關(guān)于百合作文八篇

　　當仔細品讀一部作品后，你有什么體會(huì )呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《三國演義》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《三國演義》讀后感1

　　“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，一部《三國演義》寫(xiě)盡了漢末晉初近百年的歷史風(fēng)云，塑造了200多位叱咤風(fēng)云的英雄人物。在這些英雄中，我最喜歡的是曹操。因為我眼中的曹操是這樣的：

　　曹操既膽識過(guò)人，又貪生怕死�！度龂�演義》第四回，當司徒王允說(shuō)，董卓惑亂天下，擾亂朝綱，希望眾英雄刺殺董卓時(shí)，各路英雄無(wú)人應聲，只有曹操挺身而出，毅然前往刺殺董卓。雖然最后沒(méi)有成功，但也體現了曹操過(guò)人的膽識，為其奠定了不少聲望。然而，曹操也有貪生怕死的一面。第五十八回，馬超與曹操兩軍對戰，馬超攻破了曹操的營(yíng)寨，要捉曹操。說(shuō)留著(zhù)長(cháng)須的是曹操，于是曹操就割須，又說(shuō)，披著(zhù)紅袍的是曹操，于是曹操便棄袍而逃，曹操割須棄袍、狼狽不堪才保得性命。

　　曹操既足智多謀，又多疑猜忌。曹操聰明睿智、很有謀略，有一次曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽(yáng)似火，為激勵士氣曹操說(shuō)：“前有大梅林，甘酸可以解渴�！睂⑹總兟�(tīng)了，條件反射，口皆出水，暫解了干渴，得以支撐到水源之地。不過(guò)曹操多智帶來(lái)了一個(gè)副作用那就是多疑，《三國演義》七十二回寫(xiě)道，曹操對周?chē)�的人說(shuō)自己夢(mèng)中好殺人，叫他們不要打擾自己，并在當天晚上殺了一個(gè)人，其實(shí)曹操夢(mèng)里不會(huì )殺人，他是怕被周?chē)�的人殺才故意這樣做的，這不得不說(shuō)，曹操的多疑性格十分嚴重。

　　曹操既豁達包容，又心狠手辣。曹操重視人才，而且對人有時(shí)候十分寬容。如張秀曾經(jīng)殺了曹操的兒子和愛(ài)將，當張秀再次來(lái)時(shí)卻盛宴款待，接納了他；陳琳曾經(jīng)幫袁紹寫(xiě)文章罵過(guò)曹操的祖宗十八代，結果陳琳仍然在曹操的'手下得到重用，這種寬容也是曹操手下人才濟濟的原因。但曹操也是心狠手辣的，當他刺殺董卓失敗，逃跑至呂伯奢莊上投宿。夜晚，呂伯奢家人磨刀殺豬準備款待他，他誤以為想謀害自己，不問(wèn)情由，把呂伯奢一家八口全部殺光。還理直氣壯地說(shuō)：“寧可我負天下人，不可天下人負我�！边@般兇狠，令人膽寒。

　　曹操既武略滔滔，又文采泱泱。曹操不僅是個(gè)政治家、軍事家，奠定了曹魏立國基礎，取得了卓越的歷史功績(jì)，他還是一個(gè)文學(xué)家、書(shū)法家，打戰厲害，作詩(shī)寫(xiě)文章也很好，如曹操寫(xiě)的《短歌行》、《觀(guān)滄�！�、《苦寒行》等皆是傳世之作。

　　曹操集智慧與奸詐、包容與兇狠、勇敢與貪生于一身，立體多變、有血有肉，文治武功、一生傳奇，既讓人敬仰佩服，又讓人憎恨厭惡�！爸问乐�能臣，亂世之梟雄”，這樣一個(gè)真實(shí)、復雜、有趣的曹操怎能不讓人喜歡嗎？

《三國演義》讀后感2

　　《三國演義》這本書(shū)主要是講東漢末年到晉朝、魏蜀吳三國斗爭的故事。

　　里面有許許多多生動(dòng)形象的人物，有神機妙算的諸葛亮，智勇雙全的關(guān)羽，還有才高量窄的周瑜，忠肝義膽的趙云等，里面還有許許多多有趣的故事，有諸葛亮草船借箭，趙云單騎救主，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，木偶嚇走司馬懿；還有那驚天動(dòng)地的三把火，赤壁的'火，夷陵之火，還有上方谷的火。其中我最喜歡的是諸葛亮，還有他擺的空城計，是一個(gè)有智有勇還有膽略的人物。

　　讀了《三國演義》這本書(shū)，讓我受益匪淺啊。

《三國演義》讀后感3

　　智慧的可靠標志就是能夠在平凡中發(fā)現奇跡。一一愛(ài)默生

　　中華民族文化流傳，四大名著(zhù)中，《三國演義》讓我仿佛回到了那個(gè)戰火紛飛的亂世戰場(chǎng)。書(shū)中人物栩栩如生，如神機妙算的諸葛亮，智勇雙全的關(guān)羽，寬厚仁愛(ài)的劉備。書(shū)中故事精彩，如《火燒赤壁》等，其中諸葛亮的智慧讓我敬佩。

　　諸葛亮被劉備三顧茅廬的心意所感動(dòng)，出山輔佐劉備，提出了統一天下應走鼎足三分，聯(lián)吳抗曹的道路，為劉備提出了一條正確的軍事路線(xiàn)。諸葛亮曾大智大勇出使東吳，說(shuō)服東吳抗擊曹操，取得赤壁之戰的勝利。在《草船借箭》中，周瑜故意為難諸葛亮，讓他三天之內造出十萬(wàn)支箭，這對別人來(lái)說(shuō)是不可能完成的任務(wù)�？芍T葛亮卻把船橫臥江面，讓箭射到船中的稻草人身上，便完成了任務(wù)，連周瑜都敬佩諸葛亮的`智慧，自愧不如。

　　在如今的生活中，有些人不愿意思考，從而造成了一步錯步步錯的后果，如果人人都像諸葛亮那樣神機妙算，劉備那般仁愛(ài)，像三國中的人物那般，國家就會(huì )越來(lái)越強大。

　　品味巜三國演義》，在那個(gè)亂世年代，在那個(gè)“天下大勢分久必合，合久必分”的年代里，一個(gè)個(gè)新穎的故事浮現在眼前，讓我們追念，巜三國演義》我們心中的向往。

《三國演義》讀后感4

　　在這一星期內我又讀了一遍《三國演義》�！度龂�演義》是我國最早的一部長(cháng)篇章回體歷史小說(shuō)，描寫(xiě)了三國時(shí)期的歷史故事，集體表現了統治者之間政治和軍事斗爭。這本書(shū)的作者是羅貫中，別號湖海散人。元末明初著(zhù)名小說(shuō)家、戲曲家，是中國章回小說(shuō)的鼻祖。

　　主要講的是東漢末年（公元220年—280年），天下大亂，群起并起，爭霸天下。該劇以吳、蜀、魏三國爭斗為主線(xiàn)，描述了各個(gè)政治集團為稱(chēng)霸而進(jìn)行的政治的、經(jīng)濟的、軍事的、外交的斗爭《三國演義》描寫(xiě)了公元184年到280年間近一個(gè)世紀的歷史故事，始于黃巾起義，止于西晉統一。全書(shū)以劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮為中心人物，又貫穿了群眾擁劉反曹的思想傾向，把蜀漢當作魏蜀吳之間矛盾的主導方面，集中描繪了三國時(shí)代各封建統治集團之間軍事的、政治的.、外交的種種斗爭。通過(guò)這些斗爭，作者揭示了當時(shí)社會(huì )的腐朽和黑暗，譴責了統治者的殘暴和丑惡，比較客觀(guān)地反映了他們對統治集團的愛(ài)憎與向背，以及他們反對戰爭割據，要求和平統一的愿望。

　　《 三國演義》描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書(shū)反映了三國時(shí)代的政治軍事斗爭，反映了三國時(shí)代各類(lèi)社會(huì )矛盾的滲透與轉化，概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。

　　其中我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮字孔明，人稱(chēng)臥龍，漢末徐州瑯邪郡陽(yáng)都縣人，后被劉備請出，成為了蜀國的丞相。因為在《草船借箭》這件事能看出諸葛亮的聰明和機智。因為在當時(shí)孫劉聯(lián)合對付曹操周瑜因為妒忌諸葛亮就設下陷阱說(shuō)；'讓諸葛亮在10天之內制造十萬(wàn)多只箭否則就把諸葛亮殺了'。于是就向曹操借箭因為河上有霧所以曹操就命令將士放箭。諸葛亮的到箭后使周瑜非常惱怒。

　　這就是諸葛亮機智、勇敢、非常聰明，不為小事而計較所以我敬佩他以后我也要像他一樣機智、勇敢部位小事而計較。

《三國演義》讀后感5

　　滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。

　　話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分。東漢末年，群雄割據，董卓獨霸朝綱，禍亂朝廷。涿郡劉關(guān)張桃園結義，征戰四方，三顧茅廬，結孫權，破曹操，借荊州，取巴蜀，成就一番霸業(yè)；江東孫權，兵精糧足，又有三江之固，據江東而虎視天下；奸雄曹操，據陳留，討董卓，征袁術(shù)，平袁紹，遠征烏桓，一統北方，而后破馬超，敗韓遂，拿定西涼，欲征荊州以霸天下，但兵敗赤壁，從此三國鼎立局面形成。

　　風(fēng)云變幻，刀光劍影的三國時(shí)代文爭武斗，英杰輩出。

　　蜀漢丞相諸葛亮原在南陽(yáng)隆中躬耕隱居，本不想聞達于諸侯，但劉備三顧茅廬請他出山共圖“匡復漢室”大業(yè)，他深受其感動(dòng)，遂與劉備暢論天下大事，未出茅廬已三分天下，出山后，博望坡初次用兵用幾千人馬殺退曹操十萬(wàn)大軍，接著(zhù)出使東吳，舌戰群儒，智激周瑜，促成了著(zhù)名的赤壁之戰，燒得曹操八十萬(wàn)大軍灰飛煙滅，片甲不留，使他再無(wú)力發(fā)動(dòng)大規模南征，狼狽逃回北方，大大挫傷了曹軍的銳氣。并且進(jìn)一步智激周瑜血戰曹仁，他則趁機取南郡，奪荊襄，建立蓄軍養兵的根據地。先帝伐吳失敗，諸葛亮受托孤之重，平定南方，六出祁山，北伐中原，盡心輔佐漢帝劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已，直到病死軍中，諸葛亮足智多謀，機警善辯，忠心謹慎，執法嚴明，是封建時(shí)代一個(gè)偉大的軍事家、政治家的藝術(shù)典型。

　　東吳水軍都督周瑜，年少氣盛，但卻深曉韜略，具有多方面的藝術(shù)修養，是一個(gè)頗具軍事才干和政治才干的人物。當年曹操南下侵吳，就是他和諸葛亮共同指揮孫劉聯(lián)軍大破曹軍于赤壁，戰前，他曾利用蔣干使反間計除掉了曹操的水軍都督蔡瑁、張允，并利用蔣干第二次過(guò)江之際讓龐統給曹操獻上連環(huán)計，讓曹營(yíng)戰船作繭自縛。但此人心胸狹隘，自負好勝，缺乏容人之量，最終落得被活活氣死的下場(chǎng)。

　　我沒(méi)有關(guān)公的英勇無(wú)比；沒(méi)有張飛的赤膽忠心；也沒(méi)有劉備的仁義善良，我只是我。在和平的年代里，這里沒(méi)有戰爭，沒(méi)有那么多的爾虞我詐，也做不了英雄，但兩千年來(lái)，天變、地變、國邊、人變，滄海桑田，無(wú)不變的事物，然而社會(huì )構成的相生相克，此消彼長(cháng)，強弱退換，進(jìn)步退化的生存法則卻從未變過(guò)。我們期待桃園三結義的.兄弟，雖不用出生入死，卻想一起去奮斗美好的未來(lái)。不一定要兵戎相見(jiàn)，考的卻是應變能力，在這個(gè)社會(huì )上，弱肉強食依然是社會(huì )的法則，無(wú)形的斗爭每天都在上演唯有學(xué)會(huì )應變，變得強大，才能在社會(huì )上立足，。最終天下大勢合久必分，分久必合，司馬炎統一三國，其實(shí)也沒(méi)有最后的勝者，也沒(méi)有失敗者。司馬炎不是，曹操也不是，劉備孫權也不是失敗者。他們都在自己的舞臺上綻放出他們最絢麗的光彩，人生又何嘗不是這樣？

《三國演義》讀后感6

　　三國演義，從書(shū)名上看上去講的是三國爭霸演義的故事。

　　簡(jiǎn)介：

　　《三國演義》全名《三國志通俗演義》，明代小說(shuō)家羅貫中所著(zhù)，為中國第一部長(cháng)篇章回體歷史演義的小說(shuō)，中國古典四大名著(zhù)之一，歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。

　　那時(shí)候人們都很樸實(shí)，所以才會(huì )有演義的`故事�，F在的人都為了一點(diǎn)小事而爭吵不像過(guò)去那么樸實(shí)了。

　　作者把三十六計融入了進(jìn)去，成功刻畫(huà)近500個(gè)形象人物。

　　雖然有一些故事是虛構的，但是寫(xiě)書(shū)，總得有一些虛構的事實(shí)好的。

　　諸葛亮聰明過(guò)人，但是有一些事情不是諸葛亮做的。而是作者有意加進(jìn)去的，把諸葛亮都神化了。六出祁山，空城計，火山赤壁，華容道之類(lèi)的等等等都是羅先生編的。

　　最后總結出：做事情要大膽心細，畢竟不想當將軍的士兵不是好士兵啊。

《三國演義》讀后感7

　　這個(gè)暑假我再次讀《三國演義》受益匪淺，給大家推薦這本書(shū)，其實(shí)老版《三國演義》這部電視劇我也看了，《三國演義》主要講了東漢末年的黃巾起義，最終三國歸晉，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，再現了群雄逐鹿、斗智斗勇一個(gè)個(gè)精彩瞬間。

　　自古亂世出英雄，但沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代能如三國時(shí)期涌現出如此之多的經(jīng)典人物，書(shū)中跌宕起伏的故事情節，栩栩如生的人物形象，結構宏大的敘述方式，生動(dòng)凝練的語(yǔ)言藝術(shù)，無(wú)不令人拍案叫絕、嘆為觀(guān)止，書(shū)中有很多栩栩如生的人物，狡詐的曹操，謙虛恭謹的劉備，嚴謹與聰慧并臂的`諸葛亮，胸懷狹小的周瑜......《三國演義》中每一個(gè)人物都具有別樣的性情，有著(zhù)獨一無(wú)二的吸引力，而書(shū)中的著(zhù)名戰役讓我回味無(wú)窮，值得深思。諸葛亮草船借箭，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，劉備三顧茅廬......

　　當讀到諸葛亮“大擺空城計”的時(shí)候，心一下子被揪住了，空城面對幾十萬(wàn)大軍的包圍，諸葛亮從容面對、冷靜沉著(zhù)，在城上悠閑彈琴，讓司馬懿起疑心，自己退兵，可以說(shuō)諸葛亮利用了司馬懿的聰明反被聰明誤，諸葛亮的計謀讓文武百官佩服的五體投地。

　　劉備三顧茅廬，相信大家沒(méi)有少聽(tīng)，正是因為劉備的賢德、寬厚仁德方才請諸葛亮出山，劉備兩次前去都無(wú)人在家，而第三次孔明卻躺在床上呼呼大睡，等了約兩個(gè)時(shí)辰，孔明慢慢從床上起來(lái)，劉備不但不生氣，反而滿(mǎn)臉喜悅的拜訪(fǎng)他，正是因為劉備的寬仁賢德使諸葛亮動(dòng)心出了山，幫劉備三分天下，誰(shuí)知諸葛亮早已畫(huà)出三分天下的草圖，讓劉備驚嘆不已、嘆為觀(guān)止，諸葛亮剛一出山，就來(lái)個(gè)火燒新野，使眾將們心服口服，后來(lái)又巧借東南風(fēng)，聯(lián)吳抗曹，劉備請到諸葛亮，猶如如魚(yú)得水，劉備的成功絕非偶然，因為他有一個(gè)優(yōu)秀的團隊，俗話(huà)說(shuō)：“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”，優(yōu)秀的團隊缺一不可�，F實(shí)生活有很多這樣的例子，有一次運動(dòng)會(huì )接力賽跑步，一共需要五位選手參賽，在比賽過(guò)程中我們五個(gè)奮力拼搏，最終獲得了冠軍的好成績(jì)，接力賽考驗的是每一位選手的爆發(fā)力團結力，我們五人是一個(gè)團隊，所以需要協(xié)作，單獨一個(gè)人跑得再快，沒(méi)有整體團隊效果，要五人齊心協(xié)力奮力奔跑才能獲勝，這次接力賽正是因為我們五個(gè)人團結。沒(méi)有放棄，堅持到底，團隊協(xié)作，缺一不可，正如三國演義中的劉備一樣，如果沒(méi)有關(guān)羽、諸葛亮、張飛等人的協(xié)作，劉備自己何以三分天下、匡扶漢室，所以生活中各個(gè)方面缺少不了團隊精神，劉備為何能招募賢才、壯士、兵馬呢?而曹操不能呢?正是因為劉備信念堅定、鍥而不舍、禮賢下士、仁義愛(ài)民，這是他成就事業(yè)所在。

　　通過(guò)讀《三國演義》這本書(shū)，我懂得了：遇事不要驚慌，冷靜對待，理智處理，做人寬厚仁義、大大方方，方可服眾，團隊協(xié)作力量的重要性，一個(gè)優(yōu)秀的團隊離不開(kāi)每一個(gè)成員的付出，只有力往一處使，才能成功，這本名著(zhù)是中國四大名著(zhù)之一，推薦指數5顆星，有空大家一定要讀一讀，肯定受益匪淺。

《三國演義》讀后感8

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽易x了《三國演義》中的《草船借箭》，深刻體會(huì )到了我國古代歷史人物的聰明才智。

　　這篇文章主要講了周瑜想陷害諸葛亮，讓他造十萬(wàn)支箭，并故意問(wèn)他幾天能造好，諸葛亮胸有成竹說(shuō)：“三天就可以，我愿立下軍令狀，三天造不完甘受懲罰�！敝荑じ吲d極了，但又怕有詐，讓魯肅去見(jiàn)諸葛亮，諸葛亮說(shuō)：“你得幫我個(gè)忙，魯肅說(shuō)，“是你自找的，我能幫你什么忙？”“你得借我二十條船，每條船上要三十個(gè)軍士，一千多個(gè)草把子�！濒斆C答應了，并對周瑜說(shuō)：“諸葛亮不用材料就能造箭�！钡谌�天四更時(shí)，諸葛亮請魯肅取箭，江上大霧迷漫，天還沒(méi)亮，船已靠近曹軍的水寨，諸葛亮讓士兵們擂鼓吶喊，曹操見(jiàn)有敵人，立馬讓弓箭手放箭。不一會(huì )兒船上的`草把子插滿(mǎn)了箭，靠了岸，船上共十萬(wàn)多支箭。周瑜長(cháng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”

　　這個(gè)故事中，諸葛亮神機妙算，他算到了周瑜會(huì )算計他，算到了魯肅誠實(shí)守信，算到了第三天江上會(huì )起大霧，還算到了曹操生性多疑，肯定會(huì )讓弓箭手放箭。

　　周瑜去世前說(shuō)了一句，“既生瑜，何生亮�！背浞煮w現了諸葛亮的聰明。

《三國演義》讀后感9

　　三國時(shí)期，軍閥混戰，《三國演義》一直是兵家的必讀書(shū)目。它一直被視為兵法的案例，但易中天用幽默的語(yǔ)言描繪了他心目中的三國，真是太神奇了。那些嚴謹的軍事家，那些聰明的政治家，在他的作品中一個(gè)個(gè)栩栩如生。比如說(shuō)到空城記，司馬懿不敢上城，因為諸葛亮在上面唱著(zhù)“卡拉”OK司馬懿想：我上去卡拉，你還不把我“”OK”了呢!為什么不讓人捧腹？

　　易中天對人物的刻畫(huà)比較全面，這樣才更真實(shí)。讀過(guò)《三國演義》后，偉人是一個(gè)高大而全面的人物。很明顯，作者敢于加上12分的想象力，讓鬼神來(lái)展現自己的智慧和神圣，從而突出人物的智慧和神圣。事實(shí)上，如果你多讀幾遍，很容易發(fā)現這些描述根本不可靠。易中天對人物的評價(jià)是真實(shí)的，因為在他看來(lái)，惡人不一定很邪惡。時(shí)代和環(huán)境是造成人向惡的因素。善良的人不一定很善良，有外在因素的影響。例如，曹操殺了呂伯豪一家，《三國志》記載曹操悲傷地說(shuō)：寧我負人，休人負我。說(shuō)明曹操還是有良心的，

　　易中天教授具有獨特的語(yǔ)言藝術(shù)能力，但也在于他對歷史知識的深刻基礎。他能用流行的語(yǔ)言幽默地解釋嚴肅的歷史事件。他充分利用了形象的`隱喻。他還可以進(jìn)入自己的角色，展示不同的角色和不同的語(yǔ)言風(fēng)格。

　　易教授用平民語(yǔ)言表達了各種人物復雜的心理變化和性格特征，并描述了他們的喜怒哀樂(lè )。他縮短了歷史人物和我們普通人之間的距離。讓我們不僅了解歷史，對人物有新的理解，而且了解很多真相。

　　像袁術(shù)一樣，他從不用人，不聽(tīng)別人的建議。他很興奮。雖然他帶領(lǐng)了10萬(wàn)軍隊，但他打不過(guò)曹操。為什么？因為曹操不僅會(huì )用人，而且他的策略也高于袁術(shù)。這場(chǎng)官渡之戰充分體現了曹操是個(gè)英雄。

　　什么是奸雄？“奸雄”的概念包括兩個(gè)內容，即奸與雄，只有那些又奸又雄的人才能稱(chēng)之為英雄。比如明朝的奸臣嚴嵩，偷偷摸摸，用的是陰柔的手段，奸而不雄，這只能叫奸賊；如果像東漢末年的董桌一樣，霸道專(zhuān)橫，雄而不奸，只能稱(chēng)之為梟雄。梟雄是強硬而雄心勃勃的人物，奸賊是狡猾而有賊心的人物，奸雄是奸詐而雄心勃勃的人物，曹操就是這樣一個(gè)人。曹操有時(shí)也一意孤行。如果他占領(lǐng)荊州后，一不勞軍，二不安民，卻不聽(tīng)程昱的話(huà)，以為孫劉不會(huì )聯(lián)合，最后火燒赤壁，慘敗而逃。這意味著(zhù)你必須聽(tīng)取別人的建議。

　　《三國演義》塑造的諸葛亮是一位偉大的政治家。他出使江東，促使劉備集團與孫權集團合作，就是最好的證明�！凹壬�瑜，何生亮！”人們會(huì )想到氣量狹窄的周瑜，但其實(shí)周瑜氣量并不狹窄，而是心胸開(kāi)闊的人；魯肅沒(méi)那么懦弱，因為他發(fā)表了東吳版的《隆中對》；這是一個(gè)新的說(shuō)法。

《三國演義》讀后感10

　　一本好書(shū)，可以增加很多知識，可以學(xué)到很多道理，更可以讓人受益終身，《三國演義》就是一本好書(shū)，讀完這本書(shū)，我認識很多忠肝義膽、個(gè)性鮮明的歷史人物，并悟出了一些道理。

　　《三國演義》這本歷史名著(zhù)中，有很多杰出的英雄人物，如：劉備、諸葛亮、關(guān)羽、曹操、孫權等等，在作者的筆下栩栩如生，或英勇善戰勇猛無(wú)敵，或運籌帷幄決勝千里，在這本書(shū)里我最崇拜的人物是諸葛亮。

　　諸葛亮，字孔明，又稱(chēng)“臥龍先生”，才華橫溢，智謀過(guò)人，因懷才不遇，躬耕于南陽(yáng)臥龍崗，受劉備三顧茅廬之托，輔佐劉備恢復漢室江山。他是一位杰出的軍事家和謀略家，打過(guò)無(wú)數的勝仗，留下了很多經(jīng)典的戰役。

　　在所有經(jīng)典的戰役里，我最喜歡的`是《空城計》這場(chǎng)斗智斗勇、扣人心弦的戰役。起因是因為馬謖大意失街亭，導致整個(gè)北征計劃失敗，蜀軍不得已要班師回朝，能兵強將都被派往要塞鎮守或斷后，保護大部隊撤退。諸葛亮帶領(lǐng)大部分文職官員及5000士兵退守西城縣，又從5000士兵里面抽調大部分人去搶運糧草，這時(shí)西城縣已變成空城，恰巧敵將司馬懿又追趕至此，諸葛亮命令城門(mén)大開(kāi)，自己和書(shū)童帶琴登上城樓，又命一些上年紀的老兵在城門(mén)口掃地。司馬懿帶兵追至城下，只見(jiàn)諸葛亮城頭撫琴，只有一些老弱士兵在掃地，心里大驚，他深知諸葛亮智謀過(guò)人，定時(shí)有埋伏，遂命令士兵緊急撤退。諸葛亮知道司馬懿肯定會(huì )懷疑，遂命令城內人員趕緊撤退，果不其然，司馬懿又返回來(lái)，看到是一座空城時(shí)，后悔莫及。

　　諸葛亮利用聰明的智慧和過(guò)人的膽識以及司馬懿生性多疑的性格，確保大部隊安全、順利的撤退，也創(chuàng )造了以少勝多的經(jīng)典戰役，成為歷史佳話(huà)。同學(xué)們，你們讀過(guò)嗎？

《三國演義》讀后感11

　　這個(gè)暑假，我又重溫了我國四大名著(zhù)之一——《三國演義》。這本書(shū)刻畫(huà)了很多活靈活現的人物，如劉備、諸葛亮、孫權、周瑜、曹操等。

　　這些人物給我印象最深的便是諸葛亮。他上知天文，下知地理，并且還精通兵法�？芍^是世上不行多得的人才。正是因為有他，蜀國才能在斗爭中多次獲勝。而他的計謀也經(jīng)常出現在我們的現代斗爭中，比如：空城計、火燒新野、草船借箭等等。而且，諸葛亮對劉備赤膽忠心，他的才智和忠誠是非常值得我們學(xué)習的。

　　而這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的人物是趙云。當時(shí)曹操幾十萬(wàn)軍馬突然來(lái)襲，他為了就還沒(méi)來(lái)得及逃跑的劉備的兩位夫人和兒子，單槍匹馬，殺死曹操數十位大將和數千名士兵，冒死救出了劉備的`兒子。趙云那樣的威猛，那種可以為主子隨時(shí)奉獻自己的生命的忠誠深刻我心。我想，可能這正是劉備能在斗爭中獲勝的緣由，何等賢德的軍師，何等威猛的將士，何嘗不能取天下。我認為，如若劉備死的晚一點(diǎn)，劉備的兒子能有志氣一點(diǎn)，天下就肯定是劉備的了。

　　《三國演義》為我們塑造了許多經(jīng)典形象，使我們從中領(lǐng)悟了人生哲理。

《三國演義》讀后感12

　　周瑜真是一個(gè)為國為民的好軍師，但是因為自己的工作方式不正確，讓事情反而變得更糟糕。當時(shí)，因為周瑜中了一支有毒的箭，情緒不能激動(dòng)，但周瑜不肯離開(kāi)，于是便在那兒養病。之后，鄰國的人要抓周瑜，又說(shuō)了一些令他生氣的話(huà)，周瑜的病情又加重了。

　　剛剛打了敗仗，又受了傷，就就應好好養傷，等精力十足的`時(shí)候再來(lái)，而不是堅持斗爭。就像在2008年北京奧運會(huì )上，劉翔的腳也受傷了，如果再跑，腳的傷就重了，或許在往后幾年就都跑不了，于是他便選取了退出比賽，好好地治療和養傷，準備以后的比賽。我認為他這么做是對的。這場(chǎng)比賽或許對于2008是一個(gè)很大的遺憾，但如果不這么做，將來(lái)便會(huì )有更多的遺憾。而且帶傷跑步也跑不快，拿不了第一名��！

　　遇到這些狀況，我必須不會(huì )做出像周瑜一樣的笨選取。

《三國演義》讀后感13

　　《三國演義》乃明代羅貫中的妙筆之著(zhù)，它主要描寫(xiě)了從東漢末年的黃巾起義一直到晉朝開(kāi)國之間的傳奇的歷史故事。先有張角、張寶兩兄弟率兵黃巾起義，討伐漢室宗族。然后到董卓謀得相位，袁召領(lǐng)兵討伐董卓。后來(lái)劉備招兵買(mǎi)馬，占有一方；曹操變成丞相，驕傲自大，后在北方稱(chēng)霸；孫權繼承父親孫堅兄長(cháng)孫策之基業(yè)，稱(chēng)霸于江東，因此形成了三國鼎立之局。后來(lái)司馬氏家族得勢，滅掉了蜀國、魏國，又滅了吳國，最后由司馬炎稱(chēng)帝，建立了晉朝。這樣結束了《三國演義》。

　　《三國演義》給了我很多啟發(fā)，比如關(guān)羽，他雖然是一界武夫，他的勇猛無(wú)人能敵，但是他又是一個(gè)重情義的'人。他在“桃園三結義”中與劉備、張飛結成異姓兄弟，已經(jīng)注定一生為蜀國效勞。在他的一生中，只有一次投靠敵軍，而就因為這一次，三弟張飛險些要了他的命。關(guān)羽一生重情義主要體現在華容道一戰中，那是因為他為了報答曹公之恩，在這一戰中放過(guò)了曹操。這更體現了關(guān)羽的義氣，當日曹操贈與關(guān)羽的只是呂布的赤兔馬與錦袍，但關(guān)羽卻給了曹操一條命。還有一件事，說(shuō)明關(guān)羽的心一直在蜀國劉備那里，一心想著(zhù)他，一心念著(zhù)他。那日，曹操送關(guān)羽赤兔馬與錦袍，為何關(guān)羽只要馬，不要袍？因為關(guān)羽欲借赤兔馬之速，來(lái)追趕劉備。這件事告訴我們對好人一定要有誠信。此外關(guān)羽特好交朋友，如張遼、徐晃等等，這些人為他的一生帶來(lái)了很大的幫助。

　　關(guān)羽的一生告訴我們，一定要和別人好好相處，這對誰(shuí)都有好處；告訴我們一定要重情義，要記住別人是如何幫助你的，將來(lái)如何回報其人；還告訴我們一定要對人有誠信，不要出爾反爾。

　　我平時(shí)也很講義氣，比如和我一起長(cháng)大的郭志遠，四年級時(shí)轉走了，每逢禮拜或節假日我們都想見(jiàn)面，見(jiàn)面時(shí)談?wù)劯髯詫W(xué)校的情況，每次分別時(shí)，我都會(huì )淚流滿(mǎn)面，依依不舍。還有另一位好友——同學(xué)劉儉英，每當他受到批評時(shí)，我都像心靈受到譴責似的，非常難受。他經(jīng)常幫助我，我也常在他有困難的時(shí)候助他一臂之力。每次，有人罵他，欺負他或說(shuō)他什么，我都盡量阻止，因為劉劍英的自尊心很強。這樣，我們的友誼會(huì )天長(cháng)地久。

　　我們再來(lái)談一談諸葛亮，他謀略一生，鞠躬盡瘁，死而后已。他為劉備出謀劃策，他每次出征都運籌帷幄。在赤壁大戰之后，他為什么讓關(guān)羽去守華容道，因為他知道只有關(guān)羽會(huì )放過(guò)曹操的，而如果殺掉曹操，孫權就會(huì )戰領(lǐng)北方，對漢中劉備不利，所以讓關(guān)羽去守城。他曾經(jīng)草船借箭，又借東風(fēng)來(lái)火燒赤壁；空城計高深莫測另人琢磨不透；六出祁山與司馬氏家族拼到底；七擒孟獲讓他心服口服。他初出茅廬已知三分天下，真不愧是“臥龍先生”。他妙計連連，層出不窮，謀略之勝，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。

　　他的一生告訴大家，一定要多看書(shū)，看好書(shū)，認真看。他知天文，又曉地理，乃奇人也。他通曉兵法，并非紙上談兵，而是應用到實(shí)際上，所以他取得了成功。這也告訴我們讀書(shū)多了，一定要應用到生活中，否則讀再多的書(shū)也沒(méi)用。諸葛亮就這樣，用自己的智慧取得了大家的尊敬和佩服。

　　我非常愛(ài)看書(shū)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，因為我看書(shū)多，所以懂得知識比同學(xué)多，這一點(diǎn)我占優(yōu)勢，因此我取得了好成績(jì)。如果你們羨慕我，就多讀書(shū)，這樣你的學(xué)習成績(jì)就會(huì )大大提高，甚至會(huì )超過(guò)我。

　　這就是《三國演義》中的一些奧妙，想知道嗎？那就來(lái)看看吧！

《三國演義》讀后感14

　　閑來(lái)無(wú)事，我讀了《三國演義》的第四回，這一回的題目是廢漢帝陳留踐位謀董賊孟德獻某某。講的是董卓廢漢帝自立陳留王為帝，曹某某為了除去董卓獻寶某某的'故事，讀起來(lái)扣人心弦，讓人欲罷不能。

　　在這一章節里，給我印象最深的人物就是曹某某。在我的印象中，曹某某是一個(gè)詭計多端，某某險狡詐這樣的人，唯一值得稱(chēng)頌的就是他唯才是舉，能夠任用賢能，即使他骨子里還有嫉賢妒能的特點(diǎn)。在這里，曹某某能為了國家，為了正義向董卓獻某某，他的勇氣就讓我非常地佩服，是一個(gè)正義之士，并非我想象中的“壞”，他還有正義的一面，難怪易中天說(shuō)他是一位可愛(ài)的奸雄了。今天我還明白了一個(gè)道理：每個(gè)人身上都有他光輝的一面，同樣，也有某某暗的一面，我們不應該因為別人做錯了一件事就向他宣判死刑，應該有一個(gè)寬容之心，理智地看待人和事物

《三國演義》讀后感15

　　假期里我讀完了原版《三國演義》，這部羅貫中筆下的三國取材于東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史，從黃巾起義一直講到三國歸晉，歷史再現，精彩紛呈。

　　翻開(kāi)書(shū)本，首先展現給我的是一幅三國時(shí)期的手繪地圖，全是繁體字的地圖上清楚地標志著(zhù)官渡之戰、赤壁之戰、彝陵之戰的地區，把我帶到了那戰火紛飛的年代。

　　故事講了黃巾起義后宦官執政，何進(jìn)等人為滅宦官將董卓引入京城，造成了董卓亂政，董卓用一匹赤兔寶馬換來(lái)了當世勇將——呂布，勢力也越來(lái)越大，董卓的暴政引來(lái)了官僚豪強的不滿(mǎn)。曹操刺董卓失敗后，以袁紹為盟主的十八路諸侯會(huì )盟。桃園三結義的劉備、關(guān)羽、張飛也來(lái)會(huì )盟，意誅董卓，因而有了關(guān)羽溫酒斬華雄、三英戰呂布的'傳說(shuō)。然而十八路諸侯人心不齊，他們以討董卓為名義，先后割據一方，并不能共赴大業(yè)。王允設連環(huán)計殺死董卓。后來(lái)曹操漸漸獨霸中原，孫權獨霸江東。劉備三顧茅廬得到了足智多謀的孔明后“如魚(yú)得水”，后來(lái)又得到了龐統，占據益州之后，形成了曹操、劉備、孫權三足鼎立之勢。但關(guān)羽大意失荊州之后，劉備自作主張的彝陵之戰大敗，使蜀國元氣大傷，諸葛亮六出祁山也未能完成大業(yè)。后來(lái)昏庸無(wú)能的劉禪導致蜀國漸漸變弱，司馬家族篡魏后創(chuàng )立了晉王朝滅蜀國、吳國，最終統一了全國。

　　書(shū)中引人入勝的故事情節，性格鮮明惟妙惟肖的人物刻畫(huà)，深深地吸引了我，《三國演義》讀完后再讀會(huì )有不同的收獲。

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