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合作的作文(大全5篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的合作的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
合作的作文 篇1
對于自然界的萬(wàn)物，乃至人來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在“合作”。個(gè)體要合作，整體更要合作。合作可以節省時(shí)間，提高效率，還可以更好的取眾人之長(cháng)，補一己之短，便于成功。
就拿吃飯來(lái)說(shuō)吧，只是張張嘴罷了，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻需要身體內眾多的器官的分工合作。首先，嘴要先品嘗食物，然后，由器官組成的系統來(lái)消化食物，最后再由他們把食物的營(yíng)養留在體內，把廢物排出體外。
與個(gè)體一樣，整體也是要合作的。
在各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)，都是通過(guò)分工合作，其至幾個(gè)大企業(yè)合作。這也是司空見(jiàn)慣，不足為奇。比如生產(chǎn)一輛小汽車(chē)，一個(gè)工人能獨自完成嗎？不能，但不是絕對否定。因為更多的人是通過(guò)合作完成的，你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝，經(jīng)過(guò)許多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車(chē)。
合作無(wú)處不在。即便是在自然界中，人們也不難發(fā)現合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著(zhù)復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。世間萬(wàn)物都要遵守自然規則，人也如此。分工不同卻組成一個(gè)和諧的.社會(huì )。
合作，其實(shí)市是一件快樂(lè )而又有效率的事，卻往往被我們所忽略。合作，會(huì )更好地讓一個(gè)人學(xué)會(huì )獨立、進(jìn)取，有團結奉獻精神。共承擔、共歡樂(lè )，增強我們的責任感。這樣，能更好地讓我們在人生的旅途中得到發(fā)展。一只筷子輕易地會(huì )被折斷，一把筷子會(huì )牢牢地抱成團，眾人拾柴火焰高嘛！
合作的作文 篇2
又是個(gè)芳香的夏天，到處彌漫著(zhù)白色的芳香，像有只溫柔的手撫摸著(zhù)他的臉。他深情得看著(zhù)這山下的一片百合叢，那是一片迷人的仙境，那朵朵純白的花瓣，是純潔的心靈，總能讓他那么舒心。
突然，天空中像是黑龍吐霧一般瞬間黑暗，可是在他的眼神中確是十分的光明，甚至是光芒萬(wàn)丈。很顯然，他喜歡這場(chǎng)雨，也可以說(shuō)是非常期待這場(chǎng)雨的到來(lái)，這是他第二次看到雨。至于第一次就是在他沒(méi)有生病之前。
13年前在他剛出生時(shí)，醫生就發(fā)現他的血小板極少，稍有不慎，就會(huì )血流不止，但幸運的是他家很有錢(qián)，也許是上帝為他的命運感到悲傷所賜給他的。拜此所賜，他13年的歲月都是在一個(gè)房間里度過(guò)的，去過(guò)的最遠的地方就是陽(yáng)臺。
小巧的他，因為經(jīng)常不吃不喝邊的更加的消瘦，他用水亮透明的雙眼看著(zhù)身旁站著(zhù)的管家，管家一臉都是慈善，雪白的眉毛下是一對瞇地小小的眼睛，頭發(fā)十分的光亮，這個(gè)人看起來(lái)十分的就是，一身西裝很正式，手里拿著(zhù)隨時(shí)可能要用到的包，里面幾乎都是藥，但慈愛(ài)的管家總會(huì )在里面放上一塊巧克力，真是位十分和善的管家，叫什么？沒(méi)有特定的.稱(chēng)呼，但他一直都叫他“伯管家�！�
這是他給他取的名。
伯管家似乎看出些什么，微微笑的點(diǎn)了下頭。他高興的露出蘋(píng)果一樣甜的微笑，十分的可愛(ài)，像是位父母對孩子露出的，充滿(mǎn)最純的愛(ài)的笑容。他興奮地走了出去，仔細的穿上鞋，慢慢打開(kāi)門(mén)，走了出去。在關(guān)門(mén)的時(shí)候伯管家溫柔的說(shuō)：“安少爺，走慢點(diǎn)，把藥箱帶上�！薄班�，知道了�！彼换挪幻Φ拇饝�。
他仔細小心地走到山下，看著(zhù)那片五顏六色的百合，他興奮不已，他再也抑制不住自己激動(dòng)的心情，跑到花叢邊，看著(zhù)這美麗的花，綻放開(kāi)迷人的臉龐，他好像看見(jiàn)了他今生的全部。他一邊把手湊近，一邊問(wèn)自己：“可以摸的吧？可以的吧？”慢慢地，他的手碰到的了花瓣，滑滑的觸感讓他大為吃驚，漸漸得，吃驚的臉色消失了，更多的則是幸福。
他穿著(zhù)一條灰色的短褲，綠色的上衣，頭發(fā)很黑，看起來(lái)十分的柔軟，水亮的大眼睛下是一張不斷發(fā)出快樂(lè )信號的小嘴。他慢慢地蹲下，沒(méi)有人知道他在干什么，也許是在看花，也許是在看花上的雨水，也許只是想湊近了，也許都不是。
這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)穿著(zhù)白色長(cháng)裙的大姐姐，看起來(lái)有20歲了，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)雪亮，像是瀑布從天而降，臉色很燦爛，瘦瘦的，有著(zhù)天使般的面孔，透過(guò)她的眼睛，似乎看得見(jiàn)她溫柔善良的心。
她走到安的身旁問(wèn)道：“你在干什么��？”那聲音很美，也許她是位未出道的歌唱家，“我在數花蕊�！卑不卮鸬�，他的聲音并不是那樣的有力，但至少不會(huì )是很脆弱的�！笆裁椿�？”“百合�！彼驹诎驳纳砼造o靜的看了很久，“小朋友，就你一個(gè)人嗎？”安沒(méi)有說(shuō)什么，只是抬起頭，有警惕的看著(zhù)她，那人好像明白了什么，有補充道：“我叫香合，韓香合你叫什么？”安沒(méi)有說(shuō)多余的話(huà)，只是靜靜地來(lái)一句：“安�！毕愫纤坪鯇Υ撕芎闷妫骸鞍�？好奇怪的名字�！甭�(tīng)了香合這么說(shuō)，安不僅沒(méi)有生氣，而且還很開(kāi)心，雖然他的眼睛還是很?chē)烂C，不過(guò)嘴巴已經(jīng)自己做出心理反應了。這時(shí)，香合突然說(shuō)：“來(lái)跳舞吧�！卑埠荏@訝，神情變得特別的復雜，是驚訝，是開(kāi)心，也許兩者都有吧。
就這樣，他和她成了好朋友，安經(jīng)常請香合來(lái)自家玩耍，他變的更加開(kāi)朗了，話(huà)越來(lái)越多，多的說(shuō)不完，但對于普通人來(lái)說(shuō)這只是日常的一些小事，但對于安來(lái)說(shuō)一切都是那樣的新鮮。
后來(lái)香合很少來(lái)了，不知道是為什么，也許是搬家了吧。但后來(lái)得知，香合和一個(gè)在另一個(gè)城市的男生結婚了，雖然安很舍不得香合，但他依然很開(kāi)心，因為他明白了幸福。
他走在百合叢邊，直至山坡的半山腰，安發(fā)現了一朵白百合，“好美啊�！卑操潎@道，“但他只有一個(gè)人，不孤獨嗎？”想到這，安卻笑了。
“不，他不是孤獨的�！焙孟袷巧皆诨卮�，好像是花在回答，好像是安在回答。
合作的作文 篇3
有人說(shuō)快樂(lè )是在疲勞時(shí)的一杯水，有人說(shuō)快樂(lè )是多年不見(jiàn)的老朋友相見(jiàn)。但我認為快樂(lè )是得到長(cháng)輩的認可。為什么這么說(shuō)呢？那是因為我有一個(gè)無(wú)微不至的'母親，和面面俱到的父親，出了事總是他們幫我擺平。因此我總是得不到他們的認可。
這天外面下著(zhù)鵝毛大雪，我跟媽媽說(shuō)要玩電腦，媽媽實(shí)在給我找不到事情干了，于是便同意了。我得到媽媽的同意后上電腦了。媽媽呢，交代一番后便出門(mén)了�？墒俏覄傞_(kāi)機問(wèn)題就來(lái)了---電腦黑屏了。
我馬上想到---找媽媽來(lái)解決問(wèn)題，我趴在窗戶(hù)上往外看，哪有人影呀！媽媽早就走遠了！看來(lái)只能靠我自己，指望不上她了。
我不停地想，終于我想到了一種方法---給客服打電話(huà)。說(shuō)干就干！我馬上打了客服電話(huà)，客服阿姨根據種種情況判斷我家電腦中木馬了。
當我聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)差點(diǎn)嚇趴下！
幸好我家有殺毒軟件，我趕緊把它找出來(lái)按照客服阿姨的提示操作�？墒沁�有不懂的地方，于是我就給我那高中生姐姐打電話(huà)。她指導了我半天，我好像明白了。
可天有不測風(fēng)云我安裝了一次沒(méi)有成功。急得我快哭了，我意識到姐姐的方法可能還是不行。于是我給媽媽打了個(gè)電話(huà)。我本以為媽媽會(huì )馬上回來(lái)，可我錯了。媽媽說(shuō)：“好好干，多試幾次，一定可以成功的！”
媽媽的鼓勵給了我極大的幫助，于是我重新裝了一遍還真裝好了！后來(lái)媽媽回來(lái)了，好好的表?yè)P了我。
被大人認可的感覺(jué)真好！我感到了快樂(lè )！
合作的作文 篇4
新的學(xué)期，新的班級，新的老師，就會(huì )有新的開(kāi)始。這一個(gè)學(xué)期，我們班將迎來(lái)一次小組合作的學(xué)習生活。一個(gè)人犯錯，不是他一個(gè)人的恥辱，而是給一個(gè)大組蒙羞，所以每件事不要做得還可以，是要做得完美無(wú)缺。
老師合理地幫我們排列了座位，每個(gè)小組都必須是好壞結合，不能一個(gè)小組都是一些名列前茅的學(xué)生，而另一個(gè)小組中都是些愚笨之才。老師把一些細節調整好后，我們將迎來(lái)一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的`小組合作比賽。
我覺(jué)得我們小組的組員還算不錯，有八九個(gè)是平時(shí)發(fā)言積極的好學(xué)生，只有個(gè)別幾個(gè)人是偶然會(huì )拖后腿的，不過(guò)對于我們組來(lái)說(shuō)這不算什么。首先，大家都是一切從零開(kāi)始。開(kāi)始開(kāi)戰了，老師統計了會(huì )背相對應內容的同學(xué)，on，my god！我們組慘敗，連我在內只有六個(gè)同學(xué)會(huì )背，別的組都比我們多，甚至有一組會(huì )背書(shū)的人數是我們的兩倍。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這一點(diǎn)小小的挫折根本沒(méi)什么，因為失敗乃成功之母，我們會(huì )吸取教訓，下一次背書(shū)的人就會(huì )像芝麻開(kāi)花——節節高，人數越來(lái)越多。
“你們聽(tīng)寫(xiě)一百分的同學(xué)請驕傲地站起來(lái)，為小組加上寶貴的一分！”老師激動(dòng)地說(shuō)。我們組自豪地站起了八位同學(xué)，大家都左顧右盼地、忐忑不安地數著(zhù)對方組里站起來(lái)的同學(xué)。哦耶！我們組人數最多，每人加五分，我們組一下子領(lǐng)先了，組里的人情不自禁地鼓起了掌聲，一片歡呼聲。
經(jīng)過(guò)多輪的比賽，一次又一次進(jìn)入高潮，終于到了決出勝負的一天——星期五，大家迫不及待想知道誰(shuí)會(huì )笑到最后�，F在的比分情況是：我們C組是213分，和我們旗鼓相當的是B組179分，A組和D組的分數差不多。我們贏(yíng)得幾率是較大的。最后一天了，大家都十分激動(dòng)，終于到了這一天，仿佛是經(jīng)歷了跋山涉水的重重困難后，站在山頂上，期待著(zhù)誰(shuí)會(huì )拿到小紅旗。
老師在這緊要關(guān)頭，拿出了語(yǔ)文課堂作業(yè)本，準備隨時(shí)將那個(gè)組扳倒似的�！袄锩娴念}目，錯一題扣五分�！崩蠋焽烂C地說(shuō)道。似乎我們這次錯了好多，我們呆若木雞地聽(tīng)著(zhù)分數，老師響如洪鐘的報著(zhù)。哎！我們組慘不忍睹，由231分降到了43分，B組由179分降到了50分，真是讓我們組傷心欲絕，B組卻想起了一陣排山倒海的掌聲。他們獲得了冠軍。我們眼睜睜地看著(zhù)冠軍的寶座拱手讓人！眼睜睜地看著(zhù)屬于我們勝利的棒棒糖飛向遠方！
雖然我有點(diǎn)兒悲哀，但是我們組已經(jīng)盡力了。只要我們不馬馬虎虎地做語(yǔ)文課堂作業(yè)的話(huà)，那么現在的冠軍就當之無(wú)愧的屬于我們了�？墒俏乙呀�(jīng)很滿(mǎn)足了，因為我們組在比賽中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，讓我樂(lè )不思蜀，回味無(wú)窮。
合作的作文 篇5
我們生活在班集體這個(gè)大家庭中，同學(xué)之間互相幫助，努力合作，共同獲得快樂(lè )，我現在就給大家講一講我和同學(xué)獲得的快樂(lè )。
前段時(shí)間，我們班舉辦了一場(chǎng)籃球比賽，小金兄弟有眼不識泰山，竟敢挑戰我和漢子這對黃金搭檔。我身體靈活，跑得快，所以自告奮勇當小前鋒，漢子體型高大，跳得高，所以他當中鋒。我們倆握著(zhù)手，異口同聲地喊到：“勝利是屬于我們的�！�
比賽開(kāi)始了，由我方發(fā)球，我帶球直沖籃下，一路上行云如風(fēng)，勢如破竹。突然半路殺出個(gè)程咬金——金震，金震如猛虎下山，來(lái)勢洶洶，以迅雷不及掩耳之勢將球從我手上奪了過(guò)去。太快了，他的一招一式我都沒(méi)看清楚，天知道，他是如何把球從我手上“偷”去的。我立即反撲，只見(jiàn)他一擺頭，做了一個(gè)假動(dòng)作，巧妙的躲過(guò)了我的阻攔，然后將球傳給了金泰，“蹭——蹭——蹭”一個(gè)勢不可擋的`“三步跨籃”，猛的跳起，雙手托起球，手腕輕輕一抖，那球乖乖地鉆進(jìn)了藍框。糟糕！一定是剛才配合得不如對方�！半y道真的要輸了嗎？”見(jiàn)我垂頭喪氣的，漢子鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還有機會(huì )，打起精神來(lái)，相信自己，讓我們好好合作，天無(wú)絕人之路�！薄昂�，努力，一定要打敗他們�！蔽易孕诺卣f(shuō)，這一次，發(fā)球權掌握在對方手上，金震帶球突破，臉上露出得意的笑容，仿佛在說(shuō)：“你們這一次會(huì )輸得無(wú)地自容，我會(huì )讓你們死無(wú)葬身之地�！苯鹫鹄@過(guò)我這座“泰山”，準備投籃，而金泰發(fā)現漢子要蓋帽，大喊一聲：“金震，快傳球�！倍鹫饏s把金泰的話(huà)當做耳旁風(fēng)，作出投籃的動(dòng)作。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)漢子喊了一聲“你白日做夢(mèng)�！焙鋈惶�，給金震一個(gè)蓋帽�！昂�！”我情不自禁地喊了起來(lái)。此時(shí)，他迅速的把球傳給了我，我一個(gè)后仰中投，只聽(tīng)“唰”的一聲，我方進(jìn)了一個(gè)球�！疤昧�，平了�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。下一球是致命的一球，若我方進(jìn)了，我們就勝利了。為了這一球，上刀山下火海我都在所不辭。我們都很緊張，用互相鼓勵的方式讓心情平靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)商量，我們決定使用一條調虎離山之計。漢子將球傳給我，然后跑到籃下，我又物歸原主，漢子跳起，假裝投籃，把金泰金震引開(kāi)，然后又迅速把球從背后傳給我，我立刻跳起，一個(gè)勾手，只聽(tīng)見(jiàn)“唰”的一聲，球進(jìn)了�！拔覀儎倮�，我們勝利了！”我們歡呼雀躍。
通過(guò)這件事，我明白了：人們要團結互助，這樣才能成功！
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