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合作話(huà)題的作文

時(shí)間:2025-07-21 08:10:51 合作 我要投稿

實(shí)用的合作話(huà)題的作文錦集五篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的合作話(huà)題的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的合作話(huà)題的作文錦集五篇

合作話(huà)題的作文 篇1

  古代到現代,合作在我們生活中一直處于重要地位,合作無(wú)處不在。

  就說(shuō)螞蟻吧。在任何一個(gè)螞蟻家族中都有三種螞蟻:兵蟻,工蟻和蟻后。兵蟻負責保家衛國,工蟻負責采集食物,蟻后負責生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作,互相配合,才能有螞蟻家族的生存繁衍。

  作為學(xué)生,我們需要合作,以達到共同提高的目的。有時(shí),在學(xué)習中會(huì )出現一些令自己十分疑惑的問(wèn)題,就需要別人來(lái)指導一下,這個(gè)過(guò)程就是一種知識上的`合作。古希臘曾有人說(shuō)過(guò)一句話(huà):“你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,我們兩個(gè)人交換,每人還是只有一個(gè)蘋(píng)果;你有一種思想,我有一種思想

  ,我們兩個(gè)人交換,每人就有兩種思想!边@說(shuō)明了學(xué)習中合作的重要性。有一次我有一道數學(xué)題不會(huì )做,于是問(wèn)另一個(gè)同學(xué),誰(shuí)知他也不會(huì ),但我們交流了一下我們各自得出的一些數據,就很容易地得出了這道題的答案。

  我們吃飯時(shí),如果只用一支筷子什么東西也夾不起來(lái),而用兩支筷子則恰恰相反,想吃什么就吃什么。

  由此可見(jiàn),合作無(wú)處不在,無(wú)論是現在還是將來(lái)!

合作話(huà)題的作文 篇2

  小時(shí)候,我并不明白合作是什么?只是迷迷糊糊聽(tīng)說(shuō)罷了。不過(guò)我今天。

  嘗到合作是多么快樂(lè )的一件事。

  今天,我是第一次嘗到合作的快樂(lè )。

  中午吃完飯以后,我們便決定去離外婆家不遠的.河里釣魚(yú)。舅舅說(shuō):“你和你表妹一組,我和你舅媽一組,我們來(lái)釣魚(yú)比賽,如果你們贏(yíng)了,初一就帶你們去公園玩!

  釣魚(yú)開(kāi)始了,我們不魚(yú)餌系在魚(yú)鉤上,然后把魚(yú)鉤扔到河里,開(kāi)始釣魚(yú)。過(guò)了一會(huì )兒,水里有動(dòng)靜了,便拉了上來(lái)果然釣到了一條魚(yú),看看舅舅的水桶里一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。我想我們贏(yíng)定了,舅舅必須帶我們去公園了。我們釣到了下午三點(diǎn)鐘。舅舅他們釣到了10條魚(yú)。我們釣了11條,比他們多一條,我們贏(yíng)了。

  今天,我終于嘗到了合作的快樂(lè )。平時(shí)我從來(lái)沒(méi)有贏(yíng)過(guò)舅舅。

合作話(huà)題的作文 篇3

  “一花獨發(fā)不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”的道理,我們早已明白。

  “合作”是一個(gè)響亮的名詞,它有巨大的威力和潛能:合作的力量可以排山倒海,可以叱咤風(fēng)云,可以變地球為村落,可以登月球如旅行。

  沒(méi)有“合作”就沒(méi)有金字塔和萬(wàn)里長(cháng)城,也沒(méi)有聯(lián)合國和亞太經(jīng)合的組織,甚至沒(méi)有足球、音樂(lè )和因特網(wǎng)……在生活中“合作”和我們有著(zhù)密不可分的關(guān)系,我們也離不開(kāi)“合作”,記得有一次,老師布置了一個(gè)奧數題,可不管我怎么想,怎么絞盡腦汁,也想不出,想到一半,思路“咔嚓”一下就斷了。

  沒(méi)辦法,只能找死黨——沈了。

  “沈,這個(gè)怎么做?”“哦!我做了——才怪!”沈頑皮地逗弄我。

  “那我們一起想吧!”“嗯!”沈爽快地答應了。

  “我覺(jué)得,應該先把圓的一條半徑求出來(lái),然后乘以3.14……”“周,我知道你哪兒錯了,算出圓的面積還要除2!”“再加上半徑!”YES!經(jīng)過(guò)一番長(cháng)時(shí)間的討論與合作之后,我們終于找到了答案。

  那道題上用水芯筆畫(huà)了不少印子,這就是合作,這就是合作留下的痕跡。

  我和沈不由得相視一笑,彼此給對方做了一個(gè)加油的手勢。

  我們笑了,笑得是那樣甜,那樣美……我們之間的快樂(lè )來(lái)自于合作,來(lái)自于志同道合的伙伴,這是我們之間的努力,換來(lái)的成功,我希望我的一生能永遠與同伴相處愉快,合作無(wú)間。

  的確,只有與伙伴們一起同心協(xié)力,才能攻破你現在所面臨的一道又一道難題。

  記得有歌里唱道過(guò):“一根筷子輕輕折,十根筷子抱成團……”是!一根筷子即使你有堅定不拔的信念,也很容易被折斷,但十個(gè)信念加在一起,永遠都是一股巨大的力量。

  記得有一句話(huà)說(shuō)道過(guò):“狂風(fēng)可以吹折一棵小樹(shù),卻不能掀翻一座森林。

  ”對!一棵小樹(shù),一棵矮小的小樹(shù)并且孤身一人,能抵得過(guò)強大的.狂風(fēng),只有許多樹(shù)手牽手用一個(gè)個(gè)弱小的身體去面對、去合作打敗狂風(fēng)。

  記得有一個(gè)詞是這樣寫(xiě):眾志成城,不錯!正是需要許多的人,才能形成一道堅不可摧的城墻……還記得我們小時(shí)候讀過(guò)的一則寓言故事嗎?一只老鼠拔不出蘿卜,許多只老鼠很快就拔出了蘿卜,為什么呢?因為一只老鼠的力量是微不足道,而許多只老鼠的力量是無(wú)人能比的!合作,使軟弱的人覺(jué)得這個(gè)世界溫柔,使堅強的人覺(jué)得這個(gè)世界高尚。

  馬克思、恩格斯相互合作,才能給我們留下了寶貴的財富。

  同時(shí),離開(kāi)合作,人不能生存,也不能生活,更不能生長(cháng)。

合作話(huà)題的作文 篇4

  在我的腦海里,從小到大一直和我合作的人有很多,可是,我和一個(gè)人合作勝過(guò)于和別人合作的快樂(lè ),那就是她—李*美。

  雖然,我和她經(jīng)常鬧一些小矛盾,可是不到半個(gè)小時(shí)又和好了,所以我們兩個(gè)經(jīng)常在一起,心靈相通,非常默契。

  記得上一次,我們倆上超市去買(mǎi)東西。走著(zhù)走著(zhù)突然下起了雨,我倆共用一把小雨傘,有說(shuō)有笑的走著(zhù)。突然,看見(jiàn)前面有許多人,我們就上前去湊熱鬧,原來(lái)是一位老爺爺在馬路中間摔倒了,我們兩個(gè)不約而同地跑了上去,眼看一輛大卡車(chē)就要撞上來(lái)了,我?jiàn)^不顧身地沖了上去,站在馬路中間攔車(chē)。李*美一把拉住老爺爺,把老爺爺拖走。我心里在想配卡車(chē)撞的疼痛,可是一秒又一秒地過(guò)去了,那種疼痛的'感覺(jué)沒(méi)有出現,我小心翼翼地睜開(kāi)眼,卡車(chē)已經(jīng)停住了?墒俏遗c卡車(chē)的距離只有0、5米。我嚇得連忙后退幾步,向那位開(kāi)卡車(chē)的大叔鞠了一個(gè)躬,敬了一個(gè)禮。就連忙向李*美和老爺爺跑過(guò)去,把老爺爺扶到路邊的椅子上。路人都議論紛紛地向我們倆投來(lái)了一種目光,那種目光不是諷刺,而是一種敬佩,一種欣慰的目光。我和李*美對了對眼神,都不約而同的笑了。

  現在你們知道了吧!只有我和她的合作,才是最完美無(wú)缺的!

合作話(huà)題的作文 篇5

  今天體育大課間,我們班做了一個(gè)名叫“千千結”的小游戲。這個(gè)游戲十幾個(gè)人先圍在一起圍成個(gè)圈,所有人手拉手,記住左右手的人,然后到處跑,換位子,當說(shuō)“!睍r(shí),在左右手和之前的人拉在一起,被當作“結”,然后可以用“鉆”、“跳”、“跨”等動(dòng)作解開(kāi)“結”,當解開(kāi)“結”時(shí)就勝利了。 雖說(shuō)表面看起來(lái)這個(gè)游戲十分簡(jiǎn)單,但其實(shí)這個(gè)小小的游戲蘊含了許多大道理,而最主要的還是團結合作。

  團結這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)并不陌生,但實(shí)際做起來(lái)的話(huà)卻并不那么簡(jiǎn)單,有人說(shuō)“我能、我能!”但誰(shuí)又能保證不與同學(xué)有磕磕碰碰?答案是否定的,千千結這個(gè)游戲考驗的是合作能力,團結和合作能力十分重要,就好比戰場(chǎng)上打仗時(shí),戰士與戰士的相互配合,如果戰士單獨行動(dòng),不聽(tīng)指揮,那么后果有可能就是單獨行動(dòng)的人被俘虜,被敵人從那里作為突破點(diǎn),或是全盤(pán)皆輸!一根樹(shù)枝輕易就被折斷了,而一捆就不會(huì )!曾經(jīng)有一個(gè)故事:有一位教育家,他四處走訪(fǎng),只為做一個(gè)實(shí)驗,那就是:在一個(gè)小口瓶里,放上7個(gè)穿線(xiàn)的彩球,請每位學(xué)生各拉一根線(xiàn),聽(tīng)到哨聲快速將彩球取出。哨聲響了,7個(gè)孩子一個(gè)接一個(gè)一次從瓶里取出了自己的彩球,總共才用了3秒!

  再說(shuō)說(shuō)合作的力量。記得有一次,我們下課做游戲,玩“老鼠偷油”,一只貓在門(mén)口守著(zhù),抓到了哪只“貪吃”的老鼠,那老鼠就會(huì )成為新一代的老貓。老鼠們在窩里只能呆上1分鐘,因為要出去“偷油”吃,我和張琪、謝東辰、楊政商量了一下,派“一只老鼠”去引開(kāi)老貓的注意力,其他的.“老鼠們”趁機偷油,再回到老窩時(shí),大家都偷了油,由于在外面呆著(zhù)無(wú)限時(shí)間,所以當下一只老鼠引開(kāi)老貓的注意的時(shí)候,原先呆在外面的“老鼠”再偷油安全回到“老鼠窩”,由此反復下去,老貓就會(huì )一直抓不到老鼠,當老貓反應過(guò)來(lái),不上當時(shí),再集體沖出去,給他個(gè)“出其不意”,摸不到我們的出門(mén)線(xiàn)路和思想。

  團結合作是很重要的,大家要學(xué)會(huì )互相體諒,理解,合作喲!

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