花開(kāi)盛夏高中作文
花開(kāi)盛夏
養了一盆小花。精心照料它。三個(gè)月后，開(kāi)花了。兩天之后，枯萎了。
而它何時(shí)開(kāi)放何時(shí)謝，我竟不知。只是看到它的花瓣肆意而安靜地舒展于是意識“喔開(kāi)花了耶”，過(guò)了兩天花瓣變得皺巴巴的，顏色像敗壞的血，花朵無(wú)力垂下像在道歉：“嘿！對不起，沒(méi)能再陪你�！�
如我不知花開(kāi)花謝，誰(shuí)能知道歲月來(lái)去？時(shí)間像個(gè)調皮的小孩總在你周?chē)蜣D，伸出手想留住他卻又咯咯笑著(zhù)溜遠了。莎翁說(shuō)，青春時(shí)期是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，這早已消失地無(wú)影無(wú)蹤了。
而花尚有重開(kāi)之日，人卻無(wú)再少之年。就像千年之前的彭祖，他活了很久，卻終究沒(méi)有過(guò)第二個(gè)青春。
因為青春是充滿(mǎn)活力、朝氣蓬勃的。
那時(shí)我學(xué)到一個(gè)詞叫“中二”。指國中二年級的學(xué)生會(huì )產(chǎn)生“自己有超能力”或“世界是圍繞我轉”的幻覺(jué)的癥狀。用我們老師的話(huà)說(shuō)就是“你們這些‘老子天下第一’的人！”嘛，話(huà)粗理不粗。好比摩西向子民分布“十誡”，第一句赫然是“除了我，你們不可以有別的神”，又好比釋加摩尼向東南西北各走七步，指天指地道“天上天下，唯我獨尊”。一股子側漏的王霸之氣。
誰(shuí)會(huì )希望自己本該濃烈過(guò)梵高的向日葵的青春?jiǎn)握{如黑白相片呢？
那無(wú)限可能，潔白無(wú)瑕的明天，我能描繪出怎樣的未來(lái)？
青春也是迷茫的，未知的。
有的人在考場(chǎng)上叱咤風(fēng)云翻云覆雨；有的人在網(wǎng)吧里吞云吐霧醉生夢(mèng)死；有的人邁著(zhù)堅定篤定的步伐走上教學(xué)樓在四樓右轉；有人游走于車(chē)水馬龍燈光掠影的.大街小巷哼著(zhù)不知名的小調，車(chē)從后方拐彎，車(chē)燈映出影子然后復又隱入黑暗。信念與誘惑，天使與魔鬼。
那愈發(fā)現實(shí)，暗無(wú)天日的明天，我能描繪出怎樣的未來(lái)？
那么，該如何走下去。
很喜歡帝人的獨白：和往常一樣的日子，沒(méi)有過(guò)度的希望和失望日常，什么都沒(méi)有改變。但是，全身都充滿(mǎn)著(zhù)充實(shí)感。我在這里，而你在那里。如果我是你的贖，你也是我的救贖。
那無(wú)限可能，潔白無(wú)瑕的明天，我能描繪出怎樣的未來(lái)？
那愈發(fā)現實(shí)，暗無(wú)天日的明天，我能描繪出怎樣的未來(lái)？
——唯有掙扎著(zhù)閃光光芒。
今年夏天，不知怎的又想到那花。走到陽(yáng)臺一看，角落里已靜靜開(kāi)出了花。雖然明知總有一天它會(huì )枯萎凋謝，我仍然喜于這片刻的美好�；蛟S是因為，它能擁有我擁有不了的，重復的燦爛。卻并不感到失落。
窗外枝葉葳蕤，花開(kāi)盛夏，極致的絢爛中我仿佛聽(tīng)見(jiàn)鼓噪地耀動(dòng)著(zhù)的蟬鳴。