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【精華】合作作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的合作作文8篇，歡迎大家分享。
合作作文 篇1
古今多少豪杰英雄，失之于“合作”二字，每執卷吟讀，嘆惋連連，都想做那一方霸主，殊不知眾人拾柴火焰高。
昔周瑜孔明，皆當世之杰，智絕天下，談笑間檣櫓灰飛煙灰，赤壁一戰，二者共謀抗曹，一打黃蓋，一借東風(fēng)，至今仍為傳誦，以微薄之兵抗退八十萬(wàn)強敵，可惜難以相容，當年江東岸邊雄姿英發(fā)的青年只余既生瑜何生亮的感嘆于世間消逝，可悲可嘆。這是唯一的出路嗎？否，若蜀吳聯(lián)合，未必不能勝魏，但分則弱，最終逐個(gè)被魏國擊破。
宋司馬光與王安石，一執新法，一守舊規，同是為了那海晏河清，天下太平，但因相斗，一遠離浮名，垂暮方歸，一變法失敗，含恨而終，一樣的少年豪氣，一樣的憂(yōu)國憂(yōu)民，不同的政見(jiàn)，不愿合作，便白白流散了二人幾十載春花秋月。
七年抗戰，國共合作，終得勝利，三年內戰，國共分離，終得疲弱，至今仍有一灣海峽，橫亙在國共之間，成為扎在萬(wàn)萬(wàn)中國人心中的一把利刃，當年無(wú)數人少小離家不得還，白了鬢發(fā)，傷了年華。但至今仍有某些人妄圖把這利刃化作永恒的傷痕，明知青山遮不住，畢竟東流去，但仍固執己見(jiàn)，不愿合作，難道是想把那一淺淺的海峽盡化作行人淚目，尸血浸染才得安心嗎？
古往今來(lái)，歷史長(cháng)河中，多少士杰因不肯合作而黯然退場(chǎng)，多少名家因難容他人而默默消逝？就如眾人手中執著(zhù)的長(cháng)勺，明明只需合作互助，就能得到溫飽，為何固執己見(jiàn)，一遍又遍想用手中的長(cháng)勺喂入自己的嘴，徒留一場(chǎng)空呢？
世人皆知，獨木不成林，眾人拾柴火焰高，又何必一人踽踽獨行，苦苦探索？至多留下個(gè)山河變色，草木含悲的悲壯事跡，成為斗方名士，遷客騷人口間的談資，這又何嘗是你本意？合則強，分則弱，乃無(wú)數人親身驗證出的真理。何必兩兩相斗，平白讓那漁翁得了個(gè)智慧的美名？
何妨不放下?tīng)幎�，躬身請合？須知，眾人拾柴火焰高�?/p>
描寫(xiě)合作的作文600字4
集體合作正如樹(shù)枝和樹(shù)干連在一起，脫離樹(shù)干的樹(shù)枝很快就會(huì )枯死。在合作中，我感受到了失敗的苦惱，也體會(huì )到了成功的喜悅。那次合作，令我記憶深刻……
記得有一次，老師讓我們自由組織一個(gè)小組，來(lái)演《西游記》中的一個(gè)片段。我、孟純琪、謝炫、王建陽(yáng)等人組成了一個(gè)小組。討論過(guò)后，決定演三打白骨精。我被眾人推舉，演白骨精。我可是萬(wàn)分無(wú)奈，誰(shuí)想演那一個(gè)令人厭惡的白骨精呢？可是推又推不掉。表面上說(shuō)：“好��！好！”實(shí)際上極不情愿。白骨精心地很壞的，很可怕的。哎！算了，算了，就演白骨精吧！
演員表都列好了，自己的語(yǔ)言也都寫(xiě)在一張紙上了，先把它讀熟吧！我們第一次排練地點(diǎn)是在公園里。那里人特別多。戴上服裝帽子，我還拎著(zhù)個(gè)籃子哪！先要有個(gè)自我介紹，只見(jiàn)孫悟空（王建陽(yáng)）拿著(zhù)個(gè)塑料金箍棒“嘩嘩”甩甩幾下，逗得我們哈哈大笑，好威風(fēng)��！豬八戒（徐紫昱）憨厚地拎著(zhù)自己的耳朵跟大家問(wèn)好……我呢，裝出可怕的鬼臉說(shuō)大家好。
接下來(lái)就該安排故事情節。你這時(shí)候該干什么，這時(shí)候你又該干什么。在聯(lián)系時(shí)，總是有誰(shuí)插進(jìn)話(huà)來(lái)：“你應該這樣……”而我總是想說(shuō)：“別煩嘛！安靜！不要插嘴的來(lái)一次！”可總是有人插嘴，好是熱鬧。該到我了，我拎著(zhù)籃子，這樣子令他們都大笑。我嘛，說(shuō)：“各位同學(xué)，嚴肅一點(diǎn)，別說(shuō)話(huà)！”可他們還是按捺不住偷偷地笑，眼睛盯著(zhù)我看。
就這樣，排練了好多次，也合作了好多次。正式表演時(shí)，發(fā)揮得很充分，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的掌聲和贊許。我心里頭了開(kāi)了花，比吃了蜜還要甜。
這次合作，讓我經(jīng)歷了歡笑和苦惱，也懂得了很多，很多……
合作作文 篇2
星期四，老師給我們布置了個(gè)有意思的事：小組合作辦有關(guān)春天的小報。剛開(kāi)始我們的意見(jiàn)都不統一：我說(shuō)：“我打印圖，因為我每次找的圖都好�！倍鴹钤歧髡f(shuō)：“我打印圖！你那次找的圖都偏離主題了�！薄詈�，我們決定：張鎮浩搜集春天的文章，我搜集春天的圖片，劉子欣搜集有關(guān)春天的詩(shī)句，楊云琪負責來(lái)裝飾。
第二天，我們幾個(gè)帶來(lái)了自己準備的東西，就開(kāi)始做小報了。先定好此次小報的主題是：春天的腳步。因為楊云琪的字寫(xiě)得好，我們決定讓她來(lái)寫(xiě)主題。我們千辛萬(wàn)苦的借了膠帶，然后精心挑選了一些圖片和文章貼到小報上。最后開(kāi)始了裝飾，我們先用熒光筆畫(huà)了春天的花和草，再借了楊炎清的圖畫(huà)貼加以修飾。
我們做完了小報，大家看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心的笑了。就連別的小組也夸贊我們組的小報漂亮。我們把小報交給楊老師，楊老師看了也點(diǎn)頭稱(chēng)贊。最后我們的小報被貼到班級外的墻上展覽。通過(guò)這件事我懂得了：“眾人拾柴火焰高�！�
合作作文 篇3
離是憂(yōu)傷的，合是美好的，然而兩者總是會(huì )不可預知地發(fā)生。
因為種種原因，所以爸爸從他的老家遷居來(lái)到這里，成為上門(mén)女婿。因此我也就跟老爸那邊的人來(lái)往很少……
記得一次寒假，天冷的出奇，大雪足有一尺來(lái)高，偏在這個(gè)時(shí)候，老爸忽然突發(fā)奇想提出要回爺爺奶奶那兒的想法，不經(jīng)大腦思考的我直接答應了老爸，于是我們便開(kāi)始準備用品，并上了公交車(chē)……
老爸的老家在南陽(yáng)，離沁陽(yáng)挺遠，坐了一天的車(chē)，中途還換了兩班車(chē)。
對爺爺奶奶家充滿(mǎn)未知的我急切地跳下車(chē)，可是那里的房屋卻驚奇的一致，全是清一色的瓦房，并且還下著(zhù)雪，更讓人難以分清哪個(gè)才是老爸兒時(shí)生活的地方。拉著(zhù)老爸粗糙的大手，緩緩走向我們的根。。。家離路口不遠，路口東面第7家就是了。雖隔多年，但如今卻還是對第一次來(lái)這里的情景記憶猶新。進(jìn)入家中，家人們直呼我的小名，感覺(jué)那般熟悉，我也就隨聲附和地答應著(zhù)。家人們問(wèn)了我許多問(wèn)題，關(guān)于學(xué)習，健康，心情……各個(gè)方面，真可謂是面面俱到，我也一一答復。到了吃飯時(shí)間，家人們熱情款待，讓老爸興奮無(wú)比，像中了彩票似的，不知怎么我雖然表面上傻傻地高興，可是內心卻無(wú)論如何也愉悅不起來(lái)，也許是不習慣罷了�！岸嘧滋炀土晳T了……”家人們也似早已看穿了我的心思，安慰之聲四起。
我和老爸回到了我們的根，雖然暫時(shí)合了，但也終有離別的時(shí)候。
根的離合充滿(mǎn)樂(lè )與傷，但只要跟不斷，就還會(huì )再相聚……
合作作文 篇4
回想起上個(gè)學(xué)期訓練國旗護衛隊的日子，那真叫有酸有甜，有苦有辣。同時(shí)也讓我們明白了怎樣合作。
一天下午，方老師傳下了“圣旨”，說(shuō)是輪到我們班搞國旗護衛隊了。這突如其來(lái)的“重大事件”讓我們有點(diǎn)手足無(wú)措。馬上開(kāi)始訓練，一開(kāi)始大家都懶洋洋的，像一盤(pán)散沙，經(jīng)過(guò)吳瑞環(huán)的一番“教誨”，大家馬上變得嚴肅起來(lái)。我在其中擔任司儀，和馮煜迪是搭檔，吳瑞環(huán)和祁瑩子是升旗手，還有六個(gè)護旗手。大家訓練抓緊時(shí)間練習，把任何一次訓練當成是正式儀式，護旗手們聽(tīng)著(zhù)口號，邁著(zhù)整齊的步伐，一步一步向著(zhù)成功邁。升旗手接過(guò)旗，把旗拴在繩子上，一個(gè)拉，一個(gè)松，旗子順著(zhù)旗桿往上爬，我和馮煜迪配合著(zhù)你一句我一句的練習、朗誦。太陽(yáng)當頭照，天氣很熱，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，但從沒(méi)有說(shuō)累。一盤(pán)散紗立即凝成一團土。
到了正式的儀式舉行的那一天，我的心里早就不知道緊張得跳到哪里去了，站在升旗臺上，望著(zhù)臺下的學(xué)生與老師，猶如看到一張張猙獰的面孔，它們仿佛在對我說(shuō)：“不主持好就死定了，就白白浪費這么多光陰了�！焙貌蝗菀滓种谱×司o張加興奮的心情，看到大家都這么認真對待，我也要加油。國歌響起來(lái)了，升旗手小心翼翼地拉動(dòng)著(zhù)繩子，國歌一唱完，剛好升到頂，一切都好像是做的一場(chǎng)白日夢(mèng)，場(chǎng)下一片熱烈的掌聲。儀式畫(huà)上了一個(gè)完整的句號。這幾天玩命似的練習總算沒(méi)有白費。
回到班上，剛踏進(jìn)教室的大門(mén)，同學(xué)們的目光一下子轉移到我們身上來(lái)，全班響起了一陣又一陣的掌聲和歡呼聲，這成功的聲音一直傳到窗外，飛到很遠，很遠。
合作，如果沒(méi)有合作，就沒(méi)有成功。
合作作文 篇5
那株百合，仍在我心靈深處盛開(kāi)，美麗芬芳……
仍記得去年的一次次考試，名落孫山，受到老師的一次次談話(huà)與家長(cháng)的教導，早已想放棄。我如一只迷茫的小鹿，一直躲在那黑暗而寂寞無(wú)聲的小巷里，徘徊著(zhù)。一次無(wú)意間的一瞟，使我注意到了那早已被遺忘在陽(yáng)臺的百合。那干裂的土里，還插著(zhù)幾株百合的根，這幾株百合旁還有些許干枯的花瓣。它早已被遺忘了，還能活過(guò)來(lái)嗎？
我為他澆了些水，可能是同情吧，接連澆了七八天，怎么還不長(cháng)出來(lái)？不禁有點(diǎn)失望，我默默又把它遺忘了在了角落里。大概是過(guò)了幾個(gè)星期，在陽(yáng)臺曬衣服的媽媽興奮地叫道：“快來(lái)看，快來(lái)看，百合長(cháng)出嫩芽了�！边�真的是，那棕色的枝干旁冒出來(lái)一抹新綠。它似乎滿(mǎn)身的希望，他熬過(guò)了寒冬，沖破了泥土，展示出它的堅強。
一星期，兩星期……它越長(cháng)越高，那原本卷縮著(zhù)的葉片也慢慢張開(kāi)，它活過(guò)來(lái)了！那被遺忘的百合很快又開(kāi)出了兩朵鮮艷的花朵，展示著(zhù)它的芬芳。
是啊，我不就像那株百合嗎？早已被舍棄，被遺忘，跌入了深淵，可能百合的生長(cháng)，就是因為我那幾次的澆水吧？它找到了希望，它抓住了生命的最后的機會(huì )。她打敗了寒冬，破土而出。我不也可以嗎，我也會(huì )擊敗失敗，名列前茅。
今年的百合又開(kāi)了，不久又做了，我知道，它正在與寒冬作斗爭。來(lái)年春天，它定會(huì )盛開(kāi)，那芬芳也會(huì )溢滿(mǎn)人間。
幾許山花照夕陽(yáng)，不栽不植自芬芳。
林梢一點(diǎn)風(fēng)做起，吹作人間百合香。
合作作文 篇6
隨著(zhù)世界的不斷發(fā)展，國與國之間的交流變得越發(fā)頻繁，國際貿易也成為了世界發(fā)展的趨勢，可以說(shuō)如今的世界已經(jīng)漸漸融合在了一起。這種融合不僅是世界趨勢所致，而且也是世界朝前發(fā)展的不竭動(dòng)力。
如果說(shuō)起國與國之間交流帶來(lái)的最大影響，那無(wú)疑是文化的交融。世界上沒(méi)有一種文化流傳至今是單獨存在的，它必然是由多種截然不同的文化互相融合所形成的，曾經(jīng)輝過(guò)的`瑪雅、印加、阿茲特克文化也因其過(guò)于單一而消失在了歷史的長(cháng)河之中，而在眾多文化中融合的最好的莫過(guò)于中華文化。
中華五千年歷史悠長(cháng)而燦爛，而其中輝煌的文化成就更讓世人贊嘆，其實(shí)孰知中華文化燦爛的背后是多少殘酷的戰爭，是多少王朝的興起和衰落。從原來(lái)四分五裂的多民族國家到后來(lái)的領(lǐng)土統一，華夏兒女們付出了多少的汗水和淚水！然而這也為民族的融合提供了新的契機。中華民族之所以長(cháng)盛不衰，成為四大古國中唯一幸存下來(lái)的民族，正是因為中華民族所擁有的包容性，這種能和其他民族互相融合并和諧發(fā)展的民族，必然擁有頑強的生命力和無(wú)限的活力。
講到中華文化就一定要講到中國的國粹———京劇。京劇雖然源自北京這一帶，但它卻是融合了周邊的多種劇種所形成的一種多元化劇種，而它之所以能經(jīng)久不衰，究其原因便是它能不斷融合新的事物。梅蘭芳在這一點(diǎn)上無(wú)疑做出了卓越的貢獻，他曾意識到中華京劇漸漸衰落的根本原因便是劇種過(guò)于老套，于是他根據當時(shí)人們的審美特點(diǎn)，不斷推陳出新，讓京劇重新被世人所矚目，也讓京劇的元素滲透進(jìn)了每個(gè)國人的心中。
如今的京劇已經(jīng)漸漸加入了現代的元素，將古典之美與現代之新巧妙的融合在了一起。這種古典與現代的有機融合讓京劇的輝煌不斷延續。
如果說(shuō)文化的融合是世界的發(fā)展所必須的話(huà)，那么經(jīng)濟間的互相協(xié)作和融合則是世界發(fā)展的源動(dòng)力，它促進(jìn)了世界經(jīng)濟走向一個(gè)新的高度。
縱觀(guān)這個(gè)世界，大凡是國際知名的大公司都不只是單一的個(gè)體，在大公司的主體下是幾個(gè)乃至十幾個(gè)子公司，因為現在的人意識到一個(gè)公司涉足的領(lǐng)域畢竟有限，只有不斷擴大自己公司的規模，吞并其它小公司，吸收它們的科技能力才會(huì )不斷增強自身的實(shí)力。這種科技與資產(chǎn)的相互融合帶來(lái)的是公司光明的前景。
然而，有些人卻偏偏不愿接受這種融合，他們一味的希望別人按照自己的意志行動(dòng)，這種與世界發(fā)展格格不入的想法帶來(lái)的必然是人們的奮起反抗，元代就是一個(gè)典型的例子。元代統治者過(guò)分殘酷地打壓漢族，希望他們完全接受他們的文化，造成了漢人的激烈反抗，最終讓元朝成為了一個(gè)短命的王朝。雖然清朝一開(kāi)始也進(jìn)行過(guò)文化獨裁，但他們后來(lái)意識到了融合的必要性，才使得清朝沒(méi)有過(guò)早的滅亡。
融合對于一家企業(yè)，一種文化乃至一個(gè)民族都是具有重要的意義，只有將融合的理念真正滲透到我們每一個(gè)人的心里，才會(huì )更好的帶動(dòng)這個(gè)世界的發(fā)展。
合作作文 篇7
——黑夜與白晝
在這里，已經(jīng)分不清黑夜與白天了。
高科技讓黑夜變得亮如白晝，每個(gè)人密閉的空間也能讓白天變得黑暗陰森。有人站在燈紅酒綠當中為著(zhù)光明希望而疲倦，也有的人在陽(yáng)光中追憶著(zhù)黑暗的放縱與迷人。
這算是物盡其用么，還是人們的悲哀？
多長(cháng)時(shí)間了，當初明亮的眼睛越來(lái)越暗淡無(wú)光；多少次了，迎接清晨第一縷陽(yáng)光的竟是自己好像隨時(shí)會(huì )倒下的身體；到底何時(shí)，嘴邊的果汁變成了美酒與咖啡。在黑暗中，我們是得到了什么，還有失去了什么？鋼鐵構建成了城市的骨架，厚重的墻壁隔開(kāi)了人們的心與情。即使是在溫暖的白晝，孤單之時(shí)也會(huì )感到刺骨的冰冷。身體感到的溫暖比起心冷的感覺(jué)又算得了什么。我們是失去了什么，又得到了什么？
黑暗無(wú)邊，光明永遠。
——大人們與孩子們
王開(kāi)嶺說(shuō)，兒童在成人眼里，一直是被當做“不及格、非正式、未成形、待加工”的生命類(lèi)型來(lái)關(guān)愛(ài)與呵護的。
孩子們說(shuō)，大人的世界真復雜，明明是這么簡(jiǎn)單的事情。
本似乎是界限分明的群體啊，這界限卻是越來(lái)越模糊了。稚嫩的孩子們開(kāi)始沾染了世俗，為了生活開(kāi)始了奔波；在社會(huì )里混出經(jīng)驗的大人們卻是開(kāi)始了提倡保護孩子們的純粹心靈，明白孩子們的世界才是最美好尚的。
可這也是另一種悲哀不是么，失去了才知道它的好。
——美與丑
美似乎變成了丑，丑受到了人們的追捧。
選美比賽上一條流水線(xiàn)包裝出來(lái)的男孩女孩，擁有致命誘惑眼神的美杜莎，無(wú)一看起來(lái)是丑陋的�？梢粋�(gè)是欺騙了你的眼睛，另一個(gè)卻是可以讓你變成石頭。這樣的美，真的好么？
面前有一副畫(huà)，畫(huà)上的人有著(zhù)曲折縱橫的皺紋，忍辱負重滿(mǎn)是凄苦的眼神，干裂焦灼的嘴唇，猶如耙犁一般的破傷的大手捧著(zhù)一個(gè)破了又被重新鋦起的粗瓷碗在喝水。這無(wú)疑是丑陋的，可我們要知道，這幅畫(huà)的名字叫《父親》，為了生活而奔波的父親。剩下的，就是心中無(wú)法形容的震撼以及揪心的痛楚。
美與丑，丑與美，歸根到底還是心靈美丑的結果。
合作作文 篇8
今天早上我去上了一次關(guān)于學(xué)習方法的課，我覺(jué)得這個(gè)方法挺好。中午我們吃完飯爸爸帶我去公園玩，公園里的人已經(jīng)很多了，我拉著(zhù)爸爸先來(lái)到了畫(huà)畫(huà)的地方，我選了一個(gè)麥兜畫(huà)起來(lái)。
一個(gè)小時(shí)，可愛(ài)的，漂亮的，粉嘟嘟的小豬麥兜就呈現在了我和爸爸眼前，我看著(zhù)我的作品很開(kāi)心。你們知道為什么嗎？因為這是我和爸爸的第一次合作哦！
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