【精華】和諧作文匯總5篇
當我們即將畢業(yè),和師生朋友面臨分別時(shí),時(shí)常會(huì )需要準備好畢業(yè)留言,通過(guò)畢業(yè)留言師生朋友間可以更好地表達情感、交流思想。什么樣的畢業(yè)留言才是好的呢?下面是小編精心整理的畢業(yè)留言作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)留言作文 篇1
隨著(zhù)時(shí)間滴答滴答地從手中溜走,距離我們最重視的畢業(yè),已經(jīng)慢慢地逼近我們了…···· ----題記叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴響起的后一秒,同學(xué)們就已紛紛回到教室。往日的歡聲笑語(yǔ)被同學(xué)們翻書(shū)時(shí)所發(fā)出的沙沙聲和圓珠筆在草稿紙畫(huà)圖形時(shí)所發(fā)出的細小聲響代替.現在,大家都知道離中考只有一百天啦。一百天,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短.在這一百天后我們就要踏上中考的“站場(chǎng)”,向自己所確定的目標進(jìn)發(fā).就在上個(gè)星期,玩得不亦樂(lè )乎的我們,在收到了一份家長(cháng)會(huì )通知單,本來(lái)正處在興頭上的我們,心情頓時(shí)忐忑不安起來(lái)."家長(cháng)會(huì )"這三個(gè)字在我們眼里就如一只猛虎,考試考得好的,高興的眼睛都彎了起來(lái);考得差的人么,就差沒(méi)抱著(zhù)老師的`腿喊:"救命!"了.我還知道,那晚的家長(cháng)會(huì )跟以往有些不一樣,它有一個(gè)新的含義:家長(cháng)要配合老師做孩子學(xué)習的思想工作了。所以,我覺(jué)得現在開(kāi)始,我們要認真抓住每一分,每一秒,在一百天里好好奮斗,努力學(xué)習,補習功課,爭創(chuàng )佳績(jì),調整心態(tài)......先把游戲,玩耍,發(fā)呆的時(shí)間減去,換成認真,學(xué)習,收獲。多請教他人,不能出現偏科。更要放好心態(tài),多練習做題。學(xué)習課文做到預習、學(xué)習、復習。學(xué)校生活往往過(guò)得很快,有時(shí)候一天就在你的匆忙中慢慢消失了,也許回到家了,你才慢慢反應過(guò)來(lái)今天已經(jīng)過(guò)去了。還記得六年來(lái)一起經(jīng)過(guò)的一切嗎?有多少是值得互相提起與記憶的呢?還記得第一次的相識相知嗎?第一次的團體活動(dòng)?第一次的淚水?我們,一起嘗盡了成功的喜悅;我們,一起堅持學(xué)習;我們,一起感受什么叫“友誼”“團結”……而現在,剩下僅僅的一百天,我們能做的有什么呢?是浪費時(shí)間,玩游戲嗎?百天后,就是我們收獲的時(shí)刻,就是我們喜悅的時(shí)刻,我們將樹(shù)立自己一個(gè)目標,有一個(gè)好未來(lái),將證明,世界時(shí),沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。
畢業(yè)留言作文 篇2
友誼是金,友誼是愛(ài),友誼是溫暖。濃濃的友誼,濃濃的真情。20xx年的夏季我們一起告別母校,開(kāi)始新的旅程。望著(zhù)你們的背影,這滋味不知如何表達。美好的回憶珍藏我們心里,童年的腳印留在馨香的校園中,所有一切的一切都將隨著(zhù)時(shí)間的流逝而變成過(guò)去;貞浧鹉銈,一張張熟悉的面孔又浮現在我的腦海中;一陣陣熟悉的笑聲又回響在我的耳邊,一行行熟悉的字跡又呈現在我的眼前,仿佛又回到了從前。在六年的'小學(xué)生活中讓我嘗到了酸甜苦辣,使我懂得了做人的道理。雖然舍不得,但是前方的路無(wú)邊無(wú)際,等待你的也只有考驗,你必須要勇敢地邁開(kāi)腳步,勇敢地去體驗,去嘗試,只有這樣你才會(huì )獲得成功。我感謝父母,感謝老師,感謝同學(xué),感謝所有幫助過(guò)我的人。是你們讓我看清前進(jìn)的道路,是你們讓我從黑暗中看到光明。在此程馨要對老師和同學(xué)說(shuō)一聲Thankyou(謝謝),對父母說(shuō)一聲—Iloveyou(我愛(ài)你們)。
畢業(yè)留言作文 篇3
六年豐富多彩的小學(xué)生活即將結束,這一切仿佛發(fā)生在一瞬間。我對小學(xué)生活感到多么留戀而又無(wú)可奈何。它像一只口袋,里面裝著(zhù)美麗的貝殼——樂(lè ),酸澀的野果——苦,以及無(wú)數的趣事、傷心的事、高興的事……我有千言萬(wàn)語(yǔ)要訴說(shuō),給老師,給同學(xué)。
老師呀,您就好似那一堆正處于旺盛的'火焰,別人不知道您的苦,都只要求您燒得旺,越旺越好,可我明白,您的精力必盡是有限的,終究會(huì )滅,會(huì )蒼老。
我知道,當萬(wàn)家燈火都熄滅時(shí),只有您家的那盞,還遲遲不肯熄滅,不為別的,肯定又在批改學(xué)生的作業(yè)本。也許您的孩子一遍遍催促您睡覺(jué)時(shí),您總是找理由推辭,“噢,時(shí)間還不算太晚,再等等吧!”“不,我快批完了,你要想睡就先睡吧!”……
我也明白,當學(xué)生作業(yè)不會(huì )做或不想做的時(shí)候,您總是耐心地把題目一遍又一遍地講解給我們聽(tīng)。如果有學(xué)生打架時(shí),您總是和藹地教育他們,開(kāi)導他們,不管他們愛(ài)不愛(ài)聽(tīng),您都一樣。
同學(xué)呀,那就更有話(huà)談了。從小學(xué)一年級開(kāi)始至現在,從不認識到親密無(wú)間,我們都融洽得非常好。如果哪個(gè)同學(xué)生病了,待她回來(lái)時(shí),我們總是熱心地幫助她們補作業(yè),學(xué)習內容,如果哪個(gè)同學(xué)受傷了,我們會(huì )著(zhù)急地扶她上樓休息,還會(huì )問(wèn)候……
六年的他(她),都已經(jīng)長(cháng)大了,在這里,我由衷地祝大家事業(yè)有成!
畢業(yè)留言作文 篇4
人們經(jīng)常不講道理,不講邏輯,自以為是;無(wú)論怎樣,原諒他們。每一種工作都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣,只是有些人不懂得怎樣去發(fā)掘他們罷了。
賢人哲士是決不追求運氣的。
填飽胃,塞滿(mǎn)腸,飽食終日,這當然也算人生的事,因為這就是動(dòng)物性。然而人可以把自己的希求提得更高一些。
在很非凡的情況下,一個(gè)人才會(huì )成為圣人;但做個(gè)真正的人卻是人生的正軌。
在人生的進(jìn)口處,天真地樹(shù)立兩根柱子,一根寫(xiě)上這樣的`文字:善良之路;另一根上則這樣警告:罪惡之路。再對走到路口的
人說(shuō):選擇吧。
我的一生的主要樂(lè )趣和唯一職責就是科學(xué)工作。對于科學(xué)工作的熱心使我忘卻或者趕走我日常的不適。
工作就是人生的價(jià)值,人生的歡樂(lè ),也是幸福之所在。人生在這里只有兩分半鐘的時(shí)間:一分鐘微笑,一分鐘嘆息,半分鐘愛(ài),因為在愛(ài)的這分鐘中間他死去了。
你明白,人的一生,既不是人們想象的那麼好,也不是那麼壞。
我們不得不飲食、睡眠、游覽、戀愛(ài),也就是說(shuō),我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情,不過(guò)我們必須不屈服于這些事物。
人類(lèi)經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事,填寫(xiě)成歷史,再從那里看人生;其實(shí),那不過(guò)是衣服,人生是內在的。
人生是一場(chǎng)。不管人生的是得是損,只要該賭的肉尚剩一磅,我就會(huì )賭它。
人生的一切都是用痛苦賺得的。在大自然之中,任何幸福都是建立在廢墟之上。最后,一切都歸于廢墟。
畢業(yè)留言作文 篇5
時(shí)間飛逝,六年的小學(xué)生就要結束了,說(shuō)慢,不慢;說(shuō)快,也不快。仿佛就像一眨眼一樣?斓米屛覀冞來(lái)不及去好好體會(huì )這六年的一分一秒,我們都不知道該說(shuō)些什么好,現在回憶一下以前的小學(xué)生活,還真有點(diǎn)難忘。
剛剛入學(xué)時(shí)的我,是一個(gè)幼稚的小毛孩,現在想起那時(shí)的我,我本人覺(jué)得挺可笑的,記得我一進(jìn)班級就看見(jiàn)好多同學(xué)(初次見(jiàn)面不知名字),經(jīng);ハ啻虼螋[鬧的,都很天真,漸漸的.我們長(cháng)大了可有時(shí)還是因為小事而吵架。
每年的我們都是齊心協(xié)力的,運動(dòng)會(huì )上,拔河比賽上,學(xué)習上…………每次的拔河比賽我們都是齊心協(xié)力的使出吃奶的勁用力的拔,一次次取得好成績(jì)。
這幾年來(lái),我從一個(gè)個(gè)子矮小小孩,長(cháng)大到今天一米七左右的少年。六年來(lái)老師對我們關(guān)心得很,從拼音到作文,從加減乘除到如今的比例、解比例,從abcd 到現在的短文。這許許多多的知識都是老師教給我們的,老師是蠟炬無(wú)私的燃燒自己,把無(wú)限的光明給了我們,給了我們許許多多的知識,許許多多做人的基本。
這些年來(lái)我結識了許許多多的朋友,老實(shí)的楊牧程,老實(shí)又有點(diǎn)呆呆的陳峰,口才好的老汪,體育出色的老盧,跑步健將劉銘…………這些朋友都是我無(wú)法忘記的,雖然有時(shí)也有打打鬧鬧但是卻很開(kāi)心。
心中充滿(mǎn)的是對老師對同學(xué)對朋友的不舍,更是感激,感謝老師,感謝給了我們許許多多的知識,許許多多做人的基本;感謝朋友,感謝他們讓我知道了珍貴的友誼。畢業(yè)了,帶著(zhù)我們的夢(mèng)想,帶著(zhù)對母校的留念,帶著(zhù)給大家衷心的祝福,一起充滿(mǎn)自信地,走向新的征程。讓我們帶著(zhù)這份情誼,共同奮斗吧!
畢業(yè)留言作文 篇6
人的一生,只有一次小學(xué)生活,大多人也只有一個(gè)母校,然而,即將畢業(yè)的我們對母校特別留念,希望能多看一眼,希望能多學(xué)一天,希望能多聽(tīng)一課,希望能多玩一些。
再見(jiàn),我親愛(ài)的同學(xué)!
再見(jiàn),我尊敬的老師!
再見(jiàn),我兒時(shí)的母校!
兒時(shí)的記憶最清楚,無(wú)法抹去;我會(huì )永遠留念你們,兒時(shí)的記憶最深刻,無(wú)法改變。
我會(huì )永遠記住你們。
朗讀聲,唱歌聲,歡笑聲,瘋玩聲,批評聲,斥責聲,交雜在一起,在我的耳邊徘徊,在我的耳邊回蕩,永遠縈繞在我的耳畔揮之不去。
我的同學(xué),我的`老師,我的母校,我的童年,是我腦海深處的記憶,永遠揮之不去,揮之不去,永遠縈繞在我的耳畔,縈繞在。。。。。。
畢業(yè)留言作文 篇7
三年的初中生活白駒過(guò)隙般的消失了,回憶這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里滿(mǎn)滿(mǎn)地全是話(huà),卻不知從何說(shuō)起,有幾個(gè)讓人難忘的場(chǎng)景,至今仍然珍藏。
剛上初一,最要命的就是軍訓。輕松了一個(gè)暑假,突然間被要求練習軍姿、方隊等等,誰(shuí)都受不了,大熱天的誰(shuí)愿意頂著(zhù)毒太陽(yáng)滿(mǎn)操場(chǎng)的走啊、跑啊,要么就是一動(dòng)不動(dòng)在陽(yáng)光下暴曬,我們個(gè)個(gè)都是汗流浹背、口干舌燥。即使把水桶拿下來(lái)也不夠我們解渴。就這樣忍了五天,準確說(shuō)是三天,我們就進(jìn)行了軍訓比賽,我們班得了第二名。
軍訓之后是廣播操比賽,我們?yōu)榇俗隽顺浞值臏蕚。比賽當天,我們?dòng)作協(xié)調一致,整齊有序,時(shí)而模仿運動(dòng)員自由泳;時(shí)而模仿武林高手揮拳出臂;時(shí)而像士兵一樣整齊的原地踏步,復雜而不混亂,整齊而不呆板,到位而不夸張,表現的恰到好處,博得了評委的一致贊譽(yù),并奪得了二等獎。
送走了夏日的`酷熱難耐,迎來(lái)了秋天的金風(fēng)送爽,我們一年一度的運動(dòng)會(huì )也徐徐拉開(kāi)了帷幕。入場(chǎng)前的方隊儀式,我們班的同學(xué)整齊站好,跟隨舉旗和護旗的同學(xué)邁開(kāi)大步向前走。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻、斗志昂揚,稚氣未脫的臉上透著(zhù)陽(yáng)剛之氣,經(jīng)過(guò)主席臺前全體同學(xué)亮開(kāi)嗓門(mén),齊聲高喊“發(fā)展體育,振興中華”,聲音在體育場(chǎng)上空久久回蕩。在比賽中,同學(xué)們都奮勇?tīng)幭,,一個(gè)個(gè)都像拼命三郎似的,為班級爭光添彩。最終,我們毫無(wú)疑問(wèn)的奪得第一。
與運動(dòng)會(huì )同時(shí)開(kāi)展的還有跳繩比賽,比賽分為男女組單搖、雙搖以及大繩比賽。最讓人驚心動(dòng)魄的就是大繩了,而我剛好也是其中的參與者,因為提前有過(guò)練習,所以我并不緊張。隨著(zhù)一聲哨響,“啪、啪……”大繩飛速旋轉起來(lái),一個(gè)、兩個(gè),前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的順利跳過(guò)去了,馬上就要輪到我了。準備,跳!隨著(zhù)大繩從我的頭上滑過(guò)并打到了光滑的地面,我成功的完成了這次跳繩。我長(cháng)舒了一口氣,但還沒(méi)怎么休息,又開(kāi)始了下一輪的跳躍。就這樣,到了第三分鐘,速度驟然加快,那繩子就像鞭子一樣抽向大地,只聽(tīng)得清脆的聲響,我們也不知不覺(jué)加快了腳步,一個(gè)個(gè)活像靈巧的鳥(niǎo)兒,看得人眼花繚亂。功夫不負有心人,我們取得了第三名的好成績(jì)。
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除了比賽場(chǎng)上殺氣濃濃的凝重氣氛外,課余時(shí)間我們還進(jìn)行了許多活動(dòng),很多都與讀書(shū)有關(guān)。像圖書(shū)漂流啊,課前演講啊,目的就是為了讓我們在交換圖書(shū)進(jìn)行閱讀以及復述課文中積累更多的經(jīng)典語(yǔ)句,不僅益于寫(xiě)作,還能陶冶個(gè)人情操。于是,就有了后來(lái)的《我的第一本書(shū)》新聞發(fā)布會(huì )。在會(huì )上,同學(xué)們介紹了自己書(shū)中的內容,因為是第一次上臺,有很多同學(xué)都放不開(kāi),老師在旁邊耐心地為我們指點(diǎn),現在再看看,我們都情不自禁的想笑。
在課余讀書(shū)的促使下,我們同學(xué)有了自己的不同的想法,以至于在辯論賽上各抒己見(jiàn),甚至為了一個(gè)小問(wèn)題爭得面紅耳赤,誰(shuí)也不甘示弱,真有種“一山容不下二虎”的感覺(jué)。都說(shuō)“初生牛犢不怕虎”,在這里得到了很好地體現。還有一個(gè)方面就是朗讀,給我印象最深的一次就是對聞一多先生在李公樸慘死后悲憤地演講進(jìn)行的朗讀,站在講臺上的十幾位同學(xué)都描述的繪聲繪色,一個(gè)個(gè)義憤填膺、慷慨激昂,我作為場(chǎng)下觀(guān)眾,不僅被這種氣氛所折服,真有種身臨其境之感。那一聲聲質(zhì)問(wèn)石破天驚,那一陣陣高呼讓我們熱血沸騰!
還有許多故事我沒(méi)有進(jìn)行講述,總之是它們串起了三年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,充實(shí)了我們的學(xué)習生活,見(jiàn)證了我們的成長(cháng)歷程,就像海灘上的貝殼,需要我們拾起來(lái),用心去收藏它。
畢業(yè)留言作文 篇8
“哈哈哈......”歡快的笑聲從高升實(shí)小六年級七班傳出來(lái),在干什么呢?原來(lái)我們在寫(xiě)同學(xué)錄,就讓我來(lái)當一次導游吧!
這一次的寫(xiě)同學(xué)錄是老師帶領(lǐng)我們開(kāi)的班會(huì ),因為我們都六年級了,很快就畢業(yè)了,就要分手了,相處那么久,沒(méi)有好感總有友誼吧!所以我們就進(jìn)行了這次的班會(huì )。開(kāi)始了,同學(xué)們開(kāi)始把一張張的'同學(xué)錄散發(fā)出去,嘩嘩的聲音響遍了整個(gè)教室,喲,桌子上擺滿(mǎn)了同學(xué)錄,各式各樣的,五彩繽紛的.....實(shí)在太多了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,同學(xué)錄一張一張地還回,才過(guò)一節課有些同學(xué)就喊手酸、手疼了。
看看余老師,坐在講臺上笑著(zhù),似乎在想什么,突然,余老師說(shuō):“要讓我簽名的排隊來(lái)!贝蠹蚁仁且汇,然后一窩蜂地沖到余老師那簽名,一下子就圍得水泄不通。我好不容易擠了進(jìn)去,在簽名時(shí),我看到了余老師的額頭上冒出了一顆一顆的汗珠,當我接回本子,余老師還給我留言,“刻苦治學(xué)”四個(gè)簡(jiǎn)短而充滿(mǎn)寓意的剛勁大字,深深地印在我的腦海中。
這一次班會(huì ),我們會(huì )增加友誼的!要知道,我們班還是挺和睦融融。對了,我的同學(xué)錄還沒(méi)有寫(xiě)完呀?粗(zhù)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄,我一定要把令我感動(dòng)的三位同學(xué)的留言寫(xiě)出來(lái):
首先是歐陽(yáng)同學(xué)的:盧恒宇,我真舍不得離開(kāi)你!雖然我們只做了三年朋友,但這三年里我們互相幫助互相學(xué)習,雖然我們要分開(kāi)了,但我們心連在一起!”
然后是伍同學(xué)的:“希望你開(kāi)開(kāi)心心健健康康,伍姐!”
最后是鄒同學(xué)的:“勸你一句:別太暴躁了,畢業(yè)后記得和我聯(lián)系,我們的友誼一定會(huì )更好!”
畢業(yè)留言作文 篇9
畢業(yè)了,卻永遠難忘那超級bt校運會(huì ),當所有人都在家里享受現代機器所營(yíng)造出來(lái)的舒適涼風(fēng)時(shí),我們卻在似火的驕陽(yáng)下比賽跑步。也許就是在那個(gè)時(shí)候,我們彼此在一起咒罵這該死的天氣,咒罵這該死的地方。
在高中軍訓時(shí)男生一起忿忿不平地想念大塊大塊的肉肉,女生一起郁悶的咒罵曬黑自己的天氣。我們如同被裝箱的罐頭,一起在沒(méi)有自由的空間受活,唯一的差別是,我們還被逼著(zhù)交了n多的錢(qián),吃我們吃不下的東西,穿穿了一次過(guò)后就永別的軍裝,那時(shí)我是多么想念你們【278】班。
也許就是在這些時(shí)候,在我們被蚊蟲(chóng)咬得無(wú)法忍受的.時(shí)候,在我們n次不亞于越獄般的策劃從未實(shí)現過(guò)的時(shí)候,我們的心,更加地靠近當初的278班,回憶、想念曾經(jīng)一起度過(guò)的日子。
畢業(yè)了,所有的話(huà)可能都會(huì )被遺忘,但我卻還記得某些言語(yǔ):
來(lái)一起打牌,三缺一啊,快來(lái)她說(shuō):我參一個(gè)……
畢業(yè)了,我們還記得,可是那空空的操場(chǎng)被新來(lái)的人填滿(mǎn)后,還有多少個(gè)角落記得我們的過(guò)往……
畢業(yè)了,一切都被時(shí)間閃過(guò)……
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