【實(shí)用】合作作文600字合集6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的合作作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合作作文600字 篇1

　　大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難；蜘蛛在狂風(fēng)下知網(wǎng)，那是教我們做一件事情不能輕易地放棄，要一直堅持。而最令我感到記憶猶新的，還是小螞蟻團結合作，一起搬運東西的事情。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，我坐在院子里的亭子上吃著(zhù)薯片，突然，我打了一個(gè)噴嚏，一片還沒(méi)吃完的薯片就掉在了地上。緊接著(zhù)，薯片旁的一只小螞蟻趕緊跑過(guò)去，把薯片的一條邊用觸角拱起來(lái)，悄然放到背上，然后，它把背放下去，就開(kāi)始走回家。我心想：反正也沒(méi)事干，不如先看看螞蟻怎么搬運薯片吧？于是仔細觀(guān)察起來(lái)。過(guò)了十幾分鐘，它離螞蟻洞還有幾米遠，而我的耐心也快被磨光了�？墒�，突然意識到，這塊薯片的面積比螞蟻要大許多，重量也是它的`幾倍，螞蟻怎么可能舉起這樣一個(gè)龐然大物呢？我懷著(zhù)失望的心情剛準備回家，螞蟻卻跑了，我心里想：它明白了這個(gè)薯片舉不起來(lái)，自然就不再花心思了吧�？墒�，就在我準備要按門(mén)鈴時(shí)，那只螞蟻又出現在薯片的周?chē)�，它的身后跟�?zhù)一長(cháng)串的螞蟻，像是它的伙伴。它們一起用觸角頂住薯片，不一會(huì )兒就把薯片抬進(jìn)了螞蟻洞。這時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)螞蟻剛才不是逃跑了，而是去叫人幫忙了呀！

　　從小螞蟻身上，我明白了這樣一個(gè)道理：一根繩子可能很容易斷，但如果是很多跟繩子擰成的一股繩，那有可能就連刀都切不斷；如果你只有自己一個(gè)人去創(chuàng )事業(yè)，很有可能不能成功，但如果幾個(gè)人一起去創(chuàng )業(yè)，那事業(yè)的成功率就可以提高很多。只要團結一心，世間的一切都可以做得到。

合作作文600字 篇2

　　有一天，老師說(shuō)：＂同學(xué)們，明天我們去野炊。＂還沒(méi)等老師說(shuō)完，班上就掀起了野炊話(huà)題的熱潮，許多同學(xué)早早就聯(lián)系了組員……

　　第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的來(lái)到學(xué)校，一個(gè)個(gè)的背包又鼓有重，來(lái)到操場(chǎng)上集合，排列有序的走上車(chē)，＂嘟嘟＂隨著(zhù)車(chē)子的蜂鳴聲，我們來(lái)到了后山。

　　老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到后山，我們每組都選了一個(gè)地方，我們組的位置可以說(shuō)是＂風(fēng)水寶地＂，因為怕別人洗鍋的'水順流而下，我們開(kāi)辟了另一處水源，我們小組的江蕓和楚研負責洗鍋，我和鄭蘭鋪塑料桌布，楷燁和陳瑤搭灶，我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹(shù)葉，我們把葉子用打火機點(diǎn)著(zhù)塞進(jìn)自制的灶頭里頭火開(kāi)始有點(diǎn)旺了，我們把事先帶來(lái)的煤打碎一點(diǎn)點(diǎn)的將煤扔進(jìn)火里，保持火不會(huì )被風(fēng)熄滅，就把用鍋裝滿(mǎn)水準備煮面條．我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片，我去別的小組借來(lái)了一大罐蜂蜜，把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水，在把蜜到進(jìn)一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手攪拌，我們請老師來(lái)品嘗以下我們做的＂涼拌黃瓜＂邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說(shuō)是能遮蓋臉上的小痘痘。

　　水沸騰了，我們用碗把水舀起來(lái)放進(jìn)自己的方便面里，加上蔥花，毫不留情地吃了個(gè)津光，肚子飽了就開(kāi)始做了很多菜，煮了一鍋湯把魚(yú)丸放進(jìn)鍋里煮，沒(méi)過(guò)幾分鐘香噴噴的魚(yú)丸出鍋了，我們做的每一道菜，劉老師都嘗過(guò)了，并且說(shuō)好吃。

　　不一會(huì )兒，火滅了．我們的野炊也結束了。

　　這次野炊我們小組懂得同學(xué)團結努力煮好每一道菜，我明白了做什么事都要懂得團結合作所謂：＂眾人拾柴火焰高．"

　　只要團結努力什么事都能成功．

合作作文600字 篇3

　　如果夢(mèng)能飛翔，對手就是我左半邊翅膀。

　　在當今物欲縱流的市場(chǎng)競爭下，競爭與合作雙贏(yíng)已成為我們的立足之本，試看古今成大事者，無(wú)不取勝于競爭與合作之間。

　　赤壁這戰的故事想必大家都耳熟能詳，正是因為孫劉聯(lián)軍的精誠合作精神，讓他們拋棄以前的種種恩怨，聯(lián)手抗曹最終取得了戰斗的勝利。合作的`精神是偉大的力量，能讓我們合作的雙方走向雙贏(yíng)，但有時(shí)，人們往往偏愛(ài)于競爭，而忽略了合作，也許是競爭能激發(fā)人的斗志與激情的緣故，就不知合作雙贏(yíng)會(huì )帶來(lái)比競爭更為豐碩的成果。

　　競爭固然是好的，但如果手段不正，那么其結果只能是兩敗俱傷。曾被國人吵得沸沸揚揚的360公司與騰迅公司的“3q大戰”事件已拉下帷幕，最終在電信部的調解下，兩家企業(yè)才停止爭端。唉!原本是深受廣大電腦用戶(hù)信賴(lài)的兩家企業(yè)，為什么會(huì )為了自己的利益而采取不正當的手段去攻擊他人呢?這不得不引起我們的深思，競爭，就是窮極一切手段去置對方于不利之地，然后自己取得成功嗎?當然不是這樣的，競爭，能激發(fā)人的斗志與激情，與對手一決高下，但必須是在正當手段的前提之下，所以，從更深遠的意義上講，競爭，合作也是雙贏(yíng)。

　　綜上所述，我認為競爭，當然必不可少，但如果我們與對手化敵為友的話(huà)，那么是不是就少了許多無(wú)所謂的爭端，是不是更有助于我們的成功，因此，合作雙贏(yíng)的處世之道是比競爭更為高明的。

　　許多同學(xué)在學(xué)習中自我封閉，不愿去幫助他人，認為這樣對方就會(huì )超過(guò)自己，對自己是不利的。其實(shí)這種想法是錯誤的，其結果只會(huì )毀了自己，如果能與對方合作起來(lái)，共同努力，共同進(jìn)步也許就會(huì )取得意不到的效果，所謂不爭之爭，乃大爭。

合作作文600字 篇4

　　生活中，有很多人都眼高手低，光說(shuō)不練，這樣的人必將做不成大事。

　　如今社會(huì )上的高材生有很多都找不到工作，他們在大學(xué)里深造，學(xué)的是理論知識，然而他們并沒(méi)有放下面子，放下架子去社會(huì )上體驗、去實(shí)踐，最終的他們還是英雄無(wú)用武之地。

　　暑假的我去工地幫安門(mén)窗的工人做飯，我發(fā)現了一個(gè)嚴重的問(wèn)題，一個(gè)大學(xué)生也來(lái)做了這種工作，然而他做的工作效率并不是很高，因此他的工資就比較少，而另一個(gè)人連高中都沒(méi)有畢業(yè)，他在社會(huì )上闖蕩過(guò)、磨練過(guò)，并且擁有了一定的經(jīng)驗，因此它不僅工作效率高而且質(zhì)量也都過(guò)關(guān)，所以他的工資也就相對高了一些、當時(shí)的我就在尋找了原因，我認為這個(gè)大學(xué)生雖然比那個(gè)人的學(xué)歷高，但是他缺乏經(jīng)驗、缺乏洞察力，在大學(xué)里他手的是高等教育，學(xué)習的僅僅是理論知識，而并沒(méi)有在學(xué)習理論知識的前提下到社會(huì )上體驗下生活，去磨練下意志。理論和實(shí)踐相結合，這樣才會(huì )更有利于理論知識的鞏固。

　　實(shí)踐出真知，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是現在大學(xué)生的重要組成部分，從而培養大學(xué)生的使命感、責任感，從而提高他們的綜合素質(zhì)。也是檢驗理論知識的唯一標準。理論是從實(shí)踐中得到的，實(shí)踐也反作用于理論。兩者就好比一個(gè)挑著(zhù)水的扁擔，不能向上傾斜，也不能向下傾斜，只有保持好平衡度，才能完成最終的'目標，才能更好地達到自己想要的結果。

　　在正確的時(shí)間、地點(diǎn)做正確的事，在學(xué)校中要認真的學(xué)習、積累理論知識，就如是量變積累到一定程度，從而到達質(zhì)變的飛躍，再加上實(shí)踐的檢驗，實(shí)踐的總結，則是完美的總結。

　　所以，我們不能死讀書(shū)，而是在學(xué)習中獲得真知的同時(shí)，去實(shí)踐、去檢驗�；顚W(xué)活用，只有兩者結合起來(lái)才能更好地達到完美的結局，也只有這樣的人才能成大器。

合作作文600字 篇5

　　團結是一種精神，一種同心協(xié)力的精神，為達到共同的目標一起努力，必須服從他人的命令，做起事來(lái)通常無(wú)往不利，但是隊友必須先彼此信任對方，才能合作無(wú)間，不能彼此猜忌，讓團體不一致，那后果不只是凄慘，而且事半功倍，不值得！

　　團體合作，能把人的心像強力膠一樣緊密結合，很多團體競賽就特別講究這種執著(zhù)的合作精神，團結力量大，做起事情來(lái)可以不費吹灰之力就能圓滿(mǎn)完成，最主要的.臺柱就是團結，就算一個(gè)諸葛亮，也勝不過(guò)三個(gè)臭皮匠，所以團結能把人的心連起來(lái)，像一座墻一樣，不容易被擊垮，團體接力就靠著(zhù)它，才能贏(yíng)得光榮，又如上次運動(dòng)會(huì )，我們有800為團體接力，在跑的人盡力向前跑，接棒的看好棒子的位子，沒(méi)跑的人在旁當啦啦隊，大聲加油打氣，老師在旁叮嚀，大家分工合作，展現了團結力量大的精神，雖然有一些突發(fā)的狀況，但是大致上還是完美無(wú)缺，所以?shī)Z得冠軍的寶座。

　　有句話(huà)說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！�，人們合作努力，發(fā)揮團結的精神，讓事情進(jìn)行的非常圓滿(mǎn)順利；但是如果團體松松散散，如一盤(pán)散沙般，大家意見(jiàn)不合，缺乏信任與包容，而反目成仇，團隊的一條心一刀兩斷，做起事來(lái)往往被打得落花流水，兵敗如山倒，就因為意見(jiàn)不符，而使大家交惡，弄得水火不容，這樣不就太不值得了嗎？

　　俗話(huà)說(shuō)：“風(fēng)大就涼，人多就強�！�，這句話(huà)，所以團結的力量大過(guò)于個(gè)人的力量，成功率也大，孤軍奮斗累了自己，分工合作大家分擔一些，才不會(huì )過(guò)于勞累，團結就是力量，力量大事情就能輕輕松松，完美無(wú)缺的完成，不是很好嗎？

　　合作使人的心連在一起，也使事情完美完成，這種力量無(wú)限大，雖然看不見(jiàn)，但是卻行得通，所以合作的優(yōu)點(diǎn)這么多，我們應該要合作，不要剛愎自用，一意孤行，當個(gè)孤單的獨行俠！

合作作文600字 篇6

　　“獨木不成林，只有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)唇齒相依，才有那陣陣松濤。一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿(mǎn)園春色�！�

　　在動(dòng)物世界里，合作無(wú)處不在。非洲有一種鱷魚(yú)，每次吃完食物之后，就會(huì )把嘴張開(kāi)。這時(shí)，就會(huì )有一只千鳥(niǎo)飛進(jìn)它的嘴里，替它細細地清理牙齒，把齒縫間的食物殘渣啄食干凈。鱷魚(yú)獲得了舒適，千鳥(niǎo)也填飽了肚子。假如鱷魚(yú)不留神把嘴合上了，鳥(niǎo)兒就用它尖硬的翅膀戳一下，鱷魚(yú)感覺(jué)到就會(huì )張開(kāi)嘴。這就是是一個(gè)合作創(chuàng )造力量的例子。鱷魚(yú)與千鳥(niǎo)默契合作讓鱷魚(yú)輕松除去了牙縫中的東西，千鳥(niǎo)也吃飽了。他們在合作中互生互存，多么美好的合作��！

　　“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！本褪恰睹献印分械囊痪涿�言，再次說(shuō)明合作的重要性。不僅動(dòng)物之間合作能產(chǎn)生力量，人與人之間的.合作能產(chǎn)生巨大的力量。

　　大家都知道“負荊請罪”的故事。我國古代趙國的大將廉頗屢戰屢勝，可是他卻不把宰相藺相如放在眼里，處處為難他，在朝政上譏諷他�？商A相如總是禮讓他。有人問(wèn)他，他卻答道：“咱們都是趙國的重官，讓別人知道咱們不和，定會(huì )趁機進(jìn)攻�！绷�頗聽(tīng)了非常愧疚，于是背負荊條上門(mén)請罪。后來(lái)，他和藺相如齊心協(xié)力，使趙國變得非常強大。廉頗被藺相如的合作態(tài)度所感動(dòng)，懂得了合作的力量，所以才主動(dòng)認錯。正是因為他們的合作，才有了強大的趙國。

　　在平時(shí)的生活當中，也切實(shí)體會(huì )到了合作的力量。記得一次春游，去東湖劃船。每4個(gè)人坐一艘船。在湖中咱們決定比賽誰(shuí)先到達對岸。我和其他3人坐一艘腳踏船，兩個(gè)踏板，一個(gè)方向盤(pán)。剛開(kāi)始咱們各個(gè)意見(jiàn)不統一，蹬的節奏不一致。最后停在湖中央沒(méi)有往前。后來(lái)咱們合作起來(lái)，一個(gè)人掌方向，其余負責輪流蹬踏板，井然有序，贏(yíng)得了同學(xué)的掌聲。咱們從成功的喜悅中明白了合作的力量。

　　“土幫土成墻，人幫人成王�！笔堑�，合作很重要鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)在合作，廉頗和藺相如在合作，我也參與了合作。所以，朋友，學(xué)會(huì )合作吧，因為合作就是力量。

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