實(shí)用的和諧作文匯總10篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的暑假學(xué)習計劃7篇，希望對大家有所幫助。

暑假學(xué)習計劃 篇1

　　迎來(lái)了20xx年的暑假，初一的生物已經(jīng)學(xué)完，需要在這個(gè)暑假里加強對生物的學(xué)習，以免初二的生物學(xué)的不好，為此制定了以下的暑假生物學(xué)習計劃：

　　1、預習。生物預習使自己的聽(tīng)講更加有的放矢，聽(tīng)講時(shí)就可以對自己已經(jīng)弄懂的或對初二生物重點(diǎn)知識重新加深印象。所以，預習時(shí)應做到：會(huì )發(fā)現問(wèn)題、會(huì )聽(tīng)重點(diǎn)、會(huì )記筆記、會(huì )提問(wèn)題。

　　2、聽(tīng)講。即功夫應下在課堂上。懂得聽(tīng)什么、怎么聽(tīng)。

　�、俾�(tīng)什么？在生物課堂上要做到“三聽(tīng)”，即聽(tīng)思路、聽(tīng)聯(lián)系、聽(tīng)重難點(diǎn)。

　　首先是聽(tīng)思路。聽(tīng)課時(shí)要注意聽(tīng)老師是怎樣引出新課題的，又是怎樣把新課題展開(kāi)的，怎樣講解的，怎樣歸納小結的。老師的思路，也就是我們掌握知識的思路。

　　第二是聽(tīng)聯(lián)系。老師講課時(shí)，一定會(huì )聯(lián)系許多過(guò)去學(xué)過(guò)的舊知識，使學(xué)過(guò)的舊知識成為學(xué)習新知識的基礎。上課時(shí)注意聽(tīng)這種聯(lián)系，不但可以復習鞏固舊知識，而且對于學(xué)習新知識有重要的促進(jìn)作用。

　　第三是聽(tīng)重難點(diǎn)。重點(diǎn)內容老師在講解的過(guò)程中會(huì )反復強調，一定要用心聽(tīng)，準確地記在心里。難點(diǎn)內容，老師講解時(shí)一定會(huì )放慢速度，這時(shí)候要跟緊老師的思路，不要遺漏掉一個(gè)細節，不然有些難點(diǎn)也會(huì )成為我們學(xué)習過(guò)程中的攔路虎。而對于那些既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)的知識，我們更要弄個(gè)一清二楚，絲毫不可以馬虎。

　�、谠趺绰�(tīng)？

　　首先，前面提到的預習步驟要認真落實(shí)，使聽(tīng)課能有的放矢。

　　第二，聽(tīng)講時(shí)要開(kāi)動(dòng)“思維機器”，通過(guò)聽(tīng)、看、寫(xiě)等方面，隨著(zhù)生物老師講課的思路要多思考，特別是圍繞上面提到的“三聽(tīng)”來(lái)思考問(wèn)題，在頭腦中多問(wèn)幾個(gè)為什么。

　　第三，多提問(wèn)題。無(wú)論是課上想到的問(wèn)題，還是課下遇到的問(wèn)題，都應及時(shí)向生物老師提出，要有“刨根問(wèn)底”的勁頭兒。課上沒(méi)時(shí)間問(wèn)，可以在課下問(wèn)，最終要把自己的問(wèn)題解決。

　　第四，認真記好筆記。課堂筆記，應該說(shuō)是課本知識內容的高度濃縮，是本節課的重點(diǎn)所在，也是精華所在，也可以認為是知識內容的綱要，所以要認真記好筆記。

　　3、復習和做作業(yè)

　　每天的復習一定要避免機械的重復，而應抓住生物老師講課的`重點(diǎn)、知識的聯(lián)系和老師講課的思路，將講課內容按照自己的理解，用語(yǔ)言表述一番。

　　通過(guò)復習，加強了對知識的理解和記憶，然后再來(lái)做作業(yè)，可以大大提高做作業(yè)的效率，作業(yè)中的困難、疑問(wèn)多可迎刃而解，而且通過(guò)做作業(yè)又可進(jìn)一步運用所學(xué)的知識，加深對于以前的知識的理解和掌握。

　　4、總結

　　總結，是指在完成生物的某一章節知識的學(xué)習后，對此章節知識進(jìn)行整理、重組，總結出該章節知識的聯(lián)系、知識的系統或知識的結構，以便我們能從整體上把握生物知識，從而加深對于生物知識的理解和靈活掌握。

　　5、習題改錯

　　最后還要強調一下習題改錯。在生物學(xué)習過(guò)程中，可能會(huì )有不少生物老師要求同學(xué)們進(jìn)行改錯。千萬(wàn)不要認為改錯是在為生物老師完成一項任務(wù)，而要把它作為生物學(xué)習中的一個(gè)重要環(huán)節。通過(guò)改錯，我們可以使知識得到進(jìn)一步的升華，如果少了這一環(huán)節，生物的學(xué)習過(guò)程也就不會(huì )完美了。

暑假學(xué)習計劃 篇2

　　高一升高二暑假是高中階段相對完整的暑假(20xx.7.5—8.18，學(xué)校8月19開(kāi)始上課)，為了充分利用好這珍貴時(shí)間，做好復習與鞏固、新課自主學(xué)習，特訂立此計劃。

　　目標和任務(wù)

　�、澎柟烫岣吒咭粚W(xué)年的所有內容;

　�、谱灾鲗W(xué)習高二新內容;

　�、菢嫿ㄍ暾�知識體系，完善知識結構網(wǎng)。

　　最高目標

　　參加20xx年安徽高考或高三參加自主生考試。

　　階段性任務(wù)安排

　�、叛杆偻瓿墒罴僮鳂I(yè)(一周內);

　�、妻D入全面復習與自主學(xué)習階段;

　　能力要求

　�、鸥呖紤�變能力的'培養，即如何在試題難度較大的情況下答好題;

　�、评砭C解題能力的養。

　　暑假作息時(shí)間安排

　　時(shí)間 行動(dòng)

　　7：00 起床

　　7：30—11：00 自主學(xué)習新內容

　　14：30—17：00 做題

　　19：30—22：00 晚自習

　　23：00 就寢

　　暑假自主學(xué)習高二新課內容

　　數學(xué)：

　�、胚x修1-1，選修2-1--圓錐曲線(xiàn)與方程

　�、七x修1-1，選修2-1--導數及其應用

　�、俏⒎e分

　　物理

　�、胚x修3-1，選修,3-2--電磁學(xué)

　�、苿�(dòng)量

　�、枪鈱W(xué)

　　化學(xué)

　�、胚x修四—化學(xué)反應平衡

　�、圃�子結構與性質(zhì)

　�、沁x修五—有機化學(xué)

　　英語(yǔ)

　　目的：提升英語(yǔ)閱讀能力和聽(tīng)力。

暑假學(xué)習計劃 篇3

　　一、 ABCDEFG的熟練運用

　　二、 識字一二的`單詞注音及聽(tīng)寫(xiě)

　　三、 每課課文背出

　　四、 古詩(shī)及簡(jiǎn)短詩(shī)歌的默寫(xiě)

　　五、 完成練習卷

　　六、 二年級上冊課文的學(xué)習

　　以上一至五項用一個(gè)月時(shí)間，第六項用一個(gè)月時(shí)間

　　學(xué)習內容和方式：

　　一、 背誦課文(簡(jiǎn)單的需默寫(xiě))，控制在15分鐘內;

　　二、 每課課文所有生字注音并聽(tīng)寫(xiě)，時(shí)間控制10分鐘內;

　　三、 做課文練習卷一張，時(shí)間控制在15分鐘;

　　四、 以上方式每天復習2課，語(yǔ)文園地跟單元卷算一課時(shí);

　　五、 每一單元復習完后做試卷一張，時(shí)間控制在40分鐘內。

　　以上共計54課，剛好一個(gè)月完成，星期天休息一天。

　　暑期作息時(shí)間表：

　　起床：7:00

　　7:45——8：00 讀組詞本

　　8:30——9:00 做暑假作業(yè)本

　　9:10——9:20 按計劃復習語(yǔ)文計劃一內容

　　9:25——9:50 按計劃復習語(yǔ)文計劃二三內容

　　10:00——10:20 練口算

　　10:30——10:45 讀組詞本

　　吃飯：11：00

　　午睡：12:30——1:30

　　1:40——2:20 做數學(xué)練習卷

　　2:30——2:40 按計劃復習語(yǔ)文計劃一內容

　　2:45——3:15 按計劃復習語(yǔ)文計劃二三內容

　　3:30——3:50 學(xué)習英語(yǔ)

　　4:00——4:30 練字

　　晚上8：30必須睡覺(jué)，睡前閱讀30分鐘。

　　2:45——3:15 按計劃復習語(yǔ)文計劃二三內容

　　3:30——3:50 學(xué)習英語(yǔ)

　　4:00——4:30 練字

　　晚上8：30必須睡覺(jué)，睡前閱讀30分鐘。

暑假學(xué)習計劃 篇4

　　一、總則：

　　1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

　　2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習。

　　3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

　　4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

　　5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復。

　　6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的好方法，要繼續加強。

　　7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

　　9、每天學(xué)習英語(yǔ)必須要有詳細可行的'計劃，必須堅決執行，沒(méi)有任何借口。

　　10、相信自己，一定能夠學(xué)好英語(yǔ)。

　　二、分則：

　�。ㄒ唬┞�(tīng)力：2、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時(shí)間就反復聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。

　　3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來(lái)的學(xué)習計劃執行情況。

　　4、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數遍。

　�。ǘ�）口語(yǔ)：第 ㈠范'文 :網(wǎng)整理該文章。

　　1、朗讀并努力復述聽(tīng)寫(xiě)的短文。

　　2、每天堅持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角。

　　3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

　�。ㄈ�）閱讀：

　　1、每周閱讀一份英語(yǔ)報紙。

　　2、每次整理筆記。

　�。ㄋ模�寫(xiě)譯：

　　1、爭取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

　　2、注意整理筆記。

暑假學(xué)習計劃 篇5

　　一、指導思想

　　學(xué)習“新課程、新課標”，撰寫(xiě)切合學(xué)生實(shí)際的講學(xué)稿，適應新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養，增強實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導合作探究的學(xué)習方式。培養學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

　　二、學(xué)期教學(xué)總目標

　　學(xué)生應有較明確的英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機和積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度。1、要使學(xué)生受到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓練，掌握最基礎的語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能以及培養初步用英語(yǔ)交際的能力，養成良好的外語(yǔ)學(xué)習習慣，掌握學(xué)習外語(yǔ)的基本方法，為進(jìn)一步學(xué)習和運用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎。培養初步運用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力。能聽(tīng)懂教師對有關(guān)熟悉話(huà)題的陳述并能參與討論。能讀供七年級學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報告結果，共同完成學(xué)習任務(wù)。能在學(xué)習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習方法。在學(xué)習和日常交際中能注意到中外文化的差異。在平時(shí)的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時(shí)間來(lái)進(jìn)行教育教學(xué),，七年級的學(xué)生剛從小學(xué)升學(xué)，很少系統學(xué)習過(guò)英語(yǔ)，所進(jìn)行的教學(xué)必然會(huì )很緩慢，要順利的.完成本學(xué)期任務(wù)有一定的難度。

　　三.教材簡(jiǎn)要分析

　　七年級(上冊)，全書(shū)共有四單元。本教材各單元話(huà)題靈活，貼近生活實(shí)際。本冊書(shū)將學(xué)習的一些語(yǔ)法知識點(diǎn)有：一般疑問(wèn)句及回答、指示代詞、人稱(chēng)代詞、物主代詞、名詞復數的變化等。

　　四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析

　　本學(xué)期我任教七年級兩個(gè)班，小學(xué)英語(yǔ)已納入小考會(huì )考科目，但是大部分學(xué)生還是對英語(yǔ)處于懵懂狀態(tài)。要做好小學(xué)英語(yǔ)和中學(xué)英語(yǔ)的一個(gè)銜接工作才能夠更加激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

　　五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施

　　1、體現學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習方法，了解和掌握記憶規律，養成良好的學(xué)習習慣，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。

　　2、突出語(yǔ)言的實(shí)踐性，注重培養學(xué)生綜合運用英語(yǔ)的能力。

　　3、盡量使用英語(yǔ)，適當使用母語(yǔ)。

　　4、備好學(xué)生、課本、課標，確立最佳教案。

　　5、根據教學(xué)內容，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望。

　　6、語(yǔ)言點(diǎn)講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準確、深刻、透徹。

　　7、擴大學(xué)生的課外閱讀量，一、增強語(yǔ)感，二、循序漸進(jìn)，逐漸提高閱讀理解能力。

　　8、加強書(shū)面表達訓練，每一單元結合內容布置相應的書(shū)面表達練習，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語(yǔ)寫(xiě)作的竅門(mén)。

　　9、實(shí)行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標生，分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。

　　10、合理利用課外資料，重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習、重點(diǎn)講解，做到主次分明，講求實(shí)效。

　　具體來(lái)說(shuō)：

　　1.認真專(zhuān)研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的不同需求。

　　2.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。

　　4.積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、學(xué)唱英文歌曲等。

　　5.注重個(gè)別輔導，在面向全體學(xué)生的基礎上，培優(yōu)補差。

　　6.不斷學(xué)習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

暑假學(xué)習計劃 篇6

　　身為初中生的我，在校學(xué)習期間最頭疼的科目就是英語(yǔ)，隨著(zhù)剛剛結束的期末考試，果然英語(yǔ)沒(méi)有及格，已經(jīng)嚴重拉低了我的個(gè)人平均分和班級平均分，鑒于這種無(wú)奈的現實(shí)情況以及即將到來(lái)的暑假，我決定先暫時(shí)制定一份暑假學(xué)習計劃，希望能夠對接下來(lái)的初二學(xué)習有所幫助。

　　首先，根據自身英語(yǔ)科目的弱勢，我父母幫我申報了英語(yǔ)補習班，盡管我對英語(yǔ)不感興趣，但我也知道這是為了我好。至于初二英語(yǔ)的教材我已經(jīng)從哥哥那里借到手了，接下來(lái)我便可以開(kāi)始自己的學(xué)習計劃了。鑒于初中英語(yǔ)是比較基礎的，因此現在進(jìn)行補習是完全來(lái)得及的，我準備先提升自己的語(yǔ)感，要摸清每個(gè)音標的讀法，至少要保證自己能讀準單詞，否則的話(huà)是無(wú)法進(jìn)行下一步的.學(xué)習的，另外我也知道英語(yǔ)必須要大聲讀出來(lái)才行，所以每天除了補習班的生活以外，我還要花費兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間大聲讀英語(yǔ)，不斷練習自己的語(yǔ)感，當自己能夠將英語(yǔ)課文讀通順并且沒(méi)有停頓的時(shí)候，就可以采取便聽(tīng)英語(yǔ)磁帶便讀書(shū)的方式，爭取能夠將比較短的英語(yǔ)作文背下來(lái)。

　　其次，英語(yǔ)最為重要的就是單詞了，這也是英語(yǔ)的組成部分，在會(huì )讀的基礎上，我得要肯寫(xiě)，要主動(dòng)去抄寫(xiě)單詞，十遍不行就抄五十遍，要通過(guò)重復的抄寫(xiě)將其反復記憶在腦海之中，這樣才能確保不會(huì )遺忘，等到抄單詞比較熟練以后就開(kāi)始嘗試聽(tīng)寫(xiě)單詞，找同學(xué)來(lái)幫我進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，等到時(shí)機差不多了便開(kāi)始常識默寫(xiě)，到了這一步才能夠確保自己是真正將單詞都記住了，而不是僅僅只是課前默寫(xiě)課后忘記的程度。

　　最后，我可以常識練習語(yǔ)法知識了，當完成上述的步驟以后，我便具備了學(xué)習英語(yǔ)的基礎，接下來(lái)的語(yǔ)法練習也會(huì )容易很多，其實(shí)這方面我主要還是請教于補習老師，因為獨自摸索的話(huà)很容易出現錯了卻不知道的現象，另外我也要多準備一些教輔資料。內容不需要太高深，只要淺顯易懂就行，這樣我才能從簡(jiǎn)單到困難，將自己的暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃一步步執行下去，我覺(jué)得這樣做一定能夠讓自己的英語(yǔ)成績(jì)有所提升。

　　這份計劃是必須要執行的，因為我現在還有時(shí)間，初中的英語(yǔ)也不算難，只要我肯努力學(xué)習便能追上來(lái)，不要拖到以后再去做，不然需要學(xué)習的內容越來(lái)越多，自己也會(huì )更加跟不上其他同學(xué)學(xué)習的節奏，這樣會(huì )嚴重影響到以后的升學(xué)的。

暑假學(xué)習計劃 篇7

　　暑假很快就要到了，因為期末考試各科成績(jì)都不是很理想，所以我決定為自己制定一個(gè)暑假學(xué)習計劃。不能再像以前那樣隨便啦。

　　首先就是要完成老師布置的任務(wù)，認真的完成兩本暑假作業(yè)本，然后再根據自己對各科知識點(diǎn)掌握的程度再學(xué)習，語(yǔ)文的成績(jì)還有待提高，可以做一些提高類(lèi)的東西，比如閱讀理解，培優(yōu)作業(yè)之類(lèi)的資料，這次的英語(yǔ)出的錯誤主要是基礎知識，主要是平時(shí)上英語(yǔ)課時(shí)不認真聽(tīng)講的結果，好多的單詞居然不會(huì )寫(xiě)，發(fā)揮失常，全是因為很小的錯誤。比如單詞拼寫(xiě)少寫(xiě)一個(gè)字母，句子少寫(xiě)一個(gè)單詞之類(lèi)的，所以英語(yǔ)主要要從單詞句子開(kāi)始加強練習。要把所有學(xué)習過(guò)的英語(yǔ)單詞從頭到尾熟練一遍。再然后就是數學(xué)，數學(xué)上錯的題目純屬不應該，扣了十分有七分都是錯在計算題上面，會(huì )到是都會(huì )，可就是因為馬虎才導致了我的'錯誤，把8抄成了6，或者把加法算成了減法，對我來(lái)說(shuō)都已經(jīng)是家常便飯，最可笑的是，明明已經(jīng)把答案寫(xiě)上去了，但是答卻沒(méi)寫(xiě)，導致扣了很多分。還有就是附加題，總覺(jué)著(zhù)做著(zhù)很吃力，所以數學(xué)得練習就是一本口算和一本奧數，科學(xué)是成績(jì)最好的一門(mén)。所以打算預習一下下學(xué)期的知識。

　　每天以每本書(shū)的作業(yè)量，來(lái)分配每天的任務(wù)，把這些作業(yè)做完的前提下，我每天去圖書(shū)館看書(shū)，增加閱讀量，利用這個(gè)暑假來(lái)積累一些優(yōu)美詞句，并做好記錄，利于以后的寫(xiě)作。我還要抽出時(shí)間加強自己的體育訓練，每天堅持做一項運動(dòng)，比如打籃球游泳，通過(guò)這些訓練增強自己的身體素質(zhì)，強健自己的體魄。爭取下學(xué)期有運動(dòng)會(huì )的時(shí)候積極參加，為班級爭光。我還要多多努力，讓自己變得更加優(yōu)秀。

　　計劃已經(jīng)制定好了，最重要的事堅持落實(shí)，我的自覺(jué)性還是有待提高的，希望通過(guò)一個(gè)暑假的努力，開(kāi)學(xué)的時(shí)候會(huì )有一個(gè)不一樣的我出現在同學(xué)的面前。

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