【精選】和諧作文合集十篇

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的童年的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　童年的讀后感 篇1

　　讀書(shū)，是在人生道路上采擷生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，唱出春花秋月，落子繽紛。 ――題記

　　開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，屢屢墨香如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放�？蓯�(ài)天真的他―湯姆?索亞帶我走進(jìn)他的世界。

　　作者筆下他的，不是所為的“模范兒童”。他厭倦枯燥的功課，騙人的教義和死板的生活環(huán)境，向往于俠盜之類(lèi)的傳奇小說(shuō)中的英雄。哈克?費恩是鎮上公認的一個(gè)“野孩子”。 但湯姆卻把他當做知心朋友，于他一同偷跑到大河里的一個(gè)島上去當“海盜”，追求自由與冒險。作者同樣賜予了他們善良、勇敢和正義的品質(zhì)。湯姆和哈克深夜在墳場(chǎng)看到那場(chǎng)兇殺案以后，對被誣為兇手的莫夫?波特，無(wú)論如何也不能坦然處之。后來(lái)他終于冒著(zhù)生命危險，大膽在法庭上作證，拯救了那個(gè)無(wú)辜的人，而恰恰這種勇氣和行為不是鎮上那些“正人君子”所能有的。

　　湯姆向我展示了孩子原汁原味的天真爛漫這種童心也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。告別了兒童時(shí)代，步入中學(xué)的我們，慢慢品味，品味那一份回味悠長(cháng)的童真。

　　童年就像一壺美酒，時(shí)隔越長(cháng)，嘗起來(lái)就越香、越醇。湯姆的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想有快樂(lè )美夢(mèng)機會(huì )成真。終有一天，我們的天性可以自由的發(fā)揮，創(chuàng )造出屬于我們自己的.一片天堂，創(chuàng )造出屬于自己的夢(mèng)。

　　聆聽(tīng)作家們用筆敲響的歲月回聲，激起心海浪花朵朵，撞擊出我心靈的火花，匯成一條美麗的彩虹，連接心和月亮，使你的心室上也會(huì )點(diǎn)綴著(zhù)一輪明月。

　　童年的讀后感 篇2

　　寒假里，我讀了一本書(shū)《童年》，這本書(shū)是高爾基寫(xiě)的，它和《在人間》，《我的大學(xué)》被稱(chēng)為“自傳體三步曲”�！锻�年》使我記憶猶新，深有感觸。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了阿廖沙從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，阿廖沙三歲時(shí)喪父，母親悲痛欲絕，由母親和外婆帶到外公家，外公卡么林是個(gè)小染坊主，這是一個(gè)快要破產(chǎn)的家庭，一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭。他的外公性急暴躁，貪婪自私，經(jīng)常受到外公的毒打，兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也粗野自私，經(jīng)常找阿廖沙的麻煩，經(jīng)常為了家產(chǎn)爭吵斗毆，但是得到了外婆的疼愛(ài)，受到外婆講述故事的熏陶，這對他產(chǎn)生了極大的影響，還有那個(gè)善良樂(lè )觀(guān)阿廖沙的朋友小茨岡，在阿廖沙遭受毒打的時(shí)候，鼓勵他，提醒他，讓他像自己一樣樂(lè )觀(guān)向上。那個(gè)忠厚老實(shí)的老長(cháng)工格里戈里教導他要做一個(gè)正直的人，這些都是阿廖沙的良師益友，之后，在他十歲的時(shí)候，阿廖沙喪母。阿廖沙的童年真不幸呀！

　　阿廖沙的童年和我恰好是相反的，我的童年是快樂(lè )的，幸福的，燦爛的，我們不懂什么是真正的'打，因為我們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像阿廖沙的童年。記得有一次，我無(wú)意間打碎了一個(gè)花瓶，不知所措，媽媽回家了，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，躲到我的屋子里，媽媽叫我，我卻裝作若無(wú)其事的樣子，結果還是被媽媽找到了，他問(wèn)我：“是不是你打碎的花瓶？”我結結巴巴地說(shuō)：“是的”令我出乎意料的是，媽媽只是說(shuō)勇于改正錯誤是值得表?yè)P的，但是了以后要小心。之后露出了慈祥的笑容。就這樣，我每天生活在蜜罐里。

　　我們要珍惜美好的童年時(shí)光，努力學(xué)習本領(lǐng)，做一個(gè)對國家有用的人，《童年》使我記憶猶新，深有感觸，使我深受啟發(fā)。

　　童年的讀后感 篇3

　　"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總會(huì )遇見(jiàn)彩虹 …… "很久以前，這首歌就傳遍了大江南北，因為，那是每個(gè)人的心聲。

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè )的，還是令人厭煩的，都使我們一生難以忘懷。童年的喜怒哀樂(lè )早已在我們幼小，純潔的心靈上留下深刻的印象。那么，;;童年>>這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的`呢?

　　我認為;;童年>>這部書(shū)值得用心去讀的書(shū)。對我而言，童年的夢(mèng)是一道七彩的路，童年的夢(mèng)是一條五彩的河，童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋。

　　童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端，兒童的心靈，思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì )影響到兒童。如果受到了好的影響，會(huì )使人一生受用。反之，則會(huì )讓人喪失目標，困惑迷茫。這就像一個(gè)人做某一件事情，如果連開(kāi)頭都把握不好，那么后面又怎么會(huì )很好地繼續下去呢?

　　看了;;童年>>這部書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們，要以執著(zhù)求知，不怕困難，持之以恒，積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活!付出就會(huì )有回報，耕耘就會(huì )有收獲，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，迎接溫暖的陽(yáng)光——這是;;童年>>給我的啟示。

　　童年屬于你，同樣也屬于我。當我們內心感到空曠是，回想一下童年時(shí)代的自己，會(huì )使人的靈魂得以?xún)艋�，生出無(wú)限感慨。

　　童年的讀后感 篇4

　　我喜歡“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”般氣勢磅礴的古韻詩(shī)詞，喜歡“真相只有一個(gè)”般變幻莫測的偵探小說(shuō)，喜歡“愿你與這世界溫暖相擁”般暖人心碑的心靈雞湯，喜歡“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”般獨領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記......卻在閱讀完蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《童年》后，唯獨解不了對它的一絲愁緒。

　　記得書(shū)中有這樣一段話(huà)：我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們的生活的`這層充滿(mǎn)種種畜生般的壞事的土壤是如此的富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利的生長(cháng)出鮮明、健康、富有創(chuàng )造性的東西，善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的、人道的生活終將蘇生。這段話(huà)一字一句的烙在我的腦海里，它們似乎清楚的在我的腦海里演繹了一段又一段小市民們?yōu)榱隋X(qián)財而喪盡良心的畫(huà)面，如同幻映燈一樣，當我快要迷失在這險惡之地時(shí)，突然，我的眼前出現了一道富有生命力的綠光，它是多么的可愛(ài)，在這灰蒙蒙的天地間，它似乎就是我的信仰，在這陰謀險詐的的世界中，還有一些不被污染的天使！

　　我不知道，種子是如何在黑暗中忍受煎熬才破土而出，沐浴陽(yáng)光，我也不知道，蠶是如何度過(guò)三次痛苦的蛻皮期才擁有漂亮的翅膀，但我知道：只要我們對光明充滿(mǎn)希望，那么黑暗終究逝去，美好的未來(lái)終究到來(lái)！

　　童年的讀后感 篇5

　　每一個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè )的童年，而童年趣事也就像海邊的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩，數都數不完……

　　《我的多彩童年》一書(shū)，主要講了作者任大星在童年時(shí)的種種事情，有悲傷，還有快樂(lè )……其中我最感動(dòng)的是姐姐慧芳對學(xué)習成績(jì)不好的“我”的責罵，激起了“我”的`斗志，最后在初小畢業(yè)考試上得了第五名!“我”高興極了，正要感激小姐姐，卻以發(fā)現她正要嫁出去。由于太情急，獎品“嘭”的一聲摔個(gè)粉碎……

　　故事中，姐弟倆的深情讓我為之動(dòng)容，也覺(jué)受到了作為弟弟的幸福，自然而然想起了自己，想到我的那些幸福往事。記得有一次，我和哥哥以及另外一個(gè)伙伴去游泳。由于腿用力鞭打著(zhù)水，水花都濺到了哥哥以及伙伴的臉上。他們眼睛瞪著(zhù)我，惱羞成怒，以迅雷不及掩耳之勢，帶上泳鏡和泳帽，站在那兒用九牛二虎之力向我潑水花。我游著(zhù)游著(zhù)，“嗵”一個(gè)滔天巨浪向我飛來(lái)。隨后，我又遭到了許多滔天巨浪的攻擊。我只好停止游泳，準備報復他們。我的眼珠骨碌一轉，計上心來(lái)。于是，我拿起救生圈往田野上一扔。救生圈是哥哥的，他不由得看了看掉在了哪兒，伙伴也望了望。哈哈哈哈！中計了！不到一秒鐘，我使出全身力氣，大喝一聲：“無(wú)敵潑水功”。忽然，一個(gè)巨大的浪花朝著(zhù)他們涌去，他們剛回頭，就傻眼了，但已經(jīng)遲了。呆若木雞的哥哥和伙伴向我求饒，并答應了我許多條件。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，那些純真的，天真爛漫的，美好的童年時(shí)光一去不復返。那些在一起的朋友，如今遠隔一方了；那些開(kāi)心玩耍的日子漸行漸遠……那些似水的年華，淡淡的、淺淺的、靜靜地流走了。我們長(cháng)大了，只能望著(zhù)頭頂燦爛的星空懷念，只能讀著(zhù)別人書(shū)里的故事回味。

　　童年的讀后感 篇6

　　阿廖沙彼什科夫是《童年》的主角，他三歲喪父，跟隨外祖母和母親 “在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方�！边@是《童年》中主角阿廖沙說(shuō)的一句話(huà)，這是阿廖沙對外祖母的評價(jià)。在《童年》中不但有善良的外祖母，還有樂(lè )觀(guān)向上的小茨岡; 正直忠厚的.老長(cháng)工格里戈里；熱愛(ài)科學(xué)的“好事情”等。 然而也有慘無(wú)人性的雅科夫舅舅；窮極無(wú)聊的米哈伊爾舅舅；他們甚至想吞掉他媽媽的嫁妝，把他爸爸推進(jìn)冰窖里。這些正面人物襯托反面人物，展示了那些充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì )到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗，追求自由、光明的生活的苦難歷程。

　　其實(shí)，阿廖沙就是高爾基的原型，對比高爾基的童年我們應該感到幸福。他們吃的不飽，睡得不香，生活黑暗；而我們吃的是大魚(yú)大肉，睡的像懶豬一樣，平時(shí)爸爸媽媽也經(jīng)常帶我們去旅游……然而更多的是要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對待現在和未來(lái)的生活！

　　以前我的一朋友，她從小嬌寵貫，一遇到一點(diǎn)小困難就放棄，并大發(fā)脾氣。這個(gè)假期，我看完《童年》后，覺(jué)得這是一給個(gè)她重生的好機會(huì )。于是我把這本書(shū)推介給她，當她看完后，她變了，她變得懂事，也不亂發(fā)脾氣了。她告訴我，她讀了這本書(shū)后，她明白了許多道理，更重要的是她明白了她之前的錯誤。

　　讓我們一起品味《童年》，品味《童年》的道理。

　　童年的讀后感 篇7

　　我最近在讀一本名為《童年》的書(shū)。黃老師讓我們寫(xiě)一篇題為“感動(dòng)”的作文。我認為這本書(shū)適合這個(gè)話(huà)題，所以我把它寫(xiě)下來(lái)。

　　《童年》主要寫(xiě)道：阿列克謝三歲時(shí)父親去世，母親從小就不在阿里克謝身邊，后來(lái)祖母來(lái)照顧阿列克謝。不久，他就上學(xué)了，他有兩個(gè)表弟，都叫薩莎，米哈伊爾叔叔薩莎和他一起去上學(xué)，薩莎只上了幾天課，就逃學(xué)了。后來(lái)，母親又結婚了，但由于繼父賭博，他們的家人很快就破產(chǎn)了。阿列克謝三年級后，母親去世了，阿列克謝再也沒(méi)有學(xué)習過(guò)。爺爺變成了乞丐，瘋了，他也變成了流浪兒......

　　當我看到一半的時(shí)候，已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。當我看到阿列克謝早年失去父親的地方時(shí)，我會(huì )嘆息。那時(shí)候的生活真的很悲慘！我勉強繼續看下去，我越看越傷心，最后，我看完了。我看到阿列克謝學(xué)得這么好，但是當他因為窮買(mǎi)不起書(shū)的時(shí)候，學(xué)校不得不開(kāi)除他。幸運的是，主教留下了他。阿列克謝的父母死后，阿列克謝不得不養活自己和祖母。想想看，他只是一個(gè)十幾歲的男孩。他不得不撿垃圾生存，照顧祖母。我們現在過(guò)著(zhù)這么好的生活，有吃有喝有穿，怎么能不珍惜呢！

　　這本書(shū)讓我知道，只有多讀書(shū)，我們才能養活自己。文章中主人公阿列克謝的悲慘生活讓我感到悲傷，但阿列克謝照顧奶奶的心感動(dòng)了我。

　　我建議學(xué)生們讀這本書(shū)，了解高爾基當時(shí)的`黑暗社會(huì )，體驗高爾基小時(shí)候的幸福，祖母的和藹可親，祖父的兇殘。

　　通過(guò)對這些人物的生動(dòng)描寫(xiě)，這本書(shū)可以看到當時(shí)社會(huì )的黑暗和人性的善惡。

　　童年的讀后感 篇8

　　《童年》講述了作者在高爾基失去父親的童年，并與祖父母一起生活的故事。在爺爺奶奶家，有很多各種各樣的人。在人們的丑陋和無(wú)知中，也有許多善良的人，他們帶領(lǐng)高爾基進(jìn)入一個(gè)豐富多彩的世界。作者描述的爺爺的易怒、貪婪和怨恨與奶奶的樂(lè )觀(guān)、溫柔和寬廣形成了鮮明的對比�！盃敔斈棠逃袃蓚�(gè)不同的上帝”，通過(guò)一個(gè)孩子天真的眼神，生動(dòng)地描繪了當時(shí)的環(huán)境。

　　爺爺的毆打和叔叔們的自私讓作者感到悲傷；受祖母講述的美麗童話(huà)故事的影響，他感到高興。悲傷與幸福并存，不可分割。高爾基用阿廖沙這個(gè)角色來(lái)描述自己的童年。這讓我深深體會(huì )到了那個(gè)時(shí)代人們的丑陋面目。這種現實(shí)生活中的善惡與愛(ài)恨給年輕的高爾基留下了深刻的印象。與我們相比，高爾基的童年太悲慘了！尤其是描述作者因為淘氣而被爺爺抽打死亡的時(shí)候，在喊“捆起來(lái)，我要殺他”的'時(shí)候，更能體現高爾基童年的黑暗。

　　相比之下，我們是多么幸福啊，有老師的悉心照料，朋友的相互照顧，父母的溫床蜜罐。美麗的家庭給了我們一個(gè)快樂(lè )的童年。但高爾基的童年充滿(mǎn)了虐待和傷害。我們應該珍惜美好的時(shí)光，努力學(xué)習，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度生活嗎？高爾基在《童年》中表達了他對祖母的感激之情。在我們的生活中，也有很多人給了我們幸福，帶領(lǐng)我們走向未來(lái)。我們也想對他們說(shuō)“謝謝”嗎？父母每天努力工作，回家時(shí)盡量多關(guān)心他們，給他們倒水，打他們的背。這也是一種珍惜！

　　所以，讓我們珍惜童年的每一刻，永遠記得感恩，體驗生活的美好。

　　童年的讀后感 篇9

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè )的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

　　在雪花的陪伴下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

　　高爾基四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，高爾基認識了許多東西，也看清了許多東西，高爾基看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

　　回想起我們的童年，那是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊，在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦�，在爺爺奶奶的疼�?ài)中成長(cháng)，而阿廖沙卻在很小的時(shí)候永遠失去父親，母親也把高爾基丟在了外祖父家，想到以前，我鬧著(zhù)叫媽媽買(mǎi)糖的行為是多么嬌氣。

　　是啊，我們經(jīng)常對父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著(zhù)讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩�，F在，我們應該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應該不再浪費任何東西，學(xué)會(huì )珍惜現在所擁有的一切便足夠了。

　　作為21世紀的新少年，我們要努力學(xué)習，打下堅實(shí)的`基礎，將來(lái)為自己的理想而拼搏、奮斗，為人民、為社會(huì )作出應有的貢獻。同時(shí)，我們還要珍惜今天的美好生活，我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來(lái)的，明天我們要用自己的努力去捍衛美好的生活。

　　童年的讀后感 篇10

　　《童年》這本書(shū)是由高爾基先生先生寫(xiě)的作品。此書(shū)介紹了一個(gè)名叫阿遼什卡的小男孩的童年，下面是我的讀后感。

　　阿遼什卡的父親很早就去世了，這令他的母親難過(guò)不已，而且也很少跟啊阿遼什卡講話(huà)了，在那段時(shí)間，只有他的外祖母對他還是那么溫順可親，于是他打算去外祖母家——尼日尼。

　　到了外祖母家，他見(jiàn)了外祖父，外祖父特別瘦小，胡子是金黃色的，鼻子是彎的，眼睛是綠的。他還相識了米哈咯舅舅、雅可夫舅舅、娜塔莉婭舅媽?zhuān)瑑蓚�(gè)都叫薩沙的表哥，還有卡杰琳娜表姐，這些都是他的家人。

　　書(shū)中有一處地方令我很感動(dòng)：有一次，阿遼什卡和他的小伙伴茨岡犯了錯，要挨外祖父的打。茨岡拿自己的胳膊擋，假如把樹(shù)枝擋斷的話(huà)，趁外祖父去拿其次根樹(shù)枝的'時(shí)候他就可以拉阿遼什卡走了，可沒(méi)想到樹(shù)條太軟，根本擋不斷，外祖父猜透了他的心思，生氣了，就短暫放過(guò)阿遼什卡，把茨岡暴打了一頓。唉，都說(shuō)好人有好報，現在變好人無(wú)好報了。要換做我是茨岡，我不會(huì )去替阿遼什卡擋的，我覺(jué)得茨岡長(cháng)大后肯定是個(gè)講義氣，有擔當的人。

　　這本書(shū)我特別喜愛(ài)，它使我懂得如何珍惜友情，如何珍惜親情。以前，我很自私，不愿幫媽媽做家務(wù)，有好吃的也不愿與大家共享�，F在，讀完這本書(shū)以后，我決心向小主人公學(xué)習，以后幫媽媽分擔哭苦累，跟大家和諧相處，不再自私。

　　童年的讀后感 篇11

　　高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯。我讀過(guò)很多書(shū)，包括《童年》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》等等。我最喜歡的書(shū)之一是《童年》。

　　高爾基，他的人生無(wú)數輝煌，但他的童年卻歷盡艱辛。我從小就失去了父親，和母親一起去找祖父，但這不是幸福的開(kāi)始，而是痛苦的前奏�！锻�年》一書(shū)的主要人物阿廖沙是高爾基的化身，講述了高爾基的童年生活。讀完這本書(shū)，我不禁為阿廖沙的經(jīng)歷感到難過(guò)。冷酷暴虐的祖父經(jīng)常打他，只愛(ài)錢(qián)的兩個(gè)叔叔對他漠不關(guān)心。他的表弟薩沙總是取笑他。除了他的祖母，幾乎沒(méi)有人關(guān)心他。

　　為了爭奪財產(chǎn)，阿廖沙的兩個(gè)叔叔總是吵架。在這樣一個(gè)家庭里，阿廖沙過(guò)早地經(jīng)歷了世界的痛苦和丑陋。為了得到更多的錢(qián)，爺爺鼓勵他的伙計偷東西，放高利貨，趕走現在的伙計格里高里，讓他成為乞丐

　　與阿廖沙悲慘的`童年相比，我們的生活更幸福。我們的生活是幸福的，幸福的，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從不缺少關(guān)懷。我們坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師純粹的教學(xué)，放學(xué)回家，父母會(huì )把美味的食物帶到我們面前，噓寒問(wèn)暖。我們應該感到幸福。童年喚醒了我，我們必須長(cháng)大；教會(huì )了我，它讓我知道，像阿廖沙一樣，堅強而勇敢地面對生活中的痛苦，這是一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程。我不再害怕苦難和失敗，因為與阿廖沙的悲慘命運相比，這些都是如此微不足道。和他相比，我擁有的太多了，也快樂(lè )多了。作為新一代的青少年，我要努力學(xué)習，做一個(gè)自力更生的人；做一個(gè)對社會(huì )有用的人；做一個(gè)為國家做出貢獻的人。

　　童年的讀后感 篇12

　　《童年》是蘇聯(lián)聞名作家高爾基所寫(xiě)的，書(shū)中記錄了高爾基幼年時(shí)期的生活。

　　作者重點(diǎn)描寫(xiě)了兩個(gè)人物，這兩個(gè)人物也是最令我印象深刻——外祖母、阿廖沙，因為外祖母和善、英勇、樂(lè )觀(guān)，從不向困難低頭，堅毅地承受著(zhù)生活中的各種考驗，有著(zhù)強大的精神力氣和講不完的童話(huà)故事。那么因為阿廖沙是全書(shū)的中心人物，有著(zhù)對勞動(dòng)和勞動(dòng)者的敬重，對文化學(xué)問(wèn)的渴望，對美妙將來(lái)的期望，富有正義感和憐憫心。這個(gè)片斷印證了外祖母英勇的特點(diǎn)�！澳阍趺床话阉麏Z過(guò)來(lái)，嗯?”“我給嚇住了�！薄鞍组L(cháng)這么大的個(gè)子!不嫌害臊，瓦爾瓦拉!連我這個(gè)老太婆都不膽怯!真不害臊!……”她這種精神值得我們去學(xué)習，在現實(shí)生活中有些人與她相反，一遇到困難或挫折就會(huì )躲避，而不是英勇地去面對。

　　我還喜愛(ài)阿廖沙對勞動(dòng)和勞動(dòng)者敬重的行為，在我們身邊，有些人不能夠敬重別人的勞動(dòng)成果，破壞了別人的辛勤勞動(dòng)。這本書(shū)的文字精確而富于形象性，運用了寓意、挖苦等語(yǔ)言手法，是使文章生動(dòng)、形象。文章中還有一些精辟的用語(yǔ)，既意味深長(cháng)，又富有哲理性�？赐赀@本書(shū)后，我不禁地把自己的童年和阿廖沙的.童年作了一個(gè)比照。阿廖沙童年時(shí)期生活在一個(gè)黑暗的社會(huì )里，而我們的童年時(shí)間要比阿廖沙美妙得多。我們不僅能解決溫飽問(wèn)題，能得到自己想要的玩具，還能得到好的教育，使我們懂得了豐富的學(xué)問(wèn)。所以我們要好好珍惜我們美妙、華蜜的童年。

　　讀了《童年》這本書(shū)，我受益不小。阿廖沙和外祖母的精神與品質(zhì)都是我們學(xué)習的好典范。

　　童年的讀后感 篇13

　　太陽(yáng)公公從東方升起時(shí)，我和媽媽還沒(méi)有醒，太陽(yáng)公公見(jiàn)了，要給我們一點(diǎn)小懲罰，于是它用金絲把我和媽媽燒了起來(lái)，看到我和媽媽的樣子，太陽(yáng)公公會(huì )心的笑了，在太陽(yáng)公公的監督下，我和媽媽捧起了一本寫(xiě)高爾基悲慘童年的書(shū)，你猜猜這本書(shū)的書(shū)名是什么，你猜不到吧，我告訴你，是高爾基的第一部自傳體小說(shuō)《童年》，這本書(shū)中塑造了許多人物，一起來(lái)看看吧。

　　學(xué)生：薛婧家長(cháng)：來(lái)慶榮

　　以前我就讀過(guò)童年這本書(shū)，那是在我上初中的時(shí)候，現在一捧起這本書(shū)我就想起我童年的時(shí)光，日子雖然很苦，只能吃煎餅、咸菜等東西，但過(guò)的很幸福，童年的回憶對我來(lái)說(shuō)是美好的。我總是借我們以前的生活來(lái)教訓我女兒，讓她知道現在的生活有多么美好，還不珍惜，整天要這要那，不知道珍惜，要是她生在我們那個(gè)年代估計得餓死，因為她這個(gè)不吃那個(gè)不吃�？磥�(lái)我以后也要借助悲慘的童年教育我女兒了。

　　對話(huà)：

　　媽媽?zhuān)骸澳憧匆?jiàn)了阿廖沙悲慘的'童年作何感想？”

　　我：“感想談不上，有點(diǎn)感觸，我從童年里看見(jiàn)了一位善良的老人指引阿廖沙走向光明之路的故事，同樣也看到了阿廖沙的兩位舅舅為了爭奪阿廖沙母親的財產(chǎn)而勾心斗角的故事，一個(gè)是‘善和美’，一個(gè)是‘丑和惡’，這兩個(gè)形成了鮮明的對比，比起來(lái)我相信大家更喜歡‘善和美’。我相信大家的童年都是在我們記憶里最甜美的回憶，童年美好而短暫，時(shí)間一去不復返，珍惜你現在美好的童年吧�！�

　　媽媽?zhuān)骸笆前�，你的�?jiàn)解是與眾不同的，有些地方我甚至都沒(méi)有想到�！�

　　童年的讀后感 篇14

　　我喜歡文章中的祖母，她似乎有一種特殊的親和力，她有無(wú)盡的故事。她太愛(ài)她的孩子了。

　　《童年》是作者高爾基根據自己的童年寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭示了俄羅斯沙皇時(shí)期的`黑暗、殘酷和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，無(wú)論是精神上還是身體上，都遭受著(zhù)巨大的痛苦。但高爾基并沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。

　　高爾基原名阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他從小就失去了父親，帶著(zhù)母親和祖母來(lái)到祖父家。所有這些都只是英雄阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。爺爺負責家里的一切。他脾氣暴躁，視財如命。主人公阿廖沙經(jīng)常因為犯錯而被打；兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了分居而爭吵和打架；家里的女人沒(méi)有地位，讓丈夫打罵發(fā)泄。這一切都在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

　　之后，阿廖沙離開(kāi)了祖父家，獨自踏上了社會(huì )。他在很多地方打過(guò)雜，在此期間阿廖沙被欺負，但他還是活了下來(lái)。因為他一直被自己堅強不屈服于困難的精神和信念所支撐。

　　現在我們，真的在幸福中不知道幸福，不擔心吃不擔心穿。小阿廖沙吃不飽，穿不暖和，但也被毆打，被欺負。悲劇的場(chǎng)景一個(gè)接一個(gè)地讓我想起：如果我們生活在俄羅斯沙皇時(shí)期呢？你認為這根本不是人們生活的地方嗎？

　　時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們變得越來(lái)越懦弱。當他們遇到困難時(shí)，他們想退縮、逃避或走捷徑。

　　屠格涅夫說(shuō)：“如果你想得到幸福，你必須首先學(xué)會(huì )忍受痛苦�！泵篮玫纳�活必須付出，才能長(cháng)久，才能奮斗，才能得到。

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