和諧作文15篇[推薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的和諧作文，歡迎大家分享。

和諧作文1

　　爸爸常說(shuō)我生活在一個(gè)溫暖的家庭里，而我們的家庭又存在于一個(gè)和諧的社會(huì )中。

　　一天，我不解地問(wèn)爸爸：“什么叫和諧？”他想了想說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，此乃和諧�！卑职值慕忉尭�讓我一頭霧水，不得其解。他看我還是愣在那里里便說(shuō)：“和諧是一個(gè)面很廣的詞，處處都有，這個(gè)星期天我帶你去尋找‘和諧’�！�

　　清晨，天公作美，我們踏上了尋找之路。剛出家門(mén)，樓上阿姨家的鴿子整齊地在空中飛翔，脖子上的風(fēng)鈴奏著(zhù)歡快的樂(lè )曲，朵朵白云又悠閑自在地飄向遠方。爸爸說(shuō)：“你看它們生活得多么和諧�！弊咧�(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了街心公園，一個(gè)三。四歲的小弟弟正和一只小狗在玩皮球，爸爸說(shuō)：“你看，它們玩得是那么和諧�！�

　　轉眼快到中午，我們要回家了。突然，我看見(jiàn)一位老爺爺坐在輪椅上正吃力地轉著(zhù)車(chē)輪前進(jìn)，我三步并作兩步跑過(guò)去幫老爺爺推輪椅，老爺爺連聲地說(shuō)謝謝我，爸爸見(jiàn)此情景高興地說(shuō)：“你是個(gè)懂事的孩子，你的做法不也是和諧的`表現嗎？”

　　回家的路上，微風(fēng)迎面吹來(lái)，柔柔的，輕輕的，像媽媽的手在撫摸我的臉。我終于明白：和諧是人與自然，人和動(dòng)物，人和人之間維持良好的關(guān)系，在同一片天空下快樂(lè )生活。

　　我慶幸，我快樂(lè )地生活在和諧的大家庭中。

和諧作文2

　　世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。

　　11月30日中午11時(shí)，金華市城南橋上駐金華某部軍官孟祥斌正陪著(zhù)剛從江西趕來(lái)控親的妻子和女兒路過(guò)這里。突然，他聽(tīng)到一聲驚叫：“有人跳河了！”情急之中，一個(gè)僅28歲的青年軍官，為了搶救一名素不相識的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。他用盡全身的力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻出了年輕的生命。

　　我讀了這個(gè)故事后，感動(dòng)覺(jué)輕生的女子真不應該呀，她分散一個(gè)幸福的家庭。使軍官的妻子失去了丈夫，他的女兒失去親愛(ài)的.爸爸，他的父母失去了心愛(ài)的兒子。為什么我們的眼睛里常含淚水，因為我們對孟祥斌愛(ài)得深沉。一個(gè)人感動(dòng)一座城市，正是孟祥斌壯烈的一躍，使深藏在人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來(lái)，彌漫天地之間！愛(ài)，好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在了一起。

　　人和人之間的交往，也是這樣的道理，只有心存關(guān)愛(ài)，互相體諒，才能擁有和諧的美麗。人的心靈是一個(gè)豐富的收納袋，它不斷地收獲自己的需要，也在不斷的給予和付出。遭遇、困惑、經(jīng)歷失敗都不該讓我們失去愛(ài)的溫度。

和諧作文3

　　調和、和諧是帆，不同的獨立見(jiàn)解是船。正如帆與船互相配合遨游海洋，和諧與自我見(jiàn)解也合于乾坤，立于天地。和而不同練達真君子、真人生。

　　和諧是一種美。紅綠配出絢麗，黑白襯出經(jīng)典和凝重，高矮造就天地的和諧，綠肥紅瘦描出人間的美景。萬(wàn)事萬(wàn)物和諧相處，成就絕配，展現和諧的美。不同是一種個(gè)性。同是荷葉，“尖尖角”描繪出秀麗，“接天蓮葉無(wú)窮碧”書(shū)寫(xiě)的是絢麗，不同的形態(tài)有著(zhù)獨特的美、特別的見(jiàn)解。萬(wàn)事萬(wàn)物各有不同，張揚個(gè)性，展現獨特不同的風(fēng)采。美與個(gè)性并重，和而不同潑墨均勻，勾勒出絕美的畫(huà)，和而不同是美與個(gè)性的結合。

　　和諧是一種溝通。白居易洞悉世事，才思捷達，寫(xiě)詩(shī)順手成章�？伤�深入民間，了解疾苦，為了能表達出生活在草根階層的人們的心聲，他與百姓溝通，使詩(shī)文平實(shí)質(zhì)樸。詩(shī)人的心與百姓的苦和諧統一，詩(shī)人的詩(shī)與百姓的話(huà)如出一轍，詩(shī)人的才情與百姓的苦況融煉一爐，造就了感人至深的千古絕唱！不同是一種獨特的表達。白居易的.詩(shī)能和諧于百姓疾苦，同樣也超脫腐敗的社會(huì )。他剛正不阿，只敘百姓的疾苦，不唱官場(chǎng)的歡樂(lè )，不同于俗世的黑暗，猶如蓮花般濯清，用他獨特的表達，無(wú)畏的勇氣，與黑暗抗衡！和而不同在溝通中表達，道出勇氣！

　　和諧與不同猶如兩個(gè)齒輪，凸出的齒印有著(zhù)自己獨特的痕跡�？升X輪在相互磨擦中逐一吻合，體現和諧美。和而不同是一種處世哲學(xué)，只有真君子才能與大眾和諧相處而又擁有不同的見(jiàn)解、不同的人生。阿基米德終日沉浸于思考，超脫俗世，可他又深入群眾，獲取真知；尼采獨立思考，成于己見(jiàn)，可他不忙四周游歷，把所想散播人間；道家推崇真善美，將其融入大眾的道德規范，卻不忘獨立于模仿與盲目的隨大流之外。只有真君子才能和而不同。

　　和而不同是一種遒勁，在一天天的練達與獨立中爆發(fā)。 和諧是一幅畫(huà)，不同是美中添雅；和諧是一首詩(shī)，不同是詩(shī)中的錦繡、芬芳；和諧是一首歌，不同是歌中的高低迭宕。和而不同猶如《詩(shī)經(jīng)》中的絕美，只有真君子才能吟誦出錦繡，口吐出芬芳。也只有真人生才能完全展現和而不同的絕美。和而不同是真君子、真人生。

和諧作文4

　　“天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂(lè )，每一片希望，每一線(xiàn)陽(yáng)光……”

　　和諧，便是一種幸福的感覺(jué)。

　　時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中我長(cháng)大了.童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛(ài)張開(kāi)好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛(ài)和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍，那時(shí)的草很青，那時(shí)的大自然是多么和諧的'一幅畫(huà)卷，那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。

　　現在，我依然愛(ài)藍藍的天，愛(ài)藍天下美好的一切，卻鮮有時(shí)間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺(jué)得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂(yōu)煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來(lái)就是充滿(mǎn)荊棘和坎坷的。

　　和諧，便是不和諧中的完美。

　　在這漫漫長(cháng)途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。和諧，此時(shí)已悄然根植于自己的心中。

　　而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無(wú)比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹喪無(wú)助時(shí)，路人的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候都會(huì )帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床;幸福是你孤寂時(shí)一封遠方的素箋;幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。

　　找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。

　　成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對自己說(shuō)：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來(lái)的勇氣，因為失敗是一種幸福！

　　又是一片澈然晴空，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實(shí)怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼里，就在你心中。

　　采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些吧，你便找到了和諧。

和諧作文5

　　在現實(shí)生活中，處處可見(jiàn)和諧的景象。有樂(lè )于助人的，有熱愛(ài)環(huán)境的，還有提倡節儉的……和諧是人與人之間和睦相處、與愛(ài)同行的表現。

　　你看，今天的雨嘩嘩地下著(zhù)，在道路兩旁，在各個(gè)角落都擠滿(mǎn)了沒(méi)帶雨傘的人們。店門(mén)口，一位白發(fā)蒼蒼的老人拄著(zhù)拐杖，拿著(zhù)東西，走路也不穩，背也駝了。我正跑過(guò)去想幫老人時(shí)，一位年輕人已經(jīng)把雨傘遮到了老人的.頭上。這一場(chǎng)面讓我感到欣慰。

　　在新年的第一天，環(huán)衛工人們在路旁清掃垃圾，把煙花爆竹的碎屑掃成一座座小山。他們?yōu)榱诵掳步�的清潔和美麗，放棄了和親人一起過(guò)年的機會(huì )，無(wú)論多么辛苦，都堅持在自己的工作崗位上，因為新安江就是我們自己的家園。為了家園有更美好的明天，他們不惜付出自己的努力和汗水。我為這些過(guò)年還堅持在工作的環(huán)衛工人感到驕傲。

　　新年里，每個(gè)家庭都充滿(mǎn)了幸福、祥和的氣氛。從電視里，我看見(jiàn)，在大家幫助下重建家園的四川小朋友們個(gè)個(gè)帶著(zhù)歡樂(lè )的笑臉，一起慶�？鞓�(lè )的新年。讓我們手拉手，心連心，一起祝愿四川人們創(chuàng )造更美好的明天吧！讓和諧永伴隨行。

和諧作文6

　　老師們、同學(xué)們大家好！今天我演講的題目是：讓我們共同走進(jìn)和諧的春天

　　因為大家都知道，要構建和諧社會(huì )，共創(chuàng )美好未來(lái)就要從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起。這就要求我們端正態(tài)度，用心學(xué)習、工作，認真對待自己要做的每一件事情，哪怕它是再小的事情。我們身邊大多是看起來(lái)簡(jiǎn)單的小事情，但我們把每一件簡(jiǎn)單的事情都做好就是不簡(jiǎn)單！

　　現在請大家一起來(lái)做一道數學(xué)題！一百減去一等于幾？有人會(huì )說(shuō)答案當然是99了，但是我卻說(shuō)不一定，為什么呢？大家聽(tīng)我講一個(gè)故事，您就會(huì )恍然大悟。

　　有在這樣兩個(gè)高三的學(xué)生，他們倆是好朋友而且平時(shí)學(xué)習成績(jì)一樣的優(yōu)秀，于是在填報志愿的時(shí)候，他們相約同時(shí)報考西北大學(xué)；然而在關(guān)鍵的高考中，一個(gè)同學(xué)在考試中發(fā)揮穩定正常，試題做得又好又快，順心如意的考取了西北大學(xué)；而另一位同學(xué)卻因為“快字當頭”、一時(shí)大意，把一個(gè)小數點(diǎn)點(diǎn)錯了，高考成績(jì)落后于那一個(gè)做得又好又快的同學(xué)，只能遺憾地去了另一所學(xué)校。

　　從理論上來(lái)講：試題錯了一小點(diǎn)，扣掉一分，可以得到99分，其計算公式是：100-1=99分；但在實(shí)踐中卻常常存在這種情景；因為做錯了一點(diǎn)小事而使你所做的事情完全失敗，那么你只能得到零分，計算公式是：100-1=0分。

　　這就是所謂的“差之毫厘，失之千里”。我們的身邊就有很多這樣的事例。

　　就說(shuō)我媽媽吧！我媽媽是一位中藥藥劑師，在工作上不能出絲毫的差錯，否則后果不堪設想。有一次，藥店里的一們叔叔一不小心，把藥名看錯了，拿了別人的藥包給了一位老爺爺。媽媽是負責審方、監督、核對的，但一時(shí)疏忽，忘記了看，老爺爺便拿著(zhù)別人的'藥包走了。一會(huì )兒，一位阿姨來(lái)拿藥包，叔叔怎么也找不著(zhù)，他想了想，才知道藥包拿錯了。媽媽和叔叔非常著(zhù)急，連忙開(kāi)車(chē)找到那位老爺爺，向他老人家訴說(shuō)了情況，并給他賠禮道歉。叔叔、媽媽都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，剛才皺緊的眉頭舒展開(kāi)了，急促的呼吸變得長(cháng)而緩了，著(zhù)急的心情變得快樂(lè )了，因為——他們做好了自己應盡的責任，為大家帶來(lái)了益處！

　　讓我們像那位考取了西北大學(xué)的同學(xué)一樣，像我媽媽一樣，認真對待我們要做的每一件事情吧！那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)！讓我們都從自我做到了，從身邊的小事做起，這樣，一個(gè)小小的我做到了，一百個(gè)小小的我做到了，一萬(wàn)個(gè)小小的我都做到了，匯集起來(lái)就是一個(gè)龐大的力量！讓我們共同走進(jìn)和諧的春天吧！

和諧作文7

　　和諧，讓生活更美好：在我們的生活當中，有著(zhù)許多爭吵，廝打等一些不和諧的現象，在人們的生活中，不和諧的事情經(jīng)常發(fā)生，它會(huì )導致人們在生活中覺(jué)得很困惑、愁?lèi)�、和諧，就像一種弦律，讓每一個(gè)人都能感受到它的存在，能夠在生活中找到屬他們的和諧。

　　生活的美好，不僅僅只是物質(zhì)上的富裕，而是要有精神上的充實(shí)，有的人只追求物質(zhì)上的享受，而忽視精神上的，那他一定是一個(gè)失敗的人，在他們的生活世界，我想很難找到幸福、和諧的弦律，因為他們被金錢(qián)而蒙住了他們的聽(tīng)覺(jué)，無(wú)法用心感受世界的和諧之音，我們要在生活中積極尋找我們真正所需要的，讓自己的人生變得有意義，生活變得更加充滿(mǎn)歡笑，和諧之音其實(shí)它活在我們的心中，只要我們在與其他人發(fā)生矛盾時(shí)，時(shí)刻牢記和諧的重要意義，把握住它的精神中的所要傳達的，我們就能在那困惑不堪的困境中解救出來(lái)，使自己的心能夠在陽(yáng)光下綻放的更加燦爛。

　　和諧在于我們生活中，能夠與他人和諧相處之外，還在于與自然和諧相處，在這個(gè)經(jīng)濟與科技發(fā)展迅速的.時(shí)代，我們在追求經(jīng)濟利益的同時(shí)，這是在不斷的破壞大自然使其在它們生存空間中，難以選擇，生命，它們都權力在這里生豐，我們相到聯(lián)系，如果人一葉的去它們的家園與生命，那么人類(lèi)也將會(huì )受到懲罰。

　　所以，我們要在與自然相處的同時(shí)，也要時(shí)刻記住和諧的真意，讓我們在生活中，尋找到另一重要的和諧之音，那就是和自然和諧相處，讓我們生存更加的美好。

和諧作文8

　　同學(xué)們，你們知道嗎？第29屆奧運會(huì )正向我們走來(lái)，時(shí)間已經(jīng)屈指可數。在這期間，到處都暢想著(zhù)健康、快樂(lè )、運動(dòng)的篇章；全民健身迎奧運的活動(dòng)，更是促進(jìn)了迎奧運的行動(dòng)。所以，健身成了老百姓們最熱門(mén)的話(huà)題，不信你看，到處都是健身的人群。 你瞧廣場(chǎng)這邊，成群結隊的老人正在扭秧歌呢！

　　他們你說(shuō)我笑，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，熱鬧的氣氛帶動(dòng)起歡快的人群，大家一起扭了起來(lái)，火紅的綢子舞起來(lái)，火紅的帕子轉起來(lái)，象征著(zhù)火紅的中國動(dòng)起來(lái)。在看廣場(chǎng)那邊，排列整齊的中年人們正在打太極拳，一招一式都那么到位，敢與專(zhuān)業(yè)的人士相對比。再向廣場(chǎng)東邊遠眺，小朋友們也不干示弱，在人群中跳起拉丁舞來(lái)，那優(yōu)美的舞姿吸引了許多人們，不時(shí)的為他們拍手叫好，他們別提有多得意了。再向廣場(chǎng)西邊遠眺，銀發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶們正在跳扇子舞呢！

　　別看他們都年過(guò)花甲了，但他們的.精氣神卻不低于小朋友們，你看爺爺奶奶們的表情、動(dòng)作、神態(tài)都那么到位。此時(shí)此刻，那火紅的扇子翩翩起舞，好像奧運圣火一樣，大聲告訴人們：“奧運來(lái)了！” 全民健身迎奧運，文明奧運樹(shù)新風(fēng)，和諧的中國盼奧運，文明的奧運促和諧，讓我們來(lái)共同唱想和諧奧運、健康奧運、文明奧運吧！

和諧作文9

　　在當今的社會(huì )上和諧是一個(gè)重要的主題，我們應該為社會(huì )的和諧作出應有的貢獻，有句話(huà)說(shuō)的好：“創(chuàng )造和諧的社會(huì )，人人都有責任�！蔽覀円矐�該創(chuàng )造一個(gè)和諧的家庭、班級……

　　我們的.成長(cháng)離不開(kāi)和諧的家庭，離不開(kāi)爺爺奶奶的呵護、爸爸媽媽的關(guān)心和生活上細致的照顧。在家庭里我們應該把自己的事情做完，再去幫助爸爸、媽媽?zhuān)�做幾件力所能及的事�？刹荒苋�幫倒忙，那樣�?huì )越幫越忙，到那時(shí)就會(huì )事倍功半的。

　　我有一個(gè)和諧美好的家庭，在這個(gè)家庭里發(fā)生著(zhù)許多的事。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，天氣格外悶熱。我放學(xué)回家，看見(jiàn)奶奶正在忙飯。走近一看，發(fā)現奶奶額頭上全是汗，急忙問(wèn)：“奶奶，您怎么了？”奶奶有氣無(wú)力地對我說(shuō)：“我有點(diǎn)不舒服�！�

　　我趕緊倒了一杯水，并且扶著(zhù)她到沙發(fā)上歇息。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了�？匆�(jiàn)奶奶有氣無(wú)力地坐在沙發(fā)上，忙問(wèn)怎么回事，我把情況告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屭s緊拿出血壓計，幫奶奶量血壓，我趕緊拿出扇子給奶奶扇風(fēng)，好讓奶奶舒服一點(diǎn)�！把獕和Ω叩�，你要吃降壓藥，必須多休息，不要太疲勞�！眿寢屨f(shuō)。媽媽吩咐我去拿藥給奶奶吃，然后就到廚房去忙午飯了。奶奶吃了藥感覺(jué)好多了。雖然是一件微不足道的事，卻體現出了一個(gè)和諧的家庭氛圍。

　　多么和諧美好的家庭啊，讓我們珍惜這份和諧和美好，加倍努力學(xué)習，為構建和諧盡一份力量。

和諧作文10

　　文明，時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，但有時(shí)，有些舉動(dòng)就會(huì ) 讓文明“不翼而飛”，出現不和諧的一幕 ……

　　在炎熱的夏天，人們都喜歡在晚上出去散步，有一天晚上我也去散步。突然，我發(fā)現有幾個(gè)大人在小區的休息小長(cháng)廊吸煙，煙霧彌漫在空氣中，將原本清新的空氣立刻變成了渾濁。吸煙不但有害自己的.健康，而且還傷害別人，難道他們不知道嗎？天��！他們吸完煙后，還隨手將煙頭扔到地上。這不文明的行為與環(huán)境不和諧。煙頭不僅會(huì )污染了環(huán)境，還可能引發(fā)火災。我實(shí)在看不下去，于是，我只好繞道而行，繼續散步。沒(méi)走幾步，剛才不文明不和諧的一幕又上演了一遍，我發(fā)現一個(gè)小孩子吃著(zhù)香蕉，本來(lái)沒(méi)什么的，可那小孩子居然將吃完的香蕉皮扔在地上，他身邊的家長(cháng)也當沒(méi)看見(jiàn)一樣，不管小孩子隨便扔垃圾。如果這 時(shí)有位散步的老人不注意踩在上面摔倒了怎么辦？他們有想過(guò)嗎？就可能因為一個(gè)不在意的動(dòng)作，令這原本和諧的畫(huà)面有可能變成悲懼！

　　朋友們，快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)！將這些不和諧的一幕“刪除”掉，將文明的和諧的畫(huà)面留在我們身邊，讓社會(huì )變的更和諧。

和諧作文11

　　我們的城市不斷的發(fā)展，人們的素質(zhì)不斷的提高，語(yǔ)言行為也日趨文明。然而，在發(fā)展文明城市的同時(shí)，卻有著(zhù)不和諧的景象。

　　好不容易到了雙休日，準備美美地睡上一個(gè)懶覺(jué)�！斑�，咚，咚咚……”賣(mài)餛飩的來(lái)了，竹筒的敲打聲聲入耳。我連忙用被子蒙住頭。剛迷迷糊糊的睡去，不知哪位女高音又在一展歌喉，“賣(mài)米糕，賣(mài)米糕——”那刺耳的高音直鉆耳孔，我躺在床上輾轉反側睡不著(zhù)�！肮嗝簹獍�，灌煤氣——”又來(lái)了一位帶擴音器的，煩死了，還是起床吧！洗漱完畢后，打開(kāi)作業(yè)本做起來(lái)�！岸垢�腦，新鮮美味的豆腐腦”，這一叫，把我的思路全叫沒(méi)了。剛停了一會(huì )兒，“甜玉米”又來(lái)湊熱鬧。睡又睡不成，寫(xiě)又寫(xiě)不了，我懊惱極了。

　　直到午飯時(shí)間，才安靜了一會(huì )兒，我趕緊奮筆疾書(shū)。午飯時(shí)間一過(guò)，“交響樂(lè )”又開(kāi)始奏響了！“西瓜、哈蜜瓜”首先登場(chǎng)，這高亢的.聲音真夠亮的，足以讓幾百米外都聽(tīng)得一清二楚。緊接著(zhù)“茶葉蛋”也不示弱，“廢銅爛鐵”“磨剪刀”“回收舊電器”等一一上場(chǎng)，好不熱鬧，搞得我煩躁不安，焦頭爛額。

　　這些行為，與我們創(chuàng )建文明城市多么的不相符。希望這些不和諧的交響樂(lè )不要再奏起，讓城市更加文明，讓生活更加美好！

和諧作文12

　　讀了《熱愛(ài)祖國 唱響和諧》這本書(shū)，我有很多感悟。這本書(shū)共有6個(gè)不同內容的故事，其中〈人與自然和諧相處〉是這篇里面的內容讓我感悟最深。 〈人與自然和諧相處〉是第6篇里的內容。它主要是讓我們要愛(ài)護大自然，保持生態(tài)良好，要做到人與自然的和諧。

　　青蛙可以說(shuō)是莊稼的守護神，因為它能幫助莊稼消滅害蟲(chóng)，不要讓莊稼受到害蟲(chóng)的糟蹋�？汕嗤苷�在大量減少，害蟲(chóng)不斷的糟蹋著(zhù)莊稼。這是為什么呢？原來(lái)是有些貪心的人把它們抓去換成了錢(qián)，然后青蛙又成了桌上的美味佳肴，被人吃進(jìn)了肚子里。所以莊稼才會(huì )遭到害蟲(chóng)的毀壞。 那些抓青蛙的人��！

　　你們知道這是幫了害蟲(chóng)的大忙嗎？青蛙保護了莊稼，給農民增加收入，減輕了農民們的勞動(dòng)。而你們卻把青蛙抓去換成了錢(qián)，讓害蟲(chóng)有機可乘嗎？ 希望那些抓青蛙的人們，收回你們的雙手吧！讓我們一起保護莊稼的'這些朋友吧！

　　樹(shù)木可以抵抗風(fēng)沙、洪水等許多自然災害，還可以吸收二氧化碳，釋放氧氣讓我們呼吸。樹(shù)木的好處多大��！可有些人卻亂砍伐樹(shù)木，使樹(shù)木越來(lái)越少。還有些常常浪費紙，以為有錢(qián)就可以買(mǎi)到紙，他們卻不知道自己浪費的紙等于多少棵大樹(shù)。 如果再這樣下去，我們的世界將會(huì )變成什么樣？

　　同學(xué)們，我們一定要節約紙，不要再浪費了。還有那些砍樹(shù)的人們，讓我們一起愛(ài)護大樹(shù)，多種樹(shù)，保護樹(shù)木就等于保護我們自己。

和諧作文13

　　同學(xué)們，堵車(chē)情況。當每次放學(xué)時(shí)，你們可見(jiàn)過(guò)。不和諧的現象就由此而生。

　　有一次，放學(xué)時(shí)，爺爺帶我去接姐姐，校門(mén)前的人和車(chē)又多又密集，車(chē)和車(chē)之間好像只有幾分米的空隙，人與人之間好像只要稍稍一動(dòng)就會(huì )發(fā)生碰倒。交通警察正在維持著(zhù)秩序，每當我們學(xué)生的隊伍到達時(shí)，交警叔叔都會(huì )讓左右的車(chē)停下，讓我們順利過(guò)馬路，路上到處人來(lái)人往，同學(xué)們的隊伍川流不息。似乎成了人車(chē)海洋。

　　可是，有一位司機卻不耐煩便大罵道：“還不快走，碰到了別當啥回事。別惹火本少爺，我等了這么久了�！边@位司機前面那個(gè)接孩子的也不耐煩大罵道：“你嚷什么嚷，你不煩人家煩。把你的臭嘴給閉上�！彼緳C火了氣勢洶洶的下了車(chē)拉著(zhù)那位男士大罵道：“我愿意關(guān)你屁事呀！找打�！闭f(shuō)完，兩人便打了起來(lái)。你一拳，我一拳，互不相讓。這時(shí)，一旁的'交通警察叔叔連忙起來(lái)親切地說(shuō)：“兩位同志，現在放學(xué)高峰，我這不是在讓道路疏通嗎？為了孩子們，你們都是家人，孩子都是我們的心肝寶貝，為了孩子們，就別為這事還吵架了吧�！甭�(tīng)了交通警察的勸告，兩人各回到車(chē)上，眼睛緊盯前方，開(kāi)始行通�？吹竭@樣的情景我心直“蹦蹦跳”，心想：這兩個(gè)人好兇猛，像大老虎。

　　不管做任何事都要學(xué)會(huì )等待，不要不學(xué)會(huì )等待，等待，等待，還是等待。如果你品德好，那你決不能缺乏等待。

和諧作文14

　　他，有彈鋏狂歌的豪放，有不拘禮法的瀟灑，有曠世彪炳的文章，有玉山將傾的偉岸。一封《與山巨源絕交書(shū)》，流瀉了多少他對“割袍斷義”的痛苦，一曲《廣陵止息》，隱秘了多少他對世代的徹悟……風(fēng)流、瀟灑、優(yōu)雅、不群，這些詞配得上他，嵇康。 生于亂世，注定他的心是苦的。朝廷對前代遺臣，毫不手軟，對于文人，舉刀相向。多少好友命喪禮教，多少知音魂斷鍘刀。山濤走了，空留下他在林間長(cháng)嘯；劉伶去了，只留他在月夜孤獨地彈琴。 他的行為，看似與禮教不合，其實(shí)，是因為他已達到禮教所追求的境界。阮籍母親亡故，阮籍飲酒數升，又吐血斗量，何等的孝義！嵇康忽然明白，亡人不需要淚水，只要緬懷的心。

　　于是，他帶酒挾琴，去安慰阮籍，兩人引為知己。 嵇康還與向秀一同打鐵，赤膊上身，汗如雨下，周身被炭火熏得骯臟。嵇康干脆的打鐵聲，擾亂了歌臺的絲竹管樂(lè )；嵇康案臺的.濁酒污染了王廷的瓊漿，嵇康放達的灑脫，刺激了束縛的禮教。終于，朝廷以“不孝”罪給嵇康定死罪！面對三千太學(xué)生的送行，嵇康依舊不說(shuō)話(huà)，臨當就命，顧視月影，索琴而奏了一曲《廣陵散》。

　　嵇康，為中國文化留下了一脈清音。嵇康是沉默的，但他的言語(yǔ)早就融合在他的行為中，他的樂(lè )曲里。嵇康不說(shuō)話(huà)，但我聽(tīng)得見(jiàn)。

和諧作文15

　　一折

　　雨過(guò)天晴，沒(méi)有了烏云，太陽(yáng)播灑著(zhù)陽(yáng)光。天空是藍寶石般的色彩，仿佛要把人融進(jìn)里面。

　　這里沒(méi)有人的腳步。葉子在肆無(wú)忌憚地生長(cháng)。微風(fēng)撫過(guò)，它們開(kāi)始搖著(zhù)曳著(zhù)。整個(gè)葉面都活躍著(zhù)生命。葉下的陽(yáng)光如碎銀一般清澈，在草尖上蔓延開(kāi)。綠絲卷須上常常滴下水珠來(lái)，劃破了此地的寧靜，水珠落地又消失，卷須壓彎又彈直�；�無(wú)聲無(wú)息地開(kāi)放，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)到它在盛開(kāi)后的噓唏和自殘后的呻吟。周而復始之中，一顆小漿果在灌木叢中安靜地看著(zhù)這一切。

　　美，的確美。然而一個(gè)美字又怎么形容得了？于是，懷疑產(chǎn)生了發(fā)展了，這是不是傳說(shuō)中的綠野仙蹤？

　　二折

　　蒲公英被吹散了，種子帶著(zhù)小傘散開(kāi)，他們飛了，帶著(zhù)夢(mèng)飛了。一顆種子落到了石縫中的.泥土里，他沉沉地睡去。他又要忙碌一冬了。他自己都不知道為什么要這樣，雖然茫然卻又不得不這樣。

　　于是，又一次冰雪融化，南雁北飛。泥土的溫度開(kāi)始升高。他努力向外伸展。終于，石縫間長(cháng)出兩片綠芽。就在那一瞬間，他明白了，自己的展轉苦行，為的就是光明。即使是剎那光明，他也愿意。

　　三折

　　一個(gè)嬰兒在陽(yáng)光下爬著(zhù)，但很久她都沒(méi)有繼續。一只蝴蝶吸引了她，這是一只斷翅的蝴蝶。它掙扎著(zhù)，它最后的心愿就是再飛上天空，但現在已經(jīng)做不到了。嬰兒觀(guān)察它了很久，她伸出了手，把蝴蝶捏住，揚上了天空。蝴蝶在空中死去，可它卻沒(méi)任何遺憾了。

　　墨跡：

　　常常在嘆息自己身邊有太多不和諧，但賞完這畫(huà)屏，是否明白了和諧就在身邊？

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