實(shí)用的合作的作文300字10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的合作的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
合作的作文300字 篇1
在一片森林里，住著(zhù)一只小猴子，有一天，小猴出來(lái)散步，它走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了小河邊，忽然，他看見(jiàn)河對岸有一棵桃樹(shù)，上面結滿(mǎn)了又紅又大的桃子。小猴心想著(zhù)：“我要能摘到那些好吃的桃子該多好呀！可是，我不會(huì )游泳，該怎么過(guò)河呢？”小猴急的團團轉，正在這時(shí)，小猴看到河里游來(lái)了一只小烏龜，他急中生智想出了一個(gè)好辦法，他大聲對河里的烏龜說(shuō)：“烏龜先生您好，請您幫個(gè)忙，把我馱到河對岸吧，我去摘又紅又大的桃子，咱們一起分享吧�！睘觚斚壬f(shuō)：“好呀，好呀，我正好也想吃桃子呢！可我不會(huì )爬樹(shù)，你趕快爬到我的背上來(lái)吧，我馱著(zhù)你一起過(guò)河，這下好了，咱們互相配合就能吃到又紅又大的桃子了！”
這個(gè)故事告訴我們：“人心齊，泰山移，合作就是力量！”
合作的作文300字 篇2
上周星期二，老師叫我們自己合組參加“知識大比拼”而且每個(gè)優(yōu)生都要準備提問(wèn)他組的知識問(wèn)題。我和一個(gè)讀書(shū)不是太好的人合了組。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了老師進(jìn)來(lái)了�！伴_(kāi)始比賽”老師說(shuō)。老師先讓每個(gè)組的優(yōu)生來(lái)宣讀比賽宣告�？墒且驗槲夷懽犹×怂悦孔x宣告讓我們組扣了分。后來(lái)，我一鼓作氣。開(kāi)始“強攻”他組，讓其他組扣的是落花流水。但是，當我們組“攻”的
正爽時(shí)。老師突然說(shuō);“休息5分鐘，再來(lái)第二場(chǎng)�！边@時(shí)，和我合作的同學(xué)不服氣地說(shuō)：“都是你問(wèn)，我都沒(méi)問(wèn)，真是太不好玩了�！蔽蚁耄菏前�!都是我來(lái)問(wèn)，她都沒(méi)問(wèn)。如果，我是她我也會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。于是，我將心比心地說(shuō)：“那下局，你來(lái)問(wèn)，我來(lái)答�！彼f(shuō)，好。
于是，我們以中等水平來(lái)比賽，獲得了第3名。
經(jīng)過(guò)了這件事，覺(jué)得重要得不是名次，而是與同學(xué)之間的合作快樂(lè )，這才是比賽的重要。
合作的作文300字 篇3
合作與競爭是這個(gè)時(shí)代永恒的話(huà)題，我們任何一個(gè)人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，人與人之間的競爭與合作是我們社會(huì )生存和發(fā)展的動(dòng)力 。
在這個(gè)世界上合作無(wú)處不在，相信大家一定聽(tīng)過(guò)合唱團的演唱吧，合唱團就是通過(guò)合作才能唱出不同于普通演唱的美妙歌聲。即便是在大自然中，也處處可以看見(jiàn)動(dòng)物之間的合作，比如最常見(jiàn)的螞蟻，其實(shí)在不大的螞蟻家族中，有著(zhù)復雜的分工 。工蟻負責探路和尋找食物；兵蟻肩負蟻巢的安全保障；蟻后則生育后代；還有的哺養后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節都不行。如果螞蟻之間不互相合作，自己干自己的事，那么現在螞蟻這個(gè)種族恐怕已經(jīng)覆滅了。
合作需要不同的幾個(gè)事物共同完成，而且需要默契。如果事物間缺乏充分的信任，就不會(huì )有默契，合作也就不可能成功。所以合作是建立在彼此都信任對方這個(gè)前提上的。合作是一種精神，它源于信任，而且無(wú)處不在。
如果把一個(gè)國家比作一座尚未搭建好的用積木搭成的高樓大廈，那么人與人之間的合作就是這一塊一塊正在往上搭的積木，只有從事各種職業(yè)的人共同努力，才能撐起一片美好的天空。
合作的作文300字 篇4
在十四、十五世紀，歐洲資本主義萌芽出現的時(shí)候，產(chǎn)生了一種稱(chēng)為包買(mǎi)主的生產(chǎn)方式，它是將生產(chǎn)資料分配給多個(gè)手工業(yè)者，通過(guò)他們的共同合作來(lái)完成生產(chǎn)任務(wù)。這也許就是現代商業(yè)合作的雛形了吧。
而在社會(huì )變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運營(yíng)方式，而逐漸變?yōu)橐环N精神，成了推動(dòng)社會(huì )發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。
合作無(wú)處不在。便是在自然界中，人們也不難發(fā)現合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著(zhù)復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。
世界著(zhù)名飛機協(xié)和客機的生產(chǎn)正是通過(guò)合作分工完成的。它的每一個(gè)部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專(zhuān)業(yè)部門(mén)分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。
合作的作文300字 篇5
今天，老師讓我們每個(gè)小組編演童話(huà)。一開(kāi)始，我們就開(kāi)始商量。
最終，被我們挑的節目是“七顆鉆石”。不久又有人開(kāi)始反對了。
一轉眼，兩周過(guò)去了。我們的腦子一片空白，想不起選什么節目。這時(shí)，我想到了一本書(shū)正合適，叫“澡缸里的國王”。
問(wèn)過(guò)大家后，小組里的人只能無(wú)奈地同意，因為明天就開(kāi)演了。我嗎還都不會(huì )背臺詞，還沒(méi)練習過(guò)。
明天，一眨眼就過(guò)去了。第一組表演完了，該第2組了，眼看就要到我們了，我的手很熱，都流汗了！
現在，我的臺詞還不熟，生怕演不好。接下來(lái)就是我們了。
我的砰砰直跳，緊張的要命。前幾名同學(xué)演完，就該我演了。戰在上面，我念著(zhù)詞，念著(zhù)念著(zhù)，我就忘詞了，我快急瘋了。
突然，有一名同學(xué)搶我的詞，我才能退場(chǎng)。這時(shí)，我才平靜了下來(lái)，
通過(guò)這次童話(huà)劇，讓我意識到了小組要互相團結，友愛(ài)。
合作的作文300字 篇6
什么是合作？就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個(gè)人都不可缺少的。在我的成長(cháng)過(guò)程中與朋友合作的次數就像深海里的珍珠，數也數不清，其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的方式來(lái)分隊，很慶幸我又和劉蓓一隊。我們倆平時(shí)就總是在一起打球，已經(jīng)有了很深的默契，而且她的彈跳力很好，我又善于跑動(dòng)，這場(chǎng)比賽我看我們是穩操勝券的了。
首先對方發(fā)球。球一過(guò)網(wǎng)，劉蓓就迅速把球擊回去，但沒(méi)接到球，我就馬上把球挑了起來(lái)，對方輸一分。輪到我們發(fā)球了，劉蓓把球往上一拋，當對方以為是劉蓓發(fā)球而緊盯住她的時(shí)候，我已迅雷不及掩耳之勢把球打了過(guò)去，對方又輸一分……
就這樣經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合，我和劉蓓一起合作，終于以五比一的優(yōu)勢取得了勝利，我們都情不自禁地尖叫起來(lái)。
這次激動(dòng)而愉快的合作，我永遠也不會(huì )忘記。
合作的作文300字 篇7
足球是一項大型的體育團隊合作項目，每個(gè)隊的每個(gè)隊員都要一起合作才可以更大幾率的贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。我們學(xué)校上體育課的時(shí)候，有時(shí)候也會(huì )舉行5V5的足球比賽，我們還會(huì )邀請我們的體育老師——劉老師一起來(lái)踢。
我們隊的人有：我、張澤洋、李浩、張耀城和張家軒。對面就是有：劉老師、王佳穆、張嘉一、尹晨枘和郭誠若。
剛開(kāi)始，劉老師就帶球沖鋒，而我就要和他搶球，可是畢竟是體育老師什么假動(dòng)作等他都會(huì )害我沒(méi)有搶到球。李浩也趕了過(guò)來(lái)，可是老師一個(gè)華麗的傳球傳給了隊友。而我們還在搶�？墒菍W(xué)生畢竟是學(xué)生，一個(gè)球就讓尹晨枘踢出界了。
到了中期，我和張澤洋一起搭配進(jìn)了一球。而我也可以有些幾率把老師的球搶過(guò)來(lái)�？墒�，就在我要搶過(guò)來(lái)的一瞬間，老師雙腿一夾，害我踢出了界。
老師那方也毫不示弱，就在我們沒(méi)有守門(mén)員的那一瞬間，一個(gè)球進(jìn)了。哎！我們這里垂頭喪氣。帶我們的信心沒(méi)有失掉。
到了后期，我自己一人帶球沖鋒，可是對方一爭，腿沒(méi)有使上勁，就被守門(mén)員接住了。
這就是有團隊合作的一個(gè)項目，沒(méi)有團體精神的話(huà)是只有很少的幾率進(jìn)門(mén)一個(gè)球。
【小組合作】
合作的作文300字 篇8
現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，同樣也是一個(gè)呼吁合作的社會(huì )，處理好競爭與合作的關(guān)系，才會(huì )在社會(huì )上立足。但是，不少人認為，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作。其實(shí)，并不是這樣的，競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。
搞市場(chǎng)經(jīng)濟不能沒(méi)有競爭。有競爭才能激發(fā)動(dòng)力，增強活力。建設和發(fā)展也不能沒(méi)有合作，有合作才能優(yōu)勢互補，取長(cháng)補短。馬克思說(shuō)的好，協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng )造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。
三國時(shí)期，劉備和孫權結盟共同攻打曹操，他們之間在合作中增強了自己，才使他們擁有了強大的實(shí)力。三足鼎立，互相競爭，使他們逐漸強大。競爭與合作共同推動(dòng)了他們的發(fā)展。
美國商界有句名言：“如果你不能戰勝對手，就加入到他們中間去�！爆F代競爭不再是你死我活而是更高層次的競爭與合作，現代企業(yè)追求的不再是“單贏(yíng)”，而是“雙贏(yíng)”和“多贏(yíng)”。
競爭與合作彼此之間是不能分離的，沒(méi)有合作的競爭，只會(huì )兩敗俱傷；合作而不競爭，社會(huì )就不會(huì )向前發(fā)展。
只有將競爭與合作共同發(fā)展，人類(lèi)在會(huì )有真進(jìn)步！
合作的作文300字 篇9
-----美麗之源，和諧之脈，奇跡之根。沒(méi)有了合作精神就等于一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，成功沒(méi)有了支柱。
同學(xué)們一定一起出黑板報吧，這可算的上是合作的典范了！如果同學(xué)們不合作怎能有精美的'黑板報那？你瞧，“叮鈴鈴......”下課鈴響了，同學(xué)們都出去玩了只有我們幾個(gè)不辭辛苦的設計版面。放學(xué)了。同學(xué)們紛紛回家了我沒(méi)還在那出。這些都是多余的重要的是我們有協(xié)作精神，如果我們不合作黑板報會(huì )如期完成嗎？
這里還有一個(gè)小故事也能說(shuō)出合作的重要。大家一定聽(tīng)說(shuō)“魚(yú)竿和魚(yú)簍”的故事吧！兩個(gè)年輕的人外出，因為迷路了而越走越遠，碰上了可以救她們的命，但因為眼前的利益兩個(gè)人都餓死了。幾年以后也有兩個(gè)像他們這樣的人，也碰到了這個(gè)老人。因為他們的精誠合作成功突圍死亡之地！
可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好分內的事情，要心中想著(zhù)別人，心中想著(zhù)集體，有自我犧牲的精神！
同學(xué)們，現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì )。只有學(xué)會(huì )與別人合作才能去的更大的成功�。�！
合作的作文300字 篇10
今天上午，我們在操場(chǎng)上觀(guān)看全校的文藝表演。太陽(yáng)暖暖地照在我們身上，我們正在享受著(zhù)這美好時(shí)光。在眾多的節目中，我最喜歡的一個(gè)節目，名字是“七彩小蠟筆”的情景劇。
這個(gè)表演很有趣，一出場(chǎng)我就被他們吸引住了，這是為什么呢？原來(lái)他們穿著(zhù)蠟筆的服裝，有紅的、黃的、綠的、紫的、粉的、灰的……他們頭在還戴著(zhù)尖尖的像蠟筆頭的帽子，可愛(ài)極了，像極了一支支的小蠟筆呢！
我不僅喜歡它們的服裝，還喜歡他們的對話(huà)和動(dòng)作。我非常用心地觀(guān)看這個(gè)情景劇，從中發(fā)掘出了他們的內容：有個(gè)小孩，要畫(huà)一幅花的圖畫(huà)，但他不知道花應該要用什么顏色的蠟筆，一會(huì )說(shuō)黃色，一會(huì )說(shuō)紫色，所以黃色和紫色就爭吵了起來(lái)，然后他們打起來(lái)了，黃色摔倒了，筆芯也斷了，黃蠟筆哭了，接著(zhù)，紫色拿來(lái)一個(gè)卷筆刀，把黃色抬了進(jìn)去，把筆削尖了。最后，小孩說(shuō)花是要用七彩顏色的。這個(gè)情景劇表演僅用了三分鐘就告訴了我們，每個(gè)人都有自己的作用，都很重要，我們要和諧相處，不能打架，團結一致才能更好地為社會(huì )作貢獻！
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