團結合作作文合集九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的團結合作作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

團結合作作文 篇1

　　這個(gè)世界上有很多事情都需要靠團結協(xié)力一起合作完成的。有些人總想著(zhù)覺(jué)得自己一個(gè)人辦得好，但是其實(shí)不是這樣的團結協(xié)力，其實(shí)我們可以做得更快，更好。

　　我們對新的寒假作業(yè)非常好奇，所以我們都很想快點(diǎn)搬到寒假作業(yè)，看看新的寒假作業(yè)是什么樣子。忽然發(fā)書(shū)的老師手上拿了一疊寒假作業(yè)問(wèn)誰(shuí)先把這些寒假作業(yè)搬走，我們看到了老師手上拿的那些寒假作業(yè)。就一起沖了上去把手舉得高高的說(shuō)：“給我、給我、給我�！卑⒁套詈蠼o了程笑，我們看著(zhù)程笑那高興的'樣子，自己心里越來(lái)越著(zhù)急了。忽然老師說(shuō)：“桌子上的你們自己去分吧，看你們這么著(zhù)急的樣子�！眳侵久敉�前一沖，雙手張開(kāi)扒到寒假作業(yè)本上去了。衛心成指著(zhù)吳志敏說(shuō)：“嗯——你一個(gè)人拿這么多？�！眳侵久粞b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，拿著(zhù)許多本子就跑。我們也沒(méi)去追他，可惜剩下的就這么點(diǎn)了，我們一人只能拿四五本了。走出這個(gè)房門(mén)看到吳志敏一個(gè)人拿那么多，心里很不過(guò)癮。過(guò)了一會(huì )兒吳志敏一路走一路掉，他發(fā)現自己后面地上有那么多本寒假作業(yè)，就一個(gè)個(gè)的撿，沒(méi)想到越撿掉的就越多。吳志敏看到我們已經(jīng)趕上了，就說(shuō)：“幫幫我�！蔽覀兓卮鸬�，“誰(shuí)讓你剛剛一個(gè)人拿那么多，自找的，我們才不忙呢！”吳志敏說(shuō)：“真是的，對不起、對不起幫幫我嗎，我下次不拿那么多就不好了嗎！”“好吧，就原諒你一次啊，下次你要再這樣，我們可就不幫你了�！�

　　就這樣，我們放下自己手的寒假作業(yè)本，大家一起來(lái)幫吳志明把作業(yè)本一本一本地撿起來(lái)，然后我們把它分成七份。吳志敏來(lái)發(fā)，每人差不多有十幾多本。最后我們這幾個(gè)人一起同心協(xié)力地搬到了老師的課桌上，剛放下本子，吳志敏就拿手擦了一下自己的汗說(shuō)：“同心協(xié)力，果然快多了，如果我一個(gè)人搬那么多，不知道搬到什么時(shí)候才能回來(lái)�！�

　　果然團結的力量誰(shuí)都比不了，所以無(wú)論干什么事，大家都要團結。其實(shí)我們需要團結一起合作，這樣看似是不是會(huì )更快一點(diǎn)呢？

團結合作作文 篇2

　　在北區中心的小草坪上的一棵樹(shù)上，住著(zhù)一家螞蟻和兩只蟬。樹(shù)上時(shí)常發(fā)出一聲聲嘆息，那是蟬，它們在想著(zhù)世界各地的風(fēng)景，大海的一望無(wú)際，故宮的雄偉壯觀(guān)……一切都令他們向往，令它們著(zhù)迷�？墒�，它們卻總下不了決心，去，還是不去……

　　這天，蟬終于下定決心去周游世界。為什么呢?原來(lái)螞蟻一家要去美國會(huì )見(jiàn)親人，再從另一線(xiàn)路返回，一路可以觀(guān)賞許多風(fēng)景，蟬，覺(jué)得與它們一起，就算是做個(gè)伴，也好嘛!

　　它們上路前，天空萬(wàn)里無(wú)云，誰(shuí)知夏天的天就如孩子的臉，說(shuō)變轉眼就變。突然，雷鳴陣陣，不一會(huì )兒，大雨傾盆而下，像潑、像倒，大雨把螞蟻的家沖毀了，螞蟻們個(gè)個(gè)浮在水面上，眼看就要被沖走了，這時(shí)，螞蟻爸爸連忙抓住一根草，螞蟻媽媽抓住爸爸的手，然后是小螞蟻哥哥、姐姐和弟弟妹妹們�？耧L(fēng)襲來(lái)，螞蟻一家手牽手、心連心，最終狂風(fēng)暴雨被打敗，螞蟻一家平安地坐在地上休息，可這時(shí)，大家一起發(fā)現，蟬不見(jiàn)了!

　　原來(lái)，當螞蟻一家頑強抵抗暴風(fēng)雨的襲擊時(shí)，樹(shù)上的蟬并沒(méi)有像螞蟻一家一樣團結互助、共度難關(guān)而是各自抱一根樹(shù)干，企圖這樣能渡過(guò)難關(guān)，畢竟，個(gè)人的力量是有限的，由于它們不團結，風(fēng)最終將它們一個(gè)個(gè)吹落，雨水無(wú)情地打著(zhù)它們脆弱的身軀。不管它們如何痛苦地呻吟，大雨都毫不留情地責罰著(zhù)他們。

　　“我們還是快找找它們吧，螞蟻媽媽向東，我向西，蟻哥哥和議弟弟向北，一小時(shí)后在此會(huì )和�！蔽浵伆职职l(fā)號施令。

　　半小時(shí)后，找到了蟬們，它們被雨水襲擊的憔悴不堪，蒼白的.面孔讓人感覺(jué)它們好似紙糊的，一摸就碎。它們含著(zhù)淚說(shuō)：“在狂風(fēng)暴雨下，你們手牽手團結互助，才會(huì )有生存的機會(huì )。在生活中只有擁有你們這種團結的精神才能有所成就、有所收獲。你們的精神使我們永生難忘!更是我們學(xué)習的好榜樣!”

團結合作作文 篇3

　　合作與團結一致俗話(huà)說(shuō)得好，潰于蟻穴潰于蟻下。小螞蟻雖小，但因為它們一起工作，總的目標是一樣的，而且比團結更好，它們使比自己大一千倍的河流腐爛，而且人們的心和泰山的一樣。

　　人為何要合作？要了解絕大多數狀況下一個(gè)人進(jìn)行的'事愛(ài)是比較有限的，即便可以保證那還要去花銷(xiāo)許多的活力，殊不知與別人合作才可以合理且迅速的進(jìn)行某件一個(gè)人要做好長(cháng)時(shí)間的事。

　　就廣為人知的《西游記》中的取經(jīng)團隊而言，她們便是一個(gè)合作團隊，假如唐僧不與齊天大圣以及他徒弟合作得話(huà)，那麼他就必須殺怪，擔著(zhù)，化齋，走動(dòng)。

　　何況唐僧柔弱，可以做得到所述的所有事兒?jiǎn)�？假定他不容易碰到妖精，那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力什么時(shí)候到得了西天呢？因而如果不建立一個(gè)能夠合作的團隊得話(huà)，可能在做一件事時(shí)，消耗掉絕大多數的時(shí)間，去做這些，無(wú)意義的事還不一定可以進(jìn)行。說(shuō)白了合作，便是能揚長(cháng)補短，進(jìn)而迅速高效率的完成目標。

　　接下去大家說(shuō)說(shuō)團結一致，假如一個(gè)團隊只是保證了合作就可以了嗎？回答是否認的。

　　一個(gè)好的團隊是必須團結一致的，假如一個(gè)團隊中的工作人員每一個(gè)人都沒(méi)去考慮到別人，只了解做好自己的事，那就是沒(méi)法團結一致別人的。假如取經(jīng)時(shí)，悟空只要殺怪一人吃飽了全家人不餓，別人也僅僅做自己的事，那麼唐僧也許走不上西天就餓死。

　　再假定唐僧被妖精逮著(zhù)，每一個(gè)弟子都按自身的情意去營(yíng)救，便會(huì )導致不能預估的不良影響。由于她們都無(wú)論自身的小伙伴，即便解救唐僧若在營(yíng)救全過(guò)程中失去同伴，那麼團隊不詳細接下去如何取經(jīng)。

　　因而合作和團結一致是一個(gè)團隊在辦事時(shí)取得成功的充足且必需的標準，前提條件是總體目標一致。

　　這，便是合作與團結一致！

團結合作作文 篇4

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“單線(xiàn)不成線(xiàn)，獨木不成林�！薄疤鞎r(shí)不如地利，地利不如人和�！庇纱丝梢�(jiàn)合作就是力量。

　　團結能使人戰勝困難。記得那一次，我們班舉行了拼裝四驅車(chē)大賽。比賽分為兩隊，比賽時(shí)，我又把我們的這一隊分為：馬達組、車(chē)輪組、齒輪組、外殼組以及底盤(pán)組。我這一隊是安排得井井有條，各司其職。馬達組正在努力地組裝著(zhù)馬達，而外殼組在仔仔細細地修復著(zhù)損壞的外殼，車(chē)輪組呢?哦!他們正在商議著(zhù)是使用皮質(zhì)輪胎，或是抓地輪胎，還是棉制輪胎。齒輪組已經(jīng)完工了，底盤(pán)組的工作已經(jīng)完成3/4了。在一旁的啦啦隊都沉默著(zhù)，因為組裝組需要一個(gè)安靜的環(huán)境，所以他們只是在心理默默地為隊員加油，臉上都露出緊張的神情。這時(shí)，我才感覺(jué)到班里的`空氣有股巨大的汗味，在定睛一看，發(fā)現每位同學(xué)都滿(mǎn)頭大汗。只聽(tīng)見(jiàn)最后一個(gè)完工的小組長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，異口同聲地說(shuō)：“完成!”啦啦隊歡呼起來(lái)。裁判激動(dòng)地說(shuō)：“你們贏(yíng)了!”隊員們又歡呼起來(lái)。

　　在這次活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：做任何事都需要團結合作，不管任何事，只要大家團結一心再大的困難也能克服!

團結合作作文 篇5

　　我是一個(gè)恐龍迷，我喜歡的恐龍有兇猛的霸王龍、笨笨的劍龍、反應靈敏的甲龍……

　　一天，我和媽媽去逛夜市，發(fā)現了一種恐龍拼圖，我看到了最喜歡霸王龍，媽媽把它買(mǎi)了回來(lái)。我回到家就開(kāi)始拼恐龍拼圖，一開(kāi)始，我還會(huì )拼一點(diǎn)，可是我發(fā)現它越來(lái)越難了，過(guò)了一會(huì )，我就不會(huì )拼了。正在這時(shí)，爸爸來(lái)教我了，爸爸讓我先拼頭，我拿來(lái)頭的拼圖拼了起來(lái)，在爸爸的.指導下慢慢的我把頭拼好了。這不是我一個(gè)人拼的，而是和爸爸齊心協(xié)力一起合作拼出來(lái)的，然后我們又開(kāi)始一起拼身體、尾巴、四肢，一只恐龍就這樣完成了，像戰士一樣站在那里。

　　我非常感謝我的爸爸，要是沒(méi)有他，我根本就做不出來(lái)。做完以后，我心里比吃了蜜還甜。

團結合作作文 篇6

　　俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

　　一天晚飯后，我正在玩拼圖，眼看就要拼好的時(shí)候，有一塊卻怎么也拼不上去了，我急得像熱鍋上的`螞蟻。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱們一起拼吧！”剛開(kāi)始，我們一起找拼圖，可是是，找了半天一塊也沒(méi)有找到，后來(lái)，爸爸出了個(gè)主意，他來(lái)找拼圖，我來(lái)試一試能不能拼進(jìn)去。

　　就這樣我們找啊、拼啊，終天把拼圖拼好了，看著(zhù)我們齊心協(xié)力的結果，我和爸爸臉上露出滿(mǎn)意的笑容。

　　通過(guò)這件事我明白了：“人心齊，泰山移�！薄叭硕嘤嬛\廣，柴多火焰高�！�

團結合作作文 篇7

　　今天輪到我們組值日了，大家都很高興，早早地來(lái)到學(xué)校。

　　開(kāi)始值日了，我給同學(xué)分配任務(wù)。四個(gè)人負責衛生區的衛生，另外四個(gè)人負責教室的衛生。我們說(shuō)干就干，有的掃地，有的拖地，有的`倒垃圾……大伙干的熱鬧極了！每個(gè)人都干得滿(mǎn)頭大汗，小手一抹就變成了大花臉，我們都哈哈大笑，不一會(huì )，衛生區教室都干干凈凈。

　　這么一大片衛生區和一個(gè)教室要是一個(gè)人做衛生，肯定有遺漏之處。團結合作力量就是大，不僅迅速而且有序，真好。

團結合作作文 篇8

　　今天，我和叔叔比賽拔河�？墒�，比了幾次，我都輸了。這時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友過(guò)來(lái)了，這下子好辦了。我就和幾個(gè)小朋友聯(lián)合起來(lái)，和叔叔拔河�！耙欢�，加油！一二，加油！”我們幾個(gè)使了好大的力氣，才拔過(guò)叔叔。我們幾個(gè)高興極了，異口同聲地大喊：“合作，是你給了我們力量�！�

團結合作作文 篇9

　　“叮鈴鈴”下課了，一盆盆美麗的插花擺在六（4）班前面，它們似乎在太陽(yáng)底下 “曬太陽(yáng)”，正爭奇斗艷地展現著(zhù)美麗的身姿，引得老師們、同學(xué)們駐足欣賞，贊嘆不已。這可是大家在插花大賽上團結合作的成果，此時(shí)，同學(xué)們的笑臉就像一朵花，比花還美呢！

　　一年一度的插花比賽就要開(kāi)始了，大家掩飾不住內心的激動(dòng)與喜悅。我也帶了許多花，想要做出一盆美麗的插花，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“上課了，在老師宣布開(kāi)始后，插花大賽就開(kāi)始了，我卷起袖子，準備大干一場(chǎng)。我先接了一點(diǎn)水，把花泥弄濕了，一會(huì )兒過(guò)后，花泥的翠綠變?yōu)榱松罹G，摸起來(lái)就像松軟軟的泥土。我把袋子拆開(kāi)，拿出花朵，我拿出了一片小芭蕉扇葉，我看著(zhù)看著(zhù)，越看越像孔雀尾巴開(kāi)屏時(shí)的樣子，我靈機一動(dòng)，對組員說(shuō)：“不如我們做個(gè)‘孔雀開(kāi)屏’吧!”大家都同意了我的想法。要想做出一盆美麗的插花，就要靠組員團結合作，我們組分工明確，幾個(gè)人負責再去借點(diǎn)花或樹(shù)葉，幾個(gè)人負責插花，我們先小心翼翼地把小芭蕉扇葉插到后面，再從菊花上取下花朵，插到了最前面。大家齊心協(xié)力地插著(zhù)，各種顏色各種形狀的花在花泥上綻放，我仔細觀(guān)察了一下小組的成員，他們是那樣嚴肅認真，神情是那樣的專(zhuān)注！駱可盈雖然手都被劃破了，但是她仍在幫助小組的成員一起插花。我被他們的干勁感染了，繼續在認真地插著(zhù)花。不一會(huì )兒，一盆美麗的插花作品已經(jīng)初步完成了，經(jīng)過(guò)修枝剪葉、改進(jìn)裝飾，我們的插花作品變得更加美麗了。我又在花上灑點(diǎn)水，一滴滴水珠在陽(yáng)光的照耀下晶瑩閃爍，把花兒襯托得格外美麗。那花兒像孔雀一樣盡情展示著(zhù)它迷人的身姿，這可都是團結合作的功勞，班上的同學(xué)也陸續做好了作品，如：平平組的.“百花斗艷”，陳曉組的“愛(ài)的芬芳”，朱新怡組的“一閃一閃亮晶晶”……每個(gè)作品都獨具特色！

　　一個(gè)個(gè)心靈手巧的泰小娃，創(chuàng )造了一盆盆美麗的花朵，這正呼應了金手指節的口號：讓智慧在指間跳舞！

【團結合作作文】相關(guān)文章：

關(guān)于寫(xiě)團結合作的作文|團結合作的作文03-30

團結合作的作文(經(jīng)典)11-08

團結合作作文12-09

團結合作的作文02-21

團結合作的作文09-06

關(guān)于團結合作的作文04-22

（精華）團結合作的作文02-05

團結合作的作文（合集）04-03

（優(yōu)秀）團結合作的作文04-02

團結合作高中作文04-06