牡丹花和它的根作文
某些事情讓我們心里有了一些心得后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )1
剛剛踏進(jìn)大學(xué)，我們就要面臨軍訓的十五天的生活。對我們這群大學(xué)生而言，這次的軍訓必將幫助我們早點(diǎn)適應大學(xué)生活。也會(huì )對我們的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生深遠的影響。這次軍訓生活即將結束了，我回頭看看軍訓的日子里有苦有樂(lè )，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團結與歡樂(lè )。
從軍訓的那一天開(kāi)始，我就告訴我自己，我現在是一個(gè)兵了，我的心里暗暗發(fā)誓：就是再苦再累，我也要堅強地做一個(gè)好兵，做一個(gè)經(jīng)得起考驗的優(yōu)兵。隊列訓練是作為一個(gè)軍人必須要做好的。在其中的軍姿應該是隊列訓練中最基本的一項，兩腳分開(kāi)約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠方;兩手自然下垂，五指并攏，食指貼于褲縫。
這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但是要做的標準而且要能堅持很長(cháng)時(shí)間就不是容易的事情了。站的時(shí)間一長(cháng)就會(huì )覺(jué)得異常的`累和苦。再加上的天氣原因，頭上頂著(zhù)白花花的太陽(yáng)，腳下是滾燙的水泥地，不一會(huì )就汗流頰背。時(shí)間一長(cháng)，頸，腰，膝，腳就受不了了。有好幾次，我感覺(jué)自己快站不住了，可是想想自己以后的學(xué)習，我咬咬牙又挺過(guò)去了。
這次的軍訓已經(jīng)過(guò)去了。也許說(shuō)起軍訓的苦，每個(gè)人都有一大堆話(huà)要說(shuō)，可是我相信每個(gè)人能回想的更多的是喜悅。這種喜悅來(lái)自于訓練中自己作好的動(dòng)作，隊列的整齊，教官的肯定，自己的能感覺(jué)到的成功�；氐搅藢W(xué)校里，我以不再把自己當作一名普通的大學(xué)生了。我們國家正在飛速發(fā)展的時(shí)刻，既然參加了軍訓，就要準備好為了保衛祖國，促進(jìn)社會(huì )發(fā)展奉獻出自己的青春和熱血。
現在自己作為一名大學(xué)生，就應該懷著(zhù)比其他的同學(xué)更強的責任感和使命感，時(shí)刻謹記著(zhù)祖國和人民賦予我們的光榮而艱巨的歷史任務(wù)，在大學(xué)期間，刻苦鍛煉身體、努力學(xué)習科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為以后作為一個(gè)合格的學(xué)生作好準備。
經(jīng)過(guò)此次軍訓，我覺(jué)得對我們這些“嬌生慣養”的學(xué)子是一次磨練，在這次磨練中使我們獲益良多。不但培養了我們的集體榮譽(yù)感，而且增強了彼此間的溝通能力，還使我們學(xué)會(huì )了團結友愛(ài)�；ハ鄮椭��；ハ嘧鹬��；ハ鄬W(xué)習。
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )2
我進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一年了，現在已是進(jìn)入大二的學(xué)習階段。我對大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習有不同的體會(huì )，在對比初高中的對英語(yǔ)的學(xué)習之后，我覺(jué)得大學(xué)的英語(yǔ)有很大的不一樣。如今就我大一一年的英語(yǔ)學(xué)習談?wù)勎业男牡皿w會(huì )。
第一
一個(gè)是大學(xué)英語(yǔ)主要是靠自己去學(xué)習，而不是靠老師，老師主要是去引導我們，而不是什么都會(huì )帶著(zhù)我們。在英語(yǔ)課上，老師已經(jīng)不會(huì )像高中那樣細細的'講解每一個(gè)知識點(diǎn)，而是講重點(diǎn)，這樣的話(huà)，我們在上課之前就必須要做好預習，不然上課就聽(tīng)不懂老師講的內容，再有就是老師上課是全英文的，雖然有時(shí)候會(huì )因為學(xué)生的原因而降低要求，進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)，但是大部分的時(shí)間里也是以英語(yǔ)為主，所以對此進(jìn)入大學(xué)的英語(yǔ)課堂，就一定要先做好英語(yǔ)的預習準備，不然將無(wú)法進(jìn)入課堂學(xué)習。
第二
一個(gè)是大學(xué)我們學(xué)英語(yǔ)要重視口語(yǔ)，大學(xué)畢業(yè)之后是要進(jìn)入社會(huì )的，那么對于英語(yǔ)的要求，肯定是口語(yǔ)要重要一些，初高中我們學(xué)英語(yǔ)主要是用于考試，所以口語(yǔ)不是很重視，主要是筆試，但是大學(xué)就不一樣了，老師上課講的是英語(yǔ)，那么我們在回答問(wèn)題的時(shí)候也是英語(yǔ)，所以口語(yǔ)就很重要了。因此在進(jìn)入大學(xué)后，對于英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習，我們可以跟同學(xué)一起合作，在課下的時(shí)候自己去寫(xiě)一些對話(huà)，然后兩個(gè)人或者幾個(gè)人一起配合練習，當練習的多了，自然就熟能生巧了，就能把口語(yǔ)給練習好，在與別人進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)時(shí)，就不會(huì )沒(méi)有語(yǔ)言去組織了。
第三
一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)一定要去重視英語(yǔ)單詞的積累，單詞是英語(yǔ)的基礎，沒(méi)有這個(gè)基礎，是很難學(xué)好的，因為單詞要是沒(méi)有很多，就沒(méi)辦法去進(jìn)行語(yǔ)言的轉化了。所以在大學(xué)，對英語(yǔ)單詞的學(xué)習依舊不能懈怠，反而是更加重視。當單詞積累的多了，不管是口語(yǔ)還是筆試，都不會(huì )太差，至少這個(gè)基礎是在的。每天都背記一些單詞，慢慢的就會(huì )積累起來(lái)了，相信到后面一定會(huì )有很大的收獲的。
大學(xué)英語(yǔ)不難，但是也不簡(jiǎn)單，主要還是自己要去認真對待，努力的學(xué)習，這一門(mén)語(yǔ)言一樣可以學(xué)得很好。經(jīng)過(guò)了一年的英語(yǔ)學(xué)習，我已經(jīng)收獲一些學(xué)習經(jīng)驗，也慢慢的形成自己的學(xué)習方法，我相信在之后的學(xué)習中，我的英語(yǔ)會(huì )學(xué)習的更加好。
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )3
雖然說(shuō)，學(xué)習的方法有很多，可是我認為上課認真聽(tīng)講仍為最重要和基礎的途徑。所以，我們在那里主要討論一下上課聽(tīng)講應做到的幾點(diǎn)。
一、集中注意力
閱讀、思維和觀(guān)察等一些學(xué)習活都是能夠服從個(gè)人的意志、本事和愿望進(jìn)行控制。但聽(tīng)教師講解這種學(xué)習活動(dòng)就不一樣它不可能自我進(jìn)行有效的控制。這是因為，這種學(xué)習活動(dòng)涉及到另外一個(gè)人——教師。所以，在準備工作做好的基礎上，要聽(tīng)好課，首先集中注意力。
二、在課堂上聽(tīng)講時(shí)，聽(tīng)覺(jué)通道的暢通當然是十分重要的
可是僅僅把學(xué)習心理活動(dòng)的主要著(zhù)眼點(diǎn)放在＂聽(tīng)＂的方面還是不夠的。如果僅僅是＂聽(tīng)＂，那么，充其量是聽(tīng)懂。聽(tīng)懂不必須是掌握。從聽(tīng)懂到掌握之間不定期存在一個(gè)思維過(guò)程的問(wèn)題。所以，學(xué)生在課堂上進(jìn)行聽(tīng)課的時(shí)候，不僅僅要帶耳朵，并且要“心”想。這也就是說(shuō)，聽(tīng)課過(guò)程中，思維活動(dòng)必須跟上。
三、聽(tīng)課要有針對性
聽(tīng)課的針對性是指要根據自我的實(shí)際情景來(lái)安排具體的聽(tīng)課方法。這是聽(tīng)課策略的一個(gè)重要的方面。
毫無(wú)疑問(wèn)，要求教師在講課的過(guò)程中真正要貼合班級內每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習需求，這僅僅是一種理，在實(shí)際的課堂教學(xué)過(guò)程中，教師是很難做到這一點(diǎn)的。所以，我們在具體的聽(tīng)課時(shí)，應當根據自我的實(shí)際情景，運用必須的策略，調整自我的聽(tīng)課活動(dòng)。
四、進(jìn)取的回答問(wèn)題和提問(wèn)題
教師在講解教學(xué)資料的過(guò)程中，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)取性和了解學(xué)生裝的學(xué)習班情景，一方面會(huì )向學(xué)生提出各種各樣的問(wèn)題，另一方面，也會(huì )鼓勵學(xué)生自我提出相關(guān)的問(wèn)題，對此，學(xué)生應當進(jìn)取要回答問(wèn)題和提出問(wèn)題。
五、正確處理處理聽(tīng)講和筆記的關(guān)系
聽(tīng)課的過(guò)程中，作一些筆記是必要的，可是，＂聽(tīng)＂和＂記＂畢竟是兩回事。注意力分配在聽(tīng)課上頭，筆記就難以記全，而將注意力分配在記筆記上，聽(tīng)課的質(zhì)量就要下降。所以，需要正確處理聽(tīng)講和記筆記的關(guān)系我們認為，對于學(xué)生的聽(tīng)課來(lái)講，正確性的方法和策略是應當＂以聽(tīng)為主，以記為輔＂。這也就是說(shuō)，聽(tīng)課的主要注意力應當集中在＂聽(tīng)＂的方面。至于＂記＂的問(wèn)題，只需要記一些重要的東西。
六、聽(tīng)課應當注意教師所用的方法
在課堂學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生不僅僅要記住教師給出的結論，更應當注意教師得出這個(gè)結論所用的思路和方法，甚至要經(jīng)過(guò)進(jìn)取的思維，想出比教師更好的方法。這樣的聽(tīng)課就能夠不斷提高自我的學(xué)習策略水平。那種只明白記＂結論＂，如詞義、寫(xiě)作特點(diǎn)、答案、得數等，而忽視學(xué)習思維方法的聽(tīng)課過(guò)程是難以提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事的.。
除了認真聽(tīng)講以外，我們還應當學(xué)會(huì )合理安排自我時(shí)間。人若不會(huì )理安排自我的時(shí)間，便不會(huì )很好的休息和學(xué)習。這樣在該學(xué)習的時(shí)候會(huì )想休息，在休息的時(shí)候會(huì )想著(zhù)學(xué)習，周而復始便會(huì )使人處于一種注意力渙散的矛盾狀態(tài)。無(wú)論學(xué)習還是休息都不能專(zhuān)心致志，總會(huì )有各種各樣的雜念在困擾他們，所以有組織有計劃合理安排自我的時(shí)間是克服的有效方法之一。其次我們還應當尋找適合自我的學(xué)習風(fēng)格。不一樣性格類(lèi)型的人，有著(zhù)不一樣的學(xué)習和生活方式，如有的人喜歡夜間伏案苦讀，有的人喜歡清晨沐著(zhù)晨光學(xué)習，有的人喜歡在床上思考問(wèn)題，有的人則喜歡邊走邊想，有的人人喜歡獨處一室在清靜中學(xué)習，有的則喜歡邊聽(tīng)音樂(lè )邊學(xué)習，所以選擇適合自我性格特點(diǎn)的學(xué)習風(fēng)格也是克服雜念的有效方法。
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )4
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應付英語(yǔ)四級著(zhù)實(shí)花了很多時(shí)間，以致把其它功課都拉下了，所以說(shuō)關(guān)于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現.版權所有在對于能不能過(guò)四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門(mén)課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開(kāi)始嘗試接觸社會(huì )。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì )為自己作為一名計算機系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感�，F在卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊�，F在我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來(lái)嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬；二來(lái)我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來(lái)越緊張了；三來(lái)我是名女生，一名學(xué)計算機的女生。早就聽(tīng)說(shuō)現在許多企業(yè)發(fā)話(huà)說(shuō)“寧愿要最差的男生也不用最好的女生�！闭f(shuō)起來(lái)真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會(huì )現象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來(lái)學(xué)校兩年多也早已習慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的.很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒(méi)有大一剛入學(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì )有點(diǎn)小過(guò)節，但也很.版權所有快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來(lái)淮工，不然也不會(huì )交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習做人處世，接觸社會(huì )的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會(huì )好好利用這份難得的機會(huì )，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )5
通過(guò)憲法晨讀活動(dòng)，更加堅定地跟隨黨的步伐，堅持黨的領(lǐng)導�！胺罘ㄕ邚妱t國強，奉法者弱則國弱”。法治是人類(lèi)文雅前進(jìn)的重要成果，一個(gè)國家只有形成體現法治精神、順應時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴的生活，國家民族才能振興。我們大學(xué)生是國家未來(lái)的希望，所以有責任有義務(wù)為國家強大，為民族復興而奮斗。
把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會(huì )主義現代化強國，實(shí)現中華民族偉大復興。是我們這一代人的目標，而現代青年是最為關(guān)鍵的`條件。我們必須把中國憲法放在心中，這是中國青年思想的一部分。通過(guò)憲法學(xué)習，我們學(xué)到了很多。
社會(huì )主義制度是中華人民共和國的根本制度。中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民才是中國的一切。我國是依法治國的國家，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權，法律面前人人平等。每個(gè)人都有受教育的權利和義務(wù)。我們不能做有損國家，社會(huì )，集體的利益的事。維護國家統一和全國各民族團結是我們每一位公民的義務(wù)。憲法與法律是我們必須遵守的，神圣不可侵犯。不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為，國家是我們要維護的。
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規定擁有法律效力。能保障國家權力有序運行，規范和制約國家權力。能確認和保障公民基本權利。能調整國家最重要的社會(huì )關(guān)系，維護社會(huì )穩定和國家長(cháng)治久安�？梢哉f(shuō)憲法是社會(huì )穩定的調節器和安全閥，對于解決各種重大社會(huì )矛盾和沖突，保持社會(huì )穩定，維護國家長(cháng)治久安，具有十分重要的意義。
國家強大，民族復興是我們的責任。學(xué)習憲法，遵守憲法是我們所要做的。學(xué)習憲法可以使我們清晰地知道：我們是什么國家?我們的國家基本制度有哪些?為何說(shuō)人民代表大會(huì )制度是我國的根本政治制度?我們?yōu)槭裁匆袷睾途S護憲法，從而堅定自己的愛(ài)國主義情懷。
本次的學(xué)習憲法活動(dòng)，增強了我們的憲法意識、公民意識和遵紀守法意識。爭做一名愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善、守法、知禮的現代公民。為祖國未來(lái)的事業(yè)打好基礎。
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )6
距離軍訓開(kāi)始已經(jīng)有一周的時(shí)間了，這幾天，軍訓場(chǎng)上幾乎是一成不變的風(fēng)景：教官?lài)烂C的面孔，沙啞的口令聲，同學(xué)們貫徹長(cháng)虹的喊叫聲，額上晶瑩的汗水，以及每個(gè)人濕透的訓練服。一切都看似那么單調，但這看似單調的背后，卻讓我懂得了很多。
三年前的軍訓讓我記憶猶新，那時(shí)的我們比此時(shí)稚嫩，全身都是名為青春的利刺。那是的'軍訓雖然時(shí)間短，但比現在要苦的多，每天天不亮就要起床上課，白天面向太陽(yáng)站立軍姿，驛站就是一上午，汗水流進(jìn)眼睛也不能擦拭，也不能帶帽子，晚上回宿舍，上衣可以擰出一杯水。但是，所有人都堅持到了最后一天，教官的幽默，同學(xué)們的團結都令我難以忘記。
現在我正在經(jīng)歷著(zhù)大學(xué)的軍訓，雖然此時(shí)的陽(yáng)光比之前強烈，雖然現在軍訓的時(shí)間比之前更長(cháng)，或許是因為人長(cháng)大了點(diǎn)，吃苦的能力比以前更強，每天除了有些疲憊外并沒(méi)有其他問(wèn)題，軍訓雖然苦，但卻能如咖啡般品出別樣的滋味：我原先認為不行的，現在卻考驗了我并告訴我堅持到底，勝利終將屬于自己。每天站立軍姿，我也不再覺(jué)得難熬，縱然兩腿發(fā)酸，卻可換得一身挺拔。如果沒(méi)有這樣的軍訓，我都不知道擁有片刻的休息和日常的休閑時(shí)光是多么的奢侈。
我們的隊伍是由四個(gè)班組成，雖然不是一個(gè)班級，原本互不相識，但因同在一個(gè)方陣，隨著(zhù)軍訓日子的增加，大家的默契度越高，感情也越深厚，特別是對于遠離家鄉求學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，軍訓真的給了大家一個(gè)很好地適應過(guò)程。在軍訓過(guò)程中，勞累與緊張減輕了我們想家的情緒，消除了彼此間的陌生感，更鍛煉了我們吃苦獨立生活的能力，讓自己成熟了許多。
軍訓是酸甜苦辣的組合，軍訓像一把磨刀石，而我們，就像待磨的刀，軍訓之后，我相信每一把刀都會(huì )更加鋒利，更加閃閃發(fā)亮！
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )7
中國是有這5000年文明史的“禮儀之邦”，從很早很早人們就特別注重對禮儀修養�？追蜃釉f(shuō)過(guò)："不學(xué)禮，無(wú)以立。"走進(jìn)大學(xué)校園的第一學(xué)期！大學(xué)生禮儀這門(mén)課程就成為我們必修的一門(mén)重要課程�？梢�(jiàn)，禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著(zhù)十分重要的意義。
第一節禮儀課講的就是如何與人為善和睦相處。我想，文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì )尊重你嗎？所以，這節課在我們新生第一學(xué)期起著(zhù)奠基性的作用！結果也充分證明了這一點(diǎn)！因為在我們這一界體育新生里，所有的人都有很高的素質(zhì)！因為我們是體育學(xué)院的，外界都認為我們體育學(xué)院的人都是那種粗放的，大大咧咧的！事實(shí)上根本不是這么一回事！所有的體育生，都有著(zhù)很高的素質(zhì)，只是因為那些社會(huì )輿論以及同伴壓力效應，才導致我們生活中出現很多很多陋習！這么一來(lái)，在新學(xué)期新開(kāi)始，文明禮儀便成為我們在以后學(xué)習和生活中不可忽視的一門(mén)學(xué)問(wèn)了！
隨著(zhù)對禮儀深入的`學(xué)習，從中我們掌握了不少社交、為人、以及在國外要講究國外的習俗等，很多很多，使我們受益匪淺！比如，中國實(shí)行男左女右的習俗，在國外，右代表高位。所以在結婚照中，我國往往是男左女右，而外國恰好相反；又如，在出席重要的會(huì )議或者參加重大的晚宴，你的穿著(zhù)要體面合適，這樣可以顯示出自己是有身份的，同時(shí)在穿著(zhù)配色上，也有許多講究。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。有想到，有許多成功人士，哪一個(gè)不是禮上為先。我作為一個(gè)大學(xué)生，受過(guò)高等教育的大學(xué)生，走出去，不僅代表我自己還有我的學(xué)校，還代表著(zhù)社會(huì )和國家的臉面。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑單位（小到家庭、企事業(yè)單位、社區，大到城市、國家），更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。將來(lái)的社會(huì )發(fā)展趨勢必將是一個(gè)高度文明的城市，作為新世紀的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，文明禮儀從我做起，是很重要的！大學(xué)生禮儀，很全面的講述了，在社會(huì )種種活動(dòng)中要注意的要遵守！這樣自身才能提高，社會(huì )也同時(shí)可以進(jìn)步！
想到禮儀，突然想到濮存昕在公益廣告中說(shuō)的那句很讓人發(fā)醒的幾句話(huà)：“有人這樣問(wèn)過(guò)我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習呢？我說(shuō)不，公益廣告對于社會(huì )中的那些不文明的現象，也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。并且我更相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。我相信“文明就在我們身邊”，離我們很近很近，近得觸手可及�！笔前�，在學(xué)習大學(xué)生禮儀過(guò)程中，我們真的不可能將我們在生活中的那些陋習統統改掉，然而大學(xué)生禮儀就像是一盞燈，老師將它點(diǎn)燃，在我們每個(gè)人心中都有這盞燈，但是有暗有明。燈可以漸漸亮起來(lái)，這樣不僅可以照亮自己，也可以照亮身邊的人！在我們的社會(huì )里，這盞明亮的燈實(shí)在是很缺乏很缺乏，在大學(xué)生當中也一樣。所以，學(xué)習大學(xué)生禮儀，將自己內心的那盞燈盡量讓它亮一點(diǎn)！還有這么一句：“有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離；有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度；也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度；我相信，其實(shí)文明就在我們心中。我們會(huì )在生活中不經(jīng)意的流露著(zhù)。有時(shí)，多一份手勢對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。所以我發(fā)現，文明是一種力量。就好像奧運火炬傳遞一樣，在每一個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你，相信屏幕前的你，更多的來(lái)發(fā)現，來(lái)釋放自己文明的熱情�！蔽覀兩磉叧３３霈F隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂、闖紅燈、插隊等等一系列不文明的現象，平時(shí)看來(lái)這真的只是很普通，很普通。但是真可以反映出我們身邊的是是非非。我們不必埋怨這個(gè)社會(huì )的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會(huì )的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì )起到應有的作用。就像濮存昕所說(shuō)的，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。文明禮貌的養成并非一時(shí)半會(huì )就可以塑造的，是從一點(diǎn)一滴小事慢慢積累而成的！禮儀課不會(huì )把我們迅速改變成一個(gè)很有道德很有素養的人，然而，就像他可以讓我提起警覺(jué)！是的禮儀在我們身邊是出手可見(jiàn)的，我們都文明一點(diǎn)，我想我們的社會(huì )就會(huì )離文明更進(jìn)一點(diǎn)！
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )8
XX年10月8日，我拿著(zhù)興寧市組織部的介紹信來(lái)到新陂鎮政府，第四批黨政班的龍華師兄接待了我并帶我到組織部及書(shū)記辦公室報到，書(shū)記將我安排在黨政辦進(jìn)行一個(gè)月的調研實(shí)習。要熟悉鄉鎮工作，一個(gè)月的時(shí)間是短暫的，而對于一個(gè)仍在校的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)，初次體驗鄉鎮工作，有很多的不適應或許會(huì )讓人覺(jué)得一個(gè)月又是漫長(cháng)的。驀然回首，才發(fā)現在這短暫而又漫長(cháng)的一個(gè)月中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已在我的腦海中留下不可磨滅的印記。在基層我體驗到了很多在學(xué)校未曾學(xué)過(guò)的東西，真實(shí)地感受到了基層工作的辛酸苦辣，在實(shí)踐中更進(jìn)一步地認識了鄉鎮，熟悉了鄉鎮。
實(shí)習期間我的`主要工作就是在辦公室幫忙做材料，打印復印，會(huì )議室的準備，隨同辦公室的領(lǐng)導參與接待工作等，除此之外，我還積極地跟隨駐村領(lǐng)導下鄉，學(xué)習駐村領(lǐng)導是如何與工作在群眾第一線(xiàn)的村干部們溝通交流的;充分地利用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，下鄉去拍攝，為新陂鎮的“五聯(lián)創(chuàng )”工作收集素材，并用圖像處理工具對這些素材進(jìn)行加工。在這段時(shí)間里，感覺(jué)自己增長(cháng)了不少見(jiàn)識，感觸頗多�？偟膩�(lái)說(shuō)，主要有如下幾點(diǎn)體會(huì )。
一、事無(wú)大小，有付出才有收獲
記得剛來(lái)到鄉鎮，師兄就對我說(shuō)：“年輕人就不要怕做事，更不要怕做小事，哪怕是端茶倒水掃地，只要認真做了都能學(xué)到東西，一個(gè)人如果連小事都做不好，將來(lái)怎么去擔當重任。事不要去分大小，只要有付出就會(huì )有收獲�！蔽抑斢泿熜值慕虒�，每天從辦公室打掃開(kāi)始，打印、復印、傳真、接待、寫(xiě)材料等，每一件事我都認認真真地去做好，雖然很瑣碎很繁忙，但是值得慶幸的是我的工作贏(yíng)得了領(lǐng)導及同事們的信任和肯定。
二、平衡心態(tài)，寶劍鋒從磨礪出
剛接觸鄉鎮生活，或許還有許多的不適應，很多事情都是我們始料不及的，比如說(shuō)鄉鎮工作的艱辛瑣碎、待遇的差強人意等。但是，只要我們平衡心態(tài)，以一顆平常心去面對個(gè)人得失，基層的磨礪將會(huì )成為我們成長(cháng)過(guò)程中一筆巨大的財富，我們要時(shí)刻以梅州人頑強不屈的精神鞭策自己，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。只要擺正心態(tài)，始終保持理性的思考，透過(guò)現象看到事物的本質(zhì)，學(xué)會(huì )在忍耐中堅持，才能在磨礪中煉就寶劍的鋒利。
三、敢于實(shí)踐，絕知此事要躬行
在新陂鎮實(shí)習期間，我一直記著(zhù)老師曾跟我們強調公文寫(xiě)作的重要性，也見(jiàn)識到了師兄技高一籌的寫(xiě)作能力，剛開(kāi)始我只是坐在旁邊看著(zhù)師兄寫(xiě)新聞稿，歸納整理全鎮的月總結。記得有一次，組織委員問(wèn)我函的格式怎樣，突然之間我不敢確定，只能上網(wǎng)去查查再告訴他。通過(guò)這件事之后，我深知自己的公文寫(xiě)作能力還有待提高，只坐在師兄旁邊看是不行的，要敢于去實(shí)踐。于是我盡量爭取機會(huì )，從“看”到“協(xié)助”再到“獨立完成”，一步一步地去實(shí)踐。
四、堅定信念，實(shí)干方能興梅州
梅州市委組織部創(chuàng )辦黨政班，目的是培養一批“下得去，用得上，留得住”的高素質(zhì)黨政戰略后備干部，因此我們要關(guān)注的就不僅僅是自己的成長(cháng)，而更應該站在發(fā)展梅州的高度去審視，堅定扎根梅州的信念，才能真正地造福梅州，振興梅州。曾聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)：“人只要有一種信念，有所追求，就什么苦都能忍受，什么環(huán)境也能適應�！泵分菽壳暗沫h(huán)境雖然是艱苦的，但只要我們堅定信念，記住實(shí)干方能興梅州，才能成為一名合格的選調生!
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )9
1.對外交流需要英語(yǔ)
隨著(zhù)世界經(jīng)濟的發(fā)展，國際問(wèn)交流越來(lái)越頻繁，中國人出國和外國人來(lái)中國正逐步成為平常事。隨著(zhù)中國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟的接軌，這種交往還會(huì )急劇增加。國際交往中使用得最多的是英語(yǔ)，飛速發(fā)展的國際交往與比較低的外語(yǔ)水平之間的矛盾日益突出。正是在這種形勢的推動(dòng)下，人們正在以極大的熱情學(xué)習英語(yǔ)。
2.不出國也需要英話(huà)
隨著(zhù)近年來(lái)世界范圍的信息高速公路的高速發(fā)展，世界進(jìn)入了信息社會(huì )和網(wǎng)絡(luò )世界(1997年世界經(jīng)濟論壇會(huì )議語(yǔ))，地球顯得越來(lái)越小，國內和國外的界限變得不大清楚了。從一定意義上講，可以說(shuō)國內就是國外。例如隨著(zhù)Internet網(wǎng)上多媒體(文字、聲音和圖像)的World Wide Web的出現，各種虛擬(virtu al)事物層出不窮。
3.不搞高科技也需要英語(yǔ)
一般說(shuō)來(lái)，我們中國不僅僅在尖端科技方面落后于外國，在一般科技方面也遠遠落后于外國。任何從事非尖端科技工作的人要想在自己的專(zhuān)業(yè)方面有長(cháng)進(jìn)，也必須懂得英語(yǔ)，以便及時(shí)了解國外的動(dòng)態(tài)，吸取其先進(jìn)經(jīng)驗。
4.不從事科研工作也需要英語(yǔ)
別人解決不了的問(wèn)題你能解決，別人不明白的問(wèn)題你能說(shuō)明白，別人預見(jiàn)不到的問(wèn)題你能預見(jiàn)到(其實(shí)可能是從外文書(shū)刊上看來(lái)的)，如此等等。你可能會(huì )被那些從來(lái)不看外文書(shū)刊的'同行視為能力和智力過(guò)人。如能在搞通的同時(shí)結合我國的具體情況加以改造，可能還有所創(chuàng )造。
5.英語(yǔ)的其他用途
由于改革開(kāi)放形勢的需要，社會(huì )對于英語(yǔ)人才的需求量與日俱增，學(xué)會(huì )英語(yǔ)以后即使不去做英語(yǔ)教師，起碼也可以輔導別人學(xué)習英語(yǔ)。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，對于下一代人的英語(yǔ)水平的要求也會(huì )越來(lái)越高。大學(xué)畢業(yè)的父母，可以輔導孩子學(xué)習英語(yǔ)。
中間過(guò)渡段落部分：
正因為英語(yǔ)在現在的社會(huì )生活中的重要性，所以我也在學(xué)習的過(guò)程中總結了一些經(jīng)驗，爭取今年能過(guò)四級。
下面具體說(shuō)一下我在英語(yǔ)學(xué)習上的心得：
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言科學(xué)，要學(xué)好它需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，勤于思考。英語(yǔ)知識多而零碎，因此，學(xué)過(guò)后及時(shí)歸納和總結是很有必要的。
在學(xué)習中，我總結了以下幾點(diǎn)：
記單詞方面：
大家學(xué)英語(yǔ)，最常用的方法是背單詞，但是詞語(yǔ)的解釋是死的，語(yǔ)言的運用卻是活的，機械的理解會(huì )造成很大的誤解。所以，單詞不是最重要的，關(guān)鍵在于語(yǔ)境�？梢赃@樣說(shuō)，單詞沒(méi)有多少實(shí)際運用的價(jià)值，機械記憶的單詞量再大，也不會(huì )真正提高你的外語(yǔ)水平。所以我們要養成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發(fā)音規則，又有語(yǔ)法內容，還能表明某個(gè)詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的特定含義。早晨一定要拿出一段時(shí)間去記憶單詞，背些好的英語(yǔ)文章。將記單詞與背文章統一起來(lái)，既對句型有了了解，又記了單詞，真的可以說(shuō)是一舉兩得。每天晚上睡覺(jué)前也要記幾個(gè)單詞，這樣有效利用了時(shí)間也增加了你的詞匯量。
語(yǔ)音與語(yǔ)法方面：
千萬(wàn)不要用漢字來(lái)記英語(yǔ)發(fā)音。學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)如果發(fā)音不過(guò)關(guān)，始終不會(huì )真正掌握一門(mén)外語(yǔ)，而且最大的害處是不利于培養對外語(yǔ)的興趣，影響下一步學(xué)習。有同學(xué)用漢語(yǔ)發(fā)音標注英語(yǔ)，這種做法是有創(chuàng )新精神，但對英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習是絕對沒(méi)有好處的。 學(xué)英語(yǔ)要敢于開(kāi)口，不怕語(yǔ)法出錯。我覺(jué)得，如果沒(méi)有具體問(wèn)題，一般不要去讀語(yǔ)法書(shū)。超前學(xué)習那些枯燥的語(yǔ)法，可能會(huì )使你喪失學(xué)習外語(yǔ)的樂(lè )趣和信心。學(xué)語(yǔ)言不存在對錯，只要能說(shuō)出來(lái)，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機考慮用什么句型，只要能選準一個(gè)單詞就行。學(xué)口語(yǔ)最好的辦法，不是做習題，不是背誦，也不是看語(yǔ)法書(shū)，而是反復高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養自己的語(yǔ)感，只有具備了語(yǔ)感，才能在做習題時(shí)不假思索、下意識地寫(xiě)出正確答案。而且，當你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會(huì )不自覺(jué)地脫口而出。再者就是多看外國電影，相信大家都比較喜歡好萊塢電影，看中英文字幕的對照，記憶那些長(cháng)在口語(yǔ)中出現了句子，同時(shí)也能記憶一些單詞。
聽(tīng)力方面：
聽(tīng)不懂也要聽(tīng)。練習聽(tīng)力時(shí)，常有許多同學(xué)抱怨聽(tīng)不懂，因而喪失了聽(tīng)的興趣，往往半途而廢。其實(shí)，即使聽(tīng)不懂也是一種學(xué)習，只不過(guò)你自己覺(jué)察不到而已，我感覺(jué)，想突破聽(tīng)力，應先從慢速英語(yǔ)入手，因為一開(kāi)始就去聽(tīng)那些標準速度的聽(tīng)力資料,會(huì )使我們剛剛培養起來(lái)的自信心受到巨大的重創(chuàng )，會(huì )使我們中的一大部分人就此放棄. 聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)，每聽(tīng)完一句話(huà),你都要試著(zhù)復述出來(lái),包括每一個(gè)單詞，聽(tīng)不出來(lái)就反復的聽(tīng)，這也就和我們的口語(yǔ)和開(kāi)口能力有了聯(lián)系。學(xué)習英語(yǔ)是相互聯(lián)系的。我們的目標應是：學(xué)會(huì )用自己的話(huà),,把所聽(tīng)到的內容表達出來(lái)，其中盡量用到所聽(tīng)到的詞匯、詞組。平時(shí)要多聽(tīng)點(diǎn)英語(yǔ)資料或歌曲。 我把趙老師給我的學(xué)習建議分享給大家：
1.可以從背單詞開(kāi)始入手;
2.多讀課本上的單詞和課文;
3.熟悉并能背誦課文的精辟文句;
4.買(mǎi)一本作文佳篇書(shū)籍并背誦;
5.定時(shí)的做一些四級真題;
6.多聽(tīng)一些英文磁帶(歌曲)。
學(xué)好英語(yǔ)絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的方法問(wèn)題，大家應保持自信心，決心，毅力，自我管理，自我約束，求知的心。我相信，大家學(xué)好英語(yǔ)一定不成問(wèn)題。
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )10
安全教育是一個(gè)永久的話(huà)題，安全牢牢的記在心中，平安將會(huì )伴隨我們渡過(guò)美好的一生。安全事故的教訓是深刻的，事故的代價(jià)也是非常高昂的，同學(xué)用自己的生命為代價(jià)，給我們帶來(lái)了慘痛的教訓和無(wú)可禰補的損失。在現代的大學(xué)生群體中，每年都會(huì )發(fā)生一系列的安全事故，造成大學(xué)生們的生命財產(chǎn)損失。究其原因，大學(xué)生雖然是一個(gè)素質(zhì)相對較高的群體，但多為獨生子女，從小生活環(huán)境較為優(yōu)越，習慣依賴(lài)父母，自理自立能力較差，且大都自信自我，安全防范意識及承受挫折的能力不強，易造成自殺，犯罪，及生命財產(chǎn)受損的情況。
所以，這次的安全教育課讓我受益匪淺。通過(guò)這次安全教育的學(xué)習，我們主要了解了人身安全、財產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護和飲食安全等方面的問(wèn)題：對每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門(mén)串戶(hù)、翻墻入室、溜門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊方式；平時(shí)謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò )盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。也許不少人會(huì )認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。而且思想道德的殘缺、行為方式的.越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開(kāi)闊自己的心胸，避免長(cháng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調試，以確保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
通過(guò)這次安全教育課的學(xué)習，我再一次深刻的休會(huì )到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識，必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。上了這次安全教育課，使我更多的感受是注意自己，注意細節，注意他人，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災害。感覺(jué)保衛處的老師好辛苦哦！為了保證全校學(xué)生的安全，犧牲了他們許多個(gè)人時(shí)間，在這里向所有為學(xué)校安全工作奉獻的人說(shuō)一聲謝謝！學(xué)校每年在新生入學(xué)的時(shí)候都在學(xué)校顯眼的的放樹(shù)立防詐騙的公告牌，讓他們一進(jìn)來(lái)就做好準備，提高自己的安全意識，防止財產(chǎn)損失。大學(xué)生安全教育讓我學(xué)會(huì )許多的安全知識的同時(shí)提高警惕，時(shí)候都保持一顆時(shí)刻準備的的心，防止自己的財產(chǎn)、安全、權利受到不應有的侵害。不斷學(xué)習安全知識，提高安全意識，這樣，對自己，對家庭，對社會(huì )，都是一件好事。
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )11
轉眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！有人總結，在任何一個(gè)學(xué)校，平庸的大學(xué)生是相似的，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿(mǎn)足于平庸，應當以更好的方式開(kāi)始新一天，而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，拓展自我的知識面，培養自我的本事，那么，我在那里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習經(jīng)驗和心得體會(huì )。
大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于簡(jiǎn)便，大學(xué)里的學(xué)習主要是靠自覺(jué)，除了掌握教師課堂上講的資料，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書(shū)，查找資料，在提高自我專(zhuān)業(yè)知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習是幼兒學(xué)路由教師領(lǐng)著(zhù)，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習，我們接過(guò)學(xué)習的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，能夠跨欄能夠搶道能夠跳躍，而絕對不能在起跑線(xiàn)上等待教師牽著(zhù)你跑。僅有自主自助自信的學(xué)習，才能取得好成績(jì)，正如一個(gè)好的足球運動(dòng)員，他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn)，而應當自我進(jìn)行思考，因為畢竟，在場(chǎng)上鏟球，搶斷，過(guò)人，射門(mén)的都是你自我。
至于學(xué)習方法，我相信沒(méi)有最好，僅有更好，要找到適合于自我的學(xué)習方法，就像此刻考研一樣，選擇適合于自我的輔導書(shū)才是最好的輔導書(shū)。我不是很聰明，但我明白“笨鳥(niǎo)先飛”，我應當屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習，我覺(jué)得興趣與目是最重要的，比如數學(xué)、計算機和比較重要的科目我上課就比較專(zhuān)心一點(diǎn)，并且在課外時(shí)間還會(huì )去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽(tīng)一下，做到主次分明。在此我做以簡(jiǎn)單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上教師的節奏，取得更好的聽(tīng)課效果；認真聽(tīng)講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽(tīng)課，并且在期末備考的時(shí)候，能夠有所側重，減少盲目性；定期復習，注意交流，要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復性工作，掌握好復習的間隔；還有要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，和對不一樣問(wèn)題的意見(jiàn)，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習我在那里談一下數學(xué)、英語(yǔ)和計算機的學(xué)習。數學(xué)學(xué)習，數學(xué)是一門(mén)比較重視基礎的學(xué)科，必須要把概念、公式弄清楚，必須要穩扎穩打，這樣才能以不變應萬(wàn)變。英語(yǔ)學(xué)習，我英語(yǔ)基礎不是太好，但此刻考研必須重新學(xué)習，英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年必須要把英語(yǔ)基礎打好，打牢，打實(shí)，這絕對馬虎不得。因為大學(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。此刻很多單位都要求英語(yǔ)四級或者六級才能有機會(huì )面試的，所以英語(yǔ)學(xué)習至關(guān)重要，英語(yǔ)的學(xué)習在平時(shí)，主要是知識的積累過(guò)程。計算機學(xué)習，由于我一向對計算機很感興趣，所以對于學(xué)習計算機就感覺(jué)要簡(jiǎn)便一些，學(xué)院計算機課程學(xué)習的語(yǔ)言主要是VF，學(xué)校要求計算機必須過(guò)級，我在大一下學(xué)期學(xué)完VF課程后，大二上學(xué)期就過(guò)了計算機二級，總之，計算機作為就業(yè)時(shí)的一塊強有力的敲門(mén)磚，計算機必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽(tīng)講，課后要勤上機練習，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了，沒(méi)有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現自我，比如說(shuō)教師會(huì )問(wèn)問(wèn)題，你能夠舉手回答問(wèn)題，這樣你不僅僅表現了自我并且還會(huì )增加在教師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內向的'學(xué)生，一般我不會(huì )舉手回答問(wèn)題，但我會(huì )抓住一些機會(huì )來(lái)鍛煉自我，比如說(shuō)大學(xué)里面不少課程教師都會(huì )要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì )抽出時(shí)間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會(huì )作為組長(cháng)制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì )給教師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來(lái)應對�？墒怯绕渲匾囊稽c(diǎn)是，并不是考試才是證明我們在提高的唯一方式，必須要找到自我的興趣所在，利用好時(shí)間，找準目標，努力堅持。無(wú)論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說(shuō)的是最終的整理復習，當然這必須要建立在平時(shí)的基礎上，平時(shí)能夠把教師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書(shū)，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書(shū)考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學(xué)金評選的重要指標，所以我們必須要重視期末考試的重要性，這也在必須程度上代表了你的學(xué)習成果。
還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是學(xué)習計劃，不管做什么事都應當有一個(gè)計劃，大到自我的學(xué)習生涯規劃，小到自我的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習計劃能夠寫(xiě)在紙上也能夠記在心里，我經(jīng)常會(huì )把自我的計劃寫(xiě)出來(lái)貼在寢室里墻壁上，比如說(shuō)要考試，我經(jīng)常會(huì )把哪一天復習什么書(shū)和規定什么時(shí)間完成寫(xiě)在紙上，然后根據計劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習資料，有規律有計劃地安排預習和復習，平常多積累，學(xué)得簡(jiǎn)便而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說(shuō)圖書(shū)館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò )資源等，那里我著(zhù)重談一下利用網(wǎng)絡(luò )資源，網(wǎng)絡(luò )這種全新的學(xué)習形式具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò )性、虛擬性的特點(diǎn)，為我們的自主學(xué)習，教師的教學(xué)供給了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習資源中，管理方面的資源極為豐富；收費、互助、免費應有盡有；形式與資料多種多樣。當然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問(wèn)題，不適當的選擇，會(huì )浪費精力，浪費時(shí)間，我們要選擇適合自我的資源進(jìn)行學(xué)習，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習中，我們要樹(shù)立良好的心態(tài)，要充滿(mǎn)信心，要憑借自我的頭腦和雙手，做好自我的學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自我的努力和奮斗，相信自我，成功將屬于你！
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )12
轉眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！有人總結，在任何一個(gè)學(xué)校，平庸的大學(xué)生是相似的，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿(mǎn)足于平庸，應該以更好的方式開(kāi)始新一天，而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習經(jīng)驗和心得體會(huì )。
大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習主要是靠自覺(jué)，除了掌握老師課堂上講的內容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書(shū)，查找資料，在提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著(zhù)，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習，我們接過(guò)學(xué)習的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線(xiàn)上等待老師牽著(zhù)你跑。只有自主自助自信的學(xué)習，才能取得好成績(jì)，正如一個(gè)好的足球運動(dòng)員，他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn)，而應該自己進(jìn)行思考，因為畢竟，在場(chǎng)上鏟球，搶斷，過(guò)人，射門(mén)的都是你自己。
至于學(xué)習方法，我相信沒(méi)有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習方法，就像現在考研一樣，選擇適合于自己的輔導書(shū)才是最好的輔導書(shū)。我不是很聰明，但我知道“笨鳥(niǎo)先飛”，我應該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè)。
關(guān)于學(xué)習，我覺(jué)得興趣與目是最重要的，比如數學(xué)、計算機和比較重要的科目我上課就比較專(zhuān)心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì )去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽(tīng)一下，做到主次分明。在此我做以簡(jiǎn)單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節奏，取得更好的聽(tīng)課效果；認真聽(tīng)講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽(tīng)課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側重，減少盲目性；定期復習，注意交流，要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復性工作，掌握好復習的間隔；還有要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，和對不同問(wèn)題的意見(jiàn)，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習我在這里談一下數學(xué)、英語(yǔ)和計算機的學(xué)習。數學(xué)學(xué)習，數學(xué)是一門(mén)比較重視基礎的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩扎穩打，這樣才能以不變應萬(wàn)變。英語(yǔ)學(xué)習，我英語(yǔ)基礎不是太好，但現在考研必須重新學(xué)習，英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語(yǔ)基礎打好，打牢，打實(shí)，這絕對馬虎不得。因為大學(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情�，F在很多單位都要求英語(yǔ)四級或者六級才能有機會(huì )面試的，所以英語(yǔ)學(xué)習至關(guān)重要，英語(yǔ)的學(xué)習在平時(shí)，主要是知識的積累過(guò)程。
計算機學(xué)習，由于我一直對計算機很感興趣，所以對于學(xué)習計算機就感覺(jué)要輕松一些，學(xué)院計算機課程學(xué)習的語(yǔ)言主要是VF，學(xué)校要求計算機必須過(guò)級，我在大一下學(xué)期學(xué)完VF課程后，大二上學(xué)期就過(guò)了計算機二級，總之，計算機作為就業(yè)時(shí)的一塊強有力的敲門(mén)磚，計算機必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽(tīng)講，課后要勤上機練習，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了，沒(méi)有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現自己，比如說(shuō)老師會(huì )問(wèn)問(wèn)題，你可以舉手回答問(wèn)題，這樣你不僅表現了自己而且還會(huì )增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內向的學(xué)生，一般我不會(huì )舉手回答問(wèn)題，但我會(huì )抓住一些機會(huì )來(lái)鍛煉自己，比如說(shuō)大學(xué)里面不少課程老師都會(huì )要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì )抽出時(shí)間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會(huì )作為組長(cháng)制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì )給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來(lái)面對。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的'唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間，找準目標，努力堅持。無(wú)論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說(shuō)的是最后的整理復習，當然這一定要建立在平時(shí)的基礎上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書(shū)，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書(shū)考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學(xué)金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習成果。
還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是學(xué)習計劃，不管做什么事都應該有一個(gè)計劃，大到自己的學(xué)習生涯規劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習計劃可以寫(xiě)在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì )把自己的計劃寫(xiě)出來(lái)貼在寢室里墻壁上，比如說(shuō)要考試，我經(jīng)常會(huì )把哪一天復習什么書(shū)和規定什么時(shí)間完成寫(xiě)在紙上，然后根據計劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習內容，有規律有計劃地安排預習和復習，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說(shuō)圖書(shū)館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò )資源等，這里我著(zhù)重談一下利用網(wǎng)絡(luò )資源，網(wǎng)絡(luò )這種全新的學(xué)習形式具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò )性、虛擬性的特點(diǎn)，為我們的自主學(xué)習，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習資源中，管理方面的資源極為豐富；收費、互助、免費應有盡有；形式與內容多種多樣。比如說(shuō)我在考取網(wǎng)絡(luò )工程師、報關(guān)員、物流師、會(huì )計從業(yè)等證書(shū)時(shí)絕大部分資料是來(lái)自網(wǎng)絡(luò )，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )資源帶來(lái)自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應。當然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問(wèn)題，不適當的選擇，會(huì )浪費精力，浪費時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習中，我們要樹(shù)立良好的心態(tài)，要充滿(mǎn)信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你！
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )13
時(shí)間飛快，我們渡過(guò)了整個(gè)大一的學(xué)習生活。馬上迎來(lái)大二的學(xué)習生活，回頭想想這個(gè)學(xué)期，學(xué)校，班級，同學(xué)之間發(fā)生的事情都歷歷在目！這個(gè)學(xué)期的最后階段，我總結一下我這個(gè)學(xué)期的各方面情況。大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、學(xué)習上
比起上個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活，這個(gè)學(xué)期沒(méi)有那時(shí)的相對輕松，因為我們開(kāi)了有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識課程。如；解剖、營(yíng)養、剛學(xué)的時(shí)候覺(jué)得有些吃力、甚至有些聽(tīng)不懂。但是時(shí)間長(cháng)啦適應了老師的獎開(kāi)放式也就習慣了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習制度慢的跟上啦老師的講課步驟。有時(shí)在雙休日閱讀課外書(shū)，或讀一些有關(guān)的書(shū)。將中的知識記下來(lái)。從而提高自己的知識面，拓寬自己的`思考角度。在學(xué)習上有一樣東西是非常重要的，那就是態(tài)度，只有有好的態(tài)度才能決定好的成敗。還有一點(diǎn)我參加啦“興牧杯”知識競賽，既鍛煉了自己，又使自己的專(zhuān)業(yè)知識有所提高，雖說(shuō)最后的結果不是很理想，但我覺(jué)得也是受益匪淺。
二、生活上
和同學(xué)們和睦相處，建立好的同學(xué)關(guān)系，互幫互愛(ài)，形成獨立的自理自立的良好品德。宿舍是個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但各自的生活習性都不相同，這就需要大家相互理解、遷就，只有這樣才能和好相處，為我們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息的環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做的很好。
三、娛樂(lè )上
除了課上跟著(zhù)老師學(xué)習輪滑課下還和同學(xué)去操場(chǎng)、廣場(chǎng)去練習花樣輪滑，雖然滑的不好，但自我認為有了很大的提高，從中找到了其中的樂(lè )趣。有時(shí)在空閑時(shí)間還玩一些羽毛球，跑步等。俗話(huà)說(shuō)’身體是革命的本錢(qián)‘只有一個(gè)好的身體，才能使自己更健康。所以在學(xué)習中，也要做到勞逸結合。
綜合上述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題�？傊�，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。大學(xué)生活是寶貴的，我要珍惜剩下的讀書(shū)機會(huì )，為自己創(chuàng )造更加美好的大學(xué)生活色彩。
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )14
軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人是在不斷的磨練中長(cháng)大的，就像一棵小樹(shù)一樣，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能長(cháng)成參天大樹(shù)。
軍訓很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰勝自我、鍛煉意志的良機。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚�！避娪栔�，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂(lè )的笑聲。
如果說(shuō)大學(xué)是一本書(shū)，那么軍訓的生活便是書(shū)中美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)大學(xué)是一臺戲，那么軍訓便是戲中精彩的一幕;如果說(shuō)大學(xué)是一幅畫(huà)，那么軍訓生活便是畫(huà)中奪目的顏色。
半個(gè)月的軍訓生活是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。經(jīng)過(guò)這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強;少了份依賴(lài)，多了份自強;少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同時(shí)也懂得了自制，自愛(ài)，自理和自強。
軍訓是我們人生中一次難得的考驗和磨練，軍訓不但培養了我們吃苦耐勞的精神，而且磨練出了我們堅強的意志。
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)�！睂τ谲娪�，有些感受不能言傳，只能在淙淙的意會(huì )中回味。那味道就如同品味一杯很濃郁的香茶，只有嘗過(guò)的人才知道其中的韻味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感覺(jué)在彼此間傳遞。軍訓，對于我們每一個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。軍訓，已經(jīng)成為一種寶貴的'難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)了我們的記憶中，成為了我們記憶中不可磨滅的一部分。它已經(jīng)成為一種力量，已在能在困難時(shí)給予我們動(dòng)力的力量。
軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者。昨天，我們一起歡笑，流淚。今天，我們一起歷經(jīng)風(fēng)雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹�？�，讓我們一起珍惜現在的甜。累，讓我們體驗到超出體力極限的快感。嚴，讓我們更加嚴格要求自己。天空愈晴，星辰愈燦爛，謂之辛苦的軍訓后，我們的靈魂也將得到升華。
談到軍訓，由陌路到相識，再由結識到之后的依舍難分，經(jīng)歷了一個(gè)雖短暫卻不缺乏情趣的階段。此刻依舊是品茶之味，似挽余香。
剛開(kāi)始，懵懂的我只認為軍訓是由“熱”，“苦”，“累”三部曲交織匯編的一篇愁苦樂(lè )章，任我怎樣的修改其樂(lè )符，彈奏其旋律，也無(wú)法將其轉奏為一篇和諧樂(lè )章，更無(wú)法舞動(dòng)出那屬于自我的美妙旋律。
持續十天的艱苦訓練：在烈日的曝曬下，在雨水的澆淋下，使我徹底改變了對軍訓的種種看法。在“熱”，“苦”，“累”三部曲中掙扎，雖有烈日的陪伴，雨水的“撫慰”，雖有教官的嚴格督促，雖有步伐的艱難行走與奔跑，但是依然能夠體會(huì )其中的趣味，苦中尋樂(lè )，依然能夠在汗水的背后微笑。
初到這一片陌生的土地，心中自有許多的放不下：放不下家鄉的每一片土地，放不下家中的每一位親人，放不下故土的一草一木;放不下母校的青樹(shù)綠草，放不下三年的師恩難忘，友誼情深。懷著(zhù)如此多的困擾在這兒也無(wú)法渲泄，而讓我一向頭痛的軍訓卻解救了我，也許是我對這種軍訓的情有獨鐘，也許是怕做不好受到教官的處罰�？傊�，訓練的時(shí)候，雖不是心中了無(wú)雜念，但卻也是一心一意的訓練，將所有的煩惱拋之腦后，也沒(méi)有一絲的傷感，甚至覺(jué)得很好玩。
在本次的軍訓過(guò)程中，也有不少的歡聲笑語(yǔ)。比如說(shuō)，各個(gè)班級之間的拉歌比賽，異常激烈，每一個(gè)人都使出自我的渾身解數，拼命的嘶喊著(zhù)，恨不得自我曾練過(guò)那傳說(shuō)中的“獅子吼”，恨不得自我就是那世界頂尖的男(女)高音家，完全忘卻了天氣的炎熱，軍訓的艱苦，置身于歡樂(lè )的海洋中。正所謂“練得細心，玩得開(kāi)心”，凡是都應一心一意，玩耍如此，學(xué)習更是如此。雖然在軍訓的過(guò)程中，我也曾鬧出不少笑話(huà)，但教官總是耐心的教導，而不是那些所謂的“體罰”。這一點(diǎn)，我很慶幸。
畢竟軍訓還是有它那兒令人擔憂(yōu)的地方，由于烈日的曝曬，以在我們每一個(gè)人的身上留下了標志性特征——就是曬黑了。雖然這一點(diǎn)是早有預料的，但心中似乎仍然無(wú)法理解這個(gè)現實(shí)。但是轉念又想，“吃的苦中苦，方為人上人”，“魚(yú)，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也”。這樣一來(lái)，覺(jué)得這次軍訓還是挺值得的。曬黑了，也就說(shuō)明我的確有下功夫，并沒(méi)有偷懶或是濫竽充數。
軍訓快要結束了，雖然這幾天是難熬了一點(diǎn)，但對于我來(lái)說(shuō)，仍有不少的收獲，它讓我重新認清了自我，讓我認識到了自我的堅強與不屈。因此，我也很感謝這一次的軍訓，感謝它對我的磨練，感謝這一周的一分一秒……
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，轉眼高考已成往事，以往熟悉的臉龐，堅定的意志，奮斗的精神都被一紙通知書(shū)打散，磨滅，甚至消亡………就這樣，年少的我們打點(diǎn)行裝，帶著(zhù)忐忑和期望離開(kāi)故土，踏上另一片從未接觸的土地，開(kāi)辟一段新的傳奇。
當我們第一次來(lái)到異鄉，我們在陌生的城市里感到寂寞孤獨，舉目無(wú)親讓我們備感悲傷，如同寒夜里那只孤獨的貓，蜷曲在世界的黑暗角落，默默地忐忑地打量著(zhù)這未曾接觸的城市，不敢如以前那樣大膽的去闖去探索，能做的只是靜靜去回憶，去感傷，去喜悅。當我們風(fēng)塵仆仆的到了四年的小室，應對陌生的臉龐，帶著(zhù)長(cháng)輩的教導，我們留意翼翼的處理一切事務(wù)。沒(méi)有以前的大方交談，只有拘謹的微笑;沒(méi)有以前的熱鬧吼叫，只有幾乎不可聽(tīng)到的交談……人性中的弱點(diǎn)讓我們不能立刻忘記過(guò)去的完美，大方的理解現實(shí)的陌生，所以我們都選取用沉默來(lái)構成那一觸就破的保護膜，即便我們在暑假的聊天中已經(jīng)熟悉!
一夜的沉默，我們還是選取開(kāi)始留意地交談，就像一只貓在旭日初升時(shí)用爪子謹慎地探索這世界。漸漸地我們放開(kāi)了話(huà)題，不再是那么地沉默，如同在網(wǎng)聊里那樣的開(kāi)心快樂(lè )。默默地我們發(fā)現新同學(xué)也并不像傳說(shuō)中的那樣，大家還是能夠一齊快樂(lè )的玩耍。我們和新同學(xué)一齊去探索這個(gè)未知的地域，去探望聊天認識的學(xué)姐學(xué)長(cháng)，在這孤獨地他鄉總算找到那一點(diǎn)可憐的安慰和依靠，讓我們不再那么悲傷痛苦。
如果說(shuō)高考后我們成了社會(huì )的拋棄者，那么開(kāi)學(xué)典禮和軍訓就是社會(huì )再次接納我們的門(mén)票，讓我們進(jìn)入另一片天地。穿上這身被嫌棄的軍裝，似乎又回到那個(gè)一齊奮斗的時(shí)代，一齊生活，一齊努力，一齊??唆唆卻又跑著(zhù)去自習，一齊罵罵咧咧卻又刻苦訓練，這就是我，們，總是渴望著(zhù)接納，認可，在矛盾中成長(cháng)，成熟。
“兄弟”時(shí)隔三個(gè)月，軍訓中又聽(tīng)到這個(gè)讓人不得不懷念的詞語(yǔ)，不由得心頭一熱，教官雖然一次次的糾正我們的錯誤，但他們也和我們一般大，卻有著(zhù)比我們更精彩更刻苦的青春!在一齊交往十五天，我們要學(xué)會(huì )獨立，自強，自信，團結，堅定，從而洗去懶散依靠，以飽滿(mǎn)的精神踏上更為精彩的征程。
我們在太陽(yáng)下?lián)]灑汗水，在風(fēng)雨里堅持揮拳。度過(guò)了前幾天的適應期，我們似乎習慣甚至喜歡上這種生活，累卻充實(shí)，苦卻精彩。軍體拳一次次的糾正，一次次的定格雖然難受，但得到首長(cháng)的肯定還是讓人十分開(kāi)心;拉歌雖然嗓子受傷，但能讓別的同志們獻歌一曲，還是讓人樂(lè )此不�！@些填充我們已經(jīng)空虛的腦，澆灌我們已經(jīng)干裂的心，讓我們的青春更完美。
獨自在外了，我們也最后長(cháng)大了。褲子破了，我們拿起針線(xiàn)自我縫，雖不好看，卻有成就感……我們學(xué)會(huì )料理自我的生活，規劃自我的金錢(qián)，督促自我的學(xué)習，甚至開(kāi)始思考自我的未來(lái)，一切都向著(zhù)完美的彼岸前進(jìn)!
軍裝下的我們長(cháng)大了，身姿挺拔，思想豐富;軍裝下的我們長(cháng)大了，學(xué)識淵博，潛力增強…過(guò)去已經(jīng)消亡，只能存在我們的記憶中，以前的兄弟們，此刻的同學(xué)們，人始終要長(cháng)大，終將應對分離，想家是必然的，但我們要做的唯有昂首挺胸，開(kāi)拓自我的新天地，為我們自我自豪，讓我們的兄弟為我們自豪。熱血男兒，大步向前。無(wú)懼一切，勇往直前!
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )15
不知不覺(jué)以來(lái)學(xué)校已快有兩個(gè)春秋了，這些時(shí)間我到底做了什么？獲得了什么？其實(shí)我認為上大學(xué)我最大的收獲就在于我思想上的轉變，因此我覺(jué)得有必要做如下梳理：
進(jìn)大學(xué)之前我就立下了人生目標——要做一個(gè)在社會(huì )上有影響的人。為了完成這一目標，因此我把它細分到我現在應該怎么做上。細分過(guò)程如下：
要想成為一個(gè)能對社會(huì )有長(cháng)遠影響的人——必須要為社會(huì )做出巨大貢獻——要想為社會(huì )做出貢獻，那么最有效、最可行的路就是“政治”——要想躋身于政治——必須首先要使自身的素質(zhì)修養達到一定的高度。那怎樣提高素質(zhì)修養呢？我覺(jué)得應該看看前人們、怎樣學(xué)習？怎樣成功？怎樣思考？因此我認為最好最快的方法就是看書(shū)。
這樣我就對學(xué)校的圖書(shū)館有了興趣。大一時(shí)，學(xué)校最受熱捧的書(shū)就
是所謂的“成功學(xué)”。我順潮流，認真看完了第一本，覺(jué)得震撼、深刻、有道理。第二本感覺(jué)有點(diǎn)麻木。到了第三本感覺(jué)好象不對勁，總覺(jué)得好象差點(diǎn)什么？直到現在我才明白我為什么有這種感覺(jué)：“四個(gè)字——華而不實(shí)，書(shū)中雖提出了一系列成功要素，并用了很多很好的事列來(lái)證明。初看時(shí)會(huì )使人產(chǎn)生一定的`震撼和共鳴，但要想使讀者把此當做身體力行的標準卻很難，原因就在于它缺乏核心，沒(méi)有涉及到成功最本質(zhì)，最基本的東西�！币虼�，我覺(jué)得這類(lèi)書(shū)不可取。
于是我把注意力轉向到了古今名人身上來(lái)了。想跟他們學(xué)學(xué)，希望從他們中能尋到點(diǎn)本質(zhì)上的東西。翻完一部又一部人物傳記，又感覺(jué)不是那么理想。后來(lái)我分析了下原因主要有兩點(diǎn)：“其一，人物傳記的主線(xiàn)是一個(gè)人，因此對人物當時(shí)所處的大環(huán)境述說(shuō)得不一定很全面。其二：在人物傳記中作者難免會(huì )不自覺(jué)地把自己的主觀(guān)好惡加到傳記人物身上�！�
因此我覺(jué)得我有必要更全面地了解歷史，因為歷史是對一個(gè)時(shí)代政治、經(jīng)濟、文化、人物等等大環(huán)境有深度、有系統的概括。歷史事件源至于事實(shí)的記錄，少有個(gè)人或政治色彩。即使有些地方失真，但它也是我提升個(gè)人修養的最好、最有效的工具。
所以我計劃在大學(xué)的后兩年，重點(diǎn)精力應該放在從歷史中吸取提升自身素養的營(yíng)養，形成自己的思想體系。同時(shí)，我也應該多了解點(diǎn)時(shí)事，進(jìn)入論壇，寫(xiě)博客，寫(xiě)文章，于人多交流，以使我的思想更完善、更系統、更能適應當代的需要。而對于現在的學(xué)業(yè)也不能丟棄，在成績(jì)上我對我自己的要求是：不掛科，平均成績(jì)在75分以上。不是我覺(jué)得專(zhuān)業(yè)知識不重要，不想學(xué)好它，相反我是為了更好地學(xué)習它。
因為我覺(jué)得如果一個(gè)人的素質(zhì)修養達到一定高度時(shí)，他的學(xué)習能力，思考能力也就能上到一個(gè)很高的高度，這時(shí)他學(xué)什么都會(huì )很快，思考和解決問(wèn)題都會(huì )很有深度�；蛘哒f(shuō)，當我們把提高個(gè)人修養比喻為塑造人體模特時(shí)，那么新技術(shù)、新方法就像一件漂亮的衣服一樣。要把這新技術(shù)、新方法加到一個(gè)有高素質(zhì)修養的人身上，就像往人體模特穿衣服那樣簡(jiǎn)單。
所以我現在認為在大學(xué)四年中除了要完成基本學(xué)業(yè)要求，最重要的是提高自身素質(zhì)修養，以能讓我在畢業(yè)時(shí)能更靠近“見(jiàn)事物端倪就能預知其大致發(fā)展方向”這種素養水平。這就是我后兩年要去完成的。
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