和諧優(yōu)秀作文集錦15篇
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬(wàn)里讀后感1
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，如果這也是你的追求，那《海底兩萬(wàn)里》必定是最適合你的書(shū)籍。
看似平靜的海面底下卻暗流涌動(dòng)，航行的`船只時(shí)不時(shí)會(huì )遭“海怪”襲擊。我們跟隨阿龍納斯教授的視角，認識了駕駛“鸚鵡螺”號，遠離塵世的尼摩船長(cháng)；性格暴躁卻英勇無(wú)畏的捕鯨手尼德·蘭；為主人鞠躬盡瘁、忠心耿耿的康賽爾。
尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們開(kāi)啟了一段奇妙的旅程，我們見(jiàn)到了水草蕩漾的海底平原，色彩艷麗的珊瑚王國；在采珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗，見(jiàn)到碩大的珍珠，在墨西哥灣與巨型章魚(yú)決一死戰，在返回太平洋的路上大戰抹盾鯨……
在那個(gè)科技并不發(fā)達的時(shí)代，作者儒勒·凡爾納卻以全新的視角，大膽的想象將讀者帶到了一片神秘、深邃而又奇幻無(wú)比的海底世界。書(shū)中不但反映了一些社會(huì )狀況，同時(shí)每個(gè)情節都精彩無(wú)比，令人回味。
如果你的追求是行萬(wàn)里路，便跟隨教授的視角，一覽這奇幻的海底吧！
海底兩萬(wàn)里讀后感2
在寒假期間我讀了凡爾納的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)中精彩的故事情節使我難以忘懷。本書(shū)中寫(xiě)印度王子——尼摩船長(cháng)因自己的祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲，他憑著(zhù)自己的知識設計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，為被壓迫被奴役的`人們奉獻著(zhù)海底采集的財富，并在航海中撞沉了英國戰船，為祖國人民復了仇。從書(shū)可見(jiàn)，尼摩船長(cháng)時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆愛(ài)國的心，他盡自己所能，為祖國復興努力著(zhù)。作為一個(gè)中國人，我們也要同尼摩船長(cháng)一樣擁有一顆愛(ài)國之心。愛(ài)國精神無(wú)所不在，古往今來(lái)，不知有多少個(gè)愛(ài)國志士對國忠誠、為國捐軀，用自己的言行傾訴著(zhù)對祖國的熱愛(ài)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)北京奧運會(huì )上，乒壇老將王楠歷經(jīng)傷病的困擾，用毅力繼續奧運夢(mèng)，與隊友以其出色的發(fā)揮為中國代表團獲得第33金；蔣婷婷和蔣文文為了在奧運會(huì )上為國奪冠，每天在訓練中一樣堅持訓練；楊威為了五星紅旗在奧運會(huì )上高高飄揚，天天冒險練習著(zhù)體操的各種高難度動(dòng)作這不就是愛(ài)國嗎？由此可見(jiàn)，他們與尼摩船長(cháng)是不是一樣，對國忠誠、為國捐軀。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，讓我懂得了愛(ài)國、報效國家，我真希望每一個(gè)中國人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中體現愛(ài)國，為國爭輝。
海底兩萬(wàn)里讀后感3
我懷著(zhù)好奇的心情打開(kāi)了《海底兩萬(wàn)里》，和書(shū)中的主人翁探險家阿尤納斯一起乘坐著(zhù)“鸚鵡螺”號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造。這些東西都變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
“鸚鵡螺”號的尼摩船長(cháng)是一個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲的落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的.人；會(huì )收容所有厭惡陸地的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì )逃避人類(lèi)，實(shí)行可怕的報復。尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一些空氣，那時(shí)由于空氣缺乏，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲看破難過(guò)起來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才有可能又來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目地，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里讀后感4
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造。這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的'尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復。尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。
如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長(cháng),發(fā)現他們后,我會(huì )象他那仁慈,留下他們嗎?不,我會(huì )立刻潛到最深的海下,任由他們淹死;當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎?
不，根本沒(méi)可能，我會(huì )逃走回船上，另圖計謀。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習。
海底兩萬(wàn)里讀后感5
人類(lèi)一直對浩瀚無(wú)垠的大海充滿(mǎn)了好奇，我們生活的這顆地球，大部分面積全部被海水覆蓋著(zhù)，所以從古至今總有人前赴后繼地探索，用他們的智慧和能量，揭開(kāi)海洋一層層神秘的面紗。
《海底兩萬(wàn)里》這部作品便是誕生于這樣的基調之中，作者凡爾納用他特有的細膩筆觸，向世人展開(kāi)了一幅驚險又刺激的探險畫(huà)卷，他帶領(lǐng)著(zhù)我們周游了世界各大著(zhù)名的海洋，遇見(jiàn)了各類(lèi)珍稀罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，更有海底洞穴、暗址等奇妙的未知空間，極大地豐富了讀者的自然知識，也開(kāi)拓了我們的眼界。
然而更值得一提的是，阿龍納斯、康賽爾、尼摩船長(cháng)等人的成功刻畫(huà)，為全書(shū)增添了蓬勃的生氣。立體的人物形象和飽滿(mǎn)的人物性格支撐起了全文框架，而其中曲折動(dòng)人的情節更是引人入勝。
尼摩船長(cháng)的一生充滿(mǎn)了傳奇色彩，他性格低調內斂，卻知識淵博，他對人類(lèi)的情感糾葛復雜，身體里卻始終涌動(dòng)著(zhù)善良的血液。
很多人都記得他們在南極地區遇險的.片段，那是多么驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，南極缺氧，因為缺乏空氣，他們幾近窒息。尼摩船長(cháng)將氧氣罐里的最后一絲空氣留給了教授，他把生存的最后一絲希望拱手相讓給了他人。
從很久以前人們就常說(shuō)要助人為樂(lè )，要舍己為人，《海底兩萬(wàn)里》這本小說(shuō)不僅僅是帶給了我們奇偉瑰麗的新世界，更是教給了我們要時(shí)刻擁有面對坎坷不畏艱險的勇氣，并且堅持相互幫助共渡難關(guān)的崇高精神。
凡爾納被世界公認為“科幻小說(shuō)之父”是絕對的實(shí)至名歸，《海底兩萬(wàn)里》充滿(mǎn)了人性和哲理，字里行間無(wú)不體現了作者對世界的感悟和對人民的關(guān)懷。
向凡爾納致敬，向偉大的大自然致敬！
海底兩萬(wàn)里讀后感6
初看《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)書(shū)名，我便對這本書(shū)的內容好奇不已。如今看完這本書(shū)后，更是覺(jué)得回味無(wú)窮。
書(shū)中的阿羅納克斯教授是一個(gè)正直仁慈，學(xué)識豐富，熱愛(ài)科學(xué)考察的人；龔塞伊是阿羅納克斯教授的仆人，他對教授忠心耿耿，還是個(gè)分類(lèi)學(xué)高手；奈德·蘭德是一個(gè)捕鯨手，雖然身手靈活，有勇有謀，但是脾氣暴躁，不易交往……在書(shū)中的諸多人物中，我最喜歡的則是尼摩艇長(cháng)。
尼摩艇長(cháng)是一個(gè)身帶神秘色彩的`人，從他的名字便可以看出這點(diǎn)。他學(xué)識淵博，能夠設計、建造出一艘堅不可摧，功能全面的鸚鵡螺號；他性格古怪，時(shí)而溫和，時(shí)而冷酷；他有情有義，面對即將死去的同伴流下了大滴的眼淚；他善良，在采珠人面臨危險時(shí)挺身而出，還將一袋珍珠送給了采珠人……
尼摩艇長(cháng)曾說(shuō)過(guò)“我是心向被壓迫國家的人民的，只要我還有一口氣，我就永遠的站在被壓迫國家人民的一邊！”由此可見(jiàn)，尼摩艇長(cháng)雖然嘴上說(shuō)與人類(lèi)斷絕關(guān)系，但是他仍然人性未泯。也體現出了尼摩艇長(cháng)反對殖民主義，反對奴隸制的思想。
如果你問(wèn)我，在這場(chǎng)海底探險歷程中令我印象最深刻的什么，我會(huì )毫不猶豫地告訴你：他們與大章魚(yú)的肉搏戰。那是長(cháng)八米的大章魚(yú)，有著(zhù)像剪刀般的牙齒和三顆心臟。在搏斗的過(guò)程中，一名艇員被章魚(yú)的觸角纏住，在空中甩來(lái)甩去。在危險之際，他竟然用法語(yǔ)大聲求救，可惜還是沒(méi)能被解救出來(lái)……這場(chǎng)肉搏戰持續了一刻鐘，最后以章魚(yú)的戰敗結束。我不得不佩服尼摩艇長(cháng)和艇員們的勇敢，以及對不幸的那位艇員感到深深的惋惜。
然而在這些引人入勝的故事中，也在告誡人們在看見(jiàn)科學(xué)技術(shù)在造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被壞人利用，從而危害人類(lèi)自身的行為。同時(shí)還要愛(ài)護海豹，鯨等海洋生物，不要濫殺濫捕。當然，我們也可以從身邊做起，不亂丟亂扔，宣傳保護動(dòng)物，不食用野生動(dòng)物……
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護動(dòng)物，保護海洋，保護環(huán)境，保護我們這個(gè)唯一的家——地球。
海底兩萬(wàn)里讀后感7
暑假里我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。我很喜歡這本書(shū)，讀了一遍又一遍，讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)敘述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事，為我們描繪了一個(gè)奇幻的世界，介紹了豐富的海洋地理知識。書(shū)中還刻畫(huà)了幾個(gè)鮮活的人物形象：尼摩船長(cháng)是一個(gè)既絕頂智慧、無(wú)限富有、溫文爾雅又行事果敢的主人公；阿龍納斯是典型的學(xué)者，知識高于一切；尼德蘭，職業(yè)魚(yú)叉手，靈敏又機智，本領(lǐng)高強；康賽爾，他忠誠勇敢，是個(gè)順從的仆人，善于將海洋生物分類(lèi)。
故事發(fā)生在1866年，很多船只受到一頭大“海怪”的襲擊，出于對航行安全的考慮，由美國派遣了一艘戰艦對“海怪”宣戰。結果戰艦遭“海怪”襲擊損傷，三位主人公也落入海中，被“海怪”救起，并一起周游四海，漫步在一片奇妙的海底森林，用特制步槍打獵，看到了“養”在貝殼里一顆象腦袋那么大的珍珠和巨型章魚(yú)的奮力搏斗……
充滿(mǎn)著(zhù)豐富想象的、離奇的故事情節令我癡迷，凡爾納對科學(xué)原理的理解更讓我驚奇。要知道，作者寫(xiě)這本書(shū)時(shí)根本就沒(méi)有潛水艇，甚至電燈也沒(méi)有。而小說(shuō)發(fā)表后25年，人類(lèi)竟成功造出了潛水艇。不僅如此，書(shū)中還涉及大量生物學(xué)、氣象學(xué)、物理和化學(xué)等各領(lǐng)域的知識，這是怎樣的智慧呀！
驚奇之余，我更敬重尼摩船長(cháng)，他對海洋中的生命充滿(mǎn)敬畏。雖有精良的裝備卻從不貪婪，對海洋中的珍寶從不覬覦�？扇缃�，人類(lèi)對海洋生態(tài)的破壞從未停止，過(guò)量的捕撈使像太平洋金槍魚(yú)這樣的物種數量急劇減少。海洋學(xué)家預言，如果再毫無(wú)節制的捕撈，金槍魚(yú)等將很快滅絕。尼摩船長(cháng)對生命的尊重，會(huì )給你我帶來(lái)怎樣的啟示？尼摩船長(cháng)，一個(gè)傳奇式的`人物，也許他的思想有些偏激，但他仍然是一位勇士，是位尊重自然、敬畏生命的勇士。他的消失是凄美的，讓我看后鼻子酸酸的。
無(wú)論如何，這本書(shū)讓我深深?lèi)?ài)上了浩瀚、神秘的海洋！
海底兩萬(wàn)里讀后感8
這部小說(shuō)震驚了我。它告訴了我很多我不知道的美麗島嶼；它讓我知道康塞爾有多忠誠；尼德·蘭花是如此魯莽……
故事的原因是一個(gè)怪物出現在世界各地的海洋中，比鯨魚(yú)大，有些人認為它是一只“獨角鯨”。因此，美國的“林肯號”巡洋艦專(zhuān)門(mén)去追捕這只“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界著(zhù)名人士阿龍納斯先生參加。阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大捕鯨專(zhuān)家尼德·蘭。在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾和尼德·蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救出。這時(shí)，他們發(fā)現海洋中的怪物“獨角鯨”是一艘結構精密的`潛艇。因此，教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾和尼德·蘭，一起乘“鸚鵡螺號”開(kāi)始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長(cháng)。他是一個(gè)性格古怪、性情憂(yōu)郁、知識淵博的人。船上的人用阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽(tīng)不懂的語(yǔ)言交流。阿龍納斯先生很奇怪為什么只有尼摩船長(cháng)能理解三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(cháng)邀請他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北極。我遇到了許多我從未見(jiàn)過(guò)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道和人們至今沒(méi)有找到的遺址。
這本書(shū)的故事非常激動(dòng)人心。每當他們遇到危險時(shí)，我總是擔心他們。當他們解決危機時(shí)，我忍不住鼓掌。我必須學(xué)習他們不懈的精神。
海底兩萬(wàn)里讀后感9
人們轉變了身邊的科技，使科技更強大，地球上的人類(lèi)似乎沒(méi)有到不了的地方。這不，這部作品就寫(xiě)了地球上面積最大的一一海洋。
作品主要寫(xiě)了一個(gè)科幻的`故事。1866年，海面上消逝了一個(gè)似獨角的大鯨魚(yú)，人們很可怕，紛紛開(kāi)頭爭論它是什么物種。最終，知道了那是一艘叫“鸚鵡螺號”的潛水艇。艇長(cháng)是個(gè)奇妙人物，他的艇看起來(lái)也很有科技感，他叫上我們一起航行，一路上見(jiàn)到了種種奇觀(guān)，經(jīng)受不少險情。
小說(shuō)運用了科幻小說(shuō)的獨特特點(diǎn)，曲折緊急，撲朔迷離的故事情節，引人入勝，仿佛自己也在那艘艇上。
在觀(guān)賞獨特景物的同時(shí)，讓我這個(gè)讀者意識到一個(gè)很重要的問(wèn)題，這些野生動(dòng)物的美與自然界之美，寫(xiě)進(jìn)書(shū)本也諷刺了那些破壞生態(tài)資源和捕殺愛(ài)惜動(dòng)物的人。
所以看了這本小說(shuō)不僅體驗了一次旅行，更讓我們增加了愛(ài)惜大自然的意識。
海底兩萬(wàn)里讀后感10
童話(huà)故事就像一幅畫(huà)卷，賞心悅目；一個(gè)故事就像一個(gè)清泉，讓人身心清澈；一本好書(shū)就像一陣微風(fēng)，讓人放飛思緒。
最近看了19世紀法國最著(zhù)名的科幻作家凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。它講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯在海底旅行的故事。
1866年前，當人們發(fā)現一只所謂的獨角鯨怪物時(shí)，阿龍納斯和他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手之王尼德蘭也參與其中。不幸的是，阿龍納斯和他的仆人和魚(yú)叉手掉進(jìn)了水里，但他沒(méi)想到會(huì )落在怪物的背上。原來(lái)這個(gè)所謂的怪物其實(shí)是一艘神秘的潛艇。這艘潛艇是尼摩船長(cháng)在荒島上秘密建造的，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯先生參加海底旅行。從太平洋出發(fā)，穿過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋。我見(jiàn)過(guò)許多罕見(jiàn)的海洋生物。最后，阿龍納斯等人從鸚鵡螺號中出來(lái)，鸚鵡螺號神秘消失，尼摩船長(cháng)神秘消失。
主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)非常孤獨的'人，但在這個(gè)孤獨的職業(yè)生涯中，他碰巧遇到了一群阿龍納斯人，并與他們一起經(jīng)歷了一個(gè)令人震驚和令人興奮的新奇故事。
在這本書(shū)中，你可以知道海底森林是否可以漫游；你可以知道如何在海底狩獵；你也可以知道很多新鮮有趣的事情。
這真是一本令人難忘的好書(shū)。我似乎和尼摩船長(cháng)一起去了藍海；我看到了海上美妙的景象，令人耳目一新，令人著(zhù)迷。我想努力學(xué)習，將來(lái)有機會(huì )探索海上，挖掘海底豐富的寶藏！
海底兩萬(wàn)里讀后感11
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睂ξ叶�，書(shū)是必不可少的精神食糧。因此，在每一個(gè)假期我都會(huì )抽空閱讀一兩本名著(zhù)。在這個(gè)寒假，我選擇了老師所推薦的《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，是法國作家儒勒.凡爾納的作品。這本書(shū)將科學(xué)與幻想巧妙結合，具有經(jīng)久不衰的魅力與價(jià)值。故事情節也是曲折緊張，緊扣讀者的心弦，同時(shí)鮮活的人物形象也為小說(shuō)增添了無(wú)限光彩。這本書(shū)主要講了阿羅納克斯教授、仆人孔塞伊以及捕鯨手在捕一只特殊的“鯨”時(shí)被尼摩艇長(cháng)俘虜并在了解到“鯨”是其實(shí)是“鸚鵡”螺號后在海上游行且經(jīng)歷了無(wú)數困難的故事。書(shū)中的每個(gè)情節都牽動(dòng)著(zhù)我的心弦，隨著(zhù)故事的跌宕起伏而掀起陣陣波瀾，讓我沉醉其中并且更進(jìn)一步了解了想象力的奇妙之處，進(jìn)而學(xué)會(huì )如何靈活的運用它。
書(shū)中有許多鮮活的人物，他們有各自的性格特點(diǎn)，在作者的筆下他們躍然紙上。尼摩艇長(cháng)是一個(gè)自信、勇敢、堅強、有毅力的人，他自始至終都不會(huì )輕言放棄并極其富有同情心，他堅持不懈的精神使我敬佩不已；阿羅納克斯教授是一個(gè)正直、善良、睿智，具有獻身科學(xué)的精神的人，他勇于奉獻的.精神感染著(zhù)我；而仆人孔塞伊是一個(gè)老實(shí)、本分、沉穩認真的人，從沒(méi)有一句怨言，他任勞任怨的精神讓人稱(chēng)贊不已；還有內德，他則是一個(gè)擁有野性、熱愛(ài)自由、脾氣火爆的人。在這些人中，我最佩服也最喜歡的人是孔塞伊。因為他無(wú)論在何時(shí)何地都會(huì )跟隨著(zhù)阿羅納克斯，做自己本分的事情，并且永遠忠誠。除了孔塞伊，尼摩艇長(cháng)給我的印象也是十分深刻的。他對所有“被國家壓迫的人”都極有同情心，并且愿意向他們伸出援助之手。
在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中，我“看”到了美麗的海底世界，“體會(huì )”到了巧妙的想象力，“接觸”到了鮮活的人物形象，并且感受到作者反對殖民壓迫的立場(chǎng)和弘揚人道主義的精神。
總而言之，《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)讀起來(lái)津津有味、趣味深長(cháng)，使我受益匪淺，值得我們細細品讀。
海底兩萬(wàn)里讀后感12
今天爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我自己選了一本《海底兩萬(wàn)里》，回到家我就看了起來(lái)。我先被書(shū)中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來(lái)。故事簡(jiǎn)直太迷人了。
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家凡爾納寫(xiě)的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒(méi)有看過(guò)。
《海底兩萬(wàn)里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚(yú)，開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú)，他們就浮出了水面，一大群人拿著(zhù)鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去，最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(cháng)正要向它砍去，大章魚(yú)突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長(cháng)幾乎什么都看不見(jiàn)。船長(cháng)又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚(yú)跌到了海里。
看完這本書(shū)，我覺(jué)的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話(huà)：只有想不到的，沒(méi)有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習！我明白了，干什么事都要努力到最后！讀了《海底兩萬(wàn)里》有感550字
你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》？當我讀完這部作品時(shí)，我的感觸頗深。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)寫(xiě)了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德？誤進(jìn)“諾第留斯”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險的冒險會(huì )讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結合起來(lái)，將水下的.生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界沖滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已！撇開(kāi)別的不談，就來(lái)說(shuō)說(shuō)內容情節吧！開(kāi)頭小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德？蘭進(jìn)入神秘的“諾第留斯”號之后和尼摩船長(cháng)一起在海底作類(lèi)似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹(shù)林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)，那飄動(dòng)的海底生物。
在人生的道路上，總會(huì )有遇到困難的時(shí)候，使人“跌到”，可是，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái)，堅持到底，那么就是成功的開(kāi)始。
《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險的氛圍，給我們以視覺(jué)上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
海底兩萬(wàn)里讀后感13
海底兩萬(wàn)里》是今年寒假老師推薦的一本科普童話(huà)讀物。那時(shí)時(shí)間倉促，本想隨便讀讀就交差，但我只讀了一個(gè)開(kāi)頭，就被故事情節吸引住了，整個(gè)寒假，我迷上了這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》主要說(shuō)的是阿尤納斯教授和其它教授到澳大利亞海域尋找傳言中“海怪”的故事。當他們見(jiàn)到“海怪”時(shí)，“海怪”向他們攻擊，船沉沒(méi)了。除了阿尤納斯和尼德外，其他人都死了，而他們兩個(gè)也被捉去。那時(shí)，他們才知道原來(lái)傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號潛水艇。
他們在尼摩艦長(cháng)的帶領(lǐng)下，游遍了世界上的'海洋。最后，在“鸚鵡螺”號的一次報復行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩艦長(cháng)和“鸚鵡螺”號其它人員都死了。
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，作者儒勒·凡爾納在寫(xiě)這部小說(shuō)的時(shí)候，電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)出海底探險的故事，而且描繪得栩栩如生，無(wú)論誰(shuí)讀了它，都會(huì )愛(ài)不釋手。
作者是怎樣使這本書(shū)“活”起來(lái)了呢？
幻想。能在電燈都沒(méi)有的年代“變”出一架先進(jìn)的潛水艇，創(chuàng )造出海底環(huán)游的故事，這需要多少幻想和創(chuàng )造力��！在那個(gè)時(shí)候，我相信誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)海底的深處，不知道海底究竟有什么奇特的生物。作者就像一個(gè)能預測未來(lái)的“先知”，提早描述了對海底的幻想。
知識。要利用語(yǔ)言創(chuàng )造一艘潛水艇，需要十分全面的科學(xué)知識。書(shū)中描寫(xiě)潛水艇是列舉了許多關(guān)于潛水艇的數據，表現了作者淵博的科學(xué)知識，也使這原本虛幻的潛艇變得3維了許多。
幻想與知識，通過(guò)巧妙、精美的結合，成就了這本出色的科幻小說(shuō)：《海底兩萬(wàn)里》，它也是我最喜歡的一本書(shū)之一。
海底兩萬(wàn)里讀后感14
這是一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。作品內容豐富、情節驚險、想象奇特、大膽，既使我們了解到大量真實(shí)的有關(guān)海洋動(dòng)物、海底地理地質(zhì)構造等科學(xué)知識，又啟迪我們擴大視野，帶著(zhù)我們大膽地夢(mèng)想未來(lái)，創(chuàng )造性地思索未來(lái)，同時(shí)作品還告誡我們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，還應重視防止被壞人利用危害人類(lèi)自身的'行為，提出要熱愛(ài)海洋生物，譴責濫捕觀(guān)念和行為。
作品想象豐富多彩，行文縝密、細膩，情節乖僻離奇，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，故事生動(dòng)幽默，融知識性、趣味性與創(chuàng )造性為一體，既給我以美學(xué)享受，又給我以豐富的科學(xué)知識，同時(shí)還塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船長(cháng)，是著(zhù)力塑造的一個(gè)人物形象，他博學(xué)、冷靜、沉著(zhù)而機智，外表似乎是“心如死灰〞與世隔絕的隱士，實(shí)那么為內心熾熱，向往自由并時(shí)刻關(guān)注世界政治風(fēng)云變化的科學(xué)戰士。其他如忠實(shí)、鎮靜的仆人康塞爾;性格固執、暴躁而又很有膽識蝗魚(yú)叉手尼德蘭等，都刻畫(huà)得很成功。
作品以其自然科學(xué)方面預言式的假設，不斷啟發(fā)著(zhù)我們的想象力和創(chuàng )造力，特別是那艘諾第留斯號，它誕生在真正的潛艇創(chuàng )造之前，不僅讓讀者如疾如迷，事實(shí)上也給后來(lái)的工程師在制造真正的實(shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。小說(shuō)激發(fā)了我們，尤其是青少年熱愛(ài)科學(xué)、向往探險的熱情，開(kāi)啟了我們探索自然、學(xué)習科學(xué)知識的極大興趣。
海底兩萬(wàn)里讀后感15
《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名科幻家儒勒·凡爾納寫(xiě)的。作者寫(xiě)了四個(gè)主角：尼摩船長(cháng)、尼德·蘭、生物學(xué)家阿尤納斯教授和仆人康塞爾。
《海底兩萬(wàn)里》的故事是這樣的：一個(gè)巨大的'海怪撞上了許多船，導致船只觸礁，造成損壞，并在船上留下了一個(gè)等邊三角形。為了海上旅游的安全，人們決定消滅這個(gè)海怪。海怪看到前來(lái)的船只林肯號，憤怒地噴起一根水柱，撞壞了來(lái)消滅它的船。尼德·蘭、阿尤納斯和康塞爾掉進(jìn)了水里，落在了怪物身上，被抓進(jìn)了怪物的身體里，發(fā)現怪物是由人類(lèi)尼摩船長(cháng)和他的兩0多個(gè)下屬控制的。尼摩船長(cháng)表面上把他們當作客人，但實(shí)際上只把他們當作高級囚犯。但阿尤納斯和其他人借此機會(huì )在海洋深處旅行，在了解了許多海洋生物后，悄悄地偷了一艘船回家。
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