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【必備】合作作文合集八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的合作作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
合作作文 篇1
世間花有千百種，唯愛(ài)卻只有香水百合。香水百合是百合之中的王，淡淡的香，也很是宜人，香水百合也不像其他普通的百合，它的花瓣沒(méi)有任何斑點(diǎn)雜質(zhì)，就像純真的笑臉。
我和媽媽的誤會(huì )解除后，話(huà)也多了一點(diǎn)，盡管話(huà)語(yǔ)中沒(méi)有給人親切的感覺(jué)，還是充滿(mǎn)了冷漠與不屑，但是，到這個(gè)程度已經(jīng)很不錯了。
而媽媽卻是想讓我們的關(guān)系回到從前，所以每次回家來(lái)都帶了一份禮物，總會(huì )笑著(zhù)問(wèn)我喜不喜歡。我總是不回答，那個(gè)笑容對我來(lái)說(shuō)，，和普通的百合花無(wú)異，花瓣上有這么多斑點(diǎn)雜質(zhì)，即使香味再甜美，也會(huì )給人一種奇怪的感覺(jué)。
有一天，我在網(wǎng)上翻閱著(zhù)香水百合的資料，媽媽見(jiàn)了問(wèn)：“你喜歡這種花？”我撇了她一眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悴挥X(jué)得白色太單調了嗎？”她有些奇怪�！爸辽�，它沒(méi)有任何斑點(diǎn)雜質(zhì)�！蔽胰粲兴傅拇鸬�。她聽(tīng)了愣了一下，隨后就默默離開(kāi)了。
沒(méi)過(guò)幾天，她又離開(kāi)了，因為工作原因，又離開(kāi)了，才回來(lái)幾天啊，我煩悶地想著(zhù)，看著(zhù)天上小小的飛機影子，我嗤笑著(zhù)，來(lái)到陽(yáng)臺，揮手砸了那盆百合，有斑點(diǎn)的百合。
一年過(guò)去了，又迎來(lái)一個(gè)暑假，媽媽又回來(lái)了，我對她帶回來(lái)了什么并不打算過(guò)問(wèn)，畢竟，那份禮物帶著(zhù)討好的意味，但是，我并不打算接受她的討好。
然而，這次她遞給我的東西，卻引起了我的注意——一束百合，普通的。她的話(huà)卻讓人想笑：“你一直想要的香水百合�！蔽掖袅艘幻�，又笑了起來(lái)，看了手中的花一眼說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)是香水百合，這只是普通的，你看里面的斑�！薄翱衫习逭f(shuō)……”她急忙想解釋?zhuān)墒潜晃掖驍嗔耍骸袄习逭f(shuō)是就是？你太天真了吧，而且，把好好的百合從根上剪下，你不覺(jué)得對不起它嗎？它本來(lái)還可以繼續長(cháng)，可以多活一會(huì )兒！知道我為什么喜歡香水百合嗎？因為它是純白的，無(wú)雜質(zhì)的，像純真的笑一樣，而且，你這花不新鮮了，花瓣有些蔫了�！蔽野鸦ㄟ�給了她。接下來(lái)幾天，她沒(méi)再像以前那樣纏著(zhù)我，這讓我輕松了不少。
又迎來(lái)分別的這一天，她又給了我一盆花，開(kāi)得正茂盛，是香水百合。我呆呆的看著(zhù)她，她說(shuō)：“沒(méi)有討好的心思，只有一個(gè)母親的心�！彼α�，我也笑了，這是幾年來(lái)我第一次對她笑，雖然只是淡淡的，她的笑，再也沒(méi)有給我厭惡的感覺(jué)，而是一朵香水百合。
六歲前，香水百合天天陪伴在我身邊，房間也染上它的清香，后來(lái)幾年里，我再也找不到它了，現在，她終于回到了我的身邊。
合作作文 篇2
上課了，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩‘兩人三足’的游戲�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就歡呼起來(lái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師先宣布了游戲規則：把兩個(gè)人相鄰的兩條腿綁起來(lái)，兩人用三條腿前進(jìn)，行進(jìn)時(shí)不能跳著(zhù)前進(jìn)，先到達終點(diǎn)的是勝利者。
我的伙伴是黃伸艷。我們把兩只腳綁起來(lái)，商量好走路的步伐，練習了一遍后，就信心十足地站在了起跑線(xiàn)上。
第一輪是兩組男生比賽，兩組女生也來(lái)比賽，選出兩組勝利的小組進(jìn)行下一輪比賽。我和黃伸艷邊走邊喊著(zhù)口號，順利地到達了終點(diǎn)。
第二輪和我們比賽的是“陳馬”組合。一開(kāi)始，他們一組配合得很好，超過(guò)了我們�？墒�，在轉彎的時(shí)候，兩個(gè)人同時(shí)往里轉，碰了一頭。于是就暈頭轉向，跌跌撞撞地往回走。而我們組步調一致，配合默契，大踏步的走到了終點(diǎn)，超越了他們，取得了勝利！
第三輪是四個(gè)男生和四個(gè)女生比賽，這比兩個(gè)人走可難多了，老師一聲令下，比賽開(kāi)始了！
男生們靠著(zhù)墻，連拖帶拉，連蹦帶跳地向前進(jìn)。而我們女生組的隊員互相攙扶，緩慢地走著(zhù)。雖然我們先商量好了步伐，可是，因為我們走得太急了，左右搖晃。像一條蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，艱難地挪移著(zhù)步子。我的頭上冒出了汗珠，腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚，終于挨到了終點(diǎn)。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，只有我們大伙兒齊心協(xié)力，團結一致，才可以穩穩當當地走到終點(diǎn)。
合作作文 篇3
生活就像一首美妙的樂(lè )曲，獨奏、合奏各展風(fēng)彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說(shuō)："如果你能夠使別人樂(lè )意與你合作，不論做任何事情，你都可以無(wú)往而不勝。"要彈奏好生活的樂(lè )章就要善于與人合作。
我們的學(xué)習必須與人合作，才能更加富有成果。古人說(shuō)："獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。"學(xué)習中，通過(guò)全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補個(gè)人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結合作中感受群體力量，體會(huì )成功的喜悅，有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人與人之間的合作，內容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來(lái)越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識信息量大大增加，社會(huì )分工更趨細化，一項任務(wù)的完成必然是通力合作的結果�？梢哉f(shuō)21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開(kāi)拓精神的人，善于與他人合作的人。
合作和競爭是一對孿生兄弟。沒(méi)有競爭的合作缺乏積極向上的動(dòng)力。只有既競爭又合作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟才能繁榮，社會(huì )才能進(jìn)步。
共同進(jìn)步即雙贏(yíng)是競爭最理想的結果。良好的合作，創(chuàng )造競爭中的雙贏(yíng)。在競爭過(guò)程中
雙方相互激勵、相互幫助、取長(cháng)補短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現，有所前進(jìn)。我致力于競爭，但更酷愛(ài)合作。足球運動(dòng)就是必須依靠競爭與合作親密無(wú)間的配合才能取勝的藝術(shù)。
我喜歡足球，不僅因為它的精彩激烈，還因為它給予我們合作的啟示。一場(chǎng)比賽，十一人上場(chǎng)，位置各不相同，但每個(gè)人必須全力以赴，既然要為同伴創(chuàng )造機會(huì )，又要把伙伴為自己創(chuàng )造的機會(huì )把握住。同伴犯了錯誤，其他人要趕緊彌補而不是加以指責，只有這樣，一場(chǎng)比賽才能取勝。沒(méi)有大明星的球隊才有機會(huì )戰勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮，不講協(xié)調合作，整支球隊輸了，打敗仗的明星球員能快樂(lè )嗎？合作是一種力量，也是一筆財富。
我們合作，因為它，我們感到安全。
我們合作，因為它，我們受到啟迪。
我們合作，因為它，我們充滿(mǎn)生機。
正因為這一切，我們共同追求一個(gè)團結合作、攜手并肩、和諧雙贏(yíng)、共同進(jìn)步的世界。
合作作文 篇4
首先，狼狽為奸是常常用來(lái)形容那些干壞事的`人互相包庇或聯(lián)合起來(lái)預謀做更大的壞事�？墒�，這個(gè)成語(yǔ)的故事你知道嗎？
傳說(shuō)，在動(dòng)物界面臨食物危機時(shí)，在所有的動(dòng)物中，狼與狽農民們最怕的入侵者。其實(shí)，狼的智慧謀略不好，而狽的腿短不善于奔跑，但它們每一次的捕獵都是共同出擊，因為狼擁有著(zhù)敏捷的身姿和速度，狽擁有著(zhù)過(guò)人的機智和謀略。當它們一起合作，它們各自的優(yōu)點(diǎn)正好彌補了它們各自的缺點(diǎn)，于是，狼把狽背在背上，用狽伏在耳邊輕語(yǔ)的計謀捕獲家禽，并且在被農民發(fā)現時(shí)，飛快的逃走……
這便是農民們害怕它們的原因吧！試想，若是它們沒(méi)有合作，等待它們的也是和其他動(dòng)物一樣的死亡吧。我們都知道，狼和狽都是是兇惡的動(dòng)物，但是它們的行為卻讓我們看到了合作精神的力量。
在今天，合作的精神隨時(shí)影響著(zhù)我們的生活，學(xué)習需要與他人合作，步入社會(huì )也需要與他人合作，至于狼與狽的例子也讓我們對“狼狽為奸”有了一個(gè)新的認識：合作能攻破一切困難。在這個(gè)成語(yǔ)中，一個(gè)“奸”字難道不是對狼與狽合作成功的褒揚嗎？不也代表了它們的智慧與機智嗎？所以，我們也應該向他們學(xué)習這種“取其長(cháng)處，補己短處”的合作精神。
合作作文 篇5
在生活中，我們是孩子；在學(xué)習中，我們是學(xué)生，難免會(huì )犯錯，難免會(huì )挨罰，所以找一個(gè)合適的理由也就顯得至關(guān)重要了，一個(gè)好理由可以使你化險為夷，而一個(gè)爛的理由無(wú)異于火上澆油。
理由不等于借口，新華字典上說(shuō)：借口是假托、借故的意思，而理由則是原因、緣由。由此看來(lái)理由并不是借口。有人問(wèn)：“兩者有什么區別嗎”？答：“理由是真實(shí)存在的，借口是杜撰出來(lái)的”。所以說(shuō)到底是借口還是理由，就看你自己的了，說(shuō)得好就是理由，說(shuō)得不好就是借口。
現在的人們做些什么都要找個(gè)理由，不發(fā)無(wú)名之師。那樣多的政變、兵變不都是找個(gè)理由消滅對方的嗎？但是理由找得不好就得不到大家的信服，得不到民心何談出師有名呢？這就體現了理由的優(yōu)越性、重要性和普遍性。
上面已經(jīng)提到：理由具有藝術(shù)性，一般來(lái)說(shuō)，理由需要合情合理的背景，豐滿(mǎn)的情節以及迎合大眾心理的結局，當然這種情況也有例外，如古希臘神話(huà)中兩位神仙為了一個(gè)蘋(píng)果打了十年仗。當然想這種無(wú)厘頭的戰爭也只有神話(huà)中才出現吧！這就反襯出現實(shí)中理由的地位。問(wèn)：那理由究竟有怎樣的藝術(shù)性呢？答：理由的藝術(shù)性同樣也是理由，欲知后事如何，請看下一段。
找一個(gè)合適的理由難倒了十萬(wàn)同胞，現在我就和大家分享幾點(diǎn)：拿遲到為例，你的理由該不會(huì )是“睡過(guò)了頭這么簡(jiǎn)單吧？”或是“我爸睡過(guò)了頭”吧？這有點(diǎn)不打自招的意思，所以我們要找一些不可預測的突發(fā)事件做理由：如我的車(chē)鏈子掉了等等。但從某種角度看這個(gè)理由有明顯的漏洞�？偛恢劣谝蜻t到而把車(chē)鏈子弄斷吧？證據掌握在對方手中總是不好的，所以找理由也要找些死無(wú)對證的。
當然，也有理由不好用的時(shí)候。這是為什么呢?答：彪悍的人生不需要理由，所以理由也要審時(shí)度勢，看準時(shí)機，這里的學(xué)問(wèn)大著(zhù)呢！
綜上所述，給自己一個(gè)好理由，可以事半功倍，反之，會(huì )不堪設想!想學(xué)會(huì )找更多理由嗎？問(wèn)：怎樣才能做到呢？答：參加“風(fēng)月”培訓班！
難道不是嗎?你說(shuō)呢。
注：“風(fēng)月”培訓班由孟慶月大師一手打造，上文只是拋磚引玉，真正的好戲好在后頭呢！“風(fēng)月”培訓班定于4月20日開(kāi)學(xué)，有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)!這絕不是在“耍猴”賺吆喝，也不是妖言惑眾，這確實(shí)是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的通告!先報名的還送《理由大全》，此書(shū)價(jià)值不菲，絕對是內參資料，市場(chǎng)上尚無(wú)銷(xiāo)售，更多的驚喜等著(zhù)你，還等什么？趕快報名吧！為保證教學(xué)質(zhì)量，、每期僅招收學(xué)員20名，額滿(mǎn)為止，報名從速，錯失良機必會(huì )跺足捶胸、仰天長(cháng)嘆、后悔不已！
合作作文 篇6
“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”合作是人格的一把劍，合作是黑暗里的一盞燈，合作是風(fēng)雨中的一把傘，給我們帶來(lái)生活的火光。
跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了，我和我的合作伙伴，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的坐在位置上，等待顧客的光臨，可時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們的攤位上沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)，是不是我們這樣做的不行，要不拿出去推銷(xiāo)一下，我自言自語(yǔ)道，我把我的想法告訴了吳欣妍，就這樣，我們進(jìn)行了大甩賣(mài)。
我們來(lái)到了教室，我拿這一個(gè)迷你小包包在手中舉起。吳心妍看上一個(gè)小女孩走去，和藹可親的說(shuō)：“妹妹，這個(gè)迷你包包可愛(ài)嗎，上面還刻著(zhù)中國要不要，原價(jià)20，特價(jià)十塊�！币皇强恐�(zhù)他的伶牙俐齒，估計我的東西都賣(mài)不出去了，五塊，十塊，六塊，十塊……終于定下來(lái)，價(jià)格八元，賺了錢(qián)，合作其利。
合作是人與人的連接，交流的語(yǔ)言，只有合作才能創(chuàng )造出美好的一切，只有合作才能從渺小到強大，人心齊，泰山移，合作創(chuàng )造一切奇跡，不管事買(mǎi)賣(mài)，都需要合作，合作是天空中最閃耀的繁星。
合作作文 篇7
星期一的早晨，我蹦蹦跳跳地走向學(xué)校，因為我要當護旗手，心中早已興奮不已。正當我高興的時(shí)候，從遠處開(kāi)來(lái)一輛很快的卡車(chē)，由于它開(kāi)得很快，在經(jīng)過(guò)我的時(shí)候，正好把昨天下完雨留下的泥水濺到我的校服上，我想：這司機怎么開(kāi)車(chē)這么快呀！
我正想著(zhù)，發(fā)現剛才那輛飛馳而過(guò)的大卡車(chē)停在路邊，很多人圍在它的周?chē)昧Φ赝栖?chē)。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)我知道了，這是一輛往災區運送救災物資的運輸車(chē)，由于路況不好卡車(chē)的輪胎陷在了一個(gè)大坑里上不來(lái)，大家都在幫忙推車(chē)。我趕緊跑過(guò)去一看，車(chē)上蓋著(zhù)一塊綠色的布，布上面寫(xiě)著(zhù)“風(fēng)雨同舟，捐送愛(ài)心”�？赐赀@幾個(gè)字后，我低下了頭，心想真不應該說(shuō)剛才的話(huà)，想完我也急忙跑過(guò)去幫忙推車(chē)。
剛開(kāi)始推車(chē)的人比較少，大家都用盡了吃奶的力氣，車(chē)輪子飛速地轉著(zhù)，但車(chē)還是原地不動(dòng)，開(kāi)車(chē)的司機很著(zhù)急，說(shuō)災區急等著(zhù)這批物資送過(guò)去，再不走時(shí)間就來(lái)不及了。周?chē)娜艘宦?tīng)，去馬路上叫來(lái)了更多的人來(lái)幫忙，更多的人過(guò)來(lái)幫忙推車(chē)了。
大家一邊推，一邊喊著(zhù)“1、2、1！”加油的口號，果然合作力量大，卡車(chē)在眾人的推動(dòng)下緩緩離開(kāi)了大坑。司機師傅趕忙下車(chē)向眾人道謝，大家都說(shuō)不用謝，讓司機師傅趕緊出發(fā)。
卡車(chē)走后，眾人都各自乘坐自己的交通工具走向自己的工作崗位。我也連忙跑向了學(xué)校。
“人心齊，泰山移”，我們大家萬(wàn)眾一心，什么困難都能解決。
合作作文 篇8
學(xué)校是一個(gè)大社會(huì )，是一個(gè)大舞臺，是一個(gè)大家庭，在這里我不斷成長(cháng)，在成長(cháng)中我懂得了合作。
在我們班那是每天要與人合作的。特別是在收默寫(xiě)本中更為突出�！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學(xué)們立馬拿出書(shū)背了起來(lái)，王老師一邊發(fā)默寫(xiě)本，一邊強調要好好背，爭取默到100分�！昂�，合書(shū)，收起來(lái)，開(kāi)始默�！毖劬焖俚貟咭暳巳�，停了幾秒后，說(shuō)：“U1單詞表NO.1大的......”默好后，王老師讓組長(cháng)們收，第一個(gè)收完的這一組同學(xué)都可以加到一顆星，我和張雨潤一人收前，一人收后，速度還算領(lǐng)先，可是到了中間“匯合”的時(shí)候速度馬上減慢了不少：我們倆真是“默契”十足，我們在與對方交換時(shí)不是同時(shí)往上放就是同時(shí)往下放，兩攤本子總合不到一起，再看看其他組，不僅追上我們，有的還交上去了。我不耐煩了，翻了張雨潤一個(gè)白眼，索性往她的桌子上一攤，由她收拾“殘局”，最后我們組以不齊、不快、不會(huì )合作取得了倒數第一，組員都很不服氣，不甘心，怪我和張雨潤速度慢，能力差。我和張雨潤對視了一下，明白了出差錯的地方，于是我對張雨潤說(shuō)：“方法和剛才一樣，交換時(shí)，我吧左手的給你，你把右手的給我，這樣就不會(huì )出現剛才的情況了�！薄昂�。這次一定要好好合作，爭取取得第一名，讓組員們開(kāi)心一下，有星加�！钡诙喣瑢�(xiě)開(kāi)始了，一默完，我們組都準備好了。收本子時(shí)，我立刻伸手把前兩位的默寫(xiě)本拿了過(guò)來(lái)，再讓他們與我和同桌的本子重合，完畢后立即往后轉，把我和前幾位的本子與后兩位的放在一起，正巧張雨潤已收完其他人的，我環(huán)顧了一下四周：其他的組長(cháng)還在收本子，只有第一組已經(jīng)在收最后一本本子，。我一個(gè)鍵步?jīng)_向了講臺，將默寫(xiě)本交給了老師。老師笑了笑說(shuō)：“第三組加星�！蔽液蛷堄隄櫹嘁曇恍�，再看看組員們，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )。有時(shí)合作不僅能給自身帶來(lái)成功的喜悅，還能夠為他人帶來(lái)歡樂(lè )。
作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，我們只有學(xué)會(huì )與別人合作，才能取得更大的成功。
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