愉快的合作作文600字（通用41篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的愉快的合作作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愉快的合作作文600字 篇1
講真的，我本來(lái)自己過(guò)來(lái)拿的時(shí)候是想說(shuō)成愉快的一次合作的，但是現在這一次突然間就有，并不是這樣子，因為這一次剛剛放學(xué)嗎，然后我就接了那個(gè)單，因為它是有那個(gè)提醒姬丹的那個(gè)信息的，然后他又沒(méi)有寫(xiě)具體的時(shí)間，他就是說(shuō)盡快盡早嘛，然后自己就直接接單了，畢竟想著(zhù)自己剛好在教學(xué)樓這邊，這幾天其實(shí)然后外面這些教材還是蠻多的，但是就是因為自己懶得過(guò)來(lái)嘛，所以就一直沒(méi)有接單。
自己事情就是一直在想說(shuō)，要是自己的好友在教學(xué)樓這一邊的話(huà)，慢慢接單的話(huà)自己是一定會(huì )去接的，但是呢，就現在確實(shí)就是剛好有這個(gè)機會(huì )自己試著(zhù)在這一邊教學(xué)樓的，然后自己也是接單了的，自己本來(lái)覺(jué)得這應該也會(huì )是一個(gè)比較愉快的一次合作吧，雖然說(shuō)自己剛出來(lái)的時(shí)候真的覺(jué)得特別的冷，自己都開(kāi)始在咬牙了，在哆嗦的那種。但是后來(lái)想想好像是比較順路吧，就覺(jué)得也是挺愉快的`一次合作，但是我自己走到那里去的時(shí)候，他就說(shuō)，嗯是54分的時(shí)候才到，所以自己多少是會(huì )有一些小腦路的，因為現在的話(huà)才55分，就是還有一個(gè)小時(shí)他才倒的這種情況。
自己本來(lái)是想要和林凱佳一起通一下電話(huà)的，但是呢他又沒(méi)有接，現在他是重新拿過(guò)來(lái)，但是自己得先把這一個(gè)文章去給說(shuō)完，畢竟自己手機也快沒(méi)電了，自己挺擔心說(shuō)等一下要收完然后就沒(méi)有記錄了，畢竟這一項就是只剩下十幾個(gè)店，但是自己其實(shí)本來(lái)是可以在那里等的，畢竟我們宿舍的話(huà)也沒(méi)有什么事情，但是自己手機沒(méi)電了，就又很擔心說(shuō)靈犀不是他們，所以就沒(méi)有辦法，就直接聯(lián)系那個(gè)負責人，叫他說(shuō)在后臺取消一下訂單吧。
但是總是要自我轉化吧，就是一些消極的情緒總是能自己去轉化成比較愉快的，這種情緒的，這些沒(méi)有什么情況可以抱怨的吧，就還是想的比較開(kāi)的。
愉快的合作作文600字 篇2
合作是愉快的。在生活中，大家都會(huì )和別人合作弄一件東西，如：飛機模型，玩具模型，做黑板報……而我記憶猶新的，是我和媽媽一起制作的一個(gè)蛋糕。
那天是外婆的生日，媽媽想來(lái)想來(lái)去也不知道送什么好，我眼珠子一轉，嘿！不如做一個(gè)蛋糕吧！我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了也頻頻點(diǎn)頭，直稱(chēng)好。
我們說(shuō)做就做，我先從家里找出了所需要的`材料：面粉、雞蛋，還要一壺熱水，一個(gè)蘋(píng)果和幾顆葡萄。我先找來(lái)一個(gè)碗，一個(gè)攪蛋器，媽媽先把一些面粉放進(jìn)碗里，再打了3個(gè)雞蛋進(jìn)去，我就開(kāi)始用攪蛋器把雞蛋和面粉打均勻，我一直用力地轉著(zhù)，手一直動(dòng)，不一會(huì )兒，額頭上就冒出幾顆汗珠，手也累了，媽媽見(jiàn)我停了下來(lái)，說(shuō)：“很累吧，再攪一下就可以了，堅持！”我想：對，為了給外婆一個(gè)驚喜，一份禮物，加油！我又一次開(kāi)始工作起來(lái)，時(shí)不時(shí)擦擦頭上的汗水。
“好，可以了！”媽媽看了看我攪的雞蛋和面粉，她接過(guò)我手中的碗，然后用手抓起一點(diǎn)糖灑了進(jìn)去，“你現在可以烤蛋糕了，你先把烤爐扭到一小時(shí)那里去，然后小心地把蛋糕放進(jìn)去，關(guān)上門(mén)，再按開(kāi)始�！眿寢屩笇е�(zhù)我。我照著(zhù)做了�！澳悻F在去洗手，然后來(lái)幫我把水果切成一片片�！蔽蚁赐晔趾�，拿起蘋(píng)果和刀，小心翼翼地切起了蘋(píng)果，我邊切邊想著(zhù)外婆收到蛋糕時(shí)的心情，是那樣的開(kāi)心，幸福。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，蛋糕熟了，水果也切好了，我開(kāi)始在蛋糕上放水果了，我把蘋(píng)果放成一個(gè)心形，再加上幾顆葡萄，美麗極了！
當我把蛋糕送給外婆時(shí)，她的臉上洋溢著(zhù)幸福和快樂(lè )，我知道，那蛋糕有著(zhù)媽媽和我的汗水，外婆一直說(shuō)著(zhù)好吃。
合作能讓人快樂(lè )，不一定是大合作，只要你用心去做，對待每一件事，別人也一定會(huì )快樂(lè )的！這次做的蛋糕并不美觀(guān)，但它含著(zhù)我和媽媽的辛苦，我們見(jiàn)外婆吃得高興，我和媽媽的心里也甜滋滋的。
愉快的合作作文600字 篇3
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了美化學(xué)校環(huán)境，老師分配我和金莎去刷廁所旁的墻壁。雖然我們倆以前都沒(méi)有刷過(guò)墻，但老師既然分配給我們任務(wù)，我們就非常樂(lè )意地接受了。
星期天，我們帶上工具來(lái)到學(xué)校。我們提著(zhù)木捅，拿著(zhù)鏟子直奔灰裝場(chǎng)。別看金莎長(cháng)得健壯，可她在家里卻從沒(méi)有干過(guò)活。對于她來(lái)說(shuō)，肩挑手提那是一件陌生的事，所以我片她說(shuō)：“挑灰裝的事我來(lái)做，你等一下去刷墻�！苯鹕�(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“雖然我在家里沒(méi)干過(guò)活，憑著(zhù)我健壯的體魄，絕不會(huì )被這些灰槳難倒�！闭f(shuō)著(zhù)用鏟子將濃濃的灰裝鏟到木捅里，然后我們抬著(zhù)裝滿(mǎn)灰漿的木捅往廁所那邊走去。
到了廁所邊，只見(jiàn)金莎臉上的汗水不停地往下淌，我對她說(shuō)：“金莎，你先歇會(huì )吧！”她朝我笑了笑，然后拿起木棍把石灰漿調勻，便開(kāi)始刷墻。只見(jiàn)她拿著(zhù)刷墻器時(shí)而橫刷，時(shí)而直劇，可怎么也刷不均勻。石灰水不斷地往下淌，我對她說(shuō)：“你會(huì )不會(huì )刷呀？我來(lái)吧！”“好的，你來(lái)當一回師傅，告訴我怎么刷灰裝才不會(huì )往下尚�！闭f(shuō)句實(shí)在的，我也沒(méi)有刷過(guò)，當然也不知道該怎么劇才不會(huì )使石灰水淌下來(lái)。我接過(guò)刷墻器，在墻上刷了幾下，結果跟她一樣，只好望著(zhù)墻發(fā)愣。過(guò)了一會(huì )兒，金莎突然很有把握地對我說(shuō)：“我再試一次�！闭f(shuō)著(zhù)便接過(guò)刷墻器在灰裝捅里輕輕地蘸一下，然后由下往上刷，真神哪！石灰槳不再像剛才那樣往下淌，我忙豎起大拇指來(lái)稱(chēng)贊她。
當我們完成了老師布置的任務(wù)時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的.喜悅。我嘗到了勞動(dòng)的滋味，感到了成功的歡樂(lè )，體會(huì )到了合作的愉快。
愉快的合作作文600字 篇4
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多次野炊，可是，哪一次都沒(méi)有這次熱鬧、愉快!
那是去年，學(xué)校組織我們實(shí)驗班的同學(xué)去73142部隊野炊。一路上我們歡歌笑語(yǔ)。
野炊時(shí)的間終于讓我們熬到了�？墒枪馍鹁碗y倒了一大片，好在我冰雪聰明，用報紙生火總算把火引來(lái)了，令同學(xué)們對我刮目相看，在“同志們”七手八腳地放木材下，總算有點(diǎn)起色了，大家像完成什么光榮的使命，深深地松了一口氣。陳月明趕緊把鍋熱了熱，再放了一點(diǎn)油，等到油“劈劈啪啪“響時(shí)，就把菠菜倒進(jìn)鍋里，左手開(kāi)始不停地攪拌�？此鞘炀毜淖藙�，想必在家肯定是媽媽的好幫手嘍!這時(shí)，只見(jiàn)月明快速地往菠菜里放了一點(diǎn)兒鹽，拿鏟子翻了翻，又加了點(diǎn)味精，就把菠菜盛進(jìn)碗里。 “哇，菜終于燒好啦!“在一片歡呼聲中，一道“綠鳳凰“燒好了!我們開(kāi)心極了!我們組的成員都嘗了我們做的第一道菜。
我是負責帶雞蛋的，這可是一個(gè)艱巨的任務(wù)�？蓱z我一路上不跑也不跳，小心翼翼地保護著(zhù)這幾個(gè)“寶貝”�？偹愦蠊Ω娉闪�，一個(gè)也沒(méi)弄破。
輪到我上場(chǎng)了，我從袋子里掏出三個(gè)雞蛋，放在石頭上，正當我去拿碗時(shí)，天啊，滾下了一個(gè)雞蛋，我彎下腰去收拾時(shí)，完了!第二個(gè)蛋又掉下來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我趕緊抓住了另一個(gè)蛋，這時(shí)我終于明白了媽媽說(shuō)的帶幾個(gè)備用蛋是什么意思了。一旁的.同學(xué)目睹了這精彩的一瞬間，都哈哈大笑起來(lái)。攝影師把我這一“丑態(tài)”拍攝了下來(lái)，成為了永恒。
我攪拌好了雞蛋，意婷開(kāi)火了，月明放油了，油冒煙了，我連忙把攪拌好的雞蛋倒入鍋里，旁邊的月明拿起鏟子三下五除二就鏟開(kāi)了。一明也把先前切好的西紅柿放進(jìn)鍋里。接著(zhù)，廚師月明又在鍋里放了點(diǎn)糖和醬油。哇!總算大功告成了，我們的第二道菜勝利出爐了!
接下來(lái)，我們又做了幾樣小菜，大家吃得津津有味。
野炊結束了，我們帶著(zhù)收獲的喜悅回家了，但那愉快的合作深深地印在我的腦海里。
愉快的合作作文600字 篇5
生日蛋糕雖然很好吃，但在夏季卻很容易變質(zhì)，通常是蛋糕吃不到一半，就壞了。今年暑假陳圓的生日到了，我們打算做一個(gè)不容易變質(zhì)的蛋糕送給她。
我打電話(huà)叫來(lái)王菲，我倆面對面坐著(zhù)，趕緊商量對策。王菲說(shuō)：“要不，我們做一個(gè)西瓜蛋糕�！薄昂�！”說(shuō)真的，這可是真有創(chuàng )意呀！
我們馬上分工，我去水果鋪買(mǎi)西瓜，王菲去超市，看有什么可以用來(lái)裝飾的，然后在菜市場(chǎng)門(mén)前會(huì )合。
我三步并作兩步，趕到水果鋪，到水果鋪時(shí)，我全身都是汗，我也顧不了這么多，忙問(wèn)：“這兒有西瓜賣(mài)嗎？要圓的！”“有呀！”說(shuō)著(zhù)水果鋪的阿姨抱起一個(gè)全身綠油油、圓滾滾的西瓜，那西瓜真好看！“甜嗎？”“甜極了！”我當即買(mǎi)下了這個(gè)西瓜。
我拎著(zhù)大西瓜，樂(lè )顛顛來(lái)到菜市場(chǎng)門(mén)口，王菲已經(jīng)在那兒等我了。她神秘地打開(kāi)袋子，只見(jiàn)里面放著(zhù)三瓶果醬，一瓶沙拉醬，一瓶巧克力醬，一瓶草莓醬。
我們匆匆趕到家，從廚房找來(lái)水果刀，先將洗凈外皮的西瓜對半切開(kāi)，紅紅的瓜瓤，真好看！用水果刀的尖角在西瓜肉上刻了四個(gè)字：“生日快樂(lè )”。王菲和我各拿一瓶果醬，小心翼翼地將果醬填滿(mǎn)這四個(gè)字，接著(zhù)，我們又用沙拉醬在上面畫(huà)了一只活靈活現的正在東張西望的.小老鼠（因為陳圓是屬鼠的），可愛(ài)極了！然后再用巧克力醬在上方畫(huà)了十個(gè)愛(ài)心，又用草莓醬在上面畫(huà)了十朵小花兒，好美的西瓜蛋糕呀！最后一步，就是將西瓜放進(jìn)冰箱里冷藏。
第二天，陳圓來(lái)了，我們從冰箱中抱出了我們精心制作的西瓜蛋糕，為陳圓唱起了生日歌，陳圓的臉上又是驚奇，又是開(kāi)心，我們見(jiàn)了也高興極了。
我與別人曾有過(guò)多次的合作，但都沒(méi)有這么快樂(lè )，因為這一次，我們?yōu)閯e人創(chuàng )造快樂(lè )，創(chuàng )造幸福，我們自己也收獲了友情。
愉快的合作作文600字 篇6
在生活和學(xué)習中，你們嘗試過(guò)和別人合作去做好一件事嗎？應該有吧，我也有過(guò)一次很愉快的合作，下面我就和大家講講我的合作經(jīng)歷吧！
記得，那是一個(gè)即將入秋的日子，校園里傳來(lái)一陣悅耳的歌聲，你一定會(huì )感到奇怪：這是怎么回事？告訴你吧，是我和同學(xué)們在練習參加比賽的歌曲呢�？�，我們唱得多么起勁，多么認真，多么動(dòng)聽(tīng)呀，明天的比賽一定會(huì )很成功。第二天，我們來(lái)到參賽地點(diǎn)。比賽即將開(kāi)始，我們的節目是第一個(gè)，此時(shí)，同學(xué)們的.心里就像揣了一只兔子，撲通撲通地跳個(gè)不停，我也緊張的手心直冒汗。
上場(chǎng)了，我們邁著(zhù)整齊而又輕盈的步伐悄然無(wú)聲地走上了舞臺，今日，誰(shuí)都格外的小心。音樂(lè )響起來(lái)了，帷幕伴隨這我們如泉水般悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音徐徐拉開(kāi)。男低，男高；女低，女高，聲音此起彼伏，和諧優(yōu)美，如銀鈴般清脆，如小提琴般動(dòng)聽(tīng)，如蟲(chóng)鳴般婉轉，比畫(huà)眉的歌聲悅耳，比百靈的曲調動(dòng)聽(tīng)，比夜鶯的歌喉美妙。一個(gè)人的聲音小了，大家的聲音高上來(lái)，一個(gè)人的聲音高了，大家的聲音又低下去。就這樣，大家彼此幫助，相互彌補他人不足，整個(gè)經(jīng)過(guò)非常順利。歌曲快接近尾聲了，我們的聲音開(kāi)始慢慢低沉下去，變得莊重，嚴肅，沒(méi)有一個(gè)人破壞這種氣氛，仿佛此時(shí)，世界萬(wàn)物都凝固了。歌聲末了，臺下響起了雷鳴般熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。 這是一次多么愉快的合作��！如果我們每次做事情，都能像這樣愉快地合作，我相信，不僅僅人和人的相處會(huì )更加愉快，很多事情的完成也會(huì )更加簡(jiǎn)單，快速。讓我們團結合作，共創(chuàng )美好未來(lái)吧！
愉快的合作作文600字 篇7
主語(yǔ)等到了大家期待已久的室外課程“拓展訓練”，同學(xué)們兩眼放光似的盯著(zhù)攀越墻和救生墻。每個(gè)人都躍躍欲試的樣子。
在老師像做了幾個(gè)示范后，又有一個(gè)同學(xué)做了榜樣，同學(xué)們把著(zhù)繩子就開(kāi)始攀越，大家一開(kāi)始都躍躍欲試可是一上去后有的同學(xué)開(kāi)始推打哆嗦突然一名同學(xué)在攀上最頂峰的時(shí)候停住了，他不敢下來(lái)了。
在嘗試了幾次后，邊停住了，下來(lái)的同學(xué)在看到這樣后，又上去做了幾次師范，在同學(xué)們的鼓勵下和合作下，這名同學(xué)終于從攀越墻上下來(lái)了。
很快便排好隊來(lái)到了救生墻下，從遠處看不算很高的救生墻，突然變得很高峻，沒(méi)有一點(diǎn)借力的`地方，心中的第一個(gè)反應就是這不可能翻過(guò)去啊。
老師想選出了兩個(gè)人來(lái)，告訴了我們攀越救生墻的方法，“人梯”兩個(gè)人在救生墻下擺好了姿勢，可是我還是感覺(jué)不可能，兩個(gè)人的力量怎么可能把一個(gè)人拖上去那？就在我思考的時(shí)候，第一個(gè)上的同學(xué)已經(jīng)把腳踩在了我的手上，我和另一個(gè)人一起用力，可是人托到一半的時(shí)候，就沒(méi)有了力氣，大家一起用力，第一個(gè)人如夢(mèng)幻般的就上去了。
第一個(gè)人上去后我心里的不可能就變成了可能。就這樣在全班同學(xué)的合作下，去昂班同學(xué)都攀上了救生墻。
在這一節與眾不同的課中，我們也學(xué)到了不同的知識，那是一種精神，是合作，合作讓我們全都攀上了救生墻，讓我們共同進(jìn)步。
合作讓我們成功，合作是成功的根本。
愉快的合作作文600字 篇8
今天吃過(guò)中午飯，我正在樓下玩土，忽然發(fā)現一條黑黑的、長(cháng)龍般的隊伍很有秩序地在我不遠處蠕動(dòng)著(zhù)。我側身蹲下，仔細一看，��！是一群正在繁忙的小螞蟻。它們有的正在運泥土修建自己的“家園”，有的在搬運它們需要的糧食。來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停。相遇時(shí)，還很有禮貌地打招呼呢！一只很小的螞蟻吃力的拖著(zhù)一粒比它還大的米，看來(lái)它已經(jīng)累了，放下米粒，轉身向另一只螞蟻求救去了，只見(jiàn)它用自己的觸角碰了碰伙伴，立刻就過(guò)來(lái)了好幾只螞蟻，它們一起拖著(zhù)米粒向洞口移去。望著(zhù)它們遠去的身影，我對它們這種齊心協(xié)力的精神油然而生起深深的.敬意。
一次，在一座森林中發(fā)生了火災，動(dòng)物們都紛紛開(kāi)始逃跑。螞蟻得知這個(gè)消息后，非常著(zhù)急。論個(gè)頭，它們太小了；論跑步速度，它們跑得太慢了。就在這千鈞一發(fā)之下，它們想出了這樣一個(gè)主意：大家抱成一團，滾下山去。為了逃命，它們只能這樣做。很快，它們以蟻王為中心，圍成了一個(gè)巨大的蟻球。蟻球以飛快的速度朝山下滾去，它們超過(guò)了一只又一只逃命的動(dòng)物。雖然有無(wú)數只螞蟻英勇地犧牲了，但是又有一群螞蟻接受了這個(gè)任務(wù)。終于，蟻球在一個(gè)池塘邊停了下來(lái)，此時(shí)，蟻球上的螞蟻已經(jīng)所剩無(wú)幾了。而蟻王，卻被這一群群勇敢的螞蟻們保護著(zhù)。螞蟻們能從火海中逃過(guò)一劫的力量在何處呢？哦，我找到了。這力量就在每只螞蟻的心里，那就是團結！
愉快的合作作文600字 篇9
人類(lèi)自從擁有了高度文明，就與合作結下了不解之緣，這為人類(lèi)的長(cháng)足發(fā)展鋪平了道路。
中國歷史上，與合作有關(guān)的事例不勝枚舉。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰中，各顯身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一敗涂地，八十萬(wàn)大軍頃刻間灰飛煙盡;公元前318年，楚，趙，魏，韓，燕五國組成聯(lián)軍，浩浩蕩蕩攻打秦國，卻因人心不齊而失敗，楚懷王聽(tīng)信讒言，與齊國斷交，結果，被秦國的軍隊打德大敗，從此一蹶不振……
通過(guò)以上事例，我們可以斷定：合作是成功的基石。一根筷子是很容易折段的，而當我們把幾十根筷子放在一起時(shí)，就很難把它們折斷。由此可見(jiàn)，合作的力量是巨大的。
我過(guò)共有56個(gè)民族，我們團結在一起，共同建設著(zhù)美麗的家園，我們的力量是強大的，我們所取得的成績(jì)是顯著(zhù)的`。
當今社會(huì )競爭激烈，只有與他人好好合作，才能在社會(huì )上取得立足之地。我過(guò)曾因閉門(mén)自守，拒絕與他人合作，而被列強侵略;又因改革開(kāi)放而步入世界強國之列。
國家是這樣，個(gè)人又何嘗不是如此呢?同學(xué)之間，我們不必刻意地追求"獨自一人闖世界"的瀟灑，而要把自己融入這個(gè)集體，享受合作帶來(lái)的成功的愉悅;在家里，我們要與家人一起，創(chuàng )建美好生活，而不必拒人于千里之外;在社會(huì )上，我們只有把握機遇，與他人合作，才能充分體現自己的人生價(jià)值。
愉快的合作作文600字 篇10
時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼三年了，我們從不懂事的小不點(diǎn)長(cháng)成了三年級的小學(xué)生，在這三年里，有些事情發(fā)生過(guò)就忘了，唯獨難以忘記的就是同學(xué)之間互幫互助的情誼。
記得有一次，輪到我值日了，剛好我生病了，總是咳嗽，我極不情愿地拿起掃帚，一邊咳嗽一邊“呼哧”“呼哧”地掃著(zhù)那堆滿(mǎn)了紙屑的地板。這時(shí)候，我的好朋友陳姝蓉來(lái)了，她，長(cháng)著(zhù)一張圓圓的娃娃臉，小小的嘴角總是掛著(zhù)自信的微笑，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的，十分可愛(ài)。她不僅長(cháng)得可愛(ài)，而且心地十分善良，她總是能事事處處為別人著(zhù)想。這時(shí)她看見(jiàn)我正在吃力的掃地，就趕忙跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“郭靜怡，你生病咳嗽就別掃了，不要勉強，我來(lái)幫你掃吧!”我聽(tīng)了她的話(huà)，直起腰板，看著(zhù)滿(mǎn)臉微笑熱情關(guān)切的'陳姝蓉，心里充滿(mǎn)了無(wú)比的感激!
我們幾個(gè)關(guān)系要好的同學(xué)經(jīng)常在QQ上面寫(xiě)，作文和童話(huà)，自己的完成了就去看他們寫(xiě)的怎么樣，發(fā)現問(wèn)題會(huì )及時(shí)給對方指出來(lái)并出主意，順便發(fā)一些鼓勵對方的話(huà)。他們也總是給我發(fā)一些贊揚、鼓勵我的話(huà)，讓我有了要寫(xiě)的更好的動(dòng)力。
同學(xué)是學(xué)習中的競爭對手，也是學(xué)習中的合作伙伴，有不懂的問(wèn)題大家一同探討，相互競爭，共同進(jìn)步;心情不好時(shí)，同學(xué)就是我們的傾訴對象;學(xué)習中需要幫助時(shí)，同學(xué)可以做小老師;盡情歡樂(lè )時(shí)，同學(xué)與我們共同分享……是同學(xué)的情誼讓我懂得了去關(guān)心和幫助他人。
同學(xué)的情誼是簡(jiǎn)單而真摯的!同學(xué)的情誼是純真而珍貴的!
愉快的合作作文600字 篇11
朋友之間的愛(ài)叫友愛(ài)。朋友之間還可以一起做一件事，那叫合作。大家有沒(méi)有和自己的朋友一起合作過(guò)？反正我有過(guò)。
我最好的`朋友是周正旭。我非常喜歡和他一起玩耍。我和他也合作過(guò)，那是在藝術(shù)節前上的一節體育課。
那一天，我由于太興奮，從四樓飛奔下來(lái)，沒(méi)看路，不小心撞到欄桿上。起初，感覺(jué)還可以，可是一下樓，感覺(jué)鼻子里濕濕的，于是我把手指伸進(jìn)鼻孔，拿出來(lái)一看，呀！鼻子里有血！過(guò)了一會(huì )兒，血就開(kāi)始滴了，高楊于哲見(jiàn)狀，立馬去報告體育老師。
花了好長(cháng)時(shí)間，終于把鼻血止住了。我來(lái)到操場(chǎng)上，看到同學(xué)們都在練“兩人三足跑”，唯獨有周正旭坐在樹(shù)下，我走了過(guò)去，問(wèn)他：“你在這里干什么？你不是去練習跑步了嗎？”周正旭失落地說(shuō)：“同學(xué)們都嫌我笨，不帶我練�！蔽覍λf(shuō)：“那我倆一組吧！”于是，我將紅領(lǐng)巾系在我和周正旭的腳踝處。我喊口令，我們兩個(gè)就一起跑起來(lái)。跑著(zhù)還不到十步，我便重心不穩，帶著(zhù)周正旭滾倒在地，他壓在我身上，差點(diǎn)把我壓成“肉餅”，因為周正旭實(shí)在有一點(diǎn)太胖了。摔了無(wú)數次跤，我們由起初的跑變?yōu)樽�，走�?走唄，周正旭還走一下把我的腳踩一下，就這樣一直堅持到終點(diǎn)。
這就是我和周正旭的合作。雖然不怎么成功，也不能去參加比賽，但我們還是很快樂(lè )的。大家知道什么是合作了吧？合作就是兩個(gè)人一起完成一件事情，合作就是互相協(xié)作，合作可以增加朋友之間的情誼，也能得到樂(lè )趣！
愉快的合作作文600字 篇12
最早提出“共同體”這一概念是來(lái)源于“芝加哥”，當融合這一詞語(yǔ)開(kāi)始流行起來(lái)的時(shí)候，世界便有了不同的聲音。
融合給我們生活帶來(lái)的便利真的不少，融合也有很多方面，常見(jiàn)的是冰與水的融合，更深層次的有民族文化的融合、思想的融合。
當孝文帝、馮太后以沿襲汗制，實(shí)行漢化，實(shí)現了民族共融，消滅了不同民族的差異；當余音裊裊。意蘊悠長(cháng)的辭藻遇上了豪放的黑人音樂(lè )，幾近對立的融合卻在抵觸中孕育出別樣的'火花。
融合，不僅僅就是簡(jiǎn)單地把兩種東西放在一起，融合可以更好地弘揚各自的特點(diǎn)，將缺點(diǎn)抹去，成為更好的自己。
任何一種思想文化都不可能憑空而起，它總是會(huì )在時(shí)間、空間、一系列事件的包圍中發(fā)生。記得嗎，在春晚里面傳統民族音樂(lè )和現代流行音樂(lè )的融合，就產(chǎn)生了一種非常奇妙、富有藝術(shù)的動(dòng)聽(tīng)旋律。還記得小時(shí)候那首“青花瓷”，傳統老派的歌手費玉清與當時(shí)流行音樂(lè )代表周杰倫，這樣看似不和諧的組合，卻在合唱中碰撞出了火花，也讓那首歌曲風(fēng)靡全國。
古語(yǔ)有云“海納百川，有容乃大”，融合不僅僅可以完成一種弘揚，更可以促進(jìn)更大的發(fā)展和進(jìn)步。是取長(cháng)補短、是積少成多后匯成的力量。
不要害怕，生活中可能有很多差距非常大的東西，也許你覺(jué)得他們的結合完全是不可能的事情，但不要放棄自己的這種想法，試著(zhù)去嘗試，也許會(huì )有什么不一樣的火花。融合、是非常奇妙的一件事，讓我們用明亮的眼睛去發(fā)現那些可以融合的事物讓我們的生活更加美好吧。
愉快的合作作文600字 篇13
合作是21世紀的成功策略，在科技進(jìn)步，專(zhuān)業(yè)分工日趨細微的今天，任何一個(gè)天才都難包打天下，任何重大成功都離不開(kāi)集體的智慧，未來(lái)學(xué)告訴我們，21世紀的失敗將不是敗于大腦的智慧，而是敗于人際和人機的交互上。
時(shí)代不再是“小作坊”的天下，合作是發(fā)展的需要，在浪濤滾滾的.21世紀的時(shí)空里，孤單力薄的個(gè)體如何能（于）與現代化的“艦隊”競爭呢？團結起來(lái)，組織現代化的“聯(lián)合艦隊”參與時(shí)代的“馬拉松競賽”。這是一種生存競爭的需要，發(fā)展競爭的需要。
漢高祖劉邦在平定天下以后，設宴款待群臣，席間，他對群臣說(shuō)：“運籌帷幄，決勝于千里之外，朕不如張良，治國，愛(ài)民和用兵，蕭何都有萬(wàn)全的計策，朕也不及蕭何，統帥百萬(wàn)大軍，百戰百勝，是韓信的專(zhuān)長(cháng)，朕也甘敗下風(fēng)。但是，朕懂得與這三位天下人杰合作，所以，朕能得到天下。反觀(guān)項羽，連惟一的賢臣范增都團結不了，這才是他失敗的原因�！�
所以，為了在競爭中取勝，合作是人們惟一的選擇。
合作對內部來(lái)說(shuō)，就是團隊精神。在現代社會(huì )，靠一個(gè)人單打獨斗去建功立業(yè)已經(jīng)不可能了。成功從自我努力開(kāi)始。但成就靠他人推動(dòng)。培養合作（人格）精神，團隊意識就成了一切渴望成功之士的自然追求，要走出生命的孤島，才能走向人生的成功。因此，我們只有在利人利（已）己的前提下真誠合作，團結互助，群策群力，集思廣益，才能創(chuàng )造生命的最大輝煌。
愉快的合作作文600字 篇14
班里有兩個(gè)雙面組合，她們“無(wú)所不能”，“無(wú)所不干”。既令人高興歡欣，又讓人恨得牙根癢癢。
一、自我介紹一下：二組合其一“風(fēng)花雪月”組合。風(fēng)：劉一帆，花：朱夢(mèng)瑤，雪：當然是聰明的我嘍！而月就是朱欣月。二組合其二之“天使惡魔”組合：默然天使——朱曉靜與卷毛惡魔——張猛。用李清照的話(huà)總結一下就是：“文文靜靜，靜靜文文文靜靜。又瘋又狂，又狂又瘋太瘋狂！”二、放大鏡以上的介紹不夠詳細，請同學(xué)們拿起放大鏡好好往下瞅！文文靜靜很文靜：在我們老師心目中，她們和我可是地地道道的“好學(xué)生”，“老實(shí)人”哦！朱欣月，十分制的老師印象她可以拿滿(mǎn)分。十足的好學(xué)生，乖孩子，溫柔善良的代稱(chēng)。老師的好班長(cháng)、好幫手、“老好人兒”……我，性格直來(lái)直去，犯錯很少。
老師心目中的“勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地”的十星級“放心”學(xué)生。朱曉靜，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。全班第一的繪畫(huà)的模仿家、散文詞詞作家……全能好學(xué)生！三、披著(zhù)羊皮的狼又瘋又狂太瘋狂：一下課，俺們幾個(gè)就來(lái)了孫悟空之——七十二變，變成了“假小子”了。如果在顯而易見(jiàn)的某個(gè)地方看不到我們，你一定是個(gè)大近視！跳馬、跳遠……幾乎所有游戲都被我們幾個(gè)玩轉了！還有一個(gè)，我是不愿說(shuō)的，我們還愛(ài)搞惡作劇。不過(guò)，如果遇上屬水的`（愛(ài)哭的），我們也就只好腳底抹油——溜了……
怎么樣，這就是我們班里的雙面組合，不錯吧？對了，忘了一句：“欲知后事如何？請聽(tīng)下回分解！”
愉快的合作作文600字 篇15
在一個(gè)班級里面，總會(huì )有幾個(gè)扛把子。所以呢，我們這個(gè)損友組合啊，就是咱們班的扛把子。專(zhuān)門(mén)搞事情！
第一個(gè)成員，那就是我。也是我組建的這個(gè)組合啦。但是一開(kāi)始我也是想玩兒的而已，誰(shuí)知道其他那三都當真了。那我就跟他們玩兒?jiǎn)h，誰(shuí)知道損友組合，主要損就是我。這根本不算團寵。我的快樂(lè )生活也從此沒(méi)有了。
第二位成員，是老譚。因為一些原因就不跟你們說(shuō)真名了啊。他這個(gè)人呢，其實(shí)挺好的。還是咱們班的班長(cháng)，英語(yǔ)課代表。但是他損我起來(lái)很恐怖呢。一看到別人打我就會(huì )說(shuō)這一句話(huà):“放心打，留下右手就行了。加油��！”然后就慢慢的走遠了。而且我也打不過(guò)他，所以我打他一下，簡(jiǎn)直就是作死��！
第三位呢就是我的老李叔啦。老李叔對我可好了呢。但是誰(shuí)知道已加入這個(gè)組織。他就慢慢的變壞了，開(kāi)始玩我的麻袋（麻袋是我的筆盒）還有時(shí)候偷我的東西藏起來(lái)，跟老譚學(xué)的很壞了。 每一次都坑我。心好累。
最后一位呢，就是我的哥哥了。只是干哥哥而已。比我高多了，也是我打不過(guò)的人。跟老譚一樣，輕輕碰他一下就打我很大力。不過(guò)有時(shí)候還是對我很好的.。有吃的也會(huì )給我，有人欺負我，也會(huì )幫我打回去。但是還是會(huì )坑我的。
損友組合就是這樣，如果你想加入就必須得符合以下要求：必須得坑友，要跑的過(guò)幾個(gè)人，打的過(guò)人，扛打扛罵，如果你是這樣的話(huà)，這個(gè)組合歡迎你噢。當然，損友比朋友好多了！
愉快的合作作文600字 篇16
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣笑聲！這是在干什么呀？原來(lái)是我們雙手在做一次奇葩的合作呀！
老師首先問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題“你們用兩只手一起做過(guò)事嗎？”。我想我用兩只手做過(guò)的事多著(zhù)呢！有吃飯，洗澡，晾衣服，做作業(yè)。老師為什么問(wèn)這么低級的問(wèn)題呢？
老師又說(shuō)“你能一只手畫(huà)方一只手畫(huà)圓嗎？”而且必須同時(shí)進(jìn)行，我拿著(zhù)兩只筆，用力撐住紙，往下畫(huà)畫(huà)，可是卻歪歪扭扭的，一個(gè)像旗幟一個(gè)像愛(ài)心，弄的全班哄堂大笑，我自己也尷尬極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
老師又讓我們左手寫(xiě)〝國〞右手寫(xiě)〝中〞，我魂都要出來(lái)了，這么難，結果我寫(xiě)出了個(gè)大括號，和一個(gè)想出去玩的〝點(diǎn)〞，像是我要把這個(gè)無(wú)辜的人給關(guān)住似的`。
老師這次又〝變本加厲〞，要求左手寫(xiě)姓，右手寫(xiě)名。還好我的名字筆畫(huà)不多，不過(guò)我左手寫(xiě)“陣”字，額……可能有點(diǎn)難。寫(xiě)時(shí)我想:嗯，這個(gè)字跟我差不多，胖胖的，像一個(gè)準備往前沖的人，我不禁想到奧運會(huì )上的運動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上奮起拼搏的模樣。而這個(gè)“昊”字，算是我寫(xiě)的最最最好的字了，我不禁“掩面痛哭”。
上了這節課，我覺(jué)得一心不能二用，正方形認真畫(huà)很好看，但邊畫(huà)圓，邊畫(huà)方，就一點(diǎn)也不好看了。
這節課既覺(jué)得有點(diǎn)奇葩，可又感覺(jué)挺新奇呀！
愉快的合作作文600字 篇17
未完工的泳池里，一場(chǎng)別出聲面的編草繩大賽正在如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。
你瞧，一節節茅草在選手的手中變幻著(zhù)身姿，時(shí)而像細長(cháng)的筷子，時(shí)而像蓬松的毛球，時(shí)而像粗壯肥碩的毛毛蟲(chóng)，讓人目不暇接，眼花繚亂。
我們組的同學(xué)奮力編織著(zhù)稻草，你去鞏固，他去編繩，我來(lái)加長(cháng)，大家干得熱火朝天。我們的草繩在春風(fēng)中搖曳著(zhù)自己的身姿。舞著(zhù)，舞著(zhù)，它的身軀又增長(cháng)了一倍。我們也累了，速度也慢了近一倍。
可是，見(jiàn)別人的繩子已快成形，我們也只得加快了速度�？�，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮起直追，大家不停地收集稻草，編織草繩，鞏固質(zhì)量。草繩在我們的手中不停地穿著(zhù)新衣，還時(shí)不時(shí)地旋轉著(zhù)。很快，草繩就變成一條法國長(cháng)面包，長(cháng)長(cháng)的，扁扁的，寬寬的。我們對它充滿(mǎn)了信心。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，草繩也定了型，我們共同舉著(zhù)它，靜靜等老師下的晉級令。其實(shí)，晉級與否已不太重要了。重要的是，它是我們奮力合作的產(chǎn)物，它的.草隙之間是我們的精力與心血。你若問(wèn)我們?yōu)楹芜@草繩如此牢固。我們用汗水與友誼做了粘合劑，粘在了它的處處；你若問(wèn)我為何這草繩如此之長(cháng)，我們用友誼濃縮成條，拼在了它的周?chē)�；你若�?wèn)我為何這草繩如此有韌勁，我們用合作的理念捏成線(xiàn)，綁在了它的四面八方。
如果未晉級也不重要，我們盡力了。我們合力做的并不僅是草繩，因為我們只要合作了，它的產(chǎn)物就是成功本身。
愉快的合作作文600字 篇18
秋天，是個(gè)豐收的季節，在這個(gè)金黃色的秋天里，我校正在舉行一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )。
你看，操場(chǎng)中央圍滿(mǎn)了觀(guān)看比賽的人，原來(lái)，六年級的三個(gè)班要在這里舉行一場(chǎng)團體迎面接力賽。
各個(gè)班的隊員們都站在隊伍里，班主任老師教我們用田忌賽馬的方式：最慢的排在前面，最快的排在中間，比較快的排在后面。不一會(huì )兒，“嘟—”裁判把哨子吹響了。
我們班的林紫薇第一個(gè)沖向前方，跑過(guò)去時(shí)比別人慢了兩三步，這時(shí)我真著(zhù)急，希望其他同學(xué)把那兩三步追回來(lái)，下一棒是何昊宇跑。何昊宇飛奔著(zhù)把棒傳給了劉洋，劉洋個(gè)子高高的.，腿也長(cháng)。她在我們啦啦隊的呼喊聲中把那兩三步追了回來(lái)，就在這時(shí)，保持領(lǐng)先位子的43班掉棒了，我們真高興，可42班的楊云飛似乎腳踩著(zhù)風(fēng)火輪，超過(guò)了我們班的王主旺�！把�，差最后一棒了�！蔽医辛似饋�(lái)，暗暗地為我們班的聶建忠捏了把汗，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，為42班傳棒的梁智宇被一塊小石頭拌倒了，摔了一跤�！耙�！”我們歡呼起來(lái)，我們是冠軍！
廣播把這個(gè)消息播遍了整個(gè)操場(chǎng)：“六年級的接力賽結束了，獲勝的是小六44班，他們靠團結的力量，取得迎面接力賽的勝利……”
“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！边@個(gè)道理我在這次比賽中明白了。的確，只有與伙伴們同心協(xié)力地奮斗，才能取得成功。
愉快的合作作文600字 篇19
三月的春風(fēng)吹滿(mǎn)了整個(gè)校園，我們的學(xué)校進(jìn)行了課堂改革——小組合作學(xué)習，我很榮幸被老師選為了小組組長(cháng)，在這期間，我深刻地體會(huì )到了合作學(xué)習中的喜與憂(yōu)�！}記
開(kāi)學(xué)了，老師重新組織編排了小組，我榮幸被老師選為小組組長(cháng)。
上課時(shí)，我們班最差的人吳昕彥他以前上課的時(shí)候愛(ài)開(kāi)小差，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，字寫(xiě)得很難看。于是，我開(kāi)始了當好小組長(cháng)的征程，我就在上課的時(shí)候，他開(kāi)小差，我就時(shí)常提醒他，讓他做好課堂筆記。我在放學(xué)和課間下課的時(shí)候，我幫他解決作業(yè)上的難題。我在下課的時(shí)間，我讓他寫(xiě)好字，字難看就擦掉，讓他把字寫(xiě)好。
如此，堅持一到兩周，他就對學(xué)習有了一絲絲興趣，上課也認真起來(lái)了，也會(huì )做課堂筆記了。他作業(yè)也會(huì )按時(shí)完成了。字也寫(xiě)得越來(lái)越好看了�？吹剿狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，看到老師的`表?yè)P，我感受到幫助別人也是一種快樂(lè )。
但好景不長(cháng)，過(guò)了幾個(gè)星期，他的學(xué)習毛病又來(lái)了，他厭倦了小組合作的方式，上課又不認真，還開(kāi)小差，說(shuō)也說(shuō)不聽(tīng)。作業(yè)也不寫(xiě)了，字寫(xiě)得比以前還難看，又被老師批評說(shuō)我不認真，不負責任。我的內心比被針扎到還疼。真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。
學(xué)習中許許多多的快樂(lè )與憂(yōu)愁，它宛如夜幕中閃爍的星星，數也數不清;它又是花園里姹紫嫣紅的鮮花。小組合作的喜與憂(yōu)便是留在記憶的最深處。
愉快的合作作文600字 篇20
分工合作是大家都可以做到的，在現實(shí)生活中，我們都可以看到分工合作的結果，也能在虛擬世界中看到分工合作做出來(lái)的文章，這些都是最好的例子。分工合作是 兩個(gè)人以上團結做事的詞，團結是最重要的，古人的一句話(huà)代表了這件事：“三個(gè)臭皮匠勝過(guò)一個(gè)諸葛亮�！�，另外，螞蟻搬大的東西也是一樣。如果合作時(shí)把工作都丟給別人做那也不是好辦法，得要平均分配才不會(huì )有爭議，現在談如何合作的事吧！
團結力量大。合作的好處呢，是可以快速的完成事情，也能互相檢討及改進(jìn)，一個(gè)人的話(huà)，就連自己錯了也不知道，而且又慢，可是得不償失呢！分工合作主要是好 好討論，并且可以和平共處，之后分配工作，接下來(lái)就好好合作了！我們有很多成功的例子，像金字塔、接力賽，拔河，是許多人團結而成的，十分的有趣，在平常，你也可以幫助大家，分工合作的把事情做好喔！讓各位一起和別人合作吧。合作一定要有默契，沒(méi)有默契就不能合作的很好，默契是需要一點(diǎn)時(shí)間培養，大家應該都和你的.朋友有一些默契， 這些默契是決定你們可不可以合作的好是有關(guān)聯(lián)的。你和朋友有默契嗎？有了這么多成功的案例我們應該更懂得合作了。
分工合作對人有很大的幫助，讓我們更懂得怎么和人相處，也能為別人帶來(lái)幫助及增長(cháng)自己的知識，更可以了解自己的缺點(diǎn)并改進(jìn)。在人生中，也可以為自己的人生經(jīng)驗添上新的一筆，最后一定有人緣和財 富。
愉快的合作作文600字 篇21
合作學(xué)習是一件愉快的事，我每次和同學(xué)合作學(xué)習，就得到一次進(jìn)步，得到一次知識的提高。
記得在一次語(yǔ)文課中，老師給我們上了《月光曲》這一課，在我們把課文讀熟的情況下，老師提出一個(gè)問(wèn)題，要求我們四人小組討論：“貝多芬為什么給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢？”
帶著(zhù)老師提出的問(wèn)題，我們開(kāi)始了激烈的討論。一開(kāi)始，馮永磊說(shuō)：“應該是聽(tīng)的很認真，所以貝多芬為他又彈了一曲�！逼渌寺�(tīng)了一時(shí)間都沒(méi)有說(shuō)什么，好象他說(shuō)的有道理：一向是點(diǎn)子王的
郭輝說(shuō)：“不對，可能是貝多芬彈的有點(diǎn)投入了，為了盡興而再彈一首�！毙〗M長(cháng)劉安寧想了想，對我們說(shuō)：“我想是盲姑娘聽(tīng)了貝多芬彈完了一首曲子，盲姑娘聽(tīng)出了貝多芬的曲調，而認出了貝多芬，貝多芬遇到了知音，再為盲姑娘彈一首曲子�！蔽覀兟�(tīng)了連連點(diǎn)頭，都說(shuō)劉安寧聰明，正在我們夸劉安寧的時(shí)候，馬老師微笑的`走過(guò)來(lái)，看了看我們說(shuō)：“你們說(shuō)的都不錯，但劉安寧說(shuō)的更加全面，有道理，是呀！一位眼睛盲的姑娘生平從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)貝多芬，只聽(tīng)了貝多芬彈的曲子就能分辨出他就是貝多芬，真是了不起��！”大家馬上明白了，盲姑娘假如不是天天聽(tīng)貝多芬的曲子是不會(huì )達到這種程度的。
合作學(xué)習不僅提高了我們的知識，還讓我們懂得了合作愉快的好處。
愉快的合作作文600字 篇22
“競爭”這個(gè)詞，我們中學(xué)生應該不會(huì )感到陌生，因為我們時(shí)時(shí)刻刻都面臨著(zhù)競爭，為拿到第一名而競爭，為評選優(yōu)秀班級干部而競爭……的確，無(wú)論是在生活上還是學(xué)習上，如果失去競爭，世界將會(huì )變得黯然失色，然而在競爭中也少不了合作。
生活的諸多領(lǐng)域都有競爭。在我國的經(jīng)濟大潮中有一種“龜兔雙贏(yíng)理論”，龜兔一共比賽了很多次，每次都有輸有贏(yíng)，后來(lái)，龜兔合作，兔子把龜駝在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子背在背上游過(guò)河去，最后同時(shí)到達終點(diǎn)，而這就是雙贏(yíng)，同時(shí)，兔子和烏龜也是在競爭中的合作伙伴。
其實(shí)，往往在競爭中也是可以合作的。一次，因為教育局要來(lái)各個(gè)學(xué)校檢查，所以，我們每個(gè)班就要完成兩個(gè)出色的黑板報，而這次這個(gè)任務(wù)就交給了兩個(gè)小組來(lái)完成，其中就有我們小組。剛開(kāi)始，兩個(gè)小組各畫(huà)各的.，我們把彼此認為成競爭對手，甚至在這期間連一句共同的語(yǔ)言都沒(méi)有，但漸漸地，我們便發(fā)現出現許多弊端，研究后，只有我們在一起合作，才能把黑板報畫(huà)的出色，所以，我們兩組給彼此建議，互相幫助，很快我們便完成了這次任務(wù)，老師看了后也非常滿(mǎn)意，可見(jiàn)，競爭與合作極為重要。
在我們的生活中，是不能缺少競爭與合作的，但并不意味著(zhù)競爭對手不能合作，因為有了競爭，才使我們變得更加出色，因為有了合作，才使我們變得團結。
愉快的合作作文600字 篇23
有一條河很有名，叫流沙河，自從沙和尚走了以后，這里就是他徒弟的天下。但是，時(shí)間過(guò)得很快，徒弟的魔力都消失了，但有一個(gè)徒弟，他為了保住魔力，變成了一只老蚌。今天的太陽(yáng)當空照，老蚌出來(lái)曬太陽(yáng)。從天上飛過(guò)一只老鷸，他在天空中停了一會(huì )兒，心想：這個(gè)老蚌吃還是不吃？還是吃吧，這樣的機會(huì )多難得呀！于是，鷸從天像箭一樣地飛了下來(lái)，那只長(cháng)嘴被蚌的殼給夾住了，蚌夾緊了殼。聲音狠狠的：“我一天不松，兩天不松，餓死你！”鷸也不服氣：“哼，我一天咬住你，兩天咬住你，我曬死你�！本瓦@樣，干干等了三整天，這蚌沒(méi)死，鷸也是活的。這時(shí)，從遠方來(lái)了一位老漁民，見(jiàn)這般情形，他樂(lè )得快要飛上了天，他立刻用袋子把它們都裝了起來(lái)帶回了家，把鷸和蚌放在地上。
只見(jiàn)鷸用嘴把蚌叼了起來(lái)，在回去的半路上，老漁民看了狂追不舍，一直追到小河邊，把蚌放在了水里，就在鷸要起飛的時(shí)候，老漁民一下子撲了起來(lái)，用斧頭把鷸劈開(kāi)了，鷸死了，這個(gè)蚌非常感動(dòng)。于是，他變成了沙和尚徒弟的樣子，來(lái)到了老漁民的家，看見(jiàn)了鷸的尸體在地上，于是，他的`尸體被拿了起來(lái)，來(lái)到了小河邊，用自己全身的魔力救活了老鷸。從此以后，鷸和蚌再也不干這樣的傻事了。只要講信用，一定會(huì )有好報應的。
愉快的合作作文600字 篇24
在生活中我們要學(xué)會(huì )與別人合作，和集體一起行動(dòng)。希望每一個(gè)人都可以學(xué)會(huì )與他人合作，讓每一件事情都可以成功。
在一次拔河比賽中，我們全班同學(xué)分成兩組，來(lái)一次較量。首先，我們從體育器材室里抬來(lái)一條大繩放在操場(chǎng)上，那條長(cháng)繩好像一條蛇臥在上面。又在繩子中間系了一條紅領(lǐng)巾，作為界限。由我們班主任做裁判，比賽開(kāi)始了，我們雙方都紛紛就位，擺好了拉繩的架子，老師的口哨一響，比賽正式開(kāi)始，我們雙方盡力往自己那一隊拉，費了九牛二虎之力還是沒(méi)辦法把局面扭轉過(guò)來(lái)，對方實(shí)力太過(guò)強大，我們抵抗不住，第一局讓他們給勝了。我們非常生氣，他們卻高興得一蹦三尺高，說(shuō)我們實(shí)力太弱，不能與他們較量，我們這隊的隊長(cháng)火冒三丈地說(shuō)：“你以為你們多有能力，我們斗不過(guò)你，你要是不信我們再較量一番�！痹�(huà)音剛落，裁判就說(shuō)：“兩隊交換場(chǎng)地再來(lái)一次�！蔽覀兌甲吡诉^(guò)來(lái)，第二場(chǎng)精彩的表演馬上就要開(kāi)始了。
激烈的決戰隨著(zhù)裁判員的哨聲開(kāi)始了，我們吸取上一場(chǎng)比賽失敗的原因，小個(gè)在前，高個(gè)在后，最后一名同學(xué)把繩子拴在自己的身上�！邦A備，開(kāi)始�！蔽覀儕^力地拉，隊長(cháng)代謝和我們喊著(zhù)響亮的口號，大家一起合作，終于，紅色的.紅領(lǐng)巾往我們這兒移動(dòng)，最后，我們勝利了。大家都欣喜若狂，我想這就是我們合作的結果。
經(jīng)過(guò)這次比賽讓我明白一個(gè)深刻的道理：人生活在社會(huì )中，需要與集體的成員互相合作，只有合作，我們才能獲得成功，從而讓自己更加快樂(lè )。
愉快的合作作文600字 篇25
章學(xué)優(yōu)、王瀟、章學(xué)雅是在同一桌吃飯的。王瀟每次都是這桌最后一個(gè)走的�？墒墙裉�，一切都出乎了章學(xué)優(yōu)的意料。
中午，我們邁著(zhù)輕松的步伐來(lái)到了餐廳。王瀟興沖沖地跑到桌前坐了下來(lái)，他迅速打開(kāi)飯盒，把湯倒進(jìn)一粒粒米飯中，飯變得松軟了。
章學(xué)優(yōu)看了看王瀟，他正用勺子舀了一口飯，大口大口地吃起來(lái)。他一會(huì )兒喝一口湯，一會(huì )兒吃點(diǎn)菜，狼吞虎咽，就像一只饑餓的熊正啃著(zhù)一大塊肉。章學(xué)優(yōu)和章學(xué)雅都看得一愣一愣的。
“我吃完了！”王瀟邊說(shuō)邊走到生活委員柳若軒面前，把空盤(pán)子給她檢查�！昂玫�，你可以走了！”柳若軒點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
章學(xué)優(yōu)覺(jué)得王瀟今天好怪！每次王瀟吃飯就像只蝸牛，不是發(fā)呆就是用筷子無(wú)聊地撥著(zhù)飯�？山裉�，太陽(yáng)好像從西邊出來(lái)了，他的吃飯速度超快，好像根本停不下來(lái)。
可陳廷恕卻和今天的王瀟恰恰相反。飯菜好像對他毫無(wú)吸引力，吃得慢吞吞的.，好像咽不下去，一會(huì )兒東張張，西望望，好像在巡視周?chē)l(fā)生的動(dòng)靜呢！一會(huì )兒腳又在桌底下踢來(lái)踢去，上面的鞋帶搖來(lái)晃去，就像在坐搖搖椅。一會(huì )兒又東張西望，機靈的小腦袋轉來(lái)轉去，上面烏黑的頭發(fā)估計已經(jīng)轉暈了。陳廷恕嘛，他看起來(lái)不像是來(lái)吃飯的，而是來(lái)巡查的。
哈哈！有趣的快慢組合！
愉快的合作作文600字 篇26
人生中需要合作，美好的合作可以促進(jìn)我們的成長(cháng)，使我們在合作中發(fā)揮自己的才能。
合作是寶貴的，它需要我們朝著(zhù)同一個(gè)目標共同去努力、奮斗。在大型樂(lè )器演奏會(huì )上，所有表演者都要保持合作，才能彈奏出美妙的樂(lè )曲�？梢�(jiàn)，合作很重要，只有所有人共同努力，才能譜出成功的樂(lè )章。
不僅如此，很多地方都需要合作，合作與我們形影不離。
從前，有兩個(gè)商人在沙漠中迷路了，一位智者出現在他們面前。只見(jiàn)智者一手拿漁網(wǎng)，一手拿著(zhù)裝著(zhù)幾條魚(yú)的小桶。兩個(gè)人高興不已，向智者分別要下漁網(wǎng)和魚(yú)桶后，各自分道揚鑣了。很快，拿漁網(wǎng)的人因為沒(méi)有力氣走到水的地方，便死在了沙漠里。而另一個(gè)拿魚(yú)的人立刻把魚(yú)吃了個(gè)精光，走到水的地方，卻沒(méi)有漁網(wǎng)，在絕望中死去了。后來(lái)，又有兩個(gè)又饑又渴的`商人在這個(gè)沙漠里迷路了，同樣遇見(jiàn)那個(gè)一手拿網(wǎng)，一手拿魚(yú)的智者。他們沒(méi)有各走各的路，而是合作。終于出了沙漠，日子更加美滿(mǎn)了。
可見(jiàn)，合作是有多么的重要��！我們離不開(kāi)合作，它能使我們進(jìn)步，在合作中展現自己的個(gè)性與智慧。什么樣的集體是最強的？當然，強大的集體不取決于集體中人數的多少。只有把集體利益放在個(gè)人利益之上，這樣的合作才是最有意義的。人的一生中少不了與別人的合作，只要合作的人齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心，這樣的合作才算寶貴！
愉快的合作作文600字 篇27
現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，同樣也是呼吁合作的社會(huì )，處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會(huì )上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。
正是我們的合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實(shí)力，并最終勝利下去。
作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考，我們同學(xué)之間一直存在著(zhù)競爭與合作，如果我們自己都沒(méi)有信心，那么我們在學(xué)習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績(jì)，那么我們就是學(xué)習上的手將敗將，我們的學(xué)習不在于單單只想有理想的成績(jì)，而且為了成功，不想在學(xué)習上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個(gè)不想與他人合作的人，就算現在取得優(yōu)秀的成績(jì)，到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jì)了，因為在這個(gè)社會(huì )中合作是社會(huì )的立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識。
競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒(méi)有合作的競爭，只會(huì )弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會(huì )就不會(huì )向前發(fā)展。
競爭與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們人類(lèi)才會(huì )有所真的'發(fā)展與進(jìn)步。
感悟：初三是很多人在拼的時(shí)候。有很多的人會(huì )有自己的想法，自然也有自私的情況，別人問(wèn)的問(wèn)題知道也不回答，這種行為就是一種很自私的行為。不與他人合作，就算有優(yōu)異的成績(jì)，到最后也不會(huì )是最后的成功者。
愉快的合作作文600字 篇28
“水+鹽=鹽水”。這個(gè)題目有一個(gè)隱含的意思，就是合作。一個(gè)人的能力是有限的，只有團隊合作才能獲得大的成功。水是你，而鹽就是幫助你的人，鹽水就是合作后的.成功。
我們任何一個(gè)人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的接觸。我們是學(xué)生，那就要和同學(xué)們一起學(xué)習，一起生活；我們是工人，就要和同時(shí)一起工作，一起完成任務(wù)。只有和周?chē)娜艘粔K兒合作才能獲得成功。
大家一定見(jiàn)過(guò)螞蟻吧！他們搬大食物的時(shí)候，僅憑一己之力能做到嗎？不能。它會(huì )用頭上的小觸角找來(lái)更多的伙伴，大家齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心地團結合作，才能把比它們身體大10倍、20倍……甚至1000倍的物體搬走�？�，像螞蟻這樣可貴的團結精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
大家一定在“六一”舞臺上表演過(guò)節目吧！那在舞臺上跳舞、唱歌的都是自顧自嗎？肯定不是，要是那樣，舞臺上早就亂成一堆、狼狽不堪了。全因大家耳里聽(tīng)著(zhù)統一的音樂(lè )，按照要求完成規定的舞步，才有了一個(gè)個(gè)賞心悅目的節目。做好自己的事，同時(shí)顧全大局，目標統一，這樣才能做得更好，才能成功。
同學(xué)們，現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，想要獲得成功，就要學(xué)會(huì )合作，一心想著(zhù)別人，一心想著(zhù)集體，這樣才能獲得成功，為國家做出貢獻。
愉快的合作作文600字 篇29
今天上午，第一節課是語(yǔ)文課，李老師來(lái)了，后面還跟著(zhù)幾位同學(xué)，我仔細一看，原來(lái)是我們學(xué)校最大名鼎鼎的僵尸樂(lè )團啊，我們全班同學(xué)趕緊鼓起掌來(lái)啊，僵尸樂(lè )團來(lái)我們班來(lái)表演，真是千載難逢、機會(huì )難得啊。
僵尸樂(lè )團一共有5個(gè)人組成的，四個(gè)男一個(gè)女他們要給我們全校每個(gè)班一個(gè)一個(gè)的去表演，到時(shí)候，他們就真的紅了，他們要給我們表演的是精彩的搖滾樂(lè )，這說(shuō)搖滾樂(lè )的名叫《beat it》。這首歌還真的名不虛傳啊，一開(kāi)場(chǎng)我就覺(jué)得，我自己好像不在班里了，似乎就在絢麗多彩的舞臺下面做一個(gè)文明的小觀(guān)眾。接著(zhù)是獨唱，先是隊長(cháng)，再是副隊長(cháng)，然后是隊員……就這樣，一段段的`唱著(zhù)，就在不知不覺(jué)中的時(shí)候，他們就唱完了。接著(zhù)是提問(wèn)，第一個(gè)問(wèn)題是，這首歌叫什么名字？我看了一下全班同學(xué)，沒(méi)一個(gè)知道的，知道的也沒(méi)對，第二個(gè)問(wèn)題是，背景是什么？隊長(cháng)給了一個(gè)提示：在面包店。最后，吳鵬城說(shuō)出了正確答案——在面包店打架。這時(shí)下課鈴響了，時(shí)間就是這樣轉眼間就過(guò)去了，一節課也就在僵尸樂(lè )團的音樂(lè )聲中度過(guò)了，雖然下課了，可是僵尸樂(lè )團的音樂(lè )依然在我們耳邊回蕩，心中意猶未盡的回想著(zhù)剛才的聲音，我覺(jué)得我喜歡上這種音樂(lè )了，它能帶給我震撼和激動(dòng)。我希望以后還能聽(tīng)到更多這樣的音樂(lè )，也希望僵尸樂(lè )團能夠帶給我們更多好的歌曲。
加油！“僵尸”樂(lè )團！
愉快的合作作文600字 篇30
人生離不開(kāi)交往，同樣人生中處處有合作。再社會(huì )生活中，我們每個(gè)人東不可能孤立的存在，必須與他人交往。只有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿(mǎn)足心理上的需要，以更好的適應社會(huì )。在社會(huì )交往中，合作是處處存在的'，小至同學(xué)之間的互相幫助，大到國與國之間的經(jīng)貿合作……可以說(shuō)，交往與合作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
一位科學(xué)家曾提出解決問(wèn)題的“共生效應”：某一問(wèn)題的解決如果只靠個(gè)人單打獨斗，在相互隔離的狀態(tài)下，即使美、個(gè)人竭盡全力，也未必能提出有價(jià)值的見(jiàn)解。如果許多人聚合在一起，就某一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，相互交鋒就可能經(jīng)過(guò)思維的碰撞，產(chǎn)生意想不到的結果。即產(chǎn)生1+1>2的效果。
美國學(xué)者朱克曼曾做過(guò)一項研究，他發(fā)現1901年諾貝爾獎頒發(fā)以來(lái)的74年中，286位獲獎?wù)咧腥种目茖W(xué)家是與人合作而獲獎的。他又以25年為時(shí)間段進(jìn)行比較研究，發(fā)現與人合作而獲獎?wù)�，第一個(gè)25年為41%，第二個(gè)25年為65%，第三個(gè)25年竟達到79%。
1998年上海國際中學(xué)生運動(dòng)會(huì )期間，許多學(xué)生報名參加了志愿者活動(dòng)。來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)們在奉獻自己的光和熱的同時(shí)，彼此之間也結下了深厚的友誼，并且大家合作成功完成了這次志愿者活動(dòng)。
從以上事例我們不難看出，在交往中，合作是必須的。合作是一種力量，也是一筆財富，利用好這種力量，將使我們獲得更大的成功
愉快的合作作文600字 篇31
人類(lèi)的生活離不開(kāi)合作，合作是成功之本。
中國歷史上從合作成功的事列數不勝數。周俞和諸葛亮合作，把曹操打得一敗涂地，廉頗負荊請罪，與彥相如結為摯友，從此兩人齊心協(xié)力，使趙國有了生存的生機。
以上事列，證明了合作乃成功之本。
生活之中合作成功的'事更是數不勝數。螞蟻是最能代表團隊，合作的動(dòng)物，它們是靠合作才得以生存，螞蟻們靠團結能夠抬起它們重好幾倍的。甚至幾十倍的物體。筆套和筆芯依然也是這樣。如果筆芯離開(kāi)筆套，那么筆芯一寫(xiě)就斷，而筆套沒(méi)有了筆芯，無(wú)論用多大的力氣也不可能寫(xiě)出字。
當今社會(huì )競爭強烈，只有與他人好好合作，才能在社會(huì )上取得立足之地。
在班級中，我們不用可以，去追“獨自一人世界”，而不是把自己融入這個(gè)班級，享受合作帶來(lái)的喜悅，就像一場(chǎng)拔河比賽，如果同學(xué)們不合作，絕對不會(huì )勝利。相反。則會(huì )獲大勝。
一根筷子是很容易折斷的，而當我們把幾十根筷子放在一起折時(shí)，你會(huì )發(fā)現，根本折不動(dòng)，尤其是這列子，可見(jiàn)那合作是多么的強大。我們合作擁有巨大力量時(shí)，何愁不成功？
在社會(huì )上，我們只有把握機遇，與他人合作，才能充分的體現人生的價(jià)值，獲得成功。
合作象征成功，成功意味合作。我們學(xué)會(huì )與他人合作，走向自己絢麗的人生舞臺，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的人生海洋！
愉快的合作作文600字 篇32
六年，不快，但也不短。我們已經(jīng)成為新一代的畢業(yè)生。轉眼間，我們已從無(wú)知的孩童變成了充滿(mǎn)朝氣的少年；轉眼間，我們已從互不搭理變成了依依不舍；轉眼間，我們已從吃喝玩樂(lè )變成了考試狂徒。流年時(shí)光如飛逝，轉眼間即將與你我遠去，流年時(shí)光就如曇花一現，只留下了無(wú)限的回憶。
后來(lái)，就那么一場(chǎng)考試，我們會(huì )散的，我們會(huì )各奔東西，會(huì )去追求我們所向往的理想。不知何時(shí)我們還會(huì )再重新聚在一起，也許后來(lái)的一場(chǎng)考試，我們別了，一別會(huì )不會(huì )就是一世？一起的.時(shí)光，是那么的快，又那么的慢，曾經(jīng)打打鬧鬧的教室，以后會(huì )不會(huì )失去那份歡笑，一支筆，一個(gè)本子，記錄下一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴，回首回眸時(shí)也算是一份多彩的回憶啊········想一想，一起度過(guò)多少年，可是時(shí)間老人就這么的殘忍，再多一點(diǎn)的時(shí)間都沒(méi)有給我們，一起這么多年，總覺(jué)著(zhù)什么事還沒(méi)有做。就像那華麗的玫瑰，早晚都要凋謝；就像那展翅飛翔的雄鷹，早晚都要落地歸西；就像那高大挺拔的松柏，老了一樣還是砍掉········呆呆的想著(zhù)，呆呆的望著(zhù)，呆呆的站著(zhù)，思索著(zhù)，遺忘著(zhù)......
也許人生的路很漫長(cháng)。我們的這6年只是其中的一個(gè)小插曲。一陣清風(fēng)吹來(lái)時(shí)，葉子回歸大地，你們是否也將離去？飄零的時(shí)節，有著(zhù)一種心情，回顧相處的日子，留下一連串的感嘆。認識你，也許也是一個(gè)美麗的春天�？墒�，我們將要分開(kāi)，但是········你要記住——這里有個(gè)人在等你，我的朋友��！
愉快的合作作文600字 篇33
“感謝你陪伴我，走過(guò)了每一步�；ńK究會(huì )凋落，沒(méi)辦法在呵護。這真的是一段，很難熬的路。觸碰感情深處，我才讀懂幸福。經(jīng)過(guò)一陣雷雨，太陽(yáng)依舊燦爛。雨后的向日葵，會(huì )安靜地陪伴。你說(shuō)過(guò)沒(méi)一句，會(huì )好好記住。在陌生的未來(lái)，我會(huì )更勇敢�！�
——題記
不知道為什么，聽(tīng)到飛兒樂(lè )隊的這首《向日葵盛開(kāi)的夏天》有一種悲傷的.感覺(jué)，仔細看過(guò)歌詞才覺(jué)得，是的，這首歌的確很悲傷，僅僅是它的高潮，就是一絲離別的心酸。
合合分分，分分合合。人生的悲歡離合，誰(shuí)能說(shuō)完？一個(gè)故事的開(kāi)始，注定會(huì )有結束；一段感情的序幕，終究會(huì )有分離。我們都知道這一切，但是，我們寧可最后撕心裂肺的疼也要嘗到分離前的甜蜜。
或許有人會(huì )說(shuō)，既然都知道會(huì )分離，那又何必要嘗試那撕心裂肺的痛呢？是的，或許有人認為，沒(méi)必要。那只會(huì )讓自己更難受�？墒�，花也會(huì )凋謝，那它為什么要盛開(kāi)？太陽(yáng)終究會(huì )出來(lái)，又何必要下雨？或許人們認為，花自己會(huì )凋落，與盛不盛開(kāi)毫無(wú)關(guān)系，太陽(yáng)自己會(huì )出來(lái)，與下不下雨沒(méi)有一點(diǎn)聯(lián)系。但是，如果花不盛開(kāi)，何來(lái)的凋落？如果不下雨，太陽(yáng)怎能向大地灑下光輝？如果一段感情不開(kāi)始，何來(lái)的分離……
或許有的人就是因為害怕最后的分離，便不選擇任何開(kāi)始，可是，都沒(méi)有開(kāi)始，又何來(lái)的分離？而且，難道最后的分離就代表這段情的永遠結束嗎？不！分離不能代替結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。
分分合合，人生在所難免，不要僅把目光放在結果，因為，中間的過(guò)程，是最美的！
愉快的合作作文600字 篇34
在一座懸崖邊緣，長(cháng)著(zhù)一叢野草，在它們中間，某天突然長(cháng)出了一株百合，還沒(méi)開(kāi)花，百合每天吸收營(yíng)養，夢(mèng)想著(zhù)開(kāi)出美麗的花。
起初，百合和野草很融洽，漸漸的，野草們開(kāi)始排斥百合，嘲笑它，說(shuō):“省省吧，你永遠只是一棵野草，怎么可能開(kāi)出美麗的花？”野草們打它，罵它，甚至諷刺它。但百合依然堅信，自己雖然生活在野草中，但仍然是一株百合，一定會(huì )開(kāi)出美麗的花。
百合努力的吸收陽(yáng)光，吸收營(yíng)養，野草們說(shuō):“就算你開(kāi)花了，又能怎么樣？誰(shuí)會(huì )來(lái)這里？”百合說(shuō):“我開(kāi)花不是為了給別人看的，我要開(kāi)花，這是我的夢(mèng)想；我要開(kāi)花，是因為我有美麗的花；我要開(kāi)花，是因為我要實(shí)現一株百合的'榮耀�！币安輦儾辉僬f(shuō)什么了，但它們依然排斥百合，討厭它，甚至想讓它掉下懸崖。
百合一直努力的吸收營(yíng)養，進(jìn)行光合作用，野草們也一直欺負百合，嘲諷百合，說(shuō)它是癡心妄想。但百合不管這些，它一直在努力。有一天，它發(fā)現自己的花綻放了一點(diǎn)，它又繼續努力，野草又來(lái)嘲笑百合了，說(shuō):“快看看啊，頭上頂著(zhù)株草，竟然說(shuō)是花�！卑俸喜焕硭�，它依然在努力。
終于，它開(kāi)出了美麗的花，百合高興極了，野草向百合道歉，又成了朋友。百合傳播了花種，在它周?chē)L(cháng)出了很多百合，漸漸有很多人來(lái)觀(guān)賞。其他百合不忘第一株百合的教誨，努力實(shí)現自己的價(jià)值。
愉快的合作作文600字 篇35
記得有句名言說(shuō)得好：“成功在于合作”。上個(gè)禮拜天，我和我可愛(ài)的姐姐的一次快樂(lè )的廚房中的默契的'合作，使我留下了難忘的記憶！
那是一個(gè)云淡風(fēng)輕的下午，我們倆在瘋了一個(gè)上午后，像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力盡地飛回了家。一到家里，什么都不顧，先找東西來(lái)填“咕咕、咕咕”叫喚的肚子，我們連跑帶跳地走到我的“小吃庫”前，打開(kāi)來(lái)卻只剩幾粒少得可憐的西瓜子，又馬上打開(kāi)冰箱查看，天不從人愿啊，里面也是空無(wú)一食，我倆只有連聲嘆氣。在忍了一段饑餓后，我們商定———自己動(dòng)手做。
說(shuō)干就干，“你洗菜”，“我切肉”，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀：“咚、咚、咚……”，大塊肉被我切成了小塊，我肥里挑瘦，又切成一條條的小肉絲；姐姐洗完了紅辣椒、綠辣椒后，也左一刀，右一刀認真地切了起來(lái)，不一會(huì )，我倆就勝利完成切的工作了。
“開(kāi)氣”、“倒油”，一會(huì )兒，鍋里就“噼里啪啦”地響了起來(lái)，油花四濺……姐姐大喊一聲：“放肉”，我趕緊把切好的肉放入鍋內，只見(jiàn)肉在鍋里東跳跳、西跳跳，好像在說(shuō)：“熱死我了，我餓死我了！”“放辣椒”，我們把辣椒順勢倒入鍋中，我倆手左一翻、右手一翻�！胺披}”、“放味精”。不一會(huì )，我們的辣子炒肉就成功地出鍋了，我們還給它取了個(gè)別名——“合歡菜”。
這次合作雖然已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的流失而去，但那快樂(lè )的一刻卻永遠留在我的記憶中。
愉快的合作作文600字 篇36
有沒(méi)有遇到過(guò)一拿傘出門(mén)就不下雨，一旦不拿傘就偏偏下雨？一出門(mén)就看見(jiàn)大太陽(yáng)，不出門(mén)太陽(yáng)就躲起來(lái)。
我就經(jīng)常遇到這些事兒。去學(xué)校只要帶了傘，不管下午的天有多暗，都不下雨。而不帶傘，明明剛才還是萬(wàn)里無(wú)云，突然就烏云密布，大豆似的雨點(diǎn)向下落。
老媽說(shuō)，假如他們五六點(diǎn)了還沒(méi)回來(lái)，就讓我先把飯煮著(zhù)，等她回來(lái)就只要搞菜。平常我實(shí)在是懶得煮啊，難得今天特地把飯煮起了。然后呢，居然出去吃。本來(lái)想著(zhù)這頓飯留到晚上吃算了，但想不到還是出去吃的。平常出去吃飯的機會(huì )那么少，為什么全都擠今天來(lái)了，難道看我煮了飯嗎？
這些巧合，想必很多人都遇到過(guò)。出現的幾率都有點(diǎn)詭異了，幾乎每天都能遇到這種討厭的巧合。
我懷疑這種巧合其實(shí)是天神不開(kāi)心吶，不開(kāi)心的時(shí)候就拿我們這些凡人消遣，你說(shuō)是不是��？太陽(yáng)神不高興就自閉，把太陽(yáng)關(guān)了。龍王不高興了就放水，淹沒(méi)大地……那這么一說(shuō)，如來(lái)佛祖不高興了，會(huì )不會(huì )出現一座座的拇指山？哎，這些討厭的神呢，一不高興就要拿我們這些凡人來(lái)消遣。那你不高興，干嘛不知道出去溜溜哮天犬呢？是不是啊，楊戩？你應該沒(méi)有小氣到，連條狗都不借給他們吧？我懂了，假裝要讓他們開(kāi)心，就要給他們燒香。唉，沒(méi)想到這些神居然為了多得點(diǎn)香火錢(qián)，都來(lái)殘害百姓。
這些可惡的`神，居然弄這么多煩人的巧合，想要香火錢(qián)早說(shuō)呀。我給你燒點(diǎn)白紙過(guò)去。
愉快的合作作文600字 篇37
要說(shuō)搗蛋，不是我吹牛，還數我們搗蛋天王組合最厲害。只要是我們一起去過(guò)的地方，人們嘴中都不住的“夸贊“：“這幾個(gè)小家伙真夠調皮的！“但我們仍然樂(lè )此不彼，從東家跑到西家，以擴大我們的“知名度“。
由于組員們相隔千里，只有都到我外婆家時(shí)，才能相聚，因此搗蛋天王組合出沒(méi)的時(shí)間較少，倒為鄰居們減少了不少負擔。我們這個(gè)組合只有三人：我，表哥，表姐。表哥表姐長(cháng)的人高馬大，一副粗樣；唯一有我長(cháng)的小巧玲瓏，從不現身，時(shí)常為他倆出謀劃策，在大人面前說(shuō)說(shuō)好話(huà)，所以他倆也少不了我。
那天，外公外婆要帶著(zhù)我們到附近的一位親戚家吃飯。一直尊崇“民以食為天“的我們，也因為過(guò)年那幾天的大魚(yú)大肉，而沒(méi)胃口。堅持要登在家里頭看電視，因為大伙都知道：那親戚家的`電視是黑白的，且沒(méi)有游戲玩。我們一起躲到了樓上，
可還是被人找著(zhù)了。我個(gè)兒小，脾氣最倔，是被揪下來(lái)的，所以心中充滿(mǎn)不滿(mǎn)和怨恨。我作了個(gè)手勢，叫他們都下來(lái)，意思是我有辦法了。
路上我們一直湊在一起，商量著(zhù)逃走的辦法。到了親戚家，由我跟外公要鑰匙。我的女高音：“快快開(kāi)門(mén)！“
搗蛋天王組合哪肯就此罷休，隨著(zhù)一聲“集合！“的號令，我們和外婆隔著(zhù)鐵欄談起了條件。在我們不屈不撓的精神感動(dòng)和永不開(kāi)門(mén)的逼迫之下，最終談判成功：不去！
哈哈，到底是搗蛋天王組合厲害。不過(guò)，在成長(cháng)的歲月中我們也得慢慢學(xué)著(zhù)變乖了。
愉快的合作作文600字 篇38
今天學(xué)校召開(kāi)春季運動(dòng)會(huì )，老師們也大顯身手，舉行了一次拔河比賽。
只見(jiàn)賽場(chǎng)中央有三條距離一樣長(cháng)的白線(xiàn)，中間有一條很長(cháng)很長(cháng)的繩子，繩子的中間有一塊大紅布條，作為比賽勝負的標記，誰(shuí)將紅布條拉過(guò)中間線(xiàn)，就表示誰(shuí)是這場(chǎng)比賽的'勝利者。只見(jiàn)老師們站成兩隊，磨拳擦掌，一副志在必得的樣子。
只聽(tīng)裁判一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了。雙方都使出了九牛二虎之力，大家咬緊牙關(guān)，身體往后傾，都想把紅布條往自己的一方拉，可紅布條呢，一會(huì )兒往左邊靠近，一會(huì )兒往右邊一方靠近。漸漸地左邊一方快沒(méi)力氣了，右邊一方抓住這個(gè)好機會(huì )，用力一拉，紅布條就過(guò)來(lái)了，裁判員宣布右邊一方勝利了，右邊一方高興地又蹦又跳
第二輪又開(kāi)始了，左方吸取了上一輪的教訓，主要是上一輪中沒(méi)有心往一處想，勁往一處使。這一回，、他們一起喊口號：“1、2、3加油！1、2、3加油！”，大家一起用力，越戰越勇，取得了這一輪的勝利。
到?jīng)Q勝局了，大家表情都很?chē)烂C，每個(gè)隊派一人喊口號，大家身體都彎成了一張弓，可過(guò)了一會(huì )兒，左方的主力隊員周校長(cháng)，來(lái)了個(gè)與地面接吻，跌了下來(lái)，這使左方的力量大打折扣，右方一下就把紅布條拉了過(guò)來(lái)，最后右方以三局兩勝的結果贏(yíng)得了決賽。
通過(guò)老師們的拔河比賽，也讓我懂得了團結合作的精神，明白了在集體活動(dòng)中做任何事情，只要大家心往一處想，勁往一處使，就一定能取得成功。
愉快的合作作文600字 篇39
近期，我們班展開(kāi)了小組合作的模式。這個(gè)小組模式啊，真是有利有弊，有歡樂(lè )也有痛苦�？墒�，還是郁悶比較多。
我們的小組合作模式是6個(gè)人，三張桌子為一個(gè)組，這樣，就可以上課時(shí)方便討論問(wèn)題。聽(tīng)起來(lái)不錯吧，可我們這些學(xué)生不這么認為。我的對面是兩個(gè)女組員，我和程章（我的同座位）每天都會(huì )和他們發(fā)生”戰爭“。你可能會(huì )問(wèn)我：發(fā)生什么戰爭？”我可以告訴你，會(huì )發(fā)生的是腿長(cháng)戰役和吵架戰役。因為兩張桌子拼在一起，假如你的`腿動(dòng)了，有百分之一百的可能性踢到對面的腳，這時(shí)對面就會(huì )說(shuō)：“腿長(cháng)��！”。我的對面是女強人樂(lè )琪，這可好了，他可是出了名的女強人。在班上還蠻有威信的，脾氣十分火爆，就像火爆辣椒一樣，隨時(shí)都會(huì )“噴火”�？�！他和程章又干上了！現場(chǎng)真實(shí)火藥味十足��！他們吵得，踹的，連我這個(gè)副班長(cháng)想要勸架，也會(huì )被亂腳給踹下去。
還有吵架戰役，坐在一起，大家都變得“互相關(guān)照”了。有時(shí)，有五個(gè)同時(shí)向你借一樣東西，你會(huì )借給誰(shuí)？而且每個(gè)大大的手都伸了過(guò)來(lái)。這個(gè)時(shí)候，你就為難了，到底借給他、她還是他？給了一個(gè)人，等于得罪了4個(gè)人。所以你不借，那就更慘，你不給等于直接得罪了5個(gè)人，我去，你肯定暈死了吧。
唉，小組合作，真是郁悶��！有時(shí)弊大于利，因為上課時(shí)也方便講話(huà)了，有時(shí)老師看不到，真是郁悶死了��！
愉快的合作作文600字 篇40
有話(huà)說(shuō)得好，“成功在于合作”。今年暑假期間，我和我的哥哥王程的一次快樂(lè )廚藝合作留下了一個(gè)難忘的'回憶。
一個(gè)風(fēng)和日麗下午，我和哥哥瘋玩后筋疲力盡地回到家里，一進(jìn)門(mén)什么也顧不上，到處找東西吃，犒勞一下一直在“咕咕”叫的肚子�？墒谴蜷_(kāi)我的小吃庫一看，傻了眼：里面只剩下幾顆磨牙齒的爪子了。打開(kāi)了冰箱伸頭一瞧，冰箱里也是空無(wú)一食。沒(méi)有辦法，我們四處尋找奶奶，可找得滿(mǎn)頭大汗還沒(méi)找到，奶奶也不在家。我們餓得一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，怎么辦呢？這時(shí)我想到了一個(gè)辦法：“與其坐以待斃，不如自食其力！”，剛想對哥哥說(shuō)不如我們自己做飯，哥哥也對我說(shuō)出了這個(gè)想法，真是不謀而合啊。心動(dòng)不如行動(dòng)，我們就開(kāi)始了分工“你洗菜，我切肉�！蔽夷闷鹆巳夥旁诓税迳�，小心翼翼地拿起了菜刀，大塊的肉被我切成了許多個(gè)四方小塊，心里想還好奶奶教過(guò)我怎么做菜，還真派上了用場(chǎng)。我把肥肉和瘦肉分開(kāi)，切成一條條小肉絲。哥哥也沒(méi)停著(zhù)，洗完了青辣椒也左一刀右一刀地認真切了起來(lái)�！伴_(kāi)氣”“倒油”一會(huì )，鍋里就“噼里啪啦”地響了起來(lái)，油花四濺，像一顆顆金色的小精靈。燒開(kāi)了油鍋我們把肉放時(shí)鍋里，用鏟子來(lái)來(lái)回回不斷的翻著(zhù)，哥哥則拿來(lái)了鹽和辣椒放進(jìn)鍋里，最后放入味精。一道美味的辣椒炒肉做好了。
我們倆爭先恐后地拿起筷子吃了起來(lái)，太好吃了，我們開(kāi)心的給它取名為“合作肉”。這次廚藝合作讓我至今難忘。
愉快的合作作文600字 篇41
告訴你，在我們班里，只有我一個(gè)人既會(huì )畫(huà)畫(huà)，又會(huì )彈琴。特別是彈鋼琴，班里除我之外沒(méi)有一個(gè)人會(huì )彈，而且鋼琴是樂(lè )器之王，在樂(lè )隊中首屈一指，比其它樂(lè )器都要重要。這下該對我有所了解了不是？瞧，來(lái)啦！鋼琴課外班就要比賽了，鋼琴老師讓我和表姐一起四手聯(lián)彈鋼琴曲《孤獨的牧羊人》。我很高興，老師讓我彈低音區，讓表姐彈高音區。
比賽之前，我和表姐各自進(jìn)行了練習，一次鋼琴課上，鋼琴老師對我倆說(shuō)：“注意，四手聯(lián)彈要雙人配合，個(gè)人彈琴質(zhì)量再好，也是不夠的�！泵鎸蠋煹姆磸蛷娬{，我很自信地點(diǎn)點(diǎn)頭�？晌液捅斫憔毩晻r(shí)總是把拍子給弄混了，鋼琴老師幾乎是手眼并用，我和姐姐才分開(kāi)拍子，用心彈奏。練習結束后，老師再一次對我和姐姐說(shuō)到“合作”。正式比賽開(kāi)始了，面對臺下那么多雙羨慕的眼睛，我心里有點(diǎn)緊張，但還是在彈之前和表姐鞠了個(gè)躬，才坐在琴凳上，調整座位，再開(kāi)始彈奏起來(lái)……。我和姐姐精心準備的'比賽，終于得到了大家的夸獎�！氨砻�，你彈得不錯嘛！”表姐興奮地說(shuō)�！敖憬�，你彈得比我還要好呢！”我向表姐伸出了大姆指。
我和姐姐非常高興。因為我和姐姐已經(jīng)明白了老師的話(huà)：一個(gè)團體或多人的奮戰，缺少了合作，僅只以個(gè)人的優(yōu)秀杰出是無(wú)法取得勝利的。
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