶爾會(huì )小打小鬧，她們笑道，”小倆口“又在”打情罵俏“呢。話(huà)語(yǔ)間隱約藏著(zhù)些諷刺，但我真的`真的好開(kāi)心。那時(shí)，優(yōu)秀的光環(huán)總是籠罩在你的身上，讓人無(wú)法觸碰。于是，我發(fā)了瘋似的學(xué)習，優(yōu)生的朋友也應該是優(yōu)生，不是嗎?你笑我是個(gè)小笨蛋。
難道這一切你忘了嗎?前天，打電話(huà)詢(xún)問(wèn)你的成績(jì)，一句”同志，我哪能跟你比�！按掏戳宋业亩�，鉆心的疼。何時(shí)，你也同我身邊的人一樣戴上了那面具——紅的，白的，紫的，黑的……讓人好生討厭，卻又無(wú)法撕開(kāi)，真誠是不是已不存在了?
偶遇街頭，眼神相撞，我停住腳步，裂開(kāi)了嘴�？上乱幻�，你擦肩而過(guò)。剎那間，我愣住了，不可置信地轉過(guò)身去，眼中一個(gè)背影映襯我驚愕的臉龐。是你的心變了，還是戴上了那令人厭惡的面具?我不知道，也不想知道。
沒(méi)錯，我還在留戀，留戀我們曾經(jīng)的美好時(shí)光——還記得，那年夏天梔子花開(kāi)了，我們畢業(yè)了，哭著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)已是”天涯"。蘇軾云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。"難道是此意?我們彼此都在長(cháng)大，都在改變，無(wú)論是什么讓你變得如此冷漠，我都愿用一顆火熱的心溫暖你的心房，重拾友情。
歲月無(wú)情，人有情;那時(shí)花開(kāi)，這時(shí)艷。
那時(shí)花開(kāi)作文4
我站在只有你的回憶里，用一杯下午茶的時(shí)光靜思過(guò)往，游云卷去我的情思，不知道你心中的花兒要在何時(shí)開(kāi)放。
你我初識，源于一場(chǎng)梔子花雨。
那天，你身著(zhù)一條白色的紗裙，在梔子花瓣的襯托下宛如一位公主，不，是一位天使，受不得一點(diǎn)兒玷污。
恍惚中，你朝我伸出手，笑盈盈的跟我說(shuō)要和我做朋友，我驚喜不已，但卻不知我的內心已在那時(shí)埋下了嫉妒的種子。
在與你的`交往中，我漸漸知道，你幾乎是完美的人，不僅學(xué)習好，顏好，還擁有優(yōu)渥的家世，很多同學(xué)都愿意和你做朋友。
你的完美光環(huán)越來(lái)越耀眼，將我的自卑逼得無(wú)處躲藏，嫉妒的種子在自卑淚水的灌溉下日益成長(cháng)，終于扎穩了根，開(kāi)出了邪惡的花朵，散發(fā)了邪惡的氣息，逐漸將我的理智掩埋。
我開(kāi)始學(xué)著(zhù)逃課，不學(xué)習，躲避父母，而你總是第一個(gè)找到我勸說(shuō)我，想辦法幫助我，我厭煩的推開(kāi)你，朝你惡語(yǔ)相向，全然不顧你滿(mǎn)眼的淚水，你最終還是失望了。
我墮落了，企圖要變得更壞，最起碼，有一樣超過(guò)你也是好的，我也會(huì )心滿(mǎn)意足的，但因此卻得罪了班里的一群女生，他們看不慣我，揚言要揍我，你知曉后便來(lái)告訴我，讓我趕快走，我不理會(huì )你，轉身就走，恰巧碰上了迎面走來(lái)的她們，你與我都被揍了，只是你傷得更重，因為你替我挨了大部分的打。
我內心過(guò)意不去，在百般不情愿之下聽(tīng)從了你的勸告，重回學(xué)校，你幫我補習，幫我抵擋那些流言蜚語(yǔ)，開(kāi)導我，教我正視自己的內心，日子久了我竟發(fā)現邪惡之花枯萎了，取而代之的是一朵神圣的友誼之花，而我與你也成為了最好的朋友。
后來(lái)，這是我所知道的詞語(yǔ)中最悲傷的一個(gè)。
后來(lái)，你全家搬走了，我知道后哭得不行，因為我知道，除了你，這世界上不可能再有人對我這么好了。
他們說(shuō)：梔子花開(kāi)時(shí)，你會(huì )再回來(lái)的。
可梔子花開(kāi)好久了，漫天飛舞的花瓣亦如那年與你初識那般。
你，為什么還不回來(lái)？
那時(shí)花開(kāi)作文5
我將潮來(lái)潮去的過(guò)往，用月光，逐一擰干，回憶像極了難以融化的糖。
——題記
煙雨霏霏誰(shuí)卸下虛偽，卻被一笑駁回，夕陽(yáng)的余暉隨了流水，落花成堆淺三杯。
一個(gè)人走在熙熙攘攘的街頭，溫暖陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝的空隙覆在手背，仿佛我們牽手一起走過(guò)的樹(shù)蔭下的午后，你掌心傳來(lái)的溫度，繁華了我干涸的青春。
那時(shí)，你就坐在我右手邊，彩色的熒光筆擺滿(mǎn)了課桌，中間一張白紙上堆滿(mǎn)了大大小小的字——那時(shí)月圓，那時(shí)花開(kāi)……我鄙視的看了你一眼，你卻執拗地寫(xiě)著(zhù)。陽(yáng)光下你的側臉發(fā)散出奇異的光芒。
總喜歡看陽(yáng)光漸漸爬上你的臉，你的額頭，你那果凍般的發(fā)梢。你偷睡的樣子像極了不懂事的孩子，長(cháng)長(cháng)的睫毛投下深深淺淺的影子蓋住了你眼底流轉的'小秘密。落花紛飛，黃葉逐風(fēng)，那是夏季里最后一抹記憶。
春柳吐芽，秋葉紛飛，一張一揚便又是一年。我們初三了，再也沒(méi)有大把時(shí)間去練那些歪歪扭扭的字了，你原本放彩筆的位置也被大張大張的試卷代替了。我也再沒(méi)有時(shí)間去研究科比和喬丹了，直到中考前一個(gè)月，我寫(xiě)了一篇關(guān)于校門(mén)外月季的文章，你突然來(lái)了興致，用紫色的熒光筆在我的試卷上寫(xiě)了一個(gè)大大的“那時(shí)花開(kāi)”我無(wú)奈的笑你幼稚，你卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“我就是花啊，你要記得我為你開(kāi)過(guò)�！焙鋈婚g，我明白了這四個(gè)字的分量，再看時(shí)已沒(méi)有笑意與調侃，一種溫暖與感動(dòng)交織的悲傷油然而生。
花開(kāi)總有時(shí)，落地總無(wú)聲。
記得一起逛街的日子，我總是愛(ài)看各種各樣的籃球，而你的生活總不乏花香。你抱著(zhù)一束水嫩的鮮花站在糖果屋旁邊的表情常常讓我忍俊不禁，你也會(huì )把從家里帶來(lái)的素心水蘭籽種在花盆里送我當生日禮物，我笑著(zhù)收下，什么也不說(shuō)，你笑我傻，可是你知道嗎，你就是我生命中的水蘭，經(jīng)過(guò)歲月沉淀的馨香，在人間煙火中升騰，帶著(zhù)時(shí)光的芬芳，恬淡而永恒。
凝視著(zhù)此刻爛漫的花開(kāi)，依然想象那時(shí)溫暖的模樣，恍惚映出你容顏，漸行漸遠，流光促，轉瞬度，能不憶蕭楚，三千繁華成土，我卻在輪回之中為你駐足。
誰(shuí)的等待，恰逢花開(kāi)。那時(shí)花開(kāi)，那時(shí)你已不再。
那時(shí)花開(kāi)作文6
我曾是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)、獨來(lái)獨往的人。這一性格一直持續了七年。然而，那一次，我的性格卻發(fā)生了大變，那件事也成為我永久的記憶。 由于我的孤僻，在小學(xué)時(shí)，便有許多同學(xué)不與我玩。我不知道這一性格是否是天生的，我總是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，就這樣，從一開(kāi)始同學(xué)們先是不愿和我玩， 后來(lái)他們就開(kāi)始嘲笑我、欺負我。我更加孤僻了。到了初中我仍是那樣�？墒窃诖杭镜囊惶炖镂覅s改變了。那一天下課鈴悠悠地響起，同學(xué)們都圍在一起，只有我坐在冰冷的椅子上，不敢移動(dòng)。同學(xué)們眉飛色舞地討論著(zhù)《三國》，甚至有人拿出小刀當趙云的青銅劍。那個(gè)同學(xué)一不小心揮在了我的胳膊上，一股鮮血涌了出來(lái)。但我一滴眼淚也沒(méi)流，只是不知所措地呆在那里。這時(shí)，老師來(lái)了，馬上帶我去醫務(wù)室。老師親自為我包扎，并親切地問(wèn)我疼不疼。 我搖搖頭，仍是一言不發(fā)。老師摸摸我的頭，旁邊的那個(gè)同學(xué)也一直抱歉地說(shuō)對不起。從那一刻，我心中的冰山開(kāi)始熔化了。我笑了說(shuō)：“沒(méi)事，你的青銅劍果然不同凡響啊!”他們都被我這句話(huà)逗笑了。這句話(huà)仿佛是一把船閘，從此，我的話(huà)多了，性格也開(kāi)朗、活躍了。
如今，那條傷疤仍淺淺的'在我胳膊上印著(zhù)，而我卻真心感謝它，這是我最好的禮物，也是人生第一份有價(jià)值的禮物。
那一刻，春季來(lái)臨了，花朵開(kāi)放了，我變了!正是老師和同學(xué)的關(guān)心，使我一朵干涸的花吸收了空氣，喝足了水分，從此綻開(kāi)少年陽(yáng)光的色彩。
那時(shí)花開(kāi)作文7
打開(kāi)窗戶(hù)，春風(fēng)夾雜著(zhù)不知名的花香飄了進(jìn)來(lái)。深深呼吸，仿佛聞到了似僧相識的味道，那種味道總是讓人溫暖心動(dòng)。慢慢地閉上眼，靜靜的感受著(zhù)......
我對母親有著(zhù)深刻的感情，母親像蘭花，處處散發(fā)著(zhù)和藹文雅的氣息。她是我成長(cháng)路上的好朋友，她的關(guān)懷和體貼，細致入微，如蘭花的'芳香。
記得小的時(shí)候，母親是很勤勞體貼的。她每次起的很早，為我準備熱騰騰的早餐和整理我的書(shū)桌。冬天的時(shí)候，我要出門(mén)，她總是瞇著(zhù)勞累的眼站在門(mén)口向我喊一聲：“天冷了，注意保暖�！毕掠炅�，她總是擔憂(yōu)的說(shuō)：“兒，注意不要淋到雨了，小心感冒�！蹦赣H在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)對我說(shuō)：“作業(yè)要做好，要工整�！蹦赣H也有嚴厲的時(shí)候，當我做錯事的時(shí)候，她不說(shuō)話(huà)只是看著(zhù)我，眼神里充滿(mǎn)了失望。那種眼神讓我羞愧，讓我承認錯誤并加以改正。但事情一旦過(guò)去，母親又變的善良體貼，呵護備至啦
父愛(ài)也對我也有著(zhù)深刻的影響，他就像一張厚重的花盆和肥沃的泥土，滋潤著(zhù)母親，也滋潤著(zhù)我。
小時(shí)候，父親在我眼中總是很忙的，沒(méi)有什么時(shí)間顧家里。但在我的記憶中，他從沒(méi)有打過(guò)我，罵過(guò)我。有一次，我生了一場(chǎng)大病，在醫院里住了差不多一個(gè)月。父親匆匆忙忙從外地趕回來(lái)，并帶來(lái)了我最喜歡吃的食物。病好后，父親放下緊張繁瑣的工作，好好陪我玩了一個(gè)月。那一個(gè)月，那是我童年最快樂(lè )的記憶啦。
其實(shí)，在我成長(cháng)的過(guò)程中，每時(shí)每刻都離不開(kāi)父親和母親的關(guān)懷與呵護。親情的溫暖，如人生中盛開(kāi)的那一朵朵鮮花，默默開(kāi)在我的心中。
那時(shí)花開(kāi)作文8
從陽(yáng)臺上向下看，可以看到一樓住戶(hù)的小院子。院子的外側緊挨著(zhù)一棵叫不上名字的樹(shù)，孤立的樹(shù)干分出幾個(gè)枝椏，每一枝上又散發(fā)出許多細條。在1月，整棵樹(shù)孤零零地沒(méi)有一片葉子，在寒風(fēng)里蕭瑟地站著(zhù)。一口暗棕色的水缸挨著(zhù)樹(shù)干，有些渾濁的水面上映著(zhù)光禿禿的枝條剪影。不知為何，這種有些冷冰冰的'畫(huà)面會(huì )讓我想起《城南舊事》來(lái)。
轉眼間，寒假已經(jīng)結束。一次，我去陽(yáng)臺晾衣服，頭向窗戶(hù)前外一伸，哇——那棵樹(shù)上已開(kāi)滿(mǎn)了淡黃的小花，驚喜之情爬上我的心頭。一樹(shù)的花朵在早春的微風(fēng)中開(kāi)懷地笑著(zhù)，讓人真有些移不開(kāi)視線(xiàn)，所謂“花枝亂顫”想必便是由此而來(lái)吧。而那口讓我始終惦記的水缸，早已在群芳之中淹沒(méi)了面頰，可以肯定的是雖談不上一池春水，但在這種畫(huà)面里，死水有了自己的生命……
我特別容易被身邊的“瑣事”感動(dòng)�？吹匠抗馔高^(guò)玻璃窗灑在蘆薈的葉面上，我立刻就用相機把它們拍下來(lái)；冬天早上上學(xué)時(shí)間很緊，可當遇見(jiàn)天邊橘紅色的朝霞暈染在發(fā)暗的天空里時(shí)，我盯著(zhù)它們，忘記了吃飯；看書(shū)時(shí)，由于畫(huà)面感特別強，看著(zhù)看著(zhù)，就好像我也混入了看賽龍舟的人群中，臉蛋因興奮和喜悅而漲得通紅……
有時(shí)有人會(huì )給我們展示所畫(huà)的畫(huà)，然后問(wèn)我畫(huà)得如何。我沒(méi)法回答，因為我始終認為，畫(huà)是不分好壞的，只要你畫(huà)畫(huà)的時(shí)候能全身心投入進(jìn)去，在創(chuàng )作的過(guò)程中感到無(wú)限的、私人化的小快樂(lè )時(shí)，那么我會(huì )告訴你：你的畫(huà)非常棒。
一天，有個(gè)同學(xué)向我抱怨周記沒(méi)有什么好寫(xiě)的，她每天的生活都差不多，要么就是作業(yè)多、作業(yè)多……我有些不理解，“生活即是藝術(shù)”。這是我永遠堅信的真理。文學(xué)絕對不是高高在上的，你不能因為一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人沒(méi)有文化而去嘲笑他。他可能甚至連自己的名字都不會(huì )寫(xiě)，但他卻是一位真正的藝術(shù)家。
我很喜歡的《窗邊的小豆豆》中，小林校長(cháng)曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現不了美，有耳朵卻不會(huì )欣賞音樂(lè )，有心靈卻無(wú)法理解什么是真。不會(huì )感動(dòng)，也不會(huì )充滿(mǎn)激情……”
他說(shuō)得非常好。除此之外，我還想加一句建議，那就是永遠都不要停止思考。
那時(shí)花開(kāi)作文9
理想與想念是一朵美麗的花朵，它在我們的心中萌芽，在我們的奮斗中繁茂。就是這種花給了我們行走的方向。
冬之播種
那年冬天，幼小的我在電視機上看到了一場(chǎng)小提琴表演，那悠揚婉轉的音樂(lè )讓我迷醉。表演者在忘情地演奏著(zhù)，我卻心動(dòng)了，理想的種子悄然在我心里萌動(dòng)：“我要學(xué)習小提琴，和這位姐姐一樣拉得這么好！”
春之發(fā)芽
于是，我趕緊和媽媽說(shuō)了我的想法。媽媽嚴肅的問(wèn)我：“你確定嗎？學(xué)習小提琴后就不能放棄了，否則我會(huì )很生氣的�！蔽覉远ǖ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂�，走吧！我帶你報名去�！本瓦@樣我的理想之花發(fā)芽了，每天我上完課，都會(huì )趴在地上用小小的指頭指著(zhù)音符，發(fā)出稚嫩的聲音：“dou、re、mi、fa、sol、la、xi……”讀完之后，我會(huì )站在沙發(fā)旁練習用脖子支起小提琴。這似乎成為了我初學(xué)時(shí)每天的必做功課，因為我堅信那花會(huì )開(kāi)！
夏之開(kāi)放
不知不覺(jué)中過(guò)了一個(gè)季節，我的理想之花逐漸開(kāi)放了。我開(kāi)始學(xué)習完整的歌曲，有些簡(jiǎn)單的曲子，我會(huì )邊彈邊唱，使自己對拉小提琴興趣更加濃厚；有些稍微復雜的`曲子我也不灰心，認真聽(tīng)老師的講解練習后回家再認真練習，努力拉得像老師一樣好。我從不會(huì )被困難的曲子嚇倒，也從不放棄，因為我知道就算那時(shí)花開(kāi)，但它也有可能凋謝，我要讓它開(kāi)得更加繁茂，并一直開(kāi)放！
秋之繁茂
《梁山伯與祝英臺》一首經(jīng)典的小提琴曲子，在老師的幫助和我的努力下，完美“征服”了它。我閉上雙眼，時(shí)而緩慢，時(shí)而急促，動(dòng)情地拉著(zhù)這首曲子，我沉醉于其中，朦朦朧朧間我仿佛欣賞到了梁山伯與祝英臺動(dòng)人的愛(ài)情故事，我為“梁�；倍鴤�，但也我為他們重能夠“比翼雙飛”而欣慰。這時(shí)，我知道那時(shí)花開(kāi)，永不凋謝！
人生，就是由這一朵朵美麗的理想之花組成的。正因為有這樣的花，我們才能變得有香味，有方向，我們的生活才會(huì )充實(shí)而又精彩！
那時(shí)花開(kāi)，并永不凋謝！
那時(shí)花開(kāi)作文10
仲夏午后，風(fēng)和日麗微風(fēng)徐徐，知了在樹(shù)上歡快唱著(zhù)歌，真是一個(gè)難得的好天氣�？墒橇绿旌耗�，說(shuō)變就變，剛剛的好天氣一下子狂風(fēng)大作、烏云密布。
“轟隆隆……”伴隨著(zhù)雷聲，大雨歡快的下著(zhù)，阻擋了同學(xué)們回家的步伐。有傘的同學(xué)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)消失在雨幕中，看著(zhù)同學(xué)們的離去，我就好像狂風(fēng)中的一棵小樹(shù)，任由風(fēng)雨宰割。
沒(méi)辦法，只有沖出去了，可是剛沖出去兩三步的我馬上收住了腳步，雨太大，回不去呀，我只好又躲回屋檐下。
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了很久，雨還是沒(méi)有小的趨勢，這時(shí)候雨霧的'邊界隱約能看見(jiàn)一把黑色的傘向我走來(lái)。
我仿佛看到了希望，但是很快我又否定了自己的想法-----誰(shuí)會(huì )這么好心幫助一個(gè)落湯雞呢？
眼看那把傘越來(lái)越近，我的心情卻一點(diǎn)也沒(méi)好起來(lái)。
終于看清了，是一個(gè)比我高一年級的哥哥，和我住在一個(gè)小區，平時(shí)上學(xué)放學(xué)總是能遇到他。
他一直看著(zhù)我，我也一直看著(zhù)他，心想：看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)下雨沒(méi)帶傘的呀。
他慢慢走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“同學(xué)，你怎么不回家呀？”
“沒(méi)傘，回不去�！蔽颐鏌o(wú)表情的說(shuō)。
“那跟我一起走吧�！彼匀岷偷穆曇魧ξ艺f(shuō)。
什么？我沒(méi)聽(tīng)錯吧！
我激動(dòng)地跳了起，還不忘說(shuō)一聲：“謝謝�！�
他把我送到家之后，我看見(jiàn)他的頭發(fā)、衣服已經(jīng)被大雨淋濕了，邀請他進(jìn)屋去擦一下頭發(fā)再走，他說(shuō)：“下次吧，我先回去了�！比缓筠D身又沖進(jìn)了雨幕中。
一道閃電劃過(guò)，劃破了我的思想，連同那位撐著(zhù)黑傘不知道姓名的大哥哥，一起留在了記憶最深處。
那時(shí)，花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文11
歲月在指尖悄然滑落，那些往日的憂(yōu)愁已隨波輕輕地逝去，而美好的記憶化作叢叢花朵，讓一縷縷清香一直縈繞在我的身旁。
芬芳無(wú)比
當冰雪向大地席卷而來(lái)，凜冽的寒風(fēng)在身邊呼嘯而過(guò)，我的心情也有些壓抑。我徘徊在同學(xué)家的樓下，腳下的積雪“吱吱”地響著(zhù)，讓我更有些煩悶。這時(shí)，一個(gè)身穿藍色棉襖的清潔工進(jìn)入了我的視線(xiàn)，只見(jiàn)她打開(kāi)門(mén)，把垃圾拿出來(lái)，剛要離開(kāi)的一瞬，關(guān)切的說(shuō)“同學(xué)，你進(jìn)來(lái)等吧，外面冷�！薄安挥昧�，謝謝阿姨�！痹谒谋秤斑h去的時(shí)候，一縷陽(yáng)光柔和地灑在身上，心里不覺(jué)暖洋洋的。
溫暖，原來(lái)是來(lái)自素不相識的人的關(guān)心。當它變作花朵，悄然生長(cháng)的時(shí)候，我會(huì )體會(huì )到人生竟芬芳無(wú)比。
春光常在
熬夜很晚的我早上依然困倦不堪，那天早晨，當我睡眼惺忪地爬起，走到客廳，看到父母正在廚房里忙碌著(zhù)，我過(guò)去好奇地問(wèn)：“今天早上吃什么��？”“餃子唄�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)，“你倆早上幾點(diǎn)起的？”“我和你爸四點(diǎn)多就起來(lái)給你包了�！眿寢屵厯{皮邊回答我。我看著(zhù)案板上那一列列整齊擺放著(zhù)的餃子，心里突然有什么熱的東西在流動(dòng)。我想，這也許就是父母給我的`愛(ài)的漣漪吧。
溫暖，原來(lái)是父母早起做飯的關(guān)懷，當它變作花朵，悄然發(fā)芽的時(shí)候，我體會(huì )到人生竟春光常在。
花團錦簇
每天放學(xué)后我都會(huì )和同學(xué)一起坐車(chē)回家，在路上我們一起談?wù)撝?zhù)在學(xué)校開(kāi)心的事，那真是一天中最美好的時(shí)光，當我像往常一樣走進(jìn)單元門(mén)時(shí)，招手告別后，眼睛的余光總會(huì )注意到她還在門(mén)口靜靜地站著(zhù)看著(zhù)直到我進(jìn)去。這份同學(xué)的關(guān)愛(ài)給我心里注入了友誼的甘泉。
溫暖，原本是同學(xué)靜靜等待的關(guān)愛(ài)，當它變作花朵，悄然綻放的時(shí)候，我體會(huì )到人生竟花團錦簇。
當春天再一次來(lái)臨，那些開(kāi)在記憶深處的花朵又重新煥發(fā)生機，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，讓我走過(guò)的一路溫暖而又美麗。
那時(shí)花開(kāi)作文12
曾經(jīng)的我們有著(zhù)太多的夢(mèng)幻與純真，只是那如煙似的美好伴隨著(zhù)歲月老人離去的腳步，慢慢地淡在了童年那純潔無(wú)暇的水藍色記憶里�！}記
青春的摩天輪早已開(kāi)始了運轉。我們坐在其中，或激動(dòng)，或開(kāi)心，或失落，或難過(guò)，都是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。十四歲，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷在我的生命中悄然滑落，曾經(jīng)那些遺失的美好已在漂泊中無(wú)跡可尋。
生命之花已含苞待放。我們小心翼翼地呵護著(zhù)自己用心編織的美麗的夢(mèng)，在蹉跎中，時(shí)光已溜走，我們也從舔棒棒糖的兒童變成了有心事的小大人。成長(cháng)是一個(gè)緩慢的過(guò)程，每天睜開(kāi)眼睛，我們面對的是新的生活，新的世界。
小時(shí)侯經(jīng)常為卷子上得不到一百分而憂(yōu)愁落淚，而現在成敗對于我們已不是那么重要，我們更關(guān)注的是過(guò)程。只有在拼搏之后，才會(huì )品嘗到成功的甜美，我們堅信，我們會(huì )贏(yíng)！
以前總感覺(jué)青春距自己遙不可及，可現在青春就握在自己手中，卻又感到彷徨而迷茫。常掛在嘴邊的一句話(huà)是“青春是用來(lái)?yè)]霍的”，我真的很想問(wèn)自己，還揮霍地起嗎？雖然才是剛起頭但所浪費的'，已遠遠不是我所能預想的。
長(cháng)大是一件煩惱的事情，也是一件自豪的事情，往昔的歡笑與童稚都被我用成熟和理智鎖進(jìn)了記憶的小盒子里。有種想要大喊“我長(cháng)大了”的沖動(dòng)，帶著(zhù)些許叛逆，我獨自一人寂寞地譜寫(xiě)著(zhù)青澀的年輕。
窗前的風(fēng)鈴叮叮當當地響著(zhù)，叩擊著(zhù)我敏感而脆弱的心，打開(kāi)窗子，做一個(gè)深呼吸，我發(fā)現天真的很藍，自信地甩甩頭發(fā)，長(cháng)大的感覺(jué)，真的很好。對著(zhù)過(guò)去的不快與傷心揮揮手告別，我們要更堅強地面對生活。
花，開(kāi)在那時(shí)寂寞的黃昏……
那時(shí)花開(kāi)作文13
陽(yáng)光住在這里，變得格外懶散，位于中國北部白山黑水之地，讓人感受不到傳說(shuō)中的寒冷，只有一絲清爽的愜意。
抬頭看看，天空純凈得令人驚訝，沒(méi)有任何的阻擋，只能看到或深獲淺的藍色。唯獨那目力所及之最遠處，有幾朵白云，悠閑地飄著(zhù)。
坐在一塊黑色的大石頭上，四周看看，眼前是一大塊明鏡，里面呈現著(zhù)蔚藍的天空。有幾分耀眼，又有幾分妖嬈。那時(shí)不時(shí)閃一下的某個(gè)角落，那突然一躍而出的魚(yú)兒，都徹底吸引了我的眼球。
身旁有十幾棵梅花樹(shù)。她們頭湊得很近，又假裝不說(shuō)話(huà)。像是在議論我們這些外來(lái)客。但同時(shí)，還是用熱情的態(tài)度接待我們。她們讓微風(fēng)拂過(guò)自己的枝頭，用晃動(dòng)的樹(shù)枝來(lái)表達自己的歡迎，像小姑娘搖動(dòng)的`手一般。
真有只手伸到我面前。我被嚇了一跳，抬頭一看不是什么小姑娘，卻是我們的導游，手里拿著(zhù)一顆糖說(shuō)：這里海拔高，吃顆糖，防止頭暈。
謝謝。
她笑了起來(lái)，說(shuō)我有禮貌。那是一種發(fā)自?xún)刃牡男�，讓我感受不到半點(diǎn)虛假。她的嘴微張著(zhù)，整張臉都放松下來(lái)，露出潔白的牙齒，像白得像她身后得雪山，嘴角微微向上提著(zhù)，形成了兩個(gè)不深不淺卻可愛(ài)至極得小酒窩。她也沒(méi)有猶豫，依舊笑著(zhù)去給其它游客發(fā)糖了。
再看看眼前得梅花，我又仿佛看到了那張笑臉，那張笑臉多像一株綻放著(zhù)得梅花啊。
將目光移至那潔白無(wú)暇的雪山上，山上零零散散地也長(cháng)了幾枝梅花，但它們卻給這雪山增添了風(fēng)采，使其更有韻味，讓雪山顯得更加美好，神秘，誘人。盡管他們的身軀是多么脆弱，但她們仍然是這世間最美的景物。
那張笑臉，綻放在美麗的白山黑水之地，也始終在我的心里。它像朵梅花般，給人以美好，贈人以真情。
那時(shí)花開(kāi)作文14
那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)于彼岸，綻放的青春。
青春之花，一如梅開(kāi)三度。第一度開(kāi)在友誼的心坎。初中三年，朋友如潮，無(wú)時(shí)不拍打著(zhù)記憶的岸嶼，更忘不了的，是那四道金色的菊花。記得那是八年級，因一道題的爭論，我們五個(gè)給對方留下深刻的印象。后來(lái)，我們日后的團長(cháng)“大圣”找到我，詢(xún)問(wèn)要不要加入一個(gè)學(xué)習小組。當時(shí)，腦袋迷迷糊糊便應答下來(lái)，竟是連名字也都沒(méi)聽(tīng)清楚。
兩年來(lái)，我們相知，成為最好的兄弟。是他們，給我莫大的`幫助和鼓勵，讓我清楚知道自己的價(jià)值。兄弟們，我真的感謝你們，你們每一個(gè)人都是我生命的財富，永不忘懷，那朵“智囊團”的友誼之花。
花開(kāi)二度，那是師恩的光芒。我有幸能在初中成為數學(xué)課代表，結識我尊敬的王老師。她是一位年過(guò)半百的老教師，卻仍帶著(zhù)一股沖天的銳氣，讓人望而敬仰。令我記憶最深的是那條藍色的綢帶。那天，老師突然把我帶到辦公室，從抽屜中拿出一條藍綢帶，略有一絲鄭重地將它系在我的手上�？粗�(zhù)它我頓時(shí)覺(jué)得幸福感溢滿(mǎn)腦海，那是認可的象征。藍色，代表著(zhù)信任與鼓勵。不知道那天我是怎樣回到了班，只記得手中緊握著(zhù)的綢帶，原來(lái)老師早已將信任的花種在我的心懷，花兒綻放，一如蘭花，清香而典雅。
花開(kāi)第三度，那是父母的愛(ài)。有時(shí)候會(huì )覺(jué)得在我三年的學(xué)習生活中，我的父母會(huì )比我更忙。白天在單位要勤勤懇懇地工作，晚上還要照顧我的生活。記得有一段上晚自習，母親每天都為了給我送可口的晚飯而費盡心思，變換的花樣都可編出一張菜譜。每次晚上接過(guò)母親的努力，心中都覺(jué)得分量是如此地重，我想那就是愛(ài)的重量。母親將愛(ài)播撒在我的周?chē)�，在那時(shí)，我心中的花兒綻放出迷人的馨香。
時(shí)光如水空流轉，惟記花開(kāi)吾心房。感謝你們，感謝你們對我的愛(ài)，陪我看盡人生繁華落地，帶給我最真摯的感動(dòng)。
那時(shí)花開(kāi)，雖已成過(guò)往，卻留下永恒的芬芳。
那時(shí)花開(kāi)作文15
冬天，萬(wàn)物凋零，大地仿佛沉睡了一般。但去年寒假的一天，我卻聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
那天上午，我寫(xiě)完作業(yè)，便出去找好朋友小明玩。夜里剛下過(guò)好大一場(chǎng)雪，大地變得銀裝素裹，大樹(shù)的樹(shù)枝都被厚厚的積雪壓彎了腰，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！
我來(lái)到了小明家，沒(méi)想到他家門(mén)口的.地有些低洼，積雪化成水又結成了冰，我不小心摔了一跤。小明出來(lái)，見(jiàn)是我，說(shuō)：“鈞鈞，你來(lái)了。怎么這么狼狽？”我回答道：“你家門(mén)口結了冰，我滑倒啦！”小明聽(tīng)了，把我從頭到腳細細打量了一番，說(shuō)：“你滑倒了，沒(méi)什么事就好，但萬(wàn)一再有人滑倒出事了怎么辦呢？”我聽(tīng)了，便想出了一個(gè)好主意，說(shuō)：“我們堆個(gè)雪人，在上面刻字來(lái)提醒人們吧！”“好！”
于是，我和小明就動(dòng)起手來(lái)。我先滾了一個(gè)大雪球，小明滾好了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球。我們費了好大勁把雪球推到結冰的低洼處，將小雪球放到大雪球上面。小明在雪中找了兩根比較相似的樹(shù)枝，我拿水槍在大雪球兩邊分別噴了一個(gè)孔，他把樹(shù)枝都插了進(jìn)去。然后，我把家里的兩顆顏色一樣的玻璃球嵌在雪人的臉上，做成了雪人的眼睛。
我與小明站遠點(diǎn)兒看了看，我問(wèn)小明：“怎么感覺(jué)怪怪的？”他說(shuō)：“你真粗心！少了鼻子和嘴巴！”我又回家拿了一盒顏色各不相同的玻璃球，找了一個(gè)嵌上去當鼻子。小明也不賴(lài)，拿了一根小木桿，折成三段，擺成了笑臉。最后一步了，我用水槍在雪人的肚子上沖出“小心地滑”四個(gè)大字，把剩下的玻璃球嵌在上面。
見(jiàn)了雪人，路上的車(chē)輛與行人仿佛都小心了起來(lái)，被云朵遮住的太陽(yáng)又露出了紅紅的臉龐，陽(yáng)光照耀著(zhù)白雪皚皚的大地，照耀著(zhù)我的心，驅走了心頭的寒意，猶如一朵花兒開(kāi)放在心頭。
那一刻，一朵花開(kāi)放了，散發(fā)出陣陣芳香，這是為別人開(kāi)放的一朵叫做“友善”的花。
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