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合作作文300字(集錦8篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的合作作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
合作作文300字 篇1
自從巴魯斯融合成巴魯王以后，它走出去的時(shí)候就會(huì )有一大群精靈跟著(zhù)，因為不是誰(shuí)都可以融合的，所以它就有了一大堆粉絲，它每天都要接受采訪(fǎng)，而且還有像一屋子的簽名要簽，它為此很高興�？墒侨兆右痪�，它感到很寂寞，它想：要是能有一個(gè)同樣是融合精靈的伙伴和我一起玩就好了。它有一天回到家卻看見(jiàn)了幾只它從未見(jiàn)過(guò)的精靈，K這時(shí)跳了出來(lái)說(shuō)：“巴魯王，我給你介紹它們分別是卡魯克斯，辛克，伊達和魔炎猩猩，它們都是我融合出來(lái)的精靈�！薄罢娴膯�？太好了！”K又說(shuō)“卡魯克斯是莫比和卡斯達克融合起來(lái)的，它將來(lái)一定是一只非常厲害的'精靈，你可要好好指導它啊。還有魔焰猩猩在80級的時(shí)候可以同時(shí)擁有兩招威力是150的招數，這可是絕無(wú)僅有的，你可要指點(diǎn)指點(diǎn)它啊�！�
過(guò)了幾天，卡魯克斯升到了41級，魔焰猩猩也升到了41級。巴魯王自己也升到了54級。它們相約一起去打精靈大亂斗，因為家里大亂斗打輸了不用加血，而且得的經(jīng)驗值也很高，它們打了一下午得到了12萬(wàn)經(jīng)驗值。它們幾個(gè)就把它分了，一下子升了好幾級。誰(shuí)知此舉卻引起了K的不滿(mǎn)。
合作作文300字 篇2
老師說(shuō)今天下午要舉行跳蚤市場(chǎng)。我十分興奮。
這個(gè)中午，我本是要睡一覺(jué)的。但是，我翻來(lái)覆去，總是睡不著(zhù)。到學(xué)校后，在幾米外就能聽(tīng)到同學(xué)們的'吵鬧。一進(jìn)去一聽(tīng)，全是聊活動(dòng)的。
終于到我們入場(chǎng)了，我在各個(gè)攤位看，終于找到了我想要的書(shū)。我問(wèn)：“多少錢(qián)？”銷(xiāo)售員打開(kāi)書(shū)，看一下上面標的價(jià)格：“21塊�！薄安粫�(huì )吧，能不能減價(jià)？”“好吧，14塊。不還價(jià)”買(mǎi)不起，于是，我走了。
又來(lái)了一個(gè)很熟的推銷(xiāo)員，他推銷(xiāo)道：“徐程鈺，要不要買(mǎi)本書(shū)，一本5元，還送5本書(shū)�！笨墒�，我不感興趣，便走開(kāi)了。
終于又找到了一本我愛(ài)看的書(shū)，于是一問(wèn)：“多少錢(qián)？”“七塊�！薄安恍�，太貴了，能不能價(jià)格低一點(diǎn)？”“好吧，五塊�！蔽依^續砍價(jià)：“三塊�！薄昂冒��！薄蔽覍㈠X(qián)往攤上一丟，摟著(zhù)書(shū)，蹦蹦跳跳走啦。
這次活動(dòng)，賺了六塊，還得到一本喜歡的書(shū)。
不過(guò)，最大的收獲是我們擴充了我們的生活經(jīng)驗，會(huì )討價(jià)也會(huì )還價(jià)。真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
合作作文300字 篇3
今天上午，我吃過(guò)早餐，正準備出去玩一會(huì )，看見(jiàn)媽媽開(kāi)始搞衛生了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円积R合作吧！”媽媽說(shuō)：好孩子，你就幫我整理房間的書(shū)吧！
開(kāi)始行動(dòng)了，我先去洗手間打一桶水，拿一條舊毛巾放進(jìn)水桶，接著(zhù)就開(kāi)始整理書(shū)，我發(fā)現好多書(shū)都很舊了，這些一定是很早買(mǎi)回來(lái)的，我趕快找來(lái)個(gè)空箱子，將那些舊的.書(shū)按不同的科目分類(lèi)放進(jìn)去；然后，我就去擦桌子和窗臺。
干完這些，媽媽進(jìn)來(lái)了，她幫我換了一桶水，我又去打掃我的房間，一進(jìn)屋，叭叭叭，許多玩具從柜子上掉下來(lái)，滿(mǎn)地都是，鋼琴上積滿(mǎn)了灰塵……原來(lái)我的房間這么亂， 我趕快用擦布抹灰塵，玩具被我用大袋子裝起來(lái)。終于全都打掃干凈了，我請媽媽來(lái)檢查，評分，她摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“真儀，太棒了！”
最后，我和媽媽開(kāi)心地坐在沙發(fā)上，享受著(zhù)合作勞動(dòng)的成果——媽媽允許我看一個(gè)小時(shí)的卡通片＜火力少年王＞！
合作作文300字 篇4
小時(shí)候盼望著(zhù)長(cháng)大，看著(zhù)六年級哥哥姐姐們都向著(zhù)初中的道路前進(jìn)，心里羨慕不已�？赡撬坪跤肋h都不會(huì )奔我而來(lái)的六年級真正來(lái)臨時(shí)，我心卻交錯著(zhù)喜悅和悲哀，悲歡離合都涌上心頭。明明這就是我向往著(zhù)的長(cháng)大，可眼下卻開(kāi)心不起來(lái)了。
通往初中的路，有喜悅也自然有別離，意味著(zhù)陪伴我六年的`老師將不再教導我，我的同學(xué)們可能會(huì )七零八碎的分散在各班，甚至各校。我將會(huì )遇見(jiàn)新的陌生的老師，同學(xué)。又似從前剛上一年級時(shí)慢慢與同學(xué)老師們熟悉。
都像昨日一般，卻又像是好久好久之前的事了。
我想起我們一起迎接春天，又想起一起歡迎新來(lái)的同學(xué)，一起考試、玩鬧，冬日里我們堆得無(wú)數的雪人。如今我們相伴的日子愈來(lái)愈少。
我又記起校門(mén)口的道路兩旁的樹(shù)木，學(xué)校旁邊承載著(zhù)許多樹(shù)的公園以及載滿(mǎn)我們回憶的校園。就珍惜眼前的日子吧，我們總是要離開(kāi)親愛(ài)的母校而奔向更遠的地方。但我們總不忘，那充滿(mǎn)我們曾經(jīng)的歡笑的地方。
合作作文300字 篇5
許多同學(xué)都有一雙細長(cháng)嬌嫩的小手，而我卻有一雙短粗，由于不善保護黑黑的、長(cháng)滿(mǎn)細紋的手。媽媽經(jīng)常調侃我，說(shuō)我長(cháng)有一雙老農民一樣的手。俗語(yǔ)說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量�！眲e看我的手其貌不揚，它可巧著(zhù)呢！我做的小制作可好看了！
昨天上午，我整理寫(xiě)字臺抽屜時(shí)，發(fā)現有好多張沒(méi)用過(guò)的卡紙，于是靈機一動(dòng)，想利用這些卡紙做一個(gè)小燈籠。我請媽媽把制作燈籠的過(guò)程從網(wǎng)上打下來(lái)，然后按程序一步一步地做著(zhù)：先在卡紙兩邊各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都畫(huà)一條虛線(xiàn)，接著(zhù)用裁紙刀把畫(huà)虛線(xiàn)的`部分裁開(kāi)，然后把紙橫著(zhù)卷起來(lái)使卡紙呈弧形 ，用雙面膠對貼，將剩余的邊角料剪成細條作穗，最后貼上線(xiàn)繩，一盞優(yōu)美的小燈籠就做成了。
大功告成后，我得意洋洋地提著(zhù)自己親手做的小燈籠在爸爸媽媽面前顯擺著(zhù)。他們看到我的杰作后對我贊不絕口，連夸我的手巧，小燈籠做得有模有樣。爸爸趁我不備，在我的手背上輕輕地咬了一口，用充滿(mǎn)溺愛(ài)的口吻，笑瞇瞇地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)短粗的手制作的東西很難看啊，我兒子的手不要太巧哦！”
合作作文300字 篇6
什么是合作？就是我們一起做同樣的事。合作對我們所有人都是不可或缺的。我和朋友一起長(cháng)大，就像深海中的無(wú)數珍珠，其中最耀眼的就是和伙伴一起打羽毛球的經(jīng)歷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'星期天，我和我的朋友們約好了一起打羽毛球。我們以黑白相間的方式來(lái)到球隊，我很高興我又加入了劉蓓隊。我們總是一起玩，我們有很深的默契，她有很好的彈跳，我擅長(cháng)跑步，這場(chǎng)比賽我認為我們是一個(gè)堅實(shí)的贏(yíng)家。
首先服務(wù)于對方。過(guò)網(wǎng)的球，劉蓓迅速打回球，但沒(méi)有得到球，我立刻拿起球，對方失去了一個(gè)點(diǎn)。輪到我們服務(wù)，而劉蓓扔一個(gè)球時(shí)，當其他人認為這是劉蓓的發(fā)球和她的身邊盯著(zhù)，我有閃電般的速度把球打過(guò)去，對方，失去了分鐘……
經(jīng)過(guò)這么幾個(gè)回合，并以劉蓓，最后以五到勝利的優(yōu)勢之一我的工作，我們不禁尖叫起來(lái)。
我永遠不會(huì )忘記這一令人興奮和愉快的合作。
合作作文300字 篇7
星期天，我和小伙伴一起去學(xué)校的操場(chǎng)玩耍，不一會(huì )校長(cháng)過(guò)來(lái)了看到地上許多的垃圾，說(shuō)“孩子們能把垃圾撿一下嗎？謝謝了！”我們異口同聲的說(shuō)：“好的，校長(cháng)我們會(huì )全部撿干凈的�！毙ｉL(cháng)說(shuō)：“真是一群好孩子呀！”我們又一次不約而同的說(shuō)：“謝謝校長(cháng)夸獎�！�
我們撿完垃圾了，看見(jiàn)太陽(yáng)已經(jīng)上山，我對小伙伴們說(shuō)伙伴們：“我們回家吧！”我們開(kāi)開(kāi)心心的'回家了。
下午，我們繼續來(lái)學(xué)校玩兒，看見(jiàn)操場(chǎng)上有一個(gè)小孩子。他走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們能做個(gè)朋友嗎？可以的話(huà)一起玩球吧�！蔽覀冋f(shuō)：“好啊，好啊，我們給你玩。剛好我們是7個(gè)人，加上你，就可以4個(gè)人一組，開(kāi)始嗎？”我已經(jīng)迫不及待了。
我和其他三個(gè)小伙伴一組，他們四個(gè)一組，我們開(kāi)心地打球，你進(jìn)一球我一球，共進(jìn)共退，互相配合，非常默契。最后，我們這組贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。
此時(shí)此刻我覺(jué)得，合作的力量是非常大的，所以一定要團結，互相配合，團結力量大。
合作作文300字 篇8
有一句諺語(yǔ)：“多一個(gè)朋友多一條路�！蔽曳浅？隙ㄟ@個(gè)說(shuō)法。有一次，勞技課上，老師布置兩個(gè)同學(xué)合作做一個(gè)校園模型，可那天我正好病假。第二天來(lái)到學(xué)校，發(fā)現我的那堆好哥們已經(jīng)和別人組成團隊了。我們班有42位同學(xué)，當然有位同學(xué)也沒(méi)有同伴合作，于是我們倆就成了一個(gè)小組。其實(shí)，一開(kāi)始我是不大愿意和他合作的，因為他是班上人緣最差的一個(gè)同學(xué)，下課后幾乎沒(méi)有人和他玩�？珊退献饕院�，我便大大改變了對他的看法。他的動(dòng)手能力很強，我們倆合作的模型得了全班第一。我便成了他六年級的第一個(gè)好朋友。從那以后，我們無(wú)話(huà)不談，無(wú)話(huà)不說(shuō)。直到有一次，我們在操場(chǎng)上跑操，跑著(zhù)跑著(zhù)我的鞋帶送了，右腳踩了左腳的鞋帶，“嘩”的一下人就摔到了，膝蓋上全是血，褲子也破了個(gè)大洞，整個(gè)隊伍中就他第一個(gè)停了下來(lái)，把我扶到醫務(wù)室。
這雖然是個(gè)微不足道的細節，但這個(gè)細節告訴我們，真正的朋友的`幫助并不一定是什么驚天地，泣鬼神的大事，而更多的在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中!
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