和諧的作文(熱門(mén))

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的和諧的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和諧的作文 篇1

　　美麗的五月，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開(kāi)。在我們的生活中還盛開(kāi)著(zhù)一種美麗之花──和諧花。一天早晨，我走路去上學(xué)，剛出大院門(mén)口，看見(jiàn)馬路對面一位老伯伯正蹬著(zhù)一輛滿(mǎn)載貨物的三輪車(chē)艱難地上坡，我想等著(zhù)車(chē)流過(guò)后上去幫他推車(chē)，在我讓車(chē)時(shí)，一個(gè)大哥哥跑上去幫忙了，老伯伯回頭沖大哥哥憨厚地一笑，說(shuō)了一些感謝的話(huà)，大哥哥笑著(zhù)向前揮手，示意老伯伯別客氣向前走，在大哥哥的幫忙下，老伯伯簡(jiǎn)單的爬上了坡。大哥哥和蹬三輪車(chē)的老伯伯組成了一幅和諧互助的完美畫(huà)面。

　　我高興的到了學(xué)校，上樓時(shí)看見(jiàn)一個(gè)低年級的男同學(xué)抱著(zhù)厚厚一摞作業(yè)匆匆忙忙地向辦公室走去，這時(shí)，一位高年級的大姐姐從樓梯上直奔而下，一下子撞上了抱作業(yè)的小男孩，作業(yè)本“嘩嘩”的向下掉，高年級的大姐姐連忙彎腰拾作業(yè)本，一邊拾一邊向男孩說(shuō)：“對不起，疼不疼？是我跑得太快了！”抱作業(yè)的男孩本來(lái)想發(fā)火，看到大姐姐又幫忙拾作業(yè)本，又道歉，而且還關(guān)心自我撞疼沒(méi)有，臉立刻陰轉睛天，陽(yáng)光燦爛，他們二人一齊拾完作業(yè)本，一齊送到辦公室。小男孩和大姐姐組成了一幅和諧禮貌的畫(huà)面。下午放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，我與幾個(gè)伙伴去中州樂(lè )園玩。公園里綠樹(shù)成蔭，芳草如茵，鮮花盛開(kāi)。人們有的在扭秧歌，有的在彈琴唱戲，有的在散步，有的在賞花……幾只蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在忙著(zhù)采蜜，它們一點(diǎn)也不害怕人們，也沒(méi)有人捉蝴蝶，沒(méi)有人踩踏草坪，人們、綠樹(shù)、芳草、鮮花、蜜蜂和蝴蝶和諧相處著(zhù)，我當時(shí)真想用畫(huà)筆定格這完美的情景。正想著(zhù)，一對老爺爺、老奶奶進(jìn)入我的視野，老爺爺走在前面，一手拿一只小板凳，老奶奶走在后面，左手提著(zhù)一只水瓶，右手拿著(zhù)一把扇子，走一步為前面的老爺爺扇一下，驅趕著(zhù)想咬老爺爺的.蟲(chóng)子。傍晚的公園里，夕陽(yáng)、老爺爺、老奶奶組成了一幅和諧幸福的畫(huà)面。

　　一天的所見(jiàn)所聞，讓我很受感動(dòng)，我想：我們的社會(huì )因和諧而美麗，我們的生活因和諧而幸福，讓我們心連心、手拉手，共同創(chuàng )造和諧，讓和諧之花在我們的生活中永遠盛開(kāi)。

和諧的作文 篇2

　　我們中國古代是一個(gè)文明帝國，有著(zhù)悠久的歷史，當然也有許多的文明禮儀。比如說(shuō)問(wèn)好，送客等等�？墒乾F在的人們根本就沒(méi)了這種文明禮儀，反而滿(mǎn)嘴臟話(huà)。

　　搭乘公交車(chē)就可以體現出這個(gè)城市是否聞名。一次我去坐公交汽車(chē)，見(jiàn)到一個(gè)婦女和一個(gè)女孩正在爭吵，我當時(shí)上車(chē)也沒(méi)顧及這么多，找了一個(gè)空位坐了下來(lái)。我好奇地望著(zhù)他們倆，我很疑惑：上個(gè)公交車(chē)都能吵起來(lái)，現代社會(huì )真是稀奇。仔細打量著(zhù)婦女，一身都是名貴的衣服，手指上帶了三四枚戒指，看起來(lái)不怎么白的脖子上掛著(zhù)一條珍珠項鏈，明顯是一個(gè)家庭富裕的婦人。那女孩只是簡(jiǎn)單樸素的`衣著(zhù)，臉上滿(mǎn)是驚慌。婦女對女孩罵道：“你這孩子踩臟了我的鞋還不承認，臟死了，快給我賠錢(qián)！”女孩聞聲，無(wú)所謂的說(shuō)了一聲：“對不起，阿姨，我不是故意的�！比缓蠓�了個(gè)白眼給婦女，婦女惱羞成怒，大聲在車(chē)上吼道：“賠錢(qián)！賠錢(qián)！”車(chē)上的人聽(tīng)個(gè)個(gè)都皺起了眉頭，女孩魯莽脫口而出一句話(huà)：“富貴人家就了不起么，哼......”傲慢的抬起頭，赤裸裸的挑釁婦女，之后便吵了起來(lái)，車(chē)上的許多人都看不下去，有的說(shuō)去勸勸吧，有的說(shuō)讓她們下車(chē)吧，議論紛紛。過(guò)了10分鐘，到達目的地，兩人下車(chē)，陸陸續續，我也下車(chē)了。在回家的路上，我思考著(zhù)：如果文明一點(diǎn)，就不會(huì )發(fā)生這樣的事，一件簡(jiǎn)單事也不會(huì )變得那么麻煩，沒(méi)有必要的爭吵，沒(méi)有必要的出口罵人，更沒(méi)有必要的是在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，只要禮貌的語(yǔ)言，正確地看待，才能讓文明發(fā)揚光大，使得中國成為一個(gè)高度文明的國家。

　　文明會(huì )讓世界更美！

和諧的作文 篇3

　　我們正生活在一個(gè)和諧的社會(huì )，一個(gè)社會(huì )的建設少不了和諧，但和諧要靠所有人的努力，和諧社會(huì ) 和諧津南。為了社會(huì )和諧，我們都要努力奮斗，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是大人、小孩還是老人。

　　如今，我們小學(xué)生也要為社會(huì )和諧獻一份力。為了社會(huì )的和諧，我們互相幫助，團結友愛(ài)，努力學(xué)習。

　　我在津南已經(jīng)七年了。在我的印象里，津南從前是以平房和草地為主。以我們的校園為例：我們的校園原來(lái)是一片草地，都是野草，雜亂不堪。周?chē)鷽](méi)有一座樓房，對面是一排排胡同，我以前就住在那里。當時(shí)，我正上學(xué)前班。每天上學(xué)時(shí)需繞過(guò)草地，然后去學(xué)校，中學(xué)生作文《和諧社會(huì ) 和諧津南》。路途中，看到的是平房、草地、平房、草地……，似乎荒無(wú)人煙，幾乎見(jiàn)不到行人。

　　再看看現在：美麗的校園占據了草地，靜靜地矗立在那里。從前的安靜被一陣又一陣朗朗的`讀書(shū)聲所取代了。校園旁一座座大樓拔地而起，早已把那些平房所淹沒(méi)。那條街道再也沒(méi)有從前的荒涼了。

　　現在的津南是一座座樓房，一條條街道組成的，再也不是一片片草地，一排排平房了。

　　津南的變化之大，令我感嘆，只有七年的時(shí)間，似乎天翻地覆了。

　　津南的變化不是偶然，是因為人們的和諧，社會(huì )的和諧。為了津南的更加美好，我們要做出自己的努力，力爭社會(huì )和諧發(fā)展，繁榮昌盛。

和諧的作文 篇4

　　我們這一家人，雖各有各的特點(diǎn)，卻相處的十分和睦。

　　“懶蟲(chóng)”我的爸爸

　　我的爸爸有時(shí)特別懶，如果不上班，他不睡到八點(diǎn)半才怪。我的爸爸經(jīng)常動(dòng)口不動(dòng)手，看，剛吃過(guò)飯，我正準備睡午覺(jué)只見(jiàn)我的爸爸懶洋洋的躺在沙發(fā)上，嬉皮笑臉的說(shuō)：“我的寶貝女兒，今天洗碗的光榮任務(wù)就交給你了�！边�有一次，我的爸爸把鞋一扔，笑嘻嘻的對媽媽說(shuō)：“老婆大人，我的'鞋把地弄臟了，你幫我拖拖吧�！笨�，這就是我的懶蟲(chóng)我的爸爸。

　　“財迷”媽媽

　　媽媽愛(ài)錢(qián)如命，哪個(gè)學(xué)校掙的錢(qián)多，就在哪個(gè)學(xué)校干。暑假前夕，媽媽的學(xué)校放了假，閑不住的媽媽在一家幼兒園代課，雖然沒(méi)得了錢(qián)，但那幾頓飯也足讓媽媽滿(mǎn)意了。這不，為了掙夠去廣州旅游的錢(qián)，她現在正在小桔燈作文班里代課呢。

　　節儉的奶奶

　　奶奶總不讓我們這些晚輩給她買(mǎi)衣服，買(mǎi)了，她就一個(gè)勁的嘮叨個(gè)沒(méi)完。她那幾件衣服雖不是補丁加補丁，但也洗的發(fā)白，這次去廣州，媽媽偷著(zhù)給奶奶買(mǎi)了一件衣服，奶奶一個(gè)勁的嘮叨：“這衣服這么貴，還買(mǎi)�！�

　　貪吃又機靈的我

　　我很貪吃，看到那美味的羊肉串就垂涎三尺，兩眼閃閃發(fā)光。我也很機靈，有一次，我對我的爸爸說(shuō)：“老爸，你能不能助人為樂(lè )�！蔽业陌职峙闹�(zhù)胸脯說(shuō)：“我能�！蔽掖舐暫埃骸袄习滞�志，請你把廚房里的辣椒醬拿過(guò)來(lái)�！�

　　看，我們這一家多么和睦呀。

和諧的作文 篇5

　　從前，有一片綠樹(shù)環(huán)抱的森林，那里碧藍碧藍的天空，一棵棵高大挺拔的松樹(shù)像守衛森林的戰士，一縷縷金色的陽(yáng)光從天邊射進(jìn)來(lái)，似乎給大地披上了一層金色的面紗，一朵朵爭奇斗艷的鮮花簇擁在小草身邊，好象侍女服從公主命令，又好象給大地蓋上了一層色彩斑斕的大地毯，微風(fēng)一吹，遠處的向日葵寶寶就向我們頻頻道謝。

　　這時(shí)，歌唱得最好的百鳥(niǎo)之王——百靈鳥(niǎo)來(lái)了，這輕輕落在枝頭，精心打扮著(zhù)自己，一會(huì )兒用露珠潤喉嚨，一會(huì )兒用露珠梳理羽毛，一會(huì )兒又唱起美妙的歌曲，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲引來(lái)了貪吃的維尼小熊，它拿著(zhù)蜂蜜罐跑來(lái)，津津有味地吃起來(lái)美味佳肴來(lái)，蜜蜂看見(jiàn)了說(shuō)：“這個(gè)壞蛋竟偷吃我的蜂蜜�！边@時(shí)，大樹(shù)伯伯突然哎喲一聲，動(dòng)物們嚇壞了，急忙找來(lái)啄木鳥(niǎo)大夫，啄木鳥(niǎo)大夫說(shuō)：“里面肯定有蟲(chóng)子！”于是它不費吹灰之力之力三下五除二便叼出來(lái)一條小蟲(chóng)子，突然迎面跑來(lái)一只機靈小猴子，它給我們來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，頭不停的往下張望，似乎在說(shuō)：“兔子弟弟，快出來(lái)吧！別跟我玩捉迷藏了�！毙∷墒蠛涂兹复蠼懵劼暥鴣�(lái)，小松鼠一下子鉆進(jìn)了樹(shù)叢摘下松果大口大口地吃起來(lái)，孔雀大姐則在旁邊為大家伴著(zhù)舞。

　　突然，遠處傳來(lái)一陣吧喳吧喳的槍聲音，動(dòng)物們嚇壞了，有的鉆進(jìn)樹(shù)叢，有的鉆進(jìn)草叢，有的鉆進(jìn)山洞，就連平時(shí)做事笨手笨腳的'維尼也都飛快的跑進(jìn)黑洞里。

　　一會(huì )森林又恢復了安靜，動(dòng)物們也紛紛出來(lái)議論，孔雀大姐發(fā)話(huà)了說(shuō)：“不如我們給獵人寫(xiě)封和好信吧！”大家聽(tīng)了都拍手鼓掌。

　　獵人收到了信，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“獵人：我們是你的朋友，原本會(huì )和睦相處，可現在卻成了永遠的敵人，這對我們和你都沒(méi)有好處。敬我們合作愉快……動(dòng)物們，5月2日”

　　獵人讀了信非常自卑，并且決定再不傷害動(dòng)物們。從此，動(dòng)物們過(guò)上了幸福和平的生活。

和諧的作文 篇6

　　果汁甜而不膩，礦泉水淡而清涼，咖啡苦中有甜……世上萬(wàn)物味道豐富多彩，卻因不同而和諧，和而不同方和諧。若整個(gè)世界只有單一的味道、顏色，豈不是單調而黯淡無(wú)味嗎？

　　國家需要社會(huì )的和諧，和諧是由許多繽紛的色彩因素構成的。

　　暮春三月里，嫩柳在薄霧繚繞的河邊抽出鵝黃的嫩芽?jì)�，廣闊無(wú)垠的草原上暗送翠綠的碧草，出墻的桃花展示粉紅的花朵，還有那藍藍天空與朵朵白云，它們的色彩各不相同，卻一點(diǎn)也不多余，讓人覺(jué)得十分和諧與安寧�！叭f(wàn)紫千紅總是春”在這萬(wàn)物復蘇的春天里，豐富多彩的顏色才描繪得了那美麗的一幅幅畫(huà)。和諧的表現形式很多，雖是不同的現象，但其實(shí)質(zhì)是和諧。繽紛多彩才是和諧真正的面紗，難道不是嗎？

　　細讀《紅樓夢(mèng)》，踏著(zhù)青苔小路去尋找那悠遠漫長(cháng)的，若即若離的夢(mèng)，一本《紅樓夢(mèng)》囊括了多少鐘靈毓秀的女子，訴說(shuō)多少哀怨情仇可是如此之多的篇目之中，又有哪個(gè)是讀者的最?lèi)?ài)呢？從來(lái)都是眾說(shuō)紛紜，然也是眾口難調的，輕輕翻開(kāi)那書(shū)頁(yè)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)那“我來(lái)晚了不曾迎見(jiàn)遠客”的張揚；那“花落人之兩不知”的憂(yōu)傷；“這個(gè)妹妹，好像哪里見(jiàn)過(guò)”的驚喜；“愛(ài)哥哥，愛(ài)哥哥”的呼喊……這匯成了一首和諧悅耳的樂(lè )章，如怨如慕，余音裊裊，不絕如縷。

　　然而五彩的和諧并不是一把測量評估的尺子，它不會(huì )去硬生生地用那認為的刻度去測量萬(wàn)物，用一個(gè)單一的標準去督促世界萬(wàn)物達到標準。和諧總攬著(zhù)社會(huì )全局中的總體，國家由它來(lái)指揮和安定，一切事物，只要和諧就好。和諧促使著(zhù)社會(huì )去不斷的發(fā)展，成就真正的和諧。

　　我們中國是由56個(gè)民族共同構成，地大物博，人杰地靈。不同民族擁有不同的`民族文化。它們的形式與特色共同構成民族文化的多樣性。齊魯文化，中原文化，荊楚文化，巴蜀文化等，都是各民族文化的精髓，是這個(gè)民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民智慧的結晶。依稀了解一些民族風(fēng)俗，如傣族的潑水節，蒙古族的那達慕大會(huì )，藏族的藏歷新年……我想如果我們漢族堅持以一族，一文化發(fā)展，廢除其他各民族的民族文化的話(huà)，那么和諧將不復存在。各民族的和諧相處，相互借鑒吸收，才確保了我們現在的安定有序和諧的政治社會(huì )。所以，面對這些現實(shí)，我們能說(shuō)和諧不是依靠各族文化相互依存，發(fā)揚各具特色的民族文化而實(shí)現的嗎？難道和諧不需要多彩的因素么？答案當然是需要。

　　所以，請尊重不同看法，不同現象，以確保和諧的真實(shí)，各族不同的風(fēng)俗習慣，請給予保護。各地區不同的生活習性請給予寬容，尊重。商店里買(mǎi)不同衣服的顧客。尊重音像店里租不同光碟的人……我想人的多樣性，不同的喜好才使得世界更豐富，沒(méi)有不同色彩就沒(méi)有真正的和諧了。

　　和諧，繽紛，和諧。

和諧的作文 篇7

　　和諧的輕風(fēng)吹啊吹，吹遍校園里的每個(gè)角落，吹進(jìn)每個(gè)人的心坎里。

　　——題記

　　校園是我的第二個(gè)家，它是個(gè)和諧溫馨的家。

　　我的學(xué)�！�—樂(lè )安二中雖不是什么重點(diǎn)中學(xué)，但它卻有獨特之美。那就是人與自然的和諧。

　　旭日東升，跨進(jìn)校園，只見(jiàn)一棵青松傲然立在眼前，似乎是在祝你一天學(xué)習愉快。此時(shí)，花吐芬芳，樹(shù)影婆娑弄清影；夕陽(yáng)西下，步出校門(mén)，青松正笑盈盈地向你告別，這時(shí)，葉送清香，花枝搖曳舞纖枝。坐落在山坡上的校園空氣清新，聽(tīng)不到汽車(chē)震耳欲聾的喇叭，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒婉轉悅耳的啁啾。

　　“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”。此乃唐人之詩(shī)所云，何出此言？古時(shí)學(xué)院大多建在幽深的山林。之所以建在林中，是因為人的學(xué)習與良好的自然環(huán)境不能分開(kāi)�？梢�(jiàn)人與自然的和諧對學(xué)習的`重要性。

　　要做到和諧校園，可不能只有人與自然的和諧。最主要的，還是人與人之間的和諧。

　　從孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”到《左傳襄公十三年》的“讓?zhuān)�禮之本也”，都說(shuō)明了人與人之間的和諧是與謙讓離不開(kāi)的。二中之所以在各項考試中超過(guò)一中，就是因為二中的學(xué)生、老師間相處融洽。

　　記得三天前的家長(cháng)會(huì )，我留下來(lái)出板報，并迎接家長(cháng)。見(jiàn)我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，許許多多的同學(xué)們都無(wú)條件來(lái)幫忙，使一場(chǎng)“浩大”的“工程”提早完工�？粗�(zhù)在幫忙整理，打掃教室和幫忙出板報的同學(xué)們，我很感動(dòng)�！拔覀兊陌嗉壥且粋�(gè)小家庭，一個(gè)個(gè)小家庭匯集起來(lái)，就是一個(gè)大家庭”！當時(shí)我想道�！懊總�(gè)家庭成員若都謙恭禮讓、團結互助、自信友愛(ài)，那么這個(gè)大家庭必是一個(gè)完美無(wú)缺的家庭！”

　　和諧是春風(fēng)，吹得桃李盡吐奇葩；和諧是春陽(yáng)，使人們心中隔閡的堅冰融化；和諧是春雨，催促鮮花快結甜果；和諧是春溪，滋潤心田里干渴的土地。

　　和諧的輕風(fēng)吹啊吹，吹遍校園里每一個(gè)角落，吹進(jìn)每一個(gè)人的心坎里，使我的第二個(gè)家更加溫馨。

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