關(guān)于和諧作文600字四篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的和諧作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和諧作文600字 篇1

　　清晨，窗外鳥(niǎo)聲嚶嚶，空氣異常清新，哎！又要忙碌了，雖然忙碌，可是卻很和諧。

　　而我卻也看到了和諧中的不和諧。早晨我去拎開(kāi)水，我悠然自得地哼著(zhù)小曲漫步走著(zhù)。突然，一個(gè)酸酸乳的飲料空瓶從天而降，“嗖——”的一聲不偏不倚砸在了我頭，我火了，立馬放下手中的開(kāi)水壺已經(jīng)按耐不住性子，“噔噔噔”，一個(gè)勁往樓上竄。我慢慢停下腳步，轉念一想：我又不知道那人住幾樓，總部呢過(guò)一個(gè)一個(gè)敲過(guò)去吧！就算可以平白無(wú)故敲別人家的門(mén)，門(mén)開(kāi)后，我又對別人說(shuō)什么呢？就當作是糗事一件，反正也沒(méi)受什么傷害，算了吧…… ”我對自己說(shuō)。我走下樓去，把那個(gè)酸酸乳飲料空瓶撿起來(lái)，?G進(jìn)了垃圾桶，也不失為一樁好事嗎？！呵呵~就這樣，一場(chǎng)“報仇”風(fēng)波結束了......

　　下午閑得無(wú)聊，我想入非非…… 下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，相互嬉戲。瞧，這邊zi正在跳牛皮筋，她們跳起來(lái)真有規律，繩子搖晃的.幅度幾乎都差不多！那邊正在踢毽子，毽子的羽毛一張一合，一上一下，在我們的腳下上下飛翔，就是不肯落地，毽子好像也笑了，張開(kāi)了它粉紅的小嘴，躲在叢中笑。還有的在玩老鷹捉小雞，嘴巴手指不一樣…… 上課了，同學(xué)們安靜的坐好，老師認真講課，同學(xué)專(zhuān)心聽(tīng)講，大家公平競爭。在學(xué)習上互相幫助；在小事上互相幫助；有困難也互相幫助，爭創(chuàng )和諧社會(huì )大家庭！

　　只有和諧的生活才能產(chǎn)生共鳴，才能演奏生活美好的樂(lè )章，美哉！讓我們一同兼收并蓄，品和諧之美，譜寫(xiě)新世紀的和諧之曲�。�！

和諧作文600字 篇2

　　記得在一篇文章中讀過(guò)這樣一段話(huà)：感動(dòng)是真愛(ài)的源泉，感動(dòng)是心靈的拔高，感動(dòng)是思想的洗禮，感動(dòng)是和諧的共鳴。

　　當你看到一個(gè)月薪只有750元的酒店服務(wù)員李萍撿到49萬(wàn)無(wú)密碼的存折，苦尋失主18個(gè)小時(shí)時(shí)；當你聽(tīng)到洪戰輝用一副13歲的單薄肩膀，撐起困境中的家庭，帶著(zhù)妹妹走進(jìn)大學(xué)校園，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強時(shí)……你是否曾感動(dòng)過(guò)，是否能感受到一種和諧的溫馨和美好。每一個(gè)感人的故事都給我們帶來(lái)了心靈的震撼，讓我們看到了和諧的力量。當一個(gè)社會(huì )由無(wú)數的感動(dòng)音符串連成和諧的樂(lè )章時(shí)，這個(gè)社會(huì )就會(huì )變得生動(dòng)而美麗 。為了和諧社會(huì )，為了愛(ài)，越來(lái)越多的人走到了一起，我也加入了他們的行列。

　　以前我也參加過(guò)義工活動(dòng)，但只是義賣(mài)之類(lèi)的，這次卻是讓我們更直接的去幫助他人——看望聾啞兒童。早上8點(diǎn)，我和媽媽準時(shí)到了博聞?wù)Z(yǔ)訓幼兒園，那兒有許多聾啞的弟弟、妹妹，他們用清純的眼神望著(zhù)我們。我和志愿者們爭相拿出玩具和零食分給小朋友們，教他們發(fā)音，跟他們做游戲。天氣很熱，大家不停地流汗，但大家的心更熱。一切是那么和諧，那么平凡……卓越電腦學(xué)校校長(cháng)宗紅艷捐贈了兩臺筆記本電腦；樂(lè )施會(huì )網(wǎng)站捐贈了400元錢(qián)；臨走前那些殘障的小朋友拉著(zhù)我們的`衣角，不舍得我們走……這一切都讓我感動(dòng)著(zhù)。

　　原來(lái)"感動(dòng)我們的，往往是那些最平凡的......"是啊，若在這個(gè)莫大的社會(huì )里，人人都能伸出你的手幫助別人，那么這就是全社會(huì )的和諧和感動(dòng)了。人生因為和諧而感動(dòng)，因感動(dòng)而更和諧。

和諧作文600字 篇3

　　鷹擊長(cháng)空，是勇者的象征；魚(yú)翔淺底，是勝者的宣言。它們，都是同類(lèi)中的英雄，是上帝憐愛(ài)的賜予。因為有了“萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”，世界才有了豐富多彩五彩紛呈。

　　或許，鷹也曾想水擊三千尺，與魚(yú)一決雌雄；魚(yú)何嘗有不想扶搖而上九萬(wàn)里，視鷹為草芥？然而，主觀(guān)意愿永遠代替不了客觀(guān)規律，鷹遇水則溺，魚(yú)離水則亡�；蛟S這很殘忍，但在上帝看來(lái)卻非常公道：每一種生物都有屬于它自己的一種特殊技能，沒(méi)有誰(shuí)能越過(guò)生物的界限去違背客觀(guān)規律而創(chuàng )造世上不可能有的奇跡。正因為這樣，才構成了生物界的和諧。

　　是水，就要匯入大海，成就價(jià)值；是冰，就要擇溫而存，活出自我。

　　是否還記得傳說(shuō)中的鳳凰？它之所以能長(cháng)生不老、與天地比壽，是付出了經(jīng)過(guò)五百年烈火煅燒的代價(jià)的.。如果它當初害怕烈火錘煉，只按主觀(guān)意愿回避躲藏，又哪能永垂千年？正是它找到并遵循了客觀(guān)規律，才成就了烈火中的“鳳舞九天”！

　　自然規律是世界的主宰，沒(méi)有哪一種生物能與之抗衡。超越自然規律的行為或許可以嘗到短期的甜頭，卻終遭自然無(wú)數倍的報復。王勃是上帝的寵兒，正因為如此，他才能于滕王閣上大筆潑墨，一朝成名，令“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”婦孺皆知；李白是天之?huà)勺�，其鐫刻于黃河水上的狂放不羈與瀟灑無(wú)人能及。他們的輝煌是因為找到了上帝給予他們不同于常人的特殊技能，而沒(méi)有違背客觀(guān)規律在別的方面與人一較長(cháng)短。如果他們違背天賦技能，今天的我們也不能感受到李白“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的豪情，更不能體會(huì )到王勃年少氣盛的狂放。是他們，讓我深刻的認識到生命的和諧。

　　赤橙黃綠青藍紫是世界的七彩。紅的奔放，橙的殷實(shí)，黃的晶瑩，綠的清澈，青的酸澀，藍的深沉，紫的高貴。七彩構成了世界的本真，是世界的本色。何不尊重自然的本色，遵循自然的規律，綻放屬于我們自身的七彩，擁有生命的和諧呢？

和諧作文600字 篇4

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。你心中的和諧�？赡苁且徊匡L(fēng)情萬(wàn)種的小說(shuō)，也可能是一幅多姿多彩的畫(huà)卷。而我心中的和諧校園是一座宏偉的摩天大廈，它的建立，需要無(wú)數堅不可摧的基石。

　　構建和諧校園大廈需要的第一種基石是取之親密同學(xué)之間的友誼石。它們顆顆簇擁，相映生輝，代表著(zhù)億萬(wàn)炎黃的赤誠之心，大家人人獻力量，共同創(chuàng )繁榮，相互支持，相互提醒，相互幫助。這是構建大廈的堅實(shí)根基。

　　構建和諧校園大廈需要的第二種基石，是取之辛勤老師之間的文化石，他們?yōu)槲覀兡�默的付出，但不求回報，希望各位同學(xué)能夠快樂(lè )成長(cháng)，他們是中華民族堅強不屈，正義和平的化身，是擺渡的槳把我們從河的這一邊載到河的另一邊，把我們引向正確的人生道路上。代表著(zhù)和諧校園需要我們有較高的知識文化水平，有手握正義的利劍，心中還有一桿公平的稱(chēng)，邁步走向民富強國的.美好明天。這是構建大廈的深厚根基。

　　構建和諧校園大廈的第三種基石，是取之學(xué)校各位領(lǐng)導心中的引路石。它觀(guān)滄海、眺宇宙、搏風(fēng)浪，具有最廣博的胸懷，最堅毅的性格，引導學(xué)校的發(fā)展，指導老師的工作，教導學(xué)生的學(xué)習。代表著(zhù)和諧校園需要我們有海納百川的寬容，有與時(shí)俱進(jìn)的遠見(jiàn)卓識，他們指引我們立德成志、追求卓越、勤奮守紀、向善求真、勤學(xué)善思、求實(shí)創(chuàng )新。只有這樣，才能有人際和睦，校園和平，人類(lèi)與社會(huì )和睦相處的遠景。這是構建大廈的寬廣根基。

　　同學(xué)們，構建和諧校園大廈的基石就在你的手中，其實(shí)構建和諧校園大廈，你我他都是最好的基石，讓我們從學(xué)校各位領(lǐng)導心中采來(lái)的引路石，從親密同學(xué)之間采來(lái)的友誼石，讓我們自己成為一顆色彩斑斕的文化石吧：不僅為了你我他今天的安寧與幸福，更是為了子子孫孫千秋萬(wàn)代的安寧與幸福。

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