【精華】和諧作文錦集七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的和諧作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和諧作文 篇1

　　一口氣讀完《走進(jìn)和諧的春天》，我似乎徜徉在“和諧”的春天，我被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事包圍著(zhù)，溫暖著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)、震撼著(zhù)，思緒萬(wàn)千。

　　“和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，就是人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子；“諧”，左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，就是人人都有權利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由�！昂椭C”是人們樸素而美好的愿望。我終于理解了為什么在北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上，我們中國要向世界展現那個(gè)形態(tài)各異、大大的漢字——“和”，那是我們用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，真誠地向世界表示我們心中最美好的愿望呀。

　　我也是第一次明白了，“和諧”就是世間一切美好的化身，它是世間一首永恒的主題曲。它包含了民主法制、公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然的和諧相處。一篇篇樂(lè )章連接起來(lái)，有波瀾壯闊，也有涓涓細流，匯成的是人間最動(dòng)人的情感！“和諧”原來(lái)是那么博大精深，它不僅在于偉大的創(chuàng )舉中，也在于平凡的生活中。

　　和諧，可以在瞬間迸發(fā)偉大、正義、智慧的力量。孟祥斌，為了搶救素不相識的人而獻出自己年輕的生命，一個(gè)人感動(dòng)一座城市；李學(xué)生，用舍己救童的壯舉譜成一首舍生取義的贊歌；毛陳冰，一個(gè)纖弱的女孩，與死神賽跑，千里獻血救人。讓歷史記住那些堅持正義、充滿(mǎn)智慧的中國人，用勇氣和智慧，促成東京審判的勝利；讓我們的.航天英雄們?yōu)t灑漫步太空，向宇宙高喊一聲：“我們來(lái)了，中國來(lái)了！”…

　　和諧，也可以是平凡人生迸發(fā)的激情、責任和友愛(ài)�？梢云椒踩缒阄�，為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，默默地幫助遇到困難的同學(xué)，認真地工作和學(xué)習，穿馬路走人行道看看紅綠燈，多走一步把廢棄物丟進(jìn)垃圾箱，遇到困難時(shí)樹(shù)立起堅定的信心，給予身邊的人更多些鼓勵與祝�！�…

　　和諧，是一首跨越國界、跨越歷史的歌，頌唱全人類(lèi)的夢(mèng)想與希望。我也多想撥動(dòng)這美麗的音符，從平凡做起，從點(diǎn)滴做起。偉大，孕育于平凡之中，世間萬(wàn)物都沐浴在“和諧”的春風(fēng)之中。讓我們一起感受身邊的“和諧”，一起行動(dòng)吧！

和諧作文 篇2

　　看啊，這些字閃耀著(zhù)國旗的光輝，回蕩著(zhù)國歌的旋律，飛翔在歡樂(lè )的校園，飛翔在明亮的辦公室，飛翔在繁忙的工地，飛翔在金色的田野，飛翔在每一個(gè)中國人的心里!

　　民主法治是社會(huì )主義民主得到充分發(fā)揚，依法治國基本方略得到切實(shí)落實(shí)，各方面積極因素得到廣泛調動(dòng)。加強社會(huì )主義民主法治建設，就是要使人民成為國家和社會(huì )的主人，讓人民群眾依法管理國家和社會(huì )事務(wù)，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)。

　　和諧社會(huì )要充分發(fā)揚社會(huì )主義民主，實(shí)行社會(huì )主義民主。同時(shí)，和諧社會(huì )還要求實(shí)行法治。法治是社會(huì )有序運轉的重要保證，是社會(huì )和諧發(fā)展的基石。社會(huì )主義和諧社會(huì )要靠民主與法治兩支彩筆才能描繪出來(lái)。良好的金融秩序，是經(jīng)濟快速發(fā)展的重要保障。犯罪分子大肆販賣(mài)假鈔的行為，嚴重地擾亂了國家的金融秩序，損害了社會(huì )的安定和諧。販賣(mài)假鈔是嚴重的犯罪行為，必須依法堅決打擊。

　　誠信友愛(ài)就是全社會(huì )互幫互助、誠實(shí)守信，全體人民平等友愛(ài)、融洽相處。構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，一個(gè)重要特征就是誠信友愛(ài)。我們每天都在做事情，與人打交道。做事情、打交道要有一個(gè)基本的態(tài)度，就是說(shuō)真話(huà)，做真事。許下的諾言，一定要兌現；承擔的責任，一定要完成。誠信是人們安身立命的根本。有了誠信友愛(ài)，人們就能彼此牽起手來(lái)。手牽手，就是一座橋梁，是一座和諧的'橋梁。

　　活力，森林充滿(mǎn)活力才能綠意盎然，河流充滿(mǎn)活力才能奔騰不息。人與社會(huì )更是如此，有了活力才能發(fā)展，才能創(chuàng )造和諧。少年兒童是初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)了生機和活力，充滿(mǎn)了創(chuàng )造力。這樣的年華，值得特別珍惜。我們應當從小活躍思想，勇往直前。

　　“有了心氣兒，明天就是更好的”！這是校長(cháng)對孩子們的鼓勵。什么是心氣兒？就是積極向上的活力。一個(gè)有了活力的人，就能和諧進(jìn)步；一個(gè)社會(huì )有了活力，就能和諧發(fā)展。創(chuàng )造活力掀動(dòng)著(zhù)興腦風(fēng)暴，興腦風(fēng)暴推動(dòng)著(zhù)科技進(jìn)步，科技進(jìn)步改變著(zhù)我們的生活。生活不斷改善，社會(huì )就日臻和諧。把“經(jīng)濟特區”搬到海外去，是中國經(jīng)濟發(fā)展的新戰略，它顯示了改革開(kāi)放思想的無(wú)窮活力。

　　小學(xué)生舉著(zhù)寫(xiě)有“讓”字的小黃牌走過(guò)馬路，成了城市的一道風(fēng)景線(xiàn)。這是“中國少年兒童平安行動(dòng)”的一個(gè)生動(dòng)寫(xiě)照。校園是學(xué)習的地方，需要安定有序�？墒强傆幸恍┤似茐男�園秩序。少年安定，社會(huì )才安定。少年們的權益受到了侵害，誰(shuí)來(lái)管呢？人民法院做出了榜樣。法院本來(lái)是審理案件的地方，卻把少年維權的事主動(dòng)承擔了起來(lái)。

　　聆聽(tīng)雄壯的國歌的時(shí)候，面對我們的祖國作出回答吧！

和諧作文 篇3

　　“民主”與“和諧”往往被人們稱(chēng)之為與自己無(wú)關(guān)的話(huà)題。談及這些人們第一想到的便是國家大事，卻忽視了其實(shí)生活中也是有民主、和諧的。

　　民主與和諧一直在我們的身邊，并且還直接反映在我們的生活方式、待人處事上。生活中也有好多例子，在社會(huì )生活中，我們會(huì )為一些問(wèn)題而去爭論。雄辯家為一個(gè)話(huà)題爭得面紅耳赤，常人也因堅持自己的觀(guān)點(diǎn)或看法而各不相讓。

　　其實(shí)，無(wú)論是雄辯家，還是普通人。如果雄辯家在發(fā)表自己觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)，允許與他對立的觀(guān)點(diǎn)一起存在，這就是民主；如果普通人在堅信自己想法的同時(shí)，可以承認一種既不正確有不錯誤的觀(guān)點(diǎn)，這就是和諧。

　　在這個(gè)趕潮的時(shí)代，在這個(gè)多元化的世界潮流中，許多人被時(shí)代無(wú)情的拋棄了。有的人對于趕潮持相反的態(tài)度，而有的人卻用著(zhù)無(wú)所謂來(lái)表明自己的態(tài)度。對于前者，如果我們可以平等對待，這邊是民主了；如果我們可以保留后者的立足之地，這便是和諧。其實(shí)，生活之間有許多的`民主與和諧，即使有的人犯了錯，如果他們能改過(guò)，我們能夠用對待常人的態(tài)度對待他們，民主就有了。對于那些厭惡了世事，想要超脫世俗，對塵世持冷漠態(tài)度的所謂出家人，我們能夠同樣善待他們，和諧就有了。

　　不過(guò)有些時(shí)候，是不能全部實(shí)現民主的，在一個(gè)國家政治里，所謂的民主是大多數人的，也就是那些善良的廣大人民而不是那些對社會(huì )和他人造成嚴重危害的不法分子。

　　但是，和諧與民主也是有所不同的。民主是建立在大多數人的基礎上的，而和諧是建立在所有人的基礎上的。人常說(shuō)，無(wú)論你在哪里，都要和周?chē)�的人和諧相處，這樣可以減少很多麻煩與爭端。

　　現在民主與和諧，在各色的人群中，都成了首要聚焦的主題。民主與和諧又是互相依賴(lài)的，民主是和諧的基礎，和諧是民主的目標。所以如果要想達到和諧，首先要做到民主。

和諧作文 篇4

　　在我們家，平時(shí)都是爸爸買(mǎi)菜、刷車(chē)；我寫(xiě)作業(yè)、讀英語(yǔ)、掃地、拖地；媽媽做飯、刷碗、洗筷子、做家務(wù)。一家人分工明確又常常相互幫助，其樂(lè )融融。

　　可是有一天，媽媽不在“崗位”上，她生病了，一直躺在床上。爸爸不得不離開(kāi)自己的“崗位”，開(kāi)始照顧媽媽?zhuān)�這樣，一切家務(wù)活都由我來(lái)承擔。我剛掃完地，又要洗碗、拖地……一天下來(lái)，給我忙得連飯都不想吃。累得我從晚上6點(diǎn)躺在床上，一直睡到早上6點(diǎn)。

　　和睦的家庭也有個(gè)小小的“戰爭”插曲。記得那次我們家的'炒菜鍋柄斷了。爸爸因為忙工作老出差，很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有顧得上修理。終于，媽媽忍無(wú)可忍發(fā)火了。她用鐵鍋鏟敲打著(zhù)炒菜鍋，嘮叨道：“這么長(cháng)時(shí)間怎么還不修鍋，讓我怎么用？”爸爸隨口答道：“不是顧不上嘛！”爸爸媽媽的話(huà)影響了正在寫(xiě)作業(yè)的我。我說(shuō)：“別吵了，別吵了。拿我的錢(qián)給你們買(mǎi)口鍋吧！”一句話(huà)逗樂(lè )了氣頭上的爸爸媽媽。

　　有一次，爸爸突然說(shuō)要去爬廬山�？墒前职譀](méi)有提前對我們說(shuō)。我和媽媽哪里知道要去爬廬山？早上我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現爸爸媽媽正在議論著(zhù)什么。一打聽(tīng)才知道，他們議論的是到底爬不爬廬山。爸爸說(shuō)要去，可是媽媽和朋友約好要去買(mǎi)衣服，媽媽不甘示弱，和爸爸發(fā)起了“戰爭”�？墒前职侄及褨|西準備好了。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想去爬山。你看，爸爸把東西都收拾好了，我們去吧！”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽不再堅持逛街了。

　　沒(méi)想到，那天玩得還真開(kāi)心。在廬山上，我們抓魚(yú)、戲蝌蚪、捕蝴蝶。到了山頂向下望，一座座山連綿起伏，只見(jiàn)危峰兀立、怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì )栽倒下來(lái)。媽媽大口呼吸著(zhù)新鮮空氣，贊嘆道：“呀！山上的景色原來(lái)這么美麗！”我說(shuō)：“是呀，會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小嘛！”

　　看，我們家是不是很和諧？

和諧作文 篇5

　　朋友，你知道古樓巷嗎？陽(yáng)光明媚的星期五，老師帶著(zhù)我們采風(fēng)成員乘坐大巴來(lái)到了古樓巷村，去一睹她的風(fēng)采。

　　只見(jiàn)氣派的門(mén)牌樓由四根又高又粗的紅色柱子組成，上面寫(xiě)著(zhù)“古樓巷”三個(gè)金光閃閃的大字。中央一扇大門(mén)，左右兩邊各一扇小門(mén)，每扇門(mén)上面的屋頂角上還有飛檐，飛檐下面是栩栩如生的八仙圖。前面四幅圖，后面四幅圖，這使門(mén)牌樓顯得更加華麗壯觀(guān)。

　　我本以為古樓巷就是一個(gè)古老的巷子，里面是一些古老的房子�？蛇M(jìn)去一看，不是的。我發(fā)現這里房大多數都是黃墻紅瓦，古香古色。轉彎處又看見(jiàn)有一塊大石頭，上面用紅漆醒目地寫(xiě)著(zhù)：和諧家園。

　　到了戲臺那邊，我看到戲臺左右兩邊寫(xiě)了一副對聯(lián)。上聯(lián)是“舞臺小天地再現千古風(fēng)流人物”，下聯(lián)是“天地大舞臺試看一代兒女英雄”�？粗�(zhù)戲臺，我似乎聽(tīng)到打鼓聲，聽(tīng)穿著(zhù)戲服的人唱戲。我似乎看到了戲臺下人山人海，老百姓正在津津有味地看戲。

　　我們打開(kāi)了通往戲臺里面的門(mén)，到了人們唱戲的地方，往上看，頭頂有好多五彩繽紛的`畫(huà)。往后看，墻上有一幅很大的圖，上面畫(huà)著(zhù)綠樹(shù)青山，清澈的河水……畫(huà)上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字“無(wú)限風(fēng)光”。畫(huà)的左右兩邊有兩扇門(mén)，左邊門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“將出”，右邊門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“相入”。

　　好一個(gè)“和諧家園”！我由衷地為家鄉的發(fā)展、祖國繁榮昌盛而自豪！

和諧作文 篇6

　　“起火啦！起火啦！”一聲聲尖銳的聲叫，劃破了夜的寧靜。

　　我跑到陽(yáng)臺上一望，不遠處的一所房子冒出了串串火花。緊接著(zhù)火像煙花似的從窗子里沖出�；鹪綗�越猛，不一會(huì )兒，一團熊熊烈火射向房頂。霎那間，火光沖天，那火中還時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲聲劇烈的爆炸聲，聽(tīng)得我膽戰心驚。爺爺提了個(gè)滅火器，叫醒全家后就匆匆跑下樓。這時(shí)，我們樓層住戶(hù)都起來(lái)了，被驚醒的人們紛紛跑出家門(mén)，有的只穿睡衣，冷得瑟瑟發(fā)抖；有的裹了條被單，穿著(zhù)拖鞋逃出來(lái)。

　　火，越來(lái)越猛，噴不完的火焰，閃爍著(zhù)耀眼的光芒。人們驚慌失措地搶救著(zhù)物品。驀然，停電了，外面一片漆黑，只有那天上的繁星發(fā)出微弱的光芒。一些圍觀(guān)的人打開(kāi)手機上的手電筒，為他們照亮。

　　去吃宵夜的爸爸媽媽也聞聲趕來(lái)，看到這番情景可急壞了。媽媽急得不知道先搬什么好，在房間里跑來(lái)跑去，最后只抱了個(gè)空鞋盒。

　　爸爸冷靜地說(shuō)：“先別亂成一團，想想辦法�！�

　　我站在外面，緊盯著(zhù)那愈燒愈大的熊熊烈火，心急如焚。

　　在這緊急關(guān)頭，消防隊叔叔趕到了，快速把人群疏散開(kāi)了，并從車(chē)上拿來(lái)一些工具滅火。經(jīng)過(guò)消防隊叔叔的奮力撲救，熊熊大火終于被撲滅了。

　　第二天早晨，我來(lái)到那堆廢墟旁，看到到處是一些燒黑了的木頭，現場(chǎng)一片狼藉。

　　我又四處查尋，發(fā)現這一帶都是些老房子，走進(jìn)里面一看，過(guò)道上擺滿(mǎn)了雜物。墻角布滿(mǎn)著(zhù)許多蜘蛛網(wǎng)狀的電線(xiàn)，縱橫交錯的電線(xiàn)裸露在外，大小不一，像一堆雜草亂成一團。煤氣灶緊貼著(zhù)木板墻。處處隱藏著(zhù)安全隱患。我又了解住戶(hù)，才知道，這些老房子里住的都是外來(lái)務(wù)工人員，沒(méi)有安全意識，易引起火災。

　　火是生命的起源，它給我們帶來(lái)希望與溫暖，但同時(shí)也帶來(lái)了危害。有時(shí)它又是無(wú)情的`：多少個(gè)家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去。只要我們安全用火，火就會(huì )給大家帶來(lái)很大的方便。如果違反消防規定，火便會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)法估計的損失。

　　這場(chǎng)火災給我們敲起了安全警鐘，建設平安社區迫在眉急。讓我們每人從自身做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，增強消防安全的意識，珍惜現在我們所擁有的幸福，讓我們的生活變得更加平安、美好！

和諧作文 篇7

　　在溫州金有利皮鞋廠(chǎng)也有一位平民英雄，他就是李學(xué)生。他在鄉親們、企業(yè)主，同事的眼里是一個(gè)很厚道、很善良的人。

　　時(shí)間定格在20xx年2月20日下午5點(diǎn)。

　　那時(shí)，李學(xué)生看到兩個(gè)年幼的孩子正站在鐵路上，眼睜睜地看著(zhù)呼嘯的火車(chē)向她們撲來(lái)卻不知所措。李學(xué)生奮不顧身地沖上鐵軌，把離他較近的`男孩甩了出去，正當他返身去拉小女孩時(shí)，急剎的火車(chē)還是無(wú)情地將他與小女孩撞倒

　　男孩得救了，李學(xué)生卻獻出了他年輕的生命。李學(xué)生用他的英勇譜寫(xiě)了一曲悲壯、凄美，卻無(wú)比光榮的樂(lè )章。

　　或許這是在生命某一次拼搏中抵擋風(fēng)雨的打擊，又或許這是一個(gè)完美勝利的終結。盡管人生道路難免有許多挫折和坎坷，但李學(xué)生給我們留下驚世之作，誰(shuí)又能說(shuō)生命不是永恒的呢？

　　流星在天空中劃過(guò)，生命在世界上閃爍

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