我的桃花源作文(8篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我的桃花源作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的桃花源作文1

　　陶淵明筆下的桃花源是一個(gè)與世隔絕，沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫，安居樂(lè )業(yè)，彼此和睦相處的神秘社會(huì )。那里景色幽美，土地肥沃，風(fēng)俗淳樸，和平安寧。其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的桃花源。那我心中的桃花源會(huì )是一個(gè)什么樣子呢？

　　也許，那里會(huì )有一條比較寬的河流，河水十分清澈，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的雜物，陽(yáng)光灑在河面上，變成無(wú)數的光點(diǎn)，給河水增添了一份色彩。有時(shí)會(huì )看到有四五只鳥(niǎo)在水面的上方飛過(guò)。河的兩側是綿延不斷的山脈，山雖然不高卻像戰士一樣守衛著(zhù)這條靜靜流淌的河流。山幾乎被綠色的森林所覆蓋，遠遠望去實(shí)在讓人感到舒服。

　　在這長(cháng)得看不到頭的河流的某個(gè)地方，在那里的西岸，有一個(gè)看起來(lái)十分古老的城堡。它面對著(zhù)河水，兩側則是草坪，后面就是茂密的森林。城堡十分大，但卻看不到一絲華麗，這里就是我心中的“桃花源”。

　　在春天，陽(yáng)光一大早就把我喚醒，我會(huì )起來(lái)在城堡里走一走，仔細的欣賞掛在墻壁上的畫(huà)，以及四處擺放著(zhù)的石像。下午，我要到城堡的后面去走走，在那里我可以呼吸到新鮮的空氣。我還要看陽(yáng)光從葉子間的空隙中照下來(lái)被分成一縷一縷的`樣子。我還會(huì )撫摸這些筆直挺拔的樹(shù)干，感受它們的毅力與堅強。夜晚，我要躺在草坪上看星空。這是多么的美妙！

　　而在冬天，我的精力則更多的投入到與雪的嬉戲，還有看城堡戴上的帽子的樣子。

　　其實(shí)，我更希望這里會(huì )是一個(gè)學(xué)校，那將會(huì )是多少的有趣��！

　　這就是我心中的桃花源。

我的桃花源作文2

　　“世外桃源”出自陶淵明所著(zhù)《桃花源記》，比喻與外界隔絕的、幽靜美好的世界。每個(gè)人心中都有一片桃花源，若你不知你的世界坐落于何方時(shí)，那心中最僻靜的疆土，總會(huì )給予你最深沉厚重的依靠。

　　清晨的陽(yáng)光透過(guò)略帶清冷的山峰，沐浴萬(wàn)物。我無(wú)事早早起床，目光透過(guò)窗子——白墻藍瓦，再融入一層陽(yáng)光的暈染；陽(yáng)臺上的三角梅肆意伸展著(zhù)身姿，欄桿也攔不住它的旺盛——遠有山嵐，近處鳥(niǎo)鳴，新鮮的空氣攜帶一股清冽灌入肺中。此情此景，與往日清晨匆忙上學(xué)不同，它仿佛在我眼中有了濾鏡，這就是我夢(mèng)想中的早晨。

　　日上三竿，一切都從初醒的`朦朧中掙扎出來(lái)。有時(shí)，一杯飲料，一盞燈，簡(jiǎn)潔透亮的書(shū)桌，幾本最?lèi)?ài)的書(shū)，便可讓我享受一天�？床幌聲�(shū)時(shí)，對著(zhù)窗外的白墻藍瓦發(fā)呆，即使什么也不想，也可以品嘗時(shí)間的獨特。

　　夜幕降臨，城市仿佛被蒙上一層灰紗。我會(huì )在華燈初上之時(shí)，攜帶相機出門(mén)。來(lái)到天橋上方，對著(zhù)橋下來(lái)來(lái)往往車(chē)水馬龍，按下快門(mén)；沿路到達繁華的市中心，看著(zhù)來(lái)往人群留下的熱鬧，嘗試留下它的身影。

　　每個(gè)人心中，或許有著(zhù)無(wú)法觸碰的桃花源；我們或許無(wú)法遠離世俗喧囂，但也別忘了，或許你的世外桃源，是遠離外界紛雜諸事后，用心體會(huì )的每一天�？赡苣闵钋畜w會(huì )到了這世間對你的不友善，乃至惡意，但一定得記住羅曼·羅蘭的箴言：

　　“世界上只有一種英雄主義，那就是在認清生活的真相后依然熱愛(ài)生活�！�

我的桃花源作文3

　　駐邊城開(kāi)茶館白墻青瓦，話(huà)平生閱萬(wàn)卷書(shū)寫(xiě)芳華。

　　白墻瓦黛春花秋月。

　　晨光從葉隙中散落，給小院散了層金光。四合院發(fā)黑的牌匾，木質(zhì)的`門(mén)，在靜默和諧中極顯古樸素雅。溪聲涓涓動(dòng)人聽(tīng)，蛙鳴陣陣惹人醒，石子誤入驚起一方瀲滟。院子沒(méi)有圍欄，只種了數株桃而后又添了些竹。

　　春時(shí)，灼灼其華，盛而美艷，玉竹青翠遒勁。仲秋，少了幾分聒噪，尤其是夜里，清涼愜意。日月經(jīng)天，盈虧有間，月景尤不可言，山容水態(tài)，別是一種趣味。

　　藏書(shū)萬(wàn)卷墨香氤氳。

　　茶館是中式的，書(shū)柜于墻而設，藏書(shū)萬(wàn)卷。茶館內隨意擺放幾張書(shū)案，書(shū)案略大，唯獨只放了一只定窯花瓷瓶。冬插些許寄春君夏放零星桃夭�？看暗慕锹�，放置敦煌古箏，閑適時(shí)品茗撫琴抒心，不論耄耋老人亦或稚氣少年，不論品茗亦或讀書(shū)，皆可。

　　清風(fēng)撩起素簾，微風(fēng)涌動(dòng)，滿(mǎn)屋的墨香四處逃逸，耳畔只剩書(shū)頁(yè)不安翻動(dòng)的聲音。凝視著(zhù)泛黃的書(shū)頁(yè)，醇香撲面而來(lái)，恍然間，身邊只剩一片空白。氣流中，仍氤氳著(zhù)淡淡的墨香。

　　花開(kāi)花落·云卷云舒。

　　暖陽(yáng)未生，著(zhù)一身素衣，三千青絲一支釵，席地而坐，撫琴觀(guān)日出之景。萬(wàn)籟俱寂，氣勢磅礴。心血來(lái)潮摘桃花釀酒玫瑰做餅。日日讀書(shū)，沉浸其中，追逐文字若是累了，便把書(shū)放在膝上，悉聽(tīng)風(fēng)聲雨聲。月落烏啼時(shí)，曉看天色，作詩(shī)寫(xiě)文。且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。

　　人間有味是清歡，詩(shī)書(shū)相伴，流觴曲水。如此，安好我的桃花源。

我的桃花源作文4

　　我恍然，陶淵明為什么要寫(xiě)《桃花源記》。終于理解了那種渴望凈土的心情。

　　人處在一中喧鬧甚至混亂的世界中，就會(huì )極度渴望安寧。就像處在朝代更替，戰爭不斷的陶淵明會(huì )寫(xiě)《桃花源記》，奢望會(huì )有和平。

　　星期五，我九點(diǎn)多鐘下課后驚訝地發(fā)現沒(méi)帶鑰匙，只好去找我媽。媽她們健身房在一個(gè)酒吧聚會(huì )。我無(wú)奈地走進(jìn)昏暗的燈光，人們在盡情地唱著(zhù)、喝著(zhù)。白色的燈光不停地閃耀，刺痛了我的眼睛。已經(jīng)是十點(diǎn)多了，街上的路燈顯得越發(fā)耀眼，馬路上的車(chē)越來(lái)越少。街漸漸冷清了，沉寂了，但酒吧里依然燈紅酒綠。

　　我坐在角落，毫無(wú)表情地看著(zhù)喝酒、唱歌、狂歡的人們。這一切太不適合。忽然想起那日，天下著(zhù)雨，淅淅瀝瀝的，小區里人們撐著(zhù)各式的傘走過(guò)。我坐在窗臺上，戴著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)安靜抒情的音樂(lè )。雨帶走空氣里的灰塵，雨后定是清新的。我平靜下來(lái)，關(guān)注著(zhù)窗外的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，竟發(fā)現了因為我腳步匆匆而忽略的精彩。

　　這些場(chǎng)景迅速地在我腦海里不停地回放，讓現在這個(gè)在喧鬧酒吧的我感到異�？释�。

　　這是否就是在向往桃花源？

　　我坐著(zhù)，不停地發(fā)短信，玩弄手機，想竭力擺脫不屬于我的地方，想要掙脫掉這個(gè)環(huán)境，讓心進(jìn)到一片純凈的桃花源。

　　燈依舊閃爍不止，歌聲未停，我想我心中的桃花源了。

　　陶淵明會(huì )夢(mèng)想桃花源，是因為他想逃離戰亂紛紛的世界。身處桃花源似乎比隱居更愜意，更逍遙�！短一ㄔ从洝烦休d了陶淵明太多的期待，融入了太多的情感，所以《桃花源記》才會(huì )被人們銘記，才會(huì )流傳至今。

　　巨大的藍色星球上，是否真的有桃花源似的凈土？可以躲開(kāi)喧囂與繁華，離開(kāi)燈紅酒綠，享受自己的寧靜。

我的桃花源作文5

　　我的家是個(gè)和平之地，家雖小，卻是和氣融融。

　　我的家不如桃花源一樣美麗幽靜，也不是半封閉的高檔豪宅，更不是在水波粼粼的海面上的別墅，它處于喧囂的鬧市的一個(gè)不起眼的角落。不過(guò)，這個(gè)家卻讓我們掛念，不管我們在外面受了多少委屈、傷害和打擊，家永遠是我們的“避風(fēng)港”，獨一無(wú)二的`“療傷圣地”。

　　回到家，可以嚎啕大哭，可以放聲高歌，可以自戀地照著(zhù)鏡子，可以自得其樂(lè )地跳舞，可以幼稚地玩“過(guò)家家”，可以成熟地蹺“二郎腿”可以不顧形象地趴在沙發(fā)上看電視，可以無(wú)所事事地坐在電腦前聊QQ，也可以整天學(xué)“思想者”，還可以整日睡在我的“豬窩”里，并得意地說(shuō)：“我不是懶，我只是不愛(ài)動(dòng)�！痹诩抑�，永遠都不受到任何傷害，即使是犯了錯挨打幾下，可我總是天真而又固執地認為：父母是為了我好！對于我來(lái)說(shuō)：家，就是我的桃花源。

　　我的家，雖然有4口人，但人人都有其獨特的性格。有“口才極好”的奶奶，有“肚中一粒米”的媽媽?zhuān)�有“明察秋毫的爸爸”，還有經(jīng)常為了成績(jì)挨罵的我�？墒�，當我們傷心時(shí)，有人給予一杯熱水及溫暖的安慰；高興時(shí)，有人陪你一起高興，并鼓勵著(zhù)你再接再厲，鞭策著(zhù)你不驕不躁；膽怯時(shí)，有人給予勇氣和力量，隨你勇往直前。

　　陶淵明的桃花源，只不過(guò)是心靈在痛苦時(shí)的一個(gè)向往和寄托。而我的“桃花源”，才是真正安逸、和平、真實(shí)而幸福的家！

　　這篇敘事性的文章，開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文。中間部分敘事條理清楚，先寫(xiě)“我”的在家表現，再介紹家庭成員。結尾處，通過(guò)和陶淵明的桃花源對比，襯托突出家的“安逸、和平、真實(shí)而幸�！�。

我的桃花源作文6

　　剛剛攤開(kāi)書(shū)本，默讀著(zhù)繞口的文言文，一聲熟悉的怒吼，我那無(wú)辜的玻璃瑟瑟發(fā)抖起來(lái)。

　　鄰人的家庭糾紛又一次開(kāi)始，其聲勢決不亞于世界大戰之浩浩蕩蕩。我無(wú)奈地擺弄著(zhù)表：真是比黃金八點(diǎn)檔還準時(shí)吶！

　　我不懂他們?yōu)楹稳绱藨嵑�，我只是記得爸爸�?jīng)常對我說(shuō)，要對別人寬容，因為每個(gè)人都有被原諒的權利；我也不懂他們?yōu)楹蜗嗷ケ梢�，我只是喜歡將《千里走單騎》里的片段拼湊成：我發(fā)現我離開(kāi)了別人寸步難行。

　　人與人之間應當是微妙的`美好，可他們大概是已經(jīng)遺忘了。

　　記得上《桃花源記》的時(shí)候，老師問(wèn)我們世外桃源應是怎樣的。

　　沒(méi)有煩惱，沒(méi)有紛爭。

　　多么明朗安靜，我便希望它不是個(gè)童話(huà)。

　　以前出去旅游，那個(gè)地方的名字我已忘記，只是，在詩(shī)一般的暮色中，我眺望原野，想——如果有來(lái)生，我要做那原野上的一棵樹(shù)，守望著(zhù)一片深深的麥田，身邊有一間簡(jiǎn)樸的農舍。清晨有朝霧與露水，夜晚有星辰與明月。我將等待著(zhù)如歌四季：春花，夏草，秋風(fēng)，冬雪。

我的桃花源作文7

　　炎炎夏日，第二輪遠程研修即將拉開(kāi)序幕，這不禁讓我想起陶淵明的《桃花源記》，那份安詳、寧靜，讓人心向往之。此時(shí)，我也仿佛感受到了她將帶給我的陣陣清涼。

　　如果說(shuō)第一輪的遠程研修是讓人走向深入思考的序曲，那么第二輪的研修將讓我們研有高度。課程標準的修訂更加務(wù)實(shí)，讓我們的工作目標更加明確。從根本上有提升，相信我們的教學(xué)會(huì )上一個(gè)新臺階。作為一名語(yǔ)文老師，我越來(lái)越感受到祖國語(yǔ)言文字的.博大精深和她所擁有的獨特魅力。但怎樣將語(yǔ)言文字內化到學(xué)生們的心中，讓他們也如同進(jìn)入桃花源，能夠欣賞到令人陶醉的美景，一直是我思考的問(wèn)題。這次遠程研修將組織老師們首先深入學(xué)習新課程標準，我覺(jué)得參加這次活動(dòng)，會(huì )使我茅塞頓開(kāi)。其他版塊的精神大餐也同樣會(huì )滋潤我們的心靈，讓我們將"做一名有思想的老師"這一成長(cháng)目標成為個(gè)人自我研修的習慣。

　　當我在桃花源中深深地感受到景色之美的真諦后，我將帶著(zhù)我的學(xué)生去欣賞美景，更期待我們用努力去創(chuàng )造美景。

我的桃花源作文8

　　桃花，有著(zhù)淡淡的清香，整個(gè)花的顏色呈淡粉色。我喜歡桃花，喜歡它香得清淡，開(kāi)得熱烈，正如詩(shī)經(jīng)里的詩(shī)句“桃之夭夭，灼灼其華”一般。

　　我喜歡桃花，喜歡桃花盛開(kāi)時(shí)那美麗的粉色，喜歡桃花百花齊放的壯美，更喜歡桃花那落英繽紛的回歸。

　　坐在繁花錦簇的桃林下，在一張石桌上，想象著(zhù)吃著(zhù)美味的桃子，喝著(zhù)一杯清茶，聞著(zhù)桃花發(fā)出的淡淡的桃花香，微風(fēng)吹過(guò)，映入眼簾的是漫天的花瓣雨……這一切猶如夢(mèng)境。沉浸在那濃淡相宜的.桃花香之中，陶醉于那粉紅的夢(mèng)境里，不想出來(lái)。

　　我多么想去那桃花林��！多么想親眼目睹那“盛氣凌人”的桃花��！

　　我想獨自一人在桃花林中賞桃花，嬉戲，玩耍，玩累了，就坐下來(lái)靠在一棵桃樹(shù)旁，拿起一書(shū)本，靜靜地讀，沒(méi)有人會(huì )打攪我，我會(huì )好好享受那美好的閱讀時(shí)光。

　　一直到傍晚，我獨自一人在一間小木屋里休息，完全沉浸在夢(mèng)鄉中，就連夢(mèng)境中也滿(mǎn)是那桃花獨具特色的美景：我在桃花林中和桃花翩翩起舞，桃花就如我的知心朋友，我開(kāi)心時(shí)，它和我一起嬉戲，分享歡樂(lè )，我傷心時(shí)，它與我分擔心頭的不悅。

　　這就是——我的桃花源，我喜歡桃花源，喜歡這獨具特色的美景，喜歡它的寧靜和自由。

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