花開(kāi)花疼作文

　　幼兒的天性好動(dòng)、喜歡游戲、好奇心極強、更喜歡一些新鮮事物，多媒體教學(xué)的反思。在這活動(dòng)中，我充分利用多媒體的多樣化優(yōu)勢，結合孩子的生活經(jīng)驗、年齡特點(diǎn)、個(gè)體的差異等因素，多方收集通過(guò)多媒體教學(xué)活動(dòng)，也體會(huì )到了教學(xué)的許多優(yōu)點(diǎn)：

　　1、幼兒較感興趣，容量大，內容較豐富、生動(dòng)，可拓寬幼兒的知識面，口語(yǔ)表達能力和想象力。圖象清晰、操作簡(jiǎn)單，教師可根據自己設計的活動(dòng)過(guò)程與畫(huà)圖結合，讓幼兒學(xué)到更多知識。

　　2、通過(guò)多媒體教學(xué)，可激發(fā)幼兒活躍的課堂氣氛，讓他們在輕松的氛圍中拓寬想象力，激發(fā)學(xué)習興趣。

　　3、操作簡(jiǎn)單。

　　教師只要根據教學(xué)活動(dòng)過(guò)程配上生動(dòng)、活潑的教學(xué)動(dòng)畫(huà)，再制作出一些圖扭，在教學(xué)中，根據幼兒的掌握情況控制動(dòng)畫(huà)，反復觀(guān)察后，從而達到深刻記憶的效果。教學(xué)中我也有一些不進(jìn)入人憶的不足之處：

　　1、情感交流在教學(xué)中，介紹、講解的不夠。

　　2、在多媒體的操作方面還不是很熟練，有待提高電腦知識的學(xué)習。

　　3、自己的課堂反應和應急措施做的不到。

　　4、課堂教學(xué)語(yǔ)言不簡(jiǎn)練。

　　總之，在多媒體教學(xué)課中有得有失通過(guò)運用多媒體能收到事半功我有信心，繼續加強多媒體制作的學(xué)習，閱讀更多的教學(xué)、教育理念，更好的借鑒別人的優(yōu)秀方案，提高自身素質(zhì)，爭取在多媒體教學(xué)活動(dòng)中尋找到自己的一片廣闊天空。倍的效果。

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