美麗和諧作文匯總十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的成語(yǔ)接龍作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成語(yǔ)接龍作文300字 篇1
“哈哈哈!”一陣陣歡笑聲從教室里傳來(lái)。咦,他們在干嘛呢?原來(lái),我們幸運星小記者班正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍比賽。
王老師把我們分成兩個(gè)小組,前兩排為第一組,后兩排為第二組。游戲規則是:老師先出一個(gè)成語(yǔ),由他(她)來(lái)接第一個(gè)成語(yǔ),后面的同學(xué)往下接;哪個(gè)組接的多,哪個(gè)組獲勝;如果有人不會(huì ),5秒后則視為棄權;答對成語(yǔ)的'有獎勵,棄權的同學(xué)則要表演一個(gè)節目。
第一局,老師說(shuō):“七上八下!蔽覀兘M抓耳撓腮,“下不為例”,有個(gè)同學(xué)勇敢地把這個(gè)詞說(shuō)了出來(lái)?伞袄庇衷趺唇幽?唉,只顧自己答出來(lái),不管后面的同學(xué)好不好接龍,真是一個(gè)坑隊友的人哪!
老師又出了一個(gè)成語(yǔ),是“大吉大利”,可不知哪個(gè)同學(xué)來(lái)了個(gè)“今晚吃雞”,搞得全場(chǎng)哄堂大笑,打斷了我們的思路,這真是一個(gè)玩“絕地求生”入迷了的學(xué)生!
第二局是我們自己出成語(yǔ)給對方接。我們組出了個(gè)“沒(méi)完沒(méi)了”,他們真是沒(méi)轍了,眉頭已經(jīng)成了一個(gè)“川”字。唉,我們真是來(lái)了一個(gè)歪打正著(zhù)啊……
比賽結果出來(lái)了,我們兩組不分上下,老師定為平局?墒俏覀儧](méi)有罷休,等有下次機會(huì ),一定要分出個(gè)勝負。
成語(yǔ)接龍作文300字 篇2
“筆下生花!”“花言巧語(yǔ)!”“語(yǔ)無(wú)論次!”“詞不達意!”“意味深長(cháng)!”……
這到底是怎么回事?喔,原來(lái)歡樂(lè )谷今天又有一個(gè)游戲,名字叫做“成語(yǔ)接龍”。
一開(kāi)始,老師就說(shuō)游戲規則,我們都有點(diǎn)急不可耐了,有些同學(xué)說(shuō):“快點(diǎn),老師!”老師終于說(shuō)了一個(gè)“筆下生花”。劉卓搶先說(shuō)道:“花言巧語(yǔ)!”還沒(méi)等其他同學(xué)反應過(guò)來(lái),我就嚷道:“語(yǔ)無(wú)倫次!”我一說(shuō)完,別的同學(xué)就抓耳撓腮。正當這時(shí),葉潤宇來(lái)了個(gè)“詞不達意”,李沛倫來(lái)了個(gè)“意味深長(cháng)”,就這樣,我們一個(gè)一個(gè)接了下去。
該小組對抗賽了,對方出了一個(gè)“虎視眈眈”。這下給了我們隊一個(gè)下馬威,我們個(gè)個(gè)像泄了氣的.氣球。葉潤宇有點(diǎn)不甘心,也想給他們出個(gè)難題。該我們出了,葉潤宇首先來(lái)了個(gè):“目不識丁”,對方一位同學(xué)把“丁”聽(tīng)成了“驚”,來(lái)了個(gè)“驚天動(dòng)地”,葉潤宇連忙解釋?zhuān)骸拔艺f(shuō)的是!”那位同學(xué)臉羞的像蘋(píng)果一樣紅,誰(shuí)讓他張冠李戴呢!我們挺直腰板大聲喊起來(lái):“5、4、3、2、1!時(shí)間到——”可他們卻不甘示弱,繼續給我們出起題來(lái)……
今天這場(chǎng)比賽,既增長(cháng)了我們的知識,又鍛煉了我們的口才。
成語(yǔ)接龍作文300字 篇3
今天上午,老師提議來(lái)玩“成語(yǔ)接龍”的游戲。
老師定的游戲規則是,如果誰(shuí)接不下去了,就要唱一首歌。
游戲開(kāi)始了,老師的成語(yǔ)是“開(kāi)懷大笑”,我很快的接了下去“笑口常開(kāi)”,下一個(gè)是胡旭棟,他也說(shuō)了出來(lái)“開(kāi)門(mén)大笑”,蔣柯佳也脫口而出“山清水秀”。該許浩舟了,他看看天花板,頭搖來(lái)?yè)u去,可這么也想不出。只好唱一首“兩只老虎”。逗著(zhù)大家肚子都痛了。何佳澄重新想了一個(gè)“長(cháng)篇大論”,戚塵凱不假思索地說(shuō)“論功行賞”。樓煥不慌不忙的接了下去“賞心悅目”。我接了樓煥的'成語(yǔ)“目中無(wú)人”,又該胡旭棟了,他冥思苦想,看還沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)候,有人提議有刮鼻子的方法來(lái)做懲罰,結果被我刮了5個(gè)鼻子。蔣柯佳把胡旭棟的接了下“人山人!,許浩舟又說(shuō)“海闊天空”, 何佳澄接不下去了 ,結果被許浩舟刮了5個(gè)鼻子。
這一次的游戲使我們懂得了多積累成語(yǔ),才讓我們在游泳中取得勝利。
成語(yǔ)接龍作文300字 篇4
吃完晚飯,我閑著(zhù)無(wú)聊,便和媽媽玩起了成語(yǔ)接龍的游戲。游戲規則是:任意說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),接的人要用這個(gè)成語(yǔ)最后一個(gè)字作為第二個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字,沒(méi)接到的.人算輸。
伯樂(lè )相馬。媽媽先發(fā)制人。馬到成功。我不屑地說(shuō)。功敗垂成!媽媽詞匯量豐富,這點(diǎn)成語(yǔ)是信手拈來(lái)。成仁取義。我絞盡腦汁才想起了這個(gè)詞,意氣相投!老媽一拍桌子,大聲說(shuō)道。投投投井投井下石。我有點(diǎn)心慌意亂。石5、4、3我沾沾自喜,石沉大海!哎,老媽竟絕地逢生了。海闊天空!我像抓住了一根救命稻草一般,空洞無(wú)物。物盡其用。用所其長(cháng)。我們開(kāi)始了螃蟹吐沫——沒(méi)完沒(méi)了。長(cháng)篇累牘!獨立自主煮豆燃萁!齊心協(xié)力!力大無(wú)比。比比皆是!是是老媽慌亂中一時(shí)語(yǔ)塞。哦!老媽輸了。我大叫著(zhù),媽媽不好意思地笑了笑。
這次游戲,不僅給了我樂(lè )趣,同時(shí)也增加了我的詞匯量,而且可以鞏固以前學(xué)的知識,真是一舉幾得呀!
成語(yǔ)接龍作文300字 篇5
晚飯過(guò)后,媽媽提議說(shuō):“今晚我們來(lái)一次成語(yǔ)接龍比賽吧!”
這個(gè)主意得到了我和爸爸的同意。
成語(yǔ)接龍開(kāi)始了,我先開(kāi)了個(gè)"龍”頭“龍騰虎躍”“躍然紙上”媽媽第二。"上天無(wú)路"爸爸緊接著(zhù)第三!奥贰贰贰边@一次,我輸了。爸爸媽媽旗開(kāi)得勝!
第二局媽媽先“入地無(wú)門(mén)”"門(mén)戶(hù)之見(jiàn)”輪到我了"見(jiàn)仁見(jiàn)智"!爸怯码p全"“全軍覆沒(méi)”"沒(méi)齒不忘"“忘恩負義”"義無(wú)反顧"“顧影自憐”……比賽激烈地進(jìn)行著(zhù)!皯z…憐”爸爸有點(diǎn)卡了。我沾沾自喜“5…4……2”“憐香惜玉”爸爸突然一跺腳,激動(dòng)地說(shuō)了出來(lái)。唉,差一點(diǎn)爸爸就輸了,真可惜!坝駱(shù)臨風(fēng)”又輪到我了,“風(fēng)…風(fēng)沒(méi)想到我又卡了。"風(fēng)吹雨打"爸爸替我接上了。我拍著(zhù)后腦勺說(shuō):"這么簡(jiǎn)單我怎么忘記了?"……
快樂(lè )時(shí)間總是短暫的,不一會(huì )兒就到了睡覺(jué)的'時(shí)間了。這次短暫的比賽,給我帶來(lái)了快樂(lè ),也增加了我的詞匯量,一舉兩得!
成語(yǔ)接龍作文300字 篇6
吃過(guò)晚飯爸爸帶我去散步,我不肯去,爸爸說(shuō):“散步對身體好!蔽艺f(shuō):“好,我去!痹诼飞衔矣行┯魫,很累。爸爸看到我這樣,說(shuō):“我們玩個(gè)游戲吧,玩《成語(yǔ)接龍》!边@時(shí),我的精神提高了很多。
游戲規則是這樣的`:從“一”開(kāi)始說(shuō)成語(yǔ),下一個(gè)人要接著(zhù)上一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),誰(shuí)接不上,就算輸。
就這樣,游戲開(kāi)始了:我先說(shuō):“一帆風(fēng)順”,“順水人情” 。爸爸開(kāi)口就來(lái)。哈哈!正好我從學(xué)校玩過(guò)成語(yǔ)接龍。我心中暗暗得意:“情深似!。我瀟灑地從嘴邊甩出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。爸爸見(jiàn)我這樣自信,也不甘示弱學(xué)著(zhù)我的語(yǔ)氣:“海闊天空”,“空前絕后”我毫不猶豫地說(shuō)。接到這,爸爸想不起來(lái)了,不停地念叨著(zhù):“后……后?有用”后“開(kāi)頭的成語(yǔ)么?”看著(zhù)爸爸要耍賴(lài)的樣子,我急忙說(shuō):“有!有!怎么沒(méi)有!”爸爸似乎更急了,說(shuō):“沒(méi)有!你要是能說(shuō)出來(lái)我就認輸”。我一聽(tīng),連忙說(shuō):“這可是你說(shuō)的哦?可不要后悔呦!”“說(shuō)吧!我不會(huì )反悔的!”爸爸爽快地說(shuō)。我得意洋洋地說(shuō):“后繼有人!是不是呀?認輸吧!卑职种缓谜J輸!
哈哈!我就這樣贏(yíng)了!
今天晚上我玩得真開(kāi)心,既增長(cháng)了知識又鍛煉了身體。
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